高考英语作文提分技巧之“三大发力点”
高考英语作文高分秘籍
高考英语作文高分秘籍
一、高分技巧第一步：确定文章框架
英语作文写作同语文作文写作一样，想要拿高分是有技巧可遵循的。
第一步就是要确
定整篇文章的框架结构，也就是在进行写作之前，考生应该对整体的文章时态、语态、格
式以及结尾和开头做一个简要的大纲，这是英语作文想拿高分的第一步。
二、巩固高分：确定文章内容要点
确定文章的大体框架之后，最重要的是文章的主题内容要丰富而且主题突出。
也就是说，文章故事发生的时间和地点都要交代清楚，并作适当的合理分析，写好这几点，对作
文分值的提高很有帮助。
三、高分关键：龙头凤尾
几乎每一位英语老师都对学生说过：高考阅卷老师在比较短的时间内需要阅读大量考
生的作文，好的开头和结尾必然会给学生们增加作文分值。
对此，在写英语作文时，考生们都应该抓住这一阅卷特点，在文章的开头和结尾，一
定要下功夫。
一般情况下，只要保证首尾两端语句的正确和主旨明了，就能拿到不错的分值。
四、加强高分：字迹工整
在英语作文中，工整，端正的字迹不仅能清楚表达文章内容，同时也可使卷面显得更
为美观，给阅卷老师留下良好的印象，因此在写作文时，要把每一个单词、标点都写清楚，尽量保持工整的字迹和卷面的清洁。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高考怎么提高英语作文成绩
高考怎么提高英语作文成绩要提高高考英语作文成绩，可以遵循以下策略：1. 理解题目要求：首先，确保你完全理解作文题目的要求。
仔细阅读题目，确定它要求你写什么类型的文章，比如议论文、说明文或叙述文。
2. 学习基本结构：英语作文通常有引言、主体和结尾三个部分。
确保你的作文有清晰的结构，每个部分都要有逻辑上的联系。
3. 积累词汇：扩大你的词汇量，尤其是与常见话题相关的词汇。
使用高级词汇可以提升文章的质量和深度。
4. 练习句型多样性：多样化的句子结构可以使你的作文更加生动。
练习使用不同的句型，如并列句、复合句和条件句等。
5. 注意语法正确性：语法错误会影响作文的整体得分。
确保你的作文中没有语法错误，包括时态、主谓一致、冠词使用等。
6. 逻辑清晰：确保你的观点逻辑清晰，论据充分。
使用恰当的连接词来展示观点之间的联系，比如"therefore", "however", "moreover"等。
7. 练习写作：定期练习写作，可以是模拟考试的作文题目，也可以是你自己感兴趣的话题。
写作练习可以帮助你提高写作速度和质量。
8. 阅读优秀范文：阅读高分作文范文可以帮助你了解好的作文是如何构建的，学习其结构、用词和表达方式。
9. 获取反馈：让你的老师或同学阅读你的作文，并提供反馈。
了解你的作文中的强项和需要改进的地方。
10. 时间管理：在考试中合理分配时间，确保你有足够的时间来完成作文，同时也要留出时间来检查和修改。
11. 避免常见错误：注意避免常见的拼写错误、标点错误和格式错误。
12. 个性化表达：在保持客观和正式的同时，适当加入个人的观点和感受，使你的作文更有说服力。
通过这些方法的持续实践和改进，你的英语作文成绩将得到显著提升。
记住，提高写作能力是一个逐步的过程，需要耐心和持续的努力。
【英语学习方法】高考英语写作高分秘诀 四个得分点要牢记
【英语学习方法】高考英语写作高分秘诀四个得分点要牢记【英语学习方法】高考英语写作高分秘诀四个得分点要牢记(1)写记叙文时要有时间、地点、人物、事件、原因和结果六要素，写作的时候要明白清楚地写出来。
写人物时，要注意介绍人物的身世、经历和事迹等。
叙事时要描写事情发生的经过与发展的结果，写清楚事情发生的前因后果等。
(2)写下议论文时建议学生就某一方面的问题通过摆事实、讲道理的方式去阐释自己的观点。
议论文应当由论点、论据、论证三部分形成。
(3)高考英语应用文主要以写信为主。
写英文书信要注意它们的书写格式，格式一定要正确。
英文书信主要由6个部分组成，即：信头、信内地址、称呼、正文、结束语、签字。
信的正文和写文章一样，要分段落写，每一段要有一个中心思想。
在写作中，首先，要根据试题里的“提示”确定一个写作中心，再根据这个中心，列出写作提纲，提纲一定要包含所提供的情景要点，同时要尽量使用自己熟悉的词汇与句型。
