高中生物学考必背知识点(20200219113743)
高中生物必背知识点总结

高中生物必背知识点总结高中生物必背知识点新陈代谢是活细中全部有序的化学变化的总称。
新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
生物学发展三阶段:描述性生物学、实验生物学、分子生物学《细胞学说》——为研究生物的结构、生理、生殖和发育奠定了基础;《物种起源》——推动现代生物学的发展方面起了巨大作用;孟德尔;DNA双螺旋结构;生物科学发展生物工程、医药、农业、能源开发与环保疫苗制造——核心:基因工程抗虫棉;石油草;超级菌生命的物质基础生物体的生命活动都有共同的物质基础化学元素在不同的生物体内,各种化学元素的含量相差很大。
分类:大量元素、微量元素化合物是生物体生命活动的物质基础。
化学元素能够影响生物体的生命活动。
生物界和非生物界具有统一性和差异性化合物水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸。
水——自由水、结合水无机盐的离子对于维持生物体的生命活动有重要作用。
糖类——单糖、二糖、多糖。
脂质——脂肪、类脂、固醇自由水是细胞内的良好溶剂,可以把营养物质运送到各个细胞。
维持细胞的渗透压和酸碱平衡,细胞形态、功能。
糖类是构成生物体的重要成分,也是细胞的主要能源物质。
脂肪是生物体内储存能量的物质;减少身体热量散失,维持体温恒定,减少内脏摩擦,缓冲外界压力。
磷脂是构成细胞膜的重要成分。
固醇——胆固醇、维生素D、性激素;维持正常新陈代谢和生殖过程。
蛋白质与核酸蛋白质和核酸都是高分子物质。
蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质。
核酸是遗传信息的载体。
蛋白质结构:氨基酸的种类、数目、排列和肽链的空间结构。
蛋白质功能:催化、运输、调节、免疫、识别染色体是遗传物质的主要载体。
生命的基本单位——细胞细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
细胞结构与功能细胞分类:真核生物、原核生物细胞具有非常精细的结构和复杂的自控功能。
细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。
细胞膜结构:流动镶嵌模型——磷脂、蛋白质。
基本骨架:磷脂双分子层糖被的结构:蛋白质+多糖。
人教版高中生物学业水平考试考试必背知识点(必修一二三全)

必修1《分子与细胞》学业考试必背知识点第1章:走进细胞第1节:从生物圈到细胞⒈生物体结构和功能的基本单位:细胞;⒉病毒是生物无细胞结构,由蛋白质和核酸构成,寄生于活细胞内;⒊草履虫是单细胞真核生物;⒋人个体发育的起点是:受精卵;受精作用的场所:输卵管;胚胎发育的主要场所:子宫;⒌父母和子女间遗传物质的桥梁:生殖细胞(精子和卵细胞);⒍反射活动的结构基础:反射弧;完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与;⒎艾滋病的病原体是:人类免疫缺陷病毒(HIV);HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞;遗传物质为RNA8.生物和外界环境间的物质和能量交换的基础:细胞代谢;生物生长和发育的基础:细胞增殖和分化;生物遗传和变异的基础:细胞内基因的传递和变化;9.生命系统的结构层次从小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈;注意:①心肌,平滑肌属组织;骨骼肌属器官②绿色开花植物有6大器官:根、茎、叶、花、果实、种子;③绿色植物没有系统这一层次;④单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次;10.生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统;细胞是地球上最基本的生命系统;11.地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物;第2节:细胞的多样性和统一性⒈高倍显微镜使用要点:①找:在低倍镜下找到所要观察的目标;②移:移动装片使观察目标处于视野的中央,物像在哪个角落就往哪个方向移③换:转动转换器,使高倍物镜正对通光孔④调:调节光圈,反光镜使视野明亮⒉注意:①使用显微镜观察标本时,正确的方法:两眼睁开,用左眼观察,右眼作记录,画图;②显微镜的放大倍数:物镜放大倍数×目镜放大倍数;③目镜的长度和放大倍数成反比;物镜的长度和放大倍数成正比;④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数,而不是面积和体积的放大倍数;⑤一行细胞数量的变化:根据放大倍数和视野成反比的规律计算;⑥圆形视野范围内细胞数量的变化:根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算;⑦显微镜成像规律:显微镜下成的像是倒立的像(上下左右同时颠倒,旋转1800)(b→q,d→p);⑧往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央(物象在右下方就往右下方移动装片);⒊根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两类;①真核细胞构成真核生物,如动物、植物、真菌等;(注意:酵母菌和霉菌属真核生物)②原核细胞构成原核生物,如蓝藻,细菌,放线菌,支原体,衣原体;(记忆口诀:蓝色细线织毛衣)注意:乳酸菌,醋酸菌属细菌,是原核生物;⒋蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