管理干部应有的理念

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管理者应具备的理念

管理者应具备的理念

管理者应具备的理念作为一个管理者,除了具备专业知识和技能外,还需要具备一定的管理理念。

这些理念可以帮助管理者有效地领导团队,优化组织运营,并取得良好的绩效。

以下是一些管理者应具备的理念。

1. 领导力和激励作为管理者,领导是必备的技能。

一个好的管理者应该能够激发员工的潜能,并带领团队朝着共同目标前进。

管理者可以通过提供清晰的方向和策略,建立团队成员之间的信任和合作,以及根据员工的个人需求和动机制定适当的激励措施来发挥领导作用。

2. 沟通和协作一个良好的沟通和协作能力对于管理者来说至关重要。

管理者应该能够清晰地传达信息,并倾听员工的意见和反馈。

同时,他们应该能够促进员工之间的协作,鼓励他们共享知识和经验,以促进团队的创新和发展。

3. 目标设定和绩效管理管理者应该能够设定明确的目标,并制定相应的绩效管理系统。

他们应该能够与员工一起制定个人的目标,并提供适当的资源和支持,以帮助员工实现这些目标。

此外,管理者还应定期评估员工的绩效,并提供反馈和指导,以促进个人和团队的成长和发展。

4. 创新和适应能力管理者应该具备创新和适应环境变化的能力。

他们应该鼓励团队成员提出新的想法和解决方案,并为他们提供相应的支持和资源。

同时,他们应该关注外部环境的变化,并及时调整组织的战略和运营方式,以适应市场的需求和变化。

5. 人才管理和发展一个好的管理者应该重视人才管理和发展。

他们应该能够识别和吸引高素质的员工,并为他们提供适当的培训和发展机会,以提升他们的能力和潜力。

同时,他们还应该能够帮助员工建立个人职业发展计划,并提供相应的支持和指导。

6. 风险管理和决策能力管理者应该具备风险管理和决策能力。

他们应该能够识别和评估潜在的风险,并采取相应的措施进行管理和减轻。

此外,他们还应该能够做出明智的决策,并承担相应的责任和后果。

7. 道德和伦理观念一个好的管理者应该具备高尚的道德和伦理观念。

他们应该能够以身作则,树立良好的榜样,并促进组织的道德和伦理发展。

管理者应具备的十大人才理念

管理者应具备的十大人才理念

管理者应具备的十大人才理念第一篇:管理者应具备的十大人才理念1、管理者应具备的十大人才理念:第一,要有爱才之心;第二,要有识才之眼;第三,要有聚才之力;第四,要有用才之道;第五,要有立才之术;第六,要有容才之量;第七,要有知才之明;第八,要有护才之胆;第九,要有育才之识;第十,要有荐才之德。

2、要习惯于改变自己,只有你变了,你的世界才会跟着变。

鱼儿的世界在水中,鸟儿的世界在天空,你的世界在你力所能及的地方。

物以类聚,人以群分,想要飞上天空,就要生出双翼,想要融入更好的世界,就要让自己更优秀。

变,过程很痛苦,结果却迷人。

害怕改变自己,就只能够安于凄凉。

3、善良的底线善良其实很简单:看见人家墙要倒,如果不能扶,那么不推也是一种善良;看见人家喝粥,你在吃肉,如果不想让,那么不吧嗒嘴也是一种善良,看见人家伤心落泪,如果不想安慰,那么不幸灾乐祸也是一种善良。

4、不能迷失真我本色人生舞台上,每个人都必然会卷入五彩缤纷的人间戏剧,扮演不同的角色,有的人扮演主角,有的人常常扮演配角,有的人从主角跌落到配角,有的人从配角上升为主角。

