苏教版高中语文必修一文言文知识整理

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苏教版必修一文言知识整理

苏教版必修一文言知识整理

必修一文言知识整理一、实词劝.学:勉励。

木直中.绳:合于。

虽.有槁暴..:即使;枯;同“曝”晒干。

金就砺.则利:磨刀石。

君子博学..乎己:广博地学习。

检验反省。

..而日参省吾尝跂.而望矣:踮起脚跟。

声非加.疾也:更加;疾,洪亮而闻者彰.:清楚假舆马...者:凭借、利用。

车马。

而致.千里:达到。

而绝.江河:横渡。

蚓无爪牙..之利:爪子和牙齿。

驽马十驾.:马行走一天。

锲.而不舍:用刀雕刻。

下饮黄泉..:地下的泉水用心躁...也:用心,因为心思;躁,浮躁,不专一非蛇鳝之穴无可寄托..者:藏身古之学者..必有师:求学的人。

夫庸.知其年之先后生于吾乎:岂,难道。

今之众人..:一般人。

是故圣益.圣:更加。

于其身也,则耻师焉,惑.矣:糊涂。

授之书而习其句读...者:其,代词,指书。

句读,文字诵读。

小学而大遗.:丢弃。

士大夫之族:这类彼与彼年相.若.也:相似。

师道之不复.可知矣:恢复。

君子不齿..:不屑提及,鄙视。

今其智乃.反不能及:副词,竟然。

圣人无常.师:固定。

弟子不必..不如师:不一定。

术业..有专攻.:学问和技艺。

研究。

六艺..经传.:《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》;传,对经的解释。

余嘉.其能行古道:赞赏。

作《师说》以遗.之:赠送始得西山宴.游记:快乐。

恒.惴栗..:恒,常常;忧惧不安。

施施..而行:缓慢行走的样子。

穷回.溪:萦回曲折。

意有所极.:至,到达。

觉.而起:睡醒。

缘.染溪:沿着。

攒蹙..累积:聚集收缩。

外与天际.:交会。

然后知是山之特立..:独立。

不与..为类:小土堆。

悠悠乎与颢气..俱:天地自然之气。

引觞满酌....:拿起酒杯,倒满酒。

与万化冥合....:自然万物。

浑然一体。

然后知吾向.之未始..游:先前。

未曾。

七月既望..:农历每月十六。

举酒属.客:致意,引申为劝酒。

纵.一苇之所如.:任凭。

往。

凌.万顷之茫然:越过。

渺渺..兮予怀:悠远的样子。

倚.歌而和.之:依;伴奏。

余音袅袅..,不绝如缕.:形容声音婉转悠长;细丝。

高一语文 文言文知识整理 苏教版必修1

高一语文 文言文知识整理 苏教版必修1

苏教版高一语文必修一文言文知识整理一、通假字。

1、木直中绳,輮以为轮。

(輮:同“煣”,以火烘木,使其弯曲。

)2、虽有其槁暴,不复挺者。

(有:同“又”。

暴:同“曝”,晒干。

)3、则知明而行无过矣。

(知:同“智”,智慧)4、君子生非异也。

(生:同“性”,天赋,资质。

)5、师者,所以传道受业解惑也。

(受:同“授”,教授。

)6、或师焉,或不焉。

(不:同“否”。

)7、浩浩乎如冯虚御风。

(冯:同“凭”。

)8、山川相缪。

(缪:同“缭”,连结,盘绕。

)9、举匏尊以相属。

(尊:同“樽”,酒杯。

)10、自余为僇人。

(僇:同“戮”,刑辱。

)11、意有所极,梦亦同趣。

(趣:同“趋”,往,赴。

)二、词类活用。

(一)名词作动词。

1、假舟楫者,非能水也。

(游泳)2、其下圣人也亦远矣。

(低于)3、方其破荆州,下江陵。

(攻占)4、顺流而东。

(东进)5、卧而梦。

(做梦)6、故为之文以志。

(写文章)7、外与天际。

(交会)(二)名词作状语。

1、君子博学而日参省乎己。

(每天)2、上食埃土,下饮黄泉。

(向上,向下)3、西望夏口,东望武昌。

(向西,向东)4、月明星稀,乌鹊南飞。

(向南)5、日与其徒上高山。

(每天)6、四望如一(名词用作状语,向四面;数词用作形容词,相同)(三)形容词作名词。

1、其曲中规。

(弯曲的弧度)2、吾未见其明也。

(高明的地方)3、萦青缭白。

(青山,白水)4、自远而至。

(远处)5、穷山之高而止。

(顶点)(四)形容词做动词。

1、不知东方之既白。

(显出白色)2、穷回溪。

(走到尽头)3、穷山之高而止。

(走到尽头)(五)使动用法。

1、舞幽壑之潜蛟。

