因数和倍数单元测试题

一、填空。

1、在50以内的自然数中，最大的质数是（），最小的合数是（）。

2、既是质数又是奇数的最小的一位数是（）。

3、在20以内的质数有（）4、如果有两个质数的和等于21，这两个数可能是（）和（）5、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。

6、一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是（）。

7、个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。

8、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。

9、同时是2和5倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是( )。

10、1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上( )就是5的倍数。

11、质数只有( )个因数，它们分别是( )和( )。

12、一个合数至少有( )个因数，( )既不是质数，也不是合数。

13、自然数中，既是质数又是偶数的是( )。

二、选择题1、15的最大因数是（），最小倍数是（）。

①1 ②3 ③5 ④152、在14＝2×7中，2和7都是14的（）。

①质数②因数③质因数3、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。

①6 ②12 ③24 ④1444、.一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（）。

①120个②90个③60个④30个5、把66分解质因数是（）。

①66＝1×2×3×1 ②66＝6×11 ③66＝2×3×11 ④2×3×11＝666、幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。

按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（）个小朋友。

7、自然数中,凡是17的倍数（）。

①都是偶数②有偶数有奇数③都是奇数8、下面的数，因数个数最多的是（）。

①8 ②36 ③409、两个质数的和是（）。

①偶数②奇数③奇数或偶数10、自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（）。

A奇数和偶数B质数和合数C质数、合数、0和1三、判断题1、任何自然数，它的最大因数等于它的最小倍数( )2、一个数的倍数一定大于这个数的因数．()3、因为÷=2，所以是倍数．( )4、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的．()5、4是因数，8是倍数．()6、36的全部因数是1、2、3、4、6、9、12和18，共有8个．( )7、任何一个自然数最少有两个因数．( )8、一个自然数越大，它的因数个数就越多．( )9、两个质数相乘的积还是质数。

（）10、一个合数至少有三个因数。

（）11、在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。

（）12、任何数都没有最大的倍数。

（）13、1是所有非零自然数的因数。

（）14、所有的偶数都是合数。

( )15、个位上是3、6、9的数都能被3整除。

( )16、100以内的最大质数是97。

（）17、个位上是0的数都是2和5的倍数。

（）四、用短除法分解下列质因数。

48 56 64 72 86五、分一分在17、22、29、7、37、87、93、96、41、58、61、14、57、19中奇数偶数质数合数六、应用题。

1、有三个质数，它们的乘积是1001，这三个质数各是多少2、一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少3、当a分别是1、2、3、4、5时，4a＋1是质数，还是合数4、幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了48颗糖平均分给他们，正好分完。

小朋友的人数可能是多少5、王老师到文具店买足球，足球的单价已看不清楚，他买了3个足球，售货员说应付134元，王老师认为不对。

你能解释这是为什么吗6、下面是育才小学五年级各班的人数。

班级（1）班（2）班（3）班（4）班（5）班人数39人41人40 人43 人42人哪几个班可以平均分成人数相同的小组哪几个班不可以为什么7、猜电话号码0592－A B C D E F G提示：A——5的最小倍数B——最小的自然数C——5的最大因数D——它既是4的倍数，又是4的因数E——它的所有因数是1，2，3，6F——它的所有因数是1，3G——它只有一个因数这个号码就是8、一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是多少9、一个数是18的倍数，它又是18的因数，猜一猜，这个数是多少10、（1）一个数是48的因数，这个数可能是多少（2）一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个数可能是多少（3）一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是多少分数的意义61、修一条4千米长的水渠，8天修完，平均每天修（）千米..2、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（）米。

3、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。

4、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的（）。

5、一台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米（）千克，6、王师傅5分钟加工16个零件，李师傅加工20个零件需要6分钟；王师傅平均每分钟加工（）个零件，李师傅平均每分钟加工（）个零件。

