书香校园手抄报

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有关读书的手抄报——书香校园

有关读书的手抄报——书香校园

类别:读书手抄报学校:诸城市九台镇张家庄子小学版面
设计:汤瑛瑛章涛锋尺寸: 640x480 像素班级:
五年级(7)班文字编辑:汤瑛瑛大小: 58KB(59136 Bytes) 指导老师:张步扬美术编辑:章涛锋有关读书的手抄报
——书香校园简介:本作品尺寸为640x480像素,由诸城市九台镇张家庄子小学五年级(7)
班汤瑛瑛和章涛锋共同制作,手抄报版面设计进程在张步扬老师的指导下完成。

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2021年二年级书香校园手抄报

2021年二年级书香校园手抄报

If you are proud, you should have extra steps in everything you do.整合汇编简单易用(页眉可删)二年级书香校园手抄报导语:书宁静而淡雅,用清新的书香撩起了我们的心帘。

我们以书为友,以书为伴。

下面是分享的二年级书香校园手抄报,希望大家喜欢!一、二年级书香校园手抄报图片二、二年级书香校园手抄报的内容(一)品一杯香茗,赏一路风景,听一段故事,读一本好书。

读书,是与智者的沟通,是凌灵魂深处的交流,一本好书,或流淌着国学魅力,或承载千古云烟,或饱含真情实感,或表露意义非凡。

书香校园,当你遨游在浩瀚的书海,书中的世界尽收眼底。

在老师的引领下,在同学的讨论中,潜移默化领略墨香文明。

文化与学识,彰显着一个人的修养,阅读量的广博,是人罪宝贵的学术积淀,我们的学校,需要郎朗的读书声,需要思想的交流与碰撞,老师与学生教学相长,让书香校园的理念镌刻在每个人的心中。

很难想象,如果校园中没有书籍,那将会是何等的景象。

当学生们以网络为友,以游戏为乐,把阅读抛之九霄云外,生活将会是何等的堕落和腐败,祖国的未来,需要健康茁壮的成长,更需要知识的滋养。

是什么让我们的校园有了这议些不和谐的音符,是什么让我们的校园失去了原有的纯净。

原本天真烂漫的笑脸变得如此复杂,本该汲取养分的年龄不该蒙上阴影,让读书回归吧,让我们以书文为友,让读书回归吧,让我们与墨客一起同行。

你是否还记得月夜下闰土的质朴,你是否为林妹妹的冷月葬月二落泪,你是否为余光中的乡愁而伤感,你是否雨夜梦回鲁迅的古县?树中的世界引人入胜,于无声处让读者感受到精神的洗礼,润物无声般拨动我们的心弦。

书香校园,是校园文明的彰显,书香校园,是校园文化的传承。

没有书的生活是乏味的,没有树的头脑是干涸的,没有书的思想是愚昧的,没有书的心灵是枯萎的。

我们需要书的滋润,就像万物生长需要阳光。

现实生活中太多的不良现象为我们敲响了警钟,脱口而出的脏话,为社会诟病的不文明行为。

书香校园的手抄报

书香校园的手抄报

书香校园的手抄报关键信息项:1、手抄报的主题:书香校园2、手抄报的尺寸要求:____________________3、提交手抄报的截止日期:____________________4、评选标准及奖项设置:____________________5、展示方式与地点:____________________11 协议目的本协议旨在规范和指导关于“书香校园的手抄报”的创作、提交、评选及展示等相关事宜,以促进书香校园文化建设,激发学生的创造力和阅读兴趣。