(使……起舞)2、泣孤舟之嫠妇。

(使……哭泣)(六)意动用法。

1、吾从而师之。

(以……为师。

)2、而耻学于师。

(以……为耻。

)。

3、孔子师郯子。

(以……为师。

)4、侣鱼虾而友糜鹿。

(以……为侣,以……为友。

)5、始指异之。

(以……为异。

)三、古今异义。

1、輮以为轮。

古义:把……做成今义:认为2、金就砺则利。

苏教版高一文言文知识点

苏教版高一文言文知识点

苏教版高一文言文知识点文言文是中国传统文化的重要组成部分,也是高中语文学习的重点和难点之一。

下面将为大家介绍苏教版高一文言文的知识点,帮助大家更好地理解和掌握文言文。

一、文言文基础知识点1. 词语的辨析文言文中有许多词语的意思与现代汉语有所不同,需要仔细辨析。

比如,“有”在古代可以表示存在、拥有等含义,“不若”表示不如、“侪”表示同辈等。

2. 文法文言文的文法与现代汉语的语法有很多差别,比如语序、时态、语气等方面。

掌握文言文的语法规则对正确理解和翻译文言文非常重要。

3. 修辞手法文言文中广泛运用各种修辞手法来表达作者的意图和情感,比如比喻、夸张、倒装等。

了解和掌握这些修辞手法有助于理解文言文的意义和美感。

二、文言文鉴赏知识点1. 名篇赏析苏教版高一的文言文教材中包含了许多经典的名篇,如《孟子·离娄上》、《离骚》等。

通过仔细品读、分析这些名篇,可以提高对古代文化和文学的理解,同时也能提升自己的文学鉴赏能力。

2. 古文背诵背诵古文是学习文言文的有效方法,苏教版高一的文言文教材中有许多经典的古文,如《文选·韩诗外传》中的《昆仑》、《座右铭》等。

通过反复背诵这些古文,可以提高对古代汉语的熟悉程度,培养语感和表达能力。

三、文言文写作知识点1. 古文仿写通过仿写古文,可以很好地锻炼自己的文言文写作能力。

可以选择一些简短的古文,依照其格律和写作风格,加以仿写。

这样不仅能够提升对古代文学的理解,还可以培养自己的文学创作能力。

2. 古文翻译翻译古文是理解和掌握文言文的重要方法之一。

可以选择一些适合自己水平的古文进行翻译练习,逐步提高对文言文的理解和运用能力。

总之,苏教版高一的文言文教材涵盖了丰富的知识点和篇目,通过系统学习和深入理解,可以更好地掌握文言文的语言特点和表达技巧,提高自己的文言文水平。

希望以上介绍的文言文知识点能够对大家的学习有所帮助。

苏教高一语文必背文言文

苏教高一语文必背文言文

苏教高一语文必背文言文语文文言文在考试中会以默写的题型出现,所以大家不要觉得文言文的原文不重要就不背诵。

以下是店铺为您整理的关于苏教高一语文必背文言文的相关资料,供您阅读。

苏教高一语文必背文言文必修一2.1劝学(荀子)君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。

木直中绳,輮以为轮,其曲中规。

虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。

故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

假舆马者,非利足也,而致千里;假舟辑者,非能水也,而绝江河。

君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

2.1师说(韩愈)古之学者必有师。

师者,所以传道受业解惑也。

人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也终不解矣。

生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。

吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。

是故圣益圣,愚益愚;圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。

巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。

苏教版高中语文必修一文言文知识整理

苏教版高中语文必修一文言文知识整理

苏教版高中语文必修一文言文知识整理TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-苏教版必修一文言文知识整理一、通假字。

