BBS论坛系统技术设计方案

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基于Java的BBS论坛系统的设计与实现

基于Java的BBS论坛系统的设计与实现

基于Java的BBS论坛系统的设计与实现基于Java的BBS论坛系统的设计与实现一、引言随着互联网的快速发展,论坛成为人们交流、分享信息和观点的重要平台。

为满足用户需求,我们设计并实现了一款基于Java的BBS(Bulletin Board System)论坛系统。

本文将详细介绍该系统的设计与实现过程。

二、系统设计1. 系统需求分析在系统设计之前,我们首先进行了系统需求分析。

通过调研和用户访谈,我们得出以下主要需求:(1)用户:注册、登录、发帖、回帖、私信等基本操作,以及权限管理。

(2)版块:用户可以创建新版块、删除版块、编辑版块信息等。

(3)主题:用户可以查看主题列表、发布新主题、编辑主题内容、删除主题等。

(4)回复:用户可以对主题进行回复、编辑回复内容、删除回复等。

(5)私信:用户可以与其他用户进行私信交流。

(6)搜索:用户可以通过关键字搜索帖子、主题等。

(7)权限管理:管理员可以对用户进行管理,包括禁言、封禁等操作。

2. 架构设计基于以上需求,我们设计了以下系统架构:(1)前端:使用Java Swing框架设计用户界面,实现用户注册、登录、发帖、回帖、私信等操作。

(2)后端:使用Java编程语言,结合MySQL数据库,实现业务逻辑处理和数据存储。

(3)权限管理:在数据库中存储和管理用户权限相关信息,通过代码逻辑实现各种操作权限的判断和限制。

三、系统实现1. 用户模块用户模块是系统的核心模块之一,包括用户注册、登录、发帖、回帖、私信等功能。

通过使用Java Swing框架,我们实现了用户友好的界面设计,并使用Java代码与数据库交互,实现用户相关操作的功能。

2. 版块、主题和回复模块版块、主题和回复模块是论坛系统的三个重要组成部分。

我们设计了版块、主题和回复数据表,通过Java代码实现了对应的增删改查功能。

用户可以创建新版块、发布新主题、回复主题等操作。

3. 私信和搜索模块为满足用户之间的交流需求,我们实现了私信模块。

基于BBS论坛系统设计与实现

基于BBS论坛系统设计与实现

目录1 背景及意义 (II)2系统总体设计 (3)1 系统目标 (3)2系统功能划分 (4)1 前台功能结构 (4)2 后台功能结构 (5)3 系统开发环境 (5)1 开发环境 (6)2 系统平台体系结构的选择 (6)3 JAVASCRIPT语言简介及特点 (6)4 JSP概述 (6)5 MYSQL (7)6 JDBC技术 (7)3数据库设计 (8)3.1 数据库分析 (9)3。

2 数据库概念设计 (VI)3。

3 数据库的逻辑设计 (VI)4系统详细设计与实现 (VIII)4。

1 前台设计 (VIII)1 前台页面设计与实现 (VIII)2 用户登录、管理员登录 (14)3 论坛版块的展示 (14)4 发表新主题 (15)5 查看及回复主题 (15)4。

2 后台设计 (16)1 管理员登录 (16)2用户信息管理 (17)结束语 (17)参考文献 (18)1、背景及意义网络的兴起与发展,极大地改变了人们的思维和行为习惯。

基于网络的应用也层出不穷,论坛就是最早兴起的应用之一。

作为一种传递消息的方式,最早的BBS的作用是公布股市的即时消息,而随着时代的发展,现在的BBS的内容已达到无所不包的程度。

小到生活趣事,大到专业知识,各种各样的主题论坛让人眼花缭乱.论坛网页的形式也由最初的静态页面发展到现在的动态页面,更好的实现了用户之间的交互.财大家园论坛就是通过动态Web开发技术和数据库技术实现的以财大学生与老师为主要服务对象的一个基于现实环境之上的一个网上论坛,力求创造出一个模拟的网上校园虚拟环境。

