苏教版高中语文必修一文言文知识点整理
苏教版必修一文言知识整理
必修一文言知识整理一、实词劝．学：勉励。
木直中．绳：合于。
虽．有槁暴．．：即使；枯；同“曝”晒干。
金就砺．则利：磨刀石。
君子博学．．乎己：广博地学习。
检验反省。
．．而日参省吾尝跂．而望矣：踮起脚跟。
声非加．疾也：更加；疾，洪亮而闻者彰．：清楚假舆马．．．者：凭借、利用。
车马。
而致．千里：达到。
而绝．江河：横渡。
蚓无爪牙．．之利：爪子和牙齿。
驽马十驾．：马行走一天。
锲．而不舍：用刀雕刻。
下饮黄泉．．：地下的泉水用心躁．．．也：用心，因为心思；躁，浮躁，不专一非蛇鳝之穴无可寄托．．者：藏身古之学者．．必有师：求学的人。
夫庸．知其年之先后生于吾乎：岂，难道。
今之众人．．：一般人。
是故圣益．圣：更加。
于其身也，则耻师焉，惑．矣：糊涂。
授之书而习其句读．．．者：其，代词，指书。
句读，文字诵读。
小学而大遗．：丢弃。
士大夫之族：这类彼与彼年相．若．也：相似。
师道之不复．可知矣：恢复。
君子不齿．．：不屑提及，鄙视。
今其智乃．反不能及：副词，竟然。
圣人无常．师：固定。
弟子不必．．不如师：不一定。
术业．．有专攻．：学问和技艺。
研究。
六艺．．经传．：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》；传，对经的解释。
余嘉．其能行古道：赞赏。
作《师说》以遗．之：赠送始得西山宴．游记：快乐。
恒．惴栗．．：恒，常常；忧惧不安。
施施．．而行：缓慢行走的样子。
穷回．溪：萦回曲折。
意有所极．：至，到达。
觉．而起：睡醒。
缘．染溪：沿着。
攒蹙．．累积：聚集收缩。
外与天际．：交会。
然后知是山之特立．．：独立。
不与．．为类：小土堆。
悠悠乎与颢气．．俱：天地自然之气。
引觞满酌．．．．：拿起酒杯，倒满酒。
与万化冥合．．．．：自然万物。
浑然一体。
然后知吾向．之未始．．游：先前。
未曾。
七月既望．．：农历每月十六。
举酒属．客：致意，引申为劝酒。
纵．一苇之所如．：任凭。
往。
凌．万顷之茫然：越过。
渺渺．．兮予怀：悠远的样子。
倚．歌而和．之：依；伴奏。
余音袅袅．．，不绝如缕．：形容声音婉转悠长；细丝。
高一语文 文言文知识整理 苏教版必修1
苏教版高一语文必修一文言文知识整理一、通假字。
1、木直中绳，輮以为轮。
（輮：同“煣”，以火烘木，使其弯曲。
）2、虽有其槁暴，不复挺者。
（有：同“又”。
暴：同“曝”，晒干。
）3、则知明而行无过矣。
（知：同“智”，智慧）4、君子生非异也。
（生：同“性”，天赋，资质。
）5、师者，所以传道受业解惑也。
（受：同“授”，教授。
）6、或师焉，或不焉。
（不：同“否”。
）7、浩浩乎如冯虚御风。
(冯：同“凭”。
)8、山川相缪。
(缪：同“缭”，连结，盘绕。
)9、举匏尊以相属。
(尊：同“樽”，酒杯。
)10、自余为僇人。
(僇：同“戮”，刑辱。
)11、意有所极，梦亦同趣。
(趣：同“趋”，往，赴。
)二、词类活用。
（一）名词作动词。
1、假舟楫者，非能水也。
（游泳）2、其下圣人也亦远矣。
（低于）3、方其破荆州，下江陵。
（攻占）4、顺流而东。
（东进）5、卧而梦。
（做梦）6、故为之文以志。
（写文章）7、外与天际。
（交会）（二）名词作状语。
1、君子博学而日参省乎己。
（每天）2、上食埃土，下饮黄泉。
（向上，向下）3、西望夏口，东望武昌。
（向西，向东）4、月明星稀，乌鹊南飞。