往往不是人自己可以选择的。

但是,不论扮演什么样的角色,人都不能忘记自己的原始起点,都不能迷失自己生命的真我本质。

5、修行是完善自己,宽容别人人生,因为有残缺,所以修行。

真正修行的人,从不会去看别人的过失与缺点。

人生的痛苦,一部分在于自己的缺憾,一部分在于看不惯别人。

修行,就是借完善自己增加幸福;借宽容别人淡化痛苦。

6、心宽路就宽心宽一寸,收益三分。

不争,自然能得到人们的尊崇;能忍则忍,一忍百安。

爱你的敌人,最高贵的复仇是宽容;学会适应他人,不要奢望他人适应自己;不显山不露水,把聪明收藏起来,对人友善,别人也能友善的对待你。

7、提高中层执行力的七步法①.认真倾听、领会领导意图;② 与领导层确认自己的理解;③ 分解和细化目标,形成工作思路和步骤;④ 把工作分解给合适的员工并制定工作计划和检查计划;⑤ 与员工保持沟通,共同把每项工作落实到位;⑥ 与员工一起总结工作成果;⑦ 鼓励下属肯定他的成绩。

进一步提升干部管理理念

进一步提升干部管理理念

进一步提升干部管理理念
要进一步提升干部管理理念,主要是提升以下内容:
1. 强化专业素养:干部需要不断提升自己的专业素养,包括领导力、沟通能力、决策能力等方面。

可以通过学习培训、经验积累、知识更新等方式,不断提高自己的综合素质。

2. 推动创新思维:干部应鼓励和支持团队成员的创新思维,鼓励他们提出新的想法和解决问题的方法。

同时,干部自身也应具备创新思维,勇于尝试新的管理方式和方法,推动组织的创新发展。

3. 培养团队合作精神:干部应注重培养团队合作精神,搭建良好的团队合作氛围。

通过团队合作,可以充分发挥团队成员的优势,提高工作效率和质量。

4. 强化目标导向:干部应具备明确的目标导向,明确工作目标和任务,并通过有效的计划和组织,引导团队成员朝着目标努力。

同时,干部也应注重对目标的跟踪和评估,及时调整和优化工作方向。

5. 注重员工发展:干部应关注员工的个人发展需求,提供培训和发展机会,帮助员工提升能力和素质。

通过员工的成长和发展,可以提升整个组织的绩效和竞争力。

6. 坚持公正和透明原则:干部管理应坚持公正和透明原则,做到公平、公正地对待团队成员。

建立健全的考核和激励机制,确保干部的选拔和晋升过程公开、公平、透明。

以上是一些提升干部管理理念的方面,实际操作中可以根据具体情况进行调整和补充。

关键是要不断学习和反思,不断完善和提升自己的管理能力。

领导干部理念能力作风

领导干部理念能力作风

领导干部理念能力作风领导干部的理念、能力和作风是体现干部素质和履职能力的重要方面,直接关系到干部队伍建设和组织活力的发挥。

下面将从理念、能力和作风三个方面介绍相关内容。

一、理念领导干部应具备正确的理念,具体体现在以下几点:1. 以人民为中心:领导干部的首要任务就是为人民解决问题、服务人民群众,始终把人民的利益放在首位,坚持真正的人民公仆精神,关心人民、诚信为民。

2. 发展为先:正确认识发展的重要性和必要性,将发展放在优先位置,放眼长远、拥抱变革,注重创新驱动,加强科技创新,推动经济社会可持续发展。

3. 法治思维:崇尚法治,严格遵守国家法律法规,自觉接受法律监督,自觉维护法律尊严和权威,注重依法行政,做到守法、用法、执法合一。

4. 服务意识:注重为人民服务、为群众服务,注重解决实际问题,增强群众获得感、幸福感和安全感,不断提升服务能力和水平。

二、能力领导干部应具备一定的能力,包括但不限于以下几个方面:1. 组织协调能力:能够合理组织、调度和协调各方资源,推动各项工作有序进行,有效解决工作中的矛盾和问题。

