2019幼儿园大班毕业典礼活动设计方案
幼儿园大班毕业典礼活动设计方案时间飞快，又到幼儿园的毕业季了，那么幼儿的毕业典礼必定少不了的，以下内容由我们为大家整理的幼儿园大班毕业典礼活动方案，希望能帮助到您!
幼儿园大班毕业典礼活动方案【一】
活动准备
1.请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。
2.本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。
3.布置好会场。
4.向家长发来园参加毕业典礼的通知。
5.各班准备表演的节目。
活动目的
1.进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。
2.激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增强成为小学生的愿望。
活动过程
1.主持人宣布毕业典礼开始。
2.幼儿园领导讲话。
主要内容：祝贺大班小朋友从幼儿园光荣地毕业，并对毕业生们进一步提出希望，同时也感谢家长们三年来对幼儿园的支持。
3.老师代表发言：对毕业的幼儿表示祝贺，并感谢幼儿园教师对
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幼儿园毕业典礼方案10篇
《幼儿园毕业典礼案》 幼儿园毕业典礼案（一）： 活动目的： １、表达告别老师和同伴的情感。 ２、享受群众表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。３、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。活动时间：６月３０日晚６：３０――８：００ 活动地点：幼儿园操场 活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师 活动准备：存罐、荧光棒、幼儿手册 活动流程：
１、主持人讲话（教师：老师）（两位幼儿） ： 童年是一段快乐来得很多，忧愁去得很快的纯真年代，也是多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 幼儿一： 经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 幼儿二： 快毕业了，我要祝大家每晚都有好梦！、祝大家快快长大！、祝小朋友不要长得太胖！、期望大家不要变成近视眼！、祝大家健健康康，有完美的每一天！ 老师： 小朋友的童心童语看似比较平凡，但是却告诉我们一些孩子对未来的期。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。
期望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终持续这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 ２、节目表演：舞蹈――浪漫樱花（表演者：大一班小朋友） 幼儿一： 那么，此刻就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景舞蹈――浪漫樱花。大家欢迎！ ３、家长寄语：大一班某某妈妈 幼儿一： 欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那此刻，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！ 掌声有请：大一班某某妈妈 ４、游戏：击鼓传花 ５、节目表演：武术――男儿当自强（表演者：大二班小朋友某某）
2020幼儿园毕业典礼方案
2020幼儿园毕业典礼方案 一个感动激情的毕业典礼是需要我们去用心策划制作出方案的，是不是不太清楚怎么去策划方案呢?看看经典的策划方案吧。下面就和大家分享幼儿园毕业典礼方案，欢迎阅读。 1. 体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。 2.萌生对小学生活的向往之情。 1.请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。 2.为幼儿化妆，表演道具若干。 3、选定一教师与一位大班幼儿担任毕业典礼的主持人。 1、大班组幼儿舞蹈：快乐指南(每班12名) 2、主持人：师:在欢快的歌舞声中我们拉开了徐州市机关二幼XX 年大班毕业典礼的序曲. 幼儿：亲爱的老师、爸爸、妈妈
师：亲爱的大班小朋友 合：你们好! 幼儿：此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们就要毕业了。 师:让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。 合:机关二幼20XX届毕业典礼现在开始。 3、幼儿：我们是即将放飞的雏鹰，我们是破土而出的嫩芽，我们还是冲向未来的先锋， 请欣赏由大班舞蹈队表演舞蹈------《漫天红缨》 师：三年的春夏秋冬，花落了又红、草黄了又绿。 幼儿：我们非常感激培育我们成长的老师妈妈，让我们再次领略园长妈妈亲切的笑脸，听 听园长妈妈的教诲吧!
3、园领导讲话：你们是雏燕已练硬了双翅，要飞向远方;是嫩芽已破土而出，要形成一个 生命的新历程，所以这是一个欢庆的节日.我代表二幼所有老师和弟弟妹妹们祝福你们，今 后的行程一路坦荡。孩子们，让我们最后一次一起纵情欢畅吧。 4、大班幼儿集体朗诵《毕业诗》 5、师：孩子们的成长离 不开老师们的教诲，二幼今天辉煌的成绩也离不开各位家长对我们 的支持，看着自己的孩子离开幼儿园进入小学，听一听他们是怎么说? 家长代表讲话。
幼儿园大班毕业典礼完整主持词
幼儿园大班毕业典礼完整 主持词 Newly compiled on November 23, 2020
大班毕业主持串词 1、杨沁兰 2、袁熠萱 3、肖锦炎 4、李宸 一、活动开始部分（祝福篇） 1、开场 晴：尊敬的各位领导， 兰：亲爱的各位来宾， 袁：亲爱的小朋友们， 炎：亲爱的爸爸妈妈们， 宸：亲爱的老师们， 合：大家上午好！ 晴：我是中班的晴晴老师！ 龙：我是中班龙墨涵小朋友的爸爸！ 兰：我叫杨沁兰 袁：我叫袁熠萱 炎：我叫肖锦炎 宸：我叫李宸 幼儿合：我们是开福区教育局第三幼儿园大班的小朋友。 兰：开福区教育局第三幼儿园，是我们童年的乐园。 袁：我们在这里学习， 炎：在这里成长。 宸：我们在这里生活， 兰:在这里游戏。
