思想政治教育专业必考题及专业基础
简答题1、什么是思想政治教育？为什么说思想政治教育是人类社会普遍存在的活动？2、思想政治教育的研究对象是什么？它有什么规律？3、思想政治教育的研究对象是什么？4、思想政治教育学有哪些基本范畴？5、个人与社会的关系如何？这一关系对思想政治教育有什么启示？6、思想与行为的关系如何？这一关系对思想政治教育有什么启示？7、教育主体与教育客体的关系如何？这一关系对思想政治教育有什么启示？8、内化与外化的关系如何？这一关系对思想政治教育有什么启示？9、教育与管理的关系如何？这一关系对思想政治教育有什么启示？1、简述马克思主义关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论及其对思想政治教育的指导意义2、简述马克思主义关于社会存在与社会意识的辩证关系原理及其对思想政治教育的指导意义3、简述马克思主义关于人的本质的学说及其对思想政治教育的指导意义4、简述马克思主义关于个人全面发展的学说及其对思想政治教育的指导意义5、简述马克思主义关于灌输的理论及其对思想政治教育的指导意义6、简述马克思主义关于正确处理人民内部矛盾的理论及对思想政治教育的指导意义1、中国古代思想道德教育的特点是什么？2、对中国古代思想道德教育应做怎样的“古为今用”的思考？3、资本主义国家思想道德教育的特点是什么？4、对资本主义国家思想道德教育应做怎样的“洋为中用”的思考？5、革命导师对思想政治教育的贡献是什么？6、我党各个时期思想政治教育的标志性文件有哪些？1、简述思想政治教育“生命线”论断的含义2、简述社会主义市场经济对思想政治教育的影响3、简述社会主义市场经济条件下思想政治教育地位和作用4、简述思想政治教育对发展物质生产力的作用5、简述思想政治教育在物质文明建设中的地位和作用5、简述思想政治教育在精神文明建设中的地位和作用6、简述思想政治教育的社会功能1、简述人的思想品德的结构2、简述思想品德各要素在思想品德结构中的地位3、简述思想品德形成与发展的基本过程及基本阶段4、简述主观因素在人的思想品德形成与发展中的作用5、简述人的思想品德形成与发展的规律6、简述思想政治教育的基本要素7、简述思想政治教育的基本环节8、简述思想政治教育的基本阶段9、简述思想政治教育的基本特点10、简述思想政治教育教育过程的基本矛盾是什么？为什么？11、简述思想政治教育教育过程的基本规律是什么？为什么？1、简述思想政治教育对象的含义2、简述科学认识和分析思想政治教育对象的意义3、简述科学认识思想政治教育对象的方法4、简述思想政治教育的重点对象5、简述宏观分析思想政治教育对象的原因及可能性6、简述我国现阶段工人阶级的特点7、简述我国现阶段农民阶级的特点8、简述我国当代青年的思想特点1、简述思想政治教育目的的含义2、简述思想政治教育目的的意义3、简述思想政治教育目的确立的依据4、简述思想政治教育的目的体系5、简述思想政治教育的根本任务与主要任务6、简述社会主义“四有”新人模式的特点7、简述思想政治教育内容的构成8、简述思想教育、政治教育、道德教育、法纪教育、心理教育的具体内容9、简述思想政治教育内容的内在结构10、简述影响思想政治教育内容的因素11、简述确定思想政治教育内容的原则1、什么是世界观？世界观的主要内容是什么？怎样进行世界观教育？2、什么是人生观？人生观的主要内容是什么？怎样进行人生观教育？3、什么是政治观？政治观的主要内容是什么？怎样进行政治观教育？4、什么是道德观？道德观的主要内容是什么？怎样进行道德观教育？5、什么是法制观？法制观的主要内容是什么？怎样进行法制观教育？1、“两手抓”方针的内涵2、简述思想政治教育实施“两手抓”方针的必要性3、简述“两手抓”方针实施的基本要求4、简述思想政治教育具体工作方针——疏导方针的含义5、简述实施疏导方针的必要性6、简述实施疏导方针的基本要求7、简述思想政治教育的原则体系8、简述思想政治教育方向原则的含义9、简述思想政治教育渗透原则的含义及运用10、比较渗透教育与灌输教育的特点11、简述思想政治教育激励原则的含义及运用1、思想政治教育方法的基本涵义2、思想政治教育方法的理3、思想政治教育方法的研究意义4、当代西方国家的主要思想政治教育方法5、道德认知发展方法的含义及其操作6、价值澄清方法的含义及其操作7、社会学习方法的含义及其操作8、我国当前主要的思想政治教育方法9、理论教育法的含义及其具体实施方法10、实践教育法的含义及其具体实施方法11、榜样教育法的含义及其具体实施方法12、自我教育法的含义及其具体实施方法13、形象教育法的含义及其具体实施方法14、思想政治教育方法的发展趋势1、什么是思想政治教育载体?2、思想政治教育社会化对载体的运用提出了什么新要求?3、新时期思想政治教育的基本载体主要有哪些?