第一幼儿园“一岗双责”制实施方案
幼儿园一岗双责方案
幼儿园一岗双责方案背景介绍：幼儿园作为孩子们的第一所学校，起着关键的教育和照顾作用。
在幼儿园中，每个工作岗位的任务都十分重要。
然而，传统的幼儿园工作模式中，往往存在岗位之间职责不清、信息流通不畅等问题。
为了提高幼儿园工作效率，加强沟通与协作，本文提出了幼儿园一岗双责方案。
一、方案目的与目标1. 方案目的：幼儿园一岗双责方案的目的是旨在强调园内每位工作人员的岗位职责，提高工作效率，促进园内工作协调一致。
2. 方案目标：- 清楚明确每个岗位的职责范围，避免职责重叠或遗漏。
- 提供更好的信息共享和沟通渠道，保障园内消息传递的准确性和及时性。
- 增强园内全员参与的工作氛围，提高各职能部门之间的协作效率。
二、方案实施步骤1. 岗位职责明确基于每个岗位在幼儿园工作中的特定任务和职责，建立详细的岗位职责清单。
包括教师、保育员、厨师、保安等各职能部门的具体职责范围，确保各岗位职责之间互补而不重复。
2. 岗位联动协作机制建立在各岗位之间建立联动协作机制，确保信息的顺畅流通。
例如，教师需与保育员密切配合，及时了解幼儿的饮食和健康状况；保安需与教师和保育员沟通，确保幼儿安全。
3. 信息共享平台建设建立一个专门用于沟通与信息共享的平台，如内部网络或工作群。
该平台可用于交流教学计划、幼儿进出园登记、家长沟通以及各部门工作信息的传递等。
同时，确保信息的准确性和及时性。
4. 全员参与工作氛围营造构建全员参与的工作氛围，鼓励各岗位员工积极参与园内事务。
例如，定期组织岗位交流会议，分享工作心得和优化建议，促进协作和团队精神的形成。
三、方案效果评估1. 工作效率提升通过明确岗位职责和建立良好的协作机制，工作流程更加高效，幼儿园整体工作效率提升。
2. 信息流通畅通信息共享平台的建立，使得信息传递更为准确和及时，避免了信息沟通不畅带来的问题。
3. 岗位协作更紧密通过全员参与和岗位交流会议的组织，促进了各个部门之间的紧密协作，提高了整体团队效能。
幼儿园一岗双责实施方案【最新】
幼儿园一岗双责实施方案幼儿园一岗双责实施方案一为进一步完善学校全员参与、重点突出、管理规范、保障得力的安全管理工作格局，进一步健全强化校园安全管理责任的工作机制，切实加强对学校安全和“平安校园”创建工作的领导，不断提高学校的安全工作水平，确保全园师生生命和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本方案。
一、指导思想根据《关于全市教育系统落实学校安全工作“党政同责、一岗双责”的通知》(莆教【2015】12号) 和《关于仙游县教育系统落实学校安全工作“党政同责、一岗双责”的通知》(仙教【2015】126号)的文件精神，坚持“以人为本，安全第一”的原则;以强化学校领导责任为重点;以维护学校正常教育教学秩序，全力创建“平安校园”为目标。
实行“党政同责，一岗双责、齐抓共管”制度，确保师幼平安、学校稳定。
建立健全安全管理工作长效机制，努力提升我园安全工作管理水平。
二、学校安全管理领导小组:组长:杨丽霜(园长)副组长:柯雁(分管安全、后勤副园长)张颖(分管教学副园长)叶娟(保教主任)成员:黄佳祯、陈真真、林淑容、李丽仙、邹颖、彭静娜、杨梅锦、陈丽芳三、工作目标全面实行安全工作“一岗双责”“党政同责”是指学校党支部、学校行政领导和职能部门对学校安全工作共同负有领导责任。
“一岗双责”是指每个人在完成个人岗位业务责任的同时，还要承担安全管理的责任。
学校安全工作坚持“谁在岗、谁负责;谁值班、谁负责”的基本原则。
实行“一岗双责、党政同责、齐抓共管”的安全管理制度，“党政同责，一岗双责”制度在学校安全工作领导小组统一领导下实行。
领导小组下设办公室，负责“党政同责，一岗双责”方案、总结、签订责任书和对工作情况进行督查指导、考核评估。
通过层层签订“一岗双责”责任书，明确职责、任务、措施和考核，推进“党政同责，一岗双责”制度的全面实施，做到安全工作层层有人抓，处处有人管，确保幼儿健康成长。
四、主要工作任务1、高度重视学校安全工作。
幼儿园管理制度一岗双责
一、总则为加强幼儿园管理，提高教育质量，确保幼儿安全健康成长，根据国家有关法律法规和幼儿园实际情况，特制定本制度。
本制度实行一岗双责，即每个岗位的负责人既要承担本职工作的直接责任，也要承担对幼儿园整体工作的间接责任。
二、岗位职责1. 教师岗位职责（1）热爱教育事业，关爱幼儿，遵守国家法律法规和幼儿园规章制度。
（2）按照幼儿园教学大纲，制定合理的教学计划，组织、实施和评价教育教学活动。
（3）关注幼儿身心健康，发现幼儿异常情况及时报告，并与家长沟通。
（4）维护幼儿园形象，树立良好的师德师风。