龙：你们可曾记得，三年前，你们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁着大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。 袁：三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园， 炎：是老师轻轻接过我们的小手。 宸：三年前，我们只能唱一些简单的歌曲、 兰：只能画一些简单的图画。 晴：三年后的今天，站在这里的还是你们，但是你们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领。 兰：我们会唱好听的歌曲， 袁：会朗诵优美的诗篇， 炎：会跳可爱的舞蹈， 宸：会画美丽的图画。 幼儿合：我们还会许多本领！ 龙：今天，你们即将毕业了！ 兰：今天，是一个激情满怀的日子， 袁：是一个放飞希望的时刻！ 晴：离别的钟声即将敲响，我深深的到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。 龙：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。
大班音乐教学活动设计方案大全
大班音乐教学活动设计方案大全 音乐教学活动设计方案1 活动目标： 1、能感受乐曲ABAB的结构,能将乐曲与图片匹配。 2、能想像乐曲所表现的情节内容,并用简单的动作表示。 3、能大胆、勇敢、创造性地想像表现，敢于与众不同。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 《单簧管波尔卡》磁带，节奏图谱 活动过程： 一、出示图谱，激发幼儿的学习兴趣。 (1)图上是什么?(喇叭花) (2)花长在哪里?这些花长得这么样?这些花在干什么? 二、欣赏音乐,感受乐曲ABAB的结构。 (1)第一遍音乐，音乐和图是不是一样的? (2)第二遍音乐，请一个小朋友在老师的帮助下指图。 (3)第三遍音乐，幼儿伸食指与老师一起指图。 三、请幼儿做指挥 其他幼儿做相应的动作(花的地方用跳，枝条用滑) 四、游戏 (1)老师在家擦桌子扫地，请幼儿一边听音乐一边干活，什么音乐擦桌子?什么音乐扫地? (2)幼儿与老师一起听音乐做“打扫卫生” (3)小朋友在家还会做什么事?听音乐一起劳动 (4)你们到幼儿园又会干什么?听音乐活动。请幼儿想想，音乐快的时候，你在干什么?当音乐慢的时候，你又在干什么? 音乐教学活动设计方案2 教学目标：
1、理解歌词，用抒情愉悦的声音唱出歌曲中美好的情感。 2、喜欢为歌曲创编新歌词，享受创编新歌词所带来的愉悦情绪。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 教学准备： 1、图片。 2、已有观察秋景的经验。 3、音乐《可爱的太阳》，钢琴 教学过程： 一、谈话导入 上次我们去秋游，在田野里你看到了什么?走过水果摊位时，你 看到了哪些水果? 二、学唱歌曲 1、欣赏第一遍 老师把看到的景色编成了一首歌曲，我们一起来听听。 你听到歌曲里面都唱了什么?引导幼儿回答出歌曲里面的相应歌词。 2、原来太阳喜欢谁，就会送给它漂亮的颜色(出示图片) 3、听老师来唱一遍 你觉得你一句唱的最特别，一起练一练。 4、我们也来唱一唱 看到这么多美丽的景色，你的心情怎么样?应该用什么样的声音 来唱? 5、分角色演唱歌曲，并提醒幼儿用抒情的愉悦的声音来唱 三、创编歌词 1、除了歌中唱的，太阳还会喜欢谁?送它什么颜色呢?幼儿说到的，教师就在白纸上简笔记录下来 2、再集体唱一唱
幼儿园毕业典礼活动方案含主持词
幼儿园毕业典礼活动方案含主持词幼儿园毕业仪式活动方案含主持词 1、准备工作 (1)发给家长约请函。(提示家长为孩子设计好化装舞会的衣服、面具等) (2)教师布置大厅。 (3)食堂工作人员准备自助餐食品等。 (4)活动结束工作:安排好人员打扫场地。 2、目的 (1)体验毕业离园时的惜别之情，萌生对小学生活的向往之情。 (2)体验与老师、同伴、父母1起参与活动的乐趣，促进师生、同伴、家园的互动。 时间:某日某月下午5:00⑻:00 地点:幼儿园大厅人员:幼儿园领导、部份老师、大班组全部幼儿、家长。 3、活动流程 (1)主持人出场 (2)园长寄语 (3)家长代表讲话 (4)大班组教师寄语 (5)大班幼儿汇报演出 (6)开始聚餐(7)化装舞会 (8)整理工作 4、主持人发言稿 1、开始部份 (男)甲:亲爱的小朋友， (女)乙:亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，合:你们好! 老师:离别的钟声行将敲响，我深深的感遭到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们行将成为1名小学生而高兴、又为你们行将离开我们而依依不舍。 甲:此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这1特殊的日子，把美好的时刻永久留在心中。 乙:请听由大(1)班小朋友朗读的诗歌《毕业诗》。 甲:幼儿园给了我们很多很多，我们将永久铭记。 乙:我们非常感激培养我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈祥的笑脸、听