此论坛是基于B/S模式的一种JSP网页论坛的设计与实现,力求做到界面友好、简单和易于操作。

论文从几个大的方面来对系统的开发做出了阐述。

在系统分析一章从需求分析和可行性分析两方面来做具体阐述;系统整体设计则从系统目标、系统功能划分和系统开发环境三大方面说明,结合后面的系统详细设计与实现一章完成对系统从整体到细节的全方位的理解。

基于Java的BBS论坛系统的设计与实现

基于Java的BBS论坛系统的设计与实现

基于Java的BBS论坛系统的设计与实现一、概述随着信息技术的飞速发展和互联网的广泛普及,网络交流已成为人们获取信息、分享经验和知识、进行互动沟通的重要渠道。

论坛(Bulletin Board System,简称BBS)作为一种古老而有效的网络交流方式,经过多年的发展和演变,已经成为互联网的重要组成部分。

基于Java的BBS论坛系统正是为了满足现代网络交流需求,提供一个稳定、高效、可扩展的在线交流平台。

Java作为一种成熟、稳定、跨平台的编程语言,具有丰富的生态系统和广泛的应用场景。

使用Java开发BBS论坛系统,不仅能够确保系统的可移植性和可扩展性,还能够利用Java社区提供的丰富资源和支持,快速实现论坛系统的核心功能,如用户管理、帖子发布、回复评论、主题分类、权限控制等。

基于Java的BBS论坛系统的设计与实现,将重点关注系统的需求分析、架构设计、功能实现、性能优化等方面。

在系统需求分析阶段,将深入剖析用户需求,明确系统的功能和特点在架构设计阶段,将合理规划系统的整体结构,确保系统的稳定性和可扩展性在功能实现阶段,将使用Java语言和相关技术实现论坛系统的各项功能在性能优化阶段,将通过各种技术手段提升系统的性能和用户体验。

本文旨在详细介绍基于Java的BBS论坛系统的设计与实现过程,包括系统的需求分析、架构设计、功能实现、性能优化等方面,以期为相关领域的开发人员提供参考和借鉴。

同时,本文还将探讨未来论坛系统的发展趋势和挑战,展望未来的发展方向。

1. 背景介绍:简述BBS论坛系统的起源、发展和现状,以及其在互联网社区中的作用。

随着互联网的飞速发展和普及,网络社区成为了人们获取信息、交流意见、分享经验的重要场所。

Bulletin Board System(简称BBS)论坛系统以其独特的交互性和开放性,成为了网络社区中最为活跃和重要的组成部分之一。

BBS论坛系统起源于20世纪80年代的电子布告栏系统(Electronic Bulletin Board),主要用于发布和讨论计算机相关的信息。

bbs论坛管理系统课程设计

bbs论坛管理系统课程设计

bbs论坛管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解BBS论坛的基本概念,掌握论坛管理系统的功能模块及其工作原理。

2. 学生能够学会使用数据库管理BBS论坛的用户信息、帖子内容及相关数据。

3. 学生能够掌握论坛安全防范措施,了解常见的网络攻击手段及其应对方法。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,设计并实现一个简单的BBS论坛管理系统。

2. 学生能够熟练使用编程语言和数据库技术,完成论坛系统的功能开发和数据处理。

3. 学生能够通过项目实践,提高团队协作和沟通能力,培养解决问题的能力。

情感态度价值观目标:1. 学生通过学习BBS论坛管理系统,培养对网络技术的兴趣,提高信息素养。

2. 学生在学习过程中,树立正确的网络安全意识,关注网络道德规范,遵守国家相关法律法规。

3. 学生能够通过课程学习,认识到团队协作的重要性,培养积极向上的学习态度。

课程性质:本课程为信息技术课程,结合实际项目案例,培养学生的动手操作能力和实际应用能力。

学生特点:初三学生具备一定的计算机操作基础,对网络技术有较高的兴趣,喜欢探索新知识。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力和创新能力。

