05图书馆管理系统测试分析报告
图书馆管理系统测试总结报告
图书馆管理系统测试总结报告
第一章引言
1.1编写目的
此软件测试总结报告对《图书管理系统》项目具体代码完成的过程中，项目组中主要负责测试的人员记录在测试过程中发现的问题以及对问题改进的建议。
本文档将供系统的编程人员、集成人员、维护人员查询和使用。
1.2背景
本项目的名称：图书管理系统。
图书管理系统这任务提出与开发者为某学生的课程设计,用户是学校图书馆。
本产品是针对电脑管理图书的可行性设计的，可以完成读者登记、购入新书、读者借还书、图书注销等。
1.3参考资料
[1] 张保军《综合业务系统软件测试管理体系的建立》，《中国金融电脑》2003年第11期
[2]许静、陈宏刚、王庆人，软件测试方法简述与展望，《计算机工程与应用》2003.13
[3]《基于工作流模式的软件项目管理系统的实现》，华东交通大学学报2003.4
[4]黄莹软件测试技术与测试管理，《工业控制计算机》2003年16卷第5期
[5] 叶言苓、崔彦军，《软件测试管理的研究与应用》2002
[6]王玉玺《软件测试──提高软件可靠性的关键手段》
第二章测试概要
第三章测试结果及发现3.1模块功能测试
第四章总结
经过对图书馆管理系统的测试，基于时间关系，系统只有实现两个基本功宿I正对这两个功能，进行测试后发现1在登陆功能上面，测试结果在用户名的合性没有达到要求，由于管理员帐户在根据设定的过程中是在数据库中不能轻易改，所以在数据库中留有两个管理员帐户。
从总体上，系统实现的这两个功能现了需求分析里面·登陆子系统和查询子系统的基本功能。
图书管理系统测试分析报告
文档编号：Personnel Management’08_Development_00版本号：1。
0文档名称:测试分析报告项目名称:图书管理系统项目负责人：***编写：**＊*校对:**＊＊审核：***＊批准：*＊＊*开发单位：软件工程开发小组1引言错误!未定义书签。
1.1编写目的错误!未定义书签。
1.2背景错误!未定义书签。
1.3参考资料错误!未定义书签。
2程序系统的结构错误!未定义书签。
2。
1测试采用的标准及技术错误!未定义书签。
2.2目标系统的功能需求错误!未定义书签。
2。
3目标系统的性能需求错误!未定义书签。
3。
4输人项错误!未定义书签。
3.5输出项错误!未定义书签。
3测试结果及发现错误!未定义书签。
3.1测试1功能测试错误!未定义书签。
3。
2测试2性能测试错误!未定义书签。
4对软件功能的结论错误!未定义书签。
4.1对图书的增加、删除、修改错误!未定义书签。
4。
1。
1能力错误!未定义书签。
4.1.2限制错误!未定义书签。
4。
2图书信息的查询、图书借阅信息的查询错误!未定义书签。
4。
2.1能力错误!未定义书签。
4.2.2限制错误!未定义书签。
4.3图书借阅、还书错误!未定义书签。
4.3.1能力错误!未定义书签。
4.3.2限制错误!未定义书签。
5分析摘要错误!未定义书签。
5。
1能力错误!未定义书签。
5。
2缺陷和限制错误!未定义书签。
5。
3建议错误!未定义书签。
5.4评价错误!未定义书签。
6测试资料消耗错误!未定义书签。
1引言1。
1编写目的在项目小组(系统分析员)提交了软件《详细设计设计说明书》，并经程序员与系统分析员充分讨论和分析后,由程序员提出了这份测试分析报告。
此软件分析报告对《图书管理系统》项目具体代码完成的过程中，项目组中主要负责测试的人员记录在测试过程中发现的问题以及对问题改进的建议。
本文档将供系统的编程人员、集成人员、维护人员查询和使用。
1。
2背景（1）本系统的名称是：图书管理系统（2）本项目的任务提出者是某高校，开发者是软件项目管理小组,用户是某企业人事及相关部门。
(最新整理)9.图书管理系统测试分析报告
9.图书管理系统测试分析报告编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（9.图书管理系统测试分析报告）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为9.图书管理系统测试分析报告的全部内容。
测试分析报告（GB8567——88)1引言1。
1编写目的根据测试计划报告，对软件进行测试，详细记录测试过程，以对软件的质量进行测评，为软件设计人员提供BUG依据，故编写了此文档。
