人教部编版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》完美PPT课件【交互版】
状元成才路 状元成才路
dɑi
dɑi dài 状元成才路
dài___，大大的 _____，_______的身子，甩着_____ 的尾巴，快活地游来游去。
我会说：
_刘__老__师__总__喜__欢__甩_动__她__那__长__长__的__马__尾__辫__。
1 小蝌蚪找妈妈
导入一 导入二 导入三
初读课文
认真读课文，注意生字词 的读音，把课文读通顺，在每 个自然段前面标上序号，然后 说一说：这篇课文讲了一个什 么故事？
字词学习
池塘 脑袋 灰色 游哇游 捕食 迎接 阿姨 宽嘴巴 乌龟 头顶 披着 鼓着
__j_i_à_o__教师
教
__j_i_ā_o__教书
运用：教（jiāo）书育人是教（jiào） 师的神圣职责。
塘脑袋灰哇教捕迎
你 真
棒
阿姨宽龟顶披鼓
两哪宽顶眼 睛肚皮孩跳
皮 pí
结构：独体字
部首：皮
书写指导：长撇斜度要小，竖在竖中线 上，“又”的横撇要横短撇 长，捺舒展。
跳 tiào
结构：左右
部首：
书写指导：左窄右宽，“兆”的撇斜度小， 沿竖中线右侧往下，撇尖穿插到 足字旁的下方。
拓展一 拓展二 拓展三 拓展四
随堂练习
一、看拼音写词语。 liǎnɡ zhī
两只
tóu dǐnɡ
头顶
yǎn jinɡ
眼睛
dù pí
肚皮
二、课内阅读。
1.按课文内容填空。
荷叶上（ 蹲 ）着一只大青蛙， （ 披 ）着碧绿的衣裳，（ 露 ）着 雪白的肚皮，（ 鼓 ）着一对大眼睛。
2. 小蝌蚪的妈妈是 青蛙 。她长什么样子？ 用横线在文段中画出来。
鼓 一对大眼睛
披 碧绿的衣裳
状元成才路 状元成才路
蹲 一只大青蛙 状元成才路
状元成才路
露 雪白的肚皮
他们游到荷花旁边，看见荷叶上 蹲着一只 大青蛙 ，披着_碧__绿__的__衣裳， 露着_雪__白__的__肚皮，鼓着一对_大__眼__睛_。
我会说
_示__例__：__大__白__鹅_披披_着__一__身__洁__白__的__外__衣__。__。 _______妹__妹__鼓_鼓着_腮__帮__子__在__吹__气__球__。____。 _______小__明__一_露笑_就__露__出__洁__白__的__牙__齿__。__。
他们后腿一（蹬），向前一（跳）， （蹦）到了荷叶上。
读一读，想一想，说一说这三个动词 能换位置？为什么？
不能，因为青蛙 跳的时候先蹬一下才 能跳得起来。
快速浏览课文，说一说小蝌蚪在 找妈妈的过程中发生了哪些变化？找 出来相关的语句读一读。
小蝌蚪游哇游， 过了几天，长出了 两条后腿。
小蝌蚪游哇游， 过了几天，长出了 两条前腿。
腿在水里游，连忙追上去，叫着：
“妈妈，妈妈！” 为什么小蝌蚪把
宽嘴巴 四条腿
乌龟认成了妈妈呢？
我不是你们的妈妈。你们的妈妈 头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。 你们到那边去找吧！
妈妈，妈妈！
妈妈的信息 四条腿 宽嘴巴 头顶上有两只大眼睛 披着绿衣裳
小蝌蚪 乌龟 鲤鱼
青蛙 妈妈
他们游到荷花旁边， 看见荷叶上蹲着一只大 青蛙，披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮，鼓着 一对大眼睛。
课文讲解
➢ 再读课文，说说小蝌蚪长什么样子。 在文中找出相关词语，用“____”画 出来，然后读一读。
➢ 喜欢画画的小朋友也可以按照课文的 描述画一画小蝌蚪。
池塘里有一群小 蝌蚪，大大的脑袋， 黑灰色的身子，甩着 长长的尾巴，快活地 游来游去。
nǎo dɑi
大大的脑袋
长长的尾巴
黑灰色的身子
读一读，读准字音，注意“袋” 在不同词语中的读音。
三、拓展阅读。
小蝌蚪
小蝌蚪，像黑豆，成群结队河中游， 慌慌忙忙哪里去？我要和你交朋友。 小蝌蚪，摇摇头，转眼就把尾巴丢， 我要变成小青蛙，游到田里保丰收！
课后作业 1. 给家人或朋友讲讲这个故 事，或者跟同学一起分角 色演一演。
2. 设计几条保护青蛙的宣传 标语，或写一写保护青蛙 的倡议书。
分角色朗读课文，说说小蝌蚪在 寻找妈妈的过程中问了谁，得到了哪 些关于妈妈的信息？用笔圈出小蝌蚪 得到的信息。
小蝌蚪 乌龟 鲤鱼
青蛙 妈妈
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。 你们到那边去找吧！
鲤鱼阿姨，我 们的妈妈在哪里？
妈妈的信息 四条腿 宽嘴巴
小蝌蚪 乌龟 鲤鱼
青蛙 妈妈
他们看见一只乌龟摆动着四条