1、木直中绳,輮.以为轮。

(輮:同“煣”,以火烘木,使其弯曲。

)2、虽有.其槁暴.,不复挺者。

(有:同“又”。

暴:同“曝”,晒干。

)3、则知.明而行无过矣。

(知:同“智”,智慧)s4、君子生.非异也。

(生:同“性”, 天赋,资质。

)5、师者,所以传道受.业解惑也。

(受:同“授”,教授。

)6、或师焉,或不.焉。

(不:同“否”。

)7、浩浩乎如冯.虚御风。

(冯:同“凭”。

)8、山川相缪.。

(缪:同“缭”,连结,盘绕。

)9、举匏尊.以相属。

(尊:同“樽”,酒杯。

)10、自余为戮.人。

(戮:同“戮”,刑辱。

)11、意有所极,梦亦同趣.。

(趣:同“趋”,往,赴。

) 二、词类活用。

(一)名词作动词。

1、假舟楫者,非能水.也。

(游泳)2、其下.圣人也亦远矣。

(低于)3、方其破荆州,下.江陵。

(攻占)4、顺流而东.。

(东进)5、卧而梦.。

(做梦)6、故为之文.以志。

(写文章)7、外与天际.。

(交会)(二)名词作状语。

1、君子博学而日.参省乎己。

(每天)2、上.食埃土,下.饮黄泉。

(向上,向下)3、西.望夏口,东.望武昌。

(向西,向东)4、月明星稀,乌鹊南.飞。

(向南)5、日.与其徒上高山。

(每天)6、四.望如一(名词用作状语,向四面;数词用作形容词,相同) (三)形容词作名词。

1、其曲.中规。

(弯曲的弧度)2、吾未见其明.也。

(高明的地方)3、萦青.缭白.。

(青山,白水)4、自远.而至。

(远处)5、穷山之高.而止。

(顶点)(四)形容词做动词。

1、不知东方之既白.。

(显出白色)2、穷.回溪。

(走到尽头)3、穷.山之高而止。

(走到尽头) (五)使动用法。

1、舞.幽壑之潜蛟。

(使……起舞)2、泣.孤舟之嫠妇。

(使……哭)(六)意动用法。

1、吾从而师.之。

苏教版必修一文言文知识总结

苏教版必修一文言文知识总结

必修一文言文知识总结一、解释加点词学不可以已.取之于.蓝而.青于.蓝金就.砺则利君子博学而.日参省乎己,则知明而.行无过矣吾尝终日而.思矣不如须臾之.所学也吾尝跂而.望矣声非加疾.也假.舆马者而闻者彰.而绝.江河风雨兴焉.圣心备焉.无以..至千里功在不舍.蟹六跪而.二螯无.贵无贱师道..之不传也久矣而.耻学于.师圣人之所以..为圣则耻师焉,惑.矣小学而大遗.士大夫之族..今其智乃.反不能及其.可怪也欤圣人无常.师术业有专攻.六艺经传皆通.习之作《师说》以贻..之哀吾生之.须臾少焉.,月出于.东山之上纵.一苇之所如.凌.万顷之茫然扣舷而歌之.倚歌而.和之客亦知夫水与.月乎其.声呜呜然何为其然.也则天地曾.不能以一瞬施施而.行披草而.坐箕踞而.遨而.莫得其涯不知日之.入故为之.文以志..二、找出下列句子中的通假字并解释1、輮以为轮2、虽有槁暴3、则知明而行无过矣4、君子生非异也5、师者,所以传道受业解惑也6、或师焉,或不焉7、举酒属客 8、举匏尊以相属9、浩浩乎如冯虚御风 10、山川相缪11、自余为僇人 12、梦亦同趣三、找出下列句子中的词类活用并解释1、君子博学而日参省乎己2、上食埃土,下饮黄泉3、假舟楫者,非能水也4、木直中绳,輮以为轮5、登高而招,臂非加长也6、积善成德7、惑而不从师 8、吾从而师之9、吾师道也 10、其下圣人也亦远矣11、而耻学于师 12、是故圣益圣,愚益愚13、不耻相师 14、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃15、歌窈窕之章 16、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇17、扣舷而歌之 18、月明星稀,乌鹊南飞19、西望夏口,东望武昌 20、方其破荆州,下江陵,顺流而东也21、况吾与子渔樵于江渚之上 22、侣鱼虾而友麋鹿23、肴核既尽 24、不知东方之既白25、日与其徒上高山 26、穷回溪27、卧而梦 28、始指异之29、穷山之高而止 30、箕踞而遨31、萦青绕白 32、自远而至四、找出文中的古今异义并解释1、君子博学而日参省乎己2、用心一也3、輮以为轮4、蚓无爪牙之利5、非蛇鳝之穴无可寄托者6、古之学者必有师7、师者,所以传道受业解惑也 8、今之众人,其下圣人也亦远矣9、小学而大遗 10、是故弟子不必不如师11、白露横江,水光接天 12、凌万顷之茫然13、以为凡是州之山水有异态者 14、然后知是山之特立15、游于是乎始五、请指出下列句子的特殊句式1、虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也2、青,取之于蓝而青于蓝3、冰,水为之而寒于水4、师者,所以传道受业解惑也5、蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也6、其闻道也固先乎吾7、句读之不知,惑之不解8、师不必贤于弟子 9、不拘于时10、苏子与客泛舟游于赤壁之下 11、徘徊于斗牛之间12、何为其然也 13、而今安在哉14、、此非孟德之困于周郎者乎 15、而又何羡乎16、凌万顷之茫然 17、是造物之无尽藏也18、渺渺兮予怀 19、客有吹洞箫者20、以为凡是州之山水有异态者六、翻译句子1、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

