关于建筑制图学习心得体会
工程制图实习心得感悟(通用11篇)
工程制图实习心得感悟工程制图实习心得感悟（通用11篇）有了一些收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这样能够培养人思考的习惯。
怎样写好心得体会呢？以下是小编精心整理的工程制图实习心得感悟，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
工程制图实习心得感悟篇1经过两周的工程制图上机实习，让我深切感受到做事要脚踏实地，不能求快。
而要认认真真做好每一步的工作，这样才能做到最好。
实习过程中不可避免的会遇到很多问题，如标注样式，文字样式的选择都有要求。
填充图案时，如果图形不是封闭的，则得不到要的效果，最开始没意识到这一点，所以反复试了很多次，都不是要的结果，等我放大图形时，才发现线与线之间根本就没有相交。
此外，由于有时候对象捕捉时，鼠标移动较快，导致没有捕捉成功，从而又引起后面操作上的麻烦。
这进一步证实了做事要一步一步来，否则往往是事与愿违。
两周实习期间，在老师，同学的帮助下，懂得了很多制图方法和技能：怎么运用偏转角、倒角、镜像、阵列、旋转、延伸、比例、拉伸等命令，通过这些基本的知识点我们学会画简单的装备图。
对工程制图这门课有了更深的了解。
基本上是从零的基础上，学会了很多东西。
因此对软件运用也有了很大的提高。
其实熟练以后做起来就没有那么难了。
最后非常感谢老师细心的讲解、耐心的教导。
工程制图实习心得感悟篇2作为一名即将毕业的大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。
这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。
我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。
毕业实习是每个学生必须拥有的一段经历，本次毕业实习，使我增加对社会的了解，特别是对工作的了解，初步把学到的书本知识与实践相结合，也让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为毕业设计打下基础，同时也为我们今后走向社会，参加工作打下一个坚实的基础。
建筑制图学习心得_工作总结心得
建筑制图学习心得_工作总结心得我是一名建筑制图专业的学生，这一年来，在老师的带领下，我对建筑制图学习有了更深刻的理解和认识。
在课堂上，我们学习了建筑制图的理论知识和技术要点，同时通过进行各种练习和实践活动，逐渐掌握了建筑制图的实操技能。
在此，我想分享一下自己的建筑制图学习心得。
首先，建筑制图是一门非常注重细节与准确度的学科。
在学习的过程中，我们必须保持专注和耐心，认真拜读各种制图规范和符号说明，学会运用各种工具软件，准确无误地绘制出平面图、立面图、剖面图以及细部图等各种图纸。
这对我们的视力、手部协调能力以及注意力等方面都提出了高要求。
其次，建筑制图也是一门需要不断积累和提高的学科。
在课堂上，我们掌握了各种制图技巧和方法，但正如老师所说，只有不断地实践和练习，才能真正掌握这些技能。
因此，在平时，我们需要利用课余时间进行自主学习和练习，多问老师和同学，多做错题集，从而夯实自己的基础，提升自己的制图能力。
另外，建筑制图也需要注重团队合作。
在课堂上，我们通常会分成多个小组，分别负责绘制分工图，最后再将各个分工图整合在一起。
在这个过程中，我们需要学会与同组成员密切合作，相互配合，确保整个图纸的一致性和准确性。
同时，在工作中，我们也需要做好与设计师、施工人员等不同角色之间的沟通和协调工作，以避免图纸出现不必要的偏差和错误。
最后，建筑制图是一门需要持之以恒的学科。
在学习过程中，我们需要对建筑制图保持持续的热情和兴趣，不断地钻研和探索。
同时，我们也需要不断地更新自己的知识和技能，了解最新的软件和制图技术，以满足当下市场的需求。
总之，建筑制图是一门非常重要的学科，涉及到建筑设计的方方面面。
