2019-2020学年广东省汕头市金山中学高三(上)期末历史试卷(Word版含答案解析)

2019-2020学年广东省汕头市金山中学高三(上)期末历史试卷一、单选题(本大题共12小题,共48分)1.在对先秦时期古城遗址的发掘中,发现当时已有专门的排水系统。

如二里头木结构排水暗沟、偃师商城石砌排水暗沟、安阳殷墟陶土排水管道、周原卵石排水暗沟等。

这说明()A. 先秦时期各地存在密切联系B. 各时期的技术存在传承关系C. 城市建设以农业发展为基础D. 先民重视对环境的改造利用2.钱穆指出,封建时代贵族管家称宰,秦汉统一后,家宰就变成了国家政治领袖,管国家政务。

汉代皇室事务,照例都归御史中丞管,御史中丞隶属于御史大夫,御史大夫隶属于宰相。

这可以说明汉代()A. 宰相由贵族私官演化而来B. 皇室事务以监察为主体C. 家宰职权扩大并威胁皇权D. 国家治理体制尚不完善3.宋代科举考试的录取名额比前朝扩大了很多、唐代每次进土及第的人数不过二三十人,宋朝时录取名额扩大了十余倍,一般总有ニ三自人,最多时达到五六自人。

这一变化()A. 使考试人数逐年增加B. 客观上加了社会矛盾C. 表明科举制度的裣完善D. 导致官员素质明显降低4.李贽在评价《藏书》时说:“盖我此书,此乃万世治平之书,经筵当以进读,科场当以选士,非漫然也……凿凿皆治平之事与用人之方。

”李贽认为《藏书》()A. 是应对科举的参考书B. 利于辅佐君主治理天下C. 具有经世致用的价值D. 否定了程朱理学的地位5.雅典公民大会只能讨论由五百人议事会所提出的议案,任何人若在公民大会上提出与事先准备的议案无关的其他问题,都会受到严惩。

但公民大会可以有公开指控叛国或谋反罪的临时提议,这是唯一可在五百人会议拟定议程之外讨论的议题。

这说明()A. 民主政治无制衡机制B. 五百人议事会是最高权力机关C. 国家利益至上的原则D. 公民大会的议事内容不可改变6.在罗马共和国前期,国家将审判权由高级官吏分散掌理中独立出来,交由专门设置的最高司法行政长官即最高裁判官执掌,同时有关国家司法活动的一般原则也逐渐形成一套明确的规定。

这表明()A. 依法治国理念的践行B. 司法制度趋向完善C. 法律制定日趋民主化D. 立法权逐渐下移7.表:西欧金银出口量,1601-1780年(吨,银当量)据安格斯•麦迪森《世界经济千年史》由上表可推知()A. 世界市场逐步形成B. 大西洋沿岸成为世界经济中心C. 西方殖民扩张遭到抵制D. 中国在对外贸易中占优势地位8.法国学者蒙田(1533-1592)提出:“一个仅仅跟着别人走的人,不会去探索什么东西,也寻找不到什么东西”。

下列观点与这一说法最为相似的是()A. 人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!B. 依靠信仰才能得救C. 把全部权力集中到国君手里,臣民的幸福才有保障D. 要有勇气运用你自己的理智!9.1694年,英王威廉三世任命辉格党人组成第一个一党内阁时,议会中的多数派是托利党人及其支持者,直到次年大选时,辉格党才成为议会中较为多数的党派。

不仅如此,在威廉三世和安妮女王时期,没有一届内阁是议会直接选举的结果。

这表明英国当时()A. 英国的责任内阁制有名无实B. 英国的君主立宪制尚未完善C. 英王掌握着至高无上的权力D. 两党角逐内阁局面尚未形成10.如图是1803-1830年美国制造业在出口商品结构中的比重变化情况示意图。

据此可知,此时期美国()A. 农业经济走向衰退B. 社会经济转型加速C. 工业化已基本完成D. 对外贸易增长迅速11.1871年,“人们带着对1792年巴黎公社的眷恋之情而建立了公社”。

公社不仅名称相同,许多活动和建制也相似,如国民自卫军、治保委员会等。

公社活动演奏《马赛曲》,宣扬“自由平等、博爱”,甚至恢复了1792年的革命日历。

这反映出1871年巴黎公社()A. 未超越资产阶级革命范畴B. 背离了科学社会主义道路C. 革命目标与之前没有变化D. 深受法国革命传统的影响12.1883年,美国国会通过了“文官制度法”。

根据这个法案,美国政府形成了“两官分途”,政府官员分为具有党派立场的政治官员和不受党派力量控制的中立事务性官员,后者在美国政府中所占比例一开始只占10%,1930年占80%,1970年达到85%,此后一直在85%上下徘徊。

