我们的社会主义祖国

世界舞台 上的中国
我 们 的 社 会 主 义 祖 国
含义，具体表现 起止时间 我国正处 在社会主 义初级阶段 是我国最基本的国情
社会的主要矛盾
国家的总任务
旗帜是什么
高兴旗帜 开创未来
必须高举 六、当堂训练
我们的社会主义祖国备课辅助案
课题 我们的社会主义祖国 课型 新课
年
月日 课时 1教材来自析本框是人教版思想品德九年级第三课认清基本国情的第一框我们的社 会主义祖国，在全书中处于基础性地位，因为学生要理解国家的路线、 方针、政策，树立正确的理想，承担相应的责任，都离不开对我国基 本国情的理解、认识。就本框而言，涉及到世界舞台上的中国、我国 正处在社会主义初级阶段、高举旗帜 开创未来三目，三目相互联系构 成本框。 在认知上，学生对本框所涉及到的问题有许多感性认识，但理性认知 相当不够，不成体系。在思维上，抽象概括的能力还不够，因此，最 好能以由形象到抽象的方式进行教学。
--------------------------------------3）小组讨论： A）在我们的身边，有哪些事例能体现上述观点，请例举两 例。 B） 这些事例反映的现象说明我国在社会主义初级阶段的主 要矛盾和国家的根本任务分别是什么？ C）你认为解决我国主要矛盾的根本途径是什么？ 高举旗帜，开创未来 活动三：思想品德课上，老师要求我们关注身边的时事热 点，小亭所在的学习小组以“践行三个代表，共创和谐社 会”为主题进行探究，他们主要收集了以下热点时事： A、国资委 2009 年 9 月 18 日公布 2008 年央企总体运行报 告显示，截至 2008 年底，国资委履行出资人职责的央企共 计 141 家拥有国有资产总量 55574 亿元， 比上年增长 8.6%， 实现利润 6961.8 亿元。 B、北京市东城区的学生们在老师的带领下，朗读歌颂中华 传统美德的《新编三字经》。 C、根据党的十七大和十七届三中全会精神，国务院决 定，从 2009 年起开展新型农村社会养老保险 ( 以下简 称新农保 ) 试点。 “第二届全国道德模评选表彰活动颁奖仪式”。 请将上述材料分类，将序号填写在表格中 中国共产党始终代表中国 先进生产力的发展要求 中国共产党始终代表中国 先进文化前进的方向 中国共产党始终代表中国 最广大人民的根本利益 2、2009 年是中华人民共和国成立 60 周年。胡锦涛总书记 在 2009 年新年贺词中指出：60 年前，中华人民共和国的 成立揭开了中华民族发展历史新纪元。60 年来，中国的面 貌发生了历史性变化，中国同世界的关系也发生了历史性 变化：
学情分析
板书设计
课后反思
是什么？ 6、中国特色社会主义理论体系的内容有哪些？ 7、 “三个代表”重要思想和科学发现观的内容分别是什 么？ 三、小组合作探究 世界舞台上的中国 一、话变化 品成就（经济发展、综合国力、人民生活） 活动一：细品祖国成就 小组代表展示介绍本组收集到的关于祖国伟大成就的资料 或图片，并谈谈小组成员在收集过程中的感受。 活动二：感受家乡变化 学生从衣食住行等方面谈身边变化 写出自己的感受： 我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段 二、看差距 思不足 活动一：看差距（发展中国家、社会主义初级阶段） “今天的中国让世界刮目相看：奥运会金牌榜名列第 一，神舟七号发射成功，经济高速发展。2006 年，中国经 济排名又上升了，超过法国和英国，排在世界第四位！中 国的发展为世界的和平与发展谱写新的篇章。世界因中国 而精彩！” 坐在电视机前的小王听到这样一个激动人心的报道非 常兴奋，不禁惊叹：“太棒了，我国就要进入发达国家的 行列了。” 想一想：小王说我国就要进入发达国家行列的说法对吗？ 为什么？ 活动二：思不足（生产力、文化素质、社会主义具体制度） 阅读上述三则材料，请回答： 1）上述三则材料分别说明了什么？请写在下面 A、我国社会生产力----------------------------B、民族科学、文化素质------------------------C、 社会主义具体制度------------------------2）通过对上述三则材料的分析，你会得到什么结论？ 我国现在处于并将长期处于 小组合作
1）新中国成立以来，中国的面貌发生历史性变化的表现有 哪些？ 2）新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中国发生历史 性变化的根本原因什么？ 3）面对全球金融危机的挑战，要让“中国号”巨轮高歌向 前，我们必须怎样做？ 四、展示小组合作探究成果 五、梳理点拨 原因 日益强大 地位 作用 发展中国家 相对落后 发达国家的压力
我们的社会主义祖国 学习指导案
课题 我们的社会主义祖国 知识目标： 课型
年 新课
月
日 1
课时
了解我国在国际上的地位， 懂得我国的基本国情、 主要矛盾、 根本任务、以及我国取得巨大成就的根本原因。 能力目标： 学习目标 能从两方面描述我国的国际地位、 能识记初级阶段的含义、 能在初级阶段、主要矛盾、根本任务、中国特色社会主义之间建 立起联系并能语言表述。 情感、态度与价值观 激发学生热爱祖国的情感、培养学生抽象概括能力、坚定学 生走中国特色社会主义道路 学习重点 想 学习难点 如何认识现阶段我国社会的主要矛盾及基本国情 学习过程 学习方式及学习内容. 一、课前展示 时事图片导入： 2009 年 9 月 18 日晚 10 时至凌晨 1 时，庆祝中华人民 共和国诞辰 60 周年庆典活动在北京举行了最后一次演练。 二、自主学习 1、我国在国际舞台上地位、作用、形象是什么？ 2、我的基本国情是什么？ 3、社会主义初级阶段基本国情的表现、特征、时间分别 是什么？ 4、 社会主义初级阶段的主要矛盾及国家的根本任务是什 么？ 5、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因 自主掌握 主要知识点 学生领悟（知 识、方法） 时间 1、我国的基本国情 2、中国特色的社会主义理论体系尤其是“三个代表”重要思