在这一年的学习中，我深深地意识到，只有不断地学习、实践、积累和提高，我们才能成为一名真正合格的建筑制图师。
工程制图的心得体会(20篇)
工程制图的心得体会（通用20篇）心得体会是我们在实践中获得的珍贵阅历，可以帮助我们更好地成长和进步。
我为大家整理了一些细心选择的心得体会范文，希望能够对大家的写作和思索有所帮助。
工程制图测绘心得体会第一段：引言（150字）。
工程制图测绘是一门将理论学问与实践技能相结合的学科，是工程领域中不行或缺的一环。
在我学习这门课程的过程中，我深刻相识到工程制图测绘的重要性，并从中获得了很多珍贵的阅历和体会。
本文将从理论学问的学习、实践技能的提升以及从事工程制图测绘工作中的问题与挑战等方面，对我在这门课程中的心得体会进行总结和共享。
其次段：理论学问（250字）。
在工程制图测绘的学习过程中，我意识到理论学问对于我们的实践工作具有重要的指导作用。
通过学习相关的课本和教材，我深化了解了测量方法、图纸规范、测量仪器等方面的学问。
这些理论学问的驾驭，使我能够更加精确地进行实地测量和绘制图纸。
例如，在绘制地形图时，我学会了运用等高线、影像和文本等符号来表达地形特征，使图纸更加直观和精确。
此外，理论学问还帮助我更好地理解和解决测量过程中的问题，提高了我的工作效率和精确性。
第三段：实践技能（250字）。
除了理论学问外，实践技能是我在工程制图测绘中另一个重要的收获。
通过亲自操作测量仪器和进行实地测量，我不仅提高了自己的测量技能，还培育了视察和分析问题、解决问题的实力。
清楚精确地记录测量数据和信息，运用计算机软件进行数据处理和图纸绘制，对于我日后从事工程测绘工作至关重要。
通过多次实践，我渐渐驾驭了绘制各种图样的技巧，如平面图、剖面图、立面图等。
同时，实践过程中遇到的困难和挑战，使我更加深化地理解了理论学问，并提高了自己的解决问题的实力。
第四段：问题与挑战（250字）。
在工程制图测绘中，我也遇到了一些问题和挑战。
首先是测量过程中的数据误差问题。
由于测量仪器精度的限制，数据误差在所难免。
然而，只有精确的数据才能得到有效的图纸，因此我学会了合理限制误差并进行数据修正。
2024年建筑学习心得体会（三篇）
2024年建筑学习心得体会在2024年的建筑学习过程中，我有了许多新的收获和体会。
以下是我对这一学习过程的____字总结。
首先，随着科技的不断发展，建筑学也在不断变化和创新。
在过去的几年里，建筑学领域涌现了许多新的技术和概念。
我发现，数字化设计和建造技术在这一过程中扮演了重要的角色。
通过使用虚拟现实和增强现实技术，我可以更加直观地了解建筑的设计和施工过程。
这不仅提高了我的学习效果，还使我能够更好地理解建筑学的核心理念。
其次，我认识到建筑学不仅仅是外观和结构的设计，还涉及到许多其他方面。
在我学习的过程中，我深入了解了可持续建筑的概念和原则。
我学到了如何使用可再生能源和环保材料来设计和建造建筑，以减少对环境的负面影响。
通过学习绿色建筑标准，我意识到建筑可以成为推动可持续发展的关键领域。
此外，我也学到了建筑与城市规划之间的密切联系。
在过去的几年里，城市化进程加速，城市规模不断扩大。
作为建筑师，我意识到我所设计的建筑不仅仅是单独存在的，它们会与城市其他部分相互影响。
因此，在我的学习过程中，我也学习了城市规划的相关知识。
通过了解城市发展规划和交通规划等方面的内容，我能更好地理解城市建筑的设计和布局原则。
此外，我也意识到了建筑设计对人们的生活质量和健康的影响。
在过去的几年里，人们对于建筑环境的舒适性和健康性的要求越来越高。
通过学习建筑学，我了解了如何设计建筑，以提供舒适的室内环境和良好的自然光线。
我还学到了如何减少室内空气污染和噪音污染，以保证人们的健康和安全。
在这一学习过程中，我也参与了一些实践项目，这让我更加深入地了解了建筑学的实际应用。
通过与实际项目合作，我学到了如何与客户和团队成员有效合作，还学到了如何将理论知识应用到实际项目中。
这些实践经验对于我的职业发展有着重要的意义，使我从理论学习中得到了更多的启发和动力。
