部编版三年级下册语文课课练(含答案)--语文园地七
【课堂作业新设计】
1.用下面的开头写一段话。
你可知道……
2.根据下面的资料，写一则寻物启事。
昨天早晨，三（3）班杨刚的钥匙丢了，望拾到者归还失主。
3.连一连。
兵来将挡近墨者黑
不入虎穴耳听为虚
眼见为实焉得虎子
近朱者赤水来土掩
参考答案
1.你可知道，大海深处是一个宝藏。
这里有许许多多的深海鱼，还有贝类，更有许多矿物资源，稀有金属。
2. 寻物启事
昨天早晨，早饭后，到教室的路上，我的一把钥匙不小心给丢了。
如有拾到者，请与我联系，谢谢！
三（3）杨刚
5月20日
3.兵来将挡近墨者黑
不入虎穴耳听为虚
眼见为实焉得虎子
近朱者赤水来土掩。
三年级下册语文课时训练第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习 人教(部编版)(含答案)
（部编版）三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习一、积累运用（共6题；共37分）1.看拼音，写词语。
chí táng xīn shǎng jīng zhìdào yìng________ ________ ________ ________tàn qìfēn pèi tóng kuài jīhuì________ ________ ________ ________2.读句子，给划线字选择正确的读音。
①啊！我的身段多么匀称________（chèng chèn），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！②鹿不敢犹豫，撒________（sāsǎ）开长腿就跑。
③鹿忽然看到了自己的腿，不禁________（jīn jìn）撅起了嘴，皱起了眉头。
④鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角头树枝中挣________（zhēng zhèng）脱出来。
3.比一比，再组词塘________ 欣________ 赏________ 传________ 叹________糖________ 硕________ 裳________ 转________ 汉________4.选词填空。
倒映倒影①岸边的柳树________在清清的湖水中。
②鹿摆摆身子，水中的________也跟着摆动起来欣赏观赏③星期天，我们去公园________菊花。
④鹿对着池水________自己美丽的倒影。
5.这篇课文是一则________故事，课文按________的顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己________，抱怨________，接着写狮子扑来了，鹿的________让他狮口逃生，而________却让他差点儿送了命。
6.按要求写句子。
①鹿的角被树枝挂住了。
（改为“把”字句）②池水清清的，像一面镜子。
池州市一小三年级语文下册 第七单元《语文园地七》课后作业 新人教版三年级语文下册第七单元语
（2）熟读诗歌《所见》，解决诗歌的读音问题。 2.多媒体课件 教学课时 2 课时.
第 1 课时
课时目标： 1.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句,知道要主动积累这样的词句。 2。能说出“摇头晃脑、面红耳赤"等成语的特点,并积累这样的成语。 3.能根据语义表达的需要，读出句子的重音.
语文园地一
1。能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句。 2。能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点，并积累这样的成语. 3.能根据语义表达的需要，读出句子的重音。 4。能根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其取名字. 5.朗读、背诵古诗《所见》。 重点 1.能说出“摇头晃脑、面红耳赤"等成语的特点，并积累这样的成语。 2。能根据语义表达的需要，读出句子的重音. 3.朗读并背诵古诗《所见》。 难点 1.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句. 2.能根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其取名字。
二、词句段运用。
1.温习《海底世界》一课，完成练习。
（1）“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知,这是一个______问句。这
种问句的特点是____________。
（2)以这样的问句开头有什么好处？选择不正确的一项：（
)
A.这样可以造成悬念，吸引读者的阅读兴趣.