（5）积极参加幼儿园组织的各类培训和教研活动，提高自身业务水平。
2. 保育员岗位职责（1）负责幼儿的生活护理，确保幼儿生活有序、健康。
（2）协助教师组织幼儿活动，保证幼儿在园安全。
（3）保持幼儿园环境卫生，定期进行消毒、通风。
（4）与教师密切配合，共同关注幼儿成长。
（5）参加幼儿园组织的各类培训和教研活动，提高自身业务水平。
三、一岗双责制度1. 教师一岗双责（1）直接责任：负责教育教学、班级管理、幼儿生活护理等工作。
（2）间接责任：对本班幼儿安全、卫生、保健等工作负连带责任。
2. 保育员一岗双责（1）直接责任：负责幼儿生活护理、班级卫生、安全等工作。
（2）间接责任：对本班幼儿安全、卫生、保健等工作负连带责任。
四、考核与奖惩1. 定期对教师和保育员进行考核，考核内容包括教育教学、班级管理、幼儿生活护理等方面。
2. 对表现优秀的教师和保育员给予奖励，对工作不负责任或违反规定的人员进行批评和处罚。
3. 对因工作失误导致幼儿安全事故的，追究相关责任人责任。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由幼儿园行政办公室负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
幼儿园一岗双责安全管理制度
幼儿园一岗双责安全管理制度幼儿园一岗双责安全管理制度「篇一」根据有关文件精神，为进一步落实学校安全工作“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。
学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。
现结合学校实际制定安全工作“一岗双责”制。
一、学校安全工作领导小组职责：各小学校长是学校安全管理工作的第一责任人，对学校安全管理工作负总责。
各小学副校长协助组长工作。
负责全校的安全管理工作。
成员：二、教职工各岗位安全管理职责：教职工为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。
1、班主任教师：加强对学生安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节；正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报；在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全；对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导；关心班级学生健康成长，实施校外寄宿生安全教育和管理以及学生往返的安全管理。
2、科任教师：确保课堂教学安全，杜绝教学事故的发生。
协助班主任加强安全教育，认真执行学校规章制度，切实履行安全工作职责，上课不迟到早退和旷课，自始至终不离开学生，及时清点学生到课堂情况，掌握学生动态（包括思想动态），及时发现各种隐患，采取相应方式处置和报告。
三、工作制度：1、实行分部、分包管理制度。
领导小组每个成员必须认真做好所承包的安全稳定工作，教职工对自己所承担的工作要认真负责，落实岗位责任制。
2、督导检查制度。
领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清除隐患。
3、例会制度：每周五召开安全工作会议，分析总结，通报本校安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处。
4、责任追究制度：对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励，对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的，要根据有关规定，实行责任追究，在年度考核中实行“一票否决”。
幼儿园一岗双责制度
幼儿园一岗双责制度为进一步加强幼儿园安全管理工作，巩固“平安校园”的创建成果，切实深化安全工作“一岗双责”(一岗：工作岗位；双责：安全工作责任制、业务工作责任制）制度，切实做到安全工作与业务工作同布置、同落实、同检查、同考评、同总结，建立统一高效、运作协调的安全监管体系，确保全园的安全稳定，现制定我园安全工作“一岗双责”制度。
一、指导思想以科学发展观为指导，充分认识做好安全管理工作的重要性、必要性，形成思想上的共识，建立一支高素质的安全工作队伍，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”，坚持不懈地把幼儿园的安全管理工作抓细、抓实、抓好；打牢幼儿园安全工作基石，确保幼儿园安全稳定，为进一步促进我园教育事业的科学、和谐、可持续发展创造良好环境。