（）的效率高。

7、把4吨煤平均分给5户居民，平均每户居民分得总吨数的（），每户居民分得（）吨。

练习题11、一枝钢笔15元，比一枝圆珠笔的价钱的5倍少2元，一枝圆珠笔多少元2、体操表演中女生120人，男生8行，女生比男生多40人，每行男生多少人3.花店新进一批花，郁金香比百合花贵18元。

郁金香的价钱是百合花的15倍，郁金香和百合花各多少元练习题1、一枝钢笔15元，比一枝圆珠笔的价钱的5倍少2元，一枝圆珠笔多少元2、体操表演中女生120人，男生8行，女生比男生多40人，每行男生多少人复习题1一、填空1、把5米长的彩带平均分成8段，每段长（）米，每段占全长的（）。

2、某奶粉袋上标有“净重（500±5）克”字样，表示这种奶粉最重不超过（）克，最轻不低于（）克。

3、从南京到上海，轿车2 小时行完全程，卡车3小时行完全程。

轿车每小时行全程的（），卡车每小时行全程的（）。

4、梯形的上底是6分米，下底是14分米，高是10分米，它的面积是（）平方分米。

5、一个数既是6的倍数，又是15的倍数，这个数最小是（）。

6、9的最小倍数和最大因数都是（）。

二、判断1、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。

（）2、一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的2倍。

（）三、解决问题1、果园里有桃树24 棵，比梨树的2倍多10棵。

果园里有梨树多少棵（用方程解。

）2、四（1）班开联欢会，用一块长1米、宽0.8米的丝绸做直角三角形小旗来布置会场。

这块丝绸大约可以做多少面小旗3、东、西两市相距1050千米。

小客车从东市开往西市，每小时行120 千米；大客车从西市开往东市，每小时行90 千米，两车同时出发。

两车几小时相遇（用方程解。

）分数的意义与性质51.把15米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（），每段长（）米。

2、把一箱32千克的苹果平均分成8份，每份是这箱苹果的（），是（）千克。

3、把一根8米长的彩带平均截成5段，每段长（）米，每段是这根绳子的（）。

4、一个工程队6天修完一条长10千米的路，平均每天修这条路的（）。

分数的意义和性质41、修一条4千米长的水渠，8天修完，平均每天修（）千米..2、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（）米。

3、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。

4、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的（）。

（）的效率高。

7、把4吨煤平均分给5户居民，平均每户居民分得总吨数的（），每户居民分得（）吨。

分数的意义与性质31、一个工程队10天修了5千米的公路，平均每天修这条路的（），平均每天修（）千米。

2、一盒糖共有20块，每块是这盒糖的（），如果把这盒糖平均分给4个同学，每人分得（）块，每人分得糖是这盒糖的（）。

3、把15米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（），每段长（）米。

4、把一箱32千克的苹果平均分成8份，每份是这箱苹果的（），是（）千克。

5、把一根8米长的彩带平均截成5段，每段长（）米，每段是这根绳子的（）。

6、一个工程队6天修完一条长10千米的路，平均每天修这条路的（）。

分数的意义与性质21、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（）千米..2、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（）米。

3、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。

4、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的（）。

5、一台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米（）千克，6、王师傅5分钟加工17个零件，李师傅加工20个零件需要6分钟；王师傅平均每分钟加工（）个零件，李师傅平均每分钟加工（）个零件。

（）的效率高。

7、把4吨煤平均分给5户居民，平均每户居民分得总吨数的（），每户居民分得（）吨。

分数的意义与性质1、一个工程队12天修了4千米的公路，平均每天修这条路的（），平均每天修（）千米。

2、一盒糖共有12块，每块是这盒糖的（），如果把这盒糖平均分给3个同学，每人分得（）块，每人分得糖是这盒糖的（）。

3、把2米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（），每段长（）米。

4、把一箱32千克的苹果平均分成6份，每份是这箱苹果的（），是（）千克。

5、把一根8米长的彩带平均截成7段，每段长（）米，每段是这根绳子的（）。

6、一个工程队6天修完一条长10千米的路，平均每天修这条路的（）。

多边形1、一个平行四边形的低是3.5米，面积是平方米，这个平行四边形的高时多少2、一个三角形的面积是18平方厘米，高是9厘米，这个三角形的底是多少3、一块梯形果园，上底是30米，下底是42米，高是20米，在果园里种上桃树，如果每棵桃树占地12平方米，可以种多少棵认识正、负数单元测试一、知识百花园。