苏教版必修一至必修五重点文言篇目知识梳理

苏教版必修一至必修五重点文言篇目知识梳理

苏教版必修一至必修五重点文言篇目知识梳理【必修一】《劝学》一、实词1、学不可以已.(停止)2、金就.砺则利(靠近,接近)3、声非加疾.也,而闻者彰(快,引申为洪亮)4、而致.千里(达到)5、非能水也,而绝.江河(横渡)6、驽马十驾,功在不舍.(停止)7、用.心一也(因为)8、则知.明而行无过矣(同“智”,智慧)二、虚词1、于:青,取之于蓝,而青于蓝(从/比)君子生非异也,善假于物也(引出对象)2、而:冰,水为之而寒于水(转折)君子博学而日参省乎己(递进)则知明而行无过矣(并列)吾尝终日而思矣(修饰)顺风而呼(修饰)积善成德,而神明自得(因果)3、焉:积土成山,风雨兴焉(兼词,“于之“)积善成德,而神明自得,圣心备焉(语气词)4、之:青,取之于蓝(代词)蚓无爪牙之利,筋骨之强(定语后置的标志,无义)非蛇蟮之穴无可寄托者(的)三、文言句式1、青,取之于蓝,而青于蓝。

(状语后置)2、蚓无爪牙之利,筋骨之强。

(定语后置)《师说》一、实词1、夫庸.知其年之先后生于吾乎(岂,难道)2、于其身也,则耻师焉。

惑.矣(糊涂)3、不耻.相师(认为……羞耻)4、作《师说》以贻.之(赠送)5.所以传道受业解惑也(通“授”,教授)6.其闻道也固先乎吾(本来)7.其下圣人也亦远矣(名作动,不及)8.爱其子(爱护)9.择师而教之,于其身也(自己)10.彼童子之师(那些)彼与彼年相若也(代词,他)11.句读(句:文句意思表达完毕,读:同“逗”,句子中间需要稍稍停顿的地方,句读:泛指文字的诵读)12.巫医乐师百工之人(各种手工艺人)13.士大夫之族(类)14.君子不齿(不屑一提,极度鄙视)15.圣人无常师(固定的)16.弟子不必不如师(不一定)17.术业有专攻(术:学问,业:技艺,攻:研究)18.六艺经传皆通习之(通:普遍,六艺:六经)19.师(老师)古之学者必有师。