美国政府“两官分途”的形成()A. 削弱了精英政治的影响B. 缓和了两党之间的矛盾冲突C. 保证了公共行政的稳定性D. 加强了联邦政府的行政权力二、材料解析题(本大题共5小题,共52分)13.(25分)阅读材料,完成下列要求。

材料一:对商业实行强控制最重要的手段,是中国特有的官商、官办手工业制度。

这种制度既可以使统一大国内部必要的商品交换得到满足,又不致失去对商品经济的控制、垄断。

明代政府在各府、州、县、市、集都设立了商税机关“税课司局”,并到处新设“抽分局”,以加紧对市民和商人的勒索。

作为向商人收税的抑商政策,也贯穿于清代前期的始终,实践证明这种政策是十分合理而正当的,因为税收是每个政府管理国家经济的正当手段,古今中外,概莫能外。

--据金观涛《兴盛与危机--中国封建社会的超稳定结构》等材料二:在近代早期的欧洲,重商主义作为一种经济政策和实践的概念,与民族国家的形成有着深刻的历史渊源。

百年战争和玫瑰战争之后,英国从都铎王朝的亨利七世开始,努力通过对政体的统一化、中央集权化和官僚化,来构建一个现代国家。

当然这是一个漫长和持续的进程,除了亨利八世、克伦威尔及伊丽莎白一世等政治家的贡献外,这一制度结构的变迁首先受到了当时出现的资本主义经济因素的影响。

--摘编自李新宽《英国市场经济体制的形成》(1)概括材料一中,明清工商业政策的内容,并结合所学知识分析其影响。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出近代前期英国采取重商主义政策的背景。

(3)19世纪中期,中英两国的经济政策各发生了怎样的变化,简要分析变化的原因。

14.(12分)阅读材料完成下列要求。

材料:从孔子身后到东汉初的五百年间,孔子形象凡四变:由子贡作俩,使孔子由普通贤人一变而为超级贤人;由孟柯发端,荀况定型,使孔子从贤人再变为圣人,凌驾于世俗王侯之上而在人间不得势的圣人;由董仲舒首倡,西汉今文博士们应和,使孔子从不得志的圣人,三变为接受天启,为汉制法的“素王”;由王荞赞助在先,刘秀提倡于后,使孔子从奉天命为汉朝预作一部法典的“素王”,四变为传达一切天意的“通天教主”。

伺候还有韩愈、欧阳修的孔子,程颐、朱熹的孔子,陆九渊、王阳明的孔子,顾炎武、戴震的孔子,直到近代康有为太的孔子等等。

总之,在历史进程中的孔子,存在“真的孔子”与“假的孔子”。

--摘编自朱维钟《历史的孔子与孔子的历史》根据材料并结合所学知识,围绕“孔子形象的变迁”,自行拟定一个论题,并运用相关史实加以简要释,(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密)15.(15分)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料,回答问题:材料:常平仓法,以丰岁谷贱伤农,故增价收粜(卖出粮食),使蓄积之家无由抑塞,农夫须令贱籴;凶岁谷贵伤民,故减价出籴(买进粮食),使蓄积之家无由邀勒,贫民须令贵籴。

物价常平,公私两利也。

安石以常平法为不善,更将籴本作青苗钱,散与人户,令出息二分,置提举官以督之。

(司马光曰)今言青苗之害者,不过谓使者(官员)骚动州县,为今日之患耳。

而臣之所忧,乃在十年之外,非今日也。

……今出钱贷民而敛其息,富者不愿取,使者以多散(贷出)为功,一切抑配(即强制百姓向官府借贷),恐其逋负(拖欠),必令贫富相保,贫者无可偿,则散而亡四方;富者不能去,必责使代偿数家之负。