B.这样可以直接点明文章的主要内容。
语文园地七
一、交流平台。
1。给加点的字词选择正确的解释。
(1）窃．窃．私语：（ A。偷
） B.私下里
（2）景色奇异．:（
）
A。不相同 B.分开 C.另外的 D.特别的
部编版小学语文三年级下册教材课后习题参考答案
“我”无法解释 的本能。 第2题
示例:（1）从这三个句子中加点的部分,我体会到了作者用词的准确。 第 一个句子,用“二十只左右”而不用“二十只”,说明作者做实验时,也不是正好 “二十只”,而且在实验的过程中,还存在意外的情况。用“好像”说明是自己的 猜测,蜜蜂到底是不是“在寻找回家的方向”,谁也说不准。 第二个句子,用“大 概”而不用表示确定的词,也是这个意思。第三个句子,用“两点四十分”,说明 作者做实验的认真,让自己的女儿协助自己记录蜜蜂回巢的时间,做到准确无误, 可见实验过程的一丝不苟。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的, 并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说”“何必这样说呢?” 陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”这几句话是对陶罐受到傲慢 的铁罐奚落之后的语言和神态描写。对于铁罐的无理取闹,陶罐表现出宽容和克 制的态度。 第3题
（2）“在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。”作者用“可能”,而不 用“一定”,说明用词的严谨、准确。
第五单元 16 宇宙的另一边 第１题
示例:宇宙的另一边是宇宙的这一边的倒影。宇宙的另一边有另一个“我”, 和“我”做相反的事情;宇宙的另一边,雪在夏天下,太阳从西边升起,石头像花朵 一样开放,像人一样行走;当“我”上语文课时,宇宙的另一边是数学课;加法是大 地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,又等于无数 孩子的节日;乘法是“早春二 月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”, 又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁 东风放纸鸢”。在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象 风的样子,让自己成风,在空中飞,飞得越高,习作的分数就越高。 第2题
【分层训练】三年级语文下册语文园地七同步练习(含答案)部编版
【分层训练】语文园地七同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
细胞．(bāo pāo) 木雕．(dāo diāo) 紫檀．(dán tán)光芒．(máng wáng) 汪．汪(wāng wànɡ) 小庙．(mào miào) 二、下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画上“____”，并依次改正。
呈．现(céng) 蜡．烛(là) 模型．(xín) 海藻．(zhǎo) 储．量(chǔ) 私．语(sī) 笑盈．盈(yín) 红彤．彤(tóng) 紫檀．色(tán)改正：三、看拼音，写词语。
níng jìng gōng jī chéng xiàn dāo jiàn hòu tuì四、比一比，组成词。
霞（）陪（）剑（）型（）竖（）假（）部（）检（）形（）坚（）五、加偏旁组字填进括号里，与后边的字组成词语。
【隹】( ) 备( )刻( )动【莫】( )样( )爬沙( )【佥】危( ) ( )蛋刀( )【申】 ( )仙( )手( )吟六、找出每组词中不同类的一项，并写在后面的括号里。
A.百合色鲜红色梨黄颜色橙色 ( )B.嗡嗡啾啾汪汪悄悄叽叽 ( )C.奇妙寻找凶猛镇静模糊 ( )D.游动攻击形状后退闪烁 ( )七、选词填空。
宁静平静镇静沉静1.火烧云令人眼花缭乱,须得( )一会儿再看。
2.无论遇到什么事,他总是那么( ),从不慌乱。
3.海风吹来,原本()的海面泛起了波浪,但海底依然很( )。
八、我会连一连。
兵来将挡水来土掩改过不吝有过则改不入虎穴耳听为虚见善则迁从善如流眼见为实近墨者黑人谁无过是谓过矣近朱者赤焉得虎子过而不改过而能改，善莫大焉【能力提升篇】一、根据本单元知识填空。
部编版三年级语文下全册书课文配套课后同步课时练习(电子目录)课件PPT425页1
2.《绝句》这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 《绝句》是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围
生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清新， 勾勒出一幅春天的图画。自然流畅，不露雕琢；描摹景 物清丽工致，浑然无迹，风神别具。表达了对春天美好 的赞美。
这么美妙的燕子，在万物复苏的春天出现，给春天带 来无限的生机与活力，作者看到如此活泼可爱的燕子， 不禁心生喜爱，而且更加热爱因为有了燕子而更加美丽 的春天。
十一、句子七彩虹。
1.红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。 (1)读了这句话,我想到了描写春天的词语:
五颜六色 、 百花齐放 、 万紫千红 。 (2)这句话采用了 拟人 的修辞手法。用这种修辞手法再写 一个句子。 春风拂过,所有的花儿都笑了。 2.如毛的细雨由天上洒落着。(调整词语的顺序,不改变句意) 由天上洒落着如子善飞,老少皆知。其飞行速度每小时可达120千 米,堪称鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子 又具有高超的飞行特技:它们一会儿像箭一样贴墙飞 行,一会儿又垂直地冲向云天;它们能够倏(shū)忽间 来个180度大转弯,或者翼不掠,翅不摇,干脆在空中滑 翔几分钟。
燕子老是在飞,似乎它们永不感到(疲倦 疲劳),可 是谁都知道,这是它们自身的弱点造成的。燕子有两 只很小很小的脚,瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使 它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它 们学会了一切都在飞行中解决的本领:在飞行中吞食 猎获物,在飞行中饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时, 也不是蹲坐在巢沿上,而是扑棱着翅膀,像直升机那 样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。
部编版语文三年级下册 第七单元 专项训练 课内阅读(含答案)
部编版三年级语文下册第七单元专项训练课内阅读1.课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
（1）选文是围绕哪一句来写的？请用横线画出来。
（2）请从选文中找出下列词的近义词。
远程——________ 忽然——________旅游——________ 一般——________（3）这个自然段中运用了多种说明方法，请写出两种，并举出例句。