这些载体各有什么功能?如何运用它们?1．什么是思想政治教育环境?它对人们有什么作用?2、宏观环境有哪些？3、微观环境有哪些？它们对人的思想品德各有哪些特点？4、如何优化思想政治教育环境?1．为什么要进行思想政治教育的评估?2．思想政治教育评估的标准和原则是什么?3．怎样认识和运用模糊综合评判法?1、思想政治教育者素质的重要性何在?2、思想政治教育者的基本素质要求有哪些?3.如何培养和提高思想政治教育者的素质?1、党对思想政治教育领导的含义是什么?2、社会主义市场经济条件下，应如何建立、健全思想政治教育领导体制?3、思想政治教育科学管理包括那些内容?4、如何切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用？1、思想和行为的关系是什么？2、简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。
3、如何坚持求实原则？4、什么是思想政治教育载体？思想政治教育的基本载体有哪些？5、简述思想政治教育环境的作用？6、思想政治教育学和思想政治教育关系是什么？7、思想政治教育学的基本范畴有哪些？8、为什么说领导干部是思想政治教育的重要对象？9、简述思想政治教育过程的基本环节？10、思想政治教育者应具备哪些素质？11、作为思想政治教育载体的基本条件是什么？12、为什么将培育“四有”新人作为思想政治教育的根本任务？13、什么是主体原则？坚持主体原则的要求是什么？14、什么是思想政治教育方法？它有哪些主要特征？15、科学地认识分析思想政治教育对象的方法主要有哪些？16、简述思想政治教育学的学科特点。
17、简述进行集体主义教育要引导人们处理好的几种关系？18、简述思想政治教育的主要艺术？19、实行渗透原则的重要意义是什么？20、简述自我教育法的特点及作用？21、简述思想政治教育的主要内容？22、简述思想政治教育过程的基本矛盾及其表现？23、简述理论教育法和实践锻炼法的运用？24、简述掌握和运用思想政治教育艺术的意义？25、简述利用大众传媒这一载体的主要优点？26、简述你对马克思主义完整准确的科学体系是思想政治教育学的理论基础的理解。
27、为什么将培育”四有”新人作为思想政治教育的根本任务?28、简述内化与外化的关系？29、简述思想政治教育过程中的具体规律？30、如何提高思想政治教育者的素质？31、思想政治教育学的直接理论依据有哪些？32、思想政治教育有哪些主要原则？33、什么是思想政治教育艺术？它有哪些主要特点？34、如何优化思想政治教育环境？35、简述西方传统思想道德教育基本特征。
36、简述开展心理咨询的必要性和基本要求。
37、什么是思想政治教育环境？它对人们有什么作用？38、为什么说青年是思想政治教育的主要对象？39、简述思想品德的形成发展规律。
论述题1、试述无产阶级思想政治教育的形成和发展?2、论党的思想政治教育发展的主要阶段及特点1、谈谈思想政治教育对社会主义市场经济的建设的作用1、说明规定人的思想品德的形成与发展是在社会实践基础上主客体因素相互平衡、相互协调的结果2、阐述思想政治教育过程基本矛盾的内容及其原因3、阐述思想政治教育过程基本规律的内容及其原因1、根据我国当代青年的思想变化论述应如何对青年进行思想政治教育1、阐述思想政治教育的内容结构2、试联系实际论述我国当前大学生思想政治教育内容存在的问题，并提出对策。
1、试述思想政治教育的内容体系几个方面教育内容的内在联系。
1、论述思想政治教育“两手抓”方针的涵义及其实施2、试析思想政治教育中渗透教育的运用1、说明并评价当代西方思想政治教育的主要方法2、试分析理论教育法在当代中国的意义及其运用1、试论述思想政治教育评估的可行性1、试论思想政治教育的内容体系及各方面教育内容的内在联系？2、试论对马克思主义“灌输”理论的正确理解和运用？3、试论社会存在与社会意识辩证关系的原理及其对思想政治教育的指导意义。