在接下来的学习中，我希望能够进一步探索和学习新的建筑技术和概念。
我相信，未来建筑学的发展将会更加注重可持续性和创新性。
国开建筑制图基础心得体会
国开建筑制图基础心得体会在学习国开建筑制图基础课程期间，我对建筑制图领域有了更深刻的理解，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，在课程中，我学到了建筑制图的基本知识和技能。
课程的内容包括建筑制图的概述、图形表达法、投影法和标注法，以及建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和建筑细部图的绘制方法。
通过学习这些内容，我了解了建筑制图的基本原理和流程，学会了用工具绘制各种建筑图纸，并掌握了相关的规范和标准。
其次，在实践中，我发现建筑制图需要耐心和细心。
在进行建筑图纸的制作过程中，任何一个小细节的疏忽都可能导致整个图纸的错误。
因此，我必须保持耐心，仔细检查每一个细节，确保图纸的准确性和完整性。
同时，我发现建筑制图是一个需要不断实践和积累经验的过程。
每次绘制图纸，我都能够从中学到一些新的技巧和经验，逐渐提高我的制图能力。
此外，在与同学的互动中，我感受到了合作的重要性。
在进行团队项目时，我们需要相互协作，分工合作，共同完成任务。
通过与同学的合作，我学会了与人沟通和协调，提高了自己的团队合作能力。
在团队合作中，我也体会到了分享与学习的重要性。
通过与同学的交流和讨论，我不仅学到了更多的知识和技能，还开阔了自己的思维和视野。
在整个学习过程中，我深刻地感受到了建筑制图的重要性和实用性。
建筑制图是建筑设计和施工的基础，是建筑师和工程师必备的技能之一。
只有通过准确和清晰地绘制图纸，才能将设计意图传达给其他相关人员，确保施工的准确性和安全性。
同时，建筑制图也是建筑师和工程师与业主和用户沟通的重要手段，通过图纸，不仅可以直观地展现设计方案，还可以提供必要的技术信息和参考依据。
最后，通过学习国开建筑制图基础课程，我不仅掌握了建筑制图的基本知识和技能，也积累了宝贵的实践经验和心得体会。
我深刻认识到建筑制图的重要性和实用性，也提高了自己的专业素养和团队合作能力。
我相信，这些宝贵的经验和能力将在我的未来学习和工作中发挥重要的作用，并为我打下坚实的基础。
有关建筑制图学习培训体会心得
有关建筑制图学习培训体会心得建筑制图就是指按相关要求将建筑规划设计的用意制作成工程图纸，是为建筑规划设计服务项目的，在建筑规划设计的不一样环节，要制作不一样內容的设计图纸。
下边是产生的建筑制图学习培训的体会心得，仅作参考。
建筑制图学习培训体会心得一：学习培训CAD工作经验和方式1、基本很重要实践经验证明，“手工制作图板”制图工作能力是计算机绘图工作能力的基本，学习培训《AutoCAD》，必须一定的画法几何的专业知识和工作能力，必须一定的建筑识图工作能力，尤其是几何图形做图工作能力，一般来说，我所属的班集体中，《工程制图》水准好的学生，学起來较非常容易些，实际效果不错!2、由浅入深全部学习过程应选用由浅入深的方法，先掌握计算机绘图的基础知识，如相对性直角坐标系和相对性极坐标系等，使自身能循序渐进，由简到繁地把握AutoCAD 20xx的应用技术性。
3、融会贯通在学习培训AutoCAD 20xx指令时自始至终要与具体运用紧密结合，不必把关键活力耗费在每个指令独立地学习上;要把融会贯通的标准围绕全部学习过程，以使自身对制图指令有深入和品牌形象的了解，有益于塑造自身运用AutoCAD 20xx单独进行制图的工作能力。
4、勤能补拙配套设施的《计算机绘图习题集》做为上机操作试验书，它能使大家更为深层次地了解、娴熟AutoCAD 20xx的指令。
要逼迫自己做好多个综合性案例，各自详尽地开展图型的制作，使自身能够从全局性的视角把握全部制图全过程，争取使自身学习培训完AutoCAD 20xx课以后就可以投身于到具体的工作上去。