1。
2背景A.本项目的名称:图书管理系统B.本项目的提出者：《软件工程》课程教师—-丁华锋C.本项目的开发者：刘飞、谭艳、宾亚D。
本项目的使用者：读者、图书管理员、游客1.3定义A。
黑盒测试：黑盒测试也称功能测试,它是通过测试来检测每个功能是否都能正常使用。
在测试中，把程序看作一个不能打开的黑盒子,在完全不考虑程序内部结构和内部特性的情况下，在程序接口进行测试,它只检查程序功能是否按照需求规格说明书的规定正常使用，程序是否能适当地接收输入数据而产生正确的输出信息。
黑盒测试着眼于程序外部结构，不考虑内部逻辑结构，主要针对软件界面和软件功能进行测试。
B。
白盒测试：白盒测试也称结构测试或逻辑驱动测试，它是按照程序内部的结构测试程序，通过测试来检测产品内部动作是否按照设计规格说明书的规定正常进行,检验程序中的每条通路是否都能按预定要求正确工作。
这一方法是把测试对象看作一个打开的盒子，测试人员依据程序内部逻辑结构相关信息，设计或选择测试用例，对程序所有逻辑路径进行测试，通过在不同点检查程序的状态，确定实际的状态是否与预期的状态一致.1.4参考资料《软件工程导论》（第五版),张海藩编著，清华大学出版社，2008年2月第5版2测试概要测试标识符测试内容实际测试工作内容与预先设计的内容的差别系统登陆测试检查用户是否合理、合法无图书管理测试查询、添加、删除、修改图书信息无图书查询测试进行图书信息查询无还书测试读者退还所借书籍无用户、管理员管理测试添加、删除、修改用户、管理员信息无3测试结果及发现3。
软件测试技术实验报告——图书管理系统测试报告
图书管理系统测试报告1简介1.1编写目的本测试报告描述了对图书管理系统的压力测试和对登录和注册功能的黑盒测试，根据测试结果指导开发人员对软件产品进行完善和优化，给用户提供一份客观的软件质量报告。
本方案的主要读者为软件开发项目管理者、软件工程师、系统维护工程师、测试工程师、客户代表等。
测试流程：制定测试计划开发测试脚本创建测试场景分析测试结果监视性能指标运行场景测试1.2系统简介项目名称：图书管理系统项目简介：本项目探讨了一个基于J2的图书管理系统的设计和实现。
基于J2下的图书管理系统用语言开发处理程序，选择强大的作为开发工具，用交互式网站界面设计技术( )开发前台界面，后台数据库选择。
本系统实现了基本的对书籍信息、读者信息、借阅信息、归还信息、查询信息进行管理和操作等功能，可以满足普通用户、管理员的需求。
1.3术语和缩略词参考资料1）响应时间：客户端从给服务器发送一个请求开始直到完全接受了服务器反馈信息为止，这期间所用的时间称为响应时间。
2）吞吐率：即应用系统在单位时间内完成的交易量，也就是在单位时间内，应用系统针对不同的负载压力，所能完成的交易数量。
3）点击率：每秒钟用户向服务器提交的请求数。
4）图书管理系统项目开发计划，需求规格说明书，概要设计说明书，详细设计说明书。
5）黑盒测试：英文是。
又称功能测试或者数据驱动测试。
6）等价划分测试：等价划分测试是根据等价类设计测试用例的一种技术。
2测试概要2.1测试用例设计2.1.1黑盒测试：1)边界值法用边界值法设计用户注册测试用例：a)先等价划分b)边界值分析2)等价类划分：建立输入等价类表，用等价类划分法设计用户登陆测试用例2.1.2压力测试：1）测试用例1测试场景描述用户登陆模块，总共登录10个用户，每1秒登录1个用户；用户点击“登录”按钮，进入到图书管理界面；点击“退出”按钮，返回到登录界面。
图2.1.1 测试用例12）测试用例2测试场景描述用户登陆模块，总共登录20个用户，每1秒登录1个用户；用户点击“登录”按钮，进入到图书管理界面；点击“退出”按钮，返回到登录界面。
图书馆管理系统实验报告
图书馆管理系统实验报告图书馆管理系统实验报告一、引言图书馆作为知识的宝库，承载着人们获取信息和知识的重要场所。
然而，传统的图书馆管理方式已经无法满足日益增长的用户需求和信息管理的复杂性。
为了提高图书馆的管理效率和用户体验，我们设计并实现了一套图书馆管理系统。
二、系统概述我们的图书馆管理系统旨在提供一个全面且易于使用的平台，以实现图书馆的资源管理、借还书管理、用户管理等功能。
系统主要包括以下几个模块：用户管理模块、图书管理模块、借还书管理模块和统计报表模块。
三、用户管理模块用户管理模块是系统的核心模块之一，它负责管理图书馆的读者信息和权限。