华(淡水)和赤潮(咸水);蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜;⒌蓝藻细胞的细胞膜和真核细胞相似;⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器:核糖体;⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用,是自养生物(细菌中的绝大多数是营寄生或腐生生活的异养生物);(注意:蓝藻细胞内不含叶绿体)⒏动植物细胞的统一性:均含有细胞膜,细胞质,细胞核;⒐真原核细胞的统一性:均含有细胞膜,细胞质,均以DNA为遗传物质;⒑细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性;⒒细胞学说的建立者:德国的施莱登和施旺;⒓细胞的发现者和命名者:1665年,英国的罗伯特虎克;⒔第一个观察到活细胞的科学家:荷兰的列文虎克;⒕细胞学说要点:①细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用;③新细胞可以丛老细胞中产生;第2章:组成细胞的分子第1节:细胞中的元素和化合物(重点内容)⒈组成细胞的化学元素,在无机自然界都能够找到,没有一种是细胞所特有的,说明生物界和非生物界具有统一性⒉组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有差异性⒊鲜重细胞中含量最多的元素:O;⒋最基本的元素:C(生命的核心元素,没有碳就没有生命);⒌基本元素:C、H、O、N;⒍主要元素:C、H、O、N、P、S;⒎大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;⒏微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu(铁猛碰新木桶)注意:干重中含量最多的元素是C;⒐细胞中含量最多的化合物:水;⒑细胞中含量最多的无机物:水;⒑细胞中含量最多的有机物:蛋白质;⒒细胞干重中含量最多的化合物:蛋白质;⒓还原性糖﹢斐林试剂→(水浴加热)砖红色沉淀;①常见的还原性糖包括:葡萄糖、麦芽糖、果糖;②斐林试剂甲液:0.1g/mlNaOH; 斐林试剂乙液:0.05g/ml CuSO4;③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1现配现用;④该过程需要水浴加热;⑤试管中颜色变化过程:蓝色→棕色→砖红色⒔蛋白质﹢双缩脲试剂→紫色①双缩脲试剂A液:0.1g/mlNaOH;双缩脲试剂B液:0.01g/ml CuSO 4②显色反应中先加双缩脲试剂A 液1ml ,摇匀;再加双缩脲试剂B 液4滴,摇匀⒕脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄色;脂肪﹢苏丹Ⅳ→红色;需用体积分数为50%的酒精去浮色淀粉﹢碘液→蓝色第2节:生命活动的主要承担者——蛋白质(重点内容)⒈组成元素:C 、H 、O 、N (主);⒉基本组成单位:氨基酸(组成生物体蛋白质的氨基酸共有20种)必需氨基酸:体内不能合成,只能从食物中摄取(8种,婴儿有9种);非必需氨基酸:12种 ⒊氨基酸的结构通式:(见右图)⒋通式的特点: ①至少含有一个氨基(-NH 2)和一个羧基(-COOH )②都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上③一个以上的氨基和羧基都位于R 基上,各种氨基酸之间的区别在于R 基的不同注意:氨基酸脱水缩合的过程中形成的水中的H 一R ∣NH 2—C —COOH∣H个来自氨基,一个来自羧基,O来自羧基⒌失去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链条数=水解需水数一条多肽链至少含有一个氨基(-NH2)一个羧基(-COOH),分别位于肽链的两端⒍蛋白质分子结构的多样性:①组成蛋白质的氨基酸种类不同;②组成蛋白质的氨基酸数目不同;③组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同;④蛋白质的空间结构不同⒎蛋白质的功能:①组成功能:肌肉;②催化功能:酶;③运输功能:血红蛋白;④调节功能:生长激素;⑤免疫功能:抗体⒏蛋白质的盐析和变性:盐析可逆,变性不可逆;⒐一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者第3节:遗传信息的携带者——核酸⒈核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用⒉核酸的分类:脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)⒊核酸的分布:①脱氧核糖核酸(DNA)主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体中含有少量的DNA②核糖核酸(RNA)主要分布在细胞质中;③DNA+甲基绿→绿色;⒋核酸的组成元素:C、H、O、N、P⒌核酸基本组成单位:核苷酸(包括一分子含氮碱基、一分子五碳糖、一分子磷酸)⒍核苷酸的分类:①脱氧核苷酸:磷酸+脱氧核糖+含氮碱基(A/T/G/C),故脱氧核苷酸4种②核糖核苷酸:磷酸+核糖+含氮碱基(A/U/G/C),故核糖核苷酸4种⒎①在病毒体内含核酸1种;核苷酸4种;碱基4种②在细胞内含核酸2种;核苷酸8种;碱基5种⒏脱氧核苷酸通过脱水缩合形成脱氧核苷酸长链,DNA分子一般由2条脱氧核苷酸长链组成⒐核糖核苷酸通过脱水缩合形成核糖核苷酸长链,RNA分子一般由1条核糖核苷酸长链组成第4节:细胞中的糖类和脂质⒈糖类的组成元素:C、H、O(又称碳水化合物);⒉功能:细胞内的主要能源物质⒊糖的分类:⑴单糖:①五碳糖:核糖(C5H10O5)和脱氧核糖(C5H10O4)②六碳糖:葡萄糖(C6H12O6 