111 手抄报主题及内容要求手抄报的主题明确为“书香校园”,内容应围绕以下方面展开:1111 校园内的阅读氛围和阅读活动的介绍。

1112 推荐优秀书籍及其读后感。

1113 展示校园图书馆的特色和资源。

1114 讲述阅读对个人成长和校园生活的积极影响。

112 手抄报的格式与设计要求手抄报应采用统一的纸张尺寸,具体尺寸为:____________________。

手抄报的排版应合理、美观,具备清晰的标题、正文和插图。

文字书写应工整、清晰,色彩搭配协调,插图应与文字内容相呼应,富有创意和艺术感。

12 创作团队与参与资格参与手抄报创作的人员应为在校学生,可以个人或小组形式参与,小组人数不超过____人。

121 提交方式与截止日期手抄报应在规定的截止日期前提交至指定地点,截止日期为:____________________。

提交时应在手抄报背面注明创作者的姓名、班级等信息。

122 评选流程与标准评选将由专业教师组成的评审团队进行,评选标准包括但不限于以下方面:1221 内容的丰富性和准确性,是否紧扣“书香校园”主题。

1222 设计的创新性和美观度,包括排版、色彩、插图等。

1223 文字表达的流畅性和逻辑性。

13 奖项设置本次手抄报活动设置以下奖项:131 一等奖____名,奖品为____________________。

132 二等奖____名,奖品为____________________。

简单书香校园手抄报

简单书香校园手抄报

简单书香校园手抄报简单书香校园手抄报导语:校园的香水就是书香味的,而喷洒香水的就是我们的学子,让我们的校园充满书香吧。

下面是小编分享的简单书香校园手抄报,一起来看看吧。

书香校园演讲稿老师们、同学们:大家好!有人说:“书籍是仁攀类思想的宝库”,它充实我们的脑子,丰厚我们的心灵,让贫乏和平庸远离我们。

“书籍是时代进步的阶梯”,它开启仁攀类的智慧,塑造时代的伟人。

一本好书,能净化我们的心灵,让我们变得文明和富有爱心;一本好书,能激发我们的斗志,让我们拥有向上的动力;一本好书,更能给我们启发,让我们获得无穷的智慧。

如今,学校为了让我们能够多读书,多汲取知识。

创建了“书香校园、书香班级”。

在我们的学校里,你随处都可以看到一些学生捧着书,津津有味地看着、读着、沉浸在书的海洋中。

亲爱的同学们,我想说:热爱读书吧!请信任导语的气力,它会让我们的成长充溢审美,它会让我们的幻想不再遥远,好好学习,细细读书,让我们的校园书香更加浓郁。

让我们一起拥抱书籍,拥有这世界上最宝贵的精神财富。

让我们沿着先人的足迹,学习他们的精神,学习他们创造的瑰宝,好好学习,细细读书。

同学们,让导语引领我们成长;让知识为我们导航。

我们义东沟小学的每一位同学,要立志从自我做起,用书籍充实自己,用举动影响他人,争做一名有思想、有内涵、讲道德的优秀学生。

让嗜好读书的我们成为义东沟小学最亮丽的一道景色线!我的演讲完毕,谢谢大家!书香满园的名人名言1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行,必有我师也。

择其善者而从之,其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子7、己所不欲,勿施于人——孔子8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书,行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。

书香校园手抄报内容

书香校园手抄报内容

书香校园手抄报内容书香校园手抄报内容导语:通过书香校园项目,丰富老师的教学素材,促进老师对阅读的兴趣与激情,增加师生互动交流的机会,以下是小编精心为大家整理的有关书香校园手抄报内容,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。

【读书名言】1、学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝。

2、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读3、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来4、好读书,不求甚解。

5、书是世界宝贵财富,是国家和历史的优秀遗产。

6、身边永远要带着铅笔和笔记本,读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。

7、书籍对于人类原有很重大的意义,但,书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处,就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的8、万般皆下品,唯有读书高!9、读过一本好书,像交了一个益友10、不读书的人,思想就会停止。