春算秋计,辗转日滋,贫者既尽,富者亦贫。

十年之外,百姓无复存者矣。

--摘编自邓之诚著《宋辽金夏元史》(1)根据材料并结合所学知识,分析王安石对常平法进行改进的目的。

(2)结合材料并根据所学知识,评述司马光的观点。

16.(15分)【20世纪的战争与和平】材料:当时,美国已经再次卷入一场对冷战有重大影响的新的冲突--越南战争。

美国的政策制定者以共产主义扩张的多米诺理论来看待这一冲突。

多米诺理论认为,假如共产主义者在越南获得胜利,那么所有其他摆脱了殖民统治的亚洲国家都将像多米诺骨牌一样倒向共产主义一方。

尽管美国军队在武器和装备上占据巨大优势,但他们还是没能制服北越人的抵抗。

战争的破坏性越来越大,且越发残忍,使得美国的公共舆论反对美国继续进行战争。

1973年,尼克松总统与北越达成协议,使得美国能够撤出自己的军队……尽管北越的共产主义取得了胜利,但是多米诺骨牌理论被证明是没有根据的。

在尼克松总统时期,美国与中国关系恢复了。

最重要的是,越南战争证明了美国力量的局限。

到越南战争末期,美苏关系中的一个新时期~-缓和时期开始了。

--摘编自【美】杰克逊。

J.斯皮瓦格尔《西方文明简史》(1)根据材料,指出美国“政策制定者”发动越南战争又主动结束战争的政治目的。

(2)根据材料并结合所学知识,简析越南战争对国际局势的主要影响。

17.(15分)【中外历史人物评说】阅读材料,完成下列要求。

材料一:生产关系究竟以什么形式为最好,恐怕要采取这样一种态度,就是哪种形式在哪个地方能够比较容易比较快地恢复和发展农业生产,就采取哪种形式;群众愿意采取哪种形式,就应该采取哪种形式……在生产关系上不能完全采取一种固定不变的形式,看用哪种形式能够调动群众的积极性就采用哪种形式。

--1962年7月邓小平出席共青团三届七中全会时讲话材料二:党的十一届三中全会以来,邓小平曾十次谈市场经济问题。

1979年11月,邓小平指出:“说市场经济只存在于资本主义社会,只有资本主义的市场经济,这肯定是不正确的。

我们是计划经济为主,也结合市场经济,但这是社会主义的市场经济。

”1992年1-2月,邓小平指出:“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。

计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。

计划和市场都是经济手段。

”--摘编自李洪峰《战略家邓小平》(1)据材料一,指出邓小平认为生产关系调整的立足点及背景。

(2)材料二中,邓小平的思想有什么变化?这对中国经济体制改革有何重要意义?答案和解析1.【答案】D【解析】从先秦时期的古城遗址中已有“专门的排水系统”可以得出,中国的先民重视对环境的改造利用,故D正确。

A、B、C在材料中没有体现,均不符合,故排除。

2.【答案】D【解析】A.结合所学知识可知,秦设立丞相,帮助皇帝处理政务,由此可知,不是有贵族私官演化而来。

B.依据题干所给材料可知,皇室事务即是为皇家服务的相关事务,不是以监察为主的。

C.题干所给材料没有涉及威胁皇权的信息。

D.依据题干所给材料中“汉代皇室事务,照例都归御史中丞管,御史中丞隶属于御史大夫,御史大夫隶属于宰相”可以得岀,汉代官职中依然有专门管理皇家事务的官员,这说明国家治理尚未完全摆脱为皇家服务的特点,由此可知当时的国家治理制度还不够完善。

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广东省汕头市金山中学2016届高三上学期期末考试历史试卷 Word版含答案

广东省汕头市金山中学2016届高三上学期期末考试历史试卷 Word版含答案

汕头市金山中学2016届第一学期期末考试文科综合能力测试历史试题命题:袁万生、梁晖、苗青第Ⅰ卷(选择题共140分)本卷共35个小题,每小题4分,共140分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

24. 王家范先生认为,西周是中国真正进入“文明时代”的关键,后世的中国文明,其深基正是从这里扎下了根。

西周对后世影响最深远的是A.等级分明的礼乐制度B.“封建”式的地方管理方式C.世代公卿的选官制度D.“四方”臣服中央的国家观念25.鲁国大旱,鲁僖公想用烧死女巫的方式求雨。

大臣臧文仲极力反对,他说:“只有修筑城墙、节约粮食、节省开支,致力于农事才可救荒。

”鲁僖公照做后,鲁国“饥而不害”。

这表明A.臧文仲主张富国强兵B.当时已有人怀疑天命观C.鲁僖公未能真正掌握国家权力D.当时重农抑商的思想已经形成26. 汉武帝时,政府明文规定:地处京畿的河东、河内、河南三郡的文武长官不得由王室成员担任。

其意图是A.防止官员结党营私B.加强国都的军事防御C.废除贵族血缘政治D.防止宗室势力威胁皇权27. 宋代,很多从军者或因失地、或因荒歉、或无家无业,以从军作为谋生手段。

政府也经常到受灾地区招募士兵。

这说明A.军队发挥了收容流民、维护稳定的作用B.军队成为重要的生产组织C.不抑兼并是冗兵问题的根源D.宋代社会具有鲜明的军事化色彩28.雍正元年八月上谕:“奢靡之习莫甚于商人……甚至悍仆豪奴,服食起居,同于仕宦,越礼犯分……其弊不可胜言。