听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧! (园长寄语) 甲:幼儿 园是1个花园、1片沃土，园长、老师是辛苦的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，家长的心中也充满了无穷的感激和敬意。 乙:首先，有请大(1)班_X爸爸，让我们1起听听他的讲话。 甲:接下来有请大(2)班_X爸爸，他又会对我们小朋友说些甚么呢? (家长发言) 甲:小朋友们，还记得刚入园时的情形吗? 乙:玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子! 甲:3年了，当年爱哭的小不点已长大。 乙:是老师像妈妈1样1点1点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再1次听听老师说的话。 (大班组老师寄语) 老师:现在我们大(2)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们1起来听听大(2)班小朋友的《毕业献词》吧! 2、汇报演出甲:为了今天的毕业仪式，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了1群神气的小兵!请欣赏由大1班小朋友表演的《学做解放军》。 乙:刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由大2班女生小组唱《小鱼的梦》。 甲:有1个地方，我们曾听说过，但我们未曾到达过。 乙:下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。 甲:爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗?我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大1班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。 乙:我们班有1对了不起的姐妹花xxxx。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。 甲:妈妈，你的眼睛充满了慈祥，老师，你的眼睛充满了关
大班毕业典礼活动计划
大班毕业典礼活动计划 一、前期准备 希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 1、发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等) 2、教师布置大厅。 3、食堂工作人员准备自助餐食物等。 4、活动结束工作：安排好人员清扫场地。 二、目的 1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。 2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。 时间： 地点：幼儿园大厅 人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长(代表) 三、流程 1、主持人出场 乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老
师的教诲和对我们的殷切希望吧! 2、园长寄语 3、家长代表讲话 4、大班组教师寄语 5、大班幼儿汇报演出 6、开始聚餐 7、化妆舞会 8、整理工作 四、主持人发言稿 开始部分 (男)甲：亲爱的小朋友， (女)乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨， 合：你们好! 老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。 甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。 乙：请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。 甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。 乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老
幼儿园大班音乐活动案例
小老鼠和波斯猫 设计意图： 流行音乐作为音乐表达的一种最为直接、能最快让人理解接受的方式，他的影响范围已逐步由年轻人向幼儿和中老年人延伸，特别是一些节奏欢快、曲调变化简单，容易上口的歌曲，尤其受到孩子们的喜欢和青睐，在孩子的生活中已占据一定的位置，有的甚至俨然一位超级小“泛丝”，对很多歌曲达到了张口就来的程度。自从she的歌曲“波斯猫”在街头巷尾唱响以后，经常在幼儿园的孩子口中能听到她们的“童声版”演唱，而且通常都是一人演唱众人和，气势雄壮之极，尽管他们对其中歌词的意义理解不是非常深刻，但对乐曲的曲调和节奏却可以丝毫不差的进行演绎和模仿。而偶然的一次，我接触到了奥尔夫音乐智能教学中的一首“波斯集市”的乐曲，乐曲那跌宕起伏——活泼、舒缓及气势宏大的叙事诗般的曲调风格，一下子引起了我的注意，特别是其中一段和歌曲极其相似的乐曲，更是让我激动，于是，一个流行音乐及古典交响乐的融合点所触发的教学思路，在我脑海中渐渐形成了。根据新《纲要》中艺术指导的内容及要求：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象……分享他们创造的快乐，我通过一个很古老又很经典的“猫和老鼠”的游戏，让幼儿在游戏的过程中自由地感知、理解音乐的内容，提升幼儿对音乐活动的兴趣。 活动目标： 1、通过简单的故事情节，帮助幼儿理解音乐结构、内容，感知
乐句力度的强弱变换以及曲式风格的不同。 2、借助简单而有节奏的念、唱和体态律动，丰富幼儿对音乐的感知表达形式。 3、能利用已有的道具对自己进行简单装扮，以更好的表现作品内容，感受表演的乐趣。 4、培养幼儿独立及合作表演的基本技能，激发幼儿对音乐情景剧的兴趣。 活动准备：音乐：”波斯集市”剪辑、有关背景图4幅、化装脸彩棒人手一份、尖嘴巴12只。 活动流程：分段欣赏并用身体动作表现——整体表演——装扮自己——汇报演出 活动过程： 一、导入：师：出示小老鼠，问： 1、小朋友看，这是谁？（幼儿回答后，教师有节奏地朗诵我是一只小老鼠，快乐的小老鼠。） 2、小老鼠长得什么样子？（启发幼儿说出尖尖的嘴巴长胡须，长呀长胡须。）听说，今天小老鼠的很多朋友也要出来逛逛，瞧，他们来了。听，他们一边走一边还在唱歌呢。（播放曲一，同时出示图谱，老师有节奏地进行儿歌朗诵：我是一只小老鼠，快乐的小老鼠，尖尖的嘴巴长胡须，长呀长胡须，朗诵儿歌的声音由轻到响。） 二、分段欣赏并表演： （一）、欣赏表现第一段音乐。
幼儿园大班毕业典礼活动策划方案
