山东省聊城市2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题有答案
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
第I卷1至4页,第I卷。
满分100分,考试时间100分钟。
第I卷(选择题共50分)一、选择题:本大题共25小题，每小题2分,共50分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.西周以前没有关于人质的记载，东周常有宗族之子做人质的情况，如“周郑交质”。
秦始皇也是“庄襄王为秦质子于赵”时，“悦吕不韦姬(后为王后)”所出。
这种变化反映出A.宗法制已难以为继B.王室权威荡然无存C.社会秩序正在转型D.诸侯争霸民生困苦2.根据《周礼》记载，每年正月初一，朝廷的司徒官向乡大夫讲授法律，乡大夫颁授给乡吏，乡吏立即返回对乡民进行宣讲，且往往和最隆重的祭祀活动同时进行，全民都要有组织地参加。
这表明A.西周开始出现文化下移B.诸侯争霸割据的局面出现C.周王室直接控制了地方D.分封制中孕育着中央集权3.钱穆指出:“总观国史，政制演进，约得三级:由封建而跻统一，一也；由宗室、外戚、军人所组之政府，渐变而为士人政府，二也；由士族门第再变而为科举竞选，三也。
”古代中国“政制演进”反映了A.血缘关系对政制的影响日益减少B.地方由分裂割据走向国家统一C.商品经济日益占居社会主导地位D.专制集权逐步确立与不断加强4.唐太宗要求乡贡要经过州县官和当地尊长，再由户部审阅，才送吏部考试，不是二百九十三姓的人，难得参加乡贡,更难得被录取及第。
下面对此举措分析正确的是A.科举制重视对考生身份的审查B.尽可能地扩大唐朝的统治基础C.发挥了察举制和科举制的优点D.严格地把控科举制的录取比例5.到明代中叶，内阁大学士虽“无丞相之名，而有丞相之实”,已类似“汉唐宰辅”了。
这样,朱元璋处心积虑加以废除的相权，很快就因为内阁制度的产生而复活。
这说明A.阁臣实际上取得了部分相权B.首辅成为国家最高行政长官C.内阁成强化君主专制的工具D.君主专制发展到一个新阶段6.下表为北宋名臣事迹，材料表明北宋C.理学兴起,重视内心反省D.科举考试完善，所选人才各有所长7.亚里士多德有一句被广为误解的名言:“人是一种政治动物。
”乍听起来,人们很容易以为他是在用厌恶和鄙夷的眼神,打量着那些在政治的泥潭中挣扎的红尘男女。
其实,亚里士多德是想说,人从本质上是一种群居动物,只有通过参与集体活动,人们才能不断砥砺切磋,在道德上臻于至善。
材料表明A.亚里士多德反对雅典的直接民主B.民主制度造就了雅典灿烂的古代文明C.亚里士多德推崇雅典的公民意识D.雅典的民主制度有利于公民的个性发展8.美国政治学家乔·萨托利在《民主新论》中说,古希腊民主政体是一种最简陋、最粗糙的结构,它是个把贝壳流放作为预防措施而非惩罚措施的城邦,因为它不容许一个公民比其他公民更优秀。
这一观点A.表明雅典人用陶片放逐的方法对付优秀公民B.实质上揭示了直接民主制度的弊端C.认为民主制度不适合于古代希腊D.认为古希腊民主既体现了人民主权,也保护了城邦利益9.罗马法规定:“地方议会的议员不得被判处矿坑苦役以及矿场劳役,也不得判处叉架刑以及火刑。
如果受到这种性质的判决,应该将其解救。
但是,这不应该由作出判决的人进行,而是把情况向皇帝汇报,由皇帝根据其权威或变更刑罚的种类或将其开释。
”这说明A.罗马法的实行具有差异性B.公民死刑判决最终由皇帝决断C.罗马法践行重罪轻罚原则D.民主制度的发展得以继续保障10.正如梅因所言:“在古代世界中，一个社会的本地公民常常自以为是由于血统而结合在一起的,他们反对外来人主张平等权利,认为这是对于他们生来固有权利的一种篡夺。
”最初,罗马人不愿意把获得法律保护的权利赋予外来人。
这说明早期阶段的罗马法A.强调血统,内容保守B.有较强的封闭性特点C.形式主义色彩较浓厚D.深受自然法精神影响11.英国光荣革命后,内阁会议由英王主持,全部行政权是由国王及其任命的政府大臣来掌握的,这些大臣完全对国王负责。
1701年议会通过法案,规定:“凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效。
”这项法规A.扩大了国王的权力B.开始建立君主立宪制C.破坏光荣革命果实D.利于贵任内阁制建立12.1787年宪法规定:参议员或众议员在当选任期内不得出任合众国当局在此期间设置或增加薪体的任何文官职务；任合众国属下供职者,在继续任职期间,不得担任国会任何一院的议员。