尔等既司盐政,宜约束商人,省一日之靡费,即可以裕数日之国课,且使小民皆知儆惕,敦尚俭约。

”从中可以看出A.雍正主张剥夺商人财富以充国用B.商人实力雄厚,威胁了专制制度C.维护等级秩序是雍正思考问题的重要角度D.商人败坏了社会风气29.雅典民主制奉行一个基本原则,即通过民主决议和政治、宗教、社会传统习俗所体现的公民集体意志是永远高于个人自由的。

据此判断,下列说法正确的是A.对青年公民进行严格教育并不侵害自由原则B.雅典不存在个人的自由C.民主制维护了雅典大多数人的自由D.民主原则与人文精神相抵触30. 路德指出:“教宗……没能当上皇帝,至少成功地做了太上皇。

广东省汕头市金山中学2019级2022届高三毕业班上学期期末考试历史试题及答案

广东省汕头市金山中学2019级2022届高三毕业班上学期期末考试历史试题及答案

绝密★启用前广东省汕头市金山中学2019级2022届高三毕业班上学期期末质量检测考试历史试题一、单选题(16×3=48)1. 西周以来,国家一切重要政治、社会要事仪式都在太庙举行。

而春秋时期,鲁国太庙因疏于维护而破败。

这一变化反映了,鲁国A.封建治理体制确立 B.祭祀处于无足轻重地位C.宗法制度逐渐解体 D.因战争遭受了巨大破坏2. 秦汉时期,粮食生产是农民的主要经营,此外还有桑麻纺织、家畜饲养和园艺种植等副业。

以上多种经营的收入,也仅占农家生产总收入的40%以上。

这表明小农经济A.是不完全的自给自足经营 B.农产品商品化程度较低C.是一种脆弱的经济结构 D.是封建国家的统治基础3.婆罗门曲为天竺佛教舞曲,后从西域、中亚诸国传入唐朝,经凉州(甘肃武威)都督杨敬述改制、加工,传入长安后又经唐玄宗修改、润色,更名“霓裳羽衣舞”,风靡一时,这反映了A.民族交融助推文化趋同 B.三教合一促进文化繁荣C.丝绸之路成就盛唐气象 D.文化交融推动艺术创新4.北宋名画《清明上河图》中,描绘了一位正在送外卖的酒店伙计形象。

据追述北宋都城东京开封府城市风貌的著作《东京梦华录》记载:“市井经纪之家,往往只于市店旋买饮食,不置家蔬菜。

”这说明,北宋A.重农抑商政策废除 B.城市经济繁荣C.坊市格局已被打破 D.自然经济瓦解5.明中叶以后,王守仁标榜“良知良能,愚夫愚妇与圣人同”,这引发了士大夫对君主圣贤偶像的怀疑,此后有些士大夫们一反陈规旧说,指责《论语》,直斥六经,张扬个性。

王守仁的这一观点A.肯定了人的自我价值 B.是儒学回归孔孟本源的体现C.说明早期民主思想已经产生 D.印证了儒学在危机中努力重建6. 1718年,年过六旬的康熙皇帝对人抱怨:“诸臣视朕如驾车之马,纵至背疮足瘸,不能拽载,仍加鞭策。

惟从旁笑视,竟无一人怜恤,俾其更换休息者。

”这反映了当时A.中央集权加强B.专制皇权强化C.社会矛盾尖锐 D.军机大臣懒政7.以下是两位当代美国历史学家关于鸦片战争的论断:上述两种观点A.都是对历史事实的歪曲,目的是为殖民侵略者辩护B.都没有揭示战争的实质,是“西方中心论”的体现C.在对“根本问题”的认识上,后者的解释相对合理D.二者都认为清政府的闭关政策导致了鸦片战争爆发8.下图为不同时期中共党员主要成分比例分布情况。

2019-2020学年广东省汕头市金山中学高一上学期期中考试历史Word版含答案

2019-2020学年广东省汕头市金山中学高一上学期期中考试历史Word版含答案

2019-2020学年度汕头市金山中学高一第一学期期中考试历史科试卷说明:本卷由选择题和非选择题组成,满分100分,考试时间60分钟。

一、选择题(只有一个选项符合题目要求。

2.5 × 32 = 80分)1.据史料记载,商朝灭亡时,西周征服的国家有99国,向其臣服的有652国。

周初分封时只分封了71国,其中多数是周王室的同姓诸侯,异姓诸侯是少数。

这反映周初分封制A.调整了诸侯间的利益分配 B.消除了贵族间的权力纷争C.规范了个人社会身份地位 D.扩大了周天子的统治范围2.据记载,周平王(公元前770—前720年)时,王室与郑国互不信任,相互交换质子;后来周桓王上台,起用虢公,剥夺郑伯的权力,郑伯派人割了王室在洛邑的庄稼。

