《视频会议系统专题培训》
基于网络视频的“混合式同步课堂”集中培训模式研究
基于网络视频的“混合式同步课堂”集中培训模式研究作者：徐振方孟艳花来源：《课程教育研究·上》2013年第05期【摘要】基于网络视频的“混合式同步课堂”集中培训模式，是全国高校网络培训中心推出以网络视频会议系统为载体，以开展省级培训中心为依托，以在线与线下相结合为特色，以三天为学习周期。
学员通过视频、语音和文字等多种方式参与学习，和主讲教师、其他学员实时互动。
该方式突破时间、空间的局限，将国家最优质的资源传递给各个地方，达到资源共享的目的。
【关键词】网络视频同步课堂集中培训【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）05-0247-02教育部全国高校教师网络培训中心是教育部批准设立的高校教师培训机构，主要利用网络化和数字化技术，通过遍布全国各省市的全国高校教师网络培训省级分中心和城市分中心，开展教师培训工作。
中心先后承担教育部“精品课程师资培训项目”，教育部、财政部“高校教师网络培训系统项目”建设任务，通过建立全国高校教师网络培训系统和运作体系[1、2]，组织开展以国家精品课程为主要内容的高校教师培训，促进质量工程各项建设成果的广泛应用和共享。
目前，在全国设有55个网培分中心。
截止2012年，共开设了600余门培训课程，600余位高校教学名师奖获得者、国家精品课程负责人登上网培讲堂，17万名高校教师参加培训。
教育部全国高校教师网络培训中心以服务教师为己任，创新高校教师培训模式，传播优秀教育教学成果，推动高校教师专业发展，服务高校教师终身学习，促进高等教育质量提高。
集中培训采用网络同步课堂班培训模式，常规上在非节假日周末同时开设2门课程。
主讲教师在主播教室通过网络视频同步授课并组织互动交流，集中培训的时间为3天。
1.网络视频课堂教育部全国高校教师网络培训在北京高等教育出版社设置直播主会场，分别在各个省设置分中心的形式，通过视频会议的形式组织参训。
由教育部认定的分中心必须具备在线视频播放的条件，满足带宽的要求、视频设备、语音设备、监控设备，保证在主会场可以监控到各个分中心的参加学习情况。
办公室系统培训学习心得体会(多篇)
办公室系统培训学习心得体会（多篇）篇：办公室主任培训学习很多企业都会定期开展培训学习，这样可以增长员工的专业水平。
下面给大家分享办公室主任培训学习的心得体会，欢迎参考！办公室主任培训学习心得体会1通过学习，我对办公室工作有了一个全新的认识。
一、强化意识，在工作中正确把握自己王主任从“办公室”三字拆文解字入题，为我们形象地表述了办公室工作人员的职责和定位，让我懂得了办公室是一个增长才干、充满机遇的地方。
培训课上周主任对于办公室工作应该强化的几种意识做了详细的分解，通过理论联系实际的方式，向我们阐述了办公室工作的重要性。
强化学习意识，服务意识，参谋意识，换位意识，合作意识，高效意识，全局意识，协调意识，应变意识，主动和超前意识，这是我们办公室人员所需具备的必要素质。
参与政务，做好事务，搞好服务，这是办公室工作人员的重要职责。
如何在工作中管事不乱管，参政不议政，参谋不决断，这又需要我们把握自己的定位。
二、讲求奉献，在工作中做到吃苦耐劳办公室工作临时性、突击性强，服务就意味着奉献，没有奉献精神就搞不好服务；没有奉献精神，服务就没有积极性、主动性和创造性。
要做好办公室工作，没有吃苦耐劳的作风，没有无私奉献的精神，是难以胜任的。
办公室人员要正确认识自己的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益和集体利益的关系，不搞攀比，不图名利、爱岗敬业，无私奉献。
关注细节，在工作中做到谨慎细致办公室工作千头万绪，琐碎繁杂，除了接待、办文、办会、沟通、协调等等，要做好服务工作，必须做到勤奋细致，吃苦耐劳。
要腿勤、手勤、嘴勤、眼勤，尤其要做到脑勤，别人没有想到的问题我们要想到，别人没有考虑到的地方我们要考虑到，只有这样，才能完成办公室繁重的工作任务。
不让领导布置的工作在自己手里延误，不让需要办理的事情在自己手中积压，不让各种差错在自己身上发生，不让一线员工在这里受到冷落。
说到底，办公室就是一个单位的窗口，而办公室主任更可以说是这个窗口的形象代言人，我们一句不经意的话，可能会引起来访者的反感；一个错误的标点，可能会使整句话的意思变了味；一个电话打不到位，就会让一个会议拖后；一个烟头扔在地上，就会让我们的整体形象大打折扣。