美国宪法这一规定A.维护了司法权的独立B.推行了议行合一的制度C.加強了中央政府权威D.确保了国家立法权独立13.美国的法院采取双轨制,即联邦法院与州法院同时存在且万不隶属，州有对非联邦案件的终审权。
但当涉及到《美利坚合众国宪法》的诉讼时,当事人有权将案件一直上诉至联邦最高法院。
这体现了A.三权分立原则B.共和制原则C.对究法负责原则D.联邦制原则14.法兰西第二共和国宪法规定,共和因总统的每项命令须经由各部部长一人副署,一旦政策或命令出了问题或是重大失误,内阁就要下台，执政党就要下野。
这表明A.总统权力受限制B.总统对部长负责C.议会对总统负责D.内阁对总统负责15.有学者指出,1871年德意志的政体变革尽管是出于传统权力精英对自身政治优势地位的巩固,但却最终成为瓦解旧政治传统的催化剂。
传统的统治阶级为了迎合工业化发展的需求，尽心竭力地以政府权威千预经济发展,制定出各项有利于经济发展的政策。
材料说明德国君主立宪制A.具有传统与近代混合性特点B.君主权力小仅是国家的象征C.阻碍了资本主义经济的发展D.议员普选充分体现议会至上16.第二次鸦片战争后,部分官员认为中外冲突的根源在于外国人的嗜利。
因此，可以全免关税,让列强放弃公使驻京、赔偿军费、长江通商等条款。
这表明,当时清政府部分官员A.华夷观念正在转变B.缺乏近代国家主权意识C.已具有国际法意识D.主张自由贸易以求自强17.从鸦片战争到甲午战争,中间跨越50年,中国社会改有发生大的变化,真正的变化是从1894年甲午战争之后开始的。
得出上述结论的主要依据是,甲午战争后中国A.开始对军队进行西式改革B.近代化努力收到较大的成效C.实业救国已成为主要思潮D.上层建筑变革提上历史日程18.1908 年《钦定宪法大纲》规定,皇帝有权钦定颁行法律,总揽司法,委任审判衙门。
又以附则形式规定,臣民必须在“法律范围”之内享有言论、著作、出版、集会、结社、担任公职的权利和自由。
这反映了A.清末宪政运作之权操诸于皇帝B.清政府实行的是君主立宪政体C.民众的自由权利缺乏有效保障D.以革命手段推翻满清时机成熟19.张岂之在《中国历史·晚清民国卷》中指出:“民国建立后,中央集权政治体制的倒台,引发了以传统政治为基础的旧有伦理与价值体系的松动,男人剪辫子、女子放足、青年离家、自由恋爱、神位被黜、洋货畅销、西学昌盛。
”材料主要反映了辛亥革命A.结束了中央集权的政治体制B.使民主共和的观念深入人心C.促使传统价值观念丧失正统D.推翻了中国两千年封建统治20.1926年,共产国际指示中共说:“在城市中退却并收缩工人争取改善其地位的斗争的政策是不正确的,必须在农村中展开斗争,但同时必须利用有利的时机来改善工人的物质生活状况和法权地位,用一切方法使工人的斗争具有组织性。
”这说明共产国际A.忽视中国工人阶级领导地位B.关注中共工农联盟政权的建设C.比较关注中国城市革命战略D.主张中共开辟农村革命根据地21.丰子恺在《谈抗战歌曲》一文中说:“连荒山中的三家村里,也有‘起来,起来’，‘前进,前进’的声音出自村夫牧童之口。
都会是自不必说，长沙的湖南婆婆,汉口的湖北车夫,都能唱“中华民族到了最危险的时候’。
”上述现象反映出A.中国各个阶层利益走向趋同B.中共敌后抗战策略实施有效C.举国一致抗战局面逐渐形成D.政府全面抗战路线得以贯彻22.英国国王亨利八世通过搜集史料证明:在英国历史上第一个信奉基督教的国王卢修斯把自由和财产赐予英国教会,当卢修斯写信给阿莱赛利乌斯教皇请他到英格兰传授罗马法时,教皇回信说卢修斯不需要罗马法,因为他已经有了不列颠法律。
亨利八世此举的月的是A.否定教会权威B.证明君权神授C.没收教会财产D.建立民族国家23.俄国1861年改革剥夺了贵族地主支配农民的权力，却没有遇到贵族地主的强烈抵抗。
过去贵族地主不能随意转让和买卖土地,他们现在成为真正的土地所有者并获得最好的土地。
许多贵族已经或濒临破产,改革却使他们获得了一大笔资金。
对于上述现象的认识,正确的是A.改革实际上是由贵族地主支配的B.改革使俄国土地私有制确立起来C.改革增强了贵族阶层的经济实力D.改革未能反映当时历史发展趋势24.明治维新时期,西服流行的同时,和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了,茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响,能剧和歌舞伎也在走向兴盛。