(动词,学习)吾师道也(动词,以……为师,拜……为师)吾从而师之(名词,乐师)巫医乐师二、虚词1、而:惑而不从师(转折)吾从而师之(承接)授之书而习其句读者(并列)则群聚而笑之(修饰)人非生而知之者(承接)2、之:师道之不传也久矣(主谓取独)句读之不知,惑之不解(宾前标志)巫医乐师百工之人(类,这一类)六艺经传皆通习之(音节助词,无义)夫庸知其年之先后生于吾乎(1.的2.取独)有争议道之所存,师之所存也(结构助词,无义)圣人之所以为圣(助词,无义)巫医乐师百工之人(这些)郯子之徒(这些)3、其:其皆出于此乎(推测,大概)其可怪也欤(表反问语气)爱其子(他们的)非吾所谓传其道解其惑者也(那些)4、于:夫庸知其年之先后生于吾乎(比)而耻学于师(向)于其身也(对于)其皆出于此乎(从)不拘于时(被)5、乃:今其智乃反不能及(竟然)6、焉:犹且从师而问焉(代词)7.所:道之所存,师之所存也(所+动词的固定结构)四、常见文言句式1、句读之不知,惑之不解(宾语前置)2、不拘于时(被动句)/(状语后置)3、师者,所以传道受业解惑也。

