浙江专用2020版高考语文第三部分文学类小说阅读专题十五实用类论述类阅读限时综合训练一试题
限时综合训练一(时间：20分钟分值：20分)一、阅读下面的文字.完成文后题目。
(10分)材料一：随着消费者对购物体验的要求越来越苛刻.传统的“消费产品”模式已经成为过去式.“消费情景”则是数字时代的另一个核心趋势。
我们可以看到.传统用户价值公式发生了改变.从用户价值＝价格＋选择性＋便利性的等式演变成：用户价值＝价格(升级)＋选择性(升级)＋便利性(升级)＋把控＋体验。
对于体验重视的另一个很重要的原因是.未来十年.线上和线下的区分将会越发模糊。
我们的调查显示.55%的消费者表示最近一年网购频率增加.但这部分消费者并未放弃线下购物.相反在他们之中.频繁使用线下渠道消费的比例达到了80%。
“两线买”的消费者会更看重购物过程中的全体验——既包括售前的信息推送、售中的服务环节和售后的维修护理.也包括更舒适的购物环境、更新奇的购物场景和更积极的购买互动(例如.45%的消费者希望可以通过虚拟现实和增强现实设备来体验将要购买的商品)。
(摘自余进《新消费时代下的新消费主义》) 材料二：(摘自埃森哲公司发布的《2018中国消费者洞察系列报告——新消费.新力量》) 材料三：消费异化让人只为了占有商品而去购买.并不考虑其使用价值等.使人沉浸在虚假的需求里。
人们为了虚假的需求.不断地设法获取金钱.就是为了满足自己异化的消费.在不断地辛苦过后.为了犒劳自己就开始追逐名牌和潮流还有吃喝玩乐.这样的生活不会使人内心真正地快乐起来.而只是一时的兴奋.所以也出现了便当时代.人们对于身边的事物不感兴趣或是兴趣很快消失.人们不断地追求新的事物和刺激的事情.只顾贪图享乐。
所以在这样的情况下.很容易就进入了恶性循环之中.从而加剧了消费异化的情况。
当人们迷失在恶性循环之中后.心里一直在期待着享乐时光的到来.而且还经常与他人作比较.别人有的自己也要.和别人一样的还要比别人的更好.完全不考虑自己的需求。
久而久之异化的消费便会扭曲人的幸福观.人沦为物质的奴隶.一些本该有的情感也在渐渐地消失.生活不再丰富.追求变得单一并物质化。
这样的生活让人对很多的事物都没有正确的认识.长此以往使人不会用正确的方式和方法来获取幸福.最终完全迷失自己。
在这样的情况下.不仅个人得不到真正的幸福还会提高社会犯罪率.给社会带来不好的影响.成为社会的负担.而且还会对可持续发展造成阻碍。
(摘编自高志昊《可持续发展与消费异化及转变》) 材料四：日本的经济评论家总结出“低欲望社会”“厌消费”的概念。
对比中日两国的形态.不结婚、不生娃、不买房是共同的现象.日本的小确幸、宅文化和中国的佛系、丧文化有异曲同工的地方.所以.网络舆论经常见到中国也在进入低欲望社会的说法。
这件事之所以惹人关注.其中一个重要原因是消费拉动生产、经济和就业.它一次次带领深陷经济困境的各国人民绝处逢生.走出黑暗。
消费如果拉响警报.后果不堪设想。
(摘编自杨璐《我们的消费在升级还是降级》)1.下列对材料中“消费情景”和“消费异化”的理解.正确的一项是(3分)( )A.当前数字时代的核心趋势.就是代替已经成为过去的“消费产品”模式的“消费情景”。
B.“消费情景”时代.传统用户价值公式中的“价格”“选择性”“便利性”已不再重要。
C.异化的消费不考虑商品的使用价值.那些沉迷其中的人也不考虑自己的真实需求。
D.消费异化导致便当时代的出现.人们只顾贪图享乐而对身边的事物完全失去了兴趣。
答案 C解析A项以偏概全.原文说的是“‘消费情景’则是数字时代的另一个核心趋势”.它只是其中一个核心趋势.不能倒过来说“核心趋势就是‘消费情景’”。
B项无中生有.文中只是强调消费者主观上更重视购物体验.但没有说“价格”等方面就不重要。
D项绝对化.原文是说“不感兴趣或是兴趣很快消失”。
2.下列对材料相关内容的理解和分析.不正确的一项是(3分)( )A.有调查显示.最近一年网购频率增加的消费者80%的消费品是使用线下渠道购买的.可见新消费时代.“线上”和“线下”并非泾渭分明。
B.从“两线买”的消费者和消费情形来看.为消费者提供诸如场景化体验和参与性互动的“智能购物体验”.会有利于销售。
C.为虚假的需求而赚钱.然后为了犒劳自己而吃喝玩乐.追逐名牌和潮流.长此以往.追求变得单一且物质化.这些人内心得不到真正的快乐。