1. +4读作（），—4读作（）。

2.在括号里填上合适的正数或负数。

（1）比0大3的数记作+3，比0小3的数记作（）（2）零上7摄氏度记作（），零下4摄氏度记作（）。

（3）如果增产700千克记作+700千克，那么减产800千克记作（）。

（4）一艘潜水艇在海面下66米处，位置表示为—66米；一条鱼在潜水艇的上方10米，它的位置可表示为（）米。

3.先读一读下面的温度，再写下来。

汽油蒸发的温度是四十摄氏度。

（）；汽油凝固的温度是零下十八摄氏度。

（）；金星表面的最高温度是四百六十五摄氏度。

（）。

4.用正数或负数表示下面的海拔高度。

中国最高的城市----那曲平均高度高于海平面4500米。

海拔（）米。

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人教版五年级下册数学第二单元《因数与倍数》达标测试卷

人教版五年级下册数学第二单元《因数与倍数》达标测试卷一、填空。

(每空2分，共20分)1. 288和214同时除以同一个数，余数都是29，那么这个数是。

2. 两个质数的和是999，这两个质数的乘积。

3.一个数既是51的因数，也是51的倍数，这个数是（）。

4.在自然数中，最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（），最小的偶数是（）。

5.31至少加上( )才是3的倍数，至少减去( )才同时是2和5的倍数。

6.同时含有2.5、3三个因数的最小三位数是( )。

二、判断（正确的打“√”，错误的打“×”。

）(每小题2分，共10分)1.任何一个非0自然数的约数至少有两个。

（）2.3的倍数都是合数。

（）3.36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。

（）4.大于2的两个质数的乘积是合数。

（）5.一个数的因数总是比这个数小。

（）三、选择。

(每小题2.5分，共20分)1.宁波开往镇海的公交线路有541路、380路、341路和343路，这些数中质数有( )。

A.3个B.4个C.1个D.2个2.一个合数至少有（）个因数。

A、1B、2C、3D、43.奇数和奇数的积，一定是（）；可能是（）；一定不是（）。

A.奇数B.质数C.合数D.偶数4.相邻的两个自然数的积一定是（）A.奇数B.质数C.合数D.偶数5.当a是自然数时，2a+1一定是( )。

A. 奇数B.偶数C.质数D. 合数6.要使4□29是3的倍数，□内应填( )。

A. 1，4，7B.2，5，8C. 3，6，9D. 0,3，6,97.一个数既是8的倍数，又是48的因数，同时它还是2和3的倍数，这个数是( )。

A．8 B．16 C．24或48 D．328.下列关系式中，不一定成立的是( )。

A．奇数＋奇数＝偶数 B．偶数＋偶数＝偶数C．奇数×偶数＝偶数 D．质数＋质数＝合数四、应用题(每小题10分，共50分)1.五（1）班有40个同学参加广播操比赛，要使每行人数都相等，可以排几行？共有几种排法？（每行或每列不少于2人）2.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。

(完整word版)因数和倍数单元测试题

因数和倍数单元测试题、填空。

1、在50 以内的自然数中，最大的质数是( )，最小的合数是( )。

2、既是质数又是奇数的最小的一位数是( )。

3、在20 以内的质数有( )4、如果有两个质数的和等于21，这两个数可能是( )和( )5、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是( )。

