创意简报撰写培训方案共79页
培训简报(通用12篇)
培训简报（通用12篇）培训简报（通用12篇）简报是传递某方面信息的简短的内部小报。
是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。
下面跟着小编来看看培训简报吧！希望对你有所帮助。
培训简报篇1为加强境内居民与非居民之间人民币收付款业务学习，及加深领会《关于进一步加强境内居民与非居民之间人民币收付款国际收支申报业务管理的通知》、《国家外汇管理局关于明确和调整国际收支统计申报有关事项的通知》的精神，XX支行于XXXX年X月X日组织全体员工进行了培训学习。
以下是培训活动简报：培训学习工作由XXX副行长主持，于X月X日晚XX：00在三楼会议室进行。
参训人员包括全体人员。
培训内容主要包括以下三个方面。
一、在今年的国际收支业务办理中，部分机构未能严格按照《通知》要求执行，导致国际收支统计申报数据漏报，影响申报数据的准确性和完整性。
希望我支行引以为鉴，加强业务熟练和学习，深入领会通知精神，严格按照通知要求执行。
积极配合总行国际业务工作开展。
二、首先对《关于进一步加强境内居民与非居民之间人民币收付款国际收支申报业务管理的通知》加强了具体的培训。
强调了境内居民与非居民之间人民收付款业务交易的申报范围，以及申报的具体流程和要求。
其次学习了《国家外汇管理局关于明确和调整国际收支统计申报有关事项的通知》，具体学习了关于国际收支统计间申报范围的调整及具体要求，关于国际收支统计间接申报涉及的概念，关于部分特殊业务的国际收支统计申报要求，关于电子银行涉外付款业务的国际收支统计申报要求，以及其他需要说明的问题。
最后学习了《通过金融机构进行国际收支统计申报业务操作流程》，从第一章的总则至第七章的外汇局职责一一做了详细解读和培训。
三、进行具体业务知识的培训完后，XXX副行长做了培训总结工作。
虽然这些业务在工作中并不多见，但仍然要加强重视和学习，遇到具体业务问题时，同事之间多沟通多交流，相互取长补短。
共同进步。
通过此次培训学习，全支行同事加深了境内居民与非居民之间人民币收付款业务的理解，也加深领会了通知精神。
国际广告公司创意简报的撰写培训课件(ppt 43页)
5. Where are we now?
看这张广告之前，他对产品和服务现有的相关“认知与思考”？
1. 描述消费者必须集中于有关产品的焦点，太广泛的消费形态描述， 会让创意人员无从思考重点！
2. 清楚描述消费者的生活形态、需求、态度、期望、欲求、担忧以 及对商品的看法。是既有消费者、忠诚消费者、流失消费者、重 级消费者、中度消费者还是轻度消费者……
1. 诉求对象是谁？ 2. 他看到广告之前的常态 3. 他看到广告之后的变化
6．单一诉求
这个广告传达的最单纯的讯息是什么？
必须简洁单纯、实事求是，不要过度承诺， 不要因为客户的摇摆不定而丧失广告焦点！ “诉求重点”愈长就愈难达成广告目的。
例 “Youngish淡啤酒”：
喝了不会有“啤酒肚”的啤酒！
5．Where are we going?