这反映了当时的日本A.用两方文明提升国民的知识水平B.引进西方文化以巩固统治C.本土文化与西方文化的多元共存D.西方文明占据主导地位25.1898年,康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨,未有若近世革命之祸酷者矣,盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸,纷纷“行立宪之政,盖皆由法国革命而来，……亦可鉴也”。
康有为的用意在于A.论证法国大革命的世界意义B.坚定光绪帝实施变法的决心C.促使光绪帝效法法国大革命D.阐述法国大革命的严重后果第II卷(共50分)二、非选择题:本大题共4题,其中第26题10分,第27题19分,第28题11分,第29题10分，共50分。
26. (10分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 (雅典)最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。
这九个执政官是主要执政官,全部属于贵族。
……后来向愈益民主化的方向发展。
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一,指出雅典的政治制度是如何变化的?有学者认为:“古代雅典(民主)政治建立在一种非常不民主的基础之上。
”试用所学知识来论证这一观点。
(4分)材料二下面为唐朝政府与美国联邦政府机构示意图(2)中国唐朝和美国的这两种政治模式在形式上有何共性?本质上相同吗?请说明理由。
(6分)27.(19分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 19世纪60年代,英国中等妇女是最受社会约束的阶层,她们也最先起来进行斗争。
“妇女选举权全国联盟”等妇女组织先后以各种方式进行斗争以争取普选权,但英国政府视而不见。
一战爆发后,大量妇女听从英国政府劝说到工厂从事以前由男人从事的工作。
1917年俄国纪念国际妇女节直接引发了二月革命,后来的十月革命又催生了布尔什维克政权……英国妇女争取普选权运动风声再起,1918年英国下议院通过了《人民代表法案》,给予30岁以上、拥有财产的妇女投票权。
——摘编自陆伟芳《第一次世界大战中的英国妇女选举权运动》等(1)根据材料一概括一战后英国妇女获得投票权的历史背景,并结合所学知识指出19世纪以来英国妇女解放的特点。
【经典试卷】2017-2018学年度高二第二学期期末检测历史试题及答案
【经典试卷】2017-2018学年度第二学期期末检测高二历史卷考生须知：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分。
考试时间100分钟。
2．采用机读卡的考生请将选择题的答案填在机读卡上，不采用机读卡的考生请将选择题的答案填在答题卷相应的的空格内；非选择题的答案请写在答题卷上。
3．考试结束，只需交答题卷。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）。
1．秦代调动地方军队须以虎符为信。
图1阳陵虎符现藏中国历史博物馆，虎颈至胯间写有：“甲兵之符，右才（在）皇帝，左才（在）阳陵（秦之郡名）”。
该铜制虎符所隐含的秦朝历史信息包括：①君主专制主义②小篆书法艺术③民族关系和谐④冶金铸造水平高超A．①②③ B．②③④图1 C．①②④ D．①③④2．有学者说：这种生产结构“虽然脆弱，……但破坏了极容易复活和再生，……古人所说‘乱’而后‘治’，其中一个缘由，便是这种……生产结构在起作用。
”“这种生产结构”的特点是A．古代最基本的经济形式 B．男耕女织分工合作经营C．以小农户个体经营为主 D．以重农抑商为主要政策3．史书记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。
元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’”。
由材料可见A.蔡侯纸是世界上最早的书写用纸B.东汉元兴元年后，纸成了唯一书写材料C.造纸原料易得是蔡侯纸广泛使用的重要原因之一D.蔡伦造纸使用的主要原料是树皮、麻头、棉布、鱼网4．“其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。