6、一个自然数比20小，它既是2 的倍数，又有因数7，这个自然数是()。

7、个位上是( ) 的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被 5 整除。

8、在自然数中，最小的奇数是( ) ，最小的偶数是( ) ，最小的质数是( ) ，最小的合数是( ) 。

9、同时是2和5倍数的数，最小两位数是( ) ，最大两位数是( )10、1024至少减去( ) 就是3的倍数，1708至少加上( ) 就是5的倍数。

11、质数只有( ) 个因数，它们分别是( ) 和( ) 。

12、一个合数至少有( ) 个因数，( ) 既不是质数，也不是合数。

13、自然数中，既是质数又是偶数的是( ) 。

二、选择题1、15 的最大因数是( )，最小倍数是( )。

① 1 ②3 ③5 ④152、在14 = 2X7中，2和7都是14的( )。

①质数②因数③质因数3、一个数，它既是12 的倍数，又是12的因数，这个数是( )。

①6②12③24④1444、. 一筐苹果，2 个一拿，3 个一拿，4 个一拿，5 个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有( ) 。

①120个②90 个③60个④30个5、把66 分解质因数是( )。

①66=1X2X3X1②66= 6X 11③66= 2X 3X 11 ④2X 3X 11= 666、自然数中,凡是17的倍数( )。

①都是偶数②有偶数有奇数③都是奇数7、下面的数，因数个数最多的是(8、两个质数的和是（）9、自然数按是不是 2 的倍数来分，可以分为（ A 奇数和偶数B 质数和合数三、判断题1、任何自然数，它的最大因数等于它的最小倍数（）2、一个数的倍数一定大于这个数的因数．（）3、因为1.2 - 0.6=2，所以1.2是0.6倍数.（）4、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的．（）5、 4 是因数， 8是倍数．（）6、 36的全部因数是 1、 2、 3、 4、 6、 9、 12和 18，共有 8个．（）7、任何一个自然数最少有两个因数．（）8、一个自然数越大，它的因数个数就越多．（）9、两个质数相乘的积还是质数。

2022-2023年人教版数学五年级下册第二单元《因数与倍数》单元测试卷

填空题按要求填空2 13 8 101 32 3214 888 133奇数有：（________________________）偶数有：（________________________）【答案】13，101，133 2，8，32，3214，888【解析】个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数；整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。

据此填空即可。

由分析可得，所给数据中：奇数有：13、101、133；偶数有：2、8、32、3214、888。

解答题98765432是奇数还是偶数？1234567是奇数还是偶数？【答案】偶数；奇数【解析】个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数；整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。

98765432的个位数字是2，所以它是2的倍数，是偶数；1234567的个位数字是7，不是2的倍数，所以它是奇数。

答：98765432是偶数，1234567是奇数。

解答题大毛的课程安排表是：第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天……打豆豆打二毛打豆豆打二毛打豆豆打二毛打豆豆……请问大毛第123天在干吗？【答案】打豆豆【解析】观察表格发现，奇数天是“打豆豆”，偶数天课程是“打二毛”，据此解答即可。

观察可知，按照打豆豆、打二毛、打豆豆、打二毛……的规律排列，即奇数天时“打豆豆”，偶数天时“打二毛”，123个位数字是3为奇数，所以是“打豆豆”。

答：大毛第123天在“打豆豆”。

解答题列出30的因数，并指出哪些因数是奇数，哪些因数是偶数。

【答案】30的因数有：1，2，3，5，6，10，15，30。

其中奇数有1，3，5，15；偶数有2，6，10，30。

【解析】找因数，从最小的自然数1找起，一直找到它本身，一对对找。

整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。

据此解答即可。

30＝1×30＝2×15＝3×10＝5×630的因数有：1，2，3，5，6，10，15，30。

人教版数学五年级下册第二单元《因数与倍数》单元达标测试卷(含答案解析)

