部编版五年级语文下册范文2：我能照顾妈妈,我长大了优质课件.pptx
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部编人教版语文五年级下册第一单元《习作：那一刻,我长大了》课件PPT
写出了“我”成长的瞬间。
☆☆☆
动作和外貌描写刻画了妈妈做家务的情形。
妈妈像往常一样在拖地，我躺在沙发上， 一抬头看到了妈妈乌黑的长发从耳边垂下，我 竟然发现妈妈的头发里有了几根白头发，我不 由自主地伸出手，想要把妈妈的白发挑出来， 我说：“妈妈，你有白头发了。”
描写了“我”的动作和语言。
视觉和听觉 我重新站了起来，学着哥哥的样子向前走。豆大的汗珠 滴下来，打在玻璃桥上，发出“吧嗒——吧嗒”的声音，这 使我紧张极了。虽然我的内心十分恐惧，但是爸爸和哥哥的 呼声还在继续。我的两个“头号粉丝”（爸爸和哥哥）拼命 地在呼喊，这使我紧张的心情平缓了许多。一步，两步…… 我的步子慢慢的，两秒顶多踏出一步，一步也就半米长。因 为桥是笔直的，所以我闭着眼向前走，走了十几分钟，我睁 眼一看，离桥头还有几步远。我的步伐猛地快了起来，只用 了三秒就到了终点。动作描写
外祖父的神态、动作、语言
“我”的心理
品析《月是故乡明》中的这段话，说说你
们发现了什么。
对比
我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，
此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无
疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上 下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月
按事情的起因、经过、结果来写。 写完后和同学交流，看看有没有把“那一刻”的情 形写具体，根据同学的意见进行修改。
活动二：根据自己选材，列出写作提纲。
那一刻， 我长大了
起因
父母临时有事不能接我回家， 我独自走夜路回去。
经过
走在冷清的路上，我感到有些 害怕，不断给自已加油打气。
那一刻：我___为__自__己___ _感__到__骄___傲____（心理）
部编人教版五年级语文下册第一单元习作《那一刻我长大了》PPT获奖课件
上个星期，第一次 在班里当众发言，我很紧 张。看到同学们鼓励的目 光，我又有了信心……
能够自信地展示自己， 让我感觉到自己长大了。
选题思考
哪个时刻、哪件事情让你突然 觉得自己长大了？
选题思考
跟妈妈学包饺子
照顾生病的妈妈
选题思考
想一想：我们可以从 哪些方面来写这件事？
写作角度
怎合发生的事情来写自己 的触动和感悟，深化习作主题， 给读者更多的思考；
（2）可以写一写自己觉得长大了， 以后会怎么做。
精选素材
好词
关于成长的词语： 亭亭玉立 知书达理 坦然面对 茁壮成长 描写神态、感受的词语： 强颜欢笑 潸然泪下 情不自禁 触景生情
落落大方 奋发图强
刻骨铭心 感人肺腑
夕阳西下 狂风暴雨
精选素材
1.我鼓足劲，继续向上爬，经过努力，我终于登上了 顶峰。站在顶峰，我感到很自豪，我终于战胜了自己。极 目远眺，群山连绵起伏，好似奔腾的绿色海浪，而那涌得 最高的浪头被棉花般的白云包围着，若隐若现，美丽极了。
2.成长就是破茧成蝶，努力追求新生。有一天，当你 可以在阳光下抖动美丽的翅膀时，你会体会到成长是多么 幸福，长大是多么快乐。
文题释义
今年我过生日，妈妈给 我切蛋糕的时候，我发现她 的眼角出现了浅浅的皱纹。
妈妈每天为我，为我们这个 家操劳，妈妈在慢慢变老，而我 长大了。
文题释义
今天爷爷走了很远的路， 给我买了一双心爱的球鞋。接 过爷爷递过来的球鞋，我感觉 手上沉甸甸的……
爷爷为了我而忙碌辛 劳，我感觉到自己长大了。
文题释义
写法指导
我气喘吁吁地跑回家，一看墙上挂的钟， 十二点了，妈妈还没有回来。“咕咕咕……” 我的肚子不争气地抗议着。我等了半个小时， 妈妈才到家。“我买了蛋糕，你先垫垫肚 子。”妈妈边说边放下蛋糕，接着就进厨房 开始忙碌了。只见妈妈动作娴熟，一会儿就 把饭煮上了。我心想：做饭挺简单的嘛。于 是，我自信地说：“妈妈，我来给您帮忙！” 妈妈回过头说：“好，你帮我摘菜吧。”