（向南）5、日与其徒上高山。
（每天）6、四望如一(名词用作状语，向四面；数词用作形容词，相同)（三）形容词作名词。
1、其曲中规。
（弯曲的弧度）2、吾未见其明也。
（高明的地方）3、萦青缭白。
（青山，白水）4、自远而至。
（远处）5、穷山之高而止。
（顶点）（四）形容词做动词。
1、不知东方之既白。
（显出白色）2、穷回溪。
（走到尽头）3、穷山之高而止。
（走到尽头）（五）使动用法。
1、舞幽壑之潜蛟。
（使……起舞）2、泣孤舟之嫠妇。
（使……哭泣）（六）意动用法。
1、吾从而师之。
（以……为师。
）2、而耻学于师。
（以……为耻。
）。
3、孔子师郯子。
（以……为师。
）4、侣鱼虾而友糜鹿。
（以……为侣，以……为友。
）5、始指异之。
（以……为异。
）三、古今异义。
1、輮以为轮。
古义：把……做成今义：认为2、金就砺则利。
苏教版高一文言文知识点
苏教版高一文言文知识点文言文是中国传统文化的重要组成部分，也是高中语文学习的重点和难点之一。
下面将为大家介绍苏教版高一文言文的知识点，帮助大家更好地理解和掌握文言文。
一、文言文基础知识点1. 词语的辨析文言文中有许多词语的意思与现代汉语有所不同，需要仔细辨析。
比如，“有”在古代可以表示存在、拥有等含义，“不若”表示不如、“侪”表示同辈等。
2. 文法文言文的文法与现代汉语的语法有很多差别，比如语序、时态、语气等方面。
掌握文言文的语法规则对正确理解和翻译文言文非常重要。
3. 修辞手法文言文中广泛运用各种修辞手法来表达作者的意图和情感，比如比喻、夸张、倒装等。
了解和掌握这些修辞手法有助于理解文言文的意义和美感。
二、文言文鉴赏知识点1. 名篇赏析苏教版高一的文言文教材中包含了许多经典的名篇，如《孟子·离娄上》、《离骚》等。
通过仔细品读、分析这些名篇，可以提高对古代文化和文学的理解，同时也能提升自己的文学鉴赏能力。
2. 古文背诵背诵古文是学习文言文的有效方法，苏教版高一的文言文教材中有许多经典的古文，如《文选·韩诗外传》中的《昆仑》、《座右铭》等。
通过反复背诵这些古文，可以提高对古代汉语的熟悉程度，培养语感和表达能力。
三、文言文写作知识点1. 古文仿写通过仿写古文，可以很好地锻炼自己的文言文写作能力。
可以选择一些简短的古文，依照其格律和写作风格，加以仿写。
这样不仅能够提升对古代文学的理解，还可以培养自己的文学创作能力。
2. 古文翻译翻译古文是理解和掌握文言文的重要方法之一。
可以选择一些适合自己水平的古文进行翻译练习，逐步提高对文言文的理解和运用能力。
总之，苏教版高一的文言文教材涵盖了丰富的知识点和篇目，通过系统学习和深入理解，可以更好地掌握文言文的语言特点和表达技巧，提高自己的文言文水平。
希望以上介绍的文言文知识点能够对大家的学习有所帮助。
苏教版语文必修一文言知识点总结
劝学一、通假字：1. 輮使之然也：輮通“煣”，使弯曲2. 虽有槁暴：有通“又”，再次3. 则知明而行无过矣：知通“智”，智慧4. 君子生非异也：生通“性“，资质、禀赋二、古今异义：1. 劝学：劝：古义：勉励；今义：劝说2. 假舆马者：假：古义：借助；今义：与“真“相对3. 蟹六跪而二螯：跪：古义：蟹腿；今义：跪下4. 金就砺则利：金：古义：指金属制的刀剑等；今义：黄金5. 非蛇鳝之穴无可寄托者：寄托：古义：指容身、存身；今义：付托、寄寓6. 君子博学而日参省乎己：博学：古义：广博地学习；今义：知识、学识的渊博参：古义：检查；今义：参加、加入7. 