虽贡赋版籍，多不上户部然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。
”这一制度的创立时间应在A.公元前3世纪B.公元7世纪C.公元14世纪D.公元17世纪晚期5. 读图2，判断该图所处的时代，下列事件与这一时代最接近的是A. 丝织业兴起B. 规定商人入市籍C. 出现铁犁牛耕D. 推行均田制6．中国古代有一朝代在社会诸多方面都出现了新气象，是中国历史上一个重要时期，如“市”已经不再被封闭在政府规定的墙垣之内，而是分散于宅屋之间。
【全国市级联考】山东省聊城市2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题(解析版)
本试卷分第I卷（选择题）和第I1卷（非选择题）两部分，满分100分，考试用时100分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必将姓名、县（市、区）、考生号填写在答题卡规定的位置。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡E对应的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净以后，再除写其他答案标号。
不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。
3．第I卷的答案写在答题卡规定的位置，只答在试卷上不得分。
第I卷（选择题，共48分）一、选择题：本大题共32小题，每小题1．5分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 《周礼·考工记》记述了一套营建国都的规制：“匠人营国，方九里，旁三门，国中九经九纬，经涂九轨（车轨），左祖右社，前朝后市。
”此规制中“左祖右社”的布局A. 体现了家国同构与家国一体B. 确立了森严的宗法等级序列C. 消除了贵族世袭继承的矛盾D. 标志着王权已初具神秘色彩【答案】A【解析】所谓“左祖”，是在宫殿左前方设祖庙，祖庙是帝王祭拜祖先的地方，因为是天子的祖庙，故称太庙；所谓“右社”，是在宫殿右前方设社稷坛，社为土地，稷为粮食，社稷坛是帝王祭祀土地神、粮食神的地方。
古代以左为上，所以左在前，右在后。
所以“左祖”体现的是家，“右社”体现的是国，“左祖右社”体现的是家国同构，故选A；题干没有体现等级，故排除B；C的说法过于绝对，贵族世袭继承在当时是现实，但是与题目主旨不同，故排除C；王权具有神秘色彩，在《周礼》之前就有了，故排除D。
点睛：这一题属于新情境式材料选择题，这类题在教材中有知识依托，但是题干中的材料是考生所不熟悉或者没有见过的，考生需要将材料阅读后准确把握材料主旨，再结合所学知识对所有选项进行推理和分析，才能够准确作答，所以这类题对考生的能力要求较高，而这又是高考特别注重考查的题型，所以建议考生多关注这类习题的训练和积累。
2. 《左传》载，公元前493年，晋国赵鞅与郑军作战，为鼓舞士气，赵鞅下令，“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”。
2017——2018学年度第二学期期中考试历史答案
2017——2018学年度第二学期期中考试高二历史试卷参考答案解析1．B【解析】从题干“分封对象并不限于周王室姬姓一家一族”可以看出，分封制并没有体现鲜明的血缘宗法性质。
结合所学知识可知，西周的分封对象除了姬姓王族，还有功臣和旧代贵族，故A错误。
从“分封对象并不限于周王室姬姓一家一族，分封地域也不限于夏商周王族的活动中心，而是覆盖了黄河、长江流域主要地区”可以看出，分封的对象复杂多样，分封的地域广，周的统治疆域由一个个诸侯国拼接而成。
说明分封具有政区划分的性质，故B 正确。
题干只是说明分封对象不只是有姬姓贵族，并不能说明这强化了周天子的宗长地位，故C错误。
题干表明分封的地域较广，并不能得出分封不利于国家政治统一，故D错误。
2．A【解析】本题主要考查分封制。
材料中的“此制度”是指西周时期的分封制;从材料中“同一文化、同一政府、同一制度的大同观念”可以看出,这种思想有利于后世统一国家的建立，故A正确；“王权至上”在材料中没有体现,排除B项;分封制与宗法制互为表里,但是材料没有体现,排除C;从材料中看不出有关“中央集权制度”的含义,排除D。