这说明当时A.等级制度的丧失 B.分封制度遭到破坏C.土地制度的崩溃 D.宗法制度开始瓦解3.战国时期,秦献公改造基层居民组织,将全国人口编为五家为伍、十家为什的单位,这一举措被称为“户籍相伍”;秦孝公用商鞅变法,“并诸小乡聚,集为大县,县一令,四十县”。

“户籍相伍”和“集乡为县”A.确立起皇帝制度 B.摧毁了宗法关系C.建立起官僚政治 D.加强了基层治理4.上表为不同史籍关于阿房宫的历史叙述,据此可知A.秦二世为先帝营造阿房宫B.文献记载各异不足为信C.杜牧曾游览秦朝宫殿遗址D.秦营造阿房宫但未建成5.有学者统计,西汉一代共任用宰相五十六人,其中布衣出身三十三人,占59%,功臣世家富豪出身十五人,占26.7%;外戚出身七人,占12.5%;宗室出身一人,占1.8%。

这说明A.汉代打破了世卿世禄制 B.选官用人关系到朝代兴亡C.察举制推动了社会进步 D.布衣出身更适合国家治理6.贞观年间,《起居注》中描写的唐太宗完全是一代明君的形象,而对玄武门之变的情况则轻描淡写、模糊不清。

同时,魏徵负责编写的《隋书》中详细记载了隋炀帝的暴政以及隋末的动乱。

据此可以推断A.官修史书不能准确反映历史事实 B.唐朝君臣全面否定了隋朝的制度C.唐太宗有意塑造理想的君主政治 D.谏言政治无法有效制约君主专制7.宋代丞相吕蒙正曾说:“中书、枢密院,自来难处之地。

广东省汕头市金山中学2019届高三上学期期末考试文综-历史考试试题

广东省汕头市金山中学2019届高三上学期期末考试文综-历史考试试题

24.在对先秦时期古城遗址的发掘中,发现当时已有专门的排水系统。

如二里头木结构排水暗沟、偃师商城石砌排水暗沟、安阳殷墟陶土排水管道、周原卵石排水暗沟等。

这说明A.先秦时期各地存在密切联系B.各时期的技术存在传承关系C.城市建设以农业发展为基础D.先民重视对环境的改造利用25.钱穆指出,封建时代贵族管家称宰,秦汉统一后,家宰就变成了国家政治领袖,管国家政务。

汉代皇室事务,照例都归御史中丞管,御史中丞隶属于御史大夫,御史大夫隶属于宰相。

这可以说明汉代A.宰相由贵族私官演化而来B.皇室事务以监察为主体C.家宰职权扩大并威胁皇权D.国家治理体制尚不完善26.宋代科举考试的录取名额比前朝扩大了很多。

唐代每次进士及第的人数不过二三十人,宋朝时录取名额扩大了十余倍,一般总有二三百人,最多时达到五六百人,这一变化A. 巩固了儒学的正统地位B. 客观上加剧了社会危机C. 推动科举制的日益完善D. 导致官员素质明显降低27.李贽在评价《藏书》时说:“盖我此书,此乃万世治平之书,经筵当以进读,科场当以选士,非漫然也……凿凿皆治平之事与用人之方。

”李贽认为《藏书》A.是应对科举的参考书B.利于辅佐君主治理天下C.具有经世致用的价值D.否定了程朱理学的地位28.雅典公民大会只能讨论由五百人议事会所提出的议案,任何人若在公民大会上提出与事先准备的议案无关的其他问题,都会受到严惩。

但公民大会可以有公开指控叛国或谋反罪的临时提议,这是唯一可在五百人会议拟定议程之外讨论的议题。

这说明A.民主政治无制衡机制B.五百人议事会是最高权力机关C.国家利益至上的原则D.公民大会的议事内容不可改变29.在罗马共和国前期,国家将审判权由高级官吏分散掌理中独立出来,交由专门设置的最高司法行政长官即最高裁判官执掌,同时有关国家司法活动的一般原则也逐渐形成一套明确的规定。

这表明A.依法治国理念的践行B.司法制度趋向完善C.法律制定日趋民主化D.立法权逐渐下移30. 表:西欧金银出口量,1601-1780年(吨,银当量)时间到波罗的海岸到地中海岸从荷兰到亚洲从英国到亚洲合计1601-1650 2475 2500 425 250 5650 1651-1700 2800 2500 775 1050 7125 1701-1750 2800 2500 2200 2450 9950 1751-1780 1980 1500 1445 1450 6375———据安格斯·麦迪森《世界经济千年史》由上表可推知A.世界市场逐步形成B.大西洋沿岸成为世界经济中心C.西方殖民扩张遭到抵制D.中国在对外贸易中占优势地位31.法国学者蒙田(1533—1592)提出:“一个仅仅跟着别人走的人,不会去探索什么东西,也寻找不到什么东西”。