蚓无爪牙之利：爪牙：古义：爪子和牙齿，或比喻帝王得力的助手；今义：坏人的党羽、帮凶8. 輮以为轮：以为：古义：把（它）做成；今义：认为，用于对人或事物做出判断9. 而神明自得：神明：古义：人的智慧；今义：神的总称10. 下饮黄泉：黄泉：古义：地下的水；今义：人死后埋葬的地方，迷信的人指阴间11. 用心一也：用心：古义：因为用心，两个词；今义：对某事肯动脑筋12. 而绝江河：江河：古义：特指长江、黄河；今义：泛指一切河流三、词类活用：1. 君子博学而日参省乎己：日：名词作状语，每天2. 上食埃土，下饮黄泉：上下：名词作状语，向上向下3. 非能水也：水：名词作动词，游水4. 輮以为轮：輮：动词的使动用法，使弯曲5. 非利足也：利：形容词的使动用法，使......快，走得快6. 用心一也：数词作形容词，专一7. 不积小流：流：动词作名词，水流8. 积善成德：善：形容词作名词，善事、善行四、一词多义：1. 绝：A. 而绝江河：横渡B. 来此绝境：隔绝、隔断C. 群响毕绝：终止D. 以为妙绝：到了极点E. 佛印绝类弥勒：非常2. 强：A. 筋骨之强：强健B. 挽弓当挽强：有力的弓C. 赏赐百千强：有余D. 乃自强步：竭力、勉强3. 假：A. 假舆马者：借助、利用B. 以是人多以书假余：借C. 无所宽假：宽容D. 请假设草具：暂且E. 乃悟前狼假寐：假装F. 假有人焉：如果4. 望：A. 吾尝跂而望矣：向远处看B. 日夜望将军至：盼望C. 先达德隆望尊：名望D. 七月既望：月圆之时5. 闻：A. 而闻者彰：听到B. 不能称前时之闻：声誉、名声C. 博闻强志：见闻、知识6. 一：A. 用心一也：专一B. 骐骥一跃：数词C. 四海一：统一D. 一闻人之过：一旦E. 一如既往：一概7. 焉;A. 风雨兴焉：兼词，于此B. 以俟夫观人风者得焉：它C. 焉得虎子：哪里8. 而;A. 而青于蓝：转折连词B. 君子博学而日参省乎己：递进连词C. 吾尝终日而思矣：修饰连词D. 锲而舍之：承接连词E. 蟹六跪而二螯：并列连词9. 于：A. 取之于蓝：从B. 而青于蓝：比C. 善假于物也：引进对象10. 利：A. 金就砺则利：锋利B. 非利足也：使......走得快C. 利其然也：以......为利11. 明：A. 则知明而行无过矣：明达B. 而神明自得：智慧C. 火尚足以明也：照明12. 生：A. 君子生非异也：通“性“，资质、禀赋B. 蛟龙生焉：生长五、文言句式：1. 君子生非异也，善假于物也：判断句2. 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也：判断句3. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也：判断句4. 青，取之于蓝，而青于蓝：介宾结构后置5. 君子博学而日参省乎己：介宾结构后置6. 善假于物也：介宾结构后置7. 蚓无爪牙之利，筋骨之强：定语后置师说【一词多义】1．（师）①古之学者必有师：（名词，老师）②⑦⑧⑨⑩巫医乐师百工之人：（名词，作“专门技艺人”讲）③吾师道也：（动词，学习）④师道之不传也久矣：（动词，从师）⑤吾从而师之：（意动用法以……为师）⑥则耻师：（动词拜师）２．（之）①择师而教之：（代词，指代人）②郯子之徒：（指示代词，连接定语和中心词，表示统一关系，相当于“这些”、“那些”）③古之学者：（结构助词，表示修饰或领属关系，译为“的”）④道之所存，师之所存也：（放在主谓之间，取消句子独立性）句读之不知：（结构助词，表示宾语前置）⑤人非生而知之．