看了这张广告之后，消费者会如何重新看待及描述此产品或服务？
• 例——消费者对“Youngish淡啤酒”
• Youngish淡啤酒能够让我享受喝淡啤酒的好口味，喝 多了也不用担心，因为它不会像一般啤酒，喝完感觉 负担沉重，甚至也不用担心会有啤酒肚的威胁！
5．诉求对象 & 消费者洞察
2．谁负责签署“创意简报”？
第一个签名确认的必定是客户经理，然后交客户总 监签名确认。创意总监以及与此个案有关的创意及 媒体工作成员应该有复印件。创意简报都应当随附 着相应“工作单”。
3. 什么工单要附带创意简报
• 1.线上主视觉（报广、TVC、广播、户外）；（当前必备） • 2.楼书、海报、折页等重要的物料； • 3.重要活动的主视觉；
5、怎么评定“创意简报”
1. 诉求方向＋启发创意 = 杰出的“创意简报” 2. 只有诉求方向 = 普通的“创意简报” 3. 方向不明 = 该死的“创意简报”
公司培训简报范文（通用4篇）
公司培训简报范文（通用4篇）公司培训简报范文篇1学无止境，精益求精为了增强企业员工专业技术水平，促进公司员工内部工作经验交流，于20xx年 9月在公司综合运营部的组织下对全体员工进行培训学习。
培训过程中，讲师通过现场经验传授、现场模拟和名家故事解析等方式，深入浅出的引导员工对专业知识掌握和企业文化建设的认识和理解，语言感染力强，风趣幽默，充分调动了员工的学习兴趣，营造了积极的学习氛围，全体员工收获颇丰。
本次培训商厦予以高度重视，认真组织，细致策划，就培训内容需求召开了相应的会议，听取各部门建议，做到集思广益，最终确定以商管员管理职责、义务和责任、现场临时用电安全为主要培训内容，让全体员工接受一次了有针对性的培训教育。
商厦领导也对本次培训活动给予了大力支持，使得本次培训高质、高效的完成。
培训进行中讲师针对商管员管理职责、义务和责任，运用案例分析与经验交流的方式，从知识学习充实自己，到尽职尽责、认真工作的态度，公司的事就是自己的事到拒绝敷衍，负责任就要把工作做彻底。
从各个方面不同的角度阐释了职业技能和工作态度的重要性，并指明了如何成为优秀员工的途径;从多方诠释了理论学习与现场实际的重要性。
全体员工专心致志，生怕错过每一个知识要点，重点、难点会有效记录，精彩部分会致以热烈掌声。
青春因梦想而弥足珍贵，因拼搏才愈显真实，人生因踏入公司这个集体而精彩纷呈。
非常感谢公司提供的培训机会，我们会以本次培训为契机，不懈努力、拼搏进取，以更加优异的表现回报公司，为不断发展，不断壮大的公司贡献自己的力量!公司培训简报范文篇23月1日—2日，新年伊始，公司组织的年度营销培训盛会火热进行，市场、销售、售后、清收、内务管理人员共计100余人参加了此次培训学习，此次培训课程安排的有产品知识、管理制度、销售政策、现场考试共四大类内容，通过课堂提问、现场解答，课间小游戏等紧密而丰富的安排，让销售精英们带着疑惑走进来，怀着满意而愉快的心情走出去，同时，也加深了各大区销售精英对公司产品知识和相关制度的解读与了解。
园本培训计划简报
园本培训计划简报一、前言作为园本教育的一项重要工作，园本培训是提高教师专业水平，促进学前教育质量的关键环节。
为了更好地推动园本培训工作，提高教师培训效果，我们制定了本次园本培训计划，希望通过这次培训，全面提升教师的教育水平和专业素养，推动学前教育质量的提升。
二、培训目标1.提高教师教育理论知识水平，增强教师的教学能力和专业素养；2.提升教师教学技能，深化学前教育教学理念；3.培养教师的教育责任感和教学创新能力；4.促进学前教育质量的提升，推动学前教育事业的健康发展。
三、培训内容1.教育理论知识培训（1）学前教育理念与发展（2）幼儿教育心理学（3）儿童认知发展与智力开发（4）教学方法与教学设计2.教学技能提升（1）教育情境创设（2）有效激励与引导（3）班级管理与组织（4）课程设计与实施3.专业素养培养（1）教师职业道德培养（2）教师自我成长（3）教师团队合作与协作（4）家校合作与家庭教育四、培训形式1.理论学习采用专家课堂讲解、研讨会、讲座等形式，围绕教育理论知识和教学技能进行系统的培训。