苏教版高一语文必修一文言文知识整理.doc

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苏教版高一语文必修一文言文知识整理一、通假字。

1、木直中绳,软以为轮。

(软:同“燥”,以火烘木,使其弯曲。

)2、虽有其槁暴,不复挺者。

(有:同“又”。

暴:同“曝”,晒干。

3、则知明而行无过矣。

(知:同“智”,智慧)4、君子生非异也。

(生:同“性”,天赋,资质。

)5、师者,所以传道受业解惑也。

(受:同“授”,教授。

)6、或师焉,或不焉。

(不:同“否”。

)7、浩浩乎如冯虚御风。

(冯:同“凭”。

)8、山川相缪。

(缪:同“缭”,连结,盘绕。

)9、举匏尊以相属。

(尊:同“樽”,酒杯。

)10、自余为傻人。

(>:同“戮”,刑辱。

)11、意有所极,梦亦同趣。

(趣:同4 “趋”,往,赴。

)二、词类活用。

(一)名词作动词。

1、假舟楫者,非能水也。

(游泳)2、其下圣人也亦远矣。

(低于)3、方其破荆州,下江陵。

(攻占)4、顺流而东。

(东进)5、卧而梦。

(做梦)6、故为之文以志。

(写文章)7、外与天际。

(交会)(二)名词作状语。

1、君子博学而日参省乎己。

(每天)2、上食埃土,下饮黄泉。

(向上,向下)3、西望夏口,东望武昌。

(向西,向东)4、月明星稀,乌鹊南飞。

(向南)5、日与其徒上高山。

(每天)6、四望如一(名词用作状语,向四面;数词用作形容词,相同)(三)形容词作名词。

1、其曲中规。

(弯曲的弧度)2、吾未见其明也。

(高明的地方)3、萦青缭白。

(青山,白水)4、自远而至。

(远处)5、穷山之高而止。

(顶点)(四)形容词做动词。

1、不知东方之既白。

(显出白色)2、穷回溪。

(走到尽头)3、穷山之高而止。

(走到尽头)(五)使动用法。

1、舞幽壑之潜蛟。

(使 ..... 起舞)今义:不需要今义:没有,常为否定2、泣孤舟之叢妇。

(使……哭泣)(六)意动用法。

1、 吾从而师之。

(以……为师。

)2、 而耻学于师。

(以……为耻。

)。

3、 孔子师鄰子。

(以……为师。

)4、 侣鱼虾而友糜鹿。

(以……为侣,以……为友。

)5、 始指异之。

(以……为异。

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苏教版必修一文言文知识整理一、通假字。

1、木直中绳,輮.以为轮。

(輮:同“煣”,以火烘木,使其弯曲。

)2、虽有.其槁暴.,不复挺者。

(有:同“又”。

暴:同“曝”,晒干。

)3、则知.明而行无过矣。

(知:同“智”,智慧)s4、君子生.非异也。

(生:同“性”,天赋,资质。

)5、师者,所以传道受.业解惑也。

(受:同“授”,教授。

)6、或师焉,或不.焉。

(不:同“否”。

)7、浩浩乎如冯.虚御风。

(冯:同“凭”。

)8、山川相缪.。

(缪:同“缭”,连结,盘绕。

)9、举匏尊.以相属。

(尊:同“樽”,酒杯。

)10、自余为僇.人。

(僇:同“戮”,刑辱。

)11、意有所极,梦亦同趣.。

(趣:同“趋”,往,赴。

)二、词类活用。

(一)名词作动词。

1、假舟楫者,非能水.也。

(游泳)2、其下.圣人也亦远矣。

(低于)3、方其破荆州,下.江陵。

(攻占)4、顺流而东.。

(东进)5、卧而梦.。

(做梦)6、故为之文.以志。

(写文章)7、外与天际.。

(交会)(二)名词作状语。

1、君子博学而日.参省乎己。

(每天)2、上.食埃土,下.饮黄泉。

(向上,向下)3、西.望夏口,东.望武昌。

(向西,向东)4、月明星稀,乌鹊南.飞。

(向南)5、日.与其徒上高山。

(每天)6、四.望如一(名词用作状语,向四面;数词用作形容词,相同) (三)形容词作名词。

1、其曲.中规。

(弯曲的弧度)2、吾未见其明.也。

(高明的地方)3、萦青.缭白.。

(青山,白水)4、自远.而至。

(远处)5、穷山之高.而止。

(顶点)(四)形容词做动词。

1、不知东方之既白.。

(显出白色)2、穷.回溪。

(走到尽头)3、穷.山之高而止。

(走到尽头)(五)使动用法。

1、舞.幽壑之潜蛟。

(使……起舞)2、泣.孤舟之嫠妇。

(使……哭)(六)意动用法。

1、吾从而师.之。

(以……为师。

)2、而耻.学于师。

(以……为耻。

)。

3、孔子师.郯子。

(以……为师。

)4、侣.鱼虾而友.糜鹿。

(以……为侣,以……为友。

)5、始指异.之。

(以……为异。

)三、古今异义。

1、輮以为..轮。

古义:把……做成今义:认为2、金.就砺则利。

古义:文中指金属制成的刀剑等今义:黄金3、君子博学..而日参省乎己。

古义:广泛地学习今义:学问广博精深4、古之学者..必有师。

古义:求学的人今义:指在学术上有一定成就的人。

5、是故,弟子不必..不如师。

古义:不一定今义:不需要6、无.贵无贱,无长无少。

古义:无论今义:没有,常为否定副词7、吾从而..师之。

古义:跟随、而且今义:表目的或结果的连词8、今之众人..。

古义:一般人今义:许多人9、小学..而大遗。

古义:小的方面学习;今义:指小学教育的阶段10、徘徊于斗牛..之间。