然后，用自己熟悉的词汇与句型扩展成篇。
自己不熟悉的词汇与句型能换则换，一定不要用，以免用错扣分。
扩展的内容一定要紧扣主题。
千万不要写那些与主题无关的内容。
扩展时要注意短文的字数，要写够100个词语，以避免由于字数不够引起的扣分。
也不要扩展得太多，字数达到要求既可，以免浪费时间或出现更多的错误而扣分。
[nextpage]那么，在最后的冲刺时间里，不管是什么类型的文章，在具体的写作过程中，我们均可以按如下四大步骤进行强化训练，从而提高写作技巧，解决问题：步骤一：深入细致审题立意，确认文学创作中心。
找到根据这个中心能拓展的材料存有哪些，必须防止那些与中心内容毫无关系的细节。
以命题作文“theclassmateiadmiremost”为例，文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位同学，因而就不能泛泛谈论这位同学的家庭关系、社会背景等，而要紧紧抓住这位同学身上能够吸引你的地方展开去。
步骤二：紧紧围绕中心，列举写作提纲。
小册子一定必须涵盖所提供更多的情景、要点，同时尽量采用自己熟识的词汇与句型。
高考英语写作拿高分的技巧
高考英语写作拿高分的技巧高考英语写作是高考中最容易拿高分的一项，但是要想拿到一个好成绩，需要掌握一定的技巧。
下面我就为大家总结一下高考英语写作拿高分的技巧，希望对大家有所帮助。
一、用词准确、丰富高考英语写作中最基本的要求就是用词准确、丰富。
首先要掌握一些高频词汇，例如：because、although、however、therefore等，这些词汇在英语写作中经常使用，掌握它们能够让文章更加流畅、易读。
其次，可以使用一些生动的形容词和副词来描述事物，例如：beautiful、brilliant、magnificent、wonderful等。
但是，要注意不要在文章中过度使用形容词和副词，这会让文章显得过于繁琐。
二、确定主题、明确论点在英语写作中，首先要确定文章的主题，然后明确文章的论点。
主题是文章所要探讨的问题或主旨，是写作的出发点，而论点则是作者要在文章中阐述的观点或想法。
在写作中，我们可以使用一些明确的词语来表达主题和论点，例如：The main purpose of this article is to...、In this article, I will argue that...、In my opinion...等。
三、组织合理、分段清晰一个优秀的英语写作应该具备合理的结构和清晰的分段。
在写作中，我们需要先确定文章的框架，然后编写每个段落。
通常，一个段落应该包含一个主题句和几个支持句。
主题句明确表达了段落的主题或论点，而支持句则是通过举例、比较等方式来支持主题句。
同时，在编写文章时需要注意段落之间的连接，每段之间应该有合适的过渡句，以避免文章看起来像一堆没有组织的段落。
四、语法准确、句子有节奏高考英语写作中，语法准确和句子节奏感是非常重要的。
语法错误会给阅卷老师留下不良印象，而句子没有节奏感则会使文章显得枯燥乏味。
因此，在写作的过程中，我们应该花时间学习和练习一些基本的语法规则，并通过改变句子结构来使文章更具有节奏感和生动性。
高考英语作文提分技巧
高考英语作文提分技巧导言高考英语作文是考生在高考英语科目中的重要组成部分，对于提高英语总分具有至关重要的作用。
然而，许多考生在写作文时常常感到困惑和无措，不知道如何才能得到更高的分数。
本文将为大家介绍一些高考英语作文的提分技巧，希望对广大考生有所帮助。
提分技巧一：审题准确在写作文之前，首先要做的就是仔细审题。
审题准确是成功作文的第一步。
考生应该仔细阅读题目，理解题目的要求和限制，并在写作过程中时刻保持对题目的准确把握。
只有准确把握了题目的意思，才能有针对性地进行写作，从而得到更高的分数。
提分技巧二：语法和词汇的正确运用在高考英语作文中，语法和词汇的正确运用是必不可少的。
考生应该尽量避免语法错误和词汇使用不当的情况。
为了提高语法和词汇的正确运用能力，考生可以通过多读英文原著、背诵范文以及参加英语写作培训班等方式进行提升。
提分技巧三：合理组织文章结构合理组织文章结构是高考英语作文中的关键要素之一。
考生应该根据题目的要求，将文章分为引入、展开和结尾三个部分，并在文章结构上做到层次分明、条理清晰。