D.当下中日两国社会存在一些共同的现象.流行一些类似的文化.因而在网络上经常有人参照日本.来审视中国的消费现状。
答案 A解析原文的意思是最近一年网购频率增加的消费者当中.有80%的人消费是使用线下渠道的。
3.根据上述材料.概括新消费时代的消费特征和可能面临的问题。
(4分)(1)特征：______________________________________________________________________(2)问题：______________________________________________________________________ 答案(1)①消费者更注重购物体验；②兴趣圈极大地影响消费者的购买决策。
(2)①消费异化影响个人幸福和社会可持续发展；②人们“低欲望”.进而“厌消费”.使得社会消费低迷。
二、阅读下面的文字.完成4～6题。
(10分)材料一：人的阅读能力是具有很高价值的能力。
阅读是学习的基础.良好的阅读习惯与能力的拥有.能让阅读者“厚积而薄发”。
阅读是长期的、日积月累的、潜移默化的.是伴随人一生的。
更重要的是.阅读影响的是一个人素质中最基本、最核心的东西：审美观、道德观和人生观。
阅读给人心灵上的启迪也是无法估计和替代的。
阅读既是一个了解世界和思考世界的过程.又是一个人心灵自我观照的过程.即通过阅读来反思自我、提升自我.从而养成内省和深思的习惯.这对一个人的精神成长至关重要。
教育家朱永新说过：一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。
(摘编自朱俊青《打骂教不出好孩子》)材料二：当下阅读环境的最大改变就是读书太方便了.方便到让许多人(特别是年轻人)感到不方便了。
哲学家加缪曾注意到：人们读的书越少.买的书越多.反之也是这样。
而在当前的中国.可能读书的和买书的都越来越少了。
这与其说是阅读环境的改变.倒不如说是读书精神的溃败和缺失.人们越来越不认为读书是件很重要很高贵的事了。
有位美国批评家说过.一个只有网友、网民而缺少读者的社会是不幸的.因为这意味着公众素质的普遍降低。
在这样的社会里.真正的“藏书家”.真正的“读书种子”.真正的作家.往往得不到应有的尊重和鼓励。
显然.从长远看这是不利于文化建设的。
(摘编自《关于读书话题的访谈》)材料三：2011～2017年湖南省城市阅读指数得分比较(《数据来源于《大数据解析：湖南全民阅读态势》》) 注2011年.湖南在全国首创开展城市阅读指数指标体系调研。
这一指数由湖南省新闻出版广电局和湖南省统计局共同发布.从公众的角度出发.通过问卷调查的方式直接考察城市居民的阅读量、阅读频率、阅读种类、阅读意识、阅读活动参与状况等因素.综合形成。
材料四：读书真正的目的.有如蜜蜂酿蜜.是要从他人的说法中.酿出新的东西来.以求对观念或现实作新的解释.因此而形成推动文化发展的新动力.在此过程中.分析与综合的交互使用.占了方法上的主要地位。
方法.实际上是一种操作.操作是要受被操作对象制约的.被操作对象不同.操作的程序自然会因之而异。
读书最坏的习惯.是不把自己向前推动、向上提起.没有进入著者的思想结构或人生境界之中以求得对著者的如实了解.却把著者拉到自己的习心成见中来.以自己的习心成见为坐标.而加以进退予夺.于是读来读去.读的只是自己的习心成见。
这样不仅从幼到老.一无所得.并且还会以自己的习心成见去栽诬著者.栽诬前人。
始而对前人作一知半解的判断.终会演变为睁着眼睛说瞎话.以为可以自欺欺人。
这种由浮浅而流于狂妄的毛病.真是无药可医的。
(摘编自徐复观《应当如何读书？》)4.下列对材料中“阅读”的相关理解.不正确的一项是(3分)( )A.阅读是学习的基础.它对一个人的审美观、道德观、人生观的形成有着重要的影响。
B.阅读不但是我们了解世界和思考世界的过程.而且是我们的心灵自我观照的必然途径。
C.当今社会.阅读环境的改变导致阅读精神缺失.从长远看不利于文化建设。
D.阅读需要进入著者的思想结构或人生境界之中.从而如实了解著者。
答案 B解析“必然途径”说法绝对.于文无据。