绿色植物光合作用的产物,细胞生命活动所需要的主要能源物质;是还原性糖)和果糖(自然界最甜的糖,是还原性糖)⑵二糖:(C12H22O11):①蔗糖:甘蔗,甜菜(植物细胞中的二糖)②麦芽糖:发芽的麦粒(植物细胞中的二糖),是还原性糖;③乳糖:乳汁(动物细胞中的二糖)⑶多糖:自然界中含量最多的糖类(C6H5O10)n,基本组成单位是葡萄糖①淀粉:植物细胞中最重要的储能物质;②纤维素:植物细胞壁的基本组成成分,一般不提供能量;③糖元:动物细胞中的储能物质,主要有肝糖原和肌糖原两类;⒋脂肪:细胞内良好的储能物质;①组成元素:C、H、O(C、H比例高,燃烧时耗氧多,产能多);②功能:储能、保温、缓压、减摩;⒌磷脂:细胞膜及细胞器膜的基本骨架;⒍固醇:小分子物质①胆固醇:动物细胞膜的成分;②性激素:促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成(化学本质是脂质);③维生素D:促进小肠对Ca和P的吸收(幼年缺乏易患佝偻病);⒎多糖的单体:葡萄糖;蛋白质的单体:氨基酸;核酸的单体:核苷酸第5节:细胞中的无机物⒈地球上最早的生命起源于原始海洋;⒉水是细胞中含量最多的化合物;⒊水在细胞中的存在形式:结合水和自由水⒋结合水:和细胞内的其他物质相结合,是细胞结构的重要组成成分,丢失将导致细胞结构的破坏;⒌自由水:细胞内良好的溶剂;生化反应的媒介并参与生物化学反应;运输营养物质和代谢废物;⒍自由水含量越高代谢越旺盛,结合水含量越高细胞抗性越强;⒎细胞中的无机盐大多数以离子形式存在;⒏无机盐的功能:①维持细胞的形态和功能:Mg2+(叶绿素)、Fe2+(血红蛋白)、CaCO3(骨骼,牙齿)、I(甲状腺激素)②维持生物体的生命活动:血液内钙离子浓度过低导致抽搐;③维持细胞内的平衡(酸碱平衡,渗透压平衡,离子平衡)第3章:细胞的基本结构第1节:细胞膜——系统的边界⒈体验制备细胞膜的方法:①实验原理:哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,将其放在清水中,吸水胀破可以得到细胞膜;②成熟的哺乳动物红细胞吸水胀破后,流出的内容物的成分:血红蛋白和无机盐等;⒉细胞膜的成分:①脂质(50%):以磷脂为主,是细胞膜的骨架,含两层;②蛋白质(40%):细胞膜功能的体现者,蛋白质种类和数量越多,细胞膜功能越复杂;③糖类:和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被,和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系;⒊细胞膜的功能:①将细胞和外界环境隔开;②控制物质进出细胞(控制具有相对性);③进行细胞间的信息交流(和细胞膜上的糖蛋白紧密相关);⒋植物细胞的细胞壁:①成分:纤维素和果胶;②功能:支持和保护细胞;③用纤维素酶和果胶酶可以在不损伤细胞内部结构的前提下出去细胞壁;第2节:细胞器——系统内的分工合作(重点内容,需要会看细胞结构示意图)⒈显微结构:光学显微镜下看到的结构;亚显微结构:电子显微镜下看到的结构;⒉线粒体:细胞内的动力车间①分布:动植物细胞,代谢旺盛的细胞含量多(如:心肌细胞);②结构:双层膜,内膜向内折叠形成嵴,含呼吸酶和少量DNA;③功能:有氧呼吸的主要场所,提供能量占90% (注意:蛔虫的体细胞内不含线粒体)⒊叶绿体:细胞内的“养料制造工厂”和“能量转换站”①分布:绿色植物能进行光合作用的细胞(主要是叶肉细胞);②结构:双层膜,内含基粒、基质、色素、酶和少量DNA③功能:光合作用的场所;(注:植物的根尖细胞不含叶绿体)⒋内质网:能增加细胞内的膜面积,是细胞内蛋白质的合成加工以及脂质合成的车间,是细胞内蛋白质运输的通道①分布:动植物细胞;②结构:单层膜连接而成的网状结构;③功能:和物质的合成和运输有关⒌高尔基体:细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”①分布:动植物细胞;②结构:单层膜,由扁平囊和囊泡构成(其中扁平囊是判断高尔基体的依据)③功能:和细胞分泌物的形成有关;和植物细胞壁的形成有关⒍核糖体:细胞内生产蛋白质的机器①分布:动植物细胞;②结构:不具膜,呈颗粒状;③功能:蛋白质合成的场所⒎中心体:①分布:动物细胞和低等植物细胞;②结构:不具膜结构,由两组互相垂直的中心粒及周围物质组成③功能:和细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关(发出星射线形成纺锤体)⒏液泡:①分布:主要在成熟的植物细胞内;②结构:单层膜(液泡膜),内含细胞液(细胞液中含有色素,无机盐,糖类,蛋白质等);③功能:调节植物细胞的内环境;使植物细胞保持坚挺;和细胞的吸水失水相关注意:植物根尖份生区细胞没有液泡,根尖成熟区(根毛区)细胞有液泡⒐溶酶体:细胞内的“消化车间”;①分布:动植物细胞;②结构:单层膜,内含多种水解酶③功能:分解衰老,损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌⒑细胞质基质:细胞质中除细胞器外的胶状物质,是新陈代谢的主要场所⒒用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体原理:①叶肉细胞中的叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形,可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