同时，考生还要注意使用合适的过渡词和连接词，使文章的结构更加流畅，逻辑更加清晰。
提分技巧四：充实论据和例证在写作文时，考生应该充实自己的论据和例证。
论据和例证是支撑整篇文章的重要依据，它们应该具有说服力和可信度。
考生可以通过引用事实、数据、名言或者举例等方式，来增加自己的论据和例证的可信度，从而提高文章的质量和得分。
提分技巧五：注意语言风格和表达方式在高考英语作文中，考生的语言风格和表达方式也是重要的考察点。
考生应该注意自己的语言是否流畅、准确，是否使用了丰富的词汇和表达方式。
同时，考生还要注意使用恰当的句式、语法结构和修辞手法，来增强文章的表达能力和文采风格。
提分技巧六：注意书写规范与规定篇幅最后，考生在写作文时应该注意书写规范和规定篇幅。
作文要求的篇幅是有限的，考生应该合理控制文章的长度，并避免在有限的篇幅内过分冗长或者篇幅不足的情况发生。
高考英语作文如何拿高分
高考英语作文怎样拿高分
高考英语作文怎样拿高分
高考英语作文拿到一个满意分数并责难事，以下是
两点高考英语作文怎样拿高分的技巧：
第一，累积词汇和句型。
教育部 2019 年考试说明里面明确规定了今年高考英语
词汇的要求掌握2019 左右的词汇及有关词组。
但是近几年
高考英语试卷的词汇要求为3300～ 3500 词左右 (含派生、转化及合成 ) ，并逐渐向《英语课程标准》的词汇量凑近。
可是其实不是要求全部词汇都会读，会写，大多数只需认识熟习
便可；可是，关于一些高频基础词汇大家不只需认识，同时
也必定要会写。
因此，在先期基础学习过程中，必定要注意
单词的词性，习用法以及固定搭配等等。
词汇不只是根源于
我们的单词书，相同根源于我们做题的阅读试题中。
关于有
特色的单词、词组大家都能够学来使用。
其次，关于句型，
我们能够在先期做题过程中进行概括总结，以备后期使用。
第二，应当掌握应用文格式要求。
应用文是比较简单单调的书写文体，大纲领求考察方式
包含书信体，备忘录，通知等。
如关于书信体，我们需掌握
其固定格式，包含开头称呼，正文格式及文末签字和落款。
书信体一共分为四大类十几小类，大家写作以前必定要分清
考察的是哪一类文章。
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高考英语作文写作指导 新题型作文如何提分
高考英语作文写作指导新题型作文如何提分xx年新公布的高中英语学科高考说明中指出，高考英语新增材料作文，即读写任务型作文。
详细要求是：给出一篇小短文，要求考生用约30字概括出其主要内容，再按接下来的详细要求进展写作。
那么这样提高英语作文的分数呢?以下是三大提分技巧：漂亮清晰的书写与整洁的卷面会给人以赏心悦目之感，能为自己的作文赢得良好的第一印象分。
此外，要注意高考英语答题纸上明确注明不能超出黑色边框区域。
最后，写作中，学生难免有需要修改的地方，在考试中要注意用直线整齐的划去，尽量防止用水笔胡乱涂去，否那么会给人以乱糟糟的第一印象。
也要防止用一些特殊符号。
装点好门户，为自己争取印象分，这是必不可少的第一步。
首先，关于是否添加标题的问题，考生应该参照详细的写作要求。
其次，分段问题。
大原那么就是除去头尾，几点几段。
切忌段落不分，从头到尾仅一段。
再者，就是慎重审题。
今年高考作文提供的材料是一篇议论文，典型的错误审题有：1.写英文词典收录中文词汇。
造成这种错误的原因是学生的思维定式覆盖了审题。
如今，无论是BBC网站，还是国外重量级媒体，都确实屡次直接引用中文，像“no zuo no die”(不作死就不会死)，“tuhao”(土豪)。
高考写作考察的却是高考近期刚出的热点话题，考生也许未来得及关注，只是跟着自己的感觉走，不认真审题，就导致了全文偏题。
2.既写支持又写反对。
写作内容第一点要求考生写支持或反对汉语词典收录英语词汇。
所以，考生只能二选一，不可既支持又反对。
3.话题随意演变。
有考生从第二段起开始写在日常生活中使用英语的重要或者不重要性。
还有甚至直接谈英语取代中文的可能和不可能性。
这些都属于不同程度的偏题现象。
4.首尾段符合写作要求，中间出现“打酱油”内容。
要真正夺取作文的高分，还必须从词汇，语法构造上下功夫，也就意味着考生必须从平时抓起，夯实根底，抓牢根本功，不能想写却写不出来，或者落笔就错。