5.下列对材料相关内容的理解和分析.不正确的一项是(3分)( )A.一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史.阅读可以帮助人们反思和提升自我.对人们的精神成长至关重要。
B.一个只有网友和网民而缺少读者的社会是不幸的.在这样的社会中.读书精神是溃败和缺失的.公众的素质普遍很低。
C.从湖南省2011～2017年的城市阅读指数得分来看.该省城市居民的阅读状况总体上是在改善的.这表明人们的阅读意识在慢慢增强。
D.如果人们读书读的只是自己的习心成见.就会以自己的一知半解去栽诬著者和前人.最终只是自欺欺人.一无所得。
答案 B解析“公众的素质普遍很低”说法错误.材料二中说的是公众素质“普遍降低”。
6.文中提到了哪些良好的阅读习惯？请结合材料加以概括。
(4分)答：________________________________________________________________________答案①读书时要养成内省和深思的习惯.通过阅读来反思自我、提升自我；②交互使用分析与综合的阅读方法.并能因书而异.灵活采用其他的读书方法；③如实地了解著者.避免按自己的习心成见读书。
2020高考语文浙江专版小说阅读专题限时检测(二)
专题限时检测(二)(时间:45分钟分值:40分)一、(2019·“Z20”联盟第一次联考)阅读下面的文字,完成1～4题。
(20分)一条绳索【秘鲁】弗朗西斯科·埃斯卡特胡安发现了一条从天上垂下来的绳索。
那条长得令人难以置信的绳索一直往上延伸,延伸,直至消失在冬日的云层里,胡安一边看看它一边想身边没有人会相信他看到的这一幕。
“这孩子太孤独,出现幻觉了。
”听到胡安的故事,他姑姑会这么说。
“应该带他去看心理医生!”最后她会得出这样的结论。
于是胡安一直跑回了家,看见他爸爸正坐在门口的那段老树干上。
“有一条绳子从天上垂下来!”胡安喊道。
父亲沉默地看了他一眼,好像胡安说的是一种奇怪的无法理解的方言。
胡安痛恨没有人认真地对待这件事,然而他已经习惯了,人们总是把他当成一个小孩子,尽管他都快十岁了,在大草原上可以骑着自行车到处来去。
“爸爸,你得看看,我发现的那条绳子非常粗大,我一个人没法把它运回家。
”胡安试着用父亲的语言表达,想让他别再像平时那样用轻蔑的表情看着自己。
“请您跟我来一下吧,爸爸,就一会儿。
”胡安哀求道。
但这仍是徒劳,父亲不喜欢胡安求他玩耍,就像不喜欢玩耍本身,于是那孩子决定再次消失,重新向发现那条绳索的地方跑去。
他很快又看到了它,在大草原中央,纹丝不动,风吹拂着,但那条绳索仍定定地悬在那里,并不是绷紧了,只是静静的。
胡安看了它一会儿,又向天上望去,寻找一种解释,但是同样一无所获,这时他想到直到现在他还没有碰过那条绳索,就决定碰碰看,好证明那是真实的,而不仅仅是种幻觉,或是海市蜃楼,就像那些在沙漠里迷路的旅行者所看到的。
胡安重新看了一下绳索,决定走过去但因为某种原因,他,又想起了搂着绳索渴死的旅行来,不敢向前走一步。
考虑了几秒钟后,他吸了一口气,向前迈出了第一步,然后,又一步,直到剩下不到一米的距离,他伸出胳膊,用指尖轻轻地碰了一下绳索。
“很软”。
他想。
胡安决定拉一下那条绳索。
他用双手抓住绳索,使劲向下一拉,但是什么也没发生,绳索顶住了他的全部力量,于是他决定全身吊上去,他助跑,牢牢地接着绳索纵身一跳,就像一个九岁的人猿泰山一样吊在了绳索上。
[精选]2020年高考浙江卷语文试题
![[精选]2020年高考浙江卷语文试题](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/0b35f672b14e852459fb578b.webp)
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文（浙江卷）一、语言文字运用（共6小题，20分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）。
（3分）A.浙江诗路文化带以诗词文化为主线，结合水系古道，将各地旖．（yǐ）旎风光串联成富有诗情画意的山水旅游线路，让游客徜．（táng）徉在江南美景中。
B.历经千年沧桑，觥．（gōng）筹交错的场面早已湮．（yān）没于历史深处，但留存至今的一件件青铜器足以让人们浮想联篇，去回味那个钟鸣鼎食的时代。