布;②线粒体+健那绿→蓝绿色,可以对活的动物细胞中的线粒体进行染色,细胞质接近无色;⒓分泌蛋白形成过程中涉及的细胞器和细胞结构:①核糖体(合成蛋白质)→内质网(初步加工,转运通道)→高尔基体(加工组装)→细胞膜(通过外排作用行成分泌蛋白);线粒体(供能);②其中:从内质网到高尔基体,从高尔基体到细胞膜均通过囊泡来进行转移⒔细胞的生物膜系统包括:细胞膜,细胞器膜和核膜(这些生物膜的组成成分和结构很相似)第3节:细胞核——系统的控制中心⒈细胞核的结构:①核膜(双层,内外核膜的融合处形成核孔):将核内物质和细胞核分开;②核孔:实现细胞核和细胞质之间频繁的物质交换和信息交流(蛋白质核酸等大分子物质进出细胞核的通道);③核仁:RNA及核糖体的形成有关;④染色质:由DNA和蛋白质组成,DNA携带遗传信息(存在于细胞分裂的分裂间期,呈细丝状);⑤染色体:存在于细胞分裂的分裂期,由染色质高度螺旋化,缩短,变粗而形成,呈圆柱状或杆状,细胞分裂结束时能解螺旋形成染色质⑥染色质和染色体的关系:同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态;⒉细胞核的功能:细胞核是遗传信息库。
高中生物学考必背的知识点

高中生物学考必背的知识点一、细胞的结构和功能1. 细胞是生命的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 细胞膜是细胞的外层包裹物,具有选择性通透性,能控制物质的进出。
3. 细胞质是细胞内的液体,包含有各种细胞器和溶质。
4. 细胞核是细胞的控制中心,包含有遗传物质DNA,能控制细胞的生命活动。
二、遗传与进化1. DNA是细胞中的遗传物质,具有双螺旋结构,由四种碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤)组成。
2. DNA的复制是生物遗传的基础,遵循互补配对规则。
3. 基因是DNA上的一个功能片段,能决定生物的遗传特征。
4. 染色体是DNA的载体,人类细胞中有46条染色体,其中23条来自父亲,23条来自母亲。
5. 遗传的基本规律有孟德尔遗传规律、染色体遗传规律和分离定律。
6. 进化是物种适应环境变化的过程,达尔文的进化论提出了物种起源和进化的理论依据。
三、生物的分类与进化1. 生物的分类是根据其形态特征、生理特征和遗传特征进行的,包括界、门、纲、目、科、属和种等分类单位。
2. 生物进化的证据有化石、生物地理分布、生物胚胎发育和生物分子比较等。
3. 生物进化的方式有自然选择、突变和基因流等。
四、植物的结构和功能1. 植物是一类具有细胞壁、叶绿素和细胞质器的多细胞生物。
2. 植物的组织结构包括根、茎、叶和花等器官。
3. 植物的光合作用是将光能转化为化学能的过程,产生的产物是氧气和葡萄糖。
4. 植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐,通过光合作用吸收空气中的二氧化碳。
五、动物的结构和功能1. 动物是一类具有多细胞结构、有机体内自由运动能力的生物。
2. 动物的组织结构包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
3. 动物的消化系统包括口腔、食道、胃和肠等器官,用于摄取、消化和吸收食物。
4. 动物的呼吸系统包括鼻腔、气管和肺等器官,用于吸入氧气和排除二氧化碳。
5. 动物的循环系统包括心脏、血管和血液等,用于输送氧气和营养物质到全身各个组织。
高中生物必背的知识点

高中生物必背的知识点
高中生物涉及的知识点非常广泛,下面是一些高中生物必背的知识点,供参考:
1.生命的起源与进化
-进化论的概念和主要内容
-自然选择与适者生存
-表观遗传与角色
-生物演化的证据及其解释
2.细胞与细胞分裂
-细胞的基本结构和功能
-细胞器的特点和功能
-细胞膜的结构和功能
-细胞分裂的过程和类型
3.遗传与变异
-DNA的结构和功能
-遗传物质的自复制
-蛋白质合成的过程
-同源染色体的分离和交换
4.生物体内调节
-神经系统的结构和功能
-内分泌系统的结构和功能
-谷物的发芽和光合作用的调控
-免疫系统的功能和免疫反应的过程5.生物进化与分类
-物种概念和分类法则
-生物分类的主要原则
-基因型和表型的转化
-生物进化的证据和模式
6.生命活动与能量转换
-光合作用和呼吸作用的基本过程-氧化和磷酸化的关系
-能量传递和能量损失的规律
7.生殖与发育
-基因和染色体的特点
-生殖方式和生殖细胞的特点
-基因突变和异常发育的影响因素-遗传交叉和分离的原理和应用
8.生物的生态关系
-生态学的基本概念和研究方法
-群落的组成和结构
-生态位的概念和作用
-生态平衡和生物多样性的维持
9.农业与生物技术
-农作物和畜禽的种质资源
-高效农业和清洁平衡农业的原理和方法
-基因工程和转基因技术的原理和应用
-生物技术的伦理和安全问题
以上只是一些高中生物必背的知识点,学习过程中还需根据教材内容进行深入学习和理解,加深对生物知识的掌握。
2020高考生物必背111个知识点

高考生物必背111个知识点1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
3.新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。
5.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。
6.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。
第一章生命的基本单位--细胞7.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