二、工作目标深化“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相一致，要以落实各级安全工作责任制为核心，推动学校安全工作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在各校落实到位；全面提升学校安全工作水平，确保学校无安全责任事故的发生，确保学校师生生命安全，确保学校财产安全。
三、工作原则1.坚持“依法管理”的原则。
幼儿园必须牢固树立依法管理的观念，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。
2.坚持“属班管理，分级负责”的原则。
一级抓一级，一级对一级负责。
3.坚持“两手抓”的原则。
牢固树立“两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。
4.坚持“以考促管”的原则。
结合实际，认真实施考核和奖惩，运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖惩，全面落实“一岗双责”制。
5.坚持“职权与责任”挂钩的原则。
有权必有责，职权越大，责任越大。
四、工作举措深化“一岗双责”制，要加强领导，整体推进，全员上岗，明确职责，强化责任，细化管理，追究责任。
要实现领导、机制、人员、措施四落实。
幼儿园园长一岗双责制度
幼儿园园长一岗双责制度幼儿园一岗双责制度的实施可以有效地提高教职工的工作效率和园所的办园管理水平，进一步推动幼儿教育事业的发展。
本文将从幼儿园一岗双责制度的背景、实施的意义以及操作步骤等方面进行阐述，以期能对幼儿园的管理工作提供一定的启示。
一、背景：幼儿园一岗双责制度是指在幼儿园中，每位教职工除了按照自己岗位的职责进行工作之外，还需兼任另一岗位，担负相应的责任。
这一制度的实施可以有效地调动教职工的积极性和创造性，提高工作效率，同时也可以提升教职工的综合素质和能力水平。
二、实施的意义：1.激发教职工的积极性和创造性：幼儿园一岗双责制度可以让教职工感受到自己的工作价值和责任，激发他们的积极性和创造性，提高工作效率。
2.提升教职工的综合素质和能力水平：通过兼任不同的岗位，教职工可以接触到更多的教育管理和教育教学工作，不仅可以提升自己的综合素质，还可以提高自己的能力水平。
3.促进园所的协调发展：幼儿园一岗双责制度可以促进各岗位之间的协作与合作，提高工作效率和园所的整体运营水平。
三、操作步骤：1.制定一岗双责制度的政策文件：幼儿园应在园务会议上讨论并制定一岗双责制度的政策文件，明确各岗位的职责和双重职责的内容。
2.分配一岗双责：根据幼儿园的实际情况和教职工的专业特长，对教职工进行一岗双责的合理分配。
可以考虑课程教学与教研，管理工作与课程教学等不同的配对方式。
3.制定工作计划和目标：教职工根据自己岗位的职责和双重职责，制定相应的工作计划和目标，并报经园长审核。
4.定期评估和总结工作：幼儿园应建立定期评估和总结工作的机制，对教职工的工作情况进行评估，及时发现问题，并采取相应的措施加以解决。
5.提供培训和支持：幼儿园应为教职工提供相应的培训和支持，提高他们的能力水平和业务素质，以更好地履行双重职责。
四、注意事项：1.合理分配教职工的双重职责：根据教职工的专业特长和工作经验，合理分配双重职责，不仅能够更好地发挥每个教职工的潜力，还能提高整体工作效率。
幼儿园安全管理一岗双责制度
幼儿园安全管理一岗双责制度幼儿园安全管理一岗双责制度（通用6篇）在当下社会，制度使用的频率越来越高，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编收集整理的幼儿园安全管理一岗双责制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园安全管理一岗双责制度篇11、幼儿园全体教职工必须从思想上明确一点：确保幼儿的安全是幼儿园的头等大事和第一条生命线。
2、必须确保幼儿园硬件设备设施及活动器械质量的安全；装饰装潢材料必须是国家安全生产质量检测合格的产品；必须确保房屋、场地、玩具、用具、运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，要绝对避免塌伤、砸伤、撞伤、卡伤、烫伤等事故的发生。
3、在幼儿全天的活动中，三个老师要有明确的分工，在开展每项活动前和活动结束时，要认真清点人数，不得漏缺1人；开展活动中要将幼儿严格控制在老师的视线范围内，不得擅自离岗，不准放任自流，不准失控。