C.生态文学应更多创作体现绿色发展理念讴．（ōu）歌美好生活的作品，致力于鞭挞．（dá）滥杀野生动物、肆意破坏环境的恶劣行为，提高全社会的生态文明素养。
D.北方的季节径．（jīng）渭分明，春季的风一寸寸吹向大地，为山川褪去寒衣，一点点着．（zhuó）上春色，东风过处，整个原野为之一振，草木葳蕤，生机勃勃。
阅读下面的文字，完成2—3题。
屏幕中的剧情风生水起．．．．，扣人心弦。
屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，争先恐后。
某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。
【甲】“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。
弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍．．．．。
【乙】评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。
【丙】弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。
不必否认弹幕文化的狂欢气氛，若干小创意甚至让人耳目一新。
然．而．，也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡．．，是来自互联网新型文化套餐的事先设计。
2.文段中的加点词语，运用不正确．．．的一项是（）。
（3分）A.风生水起B.短小精悍C.然而D.激荡3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）。
（2分）A.甲B.乙C.丙4.下列各句中，没有语病的一项是（）。
浙江专用2020版高考语文第三部分文学类小说阅读专题十五实用类论述类阅读Ⅱ核心突破核心突破二概括题试题
核心突破二主观筛选概括题——精细筛选.精准概括浙江卷该道主观筛选概括题分值为3分或4分。
虽说分值不多.但要求很高。
所给文本篇幅不长.内容稍深.但要摘得答案.必须细读、精读。
答题要点不多.两到三个.都指向文本的两三处文字：有一两处文字与题干关键词语有关.较明显；仅有一处.范围不太明显.但只要细读一遍.便可确定。
虽说答题范围很好找.但真正组织出答案稍难.因为文中几乎没有现成的答案.需要考生自己精心组织。
因此.该题的特点是.分值不多.但答案要求多.特别要求考生精准阅读.精细筛选.精确概括。
阅读下面的文字.完成文后题目。
佛教在西汉之际经西域传入内地.为了适应中国社会环境.逐渐与中国传统封建宗法文化融合.从而得到发展。
南北朝以后的佛教文化已成为中国传统文化的一部分.释迦氏也被中土群众接受并奉为圣人.与中土孔子、老子并称“三圣”.佛教与儒、道两教并称“三教”。
因而佛教史也就是中国文化思想史的组成部分。
南北朝时.中国有了大量汉译佛经.随着对佛经的不同理解和解释.形成了许多学派。
到了隋唐时期.不少学派发展成为宗派.禅宗属诸多宗派之一。
各宗派都有自己的特色。
唐中期以后.宗派争鸣.禅宗以其独特的传教方式及其僧团组织方式得以发挥其特殊优势.成为势力最大、影响最深远的宗派.影响不但遍及全国.还远播海外。
宋代理学(我称之为儒教)兴起.佛、道两教的宗教哲学部分已被儒教消化吸收.隋唐三教鼎立的形势不复存在。
表面上佛教好像衰落了.事实上佛教的心性论及其宗教修养方法都被儒教移植过去.成为儒教的核心。
儒教学者自称远绍洙泗.并得尧舜禹的心传。
我们不能说儒教不受孔孟影响.但是更应指出儒教是经过佛教.特别是禅宗洗礼的孔孟之学.不是汉唐以前的孔孟之学。
儒教是接着隋唐佛教、道教的心性之学发展起来的.儒教与佛、道两教唱的不是对台戏.而是连台戏。
宋以后的学术界常用禅学指佛学.称某人思想近禅.即指其人学术有佛教思想倾向。
(有删改)1.佛教思想中国化经历了哪几个阶段？请根据文本内容加以概括。
浙江专用高考语文一轮复习第三部分文学类小说阅读专题十五实用类论述类阅读限时综合训练二试题
限时综合训练二(时间：20分钟分值：20分)一、阅读下面的文字，完成文后题目。
(10分)材料一：新材料对高技术的发展起着重要的推动和支撑作用，是21世纪信息、生物、能源、环保、空间等高技术领域的基础。