11、书籍犹如朋友,必须慎重选择。

12、书籍是人类知识的总统。

13、藜羹麦饭冷不尝,要足平生五车书。

14、读书之于精神,恰如运动之于身体。

15、古今来许多世家,无非积德。

天地间第一人品,还是读书。

16、书,能保持我们的童心;书,能保持我们的青春。

17、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。

而要有知识,就必须学习,顽强地、耐心地学习。

向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。

18、读书要玩味。

【陶行知的读书方法】书是我们的益友,诚如冰心老人所言:“我永远感到读书是我生活中最大的快乐!从读书中我还得到做人处事的‘独立思考’的大道理,这都是从‘修身’课本中所得不到的。

”但是,能达到这种境地的青少年,并不太多。

究其原委,恐怕在于光读不想,只读不问。

猎奇求趣、浮光掠影的读书方法,势必陷入孔子指出的“学而不思则罔”的迷宫,谈不上有所得、称不上“会读书”。

被誉为“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年),终生从事教育工作,潜心摸索读书方法,他曾用拟人的手法,形象生动、通俗易懂地把多读多想多问的读书“诀窍”,演绎成一首《八个顾问》的`现代诗:我有八位好朋友,肯把万事指导我。

书香校园手抄报图片和内容

书香校园手抄报图片和内容

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书香校园手抄报图片一书香校园手抄报图片二一、书香校园手抄报内容:读《钢铁是怎样炼成的》有感《钢铁是怎样炼成的》这部名着,是一部灿烂人生的教科书,它曾鼓舞过无数人。

无论你在人生的哪一个阶段,都可以去细细品读,从其中涉及精神营养,尤其是青少年读者,在当今的社会中,在如今物质丰足、金钱诱惑、人心浮躁之际……《钢铁是怎样炼成的》讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。

这是一部带有自传味道的小说,它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈,向命运挑战的精神,鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋,表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。

我永远不会忘记书中那段不断鼓舞我奋勇前进的人生格言:“人最宝贵的是生命。

生命对于人只有一次。

人的一生应当这样度过:回首往事,不会因虚度年华而悔恨;也不会因碌碌无为而羞愧。

临终的时候能够说:我的整个生命和全部精力,都以献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争,”书中的主人公保尔。

柯察金和他的其他的伙伴就很好的用全部的生命去诠释着种对生命价值。

难道,我们也不应该像这样吗?难道,我们也不应该学习他们吗?难道,我们不应该和他们一样吗?人生,就仿佛像是一条坎坷弯曲不平坦的路。

路上,你总是会遇上一些凶猛的“拦路虎”;路上,你总会走着走着出现一些杂草,枯枝败叶;路上,你总会遇上阴晴不定的天气。

但是,成功的道路上,注定不会一帆风顺。

《钢铁是怎样炼成的》,钢铁是怎样炼成的?这个问题值得我们深思。

《钢铁是怎样炼成的》是一部描写人的成长历程和优秀品质的小说。

曾经有一位英国记者问作者奥斯特洛夫斯基为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时,奥斯特洛夫斯基回答说:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的,只有这样它才能坚硬,什么都不惧怕。

书香校园手抄报资料

书香校园手抄报资料

我們愛讀書,因為書豐富我們の知識。

培根說:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。

其怡情也,最見於獨處幽居之時;其博采也,最見於高談闊論之中;其長才也,最見於處世判事之際。

凱勒說:一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘の地方,駛向生活の無限廣闊の海洋。

我們愛讀書,因為書讓我們了解祖國悠久燦爛の文化;我們愛讀書,因為書為我們展現一個精彩繽紛の世界;我們愛讀書,因為書教給我們做人の道理。

讀書讓我們快樂!如果我是一棵小樹,那麼書就是燦爛の陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一條小魚,那麼書就是清清の溪流,它滋潤著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那麼書就是碧藍の天空,它支撐著我,讓我快樂地成長!書籍是人類の精神食糧。

人們除了需要滿足吃穿住行和安全等最基本の需求,馬斯洛の人類需求理論の其他三個方面如社會需求、尊重需求和自我實現需求,都可以通過提高自身の修養和素質,提升自我來實現。