小蝌蚪游哇 游，过了几天， 尾巴变短了。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
不知什么时候，小青 蛙的尾巴已经不见了。
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
长出两条后腿 长出两条前腿
尾巴不见了
尾巴变短了
你现在知道小蝌蚪是怎么变成青 蛙的吗？按顺序给下面的图片排排队， 再根据图片讲一讲这个故事。
（ 1 ） （ 3 ） （ 5） （ 4 ）（ 2）
结构梳理
小 大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴
蝌 蚪
长出两条后腿 找妈妈 鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴
找 妈
长出两条前腿 找妈妈 乌龟说：大眼睛、绿衣裳
妈 尾巴变短了 找到妈妈 青蛙尾巴不见了捉害虫
课外拓展 学习本课后，你还想知道哪些与
青蛙有关的事呢？一起来看看吧。
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统编版二年级语文上册1 小蝌蚪找妈妈 (课件)(共27张PPT)
读一读，用加点的词各说一句话。
披着碧绿的衣裳
•
露着雪白的肚皮
•
鼓着大大的眼睛
•
甩着长长的尾巴
•
天冷了，我披上了一件外套。
他一生气就爱鼓着腮帮子。
我的书包坏了，课本都露出来了。
广场上，晨练的老人都在甩着胳膊锻炼身体。
小蝌蚪的样子什么时候产生了变化呢？
自由读2—6自然段，用“﹏” 画出描写小蝌蚪变化的句子。
你能用自己的 话说说小蝌蚪的变 化过程吗？
长出两条后腿
长出两条前腿
尾巴变短 尾巴不见
填一填
池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇 游。过了几天，长出两条（后腿）， 过了几天，长出两条（ 前腿 ），又 过了几天，尾巴（变短 ）了。不知什 么时候，（ 尾巴 ）不见了，变成了 一只只（ 青蛙 ）。
➢ 我们来分角色读一读吧，该用什么样的语气呢？
鲤鱼阿姨， 我们的妈妈 在哪里？
你们的妈妈四条
腿，宽嘴巴。你们 到那边去找吧！
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟
笑着说：“我不是 你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两 只大眼睛，披着绿 衣裳。你们到那边 去找吧！”
小蝌蚪和妈妈长 得一点都不像呢！
➢ 读第一自然段，填一填。
池塘里有一群__小__蝌__蚪__，_大__大__的_脑袋， _黑__灰__色_的__身子，甩着_长_长__的__尾巴，快乐地游 来游去。
齐读2—3自然段， 用“ ”画出小蝌蚪 和动物们说的话。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条 后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食， 就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈 在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
统编版语文二年级上册1《小蝌蚪找妈妈》 课件(共26张PPT)
要求：读准字音，读通句子。 思考：小蝌蚪把谁当作了自己的妈妈？为什么会闹这样的笑话？
➢ 1. 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追 上去，叫着：“妈妈，妈妈！”。
➢ 2. 因为乌龟也是四条腿，小蝌蚪急于找到自己的妈妈。
课文讲解 “长出两条后腿”说明了什么？
“长出两条后腿”说明了小蝌蚪逐渐长大，这是它生 长过程中发生的变化。
太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。有只小黄鸡越吃越觉 阅 得美味，心想：“我要逮（dǎi）一大批青虫，留着以后
读
拓 吃。”于是，它逮了好多青虫，放进一个篓子里。
展
过了一段时间，小黄鸡心想：我该美美地吃一顿
（dùn）了。它刚把篓子（ ）开，“扑棱（lēnɡ）”，
阅 只见一大群蝴蝶（ ）了出来。小黄鸡吓了一跳，连
课堂小练
根据课文内容填空
池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两
条（后腿），又过了几天，长出了两条（ 前腿），没过多久， （ 尾巴 ）不见了，变成了一只只能捉害虫的（ 青蛙 ）。
课后作业