2024年教育培训工作计划六篇(最新精选).pptx
征订交通安全方面的学习资料，收看有关交通安全教育光盘。
每日利用早检期间，针对每位驾驶员情况，与驾驶员进行面对面口头教育。
每月必须组织一次安全例会，主要组织驾驶员学习传达上级交通安全指导精神，及学习有关交通安全知识，并 针对本单位具体实际情况，落实布置安全措施。（安全学习实行签到制度，保证所有驾驶员都要参加安全教育会议 ，对于值班驾驶员第二天进行补充教育学习）
另：驾校为了更好的发展需求，常年招聘教练员。
篇四、2024年教育培训工作计划
一、继续加强安全教育培训。
下半年，重点要加强对《安全生产法》、《消防法》和《烟草行业安全管理规定》的培训学习，并邀请市大队 和消防大队的领导专题辅导讲课，进一步增强员工的法律意识，着力提高安全防范的自觉性和责任性。
淮安市公交机动车驾驶员培训学校，成立于年，占地面积一万多平方，位于美丽的京杭大运河南，东邻市主干 道淮海南路，北邻柯山大道，交通十分便利。常年培训城市公交车33证），大货车（b2证），小型车（Cl证），提 供外地学员住所，提供食堂就餐，随到随学，包教包会。
公交机动车驾驶员培训学校自成立以来，坚持质量第一、方使群众，服务社会的宗旨，集教学，科研，培训为 一体，是淮安市唯一培训城市公交大客驾驶员的学校。师资力量雄厚，拥有齐全的教学设备和丰富的教学经验，本 着为城市现代化交通做责献，为社会和公交公司培养合格驾驶员为目的,公交机动车驾驶员培训学校已向社会培养出 数万名cl证驾驶员，向公交公司输送a3证驾驶员500余人，顶岗就业达500多人。凡在我校考取a3证的学员，保质保 量输送到公交公司录用就业，欢迎广大学员前来报名。
一、2023年党员教育培训工作情况
2023年，某某某党委认真履行党建主体责任，专题研究安排党员教育培训工作。组织部门和基层党支部书记各 负其责，认真落实抓党员日常教育工作的直接责任，最大限度调动党员参加学习培训的积极性。
基础教育在线教学研究——以邯郸市中小学在线教学情况为例
基础教育在线教学研究———以邯郸市中小学在线教学情况为例苑秀中，郭浩琳（邯郸市教育科学研究所，河北邯郸056008）关键词：基础教育；在线教学中图分类号：G463文献标识码：A文章编号：1009-010X（2020）36-0046-062020年春季，面对突如其来的疫情，面对“停课不停学停课不停教”的要求，邯郸市教育局在紧迫的时间里克服重重困难，创造了几乎覆盖全体的在线教学样式，对稳定学校教育教学工作发挥了重要作用。
邯郸市教科所在全市开展空中课堂在线教学情况大调研，涉及20个县（市、区）、28所高中、31所初中、5所小学，调研形式采取问卷调查、实地查看、个别访谈、座谈会等多种形式。
共发放、回收问卷188296人次，涉及高中、初中、小学三个学段10个年级，城镇和农村不同类型的学校，完成了上万字的《邯郸市中小学在线教学情况调研报告》。
受河北省教科所委托，在全省教研员培训会上做了《疫情防控期间区域在线教学调研报告的撰写》《区域网络教研的组织与实施》2个专题培训。
本文从邯郸市开展基础教育在线教学的基本情况、取得的成效、思考与建议等三个方面，阐述对于基础教育在线教学的研究与思考。
一、邯郸市开展在线教学的基本情况（一）邯郸市具有良好的信息化教育、在线教学教研工作基础首先，邯郸市具有良好的信息化教育、数字化教学的基础。
邯郸市教育公共服务平台硬件和资源建设在全省、全国领先，市教育局依托市教育公共服务平台，大力开展教育信息化应用，以教育信息化为载体，为全市学生提供优质学习资源，提高教师素养，提高城乡一体化水平，促进全面教育均衡。
并且，邯郸市教育局于2017年承办全省义务教育均衡发展现场推进会暨教育信息化工作现场会。
其次，邯郸市建立了一整套完善的网络教研工作机制。
从2016年起，邯郸市开展网络教研实践，四年来，通过网络教研实现了教育科研的全面转型升级，构建了“互联网+”培训、“互联网+”主题研讨、“互联网+”听评课、“互联网+”课题管理的网络教研新形态。
视频会议工作总结（范文）