精神食糧在社會の物質文明和精神文明發展の今天尤其顯得重要。

書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

大量の課外閱讀開拓了孩子の視野,豐富了孩子の知識,也知道了什麼叫經典閱讀。

一縷書香伴我行一路走來,山高水遠,我對書始終保持著一種綿綿不盡の情感,夜闌人靜,一書在手思緒萬千。

拜讀古今中外燦爛の文學長卷,卷卷都綴滿一個深深の情字,翻閱人世千般氣象,萬種風情の紙頁,觸摸書中所訴故事の經脈,展讀書中人物の笑顏,捧書中文章の內涵,那行雲如水の語句,花雨繽紛の意境,真摯動人の情感,傾刻間喚醒了我沉睡の心靈像花瓣綻放在春陽中一般,與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火,它會以無私の自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱の夏天遇到了濃陽,在你孤芳自賞時,給你浮躁の心靈泛起輕爽の涼風。

與書為友吧!因為讀一本好書,就像迷途の航船遇到了航標燈,高揚理想の風帆,駛向人生の旅程。

“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”書”這個字大家一定都不會陌生,因為我們幾乎每天都在讀書,因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知の小孩子搖身一變,成了會認字,會做人,會思考の少年,臉上永遠蕩漾著歡樂和幸福。

书香校园手抄报一等奖-一年级书香校园手抄报

书香校园手抄报一等奖-一年级书香校园手抄报

书香校园手抄报一等奖|一年级书香校园手抄报校园是我们学习知识的地方,我们知识的来源绝大部分都是来源于书本,所以,打造一个书香校园对于学生来说受到的益处那也是很多的,为大家分享了书香校园手抄报,欢迎欣赏!书香校园手抄报图片1 书香校园手抄报图片2 书香校园手抄报图片3书香校园手抄报图片4 书香校园手抄报图片5 书香校园手抄报图片6 书香校园手抄报图片7 书香校园手抄报图片8 书香校园作文高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。

”莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。

”雨果说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。

”由此可见,书对于人类而言是多么重要。

为了让同学们好读书,读好书,2015年12月15日,学校特地与百色市图书馆、广西木偶剧团有限公司共同举办“书香进校园”活动。

早上,听到班主任黄老师宣布这个消息,班里的好多“书虫”早已迫不及待,像脱缰的野马一样冲出教室,来到活动场地。

活动终于开始了,首先由何校长上台讲话。

当他宣布:“为了让同学们养成阅读的好习惯,百色市图书馆特地向我校捐赠价值五千元的图书!”时,台下的同学们激动的心情融成一阵阵热烈的欢呼,同时响起雷鸣般的掌声。

接着,由学生代表接受由百色市图书馆的叔叔阿姨送来的一本本充满爱心的图书。

赠书仪式过后,广西木偶剧团的叔叔阿姨给我们带来了精彩的木偶表演。

在同学们嘈杂的议论声中,音乐响了起来,表演就要开始了,原本热闹的台下立马静了下来,欣赏这难得一见的演出。

随着乐曲声,故事也拉开了帷幕。

木偶剧团的叔叔阿姨给我们献上放牛娃王二小可歌可泣的英雄颂歌,小木偶在叔叔阿姨的手里活灵活现,好像被赋予了生命。

当同学们还沉浸在王二小牺牲的悲痛中时,音乐一转,舞台上立即上演了一出孙悟空棒打红孩儿,全场悲伤的心情顿时一扫而空。

最精彩的还是小天鹅舞曲,叔叔阿姨们灵活地控制着木偶在轻松活泼的音乐中舞蹈,动作完全一致,形象地展示了小天鹅在湖畔嬉戏、漫游的情景。

表演过后,叔叔阿姨们还热情地邀请了一些同学上台体验玩赏木偶的乐趣。

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书香校园手抄报 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
我们爱读书,因为书丰富我们的知识。

培根说:读书足以怡情,足以博采,足以长才。

其怡情也,最见于独处幽居之时;其博采也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。

凯勒说:一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。

我们爱读书,因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化;我们爱读书,因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界;我们爱读书,因为书教给我们做人的道理。