能够自信地展示自己， 让我感觉到自己长大了。
选题思考
哪个时刻、哪件事情让你突然 觉得自己长大了？
选题思考
跟妈妈学包饺子
照顾生病的妈妈
选题思考
想一想：我们可以从 哪些方面来写这件事？
写作角度
怎合发生的事情来写自己 的触动和感悟，深化习作主题， 给读者更多的思考；
（2）可以写一写自己觉得长大了， 以后会怎么做。
精选素材
好词
关于成长的词语： 亭亭玉立 知书达理 坦然面对 茁壮成长 描写神态、感受的词语： 强颜欢笑 潸然泪下 情不自禁 触景生情
落落大方 奋发图强
刻骨铭心 感人肺腑
夕阳西下 狂风暴雨
精选素材
1.我鼓足劲，继续向上爬，经过努力，我终于登上了 顶峰。站在顶峰，我感到很自豪，我终于战胜了自己。极 目远眺，群山连绵起伏，好似奔腾的绿色海浪，而那涌得 最高的浪头被棉花般的白云包围着，若隐若现，美丽极了。
2.成长就是破茧成蝶，努力追求新生。有一天，当你 可以在阳光下抖动美丽的翅膀时，你会体会到成长是多么 幸福，长大是多么快乐。
文题释义
今年我过生日，妈妈给 我切蛋糕的时候，我发现她 的眼角出现了浅浅的皱纹。
妈妈每天为我，为我们这个 家操劳，妈妈在慢慢变老，而我 长大了。
文题释义
今天爷爷走了很远的路， 给我买了一双心爱的球鞋。接 过爷爷递过来的球鞋，我感觉 手上沉甸甸的……
爷爷为了我而忙碌辛 劳，我感觉到自己长大了。
文题释义
写法指导
我气喘吁吁地跑回家，一看墙上挂的钟， 十二点了，妈妈还没有回来。“咕咕咕……” 我的肚子不争气地抗议着。我等了半个小时， 妈妈才到家。“我买了蛋糕，你先垫垫肚 子。”妈妈边说边放下蛋糕，接着就进厨房 开始忙碌了。只见妈妈动作娴熟，一会儿就 把饭煮上了。我心想：做饭挺简单的嘛。于 是，我自信地说：“妈妈，我来给您帮忙！” 妈妈回过头说：“好，你帮我摘菜吧。”
(教育笔记)最新版语文课件 五年级下册 范文2：我能照顾妈妈,我长大了新课标改编版_1-4
我一摸妈妈的头，真够烫的！我赶紧拿来体温表让妈妈试，又把毛巾冲湿了，盖在妈妈的头上。
等我拿出体温表一看，39度！我赶紧去药柜里找退烧药。
我的目光在药柜里迅速扫视，一眼扫一排药，扫了一眼又一眼，又翻腾了半天——没有！用动作、心理描写写“我”对妈妈的照顾，很形象。
我眼看着妈妈眉头紧皱，一阵阵痛苦的呻吟，似乎病情更严重了。
这可怎么办啊？我急得团团转，怎么办啊？呀！想起来了，把加班的爸爸叫回来！于是，我冲到电话那儿，拿起就拨。
通了，“喂！喂！”怎么听不清？哦，拿倒了。
赶紧掉过来。
运用心理描写，刻画“我”着急的心情。
“喂，爸爸！爸爸！”“蕾蕾，什么事？”爸爸说。
“妈妈生病了！您快回来！”“啊！知道了，我马上回家！”挂了电话，想着爸爸就要回来了，我总算踏实一点了。
我就扶妈妈躺下来，自己搬了个椅子坐在床边。
然后，时不时地摸摸妈妈头上的毛巾，热了就赶紧换一条毛巾。
一会儿，爸爸终于进门了。
啊，救星来了!我和爸爸把妈妈扶起来，帮她穿好外衣。
爸爸就背起妈妈把她送进了汽车里，直奔医院开去……通过动作描写，把“我”和爸爸送妈妈去医院写得很有画面感，给人身临其境之感。
过了几天，妈妈的病就好了。
爸爸说：“多亏了蕾蕾照顾得好，又通知我的及时，你才好得这么快！”妈妈也说：“我的蕾蕾长大了，会照顾妈妈了！”听着爸爸妈妈的对话，我的心里美滋滋的，那一瞬间，我也感觉我长大了，因为我能照顾妈妈了。
结尾总结全文，表达感受，突出中心。
毕业论文答辩前首先需要通过学校的论文检测，如果你的论文查重率比学校的标准要高，那么就有可能推迟毕业答辩，推迟毕业。
有没有免费的论文查重系统？网络上确实是存在着一些免费的论文查重系统，可是这种打着免费噱头的查重系统是需要非常的谨慎，虽然刚开始会打出免费的噱头，可是在检测的过程当中会以各种理由收取费用，有的网站的安全性不够可靠，在检测的时候时间很长，这样有可能会让自己写的论文被盗取，在选择免费的论文查重系统的时候是需要特别的小心，学校会开放免费的检测的名额，这种免费的检测的机会是可靠的，可是网络上的一些免费的查重系统就需要非常的谨慎。
