2019-六年级作文书香童年word版本 (2页)
书香童年小学作文
书香童年小学作文书香童年小学作文在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的书香童年小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
书香童年小学作文1小时候，我经常一边听故事，一边进入甜美的梦乡，书中的故事让我体会悲惨与凄凉，正义与邪恶。
美人鱼的凄惨结局让我泪流满面；皇帝的新装中皇帝的愚蠢让我捧腹大笑；荆轲刺秦王一去不复返的悲壮让我落泪；司马迁忍辱写史记的意志让我折服……童话故事开启了我和书的情缘。
记得四年级时，由于繁忙的功课，我无法挤出时间去读我心爱的书，但由于年龄的增长，我的读书欲望越来越强烈，这种欲望使我坚持到了暑假，暑假的每一天我几乎都在疯狂的读书，每天早晨，我早早的起了床，在灯光下细细的阅读《上下五千年》，录音机里播放着古典音乐使我接受历史的滋润；每到中午，我吃饭都不肯放下那本《十万个为什么》，那些稀奇古怪的问题让我在科学的.海洋里穿梭，夜幕降临，我仍然捧着心爱的《格林童话》不肯放下，妈妈总是劝我早点儿睡觉，我总是嘴上答应，一会儿便抛在脑后。
我陷进书里去，根本不知道时间在流动。
所以，总有人叫我“疯狂读书迷”，也有人说，我这是“求知若渴”，但我并不在乎，只是静静地读。
书，你是知识的海洋；智慧的翅膀；生活的方向盘。
是你带领人们走向成功的巅峰。
书，我爱你书香童年小学作文2那是一个夏日的午后，我和小伙伴们静静的坐在椅子上，我们每人手捧着一本书，津津有味的看着。
我读着我这本《丁丁当当》，《丁丁当当》这本书是出自大作家曹文轩之手。
这本书让我懂得丁丁当当虽然是傻子，但他们有特别之处，就是别人怕的东西他们不怕，别人不怕的东西他们却惶惶不安，他们有普通的傻子没有优点，就是很爱干净。
就算他们风餐露宿，也不忘保持自身的干净.当我读完《丁丁当当》这本书的一半时，让我感受很深，仿佛点亮了我的童心。
书香童年作文（15篇）
书香童年作文（15篇）书香童年作文(15篇)无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的书香童年作文，欢迎大家分享。
书香童年作文1古人云：布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。
的确，读书，可以拓宽我们的视眼，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做一个有用的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
读书是美丽的。
“读一本好书，就像与一个高尚的人在说话。
”书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，是我们同他们情感交融，悲喜与共。
读书是美丽的，皮日休说：“唯书有色，艳于西子。
”读书恰似溪间潺潺的流水。
犹如天上散淡的白云，无羁无绊，闲适飘逸。
读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盏灯，它是农夫收获后在金色农田中的喜悦，是一家人在斜阳中共进晚餐的温馨。
读书是美丽的，古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。
”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发份更努力，生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。
读书是美丽的，美丽不仅在于听书倾听，与书交流，让书答疑解难，美丽更在于灯光亲吻书页时的脉脉温情，风儿吹拂书页时的沙沙声响，人读书时心无旁骛的安宁。
读书令整个世界一起美丽，生命也因读书而美丽。
同学们，让我们从现在开始，全心的投入到读书活动中，徜徉于书的海洋，让书香陪伴我们度过每一天！让我们从中外名著中动的人生的意义，做人的道理：从童话寓言中学习做人的智慧；从唐诗宋词中领略祖国壮丽的山河，博大精深的文学历史；从散文小说中感受生活的绚丽多彩！书香童年作文2打开一本包装精美的好书，随便翻到一页，用鼻子贴近书页，一种淡雅的书香气息便会轻柔地散发出来，弥漫在我的鼻腔里，这是一种多么别样的享受啊！童年！多么响亮而又稚嫩的声音，在我的童年，也受到了文字的洗礼，心灵受到了书的冲击。
书香童年作文（精选39篇）
书香童年作文书香童年作文（精选39篇）在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的书香童年作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书香童年作文篇1星期四下午第一节课，我们班和“三、三”班共同开展了一个别开生面的主题班会。