建筑制图把握方法1、疑难问题要搞懂(1)一样画一张图，有的同学们画的尺寸适度，有的同学们画的图型就不大，乃至看不到，这是为什么?这是由于制图地区界线的设置实际操作沒有做，或虽用LIMITS指令开展了设置，但忘记了用ZOOM指令中的ALL选择项对制图区再次开展整齐。
制图地区的设置是依据具体的制图必须来开展的。
关于建筑制图学习心得体会3篇
建筑制图学习心得体会关于建筑制图学习心得体会3篇当我们有一些感想时，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的关于建筑制图学习心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于建筑制图学习心得体会1学习CAD经验和方法1、基础很重要实践证明，“手工图板”绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《AutoCAD》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，我所在的班级中，《工程制图》水平好的学员，学起来较容易些，效果较好!2、循序渐进整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握AutoCAD 20xx的使用技术。
3、学以致用在学习AutoCAD 20xx命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上;要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD 20xx独立完成绘图的能力。
4、熟能生巧配套的《计算机绘图习题集》作为上机实验书，它能使我们更加深入地理解、熟练AutoCAD 20xx的命令。
要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程，力争使自己学习完AutoCAD 20xx课之后就可以投身到实际的工作中去。
一、建筑制图掌握技巧1、常见问题要弄懂(1)同样画一张图，有的同学画的大小适中，有的同学画的图形就很小，甚至看不见，这是为什么?这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用LIMITS命令进行了设定，但忘记了用ZOOM命令中的ALL选项对绘图区重新进行规整。
绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。
(2)有同学用线型名称为“HIDDEN”的线型画线段，但发现画出的线段看上去像是实线，这是什么原因引起的?这是“线型比例”不合适引起的，也就是说“线型比例”太大，也可能是太小。
建筑cad实训心得体会
建筑cad实训心得体会关于建筑CAD的实训报告一、实训的意义本学期我们土木二专的同学，在王德伟老师的指导下，上了为期七周的《建筑CAD》课，每周六下午上四小节。
我们主要学习了AuTo CAD的工具栏及其基本操作，进一步我们又学习了天正建筑，在老师的指导下，熟悉了了建筑平面图的绘制，掌握了基本的绘图技巧。
通过一学期的实训，让我们知道了如何更加灵活的使用相应得命令以及作图时相应得步骤，让我们知道了怎样使用CAD的知识点、绘图命令、须改命令、标准、工具栏、菜单栏、状态栏的使用，让我们在实际中更好的学习到知识，更好的来充实自己，提升自己的动手能力。
二、实训的主要内容我们的实训一共分七周，每周六下午上四节课.众所周知，CAD的中文全称是“计算机辅助设计”，而天正建筑是专门用于绘制建筑图纸的CAD软件，老师说，要想用好天正软件，必须要有扎实的CAD 基础，因此前面几次课我们着重学习了CAD软件，熟悉了CAD的工具栏、菜单栏，老师为我们演示了CAD界面上的绘图命令、初始图及使用、图幅单位、点、直线退出方式、文件管理、圆、圆弧、PLINE、粗线、区域填充、圆环、多边形、椭圆、等图形的做法，后来演示了编揖命令、、选择集,擦除,恢复,平移,拷贝、镜象,旋转,变比、阵列、断开,修剪,延长、拉伸、倒角、倒园角、等距线、修改、实用命令、显示控制、面积、距离、图层、绘图环境、图幅边界、单位制、网格、颜色等内容。