人教版数学五年级下册第二单元《因数与倍数》单元达标测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．在1～20中，既是质数又是偶数的数有（_____），既是合数又是奇数的数有（_____），（______）不是质数也不是合数．2．一个数的最小的倍数减去它的最大的因数,差是（____）,一个数的最小的倍数除以它的最大的因数,商是（____）．3．在括号里填上合适的质数。

77= （______）⨯ （______） 39= （______）+（______） 18=（______）+（______）8=（______）－（______） 56=（______）－（______） 65=（______）⨯（______）4．参加“中华诵”经典诵读的同学在45～50人之间，并且这个人数既是2的倍数又是3的倍数，参加“中华诵”经典诵读的同学有（________）人。

5．阳光小学进行期中测试后，林老师班的学生的数学平均分是90分，在记录总分时林老师不小心打翻了墨水，总分是■97■，林老师班有（________）名学生。

6．制作一个三角形框架，已有长度分别为5cm 12cm 、两根小棒，要使它的周长是偶数，第三边的长度可以是（________）cm 。

7．咚咚的学籍号是一个四位数，最高位上的数字是合数又是奇数，百位上的数字是最小的质数，十位上的数字是最小的合数，个位上的数字是最小的偶数。

咚咚的学籍号是（______）。

8．学校组织同学们去看电影，明明电影票的座位号是既有因数2，又有因数3和5的最小两位数，明明电影票的座位号是（________）。

9．36块糖果要分别装在甲、乙两个礼品盒里，如果甲盒里的块数为奇数，那么乙盒里的块数为（________）数。

10．()A =+++÷□□□□□，里是20以内各不相同的质数，A 是整数，那么A 最大是（________），最小是（________）。

五年级数学下册第三单元因数与倍数综合测试

第三单元综合测试一、填容。

1.如果A=2×3×7，那么A和B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

2.8与与9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

3.A÷B=4(A和B都是非0自然数)，A和B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

4.40的最大因数是（），最小倍数是（）。

5.在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（），3的倍数有（），5的倍数有（），既是2的倍数又是5的倍数有（），既是3的倍数又是5的倍数有（）。