这可是我们第一次参加这样的主题班会呀，我带着既兴奋又好奇的心情走进了阶梯教室的大门，一看，有那么多的老师来听我们的课，连陈校长也来了。
看着他们，我一下子就觉得非常紧张。
“书香润童年”的主题班会，共有三个篇章。
第一篇章“阅读点燃智慧”，第二篇章“好书领引成长”，第三篇章“书香浸润童年”，而我最喜欢的就是这一部分。
“书香浸润童年”这个篇章表演了花之咏诗词之旅春、夏、秋、冬共八首。
有：春早、惠崇春江晚景、小池、晓出净慈寺送林子方、饮酒、菊花、卜算子咏梅、一剪梅。
还演唱了《月满西楼》，展示了我们班和“三·三“班的诗配画，接下来就是黄禾同学演唱的水调歌头，另外有六名同学给她伴舞。
我听着都情不自禁地跟着哼了起来。
这次主题班会展示了我们班的风采，教导我们要怎样读书，从现在开始，我要多读书，读好书。
书香童年作文篇2高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。
它不但能帮助我们积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。
今秋十月，秋风习习，我们学校迎来了读书节。
在阵阵书香中，我们五（4）班也开展了“书香满园快乐童年”的读书节活动。
在丰富多彩的阅读活动中，我们亲近书本，喜爱读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香满园的浓浓氛围。
读书节期间，我们纷纷从家中带来了自己喜爱的图书，组建了班级图书角。
班里图书柜里的藏书琳琅满目，其中有科普知识，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有精美散文，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等。
书香童年作文15篇
书香童年作文15篇书香童年作文15篇在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的书香童年作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书香童年作文1读书可以增长我们的见识，不出门，便知天下事；读书可以开阔我们的视野，不穿越，可博古通今；读书可以陶冶我们的性情，久为之，便会温文尔雅；读书可以净化我们的心灵，长以往，便能抵挡污秽。
我是一个爱读书的女孩，从牙牙学语时的撕不破布制立体书，到幼儿时的漫画绘本，再到现在的名著经典，我那个小小的房间成了一个书的世界。
我在我的世界里成长，书在我的世界里丰厚。
在我读过的书籍中，印象最深刻的就数《假如给我三天光明》了。
在《假如给我三天光明》中我感受到了海伦·凯勒不畏艰难、自强不息的精神，敢于同命运抗争，学会在逆境中成长。
海伦·凯勒是一个十九个月大就失去听觉和视觉的孩子，她听不到老师的讲解，看不到老师的板书，却用她的执着、勇敢和坚强震撼了全世界。
海伦·凯勒和我一样，都是在爱的鼓励下成长，在快乐中学习。
一个世界里没有光，没有声音的聋哑人，通过家人、老师的鼓励和帮助，不服输、不放弃、有理想，在逆境中重生，最终考入全世界最好的大学——哈佛大学，成为19世纪美国最杰出的人物、盲聋女作家、残障教育家，海伦·凯勒战胜了自己。
我们都是身体智力健全的人，永远无法想象海伦·凯勒是如何进行学习的。
我们在无忧无虑的生活环境中，更应该抓住每个学习机会，努力做好每一件事，成为新世纪的接班人。
这本书让我明白了一个道理：身处逆境不放弃，努力就会成功。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”书凝聚着人类无限的智慧，对我们的成长有着深远的影响。
我们可以在《爱的教育》中阅读小学生安利柯的幸福生活，体验爱的真谛；在《西游记》中看孙悟空如何智斗妖魔，学会勇敢和坚强；在《假如给我三天光明》中和海伦·凯勒一起同命运抗争，学会在逆境中成长；在《昆虫记》中满足探索的欲望，培养热爱自然的兴趣……多读些书吧，它能把我们带入一个奇妙的世界，带给我们以智慧和启迪，尽情地阅读吧，优美的词句，生动的描绘，丰富的哲理，让我们的童年充满书香。
小学六年级作文：书香童年
书香童年每每忆及童年时代，那些繁琐的事件如同浮萍一样随波飞逝。
留下的几乎只有关于书的回忆。
“书籍是人类进步的阶梯”、“书籍是全世界的营养品”、“书中自有黄金屋”“书山有路勤为径”……这些关于书的名言太多了。
总而言之，这几年我读过的书，也算不少。
我最初开始认字的年龄大概是两岁，那时正是我呀呀学语的时候，爸爸妈妈的教我学会了就象“工”“人”“厂”“一、二、三、四、五、六、七”等较为简单的字。