老师着重演示了 __的做法。
在我们掌握了CAD的基本操作后，我们就开始接触天正建筑，学习专业的建筑绘图软件，老师为我们演示了几幅建筑图纸的绘制过程，包括轴网的绘制、标注、、墙体绘制、墙体、三维操作、柱、标准柱、角柱、对象、底层平面图、门窗和阳台、窗的、翻转、门窗套、双跑楼梯、电梯、自动扶梯、其它各层平面图和屋顶平面图、室内外设施、阳台、台阶、坡道、散水、内外高差、屋顶、立面图绘制、楼层表、剖面图、楼层表、剖面。
表格与文字、布图和打印、标准层住宅平面图绘制方法和技巧等。
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关于建筑制图学习心得体会建筑制图学习心得体会一：学习CAD经验和方法1、基础很重要实践证明，手工图板绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《AutoCAD》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，我所在的班级中，《工程制图》水平好的学员，学起来较容易些，效果较好。
2、循序渐进整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握AutoCAD 20xx的使用技术。
3、学以致用在学习AutoCAD 20xx命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上;要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD 20xx独立完成绘图的能力。
4、熟能生巧配套的《计算机绘图习题集》作为上机实验书，它能使我们更加深入地理解、熟练AutoCAD 20xx的命令。
要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程，力争使自己学习完AutoCAD 20xx课之后就可以投身到实际的工作中去。
建筑制图掌握技巧1、常见问题要弄懂同样画一张图，有的同学画的大小适中，有的同学画的图形就很小，甚至看不见，这是为什么?这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用LIMITS命令进行了设定，但忘记了用ZOOM命令中的ALL选项对绘图区重新进行规整。
绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。
有同学用线型名称为HIDDEN的线型画线段，但发现画出的线段看上去像是实线，这是什么原因引起的?这是线型比例不合适引起的，也就是说线型比例太大，也可能是太小。
解决问题的办法是将线型管理器对话框打开，修改其全局比例因子至合适的数值即可。
在进行尺寸标注以后，有时发现不能看到所标注的尺寸文本，这是什么原因引起的?这是因为尺寸标注的整体比例因子设置得太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值变大即可。
以上三个问题仅仅是我的同学们上机过程中遇到的最典型的三个问题和困难。
实际问题不胜枚举，作为学员彻底弄懂这些问题，很有必要，对提高绘图质量和效率很有帮助。
2、有比较，才有鉴别容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。
如ZOOM 和SCALE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。
3、层次要分明图层就像是透明的覆盖图，运用它可以很好地组织不同类型的图形信息。
学习过程中，我的同学图省事，直接从对象特性工具栏的下拉列表框中选取颜色，线型和线宽等实体信息，这很不好，使得处理图形中的信息不那么容易，要特别注意纠正自己的这一不好习惯。