小蝌蚪在找妈妈的 过程中，还会遇到谁呢？ 与同伴说一说吧！
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
小蝌蚪找妈妈
课文讲解 自读课文第1自然段：
要求：读准字音、读通句子。 思考：小蝌蚪长得是什么样子的？课文 从哪几方面写小蝌蚪的？
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋， 黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地 游来游去。
课文讲解
自读课文第1自然段：
要求：读准字音、读通句子。 思考：小蝌蚪长得是什么样子的？课文 从哪几方面写小蝌蚪的？
展 翻了。
（2）小黄鸡为什么要把青虫放到篓子里？( ② )
①怕其他小鸡吃。②留着以后吃。③给妈妈吃。
➢ 1. 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追 上去，叫着：“妈妈，妈妈！”。
➢ 2. 因为乌龟也是四条腿，小蝌蚪急于找到自己的妈妈。
课文讲解 “长出两条后腿”说明了什么？
“长出两条后腿”说明了小蝌蚪逐渐长大，这是它生 长过程中发生的变化。
太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。有只小黄鸡越吃越觉 阅 得美味，心想：“我要逮（dǎi）一大批青虫，留着以后
读
拓 吃。”于是，它逮了好多青虫，放进一个篓子里。
展
过了一段时间，小黄鸡心想：我该美美地吃一顿
（dùn）了。它刚把篓子（ ）开，“扑棱（lēnɡ）”，
阅 只见一大群蝴蝶（ ）了出来。小黄鸡吓了一跳，连
课堂小练
根据课文内容填空
池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两
条（后腿），又过了几天，长出了两条（ 前腿），没过多久， （ 尾巴 ）不见了，变成了一只只能捉害虫的（ 青蛙 ）。
课后作业
小蝌蚪在找妈妈的 过程中，还会遇到谁呢？ 与同伴说一说吧！
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
小蝌蚪找妈妈
课文讲解 自读课文第1自然段：
要求：读准字音、读通句子。 思考：小蝌蚪长得是什么样子的？课文 从哪几方面写小蝌蚪的？
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋， 黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地 游来游去。
课文讲解
自读课文第1自然段：
要求：读准字音、读通句子。 思考：小蝌蚪长得是什么样子的？课文 从哪几方面写小蝌蚪的？
展 翻了。
（2）小黄鸡为什么要把青虫放到篓子里？( ② )
①怕其他小鸡吃。②留着以后吃。③给妈妈吃。
部编人教版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》优质课件(共107张PPT)
你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你 们到那边去找吧！
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：
妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你们到 那边去找吧！
小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
因为鲤鱼阿姨告诉小 蝌蚪它的妈妈是四条腿， 宽嘴巴，所以错把乌龟当 成自己的妈妈。
1 小蝌蚪找妈妈
导入一 导入二 导入三
初读课文
认真读课文，注意生字词 的读音，把课文读通顺，在每 个自然段前面标上序号，然后 说一说：这篇课文讲了一个什 么故事？
独立生活
不怕困难
鲤鱼阿姨 一只乌龟
勤动脑
小朋友们，假如你在商场里面和爸爸 妈妈走散了，你要怎么办呢？同学之间交 流一下，谈谈你的想法。
这篇课文不仅告诉我们蝌蚪变成青蛙的 成长过程，还告诉了我们应该学会独立生活， 遇到困难要多思考、多动脑 。
小 长后腿
蝌 蚪
长前腿
学会独立
找 妈
尾巴变短
主动探索
妈 尾巴消失
2. 能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句 子、表示动作的词语，了解课文内容。
3. 结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪 成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