者：（代词，代道理）⑥师道之．不传也久矣：（助词，消独）３．（其）①生乎吾前，其闻道也，固先乎吾：（人称代词，他）②惑而不从师，其为惑也，终不解矣：（指示代词，那些）③古之圣人，其出人也远矣：（人称代词，他们）④夫庸知其年之先后生于吾乎：（人称代词，他们的）⑤圣人之所以为圣……其皆出于此乎：（语气副词，表猜测，大概）⑥今其智乃反不能及，其可怪也欤：（语气副词，表感叹，多么）４．（惑）①师者，所以传道受业解惑也：（名词，疑难问题）②于其身也，则耻师焉，惑矣：（形容词，糊涂）５．（道）①师者，所以传道受业解惑也：（名词，道理）②师道之不传也久矣：（名词，风尚）③余嘉其能行古道：（名词，道路、途径）６．（乎）①其皆出于此乎？：（语气助词，表推测，吧）②生乎吾前：（介词，表时间，在）③固先乎吾：（介词，表比较，比）７．（于）①耻学于师：（介词，表示处所、方向，从、向）②其皆出于此乎：（介词，表示处所、方向，从、在）③于其身也：（介词，表示对象，对，对于）④师不必贤于弟子：（介词，表示比较，比）⑤不拘于时：（介词，表示被动，受，被）【词类活用】①惑．而不从师（名作动，有疑难问题）②吾师．道也 / 巫医乐师百工之人，不耻相师．（名作动，学习）③或师．焉，或不焉 / 师．道之不传也久矣（名作动，从师）④其下．圣人也亦远矣（名作动，在……之下，低于）⑤君子不齿．（名作动，挂齿，不齿：不屑与之同列）⑥则群．聚而笑之（名作状，成群地）⑦是故圣．益圣，愚．益愚（形作名，圣人、愚人）⑧小学．．而大遗（形作名，小的方面）⑨吾从而师．之 / 孔子师．郯子（名词意动，以……为师）⑩而耻．学于师 / 则耻．师焉（形容词意动，以……为耻/ 认为……可耻）【古今异义】①古之学者必有师古：求学的人今：在学术上有所成就的人②小学而大遗古：小的方面今：小学生的学校③今之众人古：普通人今：表示大众④师者，所以传道受业解惑也古：用来……的今：表示因果关系的连词⑤吾从而师之古：跟随并且今：表目的或结果，是连词⑥是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子古：不一定今：用不着、不需要⑦圣人无常师古：永久的；固定的今：平常的⑧师道之不传也久矣古：风气今：道理【特殊句式】１．判断句：①师者，所以传道受业解惑也。
苏教版必修一文言文知识总结
必修一文言文知识总结一、解释加点词学不可以已．取之于．蓝而．青于．蓝金就．砺则利君子博学而．日参省乎己，则知明而．行无过矣吾尝终日而．思矣不如须臾之．所学也吾尝跂而．望矣声非加疾．也假．舆马者而闻者彰．而绝．江河风雨兴焉．圣心备焉．无以．．至千里功在不舍．蟹六跪而．二螯无．贵无贱师道．．之不传也久矣而．耻学于．师圣人之所以．．为圣则耻师焉，惑．矣小学而大遗．士大夫之族．．今其智乃．反不能及其．可怪也欤圣人无常．师术业有专攻．六艺经传皆通．习之作《师说》以贻．．之哀吾生之．须臾少焉．，月出于．东山之上纵．一苇之所如．凌．万顷之茫然扣舷而歌之．倚歌而．和之客亦知夫水与．月乎其．声呜呜然何为其然．也则天地曾．不能以一瞬施施而．行披草而．坐箕踞而．遨而．莫得其涯不知日之．入故为之．文以志．．