3．A【解析】材料大意为：强大国家的民众，父亲送他的儿子去当兵，哥哥送他的弟弟去当兵，妻子送她的丈夫去当兵，他们都说：“不能得到敌人的首级不要回来！”。
结合所学可知秦国实行军功爵制度，用重赏鼓励人民在战争中杀敌立功，使得秦国形成了功利思想盛行的风气，因而秦国之民遇有战事才会出现“父遗其子，兄遗其弟，妻遗其夫”的现象。
故A项正确。
B项只是表面现象，故B项排除。
C项与史实不符，排除。
D项与材料主旨不符，排除。
4．B【解析】材料“郡国长官应先对秀才与孝廉委以一定职务，检验其是否“便习官事”，合格者方可举至中央”说明东汉时期政府对官员的才能比较重视，故B项正确；从秦朝就打破了世官制，故A项错误；材料中没有体现出公平竞争的原则和政府效率，故CD项排除。
5．B【解析】根据材料中的“不经凤阁（中书省）鸾台（门下省），何名为敕”可知，敕令的出台需经中书省起草、门下省审核等程序，但材料中出现的敕令是皇帝直接发布的，可见有悖于规制，故答案为B项。
【全国区级联考】山东省枣庄市薛城区2017-2018学年第二学期高二年级期中考试历史试题(解析版)
2017—2018学年度第二学期期中考试高二历史第Ⅰ卷（选择题共50分）1. 成书于春秋晚期的《考工记》记载，周朝都城采取“左祖右社”的布局，“祖”为宗庙，是供奉周王室祖先的地方，“社”为社稷，是国家举行大典祭祀土地神和谷神的地方。
这一布局反映了当时A. “家国同构，家国一体”的统治思想B. “天人合一，时空一体”的哲学思想C. 森严的宗法等级关系D. “君权神授”思想萌芽【答案】A【解析】材料“祖”为宗庙体现出宗法制思想，“社”为社稷体现出分封制度思想，二者是维系西周政治特征，体现出“家同一体”的思想，A正确；等级森严不符合材料内涵，B错误；“天人合一”思想不符合主旨，C 错误；材料体现出管理国家思想，不是君主权力来源，D错误。
2. 王家范在《中国历史通论》中说：“西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共生’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。
”引文中“‘共生’名义下的地方分权体制”指的是A. 宗法制B. 分封制C. 君主制D. 郡县制【答案】B【解析】本题考查解读史料获取信息的能力。
材料中“形成了‘共主’名义下的地方分权体制。
”说明西周实行分封制，故选B；分封制度是以宗法制为核心，宗法制是按血缘等级分配政治权力的制度，排除A；君主制指最高权力者的制度，属于中央官制，排除C；D是秦朝开始的地方管理制度，排除。
故选B。
点睛：审题的要义是寻找中心句。
由本题的关键信息“‘共生’名义下的地方分权体制”，这说明材料考查西周的地方管理制度。
就选项而言，AC不属于地方管理制度，而郡县制虽是地方管理制度，但时间不符。
3. 周朝揖让之礼分为三种，没有婚姻关系的异姓，行礼时推手微向下；有婚姻关系的异姓、行礼时推手平面致于前；同姓宾客，行礼时推手微向上。
这最能反映A. 分封制与宗法制互为表里B. 血缘关系有亲疏远近之分C. 礼乐制度极其复杂和繁琐D. 礼乐制与宗法制相辅相成【答案】D【解析】材料反映的是宗法制度对礼制的影响，反映了礼乐制与宗法制是相辅相成的，选D是符合题意的，正确；材料未涉及分封制与宗法制的关系，选项A不符合题意，排除；材料是反映了血缘关系的亲疏远，也涉及到礼乐制度的复杂和繁琐，但均不是材料的主旨，因为材料主旨是强调礼乐制与宗法制二者之间的关系，所以选项B、C均是不符合题意，排除；故本题选D。
山东省聊城市2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题有答案-精品
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
第I卷1至4页,第I卷。
满分100分,考试时间100分钟。
第I卷(选择题共50分)一、选择题:本大题共25小题，每小题2分,共50分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.西周以前没有关于人质的记载，东周常有宗族之子做人质的情况，如“周郑交质”。
秦始皇也是“庄襄王为秦质子于赵”时，“悦吕不韦姬(后为王后)”所出。
这种变化反映出A.宗法制已难以为继B.王室权威荡然无存C.社会秩序正在转型D.诸侯争霸民生困苦2.根据《周礼》记载，每年正月初一，朝廷的司徒官向乡大夫讲授法律，乡大夫颁授给乡吏，乡吏立即返回对乡民进行宣讲，且往往和最隆重的祭祀活动同时进行，全民都要有组织地参加。