然后便迫不及待地拿起一本本小人书吃力地读起来，不认识的字就只读半边，比如把“厨房”念成“厂房”，把“学会”念成“学人”啦……后来，我不认的字就去咿咿呀呀地问爸爸妈妈。
当我到五岁的时候，就基本上能读懂小人书了。
到我七岁时，便再也不能满足于那些图多字少的小人书了，我要读文字书！当时词汇已较丰富的我踏进了书店里——这里也是我的第二个学校，捧起了一本《外国童话》，虽然打开书本，便有许多生字词句涌进眼里，但我差不多都能结结巴巴地读通。
对里面的人物啊、事件啊也就略懂一二，后来我学会了查字典，书里的生字词就再也难不到我了，七岁半时，已经“满腹经纶”的我在一时莫名其妙的冲动下，写了一篇大约300字的“文章”，但却花了我几个小时，虽然这篇连一个标点符号都没有的文章有些搞笑，但却是我呕心沥血的“著作”。
八岁时，爸爸开始让我抄写书上的优美文章和段落，我当时满腹狐疑：为什么要让我抄写这些呢？于是我抄写几乎两年的书，从书中汲取了不少“营养”。
当我从二年级起老师开始要求写作文时，无论是写景，写物，还是写人，写事，只要一拿起笔，滚滚的思绪就充溢在脑海里，平时书上写的好词好句在一瞬间全迸发出来。
因此我也受过不少老师的好评。
这时，我才明白爸爸的良苦用心。
在我十岁时，便经常去书店淘回大量课外读物，硕大的书柜里塞得都装满满的。
现在，我较喜欢读散文和小说，偶尔还品鉴品鉴那些写得优雅的诗集啦。
从沙发上、床上、立柜上、餐桌上，甚至马桶边堆放的书可以知道，看书确实成了我茶余饭后的必做之事，现在书就理所当然成了我时刻不离的好朋友。
童年书香作文（通用5篇）
童年书香作文（通用5篇）童年书香作文（通用5篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的童年书香作文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
童年书香作文1我有一个快乐的书香童年，书就像一个我形影不离的好朋友一样时时刻刻陪伴在我的左右。
无论我在哪里，书就是我最好的朋友。
它是智慧的源泉，善读之可以医愚；它是帮助你能写出优秀作文的好老师，让你下笔如神；它也是让你更加优秀的好伙伴，书籍是人类进步的阶梯……读书，使我的人生更加精彩，让我又获得了许多的乐趣。
童话世界里，我无比快乐，与大家游戏；同步作文中，我的写作能力又提高了；美德故事里，我又明白了许多做人的道理。
我非常喜欢阅读，周末一有时间，就去书店看书，时间到了也不想回家。
学校里，一下课就开始“啃”书。
在家里，一买了新书，就如饥似渴地看起来。
有时上个厕所，也捧起书，一直沉迷在书的海洋里。
看书也大大提高了我的思维能力，作文也写得精彩有趣。
我的书籍非常丰富，有《鲁宾逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《稻草人》……而我最喜欢的书就是《绿野仙踪》，一拿起来就放不下。
书中的小女孩多萝茜和她的小狗托托被一阵突如其来的大风卷入了一个美丽的国度，那就是奥兹国。
多萝茜很难过，因为自己回不了家了，可她并没有放弃，就去找回家的方法。
一路上，多萝茜还交了三个好朋友，它们也想实现各自的愿望，就结伴而行。
去翡翠城的时候，它们经历了重重困难，最终实现了自己的愿望。
这本书让我记忆犹新，我从中也懂得了遇到困难不要放弃，要相信自己的能力，并且想实现愿望还得善于动手和动脑，遇到挫折也不能灰心丧气。
书，使我有童年充满了乐趣。
它有一双美丽的翅膀，带我遨游书的知识天堂。
童年书香作文2童年有香香的奶糖，有快乐的游戏，更有妙趣横生的图书……是书，使我的童年生活变得丰富多彩起来。
在我上幼儿园时，妈妈每天都会给我讲睡前故事，有三只小猪、七色宝石、雪娃娃。
六年级关于读书作文：我的书香童年
六年级关于读书作文：我的书香童年
当我身心疲惫时，书总能给我安慰和温暖。
每当我静心地看自己心仪已久的名著时，心中便涌起了阵阵波涛，有时莫名其妙地和主人公一起笑，有时和他们一起落泪……一切的一切都是因为书散发着无穷的魅力。
小时候，我与书只是陌生人，它离我像万里长城那样遥远。
只是一次偶然的机会，我从妈妈那儿得来一本《国王的新衣》。
借助上面的汉语拼音，我还是一个字，一个字的读完了，读完之后，我就觉得那个国王真是太愚蠢了，两个骗子真是十恶不赦，那个小男孩儿，真是一个聪明的人。
从那以后，我便像饥饿的人扑在面包上一样，疯狂的看书，与书结下了不解之缘。
上三年级了，我喜欢上了《安徒生童话》，这本书是世界童
话史的不朽篇章，充满了对人类美好的愿望。
从《丑小鸭》中我领悟到丑小鸭变成天鹅靠的是自己的不懈努力。
读着《卖火柴的小女孩》，我不禁潸然泪下，小女孩儿真是太可伶了，那社会真是太残酷了。
《安徒生童话》就像一朵鲜花，绽放在我的心里。