4、论述人的思想品德形成和发展的规律。
5、试论家庭环境对人的思想品德行为的影响。
6、试论思想政治教育者的素质在思想政治教育过程中的作用7、试论对青年进行思想政治教育的重要性。
8、论述马克思主义人的本质的学说对思想政治教育的借鉴意义。
9、试论目前思想政治教育过程中受教育者主体性的发挥的程度以及如何加强。
10、试论社会主义法制观教育。
11、论述思想政治过程中教育者与受教育者之间的关系。
12、试述无产阶级思想政治教育的形成与发展。
13、试论当代大学生思想品德现状及对策。
14、试论思想政治教育过程的基本矛盾及其表现。
15、试论马克思主义关于人的本质的学说及其对思想政治教育的指导意义。
16、试论幸福的主要特征及如何培养正确的幸福观？名词解释内化与外化渗透原则自我教育法思想政治教育评估思想工作激励功能主体原则榜样教育法思想政治教育过程集体主义。
思想政治教育专业必备考题
思想政治教育专业必备考题第一章绪论1思想工作、政治工作、思想政治工作、思想政治教育等概念辨析。
2什么是思想政治教育学？其研究对象是什么？有哪些主要特点？3试论思想政治教育学的基本范畴。
4思想政治教育学学科建设的主要经验有哪些？5在新时期研究思想政治教育学有什么意义？第二章思想政治教育学的理论基础和知识借鉴1思想政治教育学建设怎样贯彻马克思主义整体性原则？2联系学科建设实际思考怎样应用马克思主义基本原理深化思想政治加以研究？3在思想政治教育及其学科建设中怎样借鉴学习型组织理论与技术？第三章思想政治教育的地位和功能1为什么说思想政治教育是中国共产党的真正优势？2思想政治教育的个体性功能表现在哪些方面？联系实际说明其中一种功能。
3思想政治教育的社会性功能表现在哪些方面？联系实际说明其中一种功能。
4怎样理解思想政治教育的地位和功能之间的辩证关系？第四章思想政治教育的目的和任务1简述确立思想政治教育目的的主要依据。
2为什么将培养“四有”新人作为思想政治教育的根本任务？3简述“四有”新人内在精神素质的培养。
4完成新时期思想政治教育任务的基本要求有哪些？第五章思想政治教育环境1什么是思想政治教育环境？它有哪些主要特点？2联系实际谈谈环境对思想政治教育的影响。
3如何优化思想政治教育环境？第六章思想政治教育过程及其规律1解释下列名词：思想品德、思想品德结构、思想政治教育过程。
2简述思想品德形成发展的规律。
3试述思想政治教育过程的特征。
4试述思想政治教育过程的基本矛盾及其表现。
5试述思想政治教育过程的规律。
第七章思想政治教育者与教育对象1简述思想政治教育者的特点、职能和基本素质。
2如何认识和分析思想政治教育对象？3为什么说青年是思想政治教育的主要对象？4简述思想政治教育者与教育对象的关系。
5如何正确处理思想政治教育者与教育对象的关系？第八章思想政治教育内容1确定思想政治教育内容的原则有哪些？2世界观、政治观、人生观、法制观、道德观教育各包含哪些内容3简述党的基本路线教育的基本内容。
2023年西南大学思想政治教育专业真题
西南大学2023年攻读硕士学位硕士入学考试思想政治教育学原理试题一、名词解释。
（共20分）1，思想政治品德2，引导3，实践锻炼法4，思想政治教育过程旳基本矛盾二、简述题。
（共90 分）1，简述疏通与堵塞旳关系（20分）2，简述继承与发展旳关系（25分）3，简述思想政治教育环境旳特点（25分）4，简述人旳全面发展理论（20分）三、论述题。
（共40分）联络实际论述怎样加强领导干部旳思想政治教育西南大学2023年攻读硕士学位硕士入学考试马克思主义哲学原理试题一、名词解释。
（每题6分，共30分）1，朴素唯物论2，时间和空间3，否认之否认4，人民群众5，经济基础二、辨析题。
（每题8分，共32分）1，自在世界是未被实践对象化旳、与人类世界对立旳纯自然世界。
2，内因并不在任何条件下都是事物发展旳主线原因。
3，人们只能认识“自在之物”旳表象，不能认识“自在之物”自身。
4，国家是代表人民权利旳机关，是为人民利益服务旳机关。
三、简述题。
（每题12分，共48分）1，何为矛盾旳斗争性和同一性，它们旳互相关联是什么？2，为何说实践对认识具有基础地位和决定作用？3，什么是生产力和生产关系？它们旳辩证关系是怎样旳？4，人民群众对历史有何发明作用，怎样从这种发明作用理解人民旳价值？四、论述题。