严格做到层次分明，规范作图。
我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅。
4、粗细要清楚能够显示实体的线宽是AutoCAD 20xx的新功能。
使用线宽，可以用粗线和细线清楚地展现出部件的截面，标高的深度，尺寸线以及不同的对象厚度。
作为学员，一定要通过图层指定线宽，显示线宽。
提高自己的图纸质量和表达水平。
5、内外有别 .利用AutoCAD 20xx的块以及属性功能，可以大大提高绘图效率。
块有内部图块与外部图块之分。
内部图块是在一个文件内定义的图块，可以在该文件内部自由作用，内部图块一旦被定义，它就和文件同时被存储和打开。
外部图块将块的主文件的形式写入磁盘，其他图形文件也可以使用它，要注意这是外部图块和内部图块的一个重要区别。
6、滴水不漏图案填充要特别注意的地方是构成阴影区域边界的实体必须在它们的端点处相交，也就是说要封闭，要做到滴水不漏;否则会产生错误的填充。
作为学员最好还要学会如何查找漏洞，修复错误。
7、写文字要规范文字是工程图中不可缺少的一部分，比如：尺寸标注文字、图纸说明，注释、标题等，文字和图形一起表达完整的设计思想。
尽管AutoCAD 20xx提供了很强的文字处理功能，但符合工程制图规范的文字，并没有直接提供。
因此要学会设置长仿宋体这一规范文字。
具体操作的简要步骤是，打开文字样式对话框，新建一个样式，可取名为长仿宋体，对话框中字体名改为选用仿宋体GB-2312，宽度比例也要改为0.67。
尺寸标注的文字可改为italic.shx代替仿宋体GB-2312。
另一种作用规范文字更简单的方法是，直接使用AutoCAD 20xx 样板文件提供的工程字样式;注意，使用前要用使用模板方式启动AutoCAD 20xx，选择国标标题进入绘图状态。
再将工程字样式置为当前工作样式。
这种方法，大多数教科书中没有提及，作为学员要注意补充一下这一训练。
8、特殊字符，特殊处理实际绘图中，常需要输入一些特殊字符，如角度标志，直径符号等。
这些中利用AutoCAD提供的控制码来输入，较易掌握。
另一些特殊字符，如、、等等希腊字母的输入，掌握起来就不那么容易了。
它要用到MTEXT命令的其他选项，拷贝特殊字体的希腊字母，再粘贴到书写区等操作。
尤其要注意字体的转换等编辑。
还有一些特殊文本，如在机械制图中应用较多，叫做带上、下偏差的尺寸公差标注，也可用MTEXT命令的堆叠功能来实现。
这样做远比在尺寸标注对话框中调节相应功能数值方便得多。
我个人的体会是：特别方便。
9、不依规矩，不成方圆工程标注是零件制造、工程施工和零部件装配时的重要依据。
在任何时候一幅工程图中，工程标注是不可少的重要部分。
在某些情况下，工程标注甚至比图形更重要。
我的许多同学不怕绘图，怕标注;原因之一是尺寸标注方式对话框里选项太多，自己又理解不清，更不知道这些选项之间如何配合，所以往往很难达到理想的标注效果。
为此，除应弄清对话框里各选取项的含义及常用值外，还应督促自己学习时应遵守如下五个规程：1、为尺寸标注创建一个独立的层，使之与图形的其他信息分开，便于进行各种操作。
2、为尺寸文本建立专门的文字样式和大小。
3、将尺寸单位设置为所希望的计量单位，并将精度取到所希望的最小单位。
4、利用尺寸方式对话框，将整体比例因子设置为绘制图形时的比例因子。
5、充分利用目标捕捉方式，以便快捷拾取寻找点。
10、两个空间、两个作用，两个练习在AutoCAD 20xx环境中有两种空间：模型空间和图纸空间，其作用是不同的。
一般来说，模型空间是一个三维空间，主要用来设计零件和图形的几何形状，设计者一般在模型空间完成其主要的设计构思;而图纸空间是用来将几何模型表达到工程图之上用的，专门用来进行出图的;图纸空间有时又称为布局，是一种图纸空间环境，它模拟图纸页面，提供直观的打印设置。
目前的设计方向是进入三维的零件建模和设计，那么零件设计好之后需要表达到工程图上时，需要对其进行各个角度的投影，标注尺寸，加入标题栏和图框等等操作，此时在模型空间已经不能方便地进行这些操作了，在图纸空间则非常方便。