五年级下册语文课件-作文指导：我长大了 21张PPT 部编版
1、本文的题目是___________________________。（10分）
2、本文的作者是____________________________。（10分）
3、联系上下文，说说下列加括号的词的意思 （20分）
（1）小的时候想（长大）-------------
（2）我终于感觉到父母承认我的（长大）----------
在我儿童时代，看见同学们有个漂亮的蝴蝶带，或五光十色 的首饰，都要吵闹着向爸爸妈妈去要；对学习，我总是那么 的漫不经心、丢三落四。小时的我，以至于就连为爸爸妈妈 分担一点家务，我也是从来不会去想的。甚至我连陌生人都 会信呢！妈妈总是叹息着说：“女儿什么时候才能长大呢？”
可是后来，当我真正经历过这件小事情后，我却感觉到我真的长大 了。
4、用简洁的语言概括本文主要内容（10分） ----------------------
5、在叙述中，想详写了哪件事？作者这样安排的用意是什么？ -----------
6、面对被撞倒的老太太，“我”是怎样想的？又是怎样做的？从中反映出“我”
具有哪些好的品质？（10分） ------------------------------怀和教育，请从文中举出例子加以说明（10
分） -----------------------------------------------------
8、简要谈谈你对文中最后一段的理解（10分） ----------------------
--------------------------------
有一天晚上，爸爸妈妈全都去值班了，我一个人在这“凄凉”
的夜晚里感到又寂寞又害怕、提心吊胆的。我正在大厅认真的做着 家庭作业，写着写着，一阵响亮的吆喝声在我耳边索绕着：“卖牙 刷、卖脸盆......”接着，房门被“咚咚”的敲响了。有人大声问： “家里有人吗？”我是来卖保健品的！”我正准备开门，突然想起 不能轻易给陌生人开门。于是，我小心翼翼的顺着门镜向外看去。 哎呀 ！只见门外的人穿着件黑色大皮衣，戴着一副墨镜，手里拿着 个小筐子，有些保健品，我隐约看见保健品底下有个闪光的东西 ，
部编版五年级语文下册习作《那一刻,我长大了》优秀PPT课件
2.成长就是破茧成蝶，努力追求新生。有一天，当你可 以在阳光下抖动美丽的翅膀时，你会体会到成长是多么幸福， 长大是多么快乐。
3.“天冷了，快把帽子戴上。”爷爷边说边帮我戴好帽 子。我看了看爷爷，他自己只穿着单薄的衣服，却生怕我冻 着了。我想说什么，又不知该说什么……
4.我才工作半天就累得不行了，而爸爸日复一日、年复 一年地工作，那该多累啊！以前，我还责怪爸爸每天下班就 一副疲惫的模样，都不陪我做游戏。想到这里，我感到十分 内疚，以前的我为什么这么不懂事，这么不理解爸爸呢！
要从让你成长的众多事情中选取一件你印象最 深、感触最深的事情来写。
3.要把事情的经过写清楚，但不要 写成了记流水账。
要抓住一些细节，从小处着手， 捕获自己成长的瞬间。
啊，妈妈，您对我的爱就如这 烘烤过的毛衣，不仅给了我身体上 的温暖，还给了我心灵上的温暖！ 接过毛衣的那一刻，我读懂了妈妈 的心。就在那一刻，我发现自己长 大了……
01 顺 叙 法
顺叙法就是按照事情发展的顺序或 时间顺序来写。写作时可以通过时间 的变化将事情的经过紧密相连，让读 者感受到清晰的思路。但是切记不要 记流水账，事情要叙述得详略得当。
我气喘吁吁地跑回家，一看墙上挂的钟 ，十二点了，妈妈还没有回来。“咕咕咕 ……”我的肚子不争气地抗议着。我等了半 个小时，妈妈才到家。“我买了蛋糕，你先 垫垫肚子。”妈妈边说边放下蛋糕，接着就 进厨房开始忙碌了。只见妈妈动作娴熟，一 会儿就把饭煮上了。我心想：做饭挺简单的 嘛。于是，我自信地说：“妈妈，我来给您 帮忙！”妈妈回过头说：“好，你帮我摘菜 吧。”
“啪”，爸爸狠狠地给 了我一巴掌。我蒙了，难道 我做错了吗？我一边摸了摸 火辣辣的脸庞，一边回忆着 ：今天放学的时候……
简评：这里小 作者先呈现了事情 的结果，吸引读者 的注意力，然后展 开叙述，交代挨巴 掌的原因。