二、找出下列句子中的通假字并解释1、輮以为轮2、虽有槁暴3、则知明而行无过矣4、君子生非异也5、师者，所以传道受业解惑也6、或师焉，或不焉7、举酒属客 8、举匏尊以相属9、浩浩乎如冯虚御风 10、山川相缪11、自余为僇人 12、梦亦同趣三、找出下列句子中的词类活用并解释1、君子博学而日参省乎己2、上食埃土，下饮黄泉3、假舟楫者，非能水也4、木直中绳，輮以为轮5、登高而招，臂非加长也6、积善成德7、惑而不从师 8、吾从而师之9、吾师道也 10、其下圣人也亦远矣11、而耻学于师 12、是故圣益圣，愚益愚13、不耻相师 14、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃15、歌窈窕之章 16、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇17、扣舷而歌之 18、月明星稀，乌鹊南飞19、西望夏口，东望武昌 20、方其破荆州，下江陵，顺流而东也21、况吾与子渔樵于江渚之上 22、侣鱼虾而友麋鹿23、肴核既尽 24、不知东方之既白25、日与其徒上高山 26、穷回溪27、卧而梦 28、始指异之29、穷山之高而止 30、箕踞而遨31、萦青绕白 32、自远而至四、找出文中的古今异义并解释1、君子博学而日参省乎己2、用心一也3、輮以为轮4、蚓无爪牙之利5、非蛇鳝之穴无可寄托者6、古之学者必有师7、师者，所以传道受业解惑也 8、今之众人，其下圣人也亦远矣9、小学而大遗 10、是故弟子不必不如师11、白露横江，水光接天 12、凌万顷之茫然13、以为凡是州之山水有异态者 14、然后知是山之特立15、游于是乎始五、请指出下列句子的特殊句式1、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也2、青，取之于蓝而青于蓝3、冰，水为之而寒于水4、师者，所以传道受业解惑也5、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也6、其闻道也固先乎吾7、句读之不知，惑之不解8、师不必贤于弟子 9、不拘于时10、苏子与客泛舟游于赤壁之下 11、徘徊于斗牛之间12、何为其然也 13、而今安在哉14、、此非孟德之困于周郎者乎 15、而又何羡乎16、凌万顷之茫然 17、是造物之无尽藏也18、渺渺兮予怀 19、客有吹洞箫者20、以为凡是州之山水有异态者六、翻译句子1、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
苏教版必修一至必修五重点文言篇目知识梳理
苏教版必修一至必修五重点文言篇目知识梳理【必修一】《劝学》一、实词1、学不可以已．（停止）2、金就．砺则利（靠近，接近）3、声非加疾．也，而闻者彰（快，引申为洪亮）4、而致．千里（达到）5、非能水也，而绝．江河（横渡）6、驽马十驾，功在不舍．（停止）7、用．心一也（因为）8、则知．明而行无过矣（同“智”，智慧）二、虚词1、于：青，取之于蓝，而青于蓝（从/比）君子生非异也，善假于物也（引出对象）2、而：冰，水为之而寒于水（转折）君子博学而日参省乎己（递进）则知明而行无过矣（并列）吾尝终日而思矣（修饰）顺风而呼（修饰）积善成德，而神明自得（因果）3、焉：积土成山，风雨兴焉（兼词，“于之“）积善成德，而神明自得，圣心备焉（语气词）4、之：青，取之于蓝（代词）蚓无爪牙之利，筋骨之强（定语后置的标志，无义）非蛇蟮之穴无可寄托者（的）三、文言句式1、青，取之于蓝，而青于蓝。
（状语后置）2、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（定语后置）《师说》一、实词1、夫庸．知其年之先后生于吾乎（岂，难道）2、于其身也，则耻师焉。
