人教部编版一年级语文上册《比尾巴》课文阅读理解
一年级上册语文试题6+比尾巴(含答案)人教(部编版)
本题考查学生的造句能力。学生需要用所给词语造句，并注意句子的完整性和 通顺性。
03
答案解析
基础知识题答案
答案：A 解释：题干中要求选择正确的拼音，根据拼音知识可知，正确的拼音为A选项。
基础知识题答案
答案：B
解释：题干中要求选择正确的字，根据汉字知识可知，正确的字为B选项。
基础知识题答案
课堂表现
观察学生在课堂上的参与度、 注意力、回答问题的准确性和 语言表达等表现，给予相应的
评价。
作业完成情况
定期布置作业，评价学生对课 堂知识的掌握情况，同时注意 发现学生在作业中的问题并给 予指导。
小组活动表现
在小组活动中，观察学生的合 作精神、任务分配和完成情况 ，给予相应的评价。
进步程度
比较学生不同阶段的学习表现 ，评价他们的进步程度，同时 注意发现学生在学习中的困难
答案：C
解释：题干中要求选择正确的词语，根据词语知识可知，正确的词语为C选项。
基础知识题答案
01
答案：D
02
解释：题干中要求选择正确的句 子，根据句子知识可知，正确的 句子为D选项。
阅读理解题答案
答案：A 答案：B
解释：题干中问到文章的中心思想，根据文章内 容可知，文章主要讲述了不同动物的尾巴特点， 因此答案为A选项。
阅读理解题
短文阅读
本题考查学生的阅读理解能力。学生 需要阅读给出的短文，理解短文内容 ，并回答相关问题。
句子排序
本题考查学生对句子的排序能力。学 生需要将打乱的句子重新排列，使句 子表达通顺、连贯。
写作题
看图写话
本题考查学生的写作能力。学生需要观察给出的图片，写出图片中的内容，并 注意标点符号和书写格式。
部编版-语文-一年级上册-《比尾巴》试题及答案
6.比尾巴一、填空题1.根据课文《比尾巴》内容选择________ ________ ________ ________A.尾巴最好看B.尾巴好像一把伞C.尾巴长D.尾巴短2.我会填短：共________画，是________结构。
公：共________笔，第四画是________。
3.猜谜语。
小于号，小于号，全靠小心别去掉。
谜底：________4.按要求填空。
长共________画，第一画是________。
5.选一选，填一填。
A．扁B．像伞C．弯D．短E．像扇F．长公鸡的尾巴________，兔子的尾巴________，松鼠的尾巴________。
猴子的尾巴________，鸭子的尾巴________，孔雀的尾巴________。
6.按课文填空。
比尾巴shuíde wěi ba cháng谁的尾巴长？shuíde wěi ba duǎn谁的尾巴短？shuíde wěi ba hǎo xiàng yìbǎsǎn谁的尾巴好像一把伞？hóu zi de wěi ba cháng猴子的尾巴长。
tùzi de wěi ba duǎn兔子的尾巴短。
sōng shǔde wěi ba hǎo xiàng yìbǎsǎn松鼠的尾巴好像一把伞。
shuíde wěi ba wān谁的尾巴弯？shuíde wěi ba biǎn谁的尾巴扁？shuíde wěi ba zuìhǎo kàn谁的尾巴最好看？gōng jīde wěi ba wān公鸡的尾巴弯。