这表明A.西周开始出现文化下移B.诸侯争霸割据的局面出现C.周王室直接控制了地方D.分封制中孕育着中央集权3.钱穆指出:“总观国史，政制演进，约得三级:由封建而跻统一，一也；由宗室、外戚、军人所组之政府，渐变而为士人政府，二也；由士族门第再变而为科举竞选，三也。
”古代中国“政制演进”反映了A.血缘关系对政制的影响日益减少 B.地方由分裂割据走向国家统一C.商品经济日益占居社会主导地位D.专制集权逐步确立与不断加强4.唐太宗要求乡贡要经过州县官和当地尊长，再由户部审阅，才送吏部考试，不是二百九十三姓的人，难得参加乡贡,更难得被录取及第。
下面对此举措分析正确的是A.科举制重视对考生身份的审查B.尽可能地扩大唐朝的统治基础C.发挥了察举制和科举制的优点D.严格地把控科举制的录取比例5.到明代中叶，内阁大学士虽“无丞相之名，而有丞相之实”,已类似“汉唐宰辅”了。
这样,朱元璋处心积虑加以废除的相权，很快就因为内阁制度的产生而复活。
这说明A.阁臣实际上取得了部分相权B.首辅成为国家最高行政长官C.内阁成强化君主专制的工具D.君主专制发展到一个新阶段6.下表为北宋名臣事迹，材料表明北宋A.重文轻武,文官待遇较高B.政治相对保守，老成持重者受重视C.理学兴起,重视内心反省D.科举考试完善，所选人才各有所长7.亚里士多德有一句被广为误解的名言:“人是一种政治动物。
2017-2018学年下学期高二期中考试卷
2017-2018学年第二学期期末考试卷高 二 地 理第Ⅰ卷（选择题）(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。
)读澳大利亚东南部沿海某区域等高线示意图（单位：米），完成1～2題。
1．图示区域( )A ．河流流向大致向北流B ．河流以冰雪融水补给为主C ．最大高差可能为920米D ．以热带草原带为主2．如果要从甲村修一条公路到乙村，最佳线路是( )A ．①B ．②C ．③D ．④读沿50度纬线气温年较差变化示意图，回答3～4题。
3．甲、丙所在大洲分别为( )A ．非洲 大洋洲B ．非洲 南美洲C ．欧洲 亚洲D ．北美洲 亚洲4．图示纬线穿越乙所在的著名海峡是( ) A ．马六甲海峡B ．直布罗陀海峡C ．英吉利海峡D ．白令海峡读右图，回答5-6题。
5. P 区域位于( )A ．南半球、西半球B ．南半球、东半球C ．北半球、东半球D ．北半球、西半球6. P 区域所在的大洲是( )A ． 欧洲B ．非洲C ．南美洲D ．北美洲读右图，判断 ：7．从A 到B 再到C ，方向是( )A ．先向西南，再向东南B ．先向正南，再向东南C ．先向东南，再向西南D ．一直向正南读下图，完成8～9题。
8．关于图示区域地理特征的叙述，不正确的是( )A ．全年盛行西风，属于温带海洋性气候B ．位于板块消亡边界，多火山、地震C ．地形以山地为主，海岸线曲折D ．年降水量岛屿东岸比西岸多9．图中寒暖流交汇处是世界著名的渔场，其成因是( ) A ．千岛寒流与日本暖流交汇 B ．千岛寒流与北太平洋暖流交汇 C ．北大西洋暖流与千岛寒流交汇D ．墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇读四国轮廓图，回答10～11题。
10．四个国家都有回归线穿过，其中没有沙漠分布的是( ) A ．甲 B ．乙 C ．丙D ．丁11．有关四个国家经济特征的叙述，正确的是( )此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号A．甲国是世界最大的咖啡和天然橡胶生产国B．乙国工业集中分布在东南沿海地区C．丙国是工矿业和农牧业发达的国家D．丁国最主要的经济支柱是长绒棉的生产和出口下图为某大洲地形剖面示意图。
2017-2018学年下学期高一期中考试历史试卷(含答案)
绝密★启用前2017-2018学年下学期高一期中考试历史试卷注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
2.答题前，请在答题卷密封线内用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写清楚。
3.选择题选好答案后，用2 B铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其他答案标号，在试题卷上作答无效。