幼儿园大班毕业典礼活动策划方案 一、家园合作郊游活动方案： 活动目的： 1、表达告别老师和同伴的情感。 2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动时间：6月30日晚6：30——8：00 活动地点：幼儿园操场 活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师 活动准备：存钱罐、荧光棒、幼儿手册 活动流程： 1、主持人讲话（教师：AA）（幼儿：BBCC） AA： 童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 CC：
经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 BB： 快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小朋友不要长得太胖！”、“希望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！” AA： 小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。 希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 2、节目表演：舞蹈——浪漫樱花（表演者：大一班小朋友） CC： 那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈——浪漫樱
花”。大家欢迎！ 3、家长寄语：大一班DD妈妈 CC： 欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！ 掌声有请：大一班DD妈妈 4、游戏：击鼓传花 5、节目表演：武术——男儿当自强（表演者：大二班GG小朋友） BB： 快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班GG小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”！ 6、小朋友寄语：大二班TT CC： 小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，GG表演得棒吗？那我们再给他一点掌声鼓励吧！
超实用的幼儿园毕业典礼方案
超实用的幼儿园毕业典礼方案！今天拿走，明天就用！ 设计意图 幼儿园毕业季将近，每一年幼儿园的毕业季不仅是送走即将毕业的孩子，同时也能展示园所的教学成果。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。 为了让小朋友们表达毕业离园的惜别和感恩，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留恋、对小学生活的向往。 活动目标 1.体验毕业离园时，与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。 2.通过演出表达孩子们对幼儿园生活的热爱与感恩，留下美好回忆。 3.幼儿展示入学准备的情况，萌生对小学生活的向往之情。 活动准备 1.各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。 2.各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带绑好，准备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。 3.选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，准备发言稿。 4.安排照相，录像人员。 5.场地布置，音响、节目中相应的道具、“成长进行时”背景和音乐。 6.向家长颁发邀请函，了解活动流程 “时间安排：6月30日 7:30——8:30 家长与幼儿入园，准备、化妆 来宾入园，签名 8:30——9:00 9:00——10:00 毕业典礼 节目名单 01 快乐的幼儿园
热闹的运动会(大一、大三) 宝贝本领大(大二) 我是科学小博士(大五) 幼儿园生活真有趣(大四、大五) 02 我心中的小学 小学，我来了(大一) 唐诗颂吟(大三、大五) 课件十分钟(大二、大四) 读书郎(年级组舞蹈) 03 再见，幼儿园 感恩的心(年级组) 我的理想(年级组) 再见，老师(年级组) 毕业歌(全体幼儿) 活动过程 1.开场白 童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代。今天是一个难忘的日子，因为我们满载着老师的祝福、家长的希望，即将离开XXX幼儿园展翅飞翔了。 我们，经过三年幼儿园的学习和生活，即将告别老师和朋友，揣着老师的殷切希望成为一名光荣的小学生。此时此刻，我们的心情无比激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时光永驻心中，让我们一起来听听老师对我们的祝福吧! 全体教师念《再见了，亲爱的孩子们》 诗：今天我心情凝重，因为和我们朝夕相伴的孩子们就要离开了。 今天我倍感欣慰，因为孩子们将飞向更广阔的蓝天。 晨光中，我面带微笑，迎接每位孩子的到来。
幼儿园大班毕业典礼活动方案
幼儿园大班毕业典礼活动方案 活动目标： 1.通过毕业典礼，增强幼儿之间，幼儿与老师之间的依恋之情。 2.享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 3.以文艺汇演的形式，激发幼儿的成就感，进一步增强幼儿入小学的愿望。 4.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。 活动时间：xx年xx月xx日(星期五)下午2:40-4:30 活动地点：xx 活动人员：大班全体幼儿、家长 活动准备： 1.制作邀请函。 2.制作毕业班视频。 3.各种背景音乐。 4.各班排练各种文艺节目。 5.服装、道具。 人员分工： 总负责人：章xx、王xx 主持人：宗xx(老师一名)申xx谢xx陈xx张xx蠡(幼儿四名)舞台布置：大班老师 摄像摄影：陈xx、徐xx