广东省汕头市金山中学12-13学年上学期高一期末历史试题(附答案)

广东省汕头市金山中学12-13学年上学期高一期末历史试题(附答案)

汕头市金山中学2012~2013学年度第一学期期末考试高一历史试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分。

第Ⅰ卷 (客观题,共70分)一、选择题:本大题共35小题,每小题2分,共计70分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.《礼记.祭统》:“夫祭有昭穆。

昭穆者,所以别父子、远近、长幼、亲疏之序而无乱也。

”上述内容反映了我国古代什么制度A.井田制B.分封制C.宗法制D.嫡长子继承制2.柳宗元认为,秦末农民起义“咎在人怨,非郡邑之制失也”;西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”,“秦制之得亦明矣”。

下列哪种说法最符合材料原意A.郡县制与秦末农民战争没有关系B.七国之乱因汉初分封而爆发C.郡县制有利于中央集权统治D.郡县制取代分封制是历史的必然3.有史家认为:从秦汉起,中国制度的核心问题是官僚体制,而官僚体制的主要内容是官僚的选拔和权力的制衡问题。

隋唐时期统治者解决“官僚权力的制衡问题”的重要举措是A.废分封,置郡县 B.组成决策机构“中朝” C.废丞相,设内阁 D.确立三省六部制4.有学者在描述中国古代政治制度时指出:“传统中国的帝制为西史所未有,其独特即在君主专制一切的刚性与官僚高度流动的柔性巧妙结合。

”下列最能体现这一观点的是A.世袭制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制5.隋唐以后,“朝为田舍郎,暮登天子堂”成为古代知识分子的最高理想,他们“老死于文场而无所恨”,由此产生的最主要的影响是A.有利于提高官员的文化素质 B.扩大了封建统治的社会基础C.削弱了显贵的特权 D.有利于专制主义中央集权的加强6.赵匡胤建立北宋后的百余年间,再也未发生藩镇割据。

北宋统治体制的变革是重要原因。

下列各项中能全面反映其体制变革的一项是A.文官取代武将为地方长官 B.中央到地方实行财、政、军分权C.削减地方节度使的权力 D.削弱相权,另设枢密院管理军事7.江苏连云港尹湾出土的东海郡《集簿》(西汉永始四年前后)中记载:“……县、邑、侯国卅八:县十八,侯国十八,邑二。

2019届汕头市高中三年级期末统考文综历史试题

2019届汕头市高中三年级期末统考文综历史试题

绝密★启用前试卷类型:A 2019年汕头市普通高中高三第一次教学质量测评文综历史试题24.东周时期,《春秋》等经传动辄将违反政治、文化礼仪的诸侯斥为蛮夷,就连卫、郑、晋、鲁等国也不例外,而一些边缘部族却因为做了符合周礼的事而被赞许为华夏。

这反映了当时A.民族、文化交流日益频繁 B.思想文化高度繁荣C.儒家维护礼乐秩序的愿望 D.统一的条件基本成熟25.1899~2004年,我国出土战国至魏晋竹木简牍约26.5万枚(件),分布于全国150余处出土点。

这些出土点又大多分布在湖北、湖南、甘肃、新疆等省区。

这一分布特点说明A.南方及西北地区曾经是文化中心 B.古代科技在南方及西北传播缓慢C.当时简牍并非中原主要书写载体 D.历史和环境对此发生了共同作用26.对于魏、蜀、吴三国政权的正统问题,北宋学者多以禅让得国且控制中原的曹魏政权为正统,而南宋学者则多以刘备建立的蜀汉政权为正统。

这一变化反映了A.当时政治形势发生剧烈变化 B.经济重心从北方转移至南方C.两宋政权官方哲学明显不同 D.对三国历史的认识渐趋客观27.明万历二十九年(1601年)苏州税监向商人和机户加征商税和织机税,导致“吴中之转贩日稀,机户之机张日减”,继而发生了织工暴动,殴杀税务官,捣毁税监署。

此次织工暴动反映的时代背景是,当时苏州A.实行重农抑商政策 B.自由手工业者日益增多C.地方政府腐败无能 D.机户对织工的剥削严重28.清政府于1850年10月至1851年5月,共调兵13600名并放银超过一百六十万两到广西。

该举措的目的是A.大力发展近代军事工业 B.镇压大规模反清运动C.防范英法发动全面战争 D.阻挡法国殖民者侵略29.关于人类社会发展的唯物史观和关于资本主义经济的剩余价值学说是马克思的两个重要发现。