（每题20分，共40分）1，为何说人旳活动和环境旳变化旳一致性必须从实践去理解？这一原理对于建构人和自然统一旳环境友好型友好社会有何重大意义？2，我国倡导旳科学发展观旳内涵、关键是什么？为何说“人认为本”旳科学发展观是对马克思主义辩证发展观旳丰富和发展？西南大学2023年攻读硕士学位硕士入学考试思想政治教育学原理试题一、名词解释。
（共20分）1，思想政治教育2，思想政治教育过程旳规律3，说理引导法4，思想政治教育评估二、简述题。
（共90分）1，简述人旳本质理论和全面发展理论对思想政治教育学旳指导作用（25分）2，简述思想政治教育环境旳作用（20分）3，简述思想政治教育目旳旳特性（20分）4，简述思想政治教育评估旳功能（25分）三、论述题。
思想政治教育原理试题库
1、思想政治教育：社会或者社会群体用一定的思想观念、政治观念、道德观规范对成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。
2、思想政治教育学：是一门研究人的思想沾沾自喜形成发展规律和对人们进行思想政治教育的规律的应用性科学。
3、思想政治教育环境：指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德的形成和发展产生影响的一切外部问题的总和。
4、思想品德5、思想品德结构6、思想政治教育过程7、思想政治教育方法8、思想政治教育艺术9、思想政治教育载体10、思想政治教育管理二、简答题1、思想政治教育学的基本范畴：个人与社会、思想与行为、教育主体与教育客体、内化与外化、教育与管理2、思想政治教育学的研究方法：文献法、观察法、实验法、社会调查法、总结经验法3、在思想政治教育及其学科建设中怎样鉴赏习型组织理论与技术？4、简述中国传统思想政治教育的特点。
结合现实谈谈如何批评继承? (15 分)答：首先，在道德教育原则上，强调以育人为中心，德育至上。
其次，在教育内容上，重视立志教育、注重修身为本，其理想人格是“圣贤”、“君子”。
再次，在道德教育途径上，强调通过多种途径如学校、家庭、社会等对人们进行道德教育。
最后，在道德教育方法上，注重教化与修身的统一。
(5)对待剥削阶级思想道德教育资源总的方法：批评继承。
中国古代思想道德教育的局限性：A、单纯采用灌输式教育方法。
B、公私德不分的倾向。
C、“重规范，轻人格”的倾向。
(5)对我国传统思想道德教育资源“古为今用”的思量： A、突出“德育首位”是培养社会主义“四有”新人的根本保证。
B、教书育人是教师的天职。
C、学校、家庭、社会齐抓共管，是实施思想道德教育的有效途径。
(5)5、思想政治教育的个体性功能表现在哪些方面？联系实际说明其中一种功能。
6、思想政治教育的社会性功能表现在哪些方面？联系实际说明其中一种功能。
7、完成新时期思想政治教育任务的基本要求有哪些？8、什么是思想政治教育环境？它有哪些主要特点？9、联系实际谈谈环境对思想政治教育的影响？10、如何优化思想政治教育环境？11、简述思想政治教育过程的规律12、试论思想政治教育过程的特征13、试论思想政治教育过程的基本矛盾及其表现14、如何正确处理思想政治教育教育者与教育对象的关系？15、思想政治教育有哪些主要原则？如何在思想政治教育中坚持这些原则？16、什么是思想政治教育方法？研究思想政治教育方法有何意义？17、思想政治教育的基本方法有哪些？联系实际谈谈其中一种方法18、选择思想政治教育方法应遵循哪些基本要求？19、什么是思想政治教育艺术？运用思想政治教育艺术有什么意义？20、联系实际说明一种思想政治教育的艺术21、什么是思想政治教育教育载体？其特征有哪些？22、管理载体、文化载体、活动载体、大众传播载体各有什么特征、功能？如何运用好这些载体？23、思想政治教育管理包括哪些基本内容？24、形成一个思想政治教育决策应该做好哪些重要工作？三、论述题1、简析行为科学的基本观点及代表理论，并分析行为科学与思想政治教育学的异同。
思想政治教育学原理复习内容(打印)
思想政治教育学原理题库一、名词解释1.思想政治教育：是一种社会实践活动，是一定的阶级或政治集团，为实现一定的政治目标，有目的的对人们施加意识形态的影响，以期转变人们的思想，进而指导人们行动的社会行为。