yāzi de wěi ba biǎn鸭子的尾巴扁。
kǒng quède wěi ba zuìhǎo kàn孔雀的尾巴最好看。
根据课文，填上合适的词语。
________的尾巴长，________的尾巴短，________的尾巴弯，________的尾巴扁。
[部编版同步专练A]一年级语文上册课文2《6比尾巴》(基础应用篇,含答案)
![[部编版同步专练A]一年级语文上册课文2《6比尾巴》(基础应用篇,含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/d5b307a8f9c75fbfc77da26925c52cc58bd690a7.png)
课文结构
导入部分：通过提问导入课文，引起学生的兴趣。
主体部分：介绍课文中的不同动物和它们的尾巴特点，以及它 们之间的比较。
结尾部分：总结课文内容，引导学生思考并回答问题，加深对 课文的理解。
主题思想
课文内容解析： 通过比较动物的 尾巴，引导学生 认识不同动物的 尾巴特点
主题思想：通过 比较动物的尾巴， 引导学生认识不 同动物的尾巴特 点，培养学生的 观察力和想象力
A. 对 B. 错 答案：A. 对
判断题：《6比尾巴》是一篇关于动物尾巴的课文。 A. 对 B. 错 答案：A. 对
A. 对 B. 错 答案：A. 对
判断题：《6比尾巴》中提到了三种动物的尾巴。 A. 对 B. 错 答案：B. 错
A. 对 B. 错 答案：B. 错
判断题：《6比尾巴》中提到了三种动物的尾巴，它们分 别是猴子、兔子和松鼠。 A. 对 B. 错 答案：A. 对
一年级语文上册课 文2《6比尾巴》
汇报人：
目录
添加目录项标题 重点字词解析 阅读理解训练 课后练习答案解析
课文内容解析 句子解析 写作技巧指导
01
添加章节标题
02
课文内容解析
课文背景
课文主题：动物尾巴的特点和功能 课文背景：介绍动物尾巴的多样性和重要性 课文结构：介绍课文的段落和内容 课文插图：展示课文中的插图和相关内容
这些动物的尾巴有什么特 点？
填空题：本文中提到了哪 些动物的尾巴像什么？
本文中提到了哪些动物的 尾巴可以用来做什么？
选择题训练
题目：请选择正 确的尾巴长度 答 案：猴子尾巴长，
兔子尾巴短
答案：猴子尾巴长，兔子 尾巴短
题目：请选择正 确的尾巴颜色
部编版一年级语文上册第六单元第6课《比尾巴》课件(附课堂作业)
孔雀的尾巴最好看。
你喜欢鸭子扁扁的尾巴吗？ 鸭子身上哪里还是扁扁的呢？ 你喜欢吗？试着读出你的喜爱 之情吧。
你觉得孔雀的尾巴好看吗？试着说一说 为什么吧。
孔雀的尾巴无论是颜色、 形状还是花纹都是那么的漂 亮，所以说孔雀的尾巴最好 看。
带着喜爱之情再来读一 读第四小节吧。
从图片中选择一种小动物的尾巴仿照着课文的样子 说一说，有能力的小朋友可以选择两种或三种。
牛
羊
马
再来回顾一下这节课学习的会认字吧！
比 尾
巴谁
长 短
一把伞
兔子
“长短”这个词有什么特点？ 由意思相反的两个词组成。
“把”的偏旁是什么？你还知道哪些带有
这个偏旁的字？
提手旁
扌把
学习新偏旁提手旁
学认字
书写 要领
松 鼠 的 尾巴 好 像一把伞。
shuí de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的尾 巴好 像一 把伞?