6.两个互质的合数积是36，这两个合数是（）和（）。

7.一个数的因数最大是36，这个数是（），它的因数有（）。

8.三个连续自然数的最小公倍数是60，这三个数是（）、（）、（）。

9.甲数是乙数的8倍，这两个数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

10.在50以内的自然数中，最大的质数是（），最小的合数是（）。

11.个位上是（）的数，都能被2整除；个位上是（）的数，都能被5整除。

12.四位数676如果同时是2和3的倍数，那么里可以填（），四位数673 如果同时是3和5的倍数，那么里可以填（）。

二、判断。

1.不相等的两个数的最小公倍数一定比它们的最大公因数大。

（）2.一个质数的最大因数和最小倍数都是质数。

（）3.所有非0的自然数的公因数是1。

（）4.6的倍数都是2和3的公倍数。

（）5.两个数的公倍数有无限个，公因数也有无限个。

（）6.4和5的公倍数只有20。

（）7.两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。

（）8.一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。

（）9.5是因数，10是倍数。

（）10.所有的偶数都是合数。

（）三、选择。

1.96是16与24的（）。

A.公倍数B. 最小公倍数C. 公因数2.甲和乙都是非零自然数，且甲是乙的12倍，甲和乙的最小公倍数是（）。

A.12B. 甲C. 乙3.1、3、9都是9的（）。

A.公因数B. 公倍数C. 因数D. 倍数4.下面数中,( )既是2、5的倍数,还是3的倍数。

《因数与倍数》单元测试

《因数与倍数》单元测试一、填空题1、一个数的因数的个数是（）的，最小的是（），最大的是（）。

2、一个数的倍数的个数是（）的，最小的是（）。

3、5□7□是5和7的倍数，□中可填（）（）（）（）等数字。

二、判断题1、一个数的因数一定小于它的倍数。

（）2、1不是因数，也不是倍数。

（）3、在自然数中，除了质数就是合数。

（）4、100以内，17的倍数有17个。

（）5、0是偶数，也是合数。

（）6、因为4÷0.5＝8，所以0.5是4的因数。

（）7、24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24。

（）8、一个数的因数的个数是有限的。

（）9、100以内最大的质数是98。

（）10、2不是质数，也不是合数。

（）11、15和18的最大公约数是3。

（）12、15和20的最小公倍数是30。

（）13、6和9的最大公约数是3，最小公倍数是9。

（）14、7、9、11都是质数。

（）15、把30分解质因数是：30＝2×3×5。

（）16、28÷4＝7，所以4和7是28的质因数。

（）17、把24分解质因数是：24＝2×2×2×3。

（）18、7的倍数都是合数。

（）19、在自然数中，不是质数就是合数。

（）20、在自然数中，不是偶数就是奇数。

（）21、在自然数中，最小的质数是1。

（）22、在自然数中，最小的偶数是0。

（）23、在自然数中，最小的合数是0。

（）24、一个合数的因数的个数是无限的。

（）因数与倍数单元测试一、填空题1、一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（）2、一个数是96的因数，这个数可能是（）、（）、（）、（）3、选择：一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的。

（）二、判断题1、一个数的因数一定小于它的倍数。

（）2、任何一个自然数的因数至少有2个。

（）3、一个自然数a的因数个数是无限的，倍数个数也是无限的。

（）4、一个合数的因数一定比它的倍数小。

因数与倍数_四年级下册数学单元测试-3.因数与倍数青岛版(五四)(含答案)

因数与倍数_四年级下册数学单元测试-3.因数与倍数青岛版（五四）（含答案）四年级下册数学单元测试-3.因数与倍数一、单选题 1.一个合数至少有（）个因数。

A. 1B. 2C. 3 2.一个数的最大因数和它的最小倍数（） A. 相等B. 不相等C. 无法比较 3.一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是( )。

A. 6B. 12C. 24D. 144 4.15与（）是互质数． A. 18B. 28C. 102 5.下面选项中既是奇数又是合数的数是（）。

A. 2B. 3C. 5D. 9二、判断题 6.成为互质数的两个数不一定都是质数． 7.5是因数，30是倍数 8.所有的奇数都是质数，所有的质数都是奇数． 9.一个数的倍数一定大于这个数的因数．三、填空题 10.两个质数，它们的和是18，积是65，这两个质数是________和________。

11.我是50以内7的倍数，我的其中一个因数是4，这个数是________。

12.最小的质数是________，最小的奇数是________.13.A＝2×3×5，B＝2×3×6，A和B的最大公因数是________。

14.在整数除法中，如果商是________而没有________，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的________。

四、解答题 15.请你数一数，25的因数多还是24的因数多?16.将下面的数填到相应的圈里． 1，4，18，36，2，9，121，561 五、综合题 17.猜猜我是谁？（1）一个数既是36的因数，又是6的倍数．这个数可能是几？（2）我是一个奇数是一个两位数，十位数字与个位数字的积是2，猜猜看我是几？（3）我和另一个数都是质数，我们的和是25，我们是几？六、应用题 18.已知某小学六年级学生超过100人，而不足140人。

将他们按每组12人分组，多3人；按每组8人分，也多3人。

(单元测试卷)第二单元：因数和倍数单元测试卷(试题)五年级数学下册人教版(含答案解析)

（单元测试卷）第二单元：因数和倍数单元测试卷（试题）五年级数学下册人教版（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题。

（每空1分，共23分）（ ) 1、在72÷8＝9中，（ )和（ )是（ )的因数；是（ )和（ )的倍数。

2、在20的因数中，是合数的有（)，是质数的有（ )，是奇数的有（ )。

3、在1～15中，既是奇数又是合数的有（ )；既是偶数又是质数的有（ )；（ )既不是质数，也不是合数；4、一个数的最大的因数减去它的最小的倍数，差是（ )；一个数的最小的倍数加上它的最大的因数的和，是这个数的（）倍。