2. 决策能力:具备科学决策的能力,善于从複杂的情况中提炼出关键点,做出明智的决策,推动工作顺利进行。

3. 沟通协调能力:具备良好的沟通能力,能够与各级各部门有效沟通,协调各方利益,增加工作的顺利进行和合作的机会。

4. 创新能力:具备创新意识和思维,能够提出新的观点、新的思路,推动工作创新,引领组织发展。

5. 学习能力:具备不断学习和提升的能力,乐于学习新知识、新理论、新技术,持续提高自身素质和工作能力。

三、作风领导干部应遵守正确的作风,以下几点是关键:1. 廉洁自律:干部应遵守廉洁自律的要求,做到清正廉洁,坚决抵制腐败现象,自觉遵守各项纪律规定。

2. 服务群众:干部要保持良好的工作作风,时刻关注群众需求,主动服务群众,不断提升为民服务的质量和水平。

3. 勤政务实:干部应立足工作实际,扎实开展各项工作,敢于负责任、敢于担当,勤勉履职,切实解决实际问题。

管理理念有哪些

管理理念有哪些

管理理念有哪些管理理念是指在企业或组织中指导和影响管理和决策过程的原则和价值观。

每个管理者都有自己的管理理念,这些理念通常源于他们的经验、教育背景和个人信念。

在本文中,我们将讨论一些常见的管理理念,并探讨它们对组织的影响。

一、目标导向目标导向是一种管理理念,强调在实现组织目标的过程中,明确的目标和连续的跟踪和评估是至关重要的。

目标导向的管理者会与团队成员共同制定明确的目标,并确保每个人都明白自己的角色和责任。

他们会定期与团队成员沟通,确保目标的实现,并根据实际情况进行调整和改进。

二、团队合作团队合作是一种管理理念,认为团队的整体效果大于个体的能力。

团队合作的管理者会鼓励和支持团队成员之间的合作和协作,并建立良好的团队文化。

他们会培养团队精神,促进成员之间的互动和信息共享,并通过设立共同的目标和奖励机制来激励团队成员的合作精神。

三、灵活性和创新灵活性和创新是一种管理理念,强调适应变化和不断创新的能力。

灵活性和创新的管理者会鼓励团队成员接受新的挑战,并鼓励他们从失败中学习和成长。

他们会提供必要的资源和支持,以促进创新和不断改进,并鼓励员工提出新的想法和解决方案。

四、员工发展员工发展是一种管理理念,认为员工的个人和职业发展对组织的长期成功至关重要。

员工发展的管理者会关注员工的培训和发展需求,并提供相应的培训、学习和发展机会。

他们会了解员工的职业目标,并与他们合作制定个人发展计划,帮助他们提升技能和能力。

五、客户导向客户导向是一种管理理念,认为客户满意度是组织成功的重要指标。

客户导向的管理者会关注客户的需求和期望,并确保组织的产品和服务能够满足这些需求和期望。

他们会建立良好的客户关系,并通过定期的反馈和改进措施来不断提高客户满意度。

六、持续改进持续改进是一种管理理念,强调通过不断的努力和改进来提高组织的效率和绩效。

持续改进的管理者会鼓励团队成员提出改进的建议,并确保这些建议能够得到有效地实施和评估。

他们会建立一个积极的改进文化,鼓励员工参与到持续改进的过程中。

管理干部的职业素养及职责要求

管理干部的职业素养及职责要求

管理干部的职业素养及职责要求一、管理干部的职业素养1.坚定的领导力管理干部需要具备坚定的领导力,能够有效地激励和引导员工,推动团队向着组织的目标努力。

他们需要具备鲜明的目标意识和执行力,能够在复杂的情况下做出正确的决策并加以实施。

2. 良好的人际沟通能力管理干部需要具备良好的人际沟通能力,能够与不同层级和不同背景的员工有效沟通。

他们需要能够倾听员工的意见和建议,并及时给予反馈,以建立良好的工作关系和团队合作。