4、早上接幼儿入园时，要严格检查幼儿，要求家长密切配合，不得将石子、圆珠、硬币、火柴、打火机、小刀、铁器及容易伤人的物品带入幼儿园。
5、生活消毒品、卫生消毒品、灭蚊药、灭鼠药及有碍幼儿健康和安全的物品、药品，必须由保育员专人保管，放置在幼儿接触不到的地方。
6、家长委托老师代管幼儿吃药的药品，要严格标明幼儿姓名和药品名称及药品用法、用量，妥善放置在幼儿不易触摸的地方，确保不出任何差错。
7、幼儿餐具每天必须进行两次消毒；室内每天1次空气消毒及喷洒药水消毒（灭蚊、灭鼠），必须在幼儿离园后进行。
8、对幼儿经常进行安全教育，教育幼儿不打人，不推人，不抓人，不骂人，不猛跑，不乱刻乱画，不爬树，不上墙，不乱扔石头，不玩火，不将异物放进耳鼻口，不擅自关门开门，不用手摸电插座，不攀登阳台栏杆，不从高处往下跳，不在楼梯上玩耍，不离开集体私自出走，不乱采摘花果吃，不随意捕捉昆虫放入口里，发现问题当场纠正。
9、细心照料幼儿进餐和午睡，进餐时必须先认真做好准备工作，营造用餐气氛；再由教师将饭菜端送到幼儿面前；教育幼儿进餐时，不讲话，不哭笑，不打闹；工作人员对幼儿吃饭不要催促过急，放止梗塞或烫伤。
幼儿园一岗双责制实施方案考核办法
幼儿园一岗双责制实施方案考核办法背景概述幼儿园一岗双责制是指在每个岗位上设立岗位负责人，岗位负责人不但要完成自己的本职工作，并且要对本职工作的完成情况进行评估、督促和反馈。
这种管理模式可以有效提升各岗位工作的效率和质量，实现幼儿园管理水平的提高和教师个人发展的进步。
实施方案岗位设立幼儿园一岗双责制的实施首先要确定各岗位的设置，包括教学岗位、保育岗位、管理岗位等。
每个岗位应设立相应的岗位负责人，岗位负责人应对本职工作的全面负责。
岗位的职责和要求应在相应的管理制度中明确规定，以便岗位负责人准确、完整地完成本岗位的工作。
岗位职责与工作标准1.教学岗位–岗位职责：负责制订教学计划和教材；组织各类教学活动；制定、实施和评价幼儿个别化教育方案。
–工作标准：完成幼儿教育教学计划，满足教师工作任务数和素质考核标准；达到幼儿健康、心理、智力和社交等各方面的全面发展。
2.保育岗位–岗位职责：负责幼儿的保育、卫生和安全等日常工作；制定幼儿晚间、周末和节假日活动方案。
–工作标准：完成幼儿保育工作，保证幼儿的生命、财产安全；达到幼儿身体健康、心理健康、家园合作和园所信誉等方面的评价标准。
3.管理岗位–岗位职责：负责办公、财务、后勤等综合管理工作；制定园务计划和工作计划；负责幼儿园与社会联系和招生等工作。
–工作标准：完成幼儿园各项综合管理工作；达到幼儿园规模、质量、服务、品牌、营销等方面的标准。
评价考核幼儿园一岗双责制的实施必须进行评价考核，以达到监督、改进、提升管理水平的目的。
评价考核包括定期考核和不定期考核。
1.定期考核–周期：每学期考核一次。
–内容：根据各岗位职责和工作标准，评估岗位负责人本学期的工作表现和成就，给予肯定和激励，并提出改进意见和建议。
–考核方式：通过问卷调查、现场观察、个别谈话等方式进行。
2.不定期考核–周期：根据需要随时进行。
–内容：对某个岗位负责人的某项工作进行考核，检查其完成情况和工作标准是否符合要求。
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第一幼儿园“一岗双责”制实施方案
第一幼儿园“一岗双责”制实施方案提要：组长：是幼儿园安全工作第一责任人，负总责，主抓全园的安全管理工作，确保幼儿园的安全管理工作制度健全、预案完善
第一幼儿园“一岗双责”制实施方案
为进一步强化我园的安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据《中小学幼儿园安全管理办法》和市教育局的要求和文件精神，结合我园实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置幼儿园突发事件，特制定本方案。
一、指导思想：
幼儿园安全工作坚持“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，幼儿园安全管理更加细化到位，园内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被控制、及时被消除，努力形成幼儿园安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类事故的发生，确保广大师生员工生命财产安全和幼儿园的安全与稳定。
二、组织机构：
（一）领导小组组成人员
成立一幼“一岗双责”工作领导小组，组成人员如下：
组长：XXX
副组长：XX、XXX、XXX
成员：全体教职工
（二）领导小组成员分工