古义:斗宿和牛宿,都是星宿名今义:一种游戏方式11、白露..横江。

古义:白茫茫的水汽今义:二十四节气之一12、凌万顷之茫然..。

古义:旷远的样子今义:完全不知道的样子13、于是..饮酒乐甚。

古义:在这个(时候)今义:表示后一事紧接着前一事14、然后..知是山之特立。

古义:这样之后今义:表示一件事情之后接着又发生另一件事情15、颓然..就醉。

古义:倒塌,文中指身子倾倒的样子;今义:精神萎靡不振16、游于是..乎始。

古义:从此今义:表示一件事情之后接着又发生另一件事情四、虚词归纳(一)而1、连词,表转折。

⑴青,取之于蓝而.青于蓝。

⑵冰,水为之而.寒于水。

⑶臂非加长也,而.见者远。

⑷声非加疾也,而.闻者彰。

⑸惑而.不从师。

⑹浩浩乎如冯虚御风,而.不知其所止。

⑺逝者如斯,而.未尝往也。

⑻盈虚者如彼,而.卒莫消长也。

⑼而.未始知西山之怪特。

⑽悠悠乎与颢气俱,而.莫得其涯。

⑾而.不知其所穷。

⑿至无所见而.犹不欲归。

⒀小学而.大遗。

2、连词,表修饰。

⑴吾尝终日而.思矣。

⑵吾尝跂而.望矣。

⑶登高而.招。

⑷顺风而.呼。

⑸则群聚而.笑之。

⑹倚歌而.和之。

⑺自其不变者而.观之。

⑻施施而.行,漫漫而.游。

⑼攀援而.登,箕踞而.遨。

3、连词,表递进。

⑴君子博学而.日参省乎己。

⑵则知明而.行无过矣。

4、连词,表并列。

⑴蟹六跪而.二螯。

⑵授之书而.习其句读者。

⑶侣鱼虾而.友麋鹿。

5、连词,表承接。

⑴积善成德,而.神明自得。

⑵人非生而.知之者。

⑶吾从而.师之。

⑷择师而.教之。

⑸正襟危坐,而.问客曰。

⑹披草而.坐,倾壶而.醉。

⑺卧而.梦。

⑻觉而.起,起而.归。

⑼自远而.至。

6、连词,表因果。

自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而.又何羡乎?7、连词,表条件。

穷山之高而.止。

8、与“已”连用,表陈述语气。

如是而已。

(二)焉1、积土成山,风雨兴焉.。

(兼词,于之,从这里)2、积水成渊,蛟龙生焉.。

(兼词,于之,从这里)3、积善成德,而神明自得,圣心备焉.。

(句末语气助词,了)(三)之1、代词。

⑴青,取之.于蓝。

(代靛青)⑵冰,水为之.而寒于水。

(代“冰”)⑶人非生而知之者。

(指代知识、道理等)⑷授之书而习其句读者。

(指代童子)⑸巫医乐师百工之人。

(代词,这)⑹郯子之徒。

(代词,这)⑺作师说以贻之。

(代词,他,指代李蟠)⑻盖将自其变者而观之。

(代词,它)⑼耳得之而为声。

(代词,它)⑽取之无禁,用之不竭。

(代词,它们)⑾始指异之。

(代词,它,指西山)⑿故为之文以志。

(代词,它,指宴游西山这件事)⒀圣人之所以为圣。

(指代这件事)2、助词。

⑴不如须臾之.所学。

(用于定语和中心词间,无实义)⑵彼童子之.师。

(的)⑶非蛇蟮之.穴,无可寄托者。

(的)⑷古之.学者必有师。

(的)⑸以为凡是州之.山水有异态者。

(的)⑹月出于东山之.上。

(的)⑺则凡数州之.土壤,皆在衽席之.下。

(的)⑼蚓无爪牙之.利,筋骨之.强。

(定语后置的标志)⑽句读之.不知,惑之.不解。

(宾语前置的标志)⑾凌万顷之.茫然。

(定语后置的标志)⑿师道之.不传也久矣。

(主谓之间取消句子独立性)⒀哀吾生之.须臾,羡长江之.无穷。

(主谓之间取消句子独立性)⒁苟非吾之.所有。

(主谓之间取消句子独立性)⒂吾与子之.所共适。

(主谓之间取消句子独立性)⒃道之.所存,师之.所存也。

(主谓之间取消句子独立性)⒄夫庸知其年之.先后生于吾乎。

(主谓之间取消句子独立性)⒅然后知是山之.特立。

(主谓之间取消句子独立性)⒆不知日之.入。

(主谓之间取消句子独立性)⒇然后知吾向之.未始游。

(主谓之间取消句子独立性)21)六艺经传皆通习之.。

(音节助词)(四)于1、青,取之于.蓝而青于.蓝。

(从,比)2、善假于.物也。

(介词,表对象,可不译)3、夫庸知其年之先后生于.吾乎。

(比)4、而耻学于.师。

(向)5、于.其身也,则耻师焉。

(对于)6、其皆出于.此乎?(从)7、不拘于.时,学于.余。

(被,向)8、苏子与客泛舟游于.赤壁之下。

(在)9、月出于.东山之上。

(从)10、徘徊于.斗牛之间。

(在)11、于.是饮酒乐甚。

(在)12、此非孟德之困于.周郎者乎。

(被)13、渔樵于.江渚之上。

(在)14、寄蜉蝣于.天地。

(在)15、托遗响于.悲风。

(给)(五)乎1、介词,相当于“于”。

⑴君子博学而日参省乎.己。

(对)⑵生乎.吾前,其闻道也固先乎.吾。

(在,比)⑶相与枕藉乎.舟中。

(在)2、语气助词。

⑴夫庸知其年之先后生于吾乎.?(表反问,译为“吗”、“呢”)⑵其皆出于此乎.?(表揣测,译为“吧”、“呢”)⑶嗟乎.!师道之不传也久矣!(表感叹,与“嗟”连用,译为“唉”)⑷呜乎.!师道之不复也可知矣!(表感叹,与“呜”连用,译为“唉”)⑸此非曹孟德之诗乎.?(表反问,译为“吗”、“呢”)⑹此非孟德之困于周郎者乎.?(表反问,译为“吗”、“呢”)⑺而又何羡乎.?(表疑问,译为“吗”、“呢”)3、形容词词尾,相当于“然”,……的样子。