灯光音响：陈xx、(外请：张xx) 后台催场：陈xx 协助更换服装：小中班老师、个别家长 安全预案：申xx与大班老师 各班安全导护：大1王xx、钱xx、申xx梅大2宗序霞、鞠xx、丁xx 大3陈路、章xx、孙xx 大4章海琴、周xx、缪xx兰、黄xx 安全保卫：孙xx郁xx(外请;派出所人员)具体时间时间安排： 1:00部分幼儿起床做准备; 2：00全体幼儿起床。 2：00家长进园签到，部分家长给幼儿化妆; 2：15每班一位老师带家长排队前往至真厅; 2:30幼儿排队前往至真厅; 2:50演出开始; 4：30演出结束。 活动流程： 园长致词 家长代表发言(葛xx妈妈) 1.开场舞《中国范儿》大2、大4 2.情景剧《小蝌蚪找妈妈》大1 3.亲子诗朗诵《我们一起成长》大2
4.舞蹈《我就行》大3 5.亲子舞蹈《日不落》大1、大4 6.走秀《环保时装秀》大1 7.家长互动游戏各班2人 8.舞蹈《快乐的跳吧》大1 9.老师诗朗诵全体大班老师 10.小合唱《老师》大3 11.情景剧表演我的幸运一天 12.手语《国家》大2 13.大合唱《我上幼儿园》《祝福》《毕业歌》 具体活动要求安排及注意事项： 1.在活动的编排期间，不能影响班级的常规教学及安全工作，保证班级有两人代班。参加活动的幼儿服装、道具应提前准备，费用情况要与家长沟通，使之给予配合、支持。 2.各班老师提前几天(6月19日前)发家校通、发邀请函通知家长来园参加活动，并对家长提出相关参加活动的要求。 3.演出当天家长2:00刷卡进园到各班等待区排队。进园前将车辆依次停放在幼儿园大门外西边向北(小学东围墙外)，2:15在各班老师带领下，依次排队到至真厅按指定位置就坐。2:30老师将幼儿排队带到至真厅按指定位置就坐。 4.表演当天各班级教师做好幼儿化妆、更换服装等工作，演出开始时要提前三个节目候场做准备，各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、安全第一。 5.活动中家长摄像、摄影不得超越园部规定的安全线(中间走道或台前走廊)，以免影响效果。
大班音乐活动设计：节奏训练
大班音乐活动设计：节奏训练 活动目标： 1. 培养幼儿听音乐打节奏、听音乐做肢体动作。 2. 通过节奏练习发展幼儿手脑一致、身体的协调性。 活动难点： 肢体各节奏的配合。 活动准备： 节奏条、录音机、、磁带、打击乐器。 活动过程： 一、律动进入教室教师弹前奏复习节奏歌《谁在说话》 1、教师提问：这是一首什么歌曲？幼儿：节奏歌 2、教师：在节奏歌里你都听到那些打击乐器？幼儿：铃鼓、碰铃、木鱼。。。。。。 3、教师：真聪明，那么我们就用打击乐器向客人老师介绍自己。 4、教师先介绍自己——× ×∣× ×我 叫 王 馨请幼儿逐一介绍自己。打破以往的模式吸引幼儿的注意力。
5、教师：小朋友们的名字还有三个字的那用什么节奏呢？幼儿争先恐后的练习，请幼儿模仿。 6、教师出示节奏条：×××××请幼儿模仿打节奏幼儿依次介绍自己。。。 7、教师：“咱们一起说欢迎来做客，但是要求小乐师用好听的节奏说。”幼儿自由练习。 8、教师出示节奏：设置疑问！×××××××× 0 欢迎来做客大家好重点强调空拍 二、复习节奏重点强调空拍，复习空拍 1、教师：“啊，今天还有好多小动物坐着火车来参加音乐会，我们一起来听听看看都有谁？请你仔细听一听. 请幼儿模仿节奏。 2、教师：“你们都听到谁来了？”幼儿争先恐后的回答：青蛙、布谷鸟、乌鸦教师：那请小朋友模仿小动物的叫声并用手拍打节奏。设置疑问激发幼儿思维。幼儿练习。教师出示节奏条。 ×××××—呱呱呱呱呱 ××××布谷布谷 ××××哇哇哇哇请幼儿拍打节奏，教师指导。 三、导入新课 教师：我们打节奏喜欢用打击乐器，今天我们要学一个新的本领用身体上面的打击乐器来拍打节奏，小乐师你都知
幼儿园毕业典礼方案(10篇)
幼儿园毕业典礼方案（10篇）【篇一】 活动目的： １、表达告别老师和同伴的情感。 ２、享受群众表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 ３、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动时间：６月３０日晚６：３０――８：００ 活动地点：幼儿园操场 活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师 活动准备：存钱罐、荧光棒、幼儿手册 活动流程： １、主持人讲话（教师：李老师）（两位幼儿）
李： 童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 幼儿一： 经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 幼儿二： 快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小朋友不要长得太胖！”、“期望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有完美的每一天！” 李老师： 小朋友的童心童语看似比较平凡，但是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。
期望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终持续这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 ２、节目表演：舞蹈――浪漫樱花（表演者：大一班小朋友） 幼儿一： 那么，此刻就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎！ ３、家长寄语：大一班某某妈妈 幼儿一： 欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那此刻，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！ 掌声有请：大一班某某妈妈 ４、游戏：击鼓传花
幼儿园大班毕业典礼结束语