3. 专业知识和技能管理干部需要具备扎实的专业知识和技能,能够深入了解行业发展趋势和企业运作机制,为组织提供正确的方向和决策支持。

此外,他们还需要不断提升自己的管理技能和领导能力,以适应不断变化的商业环境。

4. 善于学习和创新管理干部需要保持学习和创新的心态,积极主动地探索新的管理方法和业务模式,为组织带来新的发展机会和创新成果。

他们需要不断改进自己的工作方式,推动组织向着更高水平的发展。

5. 良好的职业道德和企业文化意识管理干部需要具备良好的职业道德和企业文化意识,能够为员工树立正确的行为榜样,维护企业的声誉和品牌形象。

他们需要坚守职业操守,做出符合企业利益和社会责任的决策和行为。

二、管理干部的职责要求1. 确定和实施组织的战略目标管理干部需要参与制定组织的战略规划和目标,确保其与组织的使命和愿景相一致,并能够落实到具体的工作计划和绩效考核中。

他们需要能够有效地将战略目标传达给员工,激发员工的积极性和责任感。

2. 领导和管理团队管理干部需要领导和管理自己的团队,确保团队的目标与组织的战略目标一致,推动团队在工作中取得良好的业绩。

他们需要能够合理分配资源和权责,激发团队成员的工作热情和创造力,解决工作中的问题和矛盾。

3. 制定和执行业务计划管理干部需要制定和执行组织的业务计划,确保组织的业务运作和发展符合预期的方向和效果。

他们需要能够有效地监管业务流程和系统,及时跟进业务发展情况,做出必要的调整和改进。

干部必须的理念

干部必须的理念

產線干部的基本理念1.做好自己的工作,負起該當的責任!你是這段的負責人,就要思考如何做好自己的工作,帶好自己的團隊(人員.效率.品質.7’s.公司規定,安全,士气)2.提倡‘領導問責’出了問題要找到其原因,并分清主要責任.只有這樣才能更好地樹立起責任心.3.没有绩效产生,主管一文不值;主管最重要的事情是创造团队绩效。

4.正確地做事!5.一丝不苟的完成份内的工作,要负起个人责任!这是我的错!!6.不要说“我以为……”凡是不停的辩解总是无力而且无效的。

而是要不停的表现。

7.做人就不要做事,做事就不要做人! 要负起个人责任! 第一次犯错是不知道,第二次是不小心.第三次一定是你故意的!8.管理就是让大家知道你將要做什么,理解你為什么要這樣做,理解你的实施计划和要求。

9.作為團隊負責人,要清楚自己的工作.設定自己團隊的目標,并且讓你的員工們知道.10.昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。

11.管理管理必須先理清再去管。

(理清標準,制度,你的要求)12.标准,其实就是一种誓约、是一种品质、是一种尊严。

13.沒有標準就沒有管理。

14.設定要求.目標或者标准必須:可衡量.可檢查.可执行,细节量化。

不能模棱兩可.合理.明確期限15.我們所說的就是我們要做的,我們所做的就是我們所說的.这就是执行力。

16.你要你的員工做出什么樣,你必須做出什么樣。

而且要求他必須做的和你一樣。

17.干部自己做不到的就不要去要求自己的員工能做到.就是他去做也是做不到的.18.兵随将转,无不可用之才。

作为一个產線干部,你可以不知道你員工的短处,却不能不知道你員工的长处。

19.團結好,要求好你的員工,你的工作成就來自于你的領導和他們的執行.再加上你的检查和监督。

20.個人態度永遠大于個人能力.21.订立的制度如何能被執行:*核心員工參與制定*集體學習簽名認同*三領五申反復宣導*第一次違反原則*獎罰并重*追究不能執行的根源22.沒有檢查就沒有執行。