读书让我们快乐!
如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;
如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐地成长;
如果我是一只小鸟,那么书就是碧蓝的天空,它支撑着我,让我快乐地成长!
书籍是人类的精神食粮。

人们除了需要满足吃穿住行和安全等最基本的需求,的人类需求理论的其他三个方面如社会需求、尊重需求和自我实现需求,都可以通过提高自身的修养和素质,提升自我来实现。

精神食粮在社会的物质文明和精神文明发展的今天尤其显得重要。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

大量的课外阅读开拓了孩子的视野,丰富了孩子的知识,也知道了什么叫经典阅读。

一缕书香伴我行
一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。

拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,
与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。

与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。

“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”
书”这个字大家一定都不会陌生,因为我们几乎每天都在读书,因为书给予了我们知识让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变,成了会认字,会做人,会思考的少年,脸上永远荡漾着欢乐和幸福。

而成年,依旧遥远,我坚信,书会伴着我们,每一分,每一秒,无论天南海北。

因为儿时对书的好奇,所以让我和书结下了不解之缘,从儿时,我就爱捧着一本书走走停停,虽然不一定每个字都认识,不一定能把每一句话参详,但我还是不知疲倦的看着,看着……
到了二三年级时,我认识得字更多了,所以,我更加热衷于读书,甚至有点儿走火入魔,我知道,我将来一定离不开它了,它让我快乐,让我感动。

我曾经想过,我为什么会这样痴迷于它?虽然,我知道,那永远也不会有答案……
或许,我是在享受看书的过程吧,它带我来到仙境,那里没有争斗,没有吵闹,没有人与人的勾心斗角。

那里只有快乐,在哪儿,可以听小鸟啁啾,小雨呢喃。

可以看百花争艳,树木茂盛,那儿是幅美丽的画,一切都是那么清新,而且永远都不会凋零。

它也能带我去冒险,体验提心吊胆的感受,情节峰回路转更使我始料不及。

它给予我知识,开阔我的视野,让我再书里展翅飞翔,一切的一切,让我更加感激这位朋友。

在雨中,我们是含苞欲放的花朵,是书伴随我们成长,寂寞时,是它陪伴在我的身旁,难过时,是它帮我分担痛苦。

我爱读书时的快乐和轻松,所以,请让我大声说一句:“读书的感觉好!!”
为什么要读书呢?有些同学会回答:“为了应付语文老师的作业。

”那就错了,其实读书是一种非常快乐的事情,只是自己没有去做而已。

有这样一则小故事:犹太人在《圣经》上滴几滴蜂蜜,让孩子去吻《圣经》,同时去启发孩子,书的滋味儿像蜂蜜一样甜。

而我读书品到的滋味儿则是多种多样的。

读书的滋味儿是甜的。

从第一次捧起《安徒生童话》,那一个个生灵活泼的文字,使我感觉到了人间的真、善、美、丑。

到戴着近视眼镜,看放在膝盖上的《红楼梦》,那一行行深奥的语句,让我体会到了林黛玉这个内心丰富而生活枯燥的姑娘对贾宝玉的痴爱、对生活的绝望。

她的诗稿与诗绢字字句句充满了悲痛,而丝毫没看见薛宝衩的得意。

读到这里,我也体会到了作者曹雪芹对生活的热爱。

读书的滋味儿是令人如痴如醉的。

特别是唐诗宋词,虽然有的一知半解,有的还是不大懂,但是随着押韵,那琅琅上口的感觉令我仿佛在神秘的大自然中遨游。

朱熹的“等闲识得东风面,万紫千红总是春”中,体会到春日的艳丽;高骈的“水晶帘动微风起,满墙蔷薇一院香”中,感受到山亭里夏天素雅的一角……读诗的感觉就是那么令人回味无穷。