______________________________________________________（4）你还知道海底有什么动物，它有什么特点？请简要地写下来。
______________________________________________________2.类文阅读天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。
渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。
接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。
这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。
啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变幻莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。
霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。
我第一次登山，真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！原野的清风徐徐地吹拂着，我尽情呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，不由地喃喃自语：“大自然啊，你多么美丽！”（1）【理解词语】联系上下文，理解下列词语的意思。
部编版小学三年级语文下册全册1-28课 课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)
部编版小学三年级语文下册全册课课练（含课时练习和课后作业）1、《古诗三首》第一课时课堂作业1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡ iānɡ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还依偎着一双双的鸳鸯。
第二课时课堂作业1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝．．欲上．时。
．．短，正是河豚．．．，春江水暖鸭先知．．．。
蒌蒿满地芦芽3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
【答案】1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
第三课时课堂作业1.看拼音，写字词yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá（）（）（）（）méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn（）（）（）（）2.《绝句》的作者是朝的诗人，被称为。
部编版三年级下册全册语文园地配套练习(含答案)
语文园地一一、交流平台读一读，细细体会下面的句子，选择你喜欢的句子，打“√”，并在横线上说明理由。
1.(1)有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。
( )(2)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
( )________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________(1)瓢虫落下来，收好了它的翅膀。
( )(2)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
( ) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、识字加油站加一部分，组字，再组词。
扌()________()________纟()________ ()________贝()________ ()________虫()________ ()________三、词句段运用1．选词填空。
(1)校园里( )着欢乐的歌声。
(2)轻风吹过，湖面上水波( )。
(3)多么( )的一幅图画呀！(4)王老师是个很( )的人，学生们很喜欢和他相处。
(5)他的动作很( )，一会儿就爬到树顶。
(6)猫头鹰的视觉非常( )，在漆黑的夜晚，能见度比人要高出一百倍以上。
2．照样子，写一种小动物的外形特点。
例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 四、日积月累将《忆江南》补充完整，并回答问题。
部编版三年级语文下册第七单元每课课后作业及答案汇编(含三课)
部编版三年级语文下册第七单元第22课《我们奇妙的世界》课后作业及答案1.认真拼读，规范书写。
pǔ tōng（） mó xíng（） qí jì（） fēng lì（）chéng xiàn（） jiàn zào（） yuán rùn（）chéng liáng（） guāng máng（） dāo jiàn （）2.选字组词。
【刑型】（）法类（）新（）严（）拷打【幼幻】（）觉（）小（）苗变（）无穷3. 根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。
（）（2）课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总-分-总。
（）（3）课文主要描写看天空和看大地两方面的内容，告诉我们世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。
（）（4）本文描写天空这一部分时，分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等景象。
（）4. 品读句子，完成练习。
（1）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的（）的樱桃，（）的李子，（）的梨。
①在括号中填入表示颜色的词语，这些词语都是围绕中心词“_______”来写的。
②仿照例句特点，围绕下面句中加点的中心词把句子补充完整。
★超市里的商品琳琅满目．．．．，__________________________________________________________________________________________________________________________ （2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
①作者善于从“极普通的事物”中找到美，如本句体现的美是：____________。
②仿照句子，我也能在“极普通的事物”中发现美。
部编版三年级语文上册《语文园地七》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文上册
《语文园地七》课后练习题（附答案）
一、照样子写句子。
例：他高兴得跳了起来。
1.敌人被打得。
2.鸟儿飞得。
3.他将教室打扫得。
二、把“的、地、得”填入括号里。
激烈（）赛跑项目开始了，我们在跑道上飞快（）跑着，跑到终点，我们已经累（）气喘吁吁。
三、我能接着横线上空白的部分往后写。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，
四、默写《采莲曲》。
参考答案
一、1.夹着尾逃跑了 2.很高 3.干干净净
二、的地得
三、弯弯的小桥下面是那弯弯的小河，弯弯的小河旁边是那弯弯的小路，弯弯的小路旁边是那弯弯的小树。
四、采莲曲
（唐）王昌龄
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。