通过该模块，管理员可以进行读者信息的录入、修改和删除，并设置不同用户的权限等级。
同时，读者也可以通过该模块进行个人信息的查看和修改。
四、图书管理模块图书管理模块是系统的另一个核心模块，它负责管理图书馆的图书资源。
管理员可以通过该模块录入新书籍的信息，包括书名、作者、出版社等，并进行图书分类和标签的设置。
此外，管理员还可以对图书进行上架、下架和库存管理等操作。
五、借还书管理模块借还书管理模块是系统的重要模块之一，它负责管理读者的借书和还书操作。
读者可以通过该模块查询图书的借阅情况，并进行借书和还书的操作。
系统将自动记录借阅和归还的时间，并提醒读者还书的截止日期。
此外，系统还支持续借功能，读者可以在规定的时间内续借图书。
六、统计报表模块统计报表模块是系统的辅助模块，它可以帮助管理员进行数据统计和分析。
通过该模块，管理员可以生成图书馆的借阅统计报表、图书流通情况报表等，为图书馆的决策提供参考依据。
七、系统实现我们使用Java语言和MySQL数据库来实现图书馆管理系统。
前端界面使用HTML、CSS和JavaScript技术，后端采用Spring框架和MyBatis框架进行开发。
系统的部署采用了云服务器和域名解析等技术，以实现远程访问和数据备份。
八、实验结果通过对图书馆管理系统的实际测试和用户反馈，我们发现系统具有良好的稳定性和易用性。
图书馆管理系统 测试报告
七、测试计划1．引言 (2)1.1编写目的 (2)1.2项目背景 (2)1.3定义 (2)1.4参考资料 (2)2．任务概述 (2)2.1目标 (2)2.2运行环境 (2)2.3需求概述 (3)2.4条件与限制 (3)3．计划 (3)3.1测试方案 (3)3.2测试项目 (3)3.3测试准备 (4)3.4测试机构及人员 (4)4．测试项目说明 (4)4.1测试项目名称及测试内容 (4)4.2测试用例 (5)4.3进度 (5)4.4条件 (5)4.5测试资料 (5)5．评价 (6)5.1范围 (6)5.2准则 (6)1．引言1.1编写目的根据测试计划报告，对软件进行测试，详细记录测试过程，以对软件的质量进行评价，为软件设计人员提供BUG依据，故做产生测试分析报告。
1.2项目背景根据学校的希望能够充分利用现代科技来提高图书馆理的效率，在原有的办公室系统基础上进行扩展，将一些可以用计算机来管理的都进行计算机化，使得图书管理人员更加方便，工作效率也更加的高。
1.3定义ASP：是一种未经编译的开放性的应用软件，利用HTML和ActiveX强有力的功能创建强壮的，功能强大的，与平台无关的Web应用系统1.4参考资料1.软件测试与Junit实践王东刚编著人民邮电出版社2．人事管理系统项目开发计划《》软件开发小组3．用户操作手册（初稿）《》软件开发小组4．软件工程导论----第四版张海藩编著清华大学出版社2．任务概述2.1目标开拓创购书的空白，新，弥补了图书馆一直以来网上，增强图书采购的针对性和实用性，解决学生找书难的困境。
2.2运行环境1. 系统运行环境：Windows XP系统2. 系统开发平台: Visual 3．数据库管理系统软件： Microsoft SQL Server 20052.3需求概述为了开发出真正满足用户需求的软件产品，首先必须知道用户的需求，必须使用适当方法与用户沟通，根据该类型中小型图书馆的管理实际情况，系统应当包括管理员登陆，图书出借管理系统俩大功能模块，具体描述为一下几个方面：（1）管理员登陆管理功能：管理员帐号、密码的验证，管理员对已有数据的操作。
图书馆管理信息系统系统测试报告
系统测试报告
1．功能设置适应性强
系统设置灵活，具有局部管理与全面管理的功能，整个系统由几个子系统组成，可分、可合，每个子系统既可单独运行，又是有机联系的一体，可适应不同人员配置条件的图书馆；同时系统既可在高档机、大内存下使用，又可在低档机、小内存上使用，可满足不同经济条件的图书馆。
2．检索功能强
系统提供组合查询。
组合查询提供所有可检索字段（包括条形码号、编号、类别、合订本名称、试卷代号、试卷名称、页码、第几册等）的任意组合条件检索，功能强大，能保证一定的查准、查全率；系统采用复合索引技术，检索响应速度快，２０万册藏书记录中检索一条记录在几秒之内即可完成。
3．流通方式多样化
使用该系统在进行借还图书时，图书馆可根据学校资金实际情况，可采用普通借还书方式、条形码借还书方式。
4．数据安全性好