它将对轻工、纺织、化工、建材等传统产业的结构调整和技术升级、实现跨越式发展起着重要的促进作用。
信息功能材料仍是研发最活跃的领域。
以硅为主体的半导体材料仍占主要地位。
第三代半导体材料的兴起在光显示、光存储、光照明等领域均有广阔的应用前景。
硅集成电路以后的发展途径，可能在以光子材料为核心的光集成技术和以纳米技术为核心的原子操纵技术上得到更大发展。
光电子材料在21世纪将得到更大发展，包括激光材料、变频晶体(非线性光学晶体)、红外探测材料、半导体光电子材料、显示材料、记录材料、敏感材料及光纤，特别是光导纤维是信息高速公路的关键。
21世纪制造技术的发展，学科交叉与融合的跨度比以往更大、更深。
先进制造领域大范围和大跨度的交叉与融合主要体现在：交叉与融合的技术门类多，包括机械、信息、材料、生物、物理、化学及现代管理技术等；交叉与融合跨度大，从工程科学领域(技术)扩展到管理科学领域(技术与管理)。
由于微电子和信息技术的发展，制造技术中的软件比例继续呈上升趋势。
光、机、电技术的一体化将进一步推动机械产品与装备的软件化。
发达国家正在研究新的制造战略和技术，如敏捷制造、虚拟制造、智能制造、可重组制造等。
21世纪要求材料和零件具有高性能，甚至功能化、智能化；要求材料和零件的设计实现定量化、数字化；要求材料和零件的制造快速、高效，并实现两者一体化、集成化。
材料二：生物信息和生物芯片是IT企业和生物技术企业联合开发新产品的重点，它致力于为医药企业开发软件工具和技术平台。
生物信息资源的研究开发现已逐步形成了一个新兴产业。
生物信息产业兴起的标志是生物信息数据的规模化、商业化开发。
据国外专家估计，生物信息技术的应用可使药物开发的成本下降33%，并使开发进程加快2年。
2020版高考语文浙江一轮第三部分 专题十五 实用类论述类阅读Ⅰ
Ⅰ真题研练方向比努力更重要总体要求能阅读分析、鉴赏评价中外实用类、论述类文本。
分项考点1.文中重要概念含义、重要句子含意的理解简释：此考点包括两个小考点：(1)文中重要概念含义的理解“文中重要概念”多指与整体文意密切相关或文章重点论述的“概念性”词语。
主要有：①在文中占有重要地位的术语；②文中具有概括作用的词语；③文中指称特定对象的词语；④文中具有深层含义的词语。
这些概念或表示特定的意义，或表达丰富的内涵。
在实际考查中，主要是从概念的内涵和外延两个方面进行。
概念的内涵主要指本质特征、功用、原因等，外延主要指种类、数量、条件等。
(2)文中重要句子含意的理解“重要句子”是指对文章思想、观点、情感、结构起重要作用的句子。
主要有：①点明主旨的句子，即人们常说的“文眼”句；②显示层次的句子，即人们常说的领起句、过渡句、收束句；③内涵丰富、对领悟主旨有提示性或引导性作用的句子；④结构复杂、对理解文意有直接影响的句子；⑤在文中反复出现的句子。
这些句子或意蕴比较丰富，或表达比较独特，或结构比较复杂，或作用比较突出。
“理解文中重要句子的含意”是指根据具体语境领会或解释这些句子的意义。
“句子含意”一般要从三方面考虑：①表层意义，即字面意义；②句内意义，即句子的语境意义(临时意义)；③句外意义(言外之意)，即言在此而意在彼。
2.文中信息的筛选和整合简释：“文中信息”指阅读材料中的文句及其所表达的内容，多是作者在文中传达或阐述的事实、知识、理论、观点或设想等；“筛选”就是根据题目要求，经过辨别，把相关的信息提取出来；“整合”就是在提取出来的信息的基础上，根据题目要求，对之进行分类，然后用准确的语言使之条理化、简洁化。
“文中信息的筛选和整合”考查的主要内容有：①能够按照题干中的限制标准，结合阅读材料，选出关键词或主要信息点；②能够从材料中筛选出相关语句，进行必要的分类。
3.语言特色的分析，文章结构的把握，中心意思的概括简释：此考点包括三个小考点，浙江卷全部放在“中心意思的概括”上。
2020年高考浙江版高考语文 专题十 实用类、论述类文本阅读
中有高度的概括力,或者显示事物之间的差异, 漏掉限制性词语或混淆某些范围的界限,造成概念范围
或者感情倾向特别强烈,这样的词语也是重要 的扩大或缩小。②“扭曲文意”指选项故意扭曲文本
的词语。
的意思,把考生的思维朝背离文本意思的方向引领。③