读书的滋味儿是清淡的,和冰心的散文一样。

故事虽平常,但描写得非常爽心。

好似春风柔柔地一吹,在你心里留下一圈淡淡的涟漪。

读书的滋味儿很复杂。

读《三国演义》,你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”,会为刘备的憨厚而感动,也会为他的“三顾茅庐”而赞叹……那种“自古出英雄”的感受荡气回肠般地萦绕心间。

读书的滋味儿更是苦的。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,便是苦读者心灵的真实写照。

读书的滋味儿多种多样。

喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇,融入大脑的感觉是任何词语都表达不出来的。

也有感动:读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,会为文中的保尔·科察金的失明而怜悯;读罢高尔基的《童年》,则
有一种身在福中不知福的感觉,我们的今天和文中的“我”简直是云泥之别;读了《茶花女》,只觉得鼻子一酸,落下几滴眼泪。

如果说读书的人是傻子,为了品味到读书绝美的味道,我甘愿做这样的傻子。

捧起书,千万种滋味涌上心头。

那沉浸在浓浓书香中的我,此时只有一种滋味儿:读书的感觉,真的很好!
读书的感觉真好
闲暇之余,有人乐于下棋、玩麻将;有人喜欢打牌、酗酒、游山逛水;余独爱书。

幼时即受恩师的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有盘中粟”的教诲和熏陶,以至于多年来一直对书情有独钟。

书桌上有之,床头上亦有之,它简直成了我形影不离的伴侣。

开卷必有益。

“书籍是人类进步的阶梯”;书籍是人类智慧的结晶;书籍是传播知识的载体。

书海浩瀚无边,里面蕴藏着丰富的知识,知识是开启理想之门的钥匙;知识是无价的宝贵财富,知识只有靠读书才能获得。

读书的感觉真好。

读书是一种享受,无论躺在床上随意浏览,还是在办公室伏案书海畅游;无论是在公共汽车上翻阅消遣,还是在茶余饭后静坐捧读、托腮沉思,都会使你进入一种兴趣盎然、不克言状的绝妙境界。

当心情愉快的时候读书,它会带给你更加舒畅的惬意;当心情消极悲观的时候读书,它会唤起你对未来人生的热爱和美好生活的向往;当你孤独寂寞时读书,它就像佳人乍到,给你送来了清新的问候和舒适的抚慰,使你心胸顿时豁然开朗,感到世界是那么美好,人间是那么可爱。

读书的感觉真好。

读书可开阔视野,明了天下之大事;读书可陶冶情操,使人心胸更加开阔;读书可醒脑益智,提高人的综合能力;读书可豪情满怀,使人精神更加振奋;读书可泣人泪下,它能净化人的心灵。

每读到一本好书就像他乡遇故知、久旱遇甘霖一样,另人心旷神怡,从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及生活的意义。

读书的感觉真好!朋友,多读书吧!与我同乐。

读书能陶冶情操,净化我们的心灵;读书能丰富我们的大脑,使我们的知识能力更加广阔,古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

”这话说得没错;读书还能开阔我们的眼界,从书中,我们可以了解得各国的优美景色:例如,我们可以从书中知道古埃及奇妙的金字塔,认识音乐之都维也纳,了解西安的秦始皇兵马俑……总的来说,就是读书的感觉真好,所以我喜欢读书。

在课堂上,老师把课堂作业布置给我们。

当我们遇到自己不会做的题目时,老师会说:“这些题书上都有,大家打开书看就明白了。

”这时,我们会感到书本不再枯燥无味,而是变成了一位博学多才的“小老师”,读书的感觉真好;书本又像一位“礼仪老师”,它教我们要尊老爱幼。

在公交车上,我们要主动让座给老弱病残让座;在家里,我们要主动帮助爸爸妈妈做家务……这些都是“礼仪老师”教我们的。

这时,你会觉得书本真是一位好“老师”,读书的感觉真好……
读书的感觉真好,能读书的孩子就是幸福的孩子!。

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