（概念）2.思想政治工作：政治工作：是一个大概念，它是指人类社会实践中诸如阶级斗争、政权建设、党的建设等有关政治方面的全部实践活动。
思想工作：是整治工作中有关意识形态方面的实践活动，是政治工作中的思想性部分。
思想政治工作：是政治工作的一部分，主要是指政治工作中有关意识形态方面的实践活动。
3.思想：思想是一个多要素的综合斯通，它包含全部制约人的行动的各种精神因素的总和。
有直接支配人的行动的因素——动机系统，包括“兴趣”“爱好”“动机”等；有调节人们行为动机的因素——心理过程系统，包括“认识”“情感”“信念”；有指导人们行动动机的因素——观念系统，包括“哲学观点”“政治观点”等。
4. 思想政治教育学以及与思想政治教育工作的关系思想政治教育学：是研究人们先进思想形成发展规律，在揭示规律的基础上探讨实施思想政治教育学规律用于指导思想政治教育实践的应用科学。
关系：思想政治教育工作实践是形成思想政治教育学的前提和基础，但并不可以说自从有了思想政治教育工作就有了思想政治教育学。
第一、从有思想政治教育工作到形成思想政治教育学有一个相当长的过程。
第二、思想政治教育工作与思想政治教育学的区别还在于思想政治教育学是知道思想政治教育实践的科学。
概括起来说，思想政治教育工作与思想政治教育学的关系式：前者是后者的前提和基础，后者是前者理论概括的结果。
思想政治教育学是从思想政治教育工作实践中发展起来的并用来指导思想政治教育工作的理论。
5.思想政治教育的目标：就是思想政治教育者，在一定的时期内进行的各项活动，在受教育者的思想和行为方面所要达到的预想结果。
思想政治教育的根本目的是：以共产主义思想教育广大干部和人民群众，体改他们的认识世界和改造世界的能力。
(完整版)《思想政治教育学原理》试题[1]
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《思想政治教育学原理》试题一、选择题（10分）（）1、首次使用“思想政治工作”概念的是同志。
A、马克思B、刘少奇C、列宁D、毛泽东（）2、直到以来，我党基本上只使用“思想政治工作”这一提法。
A、11届3中全会B、11届6中全会C、12届3中全会D、12届6中全会（）3、1986年9月，党的12届6中全会通过了。
A、《关于经济体制改革的决定》B、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》C、《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》D、《关于党同人民群众联系的决定》（）4、“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”这一论断是在提出来的。
A、1924年周恩来在黄埔军校时B、毛泽东在井冈山时期C、1934年中国工农红军第一次全国政治工作会议上D、1981年6月11届6中全会上（）5、“语言的巨人，行动的矮子”、“台上他说，台下说他”，这些群众评价我们思想政治工作干部的话，概括地说明了我们某些干部没有坚持思想政治教育的什么原则？A、理论与实际相结合B、身教与言教相结合，身教重于言教C、灌输与自我教育相结合D、正面教育为主（）6、关于思想政治工作之所以要以表扬为主的原因，下述哪点不正确？A、人们的积极性是主导，因此要以表扬为主B、表扬是直接满足人们的需要的一种形式，因此要以表扬为主C、表扬是被表扬者某种美的表现D、表扬为主能发挥、肯定长处和优点，有助于避开短处和缺点，避免因开展批评影响团结，引起矛盾冲突（）7、下列对疏导方针的表述，哪一个是错误的？A、它强调解决思想认识问题时，不能强制压服，只能启发人的自我教育B、要广开言路，畅所欲言，择善而行，有的放矢C、在发现人们思想问题时，及时进行批评教育，帮助打通思想，限期改正D、本着尊重人、理解人、关心人的原则，因势利导地开展工作（）8、生命线论断的科学含义不包括。
A、决定作用B、引导作用C、服务作用D、保证作用（）9、对灌输论贡献最大的是。
A、马克思B、恩格斯C、列宁D、德萨米（）10、应该怎样对待思想政治教育的传统？A、既然是传统，就应该一概继承B、时代不同了，传统没有用了C、在继承中创新，在创新中发展D、在创新中继承二、填空题（10分）1、政治工作这一概念是列宁同志在年前后首次提出来的。