幼儿园大班毕业典礼结束语 篇一幼儿园大班毕业典礼结束语四篇请各班老师组织各班家长，孩子集合!请各班家长带领小朋友到放飞台领取气球一个，笔一只、纸一张，写下孩子的梦想。绑到气球上，绑好后先不要放，音乐响起，听我口令大家集体放气球，放飞孩子的梦想，大家听清楚了吗?……好。10分钟以后，大家原地集合，现在计时开始!……好，请工作人员播放音乐，请大家注意听我口令，我喊“放飞梦想，就在今天”，然后大家一起松手放飞，一起欢呼，好不好?放飞梦想，就在今天，放!谢谢，再次感谢各位家长的参与和支持，新世纪幼儿园毕业班，毕业典礼圆满结束，谢谢大家。再见篇二幼儿园大班毕业典礼结束语四篇感恩，是我们此时此刻最想对幼儿园、对老师们、家长们表达的情感，让我们把它永远传播下去，下面请全体幼儿、教师和家长，共同表演手语《的未来》。 李佳：接下来的环节是走过成长门。请小朋友排成两队，走过 成长之门去拥抱老师，再与家长手牵手到室内进行活动。(结束音乐)董：今天我们就要依依惜别，你们的每一个笑容，都留在老师的心中;李佳：你们美妙的歌声、开心的话语都在老师耳边回响!董：再见了，亲爱的孩子!请带着老师真心的祝福、深情的凝视，满怀信心地出发吧!李佳：老师相信你们会喜欢小学生活的，会取得好成绩的，老师会有耐心地在这儿等着你们来向我们汇报你们的成长足迹!董：愿可爱的孩子们健健康康、快乐成长，在广阔的天地中自由的翱翔，愿你们将来能用自己的勤劳和智慧去成就未来。 合：毕业典礼到此结束!谢谢大家!篇三幼儿园大班毕业典礼结束语四篇老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大班小朋友的《毕业歌》吧！ 大班小朋友就要毕业了，他们爸爸妈妈为了表示对幼儿园及老师的感谢，特此制作了一面锦旗赠送给幼儿园，请家长代表赠送锦旗中班的弟弟妹妹，为了表达他们对大班的哥哥姐姐的思念之 情，特意准备了一首欢送词送给大班的哥哥姐姐，请欣赏中班幼儿朗诵欢送词三年来，幼儿园、老师、爸爸妈妈给了我们太多的关心、照顾和教育，现在让
幼儿园小班音乐活动方案
小班音乐活动《我是一只》 设计意图： 《我是一只》是一首富有童趣的歌曲，以幼儿喜欢的小动物形象为角色，适合在小班进行教学。歌曲的内容形象生动，相应的动作可爱有趣，更加能够激发孩子的兴趣。教师引导孩子在边唱边跳中初步习得的歌唱技能并感受歌曲的快乐。 活动目标： 1、学唱歌曲《我是一只》，知道歌曲内容。 2、体验歌曲带来的快乐，激发学习的兴趣。 3、能根据歌曲中不同动物形象变换动作，乐意与小朋友一起表演。 活动准备： 1、动物形象（小猫、狗、小鸡、鸭子、老牛、小羊）肉骨头、青草图片以及简单的歌曲图谱 2、熟悉歌曲《我是一只》旋律 3、《我是一只》歌曲 4、动物头饰 活动重点：知道歌曲内容，根据歌曲中不同动物形象变换动作 活动难点：根据歌曲中不同动物形象变换动作 活动过程： 一、谈话引出话题，激发幼儿兴趣 师：小朋友你们喜欢哪些小动物呀？它们怎么叫的呀？爱吃什么呢？（幼儿自由回答并请幼儿表演出来） 师：今天老师带来一首好听的歌曲《我是一只》，我们一起来听一听吧!请小朋友们仔细听，听完之后告诉老师听到歌曲里有哪些小动物。(带着问题听儿歌) 二、熟悉歌曲旋律，感受愉快情绪 1、完整欣赏歌曲 师：歌曲里面有哪些小动物，我们一起把他们请出来吧！（依次出示动物形象和图片）孩子们欢迎小动物！ 2、分段欣赏歌曲
提问：歌曲里面的小动物怎么叫？ 爱吃什么？他们快乐吗？（根据歌词里动物的顺序依次问）每请一个幼儿回答完之后，师：让我们一起听听她回答对了没有，依次一段一段的播放歌曲。 三、学唱歌曲，感受歌曲与形象的匹配 1、学习第一段 (1)教师示范：边唱边做相应动作（教师唱的时候可以指着图片提示幼儿该唱哪个动物） (2)教师引导幼儿念歌词，并做动作 (3)游戏：教师唱一句“我是一只……”幼儿唱动物叫声 2、学习第二段 (1)教师示范(还有两只小动物饿了，它们爱吃什么?吃饱之后，怎么叫？) (2)教师引导幼儿念歌词，并做动作 3、教师播放音乐，引导幼儿跟唱。 4、教师和幼儿一起跟着音乐边唱边做相应动作。 四、体验歌曲，戴头饰分组表演，大胆展示。 活动延伸： 在熟悉歌曲的基础上，请幼儿分角色进行演唱表演，把动物图片做成头饰放入区域中，幼儿可以带上头饰表演进行区域活动，并鼓励幼儿回家演唱给爸爸妈妈听一听。
幼儿园毕业典礼方案策划
幼儿园毕业典礼方案策划 幼儿园毕业典礼方案策划范文 幼儿园毕业典礼方案策划范文1 活动目的： 1、表达告别老师和同伴的情感。 2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动时间：20xx年6月23日早上9:30~11:30 活动地点：幼儿园大班教室 活动人员：大班全体幼儿、家长及教师 活动准备：幼儿手册 活动流程： (1)、主持人出场。 (2)、园长寄语。 (3)、家长代表讲话。 (4)、大班组教师寄语幼儿园毕业典礼方案策划幼儿园毕业典礼方案策划。 (5)、大班幼儿汇报演出。 (6)、颁发毕业手册 (7)活动结束。 幼儿园毕业典礼方案策划范文2
一、活动目的： 1、展现幼儿风采，让家长了解教育成果。 2、让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学习和生活，记住这一美好而难忘的时刻。 3、让幼儿萌生对小学生活的向往，并使家园联系得以加强。 二、活动准备： 1、各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。 2、各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带绑好，准备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。 3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，准备发言稿。 4、安排照相，录像人员。 5、场地布置，音响。 6、向家长颁发邀请函，了解活动流程。 三、活动时间：20xx年6月27日上午8时30分。 四、活动过程：毕业典礼节目顺序 五、毕业典礼分工：（中、小班班主任出来支援大班） 大一班：小一班田新 2.大二班：小二班 3.大三班：小三班 4.舞六班：中一班郑焕菊张伟 5.蒙一班：中三班韩占霞
疫情下幼儿园毕业典礼活动方案2020年