3.“天冷了，快把帽子戴上。”爷爷边说边帮我戴好帽 子。我看了看爷爷，他自己只穿着单薄的衣服，却生怕我冻 着了。我想说什么，又不知该说什么……
4.我才工作半天就累得不行了，而爸爸日复一日、年复 一年地工作，那该多累啊！以前，我还责怪爸爸每天下班就 一副疲惫的模样，都不陪我做游戏。想到这里，我感到十分 内疚，以前的我为什么这么不懂事，这么不理解爸爸呢！
要从让你成长的众多事情中选取一件你印象最 深、感触最深的事情来写。
3.要把事情的经过写清楚，但不要 写成了记流水账。
要抓住一些细节，从小处着手， 捕获自己成长的瞬间。
啊，妈妈，您对我的爱就如这 烘烤过的毛衣，不仅给了我身体上 的温暖，还给了我心灵上的温暖！ 接过毛衣的那一刻，我读懂了妈妈 的心。就在那一刻，我发现自己长 大了……
01 顺 叙 法
顺叙法就是按照事情发展的顺序或 时间顺序来写。写作时可以通过时间 的变化将事情的经过紧密相连，让读 者感受到清晰的思路。但是切记不要 记流水账，事情要叙述得详略得当。
我气喘吁吁地跑回家，一看墙上挂的钟 ，十二点了，妈妈还没有回来。“咕咕咕 ……”我的肚子不争气地抗议着。我等了半 个小时，妈妈才到家。“我买了蛋糕，你先 垫垫肚子。”妈妈边说边放下蛋糕，接着就 进厨房开始忙碌了。只见妈妈动作娴熟，一 会儿就把饭煮上了。我心想：做饭挺简单的 嘛。于是，我自信地说：“妈妈，我来给您 帮忙！”妈妈回过头说：“好，你帮我摘菜 吧。”
“啪”，爸爸狠狠地给 了我一巴掌。我蒙了，难道 我做错了吗？我一边摸了摸 火辣辣的脸庞，一边回忆着 ：今天放学的时候……
简评：这里小 作者先呈现了事情 的结果，吸引读者 的注意力，然后展 开叙述，交代挨巴 掌的原因。
【精品课件】五年级上册语文课件 范文2：我能照顾妈妈,我长大了新课标改编版_1-4
我一摸妈妈的头，真够烫的！我赶紧拿来体温表让妈妈试，又把毛巾冲湿了，盖在妈妈的头上。
等我拿出体温表一看，39度！我赶紧去药柜里找退烧药。
我的目光在药柜里迅速扫视，一眼扫一排药，扫了一眼又一眼，又翻腾了半天——没有！用动作、心理描写写“我”对妈妈的照顾，很形象。
我眼看着妈妈眉头紧皱，一阵阵痛苦的呻吟，似乎病情更严重了。
这可怎么办啊？我急得团团转，怎么办啊？呀！想起来了，把加班的爸爸叫回来！于是，我冲到电话那儿，拿起就拨。
通了，“喂！喂！”怎么听不清？哦，拿倒了。
赶紧掉过来。
运用心理描写，刻画“我”着急的心情。
“喂，爸爸！爸爸！”“蕾蕾，什么事？”爸爸说。
“妈妈生病了！您快回来！”“啊！知道了，我马上回家！”挂了电话，想着爸爸就要回来了，我总算踏实一点了。
我就扶妈妈躺下来，自己搬了个椅子坐在床边。
然后，时不时地摸摸妈妈头上的毛巾，热了就赶紧换一条毛巾。
一会儿，爸爸终于进门了。
啊，救星来了!我和爸爸把妈妈扶起来，帮她穿好外衣。
爸爸就背起妈妈把她送进了汽车里，直奔医院开去……通过动作描写，把“我”和爸爸送妈妈去医院写得很有画面感，给人身临其境之感。
过了几天，妈妈的病就好了。
爸爸说：“多亏了蕾蕾照顾得好，又通知我的及时，你才好得这么快！”妈妈也说：“我的蕾蕾长大了，会照顾妈妈了！”听着爸爸妈妈的对话，我的心里美滋滋的，那一瞬间，我也感觉我长大了，因为我能照顾妈妈了。
结尾总结全文，表达感受，突出中心。
你一句我一句的，根本不知道周围发生了什么事。
”说完了以后，就回家去了。
大雪纷纷落下，覆盖了整个水塘。
杭州装饰公司https:///你能教我这门游泳技术吗?”“行呀，凭我的本事肯定教你成为泳界高手，”鸭子回答得挺自信：“可是公鸡大哥，倒是你啼鸣报晓引吭高歌的技能挺专业，还能时常得到主人谷米的奖赏，我太感兴趣了，你能教我这门技术吗?”“这不成问题呀，小事一桩。
他家里祖祖辈辈都是种田人，没有一个文化人。
，“啊，肚子饿了，真想吃饭团儿啊，可是要取出来吃太麻烦了!”真是一个少见的懒汉，他为此忍着饥饿。
统编版语文五年级下册第一单元习作：那一刻,我长大了 课件(共26张PPT)
2.审清内容:翻阅影集、日记、成长手册……回忆ー下自己成长的历 程,有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了?