③理解容易发生偏差的词语。有的词语,既与 “混淆时空”指事物的发展总有先后顺序,选项则故意
4.文体基本特征和主要表现手法的分析
文体基本特征和主要表现手法的分析
实用类、论述类文本主要是一些论文、 杂文、评论性文章等,以理性思维为主要思维 方式,以议论为主要表达方式,具有理论性 强、逻辑性强、针对性强的特点。既是探讨 科学问题、进行科学研究的手段,也是概括科 学研究成果、进行学术交流的文字载体。实 用类、论述类文本一般是先提出论题或论点, 然后选用各种材料,运用各种方法,分层次、 分角度阐述文章的这一论题或论点,做到观点 与材料的统一,最后总结全文。
解答“文中信息的筛选和整合”类题目,注意 “三个步骤,四种类型”: (1)三个步骤: 第一,细读勾画,把握主旨。“文中信息的筛 选和整合”类题目所涉及的内容范围一般比 较大,所以细读文本,把握全文的主旨和结构 脉络就显得尤为重要。考生可以边阅读边勾 画,即在阅读过程中对那些揭示文章主旨和显 示作者见解的语句予以圈点勾画,这样就为辨 析选项真伪提供了快捷、方便的线索。第二, 把握题干,确定答题区间。筛选与整合文中信 息,要根据题干要求,确定答题区间,对每个选 项斟酌比照。第三,选出答案,复核锁定。考 生在选出答案后,要再进行复核,以确保答案 正确。 (2)四种类型: 在比照信息的过程中,考生要特别注意各个选 项是否符合以下“扭曲”原文信息的四种类 型之一:①漏掉信息,以偏概全;②因果倒置,主 客互换;③未然已然,信息有变;④无中生有,查 无实据。
2020年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）
2020年普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试（浙江卷）2020年普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试（浙江卷）第⼆部分阅读理解（共两节，满分35分）第⼀节（共10⼩题：每⼩题2.5分，满分25分）阅读下列短⽂，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题纸上将该项涂⿊。
AI am an active playgoer and play-reader，and perhaps my best reason for editing this book is a hope of sharing my enthusiasm for the theater with others. To do this I have searched through dozens of plays to find the ones that I think best show the power and purpose of the short play.Each play has a theme or central idea which the playwright（剧作家）hopes to get across through dialogue and action. A few characters are used to create a single impression growing out of the theme. It is not my intention to point out the central theme of each of the plays in this collection，for that would，indeed，ruin the pleasure of reading，discussing，and thinking about the plays and the effectiveness of the playwright. However，a variety of types is represented here. These include comedy，satire，poignant drama，historical and regional drama. To show the versatility（多⾯性）of the short