十月革命后,李大钊、陈独秀在宣扬马克思主义时往往重点介绍唯物史观,特别是其中的阶级斗争学说。

对此,合理的解释是A.中国的政治、经济有别于西欧 B.维护国共两党合作的现实需要C.两人对马克思主义认识不全面 D.十月革命否定了剩余价值学说30.右图为一幅创作于1944年的漫画,名为《我正在后退》,作者意在图7A.歌颂抗日民族统一战线的建立 B.说明抗日战争进入了反攻阶段 C.批判国民党消极抗日积极反共 D.表达对持久战战略方针的支持31.表:1975~1986年中国国民收入与外贸进出口数据比较统计表项目年份国民收入出口进口(单位:10亿元人民币)1975 250.3 14.30 14.741978 301.0 16.77 18.741980 366.7 27.24 29.141986 779.0 108.2 149.86 由上表可知,这一时期中国A.逐步改变了外经贸政策 B.开展农村经济体制改革C.对外贸易发展日益失衡 D.逐步确立市场经济体制32.有学者认为,古代雅典的个人自由是以宽容为基础的,但宽容和制度性保障有着本质的差异,宽容是统治者的恩赐,即使专制君主偶尔也对个人自由表现出宽容,而制度则意味着是一种义务。

广东省汕头市金山中学2019届高三上学期期中考试文科综合历史试卷 Word版含解析

2019届广东省汕头市金山中学高三上学期期中考试历 史(文)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I 卷(选择题)一、单选题1.下图为中国新石器文化的分区图(Ⅰ旱地农业经济文化区,Ⅱ稻作农业经济文化区,Ⅲ狩猎采集经济文化区)。

据此可知( )A .早期中华文明呈现区域性特征B .文化分区取决于自然地理环境C .中原文化区是中华文明的中心D .黄河流域的稻作农业相对发达 2.《礼记·乐记》:“乐者,天地之和也;礼者,天地之序也。

和,故百物皆化;序,故群物皆别。

乐由天作,礼以地制。

过制则乱,过作则暴。

明于天地,然后能兴礼乐也。

”这材料反映了该制度( ) A .源于自然法则 B .体现神权思想 C .强调等级秩序 D .规范社会秩序 3.据《史记·太史公自序》记载,司马迁为了完成父亲的遗业,大量阅读朝廷金匮石室之书,还到各处实地探访,搜集遗闻,最终写成了不朽名著《史记》。

由此可见司马迁( ) A .侧重口述史料收集 B .具有史料考证意识 C .注重史学文学价值 D .秉承父亲著史思想 4.吕思勉先生说:“假使魏晋以后,在商业上,有运巴蜀之粟,以给关中的必要,木牛流马自然会大量制造,成为社会上的交通用具的。

不然,谁会保存它?”他意在说明( ) A .科技发展由商业需求决定 B .巴蜀与关中地区经贸联系松弛 C .社会需求促进工艺的发展 D .动荡的社会环境阻碍商业发展 5.《朱子语类》记载:“黄仁卿问:‘自秦始皇变法之后,后世人君皆不能易之,何也?’曰:‘秦之法,尽是尊君卑臣之法,所以后世不肯变。

2019~2020学年广东省汕头市金山中学高一上学期期末考试历史试题及答案

绝密★启用前广东省汕头市金山中学2019~2020学年高一上学期期末质量检测历史试题一、选择题选择题(32×2.5=80分)1.2006年4月19日,中国国民党荣誉主席连战在漳州龙海马崎村举行了盛大的祭祖仪式。

这种“认祖归宗”的情结源于古代的A.分封制B.郡县制C.科举制D.宗法制2.西周时期,对墓葬用品的规定非常严格,如:“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,士三鼎或一鼎”。

材料反映的问题是A.西周的冶铜业十分落后B.西周的青铜器数量比较少C.西周有严格的等级制度D.西周各地经济发展不平衡3. 日本学者和田清认为中国官制的一个特色是”波纹式的循环发生”,即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力, 压倒了政府的大臣,终于取而代之.但取代之后,其中又别有私臣变成实权者,再来取代现有的政府大臣.如此后浪推前浪式的往复不已.”以下官职的设置符合这一特色的是A.秦朝的三公九卿 B.宋朝的枢密院C.隋唐的三省六部 D.汉朝的“中朝”4.“欲天下之安定,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义,国小则亡邪心。

”贾谊的主张后来发展为A.内阁制B.分封制C.刺史制度D.推恩令5.朝时三省长官都是宰相,常常同时有七八个宰相议政。

统治者这样做的主要目的是A.完善中央集权B.分割相权,加强皇权C.减少决策失误D.加强对权力监督6. 针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象,有朝臣说:“事不出中书,是为乱政。