视频会议工作总结视频会议工作总结篇一：201X年视频会议系统管理工作总结 201X年视频会议系统管理工作总结为确保我镇视频会议系统的正常运行及相关工作的有序开展,进一步提高政府办公效率,节约行政成本,一年来，我镇在县政府办的领导下，围绕《××县视频会议系统管护工作责任书》，认真认真开展工作，现将我镇XX年视频会议系统管理工作情况总结如下：一、基本情况：××镇位于××县东部，东接安宁市禄脿镇，南与易门县柏树村接壤，西邻××县川街乡，北与××县金山镇相交，系一市二县交界地，区位优势明显，境内交通四通八达。
镇下设党委办、政府办、经济发展办、社会事务办、武装部、统计站、财政所、地税七分局、派出所、信用社、畜牧兽医站、烟叶站、供电所、司法所、林业站、文化服务中心、计生服务所、水管站、国土资源管理所、村镇规划所、中小学、卫生院、邮政所、农技推广服务中心、广播站、以及妇联、共青团、科协、残联、工会31个单位。
二、主在做法（一）领导重视，机构健全我镇认真贯彻落实县政府网络办的会议精神，充分认识视频会议系统管护的重要性，成立了以镇长为组长，分管办公室的镇党委副书记为副组长，相关站所负责人为成员的工作领导小组，明确专人负责视频系统的日常调试和管护工作，确保视频会议系统随时保持正常。
并结合实际，制定了《××镇视频会议室管理规章制度》。
（二）加强管理，确保正常自视频会议系统运行以来，我镇严格按照县政府办的要求，及时落实视频会议室，专机专用，并安排熟练掌握计算机操作技术的人员参加县组织的相关培训和会议。
定期检查设备的使用及运行情况，发现设备存在的问题，及时调试，确保开会时，设备正常。
河南全省安全生产视频会议系统和电子政务外网建设情况通报
河南全省安全生产视频会议系统和电子政务外网建设情况通报文章属性•【制定机关】河南省安全生产监督管理局•【公布日期】2018.08.17•【字号】•【施行日期】2018.08.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】劳动安全保护正文全省安全生产视频会议系统和电子政务外网建设情况通报各省辖市、省直管县（市）安全监管局：自5月4日全省安全生产信息化建设专题会议以来，在省局领导的正确领导和各级安全监管部门共同努力下，省、市、县三级视频会议系统和安全生产电子政务外网建设取得阶段性成果，现将有关情况通报如下：一、基本情况（一）视频会议系统建设。
自5月份以来，全省各级安全监管部门按照安全生产信息化专题会议精神，依据相关标准规范加快推进视频会议系统建设，重点对县、市辖区（含功能区）视频会议系统设备进行配备和调试，同时对已有视频会议系统进行完善。
截止目前，省本级、18个省辖市、10个直管县、148个县（市、区）安全监管局已全部开通视频会议系统，全省安全生产视频会议系统实现省、市、县三级全覆盖。
郑州、开封、洛阳、濮阳、许昌、周口、驻马店等安全监管局还完成了共计12个功能区的视频会议联通。
（二）安全生产电子政务外网建设。
按照省政府办公厅《关于印发2017年全省电子政务服务平台建设总体方案的通知》（豫政办明电〔2017〕25号），结合我省安全生产网络体系实际情况，2018年3月初省局联合省信息中心规划并下发了全省安全生产监管系统电子政务外网建设方案。
考虑省辖市、县两级信息化力量相对薄弱、自主完成电子政务外网建设存在困难的实际情况，为加快建设进程，省局投入专项资金对全省安全生产电子政务外网（一张网）建设集成进行了招标，与中标公司签订服务合同，对市、县两级电子政务外网建设提供技术支持和网络集成服务。
经过各级安监部门、同级电子政务外网运维单位和网络运营商的协调配合，全省安全生产电子政务外网建设取得了较大进展，截止目前，除郑州、巩义外，省、市、县三级安全监管部门全部完成政务外网接入联通工作，依托电子政务外网初步形成了我省安全生产专网网络体系。
视频会议设计方案
视频会议设计方案目录一、技术设计方案 (4)1、视频会议设计关键点---------------------------------------------------------------------------------------------- 41.1 系统运行稳定，是建设成功的第一要素 (4)1.2 全方位的备份，全面提高系统运行安全性 (5)1.3 会议操作简单，确保会议有效管理和稳定运行 (5)1.4 便捷培训机制，让您不错过任何学习机会 (6)1.5移动终端接入，保障应急救援行动顺利完成 (7)2、系统建设标准-------------------------------------------------------------------------------------------------------- 