8.生物界与非生物界还具有差异性。
9.糖类是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。
10.一切生命活动都离不开蛋白质。
11.核酸是一切生物的遗传物质。
12.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
13.地球上的生物,除了病毒以外,所有的生物体都是由细胞构成的。
14.细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。
15.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
16.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
17.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。
18.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
19.细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
20.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是互相紧密联系、协调一致的,一个细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。
21.细胞以分裂的方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
22.细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。
高中生物必背知识点总结

高中生物必背知识点总结细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位,具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
2. 细胞膜由磷脂双层和蛋白质组成,负责物质的进出和细胞的保护。
3. 细胞核含有DNA,是遗传信息的中心,通过核孔与细胞质交换物质。
4. 细胞质包含线粒体、内质网、高尔基体等细胞器,各自承担不同的生物功能。
5. 植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体和大液泡。
遗传与进化1. DNA是主要的遗传物质,由四种碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳞氨酸)组成。
2. DNA通过复制过程在细胞分裂时传递遗传信息。
3. RNA在蛋白质合成中起到关键作用,包括信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)和转运RNA(tRNA)。
4. 遗传密码由三个核苷酸组成,决定一个氨基酸。
5. 基因是DNA上的特定片段,控制生物体的性状。
6. 基因突变是进化的原动力,可导致新的性状出现。
7. 自然选择作用于生物种群,有利的突变会被保留,不利的被淘汰。
生态与环境1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用组成的复杂系统。
2. 生物多样性对于维持生态系统的稳定和健康至关重要。
3. 食物链和食物网描述了生物之间的能量流动和物质循环。
4. 物种的适应性和生态位是生物在生态系统中生存的关键。
5. 人类活动对环境产生影响,包括污染、栖息地破坏和全球气候变化。
人体生理1. 人体由细胞构成,分为组织、器官和系统。
2. 循环系统负责输送氧气、营养物质和代谢废物。
3. 呼吸系统进行气体交换,吸入氧气,排出二氧化碳。
4. 消化系统处理食物,吸收营养,排出废物。
5. 神经系统通过电信号和化学信使调节身体各部分的功能。
6. 内分泌系统通过激素调节身体的代谢和生理功能。
7. 免疫系统保护身体免受病原体和外来物质的侵害。
植物生理1. 植物通过根吸收水分和矿物质。
2. 光合作用是植物制造食物的过程,利用太阳光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
3. 植物的生长和发育受到多种激素的调控,如生长素、赤霉素和脱落酸。
(完整版)高中生物学考必背知识点(可编辑修改word版)

高中学业水平考试生物精要知识点1、生命系统的结构层次:细胞---组织---器官---系统(植物没有)---个体---种群---群落--- 12、大量元素: C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg_(9 种)微量元素: Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo (6 种)基本元素: C、H、O、N (4 种)生态系统(生物圈是最大的生态系统)最基本元素: C (1 种)2、蛋白质的基本单位_氨基酸_, 其基本组成元素是_C、H、O、N_,氨基酸的主要元素:C、H、O、N、P、S (6 种)结构通式:(自己填上)肽键:—NH—CO—_ 13、水在细胞中存在形式:_自由水_、结合水。
14、细胞中含有最多的化合物:鲜重水_,干重蛋白质。
3、肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数_ - _肽链数_ 15、血红蛋白中的无机盐是: Fe2+_,叶绿素中的无机盐是: Mg2+_。