小朋友们，这三个句子都是问句。你知道问句给 怎么读吗？
shuí de wěi ba cháng
谁 的尾 巴长？
shuí de wěi ba duǎn
谁 的尾 巴 短？
朗读指导
长短（dǎn duǎ√n） 一把伞（sǎ√n shǎn） 尾巴（b√ā pā）
二、我会连。
松鼠 猴子 兔子
尾巴长 尾巴短 尾巴好像的尾巴最好看。
1.谁的尾巴弯？
_公__鸡__的__尾__巴__弯_。_____
2.谁__的__尾__巴__像__剪__刀__？_ _燕__子__的__尾__巴__像__剪__刀__。
读问句的时候，末尾语气要上扬。 读这三句话的时候“谁、长、短、 一把伞”要读重音。
人教部编版一年级上学期语文课文(二)第6课《比尾巴》同步练习C卷(精编)
人教部编版一年级上学期语文课文（二）第6课《比尾巴》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共7题；共23分)1. （3分）把下列划线字的音节补充完整________ēn________ūn________uán________uàn________iáng________uān榛子敦厚救援窜过顽强捐献b________p________ch________l________t________l________捆绑魄力橱窗囹囤瓜藤俘虏2. （2分）给下面的字加上共同的部首变成新字。
门+________=________ 下+________=________刀+________ =________ 未+________=________土+________=________ 合+________=________3. （2分）选择合适的字填空小鸭：你想去山那边玩________？（呢吗）小鹰：想________。
（吧啊）听说那里的水________。
（很清很多）小鸭：太好了，我可以一边游泳一边照镜子。
小鹰：可是我不会游泳，怎么办________？（吗呢）小鸭：你可以练习低空飞翔________！（呀吧）小鹰：出发________。
（吧呢）4. （3分） (2019二下·惠阳期中) 照样子，写一写。
毛茸草（ABB式）：________、________、________摇摇晃晃（AABB式）：________、________5. （2分）对《竹节人》一文的写作特色，说法正确的是（）A . 语言生动形象，富有童真童趣，令人回味。
B . 侧面烘托，突出主旨。
C . 夸张而幽默的语言风格，读来妙趣横生。
D . 以上说法都正确。
6. （6分）想课文，巧解答。
一年级上册语文试题课文6.比尾巴+人教部编版(含答案)
05
教学建议与反思
教学策略建议
激活学生的前知
通过提问和讨论，了解学生已经 知道哪些与“比尾巴”相关的信 息，以便更好地引导他们进入新
的学习内容。
多样化的教学方法
使用图片、游戏、小组讨论等不同 的方法，帮助学生更好地理解和记 忆所学内容。
强调重点
在讲解课文时，强调重点内容，如 不同动物的尾巴特点，以及这些特 点与动物生活环境的关系。
课文内容解析
主要内容
本文通过比尾巴活动，介绍了六种动物尾巴的特 点，分别是猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔 雀。
结构分析
本文共6个自然段，第1自然段交代了比尾巴的时 间和地点，第2-6自然段分别介绍了六种动物尾巴 的特点。
重点难点讲解
01
重点
掌握六种动物尾巴的特点，能够准确辨认和描述 。
02
难点
考试形式
选择题
给出关于课文内容的陈述，让学生选择正 确或错误的答案。
阅读理解题
让学生阅读一段与课文相关的短文，然后 回答有关问题。
填空题
给出关于课文内容的填空题，让学生填写 正确的答案。
答案
见附表。
02
试题分析
基础知识题
01 汉字辨析
请根据拼音写汉字，并注意一些容易混淆的汉字 。
02 词语理解
理解为什么有些动物的尾巴长，有些动物的尾巴 短。
04
试题答案
基础知识题答案
基础知识题1答案
正确
本题要求辨认动物的尾巴，并选择正 确的汉字填入括号中。根据课文中的 描述，松鼠的尾巴像一把伞，公鸡的 尾巴弯弯的像一把镰刀，鸭子的尾巴 扁扁的像一把剪刀，孔雀的尾巴像一 把漂亮的扇子，而猴子和老鼠的尾巴 又细又长。因此，正确的答案为：松 鼠(伞)，公鸡(镰刀)，鸭子(剪刀)，孔 雀(扇子)，猴子(细长)，老鼠(细长)。
一年级上册语文试题6.比尾巴人教部编版
短文理解
总结词：理解短文主题 总结词：分析短文结构 总结词：回答问题
详细描述：学生需要理解短文的主题和中心思想，把握 文章的核心内容，理解作者的意图和表达的观点。