”由此可知,该朝臣A.反对宗法分封制B.主张建立内阁C.反对三省六部制D.主张加强相权7.秦汉以来,地方行政区划大抵依山川地形的自然界限或历史传统等因素来确定,体现区域性管理中“山河形便”的惯例。

自元代始,打破自然地理界限,不顾区域经济联系,人为造成犬牙交错和以北制南的格局。

元朝这样做的主要目的是A.创新政治制度 B.便于中央控制C.加强管辖边疆 D.减少财政开支8.黄宗羲在《明夷待访录》中说:“或谓后之入阁办事,无宰相之名,有宰相之实也。

广东省汕头市金山中学2019级2022届高三毕业班上学期期末考试历史答案

绝密★启用前
广东省汕头市金山中学
2019级2022届高三毕业班上学期期末质量检测考试
历史试题参考答案
一、选择题
1-5 CADBA
6-10 BBBCC
11-15 ACCAC 16 A
二、非选择题
17.(1)自然经济逐渐解体,但各地区发展不平衡,沿海地区自然经济解体程度较高,而以元氏县为代表的内地,自然经济仍居统治地位。

(4分)
(2)材料一:材料出自郑观应的《盛世危言》,郑观应的活动主要在东部沿海各省的通商口岸,材料是他对自己见闻的记录,作为史料,具有较高的可信度。

另一方面,郑观应是晚清早期维新派的代表,主张与列强“商战”,为给自己的主张提供依据,他对中国自然经济瓦解程度的记录可能存在夸大之处,作为史料,还需与其他史料互相印证。

(5分)
材料二:材料出自《元氏县志》,县志是县政府对辖区内社会状况的全面记录,作为史料,具有较高的可信度。

但县志只记录本县内的情况,作为史料,县志反映的只是局部地区的情况。

(5分)
18.(1)①原因:资本主义经济的发展及商贸的繁荣;说明:西班牙国王责成船队在西班牙的国界线、岛屿、大陆范围内的大洋区域中寻找各种香料,通过香料贸易赚取高额利润,推动了新航路的开辟。

②原因:国家的重视与支持(或给予权力与物质利益刺激探险活动);说明:西班牙国王资助探险家开展航海活动,并准许把所发现土地与岛屿的5%赐予航海家,并授予其行政长官及总督称号。

国家通过丰厚的物质与权力奖励激发了航海家的积极性。

③原因:新兴君主国王权的加强;说明:15世纪新兴君主国兴起,寻求向外扩张。

1。

广东省汕头市金山中学高三上学期期末考试文科综合试题.pdf

数学课堂如何落实创新教育 21世纪,教育只有进行改革和创新才能适应这一形势。

而创新能力不仅是一个民族,一个社会富有生机与活力的前提条件,也是一个民族,一个社会文明发展水准的标志,是一个国家综合国力的重要组成部分。

江泽民总书记对于创新做了最精辟的论述:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发展的不竭动力。

”为了适应这一形势,教育在面向受教育者传授一定的基础理论和基础知识的同时,还要注意从创新角度出发,培养学生的智能,使他们能够有效地驾驭并灵活运用知识,即实行“智能教育”,培养学生的创造力。

而数学科要结合本学科的特点,着重利用数学知识的发生,发展和应用过程中,让学生学会运动变化,分析与综合,归纳与演绎,比较与类比,具体与抽象,一般化与特殊化,数形结合等数学思想与方法,把学生的思维能力提高到一个新的高度,让学生掌握科学的思维方法,学会运用基本的思维技巧,努力去获取成功。

下面就如何实施谈一下自己的做法: (一) 由于发散思维具有多端性,变通性,独特性的特点,即思考问题时注重多途径,多方案;解决问题时注重举一反三,触类旁通。

这与数学知识的思维特征极为相似,所以要充分利用数学教学,正确培养和拓展学生的发散思维能力,对造就创新型人才至关重要。

[例]:a、b、c,求证:≥ 这是一道不等式证明题,学生从a2+b2≥2ab(当且仅当a=b时等号成立)出发,行不通。

可以从以下几方面引导学生: ①≥0≥2ab≥≥(a+b);②因为是复数a+b (a、b)的模, 则≥=从而得证。

③也可以从是两直角边分别为a、b的 直角三角形的斜边出发,看成是右边三个三 角形三条斜边之和大于或等于的长度。

可见,利用数学题目从一个已知信息出发,通过分解组合,引伸推导,想象,类比,从不同方向进行思考,得出多种思路,想出多种可能,它的思维目标是多侧面的,多角度的,多方位的。

(二) 聚合思维又称求同思维,是从不同来源、不同材料,不同方向探求一个正确答案的思维过程和方法。

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