系统通过对数据库的加密和用户权限的设置保证了系统的安全。
加密后的数据库只有本系统才能对其进行维护，任何直接对数据库的操作都将无效，从而保证了数据库入口的唯一性，避免了来自外界的破坏；本系统操作人员只能对自己权限范围内的数据进行维护，从而避免了来自内部的破坏。
5．数据录入直观方便
系统采用屏幕格式输入，简洁、直观，符合情报人员习惯；屏幕设计风格统一，用户易于掌握。
系统对复本图书的重复数据，由用户输入复本数后，就可完成对重复数据的自动追加，较好地解决了数据冗余度的问题,提高了录入速度，节省了工作时间。
6．时间特性
一般操作的响应时间应在1~2秒内，对软磁盘和打印机的操作，以及数据的导入和导出也应在可接受的时间内完成。
图书管理系统实验报告范文（精选5篇）
图书管理系统实验报告图书管理系统实验报告范文（精选5篇）随着人们自身素质提升，报告有着举足轻重的地位，不同的报告内容同样也是不同的。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编整理的图书管理系统实验报告范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
图书管理系统实验报告1一学期来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。
需要耐心、细致、周到的服务态度。
一、重视学习，不断提高自身业务素质。
图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。
所以，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。
二、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。
图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生供给更多、更自由地选书机会。
我平时注意倾听师生的意见，在此基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和供给他们最感兴趣的书刊。
这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。
三、每周的读书活动顺利开展。
读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。
由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不一样年龄层次、心理特点和理解本事进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。
图书馆管理系统测试分析报告
2.3.5 图书档案管理测试结果 .........................................................................1..8...
2.3.6 图书借阅测试结果 ..................................................................................2..2...
2.3.11 更改口令测试结果 ...............................................................................3..0...
2.3.12 安全性测试 ...........................................................................................3..1.... 3. 软件需求测试结论 ................................................................................................ 32
3
2.1 测试项目 ....................................................
3
2.2 测试机构和人员 ..............................................