4.非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卷上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
第I卷选择题（35*2=70分）1．春秋战国时期出现了我国古代历史上第一次垦荒高潮，其根本原因是（）A. 大量可供开垦荒地的存在B. 铁器和牛耕的推广使用C. 统治者鼓励垦荒的措施D. 劳动者积极性提高2．下列水利工程属于战国时期李冰主持修建的是（）A. 井渠 B. 都江堰C. 灵渠D. 郑国渠3．“……锄镰锨镢样样有，各种农具要健全。
”该农谣反映出古代农耕经济的特点是 ( ) A. 自给自足 B. 精耕细作C. 男耕女织D. 家庭经营4．《史记·平准书》中记载：“天下已定，高祖乃令贾人（商人）不得衣丝乘车，重租税以困辱之……”该材料体现了汉代的经济政策是（）A. 苛捐杂税 B. 重农抑商C. 休养生息D. 朝贡贸易5．东汉杜诗发明的水排是一种（）A. 灌溉工具 B. 冶铁工具C. 播种工具D. 纺织工具6．北魏至唐朝中期，封建国家为抑制土地兼并，维护小农经济，实行的土地制度是（）A. 井田制 B. 均田制C. 屯田制D. 摊丁入亩7．唐诗《田家》云：“依床看妇织，登垄课儿锄。
”这反映了中国古代（）A. 男耕女织的小农经济 B. 雇佣关系的出现C. 富裕安逸的生活方式D. 工商皆本的政策8．我国最早的银行雏形是出现于唐朝的（）A. 邸店 B. 柜坊 C. 飞钱 D. 坊9．世界上最早的纸币“交子”产生的时间是（）A. 汉朝 B. 唐朝C. 宋朝D. 明朝10．《元史》中载：“（元朝）国家初定中夏，制作有程，仍撰（纠集）天下之工，聚之京师，分类置局…匠以籍为定，世承其业，其子女……婚嫁皆由政府控制。
山东省青岛第二中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史(理)试卷
青岛二中2017-2018学年第三学段高二历史模块考试（理倾）注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间：90分钟。
2.本试卷由I、II卷和答题纸组成，I、II卷共3页。
3.卷含附加题一道，满分10分，成绩计入总分，且总分不超过100分。
第I卷选择题共30题，每题2分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.西周时，各诸侯国的青铜器如鼎、簋等大都是周王赐器，具有相同或相似的器形、纹饰、制法。
春秋时期，各诸侯国筑炉铸铜，青铜器出现了多种风格。
出现这一变化的主要原因是A. 经济发展，各诸侯国生产加工能力提高B. 战争频繁，促进了不同地区间的技术交流C. 王室衰微，失去对象征身份资源的垄断D. 百家争鸣，各国形成不同特色的文化观念【答案】C【解析】根据材料“西周时，各诸侯国的青铜器如鼎、簋等大都是周王赐器”，说明周天子基本能对诸侯的实施有效控制，而材料“春秋时期，各诸侯国筑炉铸铜，青铜器出现了多种风格”，表明在春秋战国时期，周王室衰微，宗法分封制遭到破坏，王室失去了对象征身份资源的垄断，故C项正确；春秋时期青铜器变化的主要原因是政治制度的变化，而不是经济发展和战争频繁的缘故，故AB两项错误；百家争鸣，指士人阶层为了应对复杂的社会变革与政治斗争提出各自的主张，与青铜器铸造等无直接关联，故D项错误。
2.平定七国之乱后，汉景帝在吴、楚、赵、齐四国旧地，陆续分封皇子13人为诸侯王，王国中的高级官吏由中央任免。
上述做法A. 扩大了王国辖区加强中央集权B. 以宗室子弟取代异姓诸侯王C. 形成郡国并行的地方体制D. 为汉武帝推恩令提供了借鉴【答案】D【解析】【详解】依据材料结合所学可知，汉景帝将吴、楚、赵、齐四国旧地分封给皇子13人，这种做法缩小了原来各王国的辖区范围，削弱了王国的实力，加强了中央对地方的控制，为汉武帝颁行推恩令提供了借鉴，因此D选项正确。
A选项错误，景帝的做法使各王国范围变小，削弱了王国的实力，而不是扩大了王国辖区；B选项错误，七国之乱是吴、楚、赵、齐等地的刘姓诸侯王发动的叛乱，该做法并非是以宗室子弟取代异姓诸侯王；C选项错误，七国之乱发生前郡国并行制已经形成。
山东省菏泽市2017-2018学年高二下学期期中考试(a版)历史试题(扫描版)
高二历史试题（A）参考答案一、选择题:本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