小青蛙
我是一只小青蛙， 我是一只小青蛙,
我有一张大嘴巴， 前腿短来后腿长,
两只眼睛长得大， 田里住来水上爬,
看见害虫，
看见害虫,
我就一口吃掉它; 我就一口吃掉它。
读一读，用加点的词各说一句话。
披. 着碧绿的衣裳 露. 着雪白的肚皮
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：
妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你们到 那边去找吧！
小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
因为鲤鱼阿姨告诉小 蝌蚪它的妈妈是四条腿， 宽嘴巴，所以错把乌龟当 成自己的妈妈。
1 小蝌蚪找妈妈
导入一 导入二 导入三
初读课文
认真读课文，注意生字词 的读音，把课文读通顺，在每 个自然段前面标上序号，然后 说一说：这篇课文讲了一个什 么故事？
独立生活
不怕困难
鲤鱼阿姨 一只乌龟
勤动脑
小朋友们，假如你在商场里面和爸爸 妈妈走散了，你要怎么办呢？同学之间交 流一下，谈谈你的想法。
这篇课文不仅告诉我们蝌蚪变成青蛙的 成长过程，还告诉了我们应该学会独立生活， 遇到困难要多思考、多动脑 。
小 长后腿
蝌 蚪
长前腿
学会独立
找 妈
尾巴变短
主动探索
妈 尾巴消失
2. 能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句 子、表示动作的词语，了解课文内容。
3. 结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪 成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
小青蛙
我是一只小青蛙， 我是一只小青蛙,
我有一张大嘴巴， 前腿短来后腿长,
两只眼睛长得大， 田里住来水上爬,
看见害虫，
看见害虫,
我就一口吃掉它; 我就一口吃掉它。
读一读，用加点的词各说一句话。
披. 着碧绿的衣裳 露. 着雪白的肚皮
统编版二年级语文上册1.《小蝌蚪找妈妈》 课件(共36张PPT)
会认的字
yí guī pī gǔ
姨 龟 披鼓
识
字
（姨夫（）乌龟）（披甲（）大鼓）
会认的字
拼音开关
读轻声 tánɡ nǎo dɑi huī
池塘 脑袋 灰色
bǔ
yínɡ
捕食 迎上去
ā yí kuān
ɡuī
阿姨 宽嘴巴 乌龟
pī
ɡǔ
披着 鼓着
多音字辨识
jiào（教师）
教 jiāo（教书）
jiāo
➢他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
句段导读
你能结合课文总结一下小蝌蚪变成青蛙的 整个过程吗？
小蝌蚪先长出两条后腿，再长出两条前 腿，然后尾巴变短了，最后尾巴不见了，变 成青蛙。
拓展延伸
青蛙是人类的朋友。有人做了统计， 一只青蛙平均一天能捕食70多只害虫，一个 月约2000只。如果按青蛙每年活动六至八个 月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。
jiào
➢同学们都在教室里认真地读课文。
词语积累
快乐：愉快、快乐。（例句：我提前完成了假期作业，心里 觉得很快乐。）
捕食：(动物)捉住别的动物并且把它吃掉。(例句：壁虎在电灯 旁边捕食飞虫。)
摆动：来回摇动，摇摆。(例句：一阵风吹过，树枝轻轻地摆 动。）
词语辨析
含义：
快乐——忧伤
快乐：愉快，快乐。
肚 ( 肚子 ) 月
___ ( )
___ ( ) ___ ( )
【参考答案】脸 洗脸； 跳 跳高 跑跑步
课后习题 （3）请给下面的句子排序。
（ ）一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾 巴，快乐地游来游去。 （ ）又过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。 （ ）过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿。 （ ）过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。 （ ）不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
二年级上册语文课件1.小蝌蚪找妈妈课件(34张PPT)部编版
二年级上册语文课 件1.小蝌蚪找妈妈 课件(34张PPT)部 编版