要取得高分作文，根底词汇，高级的词汇和高级的句型都是必备条件。
高考英语作文提分技巧
高考英语作文提分技巧高考英语作文是考生们备考中的一项重要考试内容，作文分值占比较大，因此提高作文分数对于考生来说至关重要。
下面将介绍几个提高高考英语作文分数的技巧。
一、扎实的基础知识要想在高考英语作文中取得高分，首先需要有扎实的基础知识。
基础知识包括语法、词汇、句型等，对于高考作文来说，词汇量和句型运用是至关重要的。
考生应该多背诵一些高频词汇，积累多样化的句型，并能正确运用它们。
只有掌握了基础知识，才能在作文中灵活运用，提升写作能力。
二、阅读，积累素材英语作文的素材来源广泛，可以涉及到社会、科技、文化等各个方面的内容。
考生可以通过多读英语文章、英语报纸或者英语小说来积累素材。
在阅读过程中，不仅可以提高自己的词汇量，还可以学习到一些好的写作思路和表达方式。
通过积累大量的素材，考生在作文中可以引用一些适合的例子或者事实，来充实自己的论述，提高文章的可信度和说服力。
三、合理的结构和组织作文的结构和组织对于文章的整体质量有着至关重要的影响。
考生应该合理安排好开头、主体和结尾，确保逻辑清晰，条理性强。
开头可以采用引用名言、举例子、引出问题等方式，引起读者的兴趣。
主体部分要围绕中心思想展开，每一段都要有明确的论点和论据，可以用事实、数据、引用等方式进行支撑。
结尾部分要有总结的意味和个人观点的表达，给人以思考和启示。
四、多写，多练提高写作能力需要通过大量的练习来达到。
考生可以选择一些真题或者题目，进行模拟写作练习，逐渐提升自己的写作能力。
在练习的过程中，要注意时间控制，模拟真实考试的环境，培养自己的应试能力。
此外，写作练习后，考生可以请教老师或者同学，及时修改自己文章中存在的问题，提高写作水平。
五、细致入微的语言处理高考英语作文中，语言的细致处理是提高分数的关键。
考生要注意使用恰当的连接词，使得文章的衔接自然流畅。
同时，要注重词语和句子的多样性，避免使用重复或者简单的表达方式。
在表达思想的同时，要注意语法和拼写的准确性，做到语句通顺，用词得体。
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高考英语作文提分技巧之“三大发力点”在多年教学过程中，英语辅导老师总结出内容、语言、结构是快速提升高中英语作文成绩的三大发力点。
内容是我们表达的思想、讲的故事、抒发的感受;语言是我们在表达内容时涉及到的遣词、造句;结构，就是文中内容和语言的组织形式，即如何分段、每段写什么。
语言是内容的载体，内容是语言所表达的内涵，而合理的结构体现着你清晰的写作思路。
实践表明，只要在这三个方面上有所提升，英语作文分数就能明显提高。
一、关于作文的内容英语作文属于“限制性写作”。
所谓的“限制”，就是通过内容要点、提纲、图画、图表等形式，对作文的内容进行限制.。
也就是说，大家写的内容都是大同小异的。
比如2011年新课标全国卷，大家都是李华，都在国外上学，都在写求助信——这个大前提是固定的。
区别只在于，到底在那几个方面求助而已。
这里，我们要谈到，英语作文和语文作文的考察方向是不一样的。
语文作文会考察同学们的思想深刻性、知识丰富性、心态积极性等纯“内容”层面的东西;而英语作文主要考察的是你“对英语这门语言的运用能力”——这是英语应试作文命题的本质特征。
也就是说，同样在写“感谢老师”这个话题(2008陕西卷)，某同学写的感谢理由是“老师为祖国做出贡献”，而他的同桌写的是“老师教得好”，此时，阅卷老师并不会因为前者所表达的思想更加高尚而为其额外加分。
阅卷老师给分的主要依据是：看谁能够把自己的想法表达得更加清楚!请试着用英语造句：1、老师，我感谢你，因为你为祖国做出了巨大的贡献。
2、老师，我感谢你，因为你教得好。
请问，这两个句子中，那个更好造?显然，第二个句子是容易得多的。
因为很少有同学能够准确地翻译出“你为祖国做了巨大的贡献”这个句子!(You have been making great devotion to our motherland.)为什么高分同学写作文如行云流水般一气呵成，而你磨磨蹭蹭半天写不出东西，整天抱怨自己“单词量不够”?这是因为——你想得太难了，你的表达能力驾驭不了你想写的内容!老师认为：1、高考英语作文不应存在“单词不会写”问题，初二水平的孩子照样能写。