05、图书馆管理系统测试分析报告
八、测试分析报告1．引言 (2)1.1编写目的 (2)1.2项目背景 (2)1.3定义 (2)1.4参考资料 (2)2．测试计划执行情况 (3)2.1测试项目 (3)1．系统登录窗口测试 (3)2．修改密码功能测试 (3)3．图书录入、删除测试 (3)4．会员录入、删除测试 (4)5．会员查询测试 (4)6．图书查询测试 (4)7．借书测试 (4)8．还书测试 (4)2.2测试机构和人员 (5)2.3测试结果 (5)1．系统登录窗口测试结果 (5)2．修改密码功能测试 (5)3．图书录入、删除测试 (5)4．会员录入、删除测试 (5)5. 会员查询测试 (6)6. 图书查询测试 (6)7. 借书测试 (6)8.还书测试 (6)3．软件需求测试结论 (7)4．评价 (8)4.1软件能力 (8)4.2缺陷和限制 (8)4.3建议 (8)4.4测试结论 (9)1．引言1.1编写目的为了发现“图书馆管理系统”软件存在的错误，进行以下测试【阐明编写测试分析报告的目的，指明读者对象。
】此报告供本系统开发组及校领导审阅。
1.2项目背景《图书馆管理系统》软件由软件学院开发。
【说明项目的来源、委托单位及主管部门。
】《教师教学网络测评》系统由协和学院计算机系开发。
本项目使用的基础数据来源于《高校教务管理系统》，本项目对学生、教师、课程等基础数据未提供相应的管理模块。
1.3定义【列出测试分析报告中所用到的专门术语的定义和缩写词的原文。
】1.4参考资料《软件工程技术及应用》（东北林业大学出版社）【列出有关资料的作者、标题、编号、发表日期、出版单位或资料来源，可包括：a.项目的计划任务书、合同或批文；b.项目开发计划；c.需求规格说明书；d.概要设计说明书；e.详细设计说明书；f.用户操作手册；g.测试计划；h.测试分析报告所引用的其他资料、采用的软件工程标准或软件工作规范。
】《教师教学网络测评》测试计划。
2．测试计划执行情况2.1测试项目1．系统登录窗口测试测试目的：保证登录窗口的正确性与安全性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八、测试分析报告1．引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2项目背景 (1)1.3定义 (2)1.4参考资料 (2)2．测试计划执行情况 (2)2.1测试项目 (2)2.2测试机构和人员 (4)2.3测试结果 (4)3．软件需求测试结论 (6)4．评价 (6)4.1软件能力 (6)4.2缺陷和限制 (6)4.3建议 (7)4.4测试结论 (7)1．引言1.1编写目的为了发现“图书馆管理系统”软件存在的错误，进行以下测试【阐明编写测试分析报告的目的，指明读者对象。
】此报告供本系统开发组及校领导审阅。
1.2项目背景《图书馆管理系统》软件由软件学院开发。
【说明项目的来源、委托单位及主管部门。
】《教师教学网络测评》系统由协和学院计算机系开发。
本项目使用的基础数据来源于《高校教务管理系统》，本项目对学生、教师、课程等基础数据未提供相应的管理模块。
1.3定义【列出测试分析报告中所用到的专门术语的定义和缩写词的原文。
】1.4参考资料《软件工程技术及应用》（东北林业大学出版社）【列出有关资料的作者、标题、编号、发表日期、出版单位或资料来源，可包括：a.项目的计划任务书、合同或批文；b.项目开发计划；c.需求规格说明书；d.概要设计说明书；e.详细设计说明书；f.用户操作手册；g.测试计划；h.测试分析报告所引用的其他资料、采用的软件工程标准或软件工作规范。
】《教师教学网络测评》测试计划。
2．测试计划执行情况2.1测试项目1．系统登录窗口测试测试目的：保证登录窗口的正确性与安全性。
测试过程：使用空密码及错误用户名密码进行登录，查看是否具有错误提示，错误提示是否符合实际情况。