惑．矣（糊涂）3、不耻．相师（认为……羞耻）4、作《师说》以贻．之（赠送）5．所以传道受业解惑也（通“授”，教授）6.其闻道也固先乎吾（本来）7.其下圣人也亦远矣（名作动，不及）8.爱其子（爱护）9.择师而教之，于其身也（自己）10.彼童子之师（那些）彼与彼年相若也（代词，他）11.句读（句：文句意思表达完毕，读：同“逗”，句子中间需要稍稍停顿的地方，句读：泛指文字的诵读）12.巫医乐师百工之人（各种手工艺人）13.士大夫之族（类）14.君子不齿（不屑一提，极度鄙视）15.圣人无常师（固定的）16.弟子不必不如师（不一定）17.术业有专攻（术：学问，业：技艺，攻：研究）18.六艺经传皆通习之（通：普遍，六艺：六经）19.师（老师）古之学者必有师。
（动词，学习）吾师道也（动词，以……为师，拜……为师）吾从而师之（名词，乐师）巫医乐师二、虚词1、而：惑而不从师（转折）吾从而师之（承接）授之书而习其句读者（并列）则群聚而笑之（修饰）人非生而知之者（承接）2、之：师道之不传也久矣（主谓取独）句读之不知，惑之不解（宾前标志）巫医乐师百工之人（类，这一类）六艺经传皆通习之（音节助词，无义）夫庸知其年之先后生于吾乎（1.的2.取独）有争议道之所存，师之所存也（结构助词，无义）圣人之所以为圣（助词，无义）巫医乐师百工之人（这些）郯子之徒（这些）3、其：其皆出于此乎（推测，大概）其可怪也欤（表反问语气）爱其子（他们的）非吾所谓传其道解其惑者也（那些）4、于：夫庸知其年之先后生于吾乎（比）而耻学于师（向）于其身也（对于）其皆出于此乎（从）不拘于时（被）5、乃：今其智乃反不能及（竟然）6、焉：犹且从师而问焉（代词）7.所：道之所存，师之所存也（所+动词的固定结构）四、常见文言句式1、句读之不知，惑之不解（宾语前置）2、不拘于时（被动句）/（状语后置）3、师者，所以传道受业解惑也。
苏教版高中语文必修一文言文知识整理
苏教版必修一文言文知识整理一、通假字。
1、木直中绳，輮．以为轮。
（輮：同“煣”，以火烘木，使其弯曲。
）2、虽有．其槁暴．，不复挺者。
（有：同“又”。
暴：同“曝”，晒干。
）3、则知．明而行无过矣。
（知：同“智”，智慧）s4、君子生．非异也。
（生：同“性”，天赋，资质。
）5、师者，所以传道受．业解惑也。
（受：同“授”，教授。
）6、或师焉，或不．焉。
（不：同“否”。
）7、浩浩乎如冯．虚御风。
(冯：同“凭”。
)8、山川相缪．。
(缪：同“缭”，连结，盘绕。
)9、举匏尊．以相属。
(尊：同“樽”，酒杯。
)10、自余为僇．人。
(僇：同“戮”，刑辱。
)11、意有所极，梦亦同趣．。
(趣：同“趋”，往，赴。
)二、词类活用。
（一）名词作动词。
1、假舟楫者，非能水．也。
（游泳）2、其下．圣人也亦远矣。
（低于）3、方其破荆州，下．江陵。
（攻占）4、顺流而东．。
（东进）5、卧而梦．。
（做梦）6、故为之文．以志。
（写文章）7、外与天际．。
（交会）（二）名词作状语。
1、君子博学而日．参省乎己。
（每天）2、上．食埃土，下．饮黄泉。
（向上，向下）3、西．望夏口，东．望武昌。
（向西，向东）4、月明星稀，乌鹊南．飞。
（向南）5、日．与其徒上高山。
（每天）6、四．望如一(名词用作状语，向四面；数词用作形容词，相同) （三）形容词作名词。
1、其曲．中规。
（弯曲的弧度）2、吾未见其明．也。
（高明的地方）3、萦青．缭白．。
（青山，白水）4、自远．而至。
（远处）5、穷山之高．而止。
（顶点）（四）形容词做动词。