2、之所以“单词不会写”，是因为在构思内容的时候，选取了自己表达能力驾驭不了的内容。
那么，到底要写什么样的内容?关于作文的内容，老师提出两个观点：1、对于题目要求的内容：要写得全面。
2、对于需要自己发挥的内容：要想得简单。
如2008年山东卷，让你给班上一位新同学提建议，帮助他尽快融入班集体。
试题给出三个内容要点：1、分析他无法融入班集体的原因;2、给出建议;3、谈谈你帮助他融入班集体的具体措施。
注意，这三点都是题目要求你写的内容，你都要写进文章里去，只要有一点没写，不管其它写的多么精彩，都将被认为是“没有完成试题规定的写作任务”，将大大被减分!这个就叫做对题目要求的内容：要写得全面。
同时我们看到，这三点内容都需要自己进行一定的发挥：到底写什么原因呢?有哪些建议?有什么具体措施?在思考这三个问题时，就要用到第二个观点：对于需要自己发挥的内容：要想得简单。
以第一段为例，我们可以想到的内容有：1、害羞;2、太爱学习;3、不爱跟同学聊天;4、没有找到共同兴趣爱好...5、不懂方言(dialect);6、不参加学校活动(school activities);这几个内容都非常的简单好写，很容易上手，直接解决了“单词不会”这个写作文的老大难问题。
这样看来，只要注意到了“对题目要求的内容写的全面”和“对需要自己发挥的内容想得简单”两个事项，内容方面则再无大碍了。
二、关于作文的语言在全省同学的作文内容差不多的情况下，老师阅卷主要靠什么依据来判分呢?其中一个依据，就是语言，也就是，你用什么样的语言来表达你的意思。
比如跟朋友分别时，同意表达“再见”这个意思，一般人只会说“再见”二字，而语言水平高的诗人们则会说：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
”“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
”看到了吗?同样的内容(再见)，只要用不同水平的语言表达出来，给人的感觉就大不一样!大多数考生写作文，都是以“写够字数”作为自己的努力方向，因此习惯性地用初一、初二的单词和语法知识来堆砌自己的命运;而真正的“高手”应该努力尝试使用较高级的语言知识来打造自己的高分作文。
这方面的技巧包括：简单词替换、主语替换、句式替换等非常容易操作的技巧。
1、简单词替换：将good等简单词替换为excellent 等高级词汇。
注意，在学习使用高级词汇时，应该首先尝试把一些常用词汇进行替换，如good，happy，tired，think about，important等。
本文先列举这几个词的高级替换词如下，更详细的“简单词替换”技巧将另外撰文讲解。
good——excellent;例句：It's an excellent idea for you to make a foreign pen-pal.你想交个外国笔友，这是个很棒的注意。
happy——joyful;例句：We felt joyful and excited to see so many trees and flowers in the countryside.在乡下看到这么多花和树，让我们感到很开心和激动。
tired——exhausted;例句：Exhausted as we were, we felt our time and effort worthwhile.虽然很累，我们仍感觉自己的时间和精力花的很值。
think about ——take into consideration / take into account(考虑到);例句：We should take into consideration other people's opinion.我们应该考虑其他人的意见。
important —— vital (至关重要的);例句：It is vital for us to be brave enough to face challenges in our life.勇于面对人生挑战，对我们来说是至关重要的。