汇报人：
目录
添加目录项标题 课件目录 教学内容 教学步骤
课件封面 教学目标 教学重点与难点
01
添加章节标题
02
课件封面
标题：二年级上册语文课件1.小蝌蚪找妈妈
封面设计：简洁明了，突 出主题
课程名称：二年级上册语 文课件
课程主题：小蝌蚪找妈妈
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点。单击此处添加正 文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点。
变成青蛙的过程：学生需要了解小蝌蚪变成青蛙的过程，包括它的生长阶段和变化。 教学难 点：理解故事中的一些抽象概念，如“妈妈”、“家”，以及小蝌蚪变成青蛙的过程中的一些 细节。
分析课文： 分析课文中 的重点句子 和段落，引 导学生理解 课文深层含
义
拓展延伸： 通过展示与 课文相关的 图片或视频， 引导学生进 行拓展思考
总结回顾： 总结本节课 所学内容， 引导学生回 顾课文重点
04
教学目标
知识与技能目标：掌握小蝌蚪找妈妈的故事情节， 了解小蝌蚪变成青蛙的过程。
掌握小蝌蚪找妈妈的故事 情节。
鼓励学生分享自己的感受和体会，加深对故事的理解。
布置作业，包括背诵课文、思考与表达等，以巩固所学内容。
感谢观看
汇报人：
教学重点与难点
难点：理解课文中的一些成语和修辞手法 教学重点与难点 教学重点与难点
难点：引导学生体会故事中的情感和价值 观
单击此处输入你的正文，请阐述观点
教学步骤
导入：通过 展示小蝌蚪 的图片或动 画，引导学 生进入课文
情境
朗读课文： 带领学生朗 读课文，熟 悉故事情节
汇报人：
目录
添加目录项标题 课件目录 教学内容 教学步骤
课件封面 教学目标 教学重点与难点
01
添加章节标题
02
课件封面
标题：二年级上册语文课件1.小蝌蚪找妈妈
封面设计：简洁明了，突 出主题
课程名称：二年级上册语 文课件
课程主题：小蝌蚪找妈妈
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点。单击此处添加正 文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点。
变成青蛙的过程：学生需要了解小蝌蚪变成青蛙的过程，包括它的生长阶段和变化。 教学难 点：理解故事中的一些抽象概念，如“妈妈”、“家”，以及小蝌蚪变成青蛙的过程中的一些 细节。
分析课文： 分析课文中 的重点句子 和段落，引 导学生理解 课文深层含
义
拓展延伸： 通过展示与 课文相关的 图片或视频， 引导学生进 行拓展思考
总结回顾： 总结本节课 所学内容， 引导学生回 顾课文重点
04
教学目标
知识与技能目标：掌握小蝌蚪找妈妈的故事情节， 了解小蝌蚪变成青蛙的过程。
掌握小蝌蚪找妈妈的故事 情节。
鼓励学生分享自己的感受和体会，加深对故事的理解。
布置作业，包括背诵课文、思考与表达等，以巩固所学内容。
感谢观看
汇报人：
教学重点与难点
难点：理解课文中的一些成语和修辞手法 教学重点与难点 教学重点与难点
难点：引导学生体会故事中的情感和价值 观
单击此处输入你的正文，请阐述观点
教学步骤
导入：通过 展示小蝌蚪 的图片或动 画，引导学 生进入课文
情境
朗读课文： 带领学生朗 读课文，熟 悉故事情节
部编版二年级上册《小蝌蚪找妈妈》PPT课件
两条后腿。
5
青蛙 娃娃 挂着 洼地 wa
2 小蝌蚪游哇游，过了几天，长 出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在 教jiāo小鲤鱼捕bǔ食，就迎yín上g 去，问： “鲤鱼阿ā y姨í ，我们的妈妈在哪里？”
鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，
kuān
宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 6
jiāo(教书） 教
jiào（教室）（请教）
造句：他突然觉得有点肚
子疼。
书写指导：第一笔是竖撇，右 边第一横短，第二横长。
47
pí
皮
音序：P 部首：皮 结构:独体
组词：肚皮 牛皮 皮鞋 顽皮
造句：爸爸买了一双新
皮鞋。
书写指导：第一笔是横钩，捺 要写得舒展。
48
hái
孩
音序：H 部首：子 结构:左右
组词：孩子 小孩 男孩 女孩
书写指导：子的第三笔横换成
1
2
用自己的话讲一讲这个小故事
3
4
40
我会写
liǎng
两
音序：L 部首：一 结构: 独体
组词：两条 两半 两只 两年
造句：爸爸今天买了两
条鱼。
书写指导：横不要写太长，里 面的两点，不要写成捺。