73、产品选型原则-------------------------------------------------------------------------------------------------------- 73.1先进性 (8)3.2开放性 (9)3.3安全性 (9)3.4稳定性 (9)3.5成熟性 (10)3.6扩展性 (10)4、贝思迪讯功能优势说明 ---------------------------------------------------------------------------------------- 124.1真正的Full HD 1080P解决方案 (12)4.2强大的网络容错技术-SVC（Scaled video coding） (12)4.3无限制的多组会议同时召开 (13)4.4提供高清1080P双流会议 (13)4.5业界最领先的级联会议控制方式 (14)4.6具有无损性能的通讯加密功能 (15)4.7业界最领先的技术，国际主流解决方案提供商 (16)4.8支持业界唯一的NetSave带宽节约功能 (16)4.9业界唯一融合通信和协同办公的全面支持 (17)4.10高保真立体声伴音功能 (18)4.11先进的桌面接入-SDS (19)4.12简单、易用、智能的会议、网络管理平台－SCOPIA Management (21)4.13高效的双流回看 (23)4.14多样的控会手段 (24)4.15贴心的会议召集手段 (25)二、视频会议系统集成方案 (27)1、与不同品牌设备的集成方案---------------------------------------------------------------------------------- 272、与网络情况较差线路集成方案 ------------------------------------------------------------------------------ 273、与周边系统的集成方案 ---------------------------------------------------------------------------------------- 28三、系统部署情况 (30)1、系统部署图 --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 302、硬件配置清单------------------------------------------------------------------------------------------------------ 30四、技术支持及售后服务 (31)1、售后服务体系------------------------------------------------------------------------------------------------------ 312、技术支持服务内容 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 322.1产品保修承诺 (32)2.2电话支持服务 (33)2.3网上在线服务 (33)2.4定期巡检服务 (34)2.5现场支持服务 (34)2.6应急支持服务 (35)2.7软件升级服务 (35)2.8故障设备更换服务 (35)2.9用户知识库维护服务 (35)2.10备品备机服务 (36)2.11视频会议保障 (36)2.12技术支持和服务时间 (38)2.13售后技术服务 (39)一、技术设计方案1、视频会议设计关键点视频会议系统有别于其他通讯系统或信息系统，由于其面对和解决的是用户日常频繁的会议、培训等交流沟通及信息传递问题，所以视频会议系统并非一套全新的可独立应用的系统，而是作为用户常规会议的一种补充和扩展。
智慧黑板培训方案
培训方案为了保证整个项目系统稳定运行，提高其使用效率和安全性，需要对用户的系统管理人员及负责人进行相关技术培训，使他们能掌握产品的配置、故障诊断、设备管理、达到能独立进行日常管理，以保障系统的正常运行，使管理员能够更快的进入环境，真正帮助管理员对系统进行有效管理，提高管理质量。
因此，为用户培训出一支有较高水平的技术队伍，来保证整个系统的有效运行，也是十分重要的。