疫情下幼儿园毕业典礼活动方案2020年 疫情下幼儿园毕业典礼活动方案一 活动目标： 1.体验毕业离园时，与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。 2.通过演出表达对幼儿园生活的热爱与感恩，留下美好回忆。活动准备： 节目中相应的道具、“成长进行时”背景、音乐 给家长发放邀请函 时间安排：6月30日 7:30——8:30：家长与幼儿入园，准备、化妆 8:30——9:00来宾入园，签名 9:00——10:00，毕业典礼 节目名单： 1、快乐的幼儿园 热闹的运动会(大一、大三) 宝贝本领大(大二) 我是科学小博士(大五) 幼儿园生活真有趣(大四、大五) 2、我心中的小学 小学，我来了(大一) 唐诗颂吟(大三、大五) 课件十分钟(大二、大四)
读书郎(年级组舞蹈) 3、再见，幼儿园 感恩的心(年级组) 我的理想(年级组) 再见，老师(年级组) 毕业歌(全体幼儿) 活动过程： 1、开场白： 童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代。今天是一个难忘的日子，因为我们满载着老师的祝福、家长的希望，即将离开清水颐园幼儿园展翅飞翔了。 我们，进过三年在幼儿园的学习和生活，即将告别老师和朋友，揣着老师的殷切希望成为一名光荣的小学生。此时此刻，我们的心情无比激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时光永驻心中，让我们一起来听听老师对我们的祝福吧! 全体教师念《再见了，亲爱的孩子们》 诗：今天我心情凝重，因为和我们朝夕相伴的孩子们就要离开了。 今天我倍感欣慰，因为孩子们将飞行广阔的蓝天。 晨光中，我面带微笑，迎接每位孩子的到来。 暮色里，我掩饰疲惫，目送每位孩子的离去。 孩子们是一群可爱的精灵，三年来，我们相依相伴。 听惯了每个早晨的深深问候，看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。 童心就像朝阳中的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。 多么希望在你们童真的心理播下智慧的种子， 多么希望在你们幼小的心田上撒满爱的种子， 再见了，孩子们。老师会打心眼里永远关爱着你们。
大班音乐集体教学活动设计方案
大班音乐集体教学活动设计方案 大班音乐集体教学活动设计方案 活动一：集体舞《快乐圆舞曲》 活动目标： 、在熟悉音乐结构的基础上学习蹉步动作，完整合拍地随音乐舞蹈。 2、利用已接触过的简单动作来提示新学习的舞蹈动作。 3、注意避免在蹉步移动时拉倒舞伴和被舞伴拉倒。 活动准备： 手腕花、磁带、录音机 活动过程： 一、复习准备性律动 、幼儿坐成圆圈，右手套花环，坐在椅子上复习准备性律动。
2、站成单圈，加入转身、拍手动作，再次复习律动。 二、学习蹉步动作 、教师示范蹉步移动动作。 2、练习随音乐的蹉步移动。 3、听音乐完整练习A段动作，理解准备动作将会怎样提示舞蹈的动作方向。 4、两两结伴，探索击掌和对转方式。 三、完整随音乐舞蹈 、随音乐将动作完整练习。 2、加入姿态的要求完整练习。 活动二：打击乐《解放军进行曲》 活动目标： 、在学会旗操的基础上，学习用圆舞板、小铃、铃鼓等乐器演奏《解放军进行曲》。 2、根据旗操的动作、节奏型拍出节奏，探索大鼓的配器方案。 3、向解放军学习，能以饱满的精神参加活动。 活动过程：
一、听乐曲《解放军》进行曲 、今天，我请大家听一首曲子，一边听，一边想，这是什么人在做什么事情？ 2、解放军是怎么走的？（请个别幼儿试试） 3、在教师带领下，集体复习旗操。 4、转换节奏型。 5、老师做旗操动作，幼儿拍手转换节奏。 二、使用乐器，幼儿看指挥练习 、学习看老师的指挥。 2、第一段齐奏，第二段看老师指挥分组演奏。 3、小结幼儿演奏情况，引导幼儿解决困难之处。 4、出示大鼓，探索应该加在什么位置上。 5、集体练习听音乐拍大鼓节奏。 6、请幼儿演奏大鼓，其余幼儿看指挥演奏乐器。 7、出示指挥棒，全体幼儿起立模仿
幼儿园毕业典礼活动方案
幼儿园毕业典礼活动方案 幼儿园大班毕业典礼活动策划方案 活动目的： 1. 体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。 2.萌生对小学生活的向往之情。 活动准备： 1.请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。 2.为幼儿排练节目，准备表演服装若干。 3、选定大班幼儿担任毕业典礼的主持人。 活动过程： 1、大班舞蹈班表演舞蹈 2、园领导讲话 3、大班幼儿集体朗诵《毕业诗》英语歌谣表演 4、家长代表讲话 5、幼儿代表发言 6、大班幼儿跆拳道表演 7、声乐班歌曲连唱 8、中一班手语节目：《感恩的心》 9、中二班诗歌表演 10、大班组教师毕业献词 11、中班武术表演
12、大班《毕业歌》 13、园领导颁发离园纪念册毕业典礼结束 幼儿园毕业典礼方案设计 活动准备： 1. 请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。 2.给每个幼儿准备一顶博士帽、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。 3.幼儿使用完成的毛线画一幅，花环若干。 4.为幼儿化妆，表演道具若干。 5.选定一教师(简称师，下同)与一位大班幼儿(简称幼，下同)担任毕业典礼的主持人。 活动过程： 师：亲爱的大班小朋友。 幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈， 合：你们好! 幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。 师：XX届毕业典礼开始。 幼：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开 一、活动目标及意义： 1、进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。 2、激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增强成为小学生的愿望。 二、活动准备： 1、请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。