管理干部应有的理念

管理干部应有的理念

管理干部應有的理念【1】管理我們經常聽到OO管理這句話, 例如:品質管理, 工數管理, 工具管理, 日程管理, 預算管理, 勞務管理……等等。

詳細調查一下, 是錯誤的解釋, 有時, 也很輕易的講出, 『在管理』『管理中』這句話, 那么想想看, 管理究竟是什么?管理: 『就是將人的活動組織化, 並指向穩定之目的加以統制』。

沒有什么方式可以給他下個恰到好處的定義。

總而言之, 一般的說法就以此作為定義, 概略的說, 管理是有目的與目標, 為了達成起見, 必須要有系統有計划指令之下達, 調整等, 並收集事實, 把目的目標, 導至活動起來, 這叫作管理。

管理是有目的,有目標,這點特別注意。

要講『OO管理』光從了解它的目的與目標之意義開始,不知道目的、目標之管理是叫做「與太郎買物」。

注:與太郎買物,笑話: 大宗先生有一天跟與太郎說:「你替我去買東西」與太郎聽了就走,但是在中途他想起來,我到哪里?去買什么東西?只有回頭,這不是等于白費時間嗎? 「品質管理」是將其確認是否合乎規定之規格: 如果在規格之外,必須確認其原因來合乎規定之處置。

「工具管理」并非工具之保管,要使工具隋時可以使用,整備與保管,必要之時隨時可以拿出來才可以。

下面: 相同而深刻之管理方式再一次復習之。

管理如左圖說明管理之方式管理活動是:計划—實施—檢討—處置之循環方式所構成。

任何勸導之場合,要將這管理之方式記在腦海里,再去進行一定會得到良好的效果。

管理循環為了去完成上級所決定之目標,雖然全力以赴去努力,但仍未能達成之事例,實在很多。

這里想定義几種事例,每種事例是如何去逐步采取進行方式,給予介紹。

末期直行率目標70%以上……..工場目標。

(1)計划(PLAN)a.收集前期,本期各種報表與資料。

b.月度之推移期間之收集。

c.度數分布之圖表作成。

如有大的問題,有效的降低改善點。

d.在其2~3之3大問題中,找出其特性要因角魚骨圖,予于注明并分析之。

e.處置方法之檢討。

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管理干部應有的理念
【1】管理
我們經常聽到OO管理這句話, 例如:
品質管理, 工數管理, 工具管理, 日程管理, 預算管理, 勞務管理……等等。

詳細調查一下, 是錯誤的解釋, 有時, 也很輕易的講出, 『在管理』『管理中』這句話, 那么想想看, 管理究竟是什么?
管理: 『就是將人的活動組織化, 並指向穩定之目的加以統制』。

沒有什么方式可以給他下個恰到好處的定義。

總而言之, 一般的說法就以此作為定義, 概略的說, 管理是有目的與目標, 為了達成起見, 必須要有系統有計划指令之下達, 調整等, 並收集事實, 把目的目標, 導至活動起來, 這叫作管理。

管理是有目的,有目標,這點特別注意。

要講『OO管理』光從了解它的目的與目標之意義開始,不知道目的、目標之管理是叫做「與太郎買物」。

注:
與太郎買物,笑話: 大宗先生有一天跟與太郎說:「你替我去買東西」與太郎聽了就走,但是在中途他想起來,我到哪里?去買什么東西?只有回頭,這不是等于白費時間嗎? 「品質管理」是將其確認是否合乎規定之規格: 如果在規格之外,必須確認其原因來合乎規定之處置。