41
nǎ
哪
音序：N 部首：口 结构:左右
组词：哪里 哪边 去哪 哪有
造句：我不知道妈妈去哪
里了。
书写指导：口写得小些，撇要 写得舒展。
13
3 小蝌蚪游哇游，过了几天， 长出两条前腿。他们看见一只乌 龟摆动着四条腿在水里游，连忙 追上去，叫着：“妈妈，妈妈！” 乌龟笑着说：“我不是你们的妈 妈，你们的妈妈头顶上有两只大 眼睛，披着绿衣裳。你们到那边 去找吧！”
统编版二年级语文上册1 小蝌蚪找妈妈 课件(共39张PPT)
第一课时
1.小蝌蚪找妈妈
自由朗读课文，注
意读准字音，读通句 子。
池塘里有一群小蝌蚪， 大大的脑袋，黑灰色的身 子，甩着长长的尾巴，快 乐地游来游去。
鱼塘
荷塘
池塘里有一群小蝌蚪，大大 的脑袋，黑灰色的身子，甩着长 长的尾巴，快乐地游来游去。
脑袋 口袋 袋鼠 袋子
《小壁虎借尾巴》
（摇）尾巴 （摆）尾巴 （甩）尾巴
教
dǐnɡ
顶
ɡǔ
鼓
塘脑袋灰教 捕阿姨龟顶 哇迎宽披鼓
女孩 孩子 跳高 跳远
哪里 哪个 头顶 顶天立地
双眼 右眼 眼睛 火眼金睛
肚子 肚皮
第二课时
池塘 脑袋 灰色 教书 捕食 阿姨 乌龟 头顶 游哇游 迎上去 宽嘴巴 披着绿衣裳 鼓着眼睛
小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了
（
）和（
）。
小蝌蚪先是长出了（ ），过
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪，找妈妈，叔叔阿姨把它夸。 迎鲤鱼，追乌龟，小小蝌蚪不心灰。 披绿衣，鼓眼睛，妈妈终于露了脸。 小青蛙，学妈妈，捉虫本领顶呱呱。
大大的 长长的 碧绿的 雪白的 黑灰色的
身子 脑袋 尾巴 衣裳 肚皮
披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着一对大眼睛 甩着长长的尾巴
我会用“披、露、鼓、甩”各说一句话。
jiào 教师 教学
正在教室里教孩子们写字。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了 两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤 鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说： “你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到 那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过了几天， 长出了两条前腿。他们看见一 只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：“妈妈， 妈妈！”乌龟笑着说：“我不 是你们的妈妈。你们的妈妈头 顶上有两只大眼睛，披着绿衣 裳。你们到那边去找吧！”
1.小蝌蚪找妈妈
自由朗读课文，注
意读准字音，读通句 子。
池塘里有一群小蝌蚪， 大大的脑袋，黑灰色的身 子，甩着长长的尾巴，快 乐地游来游去。
鱼塘
荷塘
池塘里有一群小蝌蚪，大大 的脑袋，黑灰色的身子，甩着长 长的尾巴，快乐地游来游去。
脑袋 口袋 袋鼠 袋子
《小壁虎借尾巴》
（摇）尾巴 （摆）尾巴 （甩）尾巴
教
dǐnɡ
顶
ɡǔ
鼓
塘脑袋灰教 捕阿姨龟顶 哇迎宽披鼓
女孩 孩子 跳高 跳远
哪里 哪个 头顶 顶天立地
双眼 右眼 眼睛 火眼金睛
肚子 肚皮
第二课时
池塘 脑袋 灰色 教书 捕食 阿姨 乌龟 头顶 游哇游 迎上去 宽嘴巴 披着绿衣裳 鼓着眼睛
小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了
（
）和（
）。
小蝌蚪先是长出了（ ），过
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪，找妈妈，叔叔阿姨把它夸。 迎鲤鱼，追乌龟，小小蝌蚪不心灰。 披绿衣，鼓眼睛，妈妈终于露了脸。 小青蛙，学妈妈，捉虫本领顶呱呱。
大大的 长长的 碧绿的 雪白的 黑灰色的
身子 脑袋 尾巴 衣裳 肚皮
披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着一对大眼睛 甩着长长的尾巴
我会用“披、露、鼓、甩”各说一句话。
jiào 教师 教学