幼儿园大班毕业典礼的幼儿主持稿
幼儿园大班毕业典礼的幼儿主持稿 一、开场白 幼儿1：亲爱的爸爸、妈妈 幼儿2：亲爱的爷爷奶奶 幼儿3：亲爱的老师、小朋友们 （合）：大家好！ 幼儿1：六月的希望六月的梦， 幼儿2：六月的鲜花， 幼儿3：六月的歌， 幼儿1：经过三年在幼儿园的学习和生活， 幼儿2：我们班的小朋友即将告别老师和同伴， 幼儿3：进入小学。 （合）：我们代表全体大大班小朋友， 幼儿1：向三年来辛勤培育我们成长的园长、老师、阿姨们表示衷心的感谢， 幼儿2：向今天来参加毕业典礼的家长朋友们表示热烈的欢迎。 合：此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中！ 合：明科幼儿园2010届大大班幼儿毕业典礼现在开始！ 二、园长寄语 幼儿1：三年来，我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得
离开我们的园长妈妈， 幼儿2：下面让我们再次看看园长妈妈那可亲的笑脸、听听园长妈妈的教诲和对我们的殷切希望吧！ 合：有请园长妈妈，大家欢迎！ ——园长致辞 三、家长代表讲话 幼儿1：幼儿园是一个花园、一片沃土， 幼儿2：园长、老师是辛勤的园丁。 幼儿3：如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。 幼儿1：我们的爸爸妈妈心中也充满了无限的感激和敬意。 合：下面有请家长代表讲话，大家欢迎！ ——家长代表讲话 四、小朋友代表讲话 幼儿2：三年来我们的成长离不开爸爸妈妈无微不至的关怀，幼儿3：也离不开老师、阿姨的辛勤教导、爱心哺育， 合：我们大大二班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢！ ——小朋友代表讲话 还记得刚上幼儿园时，我们什么都不懂，只知道哭哭哭，还要耍耍小脾气。是老师、是阿姨，亲切地安慰我们，耐心地陪我们做游戏，给我们讲故事。慢慢地，我们不再哭了，还渐渐地爱上了幼儿园。三年来，我们学会了许多本领。现在，我们已经会讲故事、当主持，会
中班音乐教案设计方案_幼儿园音乐教育活动方案
中班音乐教案设计方案_幼儿园音乐教育活动方案 中班音乐教案设计方案1 教学目标： 1、观察并模仿几种动物的飞行，体验韵律活动中的协调、交流、合作的快乐。 2、根据音乐情景，学会用声音、动作、表情表达情绪; 3、分析全曲节奏并感知变奏。 4、大胆说出自己的理解。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学重点难点： 教学重点：幼儿掌握语词并能角色扮演及律动。 教学难点：将节奏重组使全曲变奏，并拍念出来 音乐分析： 儿谣《风筝与小鸟》共四段八句话，与词中出现了四种飞行的动物(小鸟、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂)，儿谣节奏感强，并能感受出音色和情绪的明显变化(主要表现在语词“真生气”与“别生气”。)，CD中每句节奏均体现为_______。 教学过程： 一、导入 小朋友们好，老师今天给小朋友们带来了一个故事：有个小孩子，名字叫宝宝，春天来了，宝宝的妈妈爸爸要带着他去郊外
春游去，宝宝玩得可高兴了，他先和节奏宝宝宝玩游戏，可是，宝宝太小，不会拍节奏，我们来帮帮他吧。 1、教师出示十六宫格，请幼儿根据磁铁排出的节奏摸拍。 2、教师来拍节奏，幼儿用磁铁贴出相应的位置。 3、教师弹琴，幼儿感应节奏。(高音拍手，低音踏脚。)反思：大部分幼儿能够听辨教师拍的节奏，并且拍出相同的节奏，还能用磁铁在十六宫格中贴出相应的节奏型，但是个别幼儿还学要教师和其他幼儿的帮助，他们对ta和titi掌握得好，但是tiri-tiri就会听成两个titi。 二、基本部分 我们教会了宝宝拍节奏，宝宝可高兴了。现在小宝宝拿出了自己的风筝准备放呢，郊外的空气真好，宝宝抬头看到了好多小动物在天上飞着，宝宝的风筝和他们还做起了游戏。你们猜猜看他都看到遇到什么动物了? 1、老师放儿谣《风筝和小鸟》，请幼儿听找语词中的四种动物，老师出示图卡，并介绍飞行特色。 2、角色扮演 小鸟：拿着彩条上下挥舞 蝴蝶：手持纱巾，前后开合当翅膀 蜻蜓：手臂伸直，左右倾斜飞舞 蜜蜂：手缩起振翅状 反思：
幼儿园毕业典礼策划方案
幼儿园毕业典礼策划方案 活动目的： 1、在庆典活动中，体验自己长大了、毕业了的自豪感，萌发对小学生活的向往之情。 2、体验师生间、朋友间依依惜别之情，感受幼儿园大家庭的爱。 3、配合幼儿园做美劳活动宣传。 活动对象：全园幼儿、家长、教师 活动场地：幼儿园多功能活动室/户外场地 活动时间：2小时 一、活动前： 活动前教师邀请家长准时参加六一毕业庆典活动。 组织建议：提醒幼儿家长准时与会，尤其是毕业班家长可带相机为孩子留念。 家长入园时，以班级为单位签到，播放相关暖场音乐，或者将各毕业班级幼儿几年来成长的点滴制作成幻灯进行播放，供先入园的家长观看，营造庆典的气氛。 二、活动ing： (一)开场：(20分钟) 参考开场词： 主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好!欢迎参加“我要
毕业啦”——六一毕业庆典活动!我是主持人xx!今天可真是一个难得的好日子，小朋友们，大声地喊出来，今天是什么节日? 主持人：哇，今天是我们小朋友的节日啊，六一国际儿童节，小朋友们，节日快乐!哈哈，今天我来邀请了一位神秘嘉宾，来和我们一起欢度节日，他是谁呢? (星猫上场) 主持人：请喊出他的名字 星猫：hello，大家好!我是快乐星猫，亲爱的小朋友们，节日快乐! 主持人：星猫你好!听说你要来啊，大家都可高兴啦!今天给我们带来了什么好玩的啊? 星猫：哈哈，我给各位大朋友、小朋友带来了我最喜欢跳的《星猫舞》，让我们一起大声喊“music”，和我一起跳起来! (星猫舞，主持人和星猫可根据幼儿对星猫舞的熟悉情况适当分解重难点动作) 主持人：哇，大家跳得都很棒哦! (二)园长致辞(10分钟) 参考主持词： 主持人：嗯，星猫，你是知道这是什么吗?(出示红领巾) 星猫：这个我知道，它是红领巾，小朋友知道它是给谁带的吗? 主持人：嗯，今天我还有一个非常好的消息要宣布，咱们大(学前)班的小朋友们就要毕业了，要上小学了!