上面这些句子本身都在高考作文里很常用，大家可以马上结合例句，掌握这几个常见词汇的“换词”，并思考和感受“换词”技巧的神奇作用。
2、主语替换：a. 将习惯使用的“用人作主语”换成“用物作主语”(亦称“无灵主语”)，如把“I like English.”变成“English is my favourite subject.”或者“English attracts me a lot.”b. 用动名词作主语：把“You should communicate more with your classmates.”改写为“Communicating more with your classmates would be beneficial for you.”3、句式替换：a. 使用“不完全倒装句”：遇到否定词、形容词这两种常见的“升级标志词”时，可以将句子变成倒装句来表达。
如：“I don't believe it.”变成“By no means do I believe it.”或者把“This is a beautiful flower.”变成“So beautiful is the flower that we all like it.”b. 使用“强调句”：用“It is + 被强调部分 + that +句子剩余部分”句型，来强调一个句子中的某个成分。
事实上，只要是个现成的英语句子，都能拿出某个成分出来强调一下。
如：把“I like English most.”改写为“It is English that I like most.”可以看出，强调句型是用起来最方便的高考高级句型。
需要注意，再厉害的句型，一旦重复次数过多，也会显得低俗。
因而大家进考场前可以多掌握几种高级句型，就像战士上战场前多带几发子弹一样，在最关键的地方一发一发地用到作文里去。
三、关于作文的结构刚才，我们其实分析了高考英语作文的前两个重要的方面，那么，只要注意了内容和语言就够了吗?不是的!除了考虑内容(表达什么)和语言(怎样表达)，我们还要注意用什么样的顺序把整篇文章里的一个个段落、每个段落里的一个个句子组织起来，也就是第三点需要注意的东西：作文的结构。
作文结构研究的是下面两个问题：1、文章分几段;2、每段写什么。
高考属于“标准化考试”，在历年真题中，我们发现高考英语作文主要就这么几种：1、提纲作文;2、书信等应用文;3、图画作文1：情景小故事;4、图画作文2：看图议论文;5、图表作文;每年，每份试题，都是拿这五种命题形式中的一种或几种结合起来出题。
学员经常问的“某种作文该怎么写?”这样的问题，往往指的就是某种作文应该满足什么样的结构。
在研究每年的高分试卷过程中，我们发现，阅卷老师偏爱的文章往往都是用某些特定的结构组织起来的。
如书信作文一般分成三类段落：1、开头段：2、中间段;3、结尾段。
其中，开头段要写出问候、自我介绍、写信缘由、写信目的四种内容;中间段要按照题目的要求进行“具体问题，具体分析”，一般要写原因、建议等内容;结尾段往往是感谢、祝愿、期待回信等客套话。
了解了这样的结构，将大大提高作文构思的速度。
书信是很多省份年年必考的题型，关于书信及其他作文类型的具体写法，老师将另外撰文详解。
总结与顿悟综上所述，高考作文的发力点在于以下三个：内容、语言、结构。
在长期研究过程中，我们发现，高分作文往往满足以下三个特点：1、内容切题;2、语言精彩;3、结构清晰;针对这三个发力点，老师建议大家有的放矢地进行以下三方面的工作：第一，内容方面：了解高考作文常考的话题，结合高中教材，整理背诵一些常考的话题以及这些话题中常见的单词和句子，考试时便可信手拈来，这将大大提高备考的针对性和答题的速度。
这样的话题包括：环境保护、身体健康、优良品质、成功智慧、家庭关系、同学关系(合作)、与老师的关系、外出活动、校园生活、社会问题、科技、文化与跨文化交流等等。
各地试卷和全国卷对这些话题各有侧重，在高考最后复习阶段，应根据本地高考真题和当年的模拟题有针对性地加以准备。
屏蔽此推广内容第二，语言方面：掌握最容易操作的单词、句子、段落三个层次上的写作技巧，每学到一个新知识点，想想能否在作文中将它使用出来。
第三，结构方面：我们坚决反对“模板式”地生搬硬套，但提倡用合乎英语语言习惯和阅卷教师喜好的“套路”自己打造针对每篇文章的个性化模板。