思想政治教育学原理试题及参考答案
思想政治教育学原理试题及参考答案思想政治教育专业《思想政治教育学原理》试题（本试卷满分100分，考试时间110分钟）．社会主义精神⽂明建设的基本内容有两个⽅⾯，即和教育科学⽂化建设。
2．进⾏科学的世界观教育主要的就是要进⾏和。
3．思想政治教育学的理论基础是。
4．培养、、、有纪律的社会主义新⼈是思想政治教育的根本任务。
5．我国现阶段的道德可分为社会主义道德和道德两个层次。
6．思想政治教育艺术的特点主要包括、和灵活性。
1分，共10分）） A 、党性 B 、实践性 C 、综合性 D 、普遍性 2．确定教育⽅针、教育⽬的和思想政治教育任务、⽬标的重要理论依据是马克思主义关于（） A ．⼈的本质的学说 B ．正确处理⼈民内部⽭盾的学说 C ．个⼈全⾯发展的学说 D 、灌输社会主义意识的理论 3．中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育⼈为中⼼，（） A 、德育⾄上 B ．以修⾝为本 C ．“正⼈必先正⼰” D ．“学在官府” 4．思想政治教育的主要对象是（） A ．学⽣ B ．⼯⼈ C ．农民 D ．青年 5．思想品德形成和发展的基础是（） A ．动机 B ．⾏为 C ．⼼理 D ．需要6．社会主义建设时期思想政治⼯作的伟⼤纲领性⽂件是⽑泽东于1957年2⽉发表的（）重要讲话A．《改造我们的学习》B．《反对党⼋股》C．《论⼗⼤关系》D．《关于正确处理⼈民内部⽭盾的问题》7．思想政治教育的内容，最根本的是（）A．政治观教育B．道德观教育C．世界观和⼈⽣观教育D．爱国主义教育8．思想政治教育过程的中⼼环节是（）A．确定⽬标，制定计划B．实施影响，促成转化C．信息反馈D．评估控制9．思想政治教育学的中⼼概念是（）A．世界观教育B．基本路线教育C．思想政治教育D．政治观教育10．共产主义⼈⽣观与剥削阶级⼈⽣观的根本区别在于（）A．⼈⽣⽬的B．⼈⽣态度C．⼈⽣结局D．⼈⽣意义10分））A．⽂献法 B．观察法 C．实验法 D．社会调查法 E．总结经验法2．思想政治教育的社会功能的特点是（）A．多⽅⾯性 B．多层次性 C．长期性 D．发展性 E．模糊性3．思想政治教育过程的显著特点是（）A．社会性 B．实践性 C．同时性 D．长期性 E．反复性4．进⾏党的基本路线教育，就是要进⾏（）A．以经济建设为中⼼的教育 B．坚持四项基本原则的教育C．爱国主义教育 D．坚持改⾰开放教育 E．形势政策教育5．思想政治教育群体⾃我教育⽅法的主要⽅式有（）A．集体讨论 B．辩论会 C．座谈会D．民主⽣活会 E．⾃我批评15分）12．思想品德结构3．思想政治教育微观环境24分）2．确⽴思想政治教育⽬的的主要依据有哪些？3．新时期思想政治教育的基本载体主要有哪些？4．思想政治教育者素质的重要性体现在哪⾥？分）亲爱的⼉⼦：尽管你伤透了我的⼼，但你终究是我的⼉⼦。
《思想政治教育学原理》考研题库(考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题)-思想政治教育学的理论基础和
第二章思想政治教育学的理论基础和知识借鉴一、关键词1．马克思主义答：马克思主义，狭义上是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系，具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说；从广义上讲，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展的马克思主义。
2．马克思主义中国化理论成果答：马克思主义中国化理论成果是指将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合而产生的理论成果。
中国共产党在把马克思列宁主义同中国实际相结合的过程中，实现了两次历史性的飞跃，产生了马克思主义中国化的重大理论成果，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