1、不知东方之既白．。
（显出白色）2、穷．回溪。
（走到尽头）3、穷．山之高而止。
（走到尽头）（五）使动用法。
1、舞．幽壑之潜蛟。
（使……起舞）2、泣．孤舟之嫠妇。
（使……哭）（六）意动用法。
1、吾从而师．之。
（以……为师。
）2、而耻．学于师。
（以……为耻。
）。
3、孔子师．郯子。
（以……为师。
）4、侣．鱼虾而友．糜鹿。
（以……为侣，以……为友。
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苏教版高一语文必修一文言文知识整理一、通假字。
1、木直中绳，软以为轮。
（软：同“燥”，以火烘木，使其弯曲。
）2、虽有其槁暴，不复挺者。
（有：同“又”。
暴：同“曝”，晒干。
3、则知明而行无过矣。
（知：同“智”，智慧）4、君子生非异也。
（生：同“性”，天赋，资质。
）5、师者，所以传道受业解惑也。
（受：同“授”，教授。
）6、或师焉，或不焉。
（不：同“否”。
）7、浩浩乎如冯虚御风。
（冯：同“凭”。
）8、山川相缪。
（缪：同“缭”，连结，盘绕。
）9、举匏尊以相属。
（尊：同“樽”，酒杯。
）10、自余为傻人。
（＞:同“戮”，刑辱。
）11、意有所极，梦亦同趣。
（趣：同4 “趋”，往，赴。
）二、词类活用。
（一）名词作动词。
1、假舟楫者，非能水也。
（游泳）2、其下圣人也亦远矣。
（低于）3、方其破荆州，下江陵。
（攻占）4、顺流而东。
（东进）5、卧而梦。
（做梦）6、故为之文以志。
（写文章）7、外与天际。
（交会）（二）名词作状语。
1、君子博学而日参省乎己。
（每天）2、上食埃土，下饮黄泉。
（向上，向下）3、西望夏口，东望武昌。
（向西，向东）4、月明星稀，乌鹊南飞。
（向南）5、日与其徒上高山。
（每天）6、四望如一（名词用作状语，向四面；数词用作形容词，相同）（三）形容词作名词。
1、其曲中规。
（弯曲的弧度）2、吾未见其明也。
（高明的地方）3、萦青缭白。
（青山，白水）4、自远而至。
（远处）5、穷山之高而止。
（顶点）（四）形容词做动词。
1、不知东方之既白。
（显出白色）2、穷回溪。
（走到尽头）3、穷山之高而止。
（走到尽头）（五）使动用法。
1、舞幽壑之潜蛟。
（使 ..... 起舞）今义：不需要今义：没有，常为否定2、泣孤舟之叢妇。
（使……哭泣）（六）意动用法。
1、 吾从而师之。
（以……为师。
）2、 而耻学于师。
（以……为耻。
）。
3、 孔子师鄰子。
（以……为师。
）4、 侣鱼虾而友糜鹿。
（以……为侣，以……为友。
）5、 始指异之。
（以……为异。
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苏教版高中语文必修一文言文知识点整理
一、通假字。
1、君子生非异也，善假于物也。
（“生”，通“性”。
天赋资质。
）
2、则知明而行无过矣。
（“知”通“智”。
智慧。
）
3、所以传道受业解惑也。
（“受”通“授”。
传授。
）
4、或师焉或不焉。
（“不”通“否”。
指不从师学习。
）
5、浩浩乎如冯虚御风。
（“冯”通“凭”。
乘。
）
6、山川相缪。
（“缪”通“缭”。
连结，盘绕。
）
7、梦亦同趣。
（“趣”通“趋”。
往，赴。
）
二、古今异义词。
1、上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
用心，用，因为，心，用心。