正在教室里教孩子们写字。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了 两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤 鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说： “你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到 那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过了几天， 长出了两条前腿。他们看见一 只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：“妈妈， 妈妈！”乌龟笑着说：“我不 是你们的妈妈。你们的妈妈头 顶上有两只大眼睛，披着绿衣 裳。你们到那边去找吧！”
部编人教版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》精美课件(共163张PPT)
中身体发生了哪些变化。通过结合文本情景演一演的
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方式理解“甩、迎、追、游、蹲、披、露、鼓、蹬、
跳、蹦”等动词，学习运用描写外貌的短语描写动物
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外形。
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品读课文第1自然段，思考：课文是按什么顺序描写 小蝌蚪的外形的？用“——”画出文中描写小蝌蚪外形的 句子
1 小蝌蚪找妈妈
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂检测
你认识下面的小动物吗？ 你知道它们之间是什么关系吗？
我们都有自己的妈妈，小蝌 蚪也不例外，可是，我们这篇课文 里的小蝌蚪找不到它们的妈妈了， 这是怎么回事呢？今天就让我们就 一起随着小蝌蚪去找妈妈吧！
课前预习
第一步：课前认知
一位游泳家， 说话呱呱呱， 小时有尾巴没脚， 大时有脚没尾巴。 （打一动物）
谜底子变化出来的蝌蚪，没有四 肢，长着长长的尾巴。随着时间 的推移，小蝌蚪渐渐长大，它们 会慢慢长出四肢，尾巴也会慢慢 消失。
青蛙
又叫黑斑蛙，俗称“田鸡”。体长约8厘 米，背面为黄绿、深绿或带灰棕色，有黑斑 ；腹面为乳白色，或稍呈微红色。头宽扁， 有点呈三角形，头顶两侧有一对圆而突出的 大眼。前腿短，后腿长，脚趾间有蹼，善于 跳跃和游泳。雌蛙个儿大，行动慢，没有声 囊；雄蛙个儿小，口角旁边有一对外声囊， 鸣叫时，发出响亮的“咯、咯、咯”声。
yínɡ
dɑi
bǔ
pī
孩子 头顶 两
眼睛
肚皮 宽
一( 群 )小蝌蚪 一( 只 )大青蛙
两( 条 )后腿 一( 对 )眼睛
一( 只 )乌龟 一( 朵 )荷花
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方式理解“甩、迎、追、游、蹲、披、露、鼓、蹬、
跳、蹦”等动词，学习运用描写外貌的短语描写动物
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外形。
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品读课文第1自然段，思考：课文是按什么顺序描写 小蝌蚪的外形的？用“——”画出文中描写小蝌蚪外形的 句子
1 小蝌蚪找妈妈
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂检测
你认识下面的小动物吗？ 你知道它们之间是什么关系吗？
我们都有自己的妈妈，小蝌 蚪也不例外，可是，我们这篇课文 里的小蝌蚪找不到它们的妈妈了， 这是怎么回事呢？今天就让我们就 一起随着小蝌蚪去找妈妈吧！
课前预习
第一步：课前认知
一位游泳家， 说话呱呱呱， 小时有尾巴没脚， 大时有脚没尾巴。 （打一动物）
谜底子变化出来的蝌蚪，没有四 肢，长着长长的尾巴。随着时间 的推移，小蝌蚪渐渐长大，它们 会慢慢长出四肢，尾巴也会慢慢 消失。
青蛙
又叫黑斑蛙，俗称“田鸡”。体长约8厘 米，背面为黄绿、深绿或带灰棕色，有黑斑 ；腹面为乳白色，或稍呈微红色。头宽扁， 有点呈三角形，头顶两侧有一对圆而突出的 大眼。前腿短，后腿长，脚趾间有蹼，善于 跳跃和游泳。雌蛙个儿大，行动慢，没有声 囊；雄蛙个儿小，口角旁边有一对外声囊， 鸣叫时，发出响亮的“咯、咯、咯”声。
yínɡ
dɑi
bǔ
pī
孩子 头顶 两
眼睛
肚皮 宽
一( 群 )小蝌蚪 一( 只 )大青蛙
两( 条 )后腿 一( 对 )眼睛
一( 只 )乌龟 一( 朵 )荷花