3．思想政治教育学的直接理论依据答：思想政治教育学的直接理论依据是指思想政治教育学在产生与发展过程中坚持的理论基础与指导，具体包括：社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论、社会存在与社会意识辩证关系原理、政治与经济辩证关系原理、马克思主义人学理论、社会主义意识灌输理论、正确处理人民内部矛盾的学说、社会主义核心价值体系与和谐文化建设理论和执政党建设理论。
4．思想政治教育学的知识借鉴答：思想政治教育学的知识借鉴是指思想政治教育学对相关学科知识理论及其方法的借鉴，具体包括：教育学、心理学、社会学、伦理学、政治学等学科知识和现代管理科学知识。
二、复习思考题1．思想政治教育及其学科建设应怎样坚持马克思主义整体性原则？答：马克思主义是一个十分完整而严密的理论体系。
思想政治教育学以马克思主义为指导，必须坚持这一理论的整体性和系统性，防止和克服教条主义、实用主义等不良倾向，坚持以完整准确的马克思主义科学体系为指导。
要理解马克思主义的整体性，必须首先回答我们应该坚持什么样的马克思主义，如何坚持马克思主义。
（1）坚持以完整准确的马克思主义为指导①坚持马克思主义的本质规定性即坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持为建设社会主义和实现共产主义而奋斗，坚持为无产阶级和广大人民群众谋利益，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
思政专业基础考试题及答案
思政专业基础考试题及答案一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分）1. 马克思主义哲学的基本特征是（）。
A. 唯物主义和辩证法的统一B. 唯物主义和形而上学的统一C. 辩证法和形而上学的统一D. 唯心主义和辩证法的统一2. 社会主义核心价值观包括（）。
A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是3. 我国的根本政治制度是（）。
A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 政治协商制度4. “三个代表”重要思想的核心是（）。
A. 代表中国先进社会生产力的发展要求B. 代表中国先进文化的前进方向C. 代表中国最广大人民的根本利益D. 以上都是5. 社会主义市场经济的基本特征包括（）。
A. 公有制为主体B. 多种所有制经济共同发展C. 市场在资源配置中的决定性作用D. 以上都是6. 我国的基本经济制度是（）。
A. 国有经济B. 集体经济C. 公有制为主体，多种所有制经济共同发展D. 私有制7. 社会主义法治的基本要求是（）。
A. 有法可依B. 有法必依C. 执法必严D. 违法必究8. 我国社会主义文化建设的根本任务是（）。
A. 培育和践行社会主义核心价值观B. 弘扬中华优秀传统文化C. 推动文化产业发展D. 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质9. 我国的基本民族政策是（）。
A. 民族平等B. 民族团结C. 民族区域自治D. 民族融合10. 我国的基本宗教政策是（）。
A. 宗教信仰自由B. 宗教与社会主义社会相适应C. 宗教活动必须在法律范围内进行D. 宗教不得干预国家教育制度答案：1-5 A D A C D 6-10 C D D C A二、多项选择题（本题共5小题，每小题2分，共10分）11. 社会主义核心价值观的个人层面包括（）。
A. 爱国B. 敬业C. 诚信D. 友善12. 我国社会主义初级阶段的基本经济制度包括（）。
“思想政治教育原理和方法”考试试题
“思想政治教育原理和方法”考试试题研究生“思想政治教育原理和方法”考试试题一、试述思想政治教育的理论基础（50分）马克思主义是思想政治教育的理论基础。
坚持以马克思主义理论为指导是党的思想政治教育的根本。
作为先进的工人阶级的科学世界观和全人类精神文明最优秀成果的马克思主义是党的思想政治教育的理论基础，没有马克思主义作理论指导，就没有党的思想政治教育。