在图纸空间中可能创建并放置视口对象，还可以添加标题栏或其他几何图形。
可以在图形中创建多个布局以显示不同视图，每个布局可以包含不同的打印比例和图纸尺寸。
布局显示的图形与图纸页面上打印出来的图形完全一样。
为了使自己深刻理解图纸空间的作用，学习时，要根据老师要求求至少做两个这方面的实际例子，巩固图纸空间的概念。
不得偷懒。
11、九九归一计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践中发挥作用。
目前的设计结果基本上以纸基图纸的方式进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案管理的主要对象。
虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。
因此，怎样将AutoCAD 20xx设计产生的电子格式的图纸转换成描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。
因此，打印的学习，除了弄清楚对话框的使用外，还应积极参加老师组织的一次演示课，使自己真实感受一下计算机绘图的这一最后环节。
综上所述，学然后知不足。
AutoCAD还有许多实用的功能，尤其是一些三维功能。
学无止境，只要大家在学习中善于总结和归纳，一定能找到最佳学习方法。
12、传统教学内容与AutoCAD软件的融合计算机绘图引入到工程制图中主要有三种模式：①添加式，即在《画法几何与工程制图》课内划分出若干学时，以介绍和讲授计算机绘图内容;②分离式，即在《画法几何与工程制图》课以外，单独将《计算机绘图》作为一门必修课或选修课开出;③结合式，即在《画法几何与工程制图》教学过程中，以各个知识单元，先后或同时介绍工程制图和计算机绘图。
根据调查我们发现随着中学生素质教育的推行，绝大部分新生熟悉计算机的基本操作，近一半左右的同学家里配置有电脑。
所以，结合学生的实际情况，将传统教学内容与计算机绘图软件教学融合到一起。
这样一方面可以调动学生的学习兴趣，另一方面，可以改进教学方法，提高教学效率。
比如说椭圆、正多边形等很多平面图形用AutoCAD的简单命令即可绘出，所以传统的复杂的近似画法就可以略讲;另外，在讲授传统教学中的基本几何作图内容时，将AutoCAD的基本绘图命令和基本编辑命令融合在一起，这样在学习基本几何作图的同时又学了基本绘图和编辑命令，同时也让学生体会到了计算机绘图的优越性。
又如，点、线、面的投影特性，截交线，相贯线等内容既是重点，也是传统教学的难点。
尽管有些学生能用表面找点法在三视图上正确画出相贯线的投影，但他们中很多仍然不能正确想象出相贯线的空间形态，因为它是空间曲线，在平面投影图上无法显现其真实性，而借助AutoCAD生成一些基本体素，再通过简单的定位与组合，即可获得大量的三维模型。
同时结合传统教学的基本体与组合体的三视图分析，就可让学生在AutoCAD环境里对组合体的构型方式能够有一个比较全面的认识，对三视图也有更深的了解，这样一来传统教学内容与AutoCAD相互交织形成了一个有机体而不再是各自为阵了。
二、手工制图与AutoCAD工程制图的融合手工制图和AutoCAD应该可以是一个融合的整体。
手工绘图是基础，它训练学生一丝不苟的工作作风，并从最基本的字体、线型、尺寸标注、视图布置等方面入手教导学生工程制图――这门工程语言的单词、语法、句型等，这就为AutoCAD的绘图环境设置、图幅、图层、线型等内容奠定了基础。
但AutoCAD只是一种绘图环境和工具，而不是绘图理论，将AutoCAD引入工程制图领域，是为了让学生熟练了手工绘图的基础上，充分发挥其高效的绘图功能。
比如利用层这一AutoCAD的基本概念，十分容易的解决了不同的线型、线宽、字体等手工绘图时比较麻烦的问题，又如，AutoCAD 的块工具，让学生从手工绘制标准件、常用件以及零件图和装配图时经常绘制大量相同的图块而普遍感枯燥、繁琐中解脱出来，学习热情和学习效率明显提高。