3.审清重点:在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情 的经过写清楚，还要把自己长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感 受。
思路指引
开头：开头先点明“那一刻，我长大了”的故事是什么。 中间：具体记叙这个故事的起因（时间、地点、人物）、经过（内容具 体、描写细腻、融入真情）、结果。把人物的表情、神态、心理活动写 出来。(详) 结尾：最后照应开头，点名中心（对成长故事的感受、总结）。(略)
“一刻”是非常短暂的时间，但正是这短暂的时间 促使自己长大，因此写作时要细化“那一刻”人物 的动作、神态、语言，放大“那一刻”自己的内心 感受，将“那一刻”写得具体而生动。如《梅花魂 》中写外祖父因“我”弄脏了墨梅图而大发脾气时， 重点描写了外祖父的神态、语言、动作，从而把外 祖父对墨梅图的爱惜描写得生动具体。
习 作 那一刻，我长大了
五年级语文下册部编版
目标导航
1.在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚， 还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。 2.知道自己的成长离不开家庭、学校、社会，学会用恰当的方式感恩父母、 感恩老师、感恩社会。 3.体验“长大”的自豪，理解“长大”的内涵。 4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。
开头：开门见山，点明主题
那一刻， 我长大 中间 了
起因（略写） 经过（详写） 结果（略写）
发展 感受
结尾：再次点题
Hale Waihona Puke 把“那一刻”写具体特色开头-设问、排比
【设问式】 在我们小的时候都盼望着快快长大，然而什么是长
3.审清重点:在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情 的经过写清楚，还要把自己长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感 受。
思路指引
开头：开头先点明“那一刻，我长大了”的故事是什么。 中间：具体记叙这个故事的起因（时间、地点、人物）、经过（内容具 体、描写细腻、融入真情）、结果。把人物的表情、神态、心理活动写 出来。(详) 结尾：最后照应开头，点名中心（对成长故事的感受、总结）。(略)
“一刻”是非常短暂的时间，但正是这短暂的时间 促使自己长大，因此写作时要细化“那一刻”人物 的动作、神态、语言，放大“那一刻”自己的内心 感受，将“那一刻”写得具体而生动。如《梅花魂 》中写外祖父因“我”弄脏了墨梅图而大发脾气时， 重点描写了外祖父的神态、语言、动作，从而把外 祖父对墨梅图的爱惜描写得生动具体。
习 作 那一刻，我长大了
五年级语文下册部编版
目标导航
1.在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚， 还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。 2.知道自己的成长离不开家庭、学校、社会，学会用恰当的方式感恩父母、 感恩老师、感恩社会。 3.体验“长大”的自豪，理解“长大”的内涵。 4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。
开头：开门见山，点明主题
那一刻， 我长大 中间 了
起因（略写） 经过（详写） 结果（略写）
发展 感受
结尾：再次点题
Hale Waihona Puke 把“那一刻”写具体特色开头-设问、排比
【设问式】 在我们小的时候都盼望着快快长大，然而什么是长
新部编版五年级语文下册习作那一刻我长大了附范文2篇PPT课件
习作：那一刻，我长大了
你知道如何记录当时 的真实感受吗？
习作：那一刻，我长大了
《月是故乡明》一课中，作者是怎样表达自己 的真实感受的？
在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，看到 过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无 边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨 雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是 美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我就立 刻想到我故乡那个苇坑上面和水中的那个小月亮。