4、多肽分子量=氨基酸分子量×_氨基酸数_ -水分子数×1816、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型。
5、核酸种类: DNA 和RNA ;基本组成元素:_C、H、O、N、P_。
17、细胞膜的成分:脂质(磷脂双分子层)_、蛋白质和少量糖类。
6、DNA 的基本组成单位:_脱氧核苷酸_;RNA 的基本组成单位:_核糖核苷酸_。
细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。
7、核苷酸的组成包括:1 分子磷酸、1 分子五碳糖_、1 分子含氮碱基_。
18、细胞膜的结构特点是: _具有流动性;功能特点是:具有选择透过性。
8、DNA 主要存在于_细胞核_中,含有的碱基为_A、G、C、T_;RNA 主要存在于_ 19、具有双层膜的细胞器:线粒体、叶绿体.不具膜结构的细胞器:细胞质中,含有的碱基为_A、G、C、U_;核糖体_、中心体;有“动力车间”之称的细胞器是线粒体;有9、细胞的主要能源物质是_糖类_,直接能源物质是_ATP_。
“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体_;有“生产蛋白质的10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖;机器”之称的是核糖体_;有“消化车间”之称的是溶酶体_;存在于动物蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖;和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是_中心体_。
高中生物必背111个知识点 背会高考基础分稳了

1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
3.新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。
5.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。
6.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。
7.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
8.生物界与非生物界还具有差异性。
9.糖类是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。
10.一切生命活动都离不开蛋白质。
11.核酸是一切生物的遗传物质。
12.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
13.地球上的生物,除了病毒以外,所有的生物体都是由细胞构成的。
14.细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。
15.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
16.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
17.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。
18.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
19.细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
20.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是互相紧密联系、协调一致的,一个细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。
21.细胞以分裂的方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
22.细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。
23.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,也就是保持着细胞全能性。
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15 、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型。
16 、细胞膜的成分:脂质(磷脂双分子层) 、蛋白质和少量糖类。
细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。
17 、细胞膜的结构特点是:具有流动性;
功能特点是:具有选择透过性。
18 、具有双层膜的细胞器:线粒体、叶绿体;不具膜结构的细胞器:核糖体、中心体;
有“动力车间”之称的细胞器是线粒体;有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体;
子必患病。
20 、 DNA 分子的空间结构呈规则的双螺旋。其中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成
18 、格里菲思实验(理解记忆)
基本骨架。
21 、DNA 分子中碱基的对应关系遵循碱基互补配对原则,即
A 与T配对, G 与C配对。互补配对
的碱基间以氢键相连。
22 、凡由细胞组成的生物,其遗传物质是
有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体;有“消化车间”之称的是溶酶体;