详细描述：学生需要分析短文的结构，了解文章的段落 划分和组织逻辑，理解作者如何通过段落安排来表达思 想。
句子仿写
总结词
模仿给出的句子结构或表达方式，写出相似的句子。
详细描述
句子仿写是另一种写作表达形式，需要学生根据给出的句子，模仿其结构或表达方式，写出相似的句 子。在一年级上册的语文试题中，通常会给出一些简单的句子，让学生进行仿写。仿写时要注意保持 句子的基本结构不变，同时要注意用词的准确性和句子的通顺性。
04
CHAPTER
答案及解析
基础知识答案及解析
选择题
1. B 2. C 3. A
填空题
1. 秋天 2. 冬天 3. 春天
基础知识答案及解析
解析 选择题
选项B中的“黄”是正确的颜色描述；
基础知识答案及解析
01
选项C中的“短”是正确的长度描 述；
02
选项A中的“小”是正确的规模描 述。
基础知识答案及解析
THANKS
谢谢
填空题 根据上下文和常识，这些季节是按照时间顺序排列的。
阅读理解答案及解析
答案
选择题：1. B 2. A 3. C
阅读理解答案及解析
解析 选择题
选项B中的描述与文章内容相符；
阅读理解答案及解析
选项A中的描述与文章内容不符；
选项C中的描述与文章内容不符。
写作表达答案及解析
部编版一年级语文上册类文阅读-附答案
部编版一年级语文上册阅读材料类文阅读-1 秋天秋叶枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。
银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。
秋风一吹，梧桐树的叶子像在漫天飞舞的一只只花蝴蝶。
秋天的树林美极了！1.短文一共有个自然段。
第1自然段有句话。
2.短文写了种树叶，用画出来。
3.根据短文内容连一连。
枫树叶像小扇子银杏叶像花蝴蝶梧桐叶像小手掌4.你喜欢秋天的树林吗？为什么？我秋天的树林，因为。
《秋叶》参考答案1.2 32.3 枫树的叶子银杏树的叶子梧桐树的叶子3.枫树叶——像小手掌；银杏叶——像小扇子；梧桐叶——像花蝴蝶4.喜欢秋天的树林美极了！类文阅读-2 小小的船顽皮的月亮夜静悄悄的，只有一个月亮，在黑乎乎的天空玩着。
瞧，今天晚上的月亮多会玩啊！跑到西，跑到东，这顽皮的月亮，真拿他没办法。
1.请你写出与下列词语的意思相反的词。
东——（）黑——（）2.读一读短文，找一找，连一连。
静悄悄的黑乎乎的顽皮的月亮夜晚天空3.为什么说月亮很顽皮？（）（填序号）①因为月亮跑到西，跑到东。
②因为月亮自己在天空玩。
《顽皮的月亮》参考答案1.西白2.静悄悄的黑乎乎的顽皮的月亮夜晚天空3. ①月亮天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
1.在对应的词语上面画“√”。
一（条群）鱼一（条群）鱼2.月亮圆圆的，像。
（选一选，填序号）①玉盘②鱼儿3.鱼儿为什么吓得逃开了？用“”在文中画出来。
4.后来鱼儿看到月亮是什么样子的？《月亮》参考答案1. 条群2.①3. 玉盘碎成两三片。
4. 月亮还是圆又圆。
类文阅读-3 江南夏天的荷花塘荷花塘，荷花香，鱼儿欢跳捉迷藏。
小青蛙，呱呱唱，坐上荷叶乘风凉。
花蜻蜓，来拍照，拍了很多真漂亮。
1.儿歌描写了（季）的景象。
2.儿歌中描写了哪几种小动物？用“”画出来。
3.鱼儿、小青蛙、花蜻蜓在干什么呢？连一连。
鱼儿青蛙蜻蜓拍照捉迷藏乘凉4.“小青蛙，呱呱唱。
一年级上册语文同步练习-第6课《比尾巴》人教部编版(含答案)
人教统编版一年级上学期语文课文第6课《比尾巴》同步练习一、基础达标1.给生字选择正确的读音。
伞________（shǎn sǎn）短________（duǎn dàn）最________（zuìzhuì）谁________（suíshuí）兔________（tùdù）2.读拼音写词语wěi ba tù zi sōng shǔyì bǎ sǎn________ ________ ________ ________3.写出下列字的反义字大________ 短________ 直________前________ 黑________ 早________4.连线。
5.我会填短：共________画，是________结构。
公：共________笔，第四画是________。
6.小小调音师。
“长”有两个读音：①读________时，可以组词为________；②读________时,可以组词为________。
7.动物尾巴的妙用。
先连线，再照样子写一写。