父母保护我们像我们保护鸡蛋，必须很小心， 很谨慎……我的眼前顿时浮现了一组组父母为保 护自己的子女而置自己于不顾的图片。也就是在 那一刻，我知道自己已经长大啦……
借老师的口 写出了感受， 突出了中心。
结尾总结全 文，表达感 受，使文章 结构完整， 主题明确。
习作：那一刻，我长大了
点评：小作者开头点题：成长只在一刹那。中间
“妈妈，你怎么了？”我问。 “头疼。”妈妈有气无力地回答。
开头扣题， 引出我照顾 妈妈的事。
中心句概括 房间是自己 乐园的原因。
习作：那一刻，我长大了
我一摸妈妈的头，真够烫的！我赶紧 拿来体温表让妈妈试，又把毛巾冲湿了， 盖在妈妈的头上。等我拿出体温表一看， 39度！
我赶紧去药柜里找退烧药。我的目光 在药柜里迅速扫视，一眼扫一排药，扫了 一眼又一眼，又翻腾了半天——没有！
重点是要写清经过，写具体“那一刻” 的情形，记录下真实感受。
习作：那一刻，我长大了
拟题思路
本次习作让写一件成长过程中印象最深的瞬间长 大的事情，一般直接用单元习作的题目拟题，如《那 一刻，我长大了》。还可以用具体瞬间+我长大了或 “那一刻，我长大了”拟题，如《演讲成功了，我长 大了》《稳稳地骑好自行车的那一刻，我长大了》等。 也可以用事物拟题，如《妈妈的白发》《卧在碗底的 荷包蛋》等。
习作：那一刻,我长大了 部编版语文五年级下册优秀课件ppt
习作：那一刻，我长大了
翻开记忆的相册，成长的日子历 历在目……
习作：那一刻，我长大了
我来到这个世界啦！ 我会坐啦！
习作：那一刻，我长大了
我迈出了人生第一步。 我上幼儿园了。
习作：那一刻，我长大了
我成为了少先队员。 我参加了长跑比赛。
语习文作：五那年一级刻，下我册长大了
习作
那一刻， 我长大了
习作：那一刻，我长大了
爷爷为了我而忙碌辛 劳，我感觉到自己长大了。
习作：那一刻，我长大了
上个星期，第一次 在班里当众发言，我很紧 张。看到同学们鼓励的目 光，我又有了信心……
能够自信地展示自己， 让我感觉到自己长大了。
习作：那一刻，我长大了
哪个时刻、哪件事情让你突然 觉得自己长大了？
习作：那一刻，我长大了
跟妈妈学包饺子
这篇文章情感真挚，感人至深，就 像一杯清茶，品尝过后，余味不绝。文 章的亮点在于细节描写，从地面上溅起 的水花，到每次端详妈妈时的心理，都 细致入微，令人称赞。
更多例文一
更多例文二
习作：那一刻，我长大了
让我们拿起笔，快 快写起来吧！
习作：那一刻，我长大了
小组内分享，共同修改、完善，要 注意把受到触动的那个瞬间写具体。
心理描写 细致入微。 字里行间 体现出 “我”对 妈妈的爱。
习作：那一刻，我长大了
那一刻，我意识到，我的羽翼渐渐丰满， 从今以后，我将撑开我的双翼，为爸爸妈妈撑 起一片广阔的天空，为他们遮风挡雨，就像曾 经他们保护我一样。
直抒胸臆， 写出自己 要从幼稚 走向成熟， 要有担当。
习作：那一刻，我长大了
星期天，我写完作业，在收拾书包时，见书桌上乱 七八糟，平时都是妈妈帮我收拾，今天我就自己收拾吧！ 首先，我将经常不看的书整理好，整齐地放到书架上。 然后，把妈妈给我买的资料按语文、数学、英语的顺序， 摆放在随手可以拿到的地方；把各色圆珠笔放到笔筒里。 最后，找一块抹布，浸水、拧干，轻轻将桌子上灰尘擦 干净，将台灯擦干净。书桌整理好了，一看，哈，书桌 好像变大了！坐在整理好的书桌前，这一刻，我感觉自 己真棒，我长大了！
翻开记忆的相册，成长的日子历 历在目……
习作：那一刻，我长大了
我来到这个世界啦！ 我会坐啦！
习作：那一刻，我长大了
我迈出了人生第一步。 我上幼儿园了。
习作：那一刻，我长大了
我成为了少先队员。 我参加了长跑比赛。
语习文作：五那年一级刻，下我册长大了
习作
那一刻， 我长大了
习作：那一刻，我长大了
爷爷为了我而忙碌辛 劳，我感觉到自己长大了。
习作：那一刻，我长大了
上个星期，第一次 在班里当众发言，我很紧 张。看到同学们鼓励的目 光，我又有了信心……
能够自信地展示自己， 让我感觉到自己长大了。
习作：那一刻，我长大了
哪个时刻、哪件事情让你突然 觉得自己长大了？
习作：那一刻，我长大了
跟妈妈学包饺子