存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体。
与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体。
19 、细胞核的结构包括:核膜、核仁和染色质。
细胞核的功能:是遗传物质贮存和复制的场所,
是细胞代谢和遗传的控制中心。
62 、人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因:原癌基因和抑癌基因。
限制了细胞的长大。 54 、连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,称为一个细胞周期。
必修②
1 、一种生物同一性状的不同表现类型,叫相对性状。
55 、有丝分裂间期发生的主要变化是:完成 _ DNA 分子 __的复制和有关 __蛋白质 __的合成。
35 、光反应为暗反应提供 [ H ] 和 ATP 。
46 、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。
高中学业水平考试·生物
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47 、在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中,有关的细胞器包括:核糖体、内质网、高尔基
56 、酵母菌的异化作用类型是: 兼性厌氧型。有氧呼吸产生二氧化碳和水, 无氧呼吸产生酒精和二
Dd 高茎 × dd 矮茎
↓
Dd
dd ( 基因型)
高茎 矮茎 (表现型)
1 ︰ 1(分离比 )
两对相对性状的遗传试验
P: 黄色圆粒 YYRR X 绿色皱粒 yyrr
↓
F1:
黄色圆粒 (YyRr )
F1 配子 : __YR Yr yR yr__
↓
F2:
黄圆 ︰ 绿圆 ︰ 黄皱 ︰ 绿皱
9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1 (分离比)
体、线粒体。
氧化碳。无氧呼吸效率低,大量的能量还在酒精中为分解。
48 、氨基酸形成肽链,要通过脱水缩合的方式。
57 、细胞有丝分裂的重要意义, 是将亲代细胞的染色体经过复制, 精确地平均分配到两个子细胞中,
49 、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞发生质壁分离
_现象;当外界溶液浓度小于细胞
保持亲代和子代之间遗传物质相同(染色体、
2 、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象
,叫性状分离 。
有丝分裂分裂期各阶段特点如下:
3 、F1(杂合子 Aa )与隐性纯合子 aa 进行的杂交,叫测交。
前期的主要特点是:染色体、纺锤体出现,核膜、核仁消失
_;
4 、在一对同等位基因通常用
9 、一对同源染色体的形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方。
10 、一个四分体包含 1 对同源染色体, 4 条染色单体, 4 个 DNA 分子。
11 、减数分裂中,同源染色体两两配对的现象叫做联会。
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12 、就进行有性生殖的生物来说, 减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代染色体数目的恒定,
艾弗里实验
对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。
艾弗里的实验思路:设法将 S 菌的物质进行提纯和鉴定。
13 、一条染色体上有许多个基因,基因在染色体上呈线性排列。
将 S 菌提纯的 DNA 、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了
R 菌的培养基中,结果发现:只有加
14 、人的性别决定方式是 XY 型。
入 DNA ,R 菌才能够转化为 S 菌。结论: DNA 是使 R 菌产生稳定遗传变化的物质,即 DNA 是遗
合定律。
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P: DD 高茎 × dd 矮茎
↓
F1 :
Dd 高茎(显性性状)
一对相对性状的遗传实验
F1 配子 : D 、d
↓×○
F2 : 测交
高茎∶ 矮茎( 性状分离现象) F2 的基因型 : 3 ∶ 1 ( 性状分离比) DD ∶ Dd ∶dd = 1 ︰ 2 ︰1
DNA 数目都相同) 。
液浓度时,植物细胞发生质壁分离后的复原现象。
58 、植物细胞不同于动物细胞的结构,主要在于其有:细胞壁、叶绿体、液泡。
50 、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性(功能特点)膜。
59 、在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,
在形态、结构和生理功能上发生稳定性差
51 、细胞有氧呼吸的场所包括:细胞质基质 __和线粒体。
男性体细胞染色体组成是: 22 对常染色体 +XY ;
传物质,而蛋白质不是遗传物质。
女性体细胞染色体组成是: 22 对常染色体 +XX__;
男性精子染色体组成是: _22 条常染色体 +X 或 22 条常染色体 +Y;
女性卵细胞染色体组成是: 22 条常染色体 +X 。
15 、红绿色盲是由 X 染色体上的隐性基因 (b) 控制, Y 染色体没有这种基因 .