________ 掌握方向________ 表现喜怒哀乐________ 赶走苍蝇和蚊子例：谁的尾巴像耳朵?小鱼的尾巴像耳朵。
谁的尾巴像________?________的尾巴像________。
8.照样子，补写句子。
例：松鼠的尾巴好像一把伞。
（1）弯弯的月亮好像________。
（2）________好像________。
二、阅读理解9.读一读，回答问题。
动物尾巴金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。
牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。
小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。
燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。
（1）找出儿歌中的两对意思相反的词。
（2）儿歌中写了哪几种动物的尾巴?用横线画一画。
10.写一写。
电电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。
爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
部编版语文一年级上册《比尾巴》课文理解
《比尾巴》课文理解全文共四小节，每三句为一节。
三问三答相互对应的形式与图意紧密结合，第一节有３个问句，让学生知道句子后面的特点是问号，读问句时，语调要上扬。
这小节中“长”和“短”要结合起来理解。
借助图可以知道两个词的意思相反。
“好像”在句子中是打比方的意思，是说两样东西的样子相似。
“一把”在这里是表示数量的词。
通过再次看图，就能知道“好像一把伞”是说松鼠的大尾巴毛茸茸的很蓬松，翘起来，好像打开的一把伞。
第二节是第一节的回答，知道了猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。
在朗读时，要注意读出对话的语气。
读问句语调要往上扬，读答句时，语调要平缓、肯定。
根据本课句子的特点可以通过一问一答的方式练习朗读，逐步学会朗读问话的句子。
第三节又是三个问句，句子中的“扁”是指鸭子的尾巴的形状。
“最好看”是最漂亮的意思。
第四节的回答与第三节相对应，写出了公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
【素材积累】每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。
1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。
三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。
他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄。
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类文阅读-6 比尾巴
尾巴
老虎尾巴赛钢鞭，猴子尾巴打秋千，
绵羊尾巴大布袋，松鼠尾巴降落伞，
燕子尾巴似剪刀，孔雀尾巴百花扇。
1.儿歌中写了种动物的尾巴，用“”画出来。
2.根据短文内容连一连。
老虎似剪刀
燕子赛钢鞭
绵羊降落伞
松鼠大布袋
3.其他小动物的尾巴像什么呢？试着写一写。
（1）兔子的尾巴像。
（2）的尾巴像。
2 0 2 0
《尾巴》参考答案
1.6 老虎猴子绵羊松鼠燕子孔雀
2.
老虎似剪刀
燕子赛钢鞭
绵羊降落伞
松鼠大布袋
3.示例：（1）雪球（2）公鸡彩虹。
尾巴
动物的尾巴真神奇！
小松鼠的尾巴好像一把降落伞，它让小松鼠轻松自如地从这棵树上跳到那棵树上。
冬天，小松鼠还可以把尾巴盖在身上当作棉被，度过一个暖和的冬天。
小燕子的尾巴犹如一把剪刀，剪出了又细又长的柳条，绿油油的小草和粉红色的桃花，剪出了美丽的春天。
小兔的尾巴好像一个毛茸茸的小球，白白的，蓬松松的，粗心的小朋友看见了，还以为是他心爱的玩具。
响尾蛇的尾巴好像一个铃铛，能在沙漠中发出“叮当叮当”的声音，引诱小动物上当，最后成为响尾蛇嘴里的美餐……
1.这篇短文写了、、、四种小动物的尾巴。
2.根据短文内容选一选。
A.小巧玲珑的剪刀
B.毛茸茸的小球
C.降落伞
D.一个小铃铛
（1）松鼠的尾巴像（）（2）小兔的尾巴像（）（3）小燕子的尾巴像（）（4）响尾蛇的尾巴像（）3.你还知道哪些动物的尾巴有什么特点？写一写。
的尾巴像。
《尾巴》参考答案
1.小松鼠小燕子小兔响尾蛇
2.（1）（C）（2）（B）（3）（A）（4）（D）
3.示例：猴子绳子。