针对此次项目我司会对硬件设备、软件等提供现场操作使用培训，其内容涉及设备的基本原理、安装、调试、操作使用和保养维修(产品维护、故障排除、性能优化等) 等，我司会在本章中提供详细的培训方案。
6.6.1.培训的意义及目的随着教育事业和现代教育技术的不断发展，现代教育技术设备和远程教育设备装备水平不断提升。
信息技术在教育中，作为一种教学手段也正发挥的越来越重要的作用。
《浙江省教师队伍建设“十四五”规划》中指出要深入实施“浙派教育家培养工程”“中小学双名双特工程”“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”，培养一批全国知名、具有浙江特色的名师。
为进一步推动嘉兴市学校信息化教学，帮助老师在掌握多媒体技术的同时，能够熟练地操作、运用教辅工具。
切实提高教师现代化教学技术水平。
此次项目全面培训对于项目的意义在于：●为项目的推广使用发展提供了强大的助推力。
●通过培训来提高专业老师的信息技术能力。
●提升了信息化管理水平。
●提高项目的运行成功率，达到教育局的要求。
对学校老师的价值在于：●掌握项目所需的计算机软件相关技术；●掌握专业知识和专业技能；●掌握信息系统的使用；●掌握了项目管理必需的专业知识。
培训目的有两个：●使系统使用人员了解、掌握本系统所涉及的各种技术和设备，更有效和更全面地应用、管理系统。
●对于一般老师，应能灵活使用操作本系统，对于系统管理人员和技术人员，要能达到独立操作、分析、判断、解决、排除系统大部分故障问题。
6.6.2.培训原则在此次信息系统集成项目的培训工作中，我们遵循以下原则：●培训与工程同步进行技术培训是一个相对漫长、开放性的过程，是贯穿系统建设以及系统使用的一个相当长时期的过程，而系统建设施工的过程是培训的一个最佳时机，系统设备及线缆的安装敷设、调试、维护等方面的知识必须在施工过程中才能有机会学习和体会，因此，应当让参训人员通过参与施工过程来积累经验，建立感性认识。
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H.323历史
• 1995年5月 - H.323 标准启动 • 1996年6月 - ITU-T 定稿 • 1998年1月 - Version 2 （版本2）被 ITU-T 批
网闸
登记、 管理、 状态 (RAS)
TCP IP
UDP
H.323组件
• 终端 （Terminals） • 网闸 （Gatekeepers） • 网关 （Gateway） • 多点控制单元（MCUs）
– 多点控制器 （MC） – 多点处理器 （MP）
视频会议系统的组成
• 系统组成：终端设备、传输设备、传输信道、 多点控制单元（MCU）
• 从网络基础、网络结构上比较，H.323要比H.320更加先进， 合理，更适应视频会议发展的需要。
• 从系统建设成本上比较，H.323采用了比H.320更加先进的技 术，大大降低了用户的建设成本，具有非常强的性能价格比。
• 从功能上比较，H.323是基于TCP/IP协议之上的，因此它比 H.320具有更多功能（比如了多点广播功能）。
视频会议系统培训
第一部分：视频会议基础知识
视频会议的含义
视频会议的含义：通过多媒体终端和现有网络，使身处 异地的与会者可以就同一议题参与讨论，相互之间不 仅可以听到发言者的声音，而且还可以看到发言者的 图像及背景，同时还可以交流有关该议题的数据、文 字、图表等信息。会议的控制、信息交流是有专门的 多点控制器（MCU）来担任。
– 单播 ：发送信息到一个终端 (传统模式集中在 MP 中)
– 组播 ：直接发送到每个接收者 – 混合模式 ：兼有上述两种
• 管理特别的多点呼叫
– 参加,邀请, 控制视频会议模式
• 传统的MCU应用功能 • 跨越网关的多协议功能
多点控制单元（MC+MP）
H.323将MCU分成两部分：多点处理器（MP）和多点控 制器（MC）。
• 多点控制器（multipoint controller）：多点控制器 (MC) 是 网络中的一个H.323实体，它为三个或更多终端参加一个 多点会议提供控制功能。它也可以在一个点对点会议中连 接两个终端，随后再扩展为多点会议。MC与所有终端进 行能力协商，以达到共同的通信能力。它也可以控制会议 资源，例如确定由哪一台终端多播视频。MC不进行音频、 视频和数据的混合和交换。