2.实践操作结合实际教学场景，组织教师进行教学方法的实地观摩、实际操作及反思指导。
3.案例分析通过学习典型案例，深入解析教育问题，提高教师的专业素养和处理问题的能力。
4.论文交流鼓励教师撰写教育论文，进行交流分享，提升教师的学术研究能力和表达能力。
五、培训安排本次培训计划为期一个月，共分为四个阶段：1.第一阶段（第一周）：教育理论知识培训2.第二阶段（第二周）：教学技能提升培训3.第三阶段（第三周）：专业素养培养4.第四阶段（第四周）：学习总结、论文交流六、培训评估为了更好地评估培训效果，我们将采取以下措施：1.教师学习情况评估通过课后作业、测试等方式全面了解教师的学习情况和水平。
2.教学实践观摩评估对教师进行实际操作观摩，并进行评估，指导教师提升教学技能。
3.培训实效评估对培训课程、讲师授课、学员反馈等进行全面评估，及时改进和完善培训方案。
简报撰写和公共演讲技巧培训
简报撰写和公共演讲技巧培训在当今高度信息化的社会中，有效沟通已成为个人和组织成功的关键。
无论是在企业环境中进行项目提案，还是在学术领域展示研究成果，掌握简报撰写和公共演讲技巧都是至关重要的。
本培训目的是为参与者提供一套实用的方法论，以提高他们在这些领域的专业技能。
简报撰写技巧1. 明确目标与受众在开始撰写简报之前，首先应明确演讲的目标以及目标受众。
这有助于确保内容的相关性和重点的准确性。
例如，如果目标是说服管理层采纳新提案，那么简报应重点强调成本效益和潜在增长。
2. 构建逻辑结构一个有效的简报应具有清晰的逻辑结构。
通常，这包括前言、主体和结论三个部分。
前言应吸引听众的注意力；主体部分详细介绍核心内容；结论则总结要点，并提供明确的行动号召。
3. 精炼内容保持简报内容简洁明了是至关重要的。
避免冗长的段落和不必要的复杂性。
使用清晰的图表、数据和示例来支持关键信息，使听众能够迅速抓住重点。
4. 使用适当的语言和风格根据受众选择合适的语言和风格。
在商业环境中，使用专业且礼貌的语言是关键。
在学术场合，精确性和术语的正确性则尤为重要。
公共演讲技巧1. 自信的肢体语言在公共演讲中，肢体语言起着重要作用。
保持眼神交流、站立笔直、适当的手势使用都能增强演讲者的权威性和可信度。
2. 清晰发音与适度语速清晰的发音和适度的语速有助于听众更好地理解内容。
避免过快或过慢的说话速度，确保语调富有变化，以保持听众的兴趣。
3. 故事讲述与情感投入将故事讲述技巧融入演讲中，可以使内容更加生动和有趣。
同时，情感投入能够让演讲者与听众建立更深层次的联系。
4. 应对紧张和互动公众演讲时紧张是正常的。
学会深呼吸、正面思考等放松技巧有助于减轻紧张感。
此外，与听众互动，如提问或邀请反馈，可以提高演讲的参与度。
简报撰写和公共演讲技巧是现代专业环境中不可或缺的技能。
通过明确目标、构建逻辑结构、精炼内容，并采用适当的肢体语言、清晰发音和故事讲述技巧，任何人都可以提高其公共演讲的能力。
培训简报怎么写（精选10篇）
培训简报怎么写（精选10篇）培训简报怎么写在我们平凡的日常里，大家都看到过简报吧，简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。
你所接触过的简报都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的培训简报怎么写（精选10篇），希望能够帮助到大家。
培训简报怎么写1为加强境内居民与非居民之间人民币收付款业务学习，及加深领会《关于进一步加强境内居民与非居民之间人民币收付款国际收支申报业务管理的通知》、《国家外汇管理局关于明确和调整国际收支统计申报有关事项的通知》的精神，xx支行于xxxx年x月x日组织全体员工进行了培训学习。