到了高年级，我的阅读面越来越广。
凡尔纳科幻小说，曹文轩的《青铜葵花》《草房子》，《成语故事》，等等。
从外国名著到中国名著，从童话故事到历史故事，从自然科学到天文知识，我都喜欢，我都看得津津有味。
每逢双休日，我总愿意到书城去逛逛，在那里漫游。
一本好书总能让我得到启迪，一本好书能影响一个人的人生。
与书相伴，收获颇丰。
书香童年作文
书香童年作文书香童年作文（通用35篇）在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺为大家收集的书香童年作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
书香童年作文篇1那是一个夏日的午后，我和小伙伴们静静的坐在椅子上，我们每人手捧着一本书，津津有味的看着。
我读着我这本《丁丁当当》，《丁丁当当》这本书是出自大作家曹文轩之手。
这本书让我懂得丁丁当当虽然是傻子，但他们有特别之处，就是别人怕的东西他们不怕，别人不怕的东西他们却惶惶不安，他们有普通的傻子没有优点，就是很爱干净。
就算他们风餐露宿，也不忘保持自身的干净。
当我读完《丁丁当当》这本书的一半时，让我感受很深，仿佛点亮了我的童心。
丁丁当当和我们小时候一样爱玩，爱捣乱，爱跑来跑去。
有时候又会有丁丁当当一样善良的心，帮出奶奶烧火，提一桶沉甸甸的水。
书是一叶扁舟，带你遨游知识的海洋；书是一架马车，带你畅游博大的历史；书是一双翅膀，带你领略万千的世界。
如果书是一架时光机该多好，坐着时光机回到小时候，回到无忧无虑的生活中，回到有趣的玩耍中。
书用对了受益终生，用错了掉进一丈深渊。
就看我们是如何使用书的。
书香童年作文篇2在不算富饶、岁月荒寒的家乡，我度过了美丽的童年。
千般美丽中，有一半竟与书有关。
我爱看书，爱它那行云流水的通畅，爱它那意味深长的深邃。
应该说，每本书出自不同的作者，也有各自独特的风格，或悲伤，或欢快，或深沉但无论怎样的好书读完之后都会有一种心灵的升华。
从我识字起，我便爱上了读书，也许是家里人都爱看书吧，我原本以为书并不有趣，但看过之后，便变得一发不可收拾。
于是屋子里书香飘飘，甚至是我的手上，也有书香。
每当拿起书时，我便忘记了周围的一切，在书海里遨游。
每当读到悲伤的情节时，我便情不自禁的流下泪；当读到深沉的地方，我便会陷入沉思这天，妈妈有事出门了，嘱咐我：如果下雨，就要收衣服。
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2019-六年级作文书香童年word版本
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六年级作文书香童年
每每忆及童年时代，那些繁琐的事件如同浮萍一样随波飞逝。
留下的几乎
只有关于书的回忆。
“书籍是人类进步的阶梯”、“书籍是全世界的营养品”、“书中自有黄
金屋”“书山有路勤为径”……这些关于书的名言太多了。
总而言之，这几年
我读过的书，也算不少。
我最初开始认字的年龄大概是两岁，那时正是我呀呀学语的时候，爸爸妈
妈的教我学会了就象“工”“人”“厂”“一、二、三、四、五、六、七”等
较为简单的字。
然后便迫不及待地拿起一本本小人书吃力地读起来，不认识的
字就只读半边，比如把“厨房”念成“厂房”，把“学会”念成“学人”啦……后来，我不认的字就去咿咿呀呀地问爸爸妈妈。
当我到五岁的时候，就
基本上能读懂小人书了。
到我七岁时，便再也不能满足于那些图多字少的小人书了，我要读文字书！当时词汇已较丰富的我踏进了书店里——这里也是我的第二个学校，捧起了一
本《外国童话》，虽然打开书本，便有许多生字词句涌进眼里，但我差不多都
能结结巴巴地读通。
对里面的人物啊、事件啊也就略懂一二，后来我学会了查
字典，书里的生字词就再也难不到我了，七岁半时，已经“满腹经纶”的我在
一时莫名其妙的冲动下，写了一篇大约300字的“文章”，但却花了我几个小时，虽然这篇连一个标点符号都没有的文章有些搞笑，但却是我呕心沥血的
“著作”。
八岁时，爸爸开始让我抄写书上的优美文章和段落，我当时满腹狐疑：为
什么要让我抄写这些呢？于是我抄写几乎两年的书，从书中汲取了不少“营养”。
当我从二年级起老师开始要求写作文时，无论是写景，写物，还是写人，写事，只要一拿起笔，滚滚的思绪就充溢在脑海里，平时书上写的好词好句在
一瞬间全迸发出来。
因此我也受过不少老师的好评。
这时，我才明白爸爸的良
苦用心。
在我十岁时，便经常去书店淘回大量课外读物，硕大的书柜里塞得都装满
满的。
现在，我较喜欢读散文和小说，偶尔还品鉴品鉴那些写得优雅的诗集啦。
从沙发上、床上、立柜上、餐桌上，甚至马桶边堆放的书可以知道，看书确实
成了我茶余饭后的必做之事，现在书就理所当然成了我时刻不离的好朋友。
记。