将操作员用户名和密码输入到管理员登录窗口中，把管理员用户名和密码输入到操作员登录窗口中，检测是否能够登录，是否有错误提示。
2．修改密码功能测试测试目的：检测密码修改是否能够成功，是否具有容错性。
测试过程：输入错误的原密码、输入空密码、输入不一致的新密码，检测这三种情况是否有出错提示以及提示是否准确。
3．图书录入、删除测试测试目的：测试正确性、容错性和操作是否方便。
测试过程：输入空的书名、编号、时间。
输入文本的格式的编号，重复的编号。
检测更新数据库的正确性和容错性。
4．会员录入、删除测试测试目的：测试正确性、容错性、操作是否方便。
测试过程：输入空的会员名/编号/时间等。
输入文本的格式的编号，重复的编号。
检测更新数据库的正确性和容错性。
5．会员查询测试测试目的：测试查询的准确性，容错性。
测试过程：输入错误的查询字段值，检测是否报错。
输入精确的查询字段值，检测结果是否准确。
输入模糊查询值，检测查询结果是否完整。
6．图书查询测试测试目的：测试查询的准确性，容错性。
测试过程：输入错误的查询字段值，检测是否报错。
输入精确的查询字段值，检测结果是否准确。
输入模糊查询值，检测查询结果是否完整。
7．借书测试测试目的：测试正确性，容错性。
测试过程：输入不存在的图书编号，输入空的图书号或用户名，输入库存为0的图书编号，检测是否有正确的出错提示。
8．还书测试测试目的：测试正确性，容错性。
测试过程：输入会员没有借和已经归还的书编号，检测是否有正确的出错提示。
【列出每一测试项目的名称、内容和目的。
】2.2测试机构和人员【给出测试机构名称、负责人和参与测试人员名单。
】2.3测试结果1．系统登录窗口测试结果输入空的用户名或密码，提示错误“用户名或密码不能为空”。
输入错误的管理员或操作员的密用户名或密码，提示错误“用户名或密码错误，请重新输入”。
2．修改密码功能测试管理员修改密码部分，输入空的原密码或空的新密码或不一致的新密码，提示“管理员姓名或密码不能为空，并且新管理员密码不能两次输入不同”。
输入错误的原密码，有效的新密码，提示“管理员姓名或管理员密码错误，请重新输入”。
输入新管理员密码（20位以上）其修改过后有效的密码部分为前20位，说明密码有效长度为20个字符。
但系统没有错误提示。
操作员修改密码部分，输入空的原密码或空的新密码或不一致的新密码，提示“用户名或密码不能为空，并且新管理员密码不能两次输入不同”。
输入错误的原密码，有效的新密码，提示“用户名或密码错误，请重新输入”。
输入新用户名密码（20位以上）其修改过后有效的密码部分为前20位，说明密码有效长度为20个字符。
但系统没有错误提示。
3．图书录入、删除测试输入空的图书编号或库存数量，提示更新不成功“图书编号不能为空”；“库存数量格式不正确”。
输入相同的ISBN能够更新成功，不符合需求条件。
4．会员录入、删除测试输入空的会员名/编号/时间等，提示“该会员不存在；编号不正确，请重新输入；时间错误等。
输入重复的编号，提示“该编号已存在”。
数据库更新成功。
5. 会员查询测试输入错误的查询字段值，检测是否报错：显示错误。
输入精确的查询字段值，检测结果是否准确：准确。
输入模糊查询值，检测查询结果是否完整：查询结果完整。
6. 图书查询测试输入错误的查询字段值，检测是否报错：显示错误。
输入精确的查询字段值，检测结果是否准确：准确。
输入模糊查询值，检测查询结果是否完整：查询结果完整。
7. 借书测试输不存在的图书编号，不显示。
输入空的图书号或用户名，输入库存为0的图书编号，不显示8.还书测试输入会员没有借和已经归还的书编号，显示该书的目录。
【按顺序给出每一测试项目的：a.实测结果数据；b.与预期结果数据的偏差；c.该项测试表明的事实；d.该项测试发现的问题。
】2.3.1教师评价：对通过验证的学生，系统将列出该生的当前学期的任课教师的姓名、所任课程，并列出当前测评类型中的所有测评项目，以及每个子项目的可选分值或比例，学生可通过单击相应的分值或比例为每个子项目打分。