新版二年级上册语文课件-1《小蝌蚪找妈妈》｜人教(部编版) (共22张PPT)演示课件
“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。
渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。 刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。
啊！大海就展现在它们眼前。
课堂小练
“是啊，这山是太高了。
táng nǎo dài huī wa
主。当蝌蚪成熟后，开始脱变，渐渐
跳上来 绿衣裳 低着头 捉害虫
课文以童话故事的形式，呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含着从小要学会独立生活、遇事主动探索的道理。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
长出四肢，然后透过细胞凋亡逐渐退
化它们的尾巴。
我会认
táng nǎo dài huī wa
塘脑袋灰哇
“长出两条后腿”说明了什么？
“长出两条后腿”说明了什么？
方面写小蝌蚪的？ “长出两条后腿”说明了什么？
“披着绿色的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对眼睛”正好与乌龟所说的妈妈的样子相符，说明蝌蚪看到的就是自己的妈妈。
“这石阶你能跳上去吗？”松鼠说着，跳上了一个台阶。
要求：读准字音、读通句子。
“甩着，快活地游来游去”用拟人手法写出了小蝌蚪活泼而自由自在的特点。
“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。 池塘 两条 就来 哪里 头顶 宽嘴巴
思考：小蝌蚪向谁打“听自是己的啊妈妈，？它这的妈山妈有是什么太特点高？它了把谁。当作不了自过己的你妈妈不？为登什么上会闹山这样顶的笑，话？怎么能看到大海呢？”苍鹰说
这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗？” 这篇富有童趣的课文，讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫的故事。
二年级上册第一课《小蝌蚪找妈妈》(部编版)-课件
“鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在 哪里？”
“你们的妈妈 四条腿，宽嘴 巴。你们到那 边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过 了几天，长出两条后 腿。他们看见鲤鱼妈 妈在教小鲤鱼捕食， 就迎上去，问：“鲤 鱼阿姨，我们的妈妈 在哪里？”鲤鱼妈妈 说：“你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你们 到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，
过了几天，长出两条 前腿。他们看见一只 乌龟摆动着四条腿在 水里游，连忙追上去， 叫着：“妈妈，妈 妈！”乌龟笑着说： “我不是你们的妈妈。 你们的妈妈头顶上有 两只大眼睛，披着绿 衣裳。你们到那边去 找吧！”
“妈妈，妈妈！”
“我不是你们的 妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只 大眼睛，披着绿 衣裳。你们到那 边去找吧！”
• 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出 两条后腿。
• 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出 两条前腿。
• 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴 变短了。
• 不知什么时候，小青蛙的尾巴已 经不见了。
小蝌蚪找妈妈
青蛙是这样长大的。
小蝌蚪
后腿
前腿
青蛙
尾巴变短
填一填
池塘里有一群小蝌蚪，
他们游啊游，过了几天，长后出腿两条（
），又过了几天，长出两条前（腿
liǎng
两条
两 两个 两只 两双
jiù
就 就在 就是 就好 就近
nǎ
哪 哪里 哪个 哪边
kuān
宽 宽广 宽大
dǐng
顶 头顶 顶点
dù
肚 肚子 肚皮
pí
皮 肚皮 皮毛 皮肤
hái
孩 孩子 小孩 孩儿
tiào
跳 跳高 跳舞 跳远
边读边思考： 小蝌蚪长什么样子？
请用“——”画出来