play，I have included a guidance play，a radio play and a television play.Among the writers of the plays in this collection，Paul Green，Susan Glaspell，Maxwell Anderson，Thornton Wilder，William Saroyan，and Tennessee Williams have all received Pulitzer Prizes for their contributions to the theater. More information about the playwrights will be found at the end of this book.To get the most out of reading these plays，try to picture the play on stage，with you，the reader，in the audience. The houselights dim（变暗）. The curtains are about to open，and in a few minutes the action and dialogue will tell you the story.21. What do we know about the author from the first paragraph? （）A. He has written dozens of plays.B. He has a deep love for the theater.C. He is a professional stage actor.D. He likes reading short plays to others.22. What does the author avoid doing in his work? （）A. Stating the plays' central ideas.B. Selecting works by famous playwrights.C. Including various types of plays.D. Offering information on the playwrights.23. What does the author suggest readers do while reading the plays? （）A. Control their feelings.B. Apply their acting skills.C. Use their imagination.D. Keep their audience in mind.24. What is this text? （）A. A short story.B. An introduction to a book.C. A play review.D. An advertisement for a theater.【语篇导航】【背景知识】playgoer：戏剧爱好者Paul Green：保罗·格林，美国剧作家（1894-1981），代表作有《旭⽇的赞歌》、《约翰尼·约翰逊》。
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(全国卷3,参考解析)
绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅲ卷）语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。
乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。
这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。
这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。
在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。
呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。
比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。
浙江省2020届高考语文大二轮复习课件：第3板块文学类文本阅读1专题一 小说阅读
一、构建知识网络——熟知题型，明确角度
定题型 知设问(题干设问)
(明确题型)
会辨别 (审题辨别)
明角度 (答题角度)
情节概 括类题
1.请梳理本文的脉
1.按时间顺序理层次概括：开端、
1.题干中有“情
络(情节)。
发展、高潮、结尾；
节”“脉络”“过
2．文中共写了哪几
2．按空间顺序抓场面概括：一
程”等字样
作用 第一人称 起故事(情节角度)，便于作者抒发自己或人物的思想情感(人物角度)， 有如袒露胸怀，使读者感到真实、亲切、自然(读者角度)
第三人称叙述，即叙述者站在第三者的旁观角度，把“他”或“他们”的经 第三 历或事件的发展变化呈现在读者面前。这种人称叙述的优点是所叙述的人物 人称 (人物角度)和事件(情节角度)可以不受特定的时空的限制，叙述者(人称本身
一、情节叙述技巧 1．叙述人称
叙述人称指作者叙述的观察点、立足点，也就是故事是由谁讲的，故事里发生的 内涵 事是谁亲眼看到的，或者是谁想的。根据作者与所叙述对象的关系，小说中叙述
的人称主要有第一人称和第三人称两种 第一人称叙述，即叙述者以当事人口吻来进行叙述。叙述者叙述的事 件都是“我”的所见、所闻、所感。第一人称叙述的优点是，便于串
理解人物 方法：关注描写，认识人物 描写是小说区别于其他文学样式的最大特点。不管是白描还是工笔，都是使小说展 现的场面逼真、人物显得栩栩如生的基础。注重小说描写的类型，如人物的外貌、神情、 语言、行动、心理等描写，尤其是细节的描写，这些描写能揭示人物思想感情和性格特 征。小说是最能表现人的艺术，认识人物形象独特、鲜明的个性，还需要结合人物的身 份、地位、经历、教养、气质等因素去考虑人物特点，所以在阅读时也需要关注作品中 的这些语句。认识了人物，就能根据人物性格特点或人物成长史思考其背后隐含的人生 或社会问题。
浙江专用2020版高考语文总复习专题十五实用类论述类阅读限时综合训练一含解析
限时综合训练一(时间：20分钟分值：20分)一、阅读下面的文字，完成文后题目。
(10分)材料一：随着消费者对购物体验的要求越越苛刻，传统的“消费产品”模式已经成为过去式，“消费情景”则是数字时代的另一个核心趋势。
我们可以看到，传统用户价值公式发生了改变，从用户价值＝价格＋选择性＋便利性的等式演变成：用户价值＝价格(升级)＋选择性(升级)＋便利性(升级)＋把控＋体验。
对于体验重视的另一个很重要的原因是，未十年，线上和线下的区分将会越发模糊。
我们的调查显示，55%的消费者表示最近一年网购频率增加，但这部分消费者并未放弃线下购物，相反在他们之中，频繁使用线下渠道消费的比例达到了80%。
“两线买”的消费者会更看重购物过程中的全体验——既包括售前的信息推送、售中的服务环节和售后的维修护理，也包括更舒适的购物环境、更新奇的购物场景和更积极的购买互动(例如，45%的消费者希望可以通过虚拟现实和增强现实设备体验将要购买的商品)。
(摘自余进《新消费时代下的新消费主义》) 材料二：(摘自埃森哲公司发布的《2018中国消费者洞察系列报告——新消费，新力量》) 材料三：消费异化让人只为了占有商品而去购买，并不考虑其使用价值等，使人沉浸在虚假的需求里。
人们为了虚假的需求，不断地设法获取金钱，就是为了满足自己异化的消费，在不断地辛苦过后，为了犒劳自己就开始追逐名牌和潮流还有吃喝玩乐，这样的生活不会使人内心真正地快乐起，而只是一时的兴奋，所以也出现了便当时代，人们对于身边的事物不感兴趣或是兴趣很快消失，人们不断地追求新的事物和刺激的事情，只顾贪图享乐。
所以在这样的情况下，很容易就进入了恶性循环之中，从而加剧了消费异化的情况。
当人们迷失在恶性循环之中后，心里一直在期待着享乐时光的到，而且还经常与他人作比较，别人有的自己也要，和别人一样的还要比别人的更好，完全不考虑自己的需求。
久而久之异化的消费便会扭曲人的幸福观，人沦为物质的奴隶，一些本该有的情感也在渐渐地消失，生活不再丰富，追求变得单一并物质化。