「工具管理」并非工具之保管,要使工具隋時可以使用,整備與保管,必要之時隨時可以拿出來才可以。

下面: 相同而深刻之管理方式再一次復習之。

管理如左圖說明管理之方式
管理活動是:
計划—實施—檢討—處置
之循環方式所構成。

任何勸導
之場合,要將這管理之方式記
在腦海里,再去進行一定會得
到良好的效果。

管理循環
為了去完成上級所決定之目標,雖然全力以赴去努力,但仍未能達成之事例,實在很多。

這里想定義几種事例,每種事例是如何去逐步采取進行方式,給予介紹。

末期直行率目標70%以上……..工場目標。

(1)計划(PLAN)
a.收集前期,本期各種報表與資料。

b.月度之推移期間之收集。

c.度數分布之圖表作成。

如有大的問題,有效的降低改善點。

d.在其2~3之3大問題中,找出其特性要因角魚骨圖,予于注明并分析之。

e.處置方法之檢討。

f.擔當者責任分配予定表作成。

g.月度別目標之設定。

h.事先對必要之設備治工具,用品等之調配與准備。

i.關系者與作業者對于步留之目標與主旨,加以說明。

(2)實施(DOING)
a.作業指導要使作業者能夠了解去實行,尤其在容易發生之問題上,特別給予指導。

b.實際去做做看,問題究竟有否完全解決要予確定之。

(3)檢討(CHECK)
a.在計划時應該想到是否與實際行動相符合(FOLLOW UP) 。

b.對70%之目標用曲線圖來確認其現時點與狀況。

c.現在之直行阻塞之要因,實施前是如何的變化。

應如何改善,此乃施策之重點。

(4)處置(SCTION)
a.在現狀分析之結果,如有問題,應查明原因,并給予適切之處置。

b.問題之起因,由作業者在部署與狀況之說明加以處置。

c.在處置時要考慮是否還有更新的方法,可以改善。

這里是由計划之反復檢討,再產生新計划。

如左圖所顯示,絕對的事情是
沒有的。

管理之步驟要為斷的
循環實施,才是靈活的管理。

以上之事例,主要是管理,而管理是要有目標,但往往未能達成目標,那就是未能依照基本管理去做,那就等于沒有目標。

我們要經常詳細參考事例,為斷的計划──實施,計划──實施去作最后定會達到理想。

在此事例之再三考慮,管理的基本事項該多予認識之外,我們再到生產線之實際面,加以對照,除此之外,一定還有很多問題發生,是我們可想而知。

【2】干部之任務
哪一條生產線干部,看起來不是很忙嗎?想想看到底干部是在忙些什么,是為事故多在忙嗎?無論如何要找出那忙的原因是什么?
線上如果發生故障要盡力去查看其原因,線上有問題致使生產脫落,應增加修理者去處理與修理,如有缺勤則盡速找人接替,使無部品不足,或品質不良…..等等事情發生。