使用时先加 NaOH 溶液,后加 2~3 滴 CuSO4 溶液。反应生成紫色络合物。
32 、层析液不能没及滤液细线,是为了防止 ___滤液细线上的色素溶解到层析液中,导致实验失败。
43 、给染色体染色常用的染色剂是龙胆紫或醋酸洋红溶液。
33 、色素分离后的滤纸条上,色素带从上到下的顺序是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素
22 、酶的化学本质:多数是蛋白质,少数是
RNA 。
36 、有氧呼吸反应式
23 、酶的特性:高效性、专一性、作用条件温和。
24 、 ATP 的名称是三磷酸腺苷,结构式是: A -P~P~P 。
ATP 是各项生命活动的直接能源,被称为能量“通货”。
37 、无氧呼吸的两个反应式:
25 、 ATP 与 ADP 相互转化的反应式:
杆菌繁殖时,吸收 35 S 的培养基构建自己,再用标记后的大肠杆菌培养
T2 噬菌体。同理,将 T2 噬
菌体标记上 32 P。
结论: DNA 是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质。
17 、红绿色盲的遗传特点:患者中男性多于女性;多有交叉遗传现象。
女性若患病,其父亲、儿
19 、噬菌体侵染细菌时,其 DNA 注入细菌体内,而蛋白质外壳留在外面,不进入细菌体内。
中期的主要特点是:染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上;
同一字母的大小写表示,如 D 与 d_可看作一对等位基因。
后期的主要特点是:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍;
5 、一对相对性状的遗传遵循基因的分离定律;两对或两对以上相对性状的遗传遵循基因的自由组
末期的主要特点是:染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现。
26 、动物细胞合成 ATP ,所需能量来自于呼吸作用;
植物细胞合成 ATP,所需能量来自于光合作用和呼吸作用。
27 、叶片中的色素包括两类:叶绿素和类胡萝卜素。前者又包括叶绿素
a 和叶绿素 b ,后者包括胡
38 、呼吸作用的意义:为生命活动提供能量;为合成其他化合物提供原料。
萝卜素和叶黄素。以上四种色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。
7 、核苷酸的组成包括: 1 分子 __磷酸 __、 1 分子 __五碳糖 __、 1 分子 __含氮碱基 _。
8 、DNA 主要存在于 _细胞核 _中,含有的碱基为 _A、G、 C、T_; RNA 主要存在于 _细胞质中,含
有的碱基为 _A 、G、 C、 U_;
9 、细胞的主要能源物质是 _糖类 _,直接能源物质是 _ATP_。
16 、正常色觉男性的基因型写作: XBY,红绿色盲男性的基因型写作: XbY;正常色觉女性的基因
型写作 XBX B 或 XBX b;红绿色盲女性的基因型写作:
XbX b。
噬菌体侵染细菌实验
如何将噬菌体的蛋白质衣壳标记上 35 S、 DNA 标记上 32 P?
因为病毒是寄生生物, T2 噬菌体专性寄生在大肠杆菌中,先用含 35 S 的培养基培养大肠杆菌,大肠
a、叶绿素 b 。 44 、“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”中,用甲基绿和吡罗红两种染色剂染色。
34 、光合作用包括两个阶段:光反应和暗反应。 前者的场所是类囊体薄膜, 后者的场所是叶绿体基
DNA 被染成绿, RNA 被染成红 _色。
质。
45 、原生质层包括:细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质。
30 、光合作用释放出的氧气,其氧原子来自于水。
41 、鉴定生物组织中的脂肪可用苏丹Ⅲ染液和苏丹Ⅳ染液。
前者将脂肪染成橘黄色, 后者染成红色。
31 、在绿叶色素的提取和分离实验中,无水乙醇作用是溶解色素,
二氧化硅作用是使研磨充分, 碳 42 、鉴定生物组织中的蛋白质可用双缩脲 _试剂。
酸钙作用是防止色素受到破坏。
39 、细胞分化的原因:基因的选择性表达。
28 、叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。蓝紫光和红光的光合效率较高。
40 、检测还原糖用斐林试剂,其由 0.1g/ml 的 NaOH 溶液 __和 _0.05g/ml 的 CuSO4 溶液组成,