一、坚持马克思主义科学体系的指导（一）坚持马克思主义理论指导的完整性和系统性马克思主义是一个十分完整和严密的科学理论和知识体系。
他不仅完整地包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分，而且每一个部分，从基本概念、范畴、规律都有严密的逻辑结构。
思想政治教育以马克思主义为指导，必须遵循这一系统的完整性和系统性，始终坚持马克思主义三个组成部分完整、系统的指导。
（二）坚持列宁主义对思想政治教育的指导列宁主义是马克思主义的组成部分，列宁结合本国实际，创造性的应用马克思主义理论，为发展思想政治教育理论做出了贡献，主要表现在：社会主义一是必须灌输的原理；党的思想建设的理论；结合经济工作做好思想工作、宣传鼓动工作；开展共产主义教育，树立马克思主义世界观等。
二、坚持用发展的马克思主义作指导（一）坚持毛泽东思想对思想政治教育的指导思想政治教育工作理论是毛泽东思想科学体系的重要组成部分。
毛泽东思想政治教育理论的基本原理有以下几个方面：思想来源于社会存在；政治工作和经济工作密切结合，政治工作是一切经济工作的生命线；坚持正确的政治方向，培养德智体全面发展的人才；党委要把思想政治工作放到议事日程，亲自抓思想问题，加强领导；提高党性修养，全心全意为人民服务。
（二）坚持邓小平理论对思想政治教育的指导邓小平新时期思想政治教育理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，对思想政治教育有全面的影响和直接现实的指导作用，主要方面有：新时期思想政治工作只能加强，不能削弱；思想政治教育要坚持以经济建设为中心，为党的基本路线服务；培养“四有”新人，搞好社会主义精神文明建设；加强改善党的领导，最重要的就是加强思想政治工作；思想政治教育要在继承的基础上不断创新。
思想政治教育学试题及答案(A)
《思想政治教育学原理》试题及其答案一、填空题：（每空1分，共15分）1、思想政治教育学是以__________为研究客体的综合性应用科学。
2、思想政治教育学的学科特点表现在________、________、________。
3、思想政治教育学是20世纪________年代初期开始形成和发展起来的一门应用性学科。
4、 是思想政治教育学的理论基础。
5、 是中国共产党的真正优势。
6、__________是思想政治教育的主要对象。
7、思想政治教育的根本任务是__________。
8、新时期思想政治教育的基本载体主要有__________、__________、__________、__________。
9、思想政治教育管理的鲜明特征是__________、 __________和开放性。
二、判断题（对打√，错打〤，每小题2分共10分）1、思想政治教育是社会主义社会所特有的社会活动（ ）2、西方行为科学是思想政治教育的理论基础（ ）3、思想品德外化是指个人意识转化为品德行为（ ）4、人的思想品德的形成完全是外部环境制约的结果（）5、思想政治教育中实施疏导原则应敢于和善于发扬民主，让受教育者畅所欲言，不加以限制（ ）三、名词解释（共4题，每题5分，共20分）1、思想政治教育2、思想品德3、社会公德4、榜样示范法四、简答题；（每小题7分，共35分）1、思想政治教育学的直接理论依据有哪些？2、思想政治教育的根本目的是什么？3、简述思想政治教育在精神文明建设中的地位和作用？4、什么是思想政治教育艺术？思想政治教育主要有哪些艺术？5、如何优化思想政治教育环境？五、论述题：（每小题10分，共20分）1、试论当代大学生思想品德现状及对策。
2、谈谈思想政治教育对社会主义市场经济的建设的作用思想政治教育学A卷答案：一、填空题1、思想政治教育2、阶级性、实践性、综合性。
3、804、马克思主义5、思想政治教育6、青年7、培养“四有”新人8、管理载体、文化载体、活动载体、大众传媒载体9、方向性、民主性、二、判断题1、〤2、〤3、√4、〤5、〤三、名词解释1、思想政治教育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成的规律，采用言教，身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、法制和道德、心理几方面素质的社会实践活动。