• 多点处理器（multipoint processor）：多点处理器（MP） 是网络上一个H.323实体，提供在一个多点会议中对音频、 视频和（或）数据流的集中处理。MP在MC的控制下提供 对媒体流的混合、交换或其它处理。 MP可处理一个或多 个媒体流类型。处理视频的MP能提供视频切换及混合； 处理音频的MP能从M 个音频输入中通过切换、混合或进 行组合而选出Ｎ个音频输出。MP不可呼叫。
MPEG系列视频协议
• MPEG：ISO MPEG（国际标准化组织的运动图像专家组） • MPEG1：MPEG-1制定于1992年，工业级标准，可适用于不同带宽的
设备，如CD-ROM、Video-CD、CD-I等。它可针对SIF标准分辨率(对 于NTSC制为352 x 240；对于PAL制为352 x 288)的图象进行压缩，传 输速率为1.5Mbits/sec，每秒播放30帧，具有CD-A音质，图像质量级 别基本与VHS（Video Home System）相当。 • MPEG2：MPEG-2制定于1994年，设计目标是高级工业标准的图象质 量以及更高的传输率。MPEG-2所能提供的传输率在3-10Mbits/sec间, 其在NTSC制式下的分辨率可达720x480，MPEG-2也可提供并能够提 供广播级的视像和CD级的音质。MPEG-2的音频编码可提供左、右、 中及两个环绕声道,以及一个加重低音声道，和多达7个伴音声道(DVD 可有8种语言配音的原因)。对于最终用户来说，由于现存电视机分辨 率限制，MPEG-2带来的高清晰度画面质量如(DVD画面)在电视上效 果并不明显。 • MPEG4：MPEG4标准的基本内容就是高效率地编码、组织、存储、 传输AV对象。 兼容性较差
• ……
总结
由于H.320技术本身是基于电路传输的,专为可 视电话而设计的标准，它无论在组网结构、灵活 性、可扩展性、健壮性、设备成本以及业务平台 无关性都具备其固有的局限性，导致它很难在同 一传输平台上迭加除了电视会议以外的其它多媒 体应用，从而最终要被采用更新更优秀 H.323技 术所替代。
H.323介绍
• 从应用的扩展性比较：H.323是多媒体通信的基础，可在网络 上应用更多的多媒体应用，如多媒体监控、多媒体生产调度 指挥、远程培训和教育等。
• 从数据应用上比较，H.323标准的数据应用是独立于H.323会 话进程，不会占用视频带宽，不会影响效果。
• 从使用、管理的角度来比较：H.323方式下的会议控制和管理 更加灵活方便、简便可靠。
桌面系统
桌面系统
视频会议的含义
• 多点视频会议
由多台编解码终端同时参与的视
频会议。每台编解码终端都连接到多 点会议控制器MCU构成多方的会议 通信。
ISDN
ATM
MCU
LAN
视频会议的国际标准概况
• 视频会议国际标准的制订组织——ITU • H.320：ITU-T制订的H.320标准是关于在速率
三个特点 • 综合性：多种媒体的综合 • 交互性：通信双方能进行充分的信息传送 • 同步性：收发之间、不同媒体之间能同步、协调的传
送信息
视频会议的含义
点对点视频会议
点对点视频会议就是两个终端的视频通信。会议双方的 终端必须以相同的语言(协议)通讯 (比如：传输速率、 G.7XX系列的音频、帧速、解像度等)。
• 视频终端具备的要素：音、视频信号的输入与 输出，编解码器
• 多点控制单元MCU的作用：混合多点的音频信 号；从接收到的各路视频信号中选出所需的一 路视频信号；使应该传送到各有关会场的数据 信号与上述音频、视频信号相混合组成一个复 合的输出信号
Ｈ.323终端结构
多点控制单元（MCU）功能
• 信息发布
准 ，即H.323V2。 • 2000年2月 - Version 4 （版本4）被 ITU-T 批
准 ，即H.323V4,目前所有视频会议设备都 应支持H.323v4版
H.323协议栈
控制
数据 音频 视频 A/V 控制 控制
H.225.0 H.24TCP
RTP
从56Kbps到2Mbps的ISDN和56Kbps电路交换上 进行视频会议的标准。 • H.323：ITU-T制订的H.323标准是关于在局域 网、Intranet或Internet等包交换网络上进行视频 会议的标准。 • T.120：数据会议标准。
H.320与H.323的比较
• 从音视频编解码技术上比较,两者采用相同的编解码技，因此 在图像和声音的表现质量和还原上是本质上相同的。