1．组长：是幼儿园安全工作第一责任人，负总责，主抓全园的安全管理工作，确保幼儿园的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
2．副组长：是幼儿园安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责幼儿园的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善幼儿园的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实幼儿园各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
3．组员：是幼儿园条块方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责条块内的安全管理工作，负有出谋划策、修订完善分管条块内的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开、积极支持教职工开展安全教育管理工作、贯彻落实幼儿园各项安
全工作制度、措施等。
三、工作目标
1．进一步完善安全管理制度，增强教职工的安全防范意识，提高安全防范能力，健全安全工作责任制，使之认真落实。
杜绝重大安全事故的发生。
2．初步掌握地震、火灾等应急、脱险、逃生的方法，让每个幼儿从小牢固树立逃避灾难的意识。
3．加强家园、社区联系与沟通，使安全工作形成合力，营造良好的幼儿健康成长的环境。
4．加强师生的安全教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。
四、工作措施
1．认真学习，增强意识
为了使广大教师增强安全意识，明确“一岗双责”的具体要求，幼儿园将通过行政会和教师会，宣传发动，组织全体教师反复学习《中小学幼儿园安全管理办法》（10部委23号令）、《教师法》、《教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感、使命感，使广大教师从思想上提高认识，增强责任感。
2．健全制度，落实责任
（1）加强工作责任制度。
层层签订“一岗双责”安全工作责任状，进一步明确和强化安全工作职责。
园长与副园长签；分管安全的副园长与教研组长、保育组长签；教研组长与教师签；保育组长与后
勤教职工签。
（2）层层落实考核细则：（考核细则见附表）
3．考核评价，落实奖惩
（1）考核依据：《幼儿园“一岗双责”制度实施方案》
（2）考核办法：除每月设立安全考核奖外，为增强全体教职工的安全责任意识，提高大家工作的主动性、积极性，我园还将安全工作列入年度工作考评计划，对因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消年度评优资格，对成绩显著的教职员工给予表彰奖励，还特别设立了“安全星”奖。
具体考核标准如下：一幼“安全星”考核标准
项目标准等级自评分终得分
以下
安全教育30分
1．教师安全教育意识强，能有质有量地做好幼儿安全教育工作。
2．晨检安全谈话能按照幼儿园安全教育计划并结合班级的实际情况有重点的进行。
3．户外活动前，能对幼儿进行有针对性的教育，让幼儿正确掌握游戏方法、游戏规则。
4．外出活动前，注重幼儿的安全教育，让幼儿具有保护自己的安全意识，了解集体活动的规则。
5．幼儿具有初步的安全常识：懂得自我保护、防火、防电、及交通安全等粗浅的安全知识。
安全管理30分
1．来园、离园活动井然有序，严格执行幼儿园接送制度，确保幼儿接送安全，家长满意。
2．外出活动、户外活动前，教师必须检查活动场地、活动材料的安全，活动秩序要求井然有序。
3．任何时候每个幼儿必须在老师的视线之
第一幼儿园“一岗双责”制实施方案提要：组长：是幼儿园安全工作第一责任人，负总责，主抓全园的安全管理工作，确保幼儿园的安全管理工作制度健全、预案完善
内，教师要跟好幼儿，不闲聊，时时刻刻关注幼儿的安全问题。
4．关注幼儿一日活动的安全细节问题：幼儿上、下楼梯、盥洗、喝水、入厕要有秩序；午餐、午休活动教师安全管理要履行到位，教师要能及时、准确地对幼儿做好安全防护工作。
全部达到四项都做到但其中一项有缺陷两项以上有缺陷
安全配合20分
1．教师对待学校的安全工作既有心、又尽心,能积极配合幼儿园做好安全教育、安全宣传工作。
2．关注幼儿园的安全工作，能及时发现校园内外、班级内外的安全隐患，及时上报、主动处理。
3.能有质有量做好各项安全工作资料,并及时上交。
安全实绩20分
1．班级安全教育活动形式多样，充分利用有利的社会、家长资源，安全工作有创造性。
2．全学期班级没发生任何安全事故。
全部达到二项都做到但其中一项有缺陷两项以上有缺陷。