⑴浩浩乎.如冯虚御风。

⑵飘飘乎.如遗世独立。

⑶郁乎.苍苍。

⑷悠悠乎.与颢气俱,而莫得其涯。

⑸洋洋乎.与造物者游,而不知其所穷。

(六)其1、其.为惑也终不解矣。

(代词,那些,指代疑难问题)2、其.闻道也固先乎吾。

(代词,他,指代“生平吾前”者)3、夫庸知其.年之先后生于吾乎。

(代词,他的)4、其.皆出于此乎。

(副词,表揣测语气,大概)5、其.可怪也欤。

(副词,与也“欤”配合表反问语气,相当于“这不是……吗?”)(七)也1、师者,所以传道受业解惑也.。

(句末语气助词,与“者”连用,表判断)2、其闻道也.固先乎吾。

(句中语气助词,表停顿)3、其为惑也.终不解矣。

(句中语气助词,表停顿)4、其可怪也.欤。

(句末语气助词,与“欤”连用,加强语气)五、一词多义(一)师1、古之学者必有师.。

(老师)2、师.道之不传也久矣。

(从师求学)3、吾从而师.之。

(以……为师)4、吾师.道也。

(学习)(二)传1、师者,所以传.道受业解惑也。

(传授)2、师道之不传.也久矣!(流传)3、六艺经传.皆通习之。

(解释经文的著作)(三)穷1、穷.回溪。

(走到尽头)2、穷.山之高而止。

(走到尽头)3、而不知其所穷.。

(尽头)(四)绝1、而绝.江河。

(横渡)2、不绝.如缕。

(断)(五)梦1、卧而梦.。

(做梦)2、梦.亦同趣。

(名词)(六)始1、而未始.知西山之怪特。

(曾经)2、始.指异之。

(才)3、游于是乎始.。

(开始)(七)则1、于其身也,则.耻师焉。

(却)2、木受绳则直,金就砺则.利。

(就)3、则.天地曾不能以一瞬。

(那么)(八)惑1、所以传道受业解惑.也。

(疑惑)2、于其身也,则耻师焉,惑.矣!(糊涂)(九)行1、三人行.,则必有我师。

(走路)2、余嘉其能行.古道。

(履行)(十)复1、师道之不复.可知矣!(恢复)2、虽有槁暴,不复.挺者。

(再)(十一)如1、纵一苇之所如.。

(往)2、如.怨如.慕,如.泣如.诉。

(像)(十二)东1、东.望武昌。

(向东)2、顺流而东.也。

(东下,东进)(十三)然1、凌万顷之茫然.。

(……的样子)2、何为其然.也?(这样)(十四)所以1、师者,所以..传道受业解惑也。

(用来……的)2、圣人之所以..为圣。

(……的原因)(十五)异1、始指异.之。

(以……为异)2、以为凡是州之山有异.态者。

(独特)(十六)特1、而未始知西山之怪特.(特别)2、然后知是山之特.立(超出一般)(十七)为1、余自为.僇人。

(成为)2、故为.之文以志。

(介词,表目的)3、輮以为.轮。

(做)(十八)夫1、夫.庸知其年之先后生于吾乎?(句首语气助词)2、客亦知夫.水与月乎?(那)(十九)道1、师者,所以传道.受业解惑也。

(道理)2、师道.之不传也久矣。

(风尚,传统)六、文言句式(一)判断句1、君子生非异也,善假于物也。

2、非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也。

3、虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然也。

4、师者,所以传道受业解惑也。

5、道之所存,师之所存也。

6、是造物者之无尽藏也。

7、是岁,元和四年也。

(二)省略句1、鞣以(之)为轮。

2、假(于)舟楫者,非能水也,而绝江河。

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