5、参加校“古诗”诵读比赛的同学在29～41人之间，且参赛人数既是2的倍数又是3的倍数，则参赛的同学有（ )人；如果参赛人数同时是2、3和5的倍数，那么参赛的同学又是（ )人。

6、一个四位数205□，它既是3的倍数，又是5的倍数，□里应填（ )；一个三位数13□，当口里最大填（ )时，这个数既是2的倍数，又是3的倍数。

7、37至少加上（ )才是2的倍数，至少减去（ )才是5的倍数。

8、在下面的括号里填“奇数”或“偶数”。

奇数＋奇数＝（ )；偶数＋（ )＝偶数；（ )×奇数＝奇数。

二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（每题1分，共5分）1、一个数的最小倍数是29，这个数是29。

（ )2、5的最小倍数是5，最大倍数是100。

（ )3、一个偶数同时是5的倍数，这个数一定是10的倍数。

（ )4、偶数一定是合数，1是奇数也是质数。

（ )5、如果m是n的3倍（a、b为非零自然数），那么m、n的最大公因数是n，最小公倍数是m。

（ )三、选择题。

（每题2分，共10分）1、制作一个三角形木框架，有长度分别为4厘米和11厘米的两根小棒，要使它的周长是偶数，第三根木棒的长度可以是（ ) 。

人教版小学数学五年级下册《因数与倍数》单元测试卷(3套含答案)

人教版小学数学五年级下册《因数与倍数》单元测试卷(3套含答案)人教版小学数学五年级检测卷小学数学五年级下册《因数与倍数》单元测试卷（一）一、填空。

（每题2分，共22分）1.因为63÷7＝9，所以63是7和9的倍数，7和9是63的因数。

2.36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36，50以内12的倍数有12、24、36、48.3.1－9的自然数中，相邻的两个质数是2、3、相邻的两个合数是4、6.4.一个质数只有2个因数，一个合数至少有3个因数。

5.一个数既是2的倍数，又是3、5的倍数，这个数最小是30，它一共有8个因数。

6.2和其他任意质数的和一定是偶数。

7.一个四位数，千位上是9的最小倍数，百位上是最小的合数，个位上是最大的一位偶数，十位上是最小的自然数，这个数是1092.8.1－20中，既是质数又是偶数的数是2，既是合数又是奇数的数是9，4既不是质数也不是合数。

9.三个连续奇数的和是99，这三个连续奇数是31、33和35.10.任何一个偶数加上1都是奇数。

二、判断。

（每题1分，共6分）1.因为15＋3＝18，所以15不是因数，3不是倍数。

（×）2.一个自然数越大，它的因数的个数不一定越多。

（×）3.因为3.9÷3＝1.3，所以3.9不是3的倍数。

（×）4.1是所有非零自然数的因数。

（√）5.因为3，6，9都是3的倍数，所以个位上是3，6，9的数都是3的倍数。

（√）6.除2之外，所有质数都是奇数。

（×）三、选择。

（每题2分，共12分）1.一个数有因数3，又是4的倍数，这个数可能是36.（A）2.下面各数中，第二个数是第一个数的倍数的是20和4.（A）四、按要求做题。

（共23分）1.填一填。

（4分）78的因数有1、2、3、6、13、26、39、78，174的因数有1、2、3、6、29、58、87、174，420的因数有1、2、3、4、5、6、7、10、12、14、15、20、21、28、30、35、42、60、70、84、105、140、210、420，75的因数有1、3、5、15、25、75，501的因数有1、3、167、501，5的因数有1、5，1的因数只有1，51的因数有1、3、17、51.1.在32÷8＝4中，32是4和8的倍数，8和4是32的因数。