干部之任務,究竟是什么?
LINE干部是對品質、納期、成本(工數)等等之目標之追求。

總而言之,干部是:解釋如何能達成線上之具體計划之結果(目標)之管理,此乃其任務,然而這句話之背景則是責任分擔。

干部之責任分擔細目如下:
(01)工作之事前准備及人員配置。

(02)工作量之維持與增進。

(03)品質向上之保持及不良之防止。

(04)防止浪費工數及作業改善。

(05)工具,資材之管理。

(06)設備,治工具之保全。

(07)環境保全(安全衛生)。

(08)規律之維持。

(09)小組員之育成與指導。

(10)小組員之士氣提高。

(11)生產活動所發生之苦情之處理。

(12)記錄、報告之義務。

以上,各項皆干部分內事。

應負責任去推行,然而干部并非超人,無法每件事均作得完美。

因此,指導員、副組長、作業員各盡各人之責任。

又,線外之業務是循規則,有效利用組織,然而其他部署之間之問題亦應先予解決。

(上手利用組織)并非是責任轉稼『麻薯在麻薯屋』,干部應有認識『在制造所內發生之問題,全部與制造部門責任有關』,但不全然定有反論。

舉例:
設計要因,部品,半制品,廠商之問題,可是「設計不良,部品不良,半制品不良等等不說」只說為什么不好?如何改善,也沒有向上。

這就是「問題意識之存在」,由問題意識方能產生改善,干部有了改善意識,換言之也就是「創意工夫」這正是所期待的。

※「問題呀!問題呀!」在騷動之前,要將事情的本質加以冷靜的判斷,適切的處理,迅速的執行,這是干部必要的責任。

在未能把問題本質、理解之前,不能憑直覺的,本能的來處理事情,應予避免。

其次:對作業員之姿勢,是這樣,干部有掌握作業員之立場,現場作業員之動作,別人不能隨便給予變更。

只有干部方能激勵作業員之士氣。

部下之失策,士氣低落,是干部之能力,或者是不夠努力所產生,事故要有確切之認識。

因此干部與作業員之間要有密切連系,對作業員有否煩惱之狀況,要洞察原因,深入了解。

特別是徹底指導與對手之理解是非常重要的。

怎么辦呢?以這種心情對作業者,他會喜歡嗎?使喚人是很難的,也是一項很重要的任務,此點應特別注意。

人也人之關系,不能互相信任,道德低落,效率、品質低落,最后一個人走了,二個人走了,我們應拿出熱誠與勇氣,組合起來。

以上,各項歸納起來看,干部應該有下列之能力是我們所期待。

1.團結能力之發揮。

2.要有強力之指導力與洞察力。

3.計划能力與FOLLOW UP能力。

4.對工作有關之知識。

5.對公司之方針要予協力。

6.對判斷決定之敏捷性。

7.責任感。

8.創意工夫。

以上各項是迫切期待的,更希望努力不懈,熱心、誠意的達成期待。

干部是一個企業體之經營者,并不是為公司,為你的上司做事情,是為顧客之要求做事情,對此點要有正確之認識和自覺。

總而言之,用言語解釋是無用的,應該銘記在心,而切勿遺忘之。

問題解決
在解決問題之手法上,介紹几種方式,在此將基本的取舍姿勢,加以考慮。

線上是有很多復雜問題產生,有如技朮的產生,人員問題,品質問題等等,對各種問題之
取舍方式,大致是相同的。

不過是「真正的原因是什么」,應從「WHY」去追求,就能得到突破性之解決問題。

「何以發生這種問題」有沒有人去這么想呢?說句不客氣的話,到底有多少人會在問題發生時,先由「WHY」去想想呢?
一般都是「怎么辦呢」「怎么辦好呢」這種說法,我想應該參考一下,HOW TO(方法論)。

有某一種現象發生時,立即用頭腦去想解決方法,為使現象消失起見采取應急措施,雖然是暫時平息了,但未能考慮到,永久對策,也就是沒有根本解決問題,因為沒有追求原因,又出了別的問題,又采取了同樣措施。

例:
比如有出勤不良事態(現象)發生,先從「為什么」去著想。

….在出勤率不良時即請求將預備人員加入之,如果出勤率再不好的話,那就要增加預備人員,一定會有這種提案。

如果反復之增加,但是沒有將問題給予解決,這個問題的本質是,如何「提高出勤率」也就是要在「為什么出勤率低」「甚么原因」這兩個方面去著想。

在「何故」上反復的去著想,必定會找出問題本質的潛在原因來。

前面出勤率不良之原因是作業性不良,「疲倦」「鄰人的影響」「現在之工作場所無法忍耐」….等等。

這種的不滿會影響到出勤率之降低。

談到「請假與實際的請假理由」恐怕連50%都不到,有關此點特別留意。

工作場內問題多,但多的程度并不一致,也就是說并不需要請假而想個理由去請假,比如說,早上一張眼睛就想到在公司之事情,很煩,是去不去呢?隨便說個理由,就請假,但這雖然有點言過其實。

但并不是沒有的,請了解這在責備請假之當事人之前,干部若不先反省是不行的,給作業員容易作之工作環境,這是干部之責任,每日過的是否充實除了本人的自覺外,干部對這個團體(小單位)是否盡到熱心與誠意的照顧應予認識。

說實在,像這種事例在工作場所是太多了。

在解決問題之場合,經常要想到「何故」這種疑問,熱情的追求原因,是一件大事。

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