测试结果：对所有参与测试的学生，系统能够准确地列出该生当前学期的任课教师，所选测评类型的子项目及各子项分值均列出无误。
学生所打的分数均可顺利提交到数据库。
结论：200名学生的并发操作全部成功，证明”教师评价”功能正确实现，且证明本系统的负载符合要求。
2.3.2评价结果存储：学生完成所列教师的各项测评后，点击”提交”按钮，系统将其提交的教师、测评类型、测评子项、子项测评分值存储到后台数据库中。
测试结果：专业测试员依照测试用例精心准备的三个用户、二个测评类型、十个被测者，十一个测评子项共660条测试数据存储到evaldatabyitem数据表中，60条记录存储到evaldatabydepart数据表中，符合预期目标。
结论：评价结果存储功能正确实现。
2.3.3结果统计：系统管理员可随时统计指定的测评类型的测评结果数据。
通常这项工作应在该类测评结束后，将该测评类型取消其可测评状态后再进行，以统计出最终测评结果。
测试结果：以专业测试员使用测试用例准备的测试数据为基准，统计功能执行后，evaldatabyobj，evaldatabytype两个数据表记录数及结果数据与人工统计出的预期结果（精确到0.01）完全一致，符合预期目标。
统计需要的执行时间：1000条记录以内为毫秒级。
2000名学生、20个班级，80位任课教师、60门课程的评价数据统计时间少于30秒。
结论：结果统计功能正确实现。
2.3.4结果查询：系统管理员可查询所有测评类型、所有参评人员的统计数据。
统计数据包括按测评类型分类的参评人员总分、名次。
并以测评类型为单位按总分对参评人员进行排序。
测试结果：以专业测试员使用测试用例准备的测试数据为基准，查询得到的统计结果页面列出了十位被测者的两类测评结果，与人工统计出的预期结果（精确到0.01）完全一致。
这十位被测者的测评子项得分也与预期结果一致。
3．软件需求测试结论经过对图书馆管理系统的测试，基于时间关系，系统只有实现两个基本功能，正对这两个功能，进行测试后发现：在登陆功能上面，测试结果在用户名的合法性没有达到要求，由于管理员帐户在根据设定的过程中是在数据库中不能轻易更改，所以在数据库中留有两个管理员帐户。
从总体上，系统实现的这两个功能实现了需求分析里面中登陆子系统和查询子系统的基本功能。
【按顺序给出每一项需求测试的结论。
包括：a.证实的软件能力；b.局限性（即项需求未得到充分测试的情况及原因）。
】4．评价4.1软件能力该软件能够对管理模块进行安全性的设置；因此具有登陆验证的功能。
软件能够进行基本的图书信息查询。
【经过测试所表明的软件能力。
】本系统能够按需求定义实现全部功能，用户界面还需进一步美化。
4.2缺陷和限制在查询系统中，没有对每一本图书详细信息的查询，只有大致的查询；没有图书馆管理系统进行功能上的丰富，只有两个基本功能；【说明测试所揭露的软件缺陷和不足，以及可能给软件运行带来的影响。
】用户的测评数据一旦提交，则无法修改。
且用户的测评权力容易被冒用，且一旦被冒用则无法从系统中清除该用户的测评数据。
此限制的造成原因为系统不记录测评数据来源于哪位用户。
4.3建议能够实现其他功能，完善图书馆管理系统；【提出为弥补上述缺陷的建议。
】建议改进系统的用户验证方式，前台用户的验证附加密码验证，密码可使用学生的身份证号。
提示用户在提交数据前仔细复核数据。
4.4测试结论该项软件的开发已达到预定目标，能交付使用。
【说明能否通过。
】本系统经过3名专业测试员及200名学生的测试，确认本系统的功能达到了需求分析报告中所确定的目标。
顺利通过了确认测试。
文档类型：☐可行性研究文档☐需求文档☐计划文档☐设计文档☐测试文档☐用户文档☐工程文档☐维护文档☐过程文档密级：☐公开资料☐内部资料☐保密资料☐机密资料状态：☐初稿☐讨论稿☐发布文档修改记录：。