今义：用功、肯动脑筋。
2、古之学者必有师。
学者，学习的人。
今义：有专门学问的人，学有所长的人。
3、小学而大遗，吾未见其明也。
小学，小的方面学习。
今义：对少年儿童实施初等教育的学校。
4、今之众人，其下圣人也亦远矣。
众人，一般人，普通人。
今义：许多人。
5、师者，所以传道受业解惑也。
所以，用来……的。
今义：因果关系的连词，表结果。
6、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
从而，追随并且……。
今义：表目的或者结果的连词。
7、是故弟子不必不如师。
不必，不一定。
今义：不需要。
8、凌万顷之茫然。
茫然，浩荡渺远的样子。
今义：完全不知道的样子。
9、游于是乎始。
于是，从此。
今义：连词，表示后一事紧接前一事，后一事是由前一事引起的。
三、词类活用
1、子博学而日参省乎己。
日：名词作状语，每日。
2、假舟楫者，非能水也。
水：名词作动词，游水。
3、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
师：意动用法，以……为师，把……当做老师。
4、而耻学于师。
耻：意动用法，以……为耻。
5、小学而大遗。
小、大：形容词作名词：小的方面，大的方面。
6、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
舞、泣：动词的使动用法，使……起舞，使……哭泣
7、西望夏口，东望武昌
西、东：方位名词作状语，向西，向东。
8、方其破荆州，下江陵，顺流而东也。
下、东：方位名词作动词，攻下，向东进军。
9、侣鱼虾而友麋鹿
侣、友：名词的意动用法，以……为伴、以……为友。
10、始指异之。
异：形容词的意动用法，以……为异。
11、萦青绕白。
青、白：形容词用作名词，青山，白水。
四、重点虚词。
1、句读之不知，惑之不解。
之：宾语提前的标志，只起语法作用，无实义。
2、巫医乐师百工之人。
之：指示代词，这，这些。
3、师道之不复可知矣。
之：主谓之间，取消句子独立性。
4、以为凡是州之山水有异态者。
之：结构助词，的。
5、不知日之入。
之：主谓之间，取消句子独立性。
6、月出于东山之上。
于：介词，从。
7、徘徊于斗牛之间。
于：介词，在。
8、此非孟德之困于周郎者乎。
于：介词，表被动。
9、惑而不从师。
而：连词，表转折。
10、觉而起，起而归。
而：连词，表承接。
11、扣舷而歌之。
而：连词，表修饰。
12、侣鱼虾而友麋鹿。
而：连词，表并列。
13、逝者如斯而未偿往也而：连词，表转折。
14、施施而行，漫漫而游。
而：连词，表修饰。
15、古之圣人，其出人也远矣。
也：语气词，句中表停顿。
16、积土成山，风雨兴焉。
焉：兼词，于此。
五、特殊句式
1、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
定语后置句
2、取之于蓝而青于蓝。
定语后置句
3、师者，所以传道受业解惑也。
判断句
4、不拘于时。
被动句
5、耻学于师。
状语后置句
6、日出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
状语后置句
7、而今安在哉？宾语前置句
8、此非孟德之困于周郎者乎？被动句
9、而又何羡乎？宾语前置句
10、凌万顷之茫然。
定语后置句
11、渺渺兮予怀。
主谓倒装句
12、居是州，恒惴栗。
省略句（省略介词“于”）。