以下是培训活动简报：培训学习工作由xxx副行长主持，于x月x日晚xx：00在三楼会议室进行。
参训人员包括全体人员。
培训内容主要包括以下三个方面。
一、在今年的国际收支业务办理中，部分机构未能严格按照《通知》要求执行，导致国际收支统计申报数据漏报，影响申报数据的准确性和完整性。
希望我支行引以为鉴，加强业务熟练和学习，深入领会通知精神，严格按照通知要求执行。
积极配合总行国际业务工作开展。
二、首先对《关于进一步加强境内居民与非居民之间人民币收付款国际收支申报业务管理的通知》加强了具体的培训。
强调了境内居民与非居民之间人民收付款业务交易的申报范围，以及申报的具体流程和要求。
其次学习了《国家外汇管理局关于明确和调整国际收支统计申报有关事项的通知》，具体学习了关于国际收支统计间申报范围的调整及具体要求，关于国际收支统计间接申报涉及的概念，关于部分特殊业务的国际收支统计申报要求，关于电子银行涉外付款业务的国际收支统计申报要求，以及其他需要说明的问题。
最后学习了《通过金融机构进行国际收支统计申报业务操作流程》，从第一章的总则至第七章的外汇局职责一一做了详细解读和培训。
三、进行具体业务知识的培训完后，xxx副行长做了培训总结工作。
虽然这些业务在工作中并不多见，但仍然要加强重视和学习，遇到具体业务问题时，同事之间多沟通多交流，相互取长补短。
信息简报写作培训课程设计
信息简报写作培训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解信息简报的概念、结构和作用；2. 学生掌握信息简报的写作步骤和基本要求；3. 学生掌握并运用至少三种信息简报的常用写作技巧；4. 学生了解并区分不同类型的信息简报。
技能目标：1. 学生能够独立完成一篇结构清晰、内容简洁、观点明确的信息简报；2. 学生能够运用适当的写作技巧，提高信息简报的可读性和说服力；3. 学生能够通过查阅资料、采访等途径，获取并整理相关信息，为信息简报写作提供素材；4. 学生能够在团队协作中，发挥各自优势，共同完成高质量的信息简报。
情感态度价值观目标：1. 学生养成关注社会热点、关心国家大事的良好习惯；2. 学生树立正确的信息观念，尊重事实，遵循道德规范，传播正能量；3. 学生培养团队协作精神，学会倾听、沟通、表达和尊重他人意见；4. 学生通过信息简报写作，提高自我表达能力，增强自信心。
二、教学内容1. 信息简报基础知识：- 信息简报的定义、功能和适用场合；- 信息简报的结构与组成要素；- 常见信息简报类型及特点。
2. 信息简报写作步骤与技巧：- 确定写作目的和主题；- 收集、整理和筛选相关信息；- 构思大纲，安排结构；- 运用写作技巧，提高可读性和说服力；- 修订与完善。
3. 教学内容安排与进度：- 第一课时：信息简报基础知识学习；- 第二课时：信息简报写作步骤与技巧；- 第三课时：实际操作，完成一篇信息简报；- 第四课时：成果展示、评价与反馈。
4. 教材关联内容：- 《现代文秘与写作》第三章：信息简报写作；- 《应用文写作》第五节：信息简报的写作技巧；- 《办公室文秘工作实务》第七章：信息简报的编写与报送。
5. 教学案例与实例：- 分析优秀信息简报案例，总结写作经验；- 结合实际，设计贴近学生生活的信息简报主题，进行实战演练。
三、教学方法1. 讲授法：- 对于信息简报的基础知识和写作步骤，采用讲授法进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识框架。
创意简报撰写培训方案79页PPT
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的培训方案
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)