这篇文章情感真挚，感人至深，就 像一杯清茶，品尝过后，余味不绝。文 章的亮点在于细节描写，从地面上溅起 的水花，到每次端详妈妈时的心理，都 细致入微，令人称赞。
更多例文一
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习作：那一刻，我长大了
让我们拿起笔，快 快写起来吧！
习作：那一刻，我长大了
小组内分享，共同修改、完善，要 注意把受到触动的那个瞬间写具体。
心理描写 细致入微。 字里行间 体现出 “我”对 妈妈的爱。
习作：那一刻，我长大了
那一刻，我意识到，我的羽翼渐渐丰满， 从今以后，我将撑开我的双翼，为爸爸妈妈撑 起一片广阔的天空，为他们遮风挡雨，就像曾 经他们保护我一样。
直抒胸臆， 写出自己 要从幼稚 走向成熟， 要有担当。
习作：那一刻，我长大了
星期天，我写完作业，在收拾书包时，见书桌上乱 七八糟，平时都是妈妈帮我收拾，今天我就自己收拾吧！ 首先，我将经常不看的书整理好，整齐地放到书架上。 然后，把妈妈给我买的资料按语文、数学、英语的顺序， 摆放在随手可以拿到的地方；把各色圆珠笔放到笔筒里。 最后，找一块抹布，浸水、拧干，轻轻将桌子上灰尘擦 干净，将台灯擦干净。书桌整理好了，一看，哈，书桌 好像变大了！坐在整理好的书桌前，这一刻，我感觉自 己真棒，我长大了！
部编版小学五年级语文下册习作《那一刻,我长大了》精品课件(共39张PPT)
2.仔细分析，确定写作内容。
说出你的感受（难过、高兴、惭愧、骄傲）
3.注意附加条件，明确写作要求。
写出这一时刻的与众不同，写出它是如何让你 长大的，接入自己的真情实感。
思路指导
你可以用上一些修辞手法，比如：
比喻、抒情等加以辅助。
我应该怎么来写，才能描写 出那一时刻的感受？
这样也可以，注意语气，加上一些 感叹词，显得更有真情实感！
爷爷起早贪黑的干活， 原来是为了给我买一双新球 鞋。接过爷爷递过来的球鞋， 感觉手上沉甸甸的。
第一次在班里当众发 言，看到同学们鼓励的眼 光，我忽然对自己充满了 信心。
描写那一刻的感受的时候，我们要将为什么 会有这样的感受介绍清楚，还要表达清楚自己的 感受是什么样的，这样别人才能了解你的感情， 理解你的感受。
⑦结尾照应开 头，升华了文 章中心。
总评： 这篇文章情感真挚，感人至深，就
像一杯普洱，品尝过后，余味不绝。文 章的亮点在于细节描写，从地面上溅起 的水花，到每次端详妈妈时的心理，都 细致入微，令人称赞。
下课啦！
习作 那一刻，我长大了
习作导入
今年我过生日，妈妈给我 切蛋糕的时候，我发现她的眼 角出现了浅浅的皱纹。
几事情丝…白…发时，它深深地刺入我的用内词心准，确我，愣值得住学了习，回想起许多许多事情
描 写 妈
您为我操心实在是太多了，记得下雨天，您冒着大雨给我送 妈
伞，记得大寒天，你给我送衣服，记得我睡着是，你给我盖被 子……您对我的排爱比我手永法铭来描在述心妈，您又希求什么回报呢？只要看着我
做 的
高兴，您也就开妈心为了自己，做可了是什那么一。根根白发，想针一样刺向我的心，
习作：那一刻，我长大了
✎本次习作的内容是什么？ ✎本次习作有哪些要求？ ✎该如何写好这篇习作？
说出你的感受（难过、高兴、惭愧、骄傲）
3.注意附加条件，明确写作要求。
写出这一时刻的与众不同，写出它是如何让你 长大的，接入自己的真情实感。
思路指导
你可以用上一些修辞手法，比如：
比喻、抒情等加以辅助。
我应该怎么来写，才能描写 出那一时刻的感受？
这样也可以，注意语气，加上一些 感叹词，显得更有真情实感！
爷爷起早贪黑的干活， 原来是为了给我买一双新球 鞋。接过爷爷递过来的球鞋， 感觉手上沉甸甸的。
第一次在班里当众发 言，看到同学们鼓励的眼 光，我忽然对自己充满了 信心。
描写那一刻的感受的时候，我们要将为什么 会有这样的感受介绍清楚，还要表达清楚自己的 感受是什么样的，这样别人才能了解你的感情， 理解你的感受。
⑦结尾照应开 头，升华了文 章中心。
总评： 这篇文章情感真挚，感人至深，就
像一杯普洱，品尝过后，余味不绝。文 章的亮点在于细节描写，从地面上溅起 的水花，到每次端详妈妈时的心理，都 细致入微，令人称赞。
下课啦！
习作 那一刻，我长大了
习作导入
今年我过生日，妈妈给我 切蛋糕的时候，我发现她的眼 角出现了浅浅的皱纹。
几事情丝…白…发时，它深深地刺入我的用内词心准，确我，愣值得住学了习，回想起许多许多事情
描 写 妈
您为我操心实在是太多了，记得下雨天，您冒着大雨给我送 妈