在每小题给出的四个答案中，只有一个选项最符合题目要求。
12分，共50分。
26．（13分）（1）变局：由贵族政治向官僚政治转化。
(2分)背景：诸侯争霸，宗法分封制遭到破坏；社会经济与思想文化的巨变；贵族世袭制弊端严重。
(3分)（2）表现：分散相权，增设“参知政事”作为副宰相；设枢密院，管军事；设三司以总理财政；完善科举制度。
（4分）进步之处：考试内容更加注重实用；考试过程更加严密公正。
（2分）27．（13分）（1）中华法系特点：君主制法，法律以君主意志为转移；以礼入法，儒家伦理为重要内容；重公权轻私权，以刑法为主，民法薄弱；行政司法不分。
(4分)罗马法的特点：注重经济关系，以私法为主。
(2分)（2）中华法系原因：中国自然经济的长期存在；君主专制中央集权强化；儒家文化影响深远；宗法观念的影响。
(3分)罗马法原因：商业贸易发达，经济纠纷多；疆域扩大，社会矛盾复杂；自然法思想的影响；人文主义影响。
(4分)28．（12分）（1）协调：农奴获得法律上的人身自由，并可以获得一块份地；份地由农民赎买，获得自由的农民还要受地主控制的村社的管理。
（4分）理解：1861年改革虽然是对农民的一场掠夺，但改革使俄国走上了资本主义道路，促进了资本主义的发展。
（2分）（2）措施：保证农民土地所有权，减轻农民税收负担。
（2分）影响：提高了农民生产积极性；地税征收现款，推动了农村商品经济发展；增加了政府财政收入；为工业化提供资金保障。
（4分）29．（12分）（1）理由：欧美各国距中国较远，习俗与中国不同，变革的时间相隔太久，不易效仿；日本距中国较近，文化习俗相似；明治维新时间较近，成效显著，便于直接效法。
(6分) （2）原因：戊戌变法急躁冒进；实施的措施操作性不强；变法缺乏有用人才；缺乏坚实的社会基础。
(6分)。
2017-2018学年山东省菏泽市高二下学期期中考试历史试题(B卷) 解析版
2017-2018学年山东省菏泽市高二下学期期中考试历史试题（B卷）解析版第I卷一、选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1. 梭伦改革前雅典最尖锐的社会矛盾是A. 国王与贵族B. 贵族与平民C. 贵族与奴隶D. 国王与平民【答案】B【解析】君主制被推翻后，实行了贵族政治。
但由于缺乏民主监督和有效的制约，雅典贵族大肆侵吞平民的土地财产，激化了社会矛盾，故答案选B。
其他三项均不是最最尖锐的社会矛盾。
点睛：最佳型选择题（程度型选择题）是单项选择题中的基本题型，旨在考查对历史知识理解掌握的准确性，考查辩证思维能力。
特点是题肢与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一项最符合题目要求，其它选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。
题干求答项前后，多有“最主要”、“最重大”、“最突出”、“根本”、“主导”等表示程度的副词和形容词。
是选择题中难度最大的类型。
解题方法：先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。
在正确理论的指导下，确定住“最佳”标准，进行判断。
在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。
谨防以偏概全的错误，或者只见树木，不见森林。
2. 下列图片的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献，下列说法正确的是①梭伦时期确立了“陶片放逐法”，成为维护民主政治的有力武器②克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治③梭伦改革奠定了希腊民主政治的基础④伯利克里时期，雅典民主政治发展到高峰A. ①②④B. ①②⑧C. ①③④D. ②③④【答案】D3. 秦国在正式变法前，秦孝公主持就是否变法问题进行争论，商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳，下列观点属于他的是A. 利不百，不变法；功不十，不易器B. 民贵君轻C. 治世不一道，便国不法古D. 有能则举之，高予之爵，【答案】C【解析】根据材料和所学知识可知，A项意为没有足够的利益不进行变革，体现的恰是与商鞅相对立的保守主张，故A项错误。