伞，记得大寒天，你给我送衣服，记得我睡着是，你给我盖被 子……您对我的排爱比我手永法铭来描在述心妈，您又希求什么回报呢？只要看着我
做 的
高兴，您也就开妈心为了自己，做可了是什那么一。根根白发，想针一样刺向我的心，
习作：那一刻，我长大了
✎本次习作的内容是什么？ ✎本次习作有哪些要求？ ✎该如何写好这篇习作？
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• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午5时39分44秒下午5时39分17:39:4420.6.26
谢谢观看
我能照顾妈妈，我长大了
从我能照顾妈妈那一刻起，我感觉我长 大了。
一个黑黑的夜晚，我正在梦中遨游。突 然，我恍恍惚惚听到了一阵阵痛苦的呻吟。 我醒来睁开眼一看，是妈妈。她正靠在床头 上，手扶着脑袋……
“妈妈，你怎么了？”我问。 “头疼。”妈妈有气无力地回答。
开头扣题， 引出我照顾 妈妈的事。
中心句概括 房间是自己！喂！”怎么听不清？哦，拿 倒了。赶紧掉过来。
运用心理描 写，刻画 “我”着急 的心情。
“喂，爸爸！爸爸！”
“蕾蕾，什么事？”爸爸说。
“妈妈生病了！您快回来！” “啊！知道了，我马上回家！” 挂了电话，想着爸爸就要回来了，我总算踏 实一点了。我就扶妈妈躺下来，自己搬了个椅子
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:39:4417:39:4417:396/26/2020 5:39:44 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2617:39:4417:39Jun-2026-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。17:39:4417:39:4417:39Friday, June 26, 2020
通过动作描 写，把“我” 和爸爸送妈 妈去医院写 得很有画面
坐在床边。然后，时不时地摸摸妈妈头上的毛巾， 感，给人身
热了就赶紧换一条毛巾。
临其境之感。
一会儿，爸爸终于进门了。啊，救星来了!
我和爸爸把妈妈扶起来，帮她穿好外衣。爸爸就
背起妈妈把她送进了汽车里，直奔医院开去……
过了几天，妈妈的病就好了。爸爸说： “多亏了蕾蕾照顾得好，又通知我的及时， 你才好得这么快！”妈妈也说：“我的蕾蕾 长大了，会照顾妈妈了！”听着爸爸妈妈的 对话，我的心里美滋滋的，那一瞬间，我也 感觉我长大了，因为我能照顾妈妈了。
我一摸妈妈的头，真够烫的！我赶紧 拿来体温表让妈妈试，又把毛巾冲湿了， 盖在妈妈的头上。等我拿出体温表一看， 39度！
我赶紧去药柜里找退烧药。我的目光 在药柜里迅速扫视，一眼扫一排药，扫了 一眼又一眼，又翻腾了半天——没有！
用动作、 心理描写 写“我” 对妈妈的 照顾，很 形象。
我眼看着妈妈眉头紧皱，一阵阵痛苦的呻 吟，似乎病情更严重了。这可怎么办啊？我急 得团团转，怎么办啊？呀！想起来了，把加班 的爸爸叫回来！
。2020年6月26日星期五下午5时39分44秒17:39:4420.6.26
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午5时39分20.6.2617:39June 26, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月26日星期五5时39分44秒17:39:4426 June 2020
结尾总结全 文，表达感 受，突出中 心。
点评：这篇习作的结构是“总——分——总”。开头扣
题，引出下文对“我”照顾妈妈的叙述。中间部分按事情发 展顺序具体写了我照顾妈妈的经过，运用动作、语言、心理 描写，把事情写得生动形象。结尾总结全文，表达感受，使 文章中心明确。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2620.6.26Friday, June 26, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2620.6.2617:39:4417:39:44June 26, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.