在教学过程中,关注学生的个体差异,鼓励学生积极参与,培养其独立思考和解决问题的能力。

通过本课程的学习,使学生能够将所学知识应用于实际生活,提高其信息技术素养。

二、教学内容1. BBS论坛概述- 论坛的发展历程- 论坛的基本功能与作用2. 论坛管理系统功能模块- 用户注册与登录模块- 帖子发布与浏览模块- 数据库设计与实现3. 论坛安全与管理- 常见网络攻击手段- 安全防范措施- 数据备份与恢复4. 编程语言与数据库技术- 使用PHP进行论坛系统开发- MySQL数据库的安装与使用- SQL语句编写与应用5. 项目实践与团队协作- 论坛系统功能设计与实现- 团队分工与协作- 项目进度管理与质量控制教学内容安排与进度:第一周:BBS论坛概述、论坛管理系统功能模块第二周:论坛安全与管理、编程语言与数据库技术第三周:项目实践与团队协作(论坛系统设计与开发)第四周:项目展示与总结本教学内容依据课程目标,结合课本知识,注重理论与实践相结合,旨在培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

bbs论坛管理系统课程设计

bbs论坛管理系统课程设计

bbs论坛管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解BBS论坛的基本概念、功能及管理系统的构成;2. 掌握BBS论坛管理系统的基本操作,如用户注册、发帖、回帖、管理帖子等;3. 了解BBS论坛管理系统的安全性和稳定性,认识网络安全的重要性。

技能目标:1. 培养学生运用所学知识进行BBS论坛管理系统操作的能力;2. 培养学生分析、解决BBS论坛管理过程中遇到的问题的能力;3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力,能够在项目实践中发挥积极作用。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对BBS论坛管理系统的兴趣,激发学习动力;2. 培养学生遵守网络道德规范,尊重他人意见,文明上网的良好习惯;3. 增强学生的网络安全意识,树立正确的价值观。

课程性质:本课程为信息技术课程,旨在通过BBS论坛管理系统教学,提高学生的信息技术素养和实际操作能力。

学生特点:六年级学生已具备一定的信息技术基础,对网络论坛有一定的了解,好奇心强,喜欢探索新知识。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,强调实际操作,培养学生在项目实践中的团队协作能力和解决问题的能力。

通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为后续信息技术课程学习奠定基础。

二、教学内容1. BBS论坛概述:介绍BBS论坛的发展历程、功能特点及其在信息交流中的作用。

教材章节:第一章 BBS论坛概述2. BBS论坛管理系统操作:学习用户注册、登录、发帖、回帖、管理帖子等基本操作。

教材章节:第二章 BBS论坛管理系统操作3. BBS论坛安全与稳定性:讲解网络安全的重要性,认识常见的网络攻击手段及防范措施。

教材章节:第三章 BBS论坛安全与稳定性4. 网络道德与法律法规:学习网络道德规范,了解相关法律法规,提高网络安全意识。

教材章节:第四章 网络道德与法律法规5. 项目实践:分组进行BBS论坛管理系统项目实践,培养学生团队协作能力和解决问题的能力。

教材章节:第五章 项目实践教学内容安排与进度:第一周:BBS论坛概述第二周:BBS论坛管理系统操作第三周:BBS论坛安全与稳定性第四周:网络道德与法律法规第五周:项目实践(含成果展示与评价)教学内容确保科学性和系统性,结合课程目标,注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

BBS论坛系统的设计与实现

BBS论坛系统的设计与实现

软件测试的任务
1、寻找Bug; 2、避免软件开发过程中的缺陷; 3、衡量软件的品质; 4、关注用户的需求。
总的目标是:确保软件的质量
测试环境
Apache提供的Web服务器Tomcat 6.0使得用户 可以在Windows 2000以上操作系统下发布自己 设计的动态网页。因此对论坛的调试工作主要是利 用Tomcat 6.0的强大功能在本机下完成的。为了 在本机下浏览Web页面,首先在创建该系统的站点 上(该系统使用的是Web的默认站点)将IP地址设 定为127.0.0.1,它的缺省域名值为localhost。 然后向IE浏览器输入本地动态网页的URL,Web服 务器在收到浏览器传送的URL之后找到网页文件, 并在服务器端执行该文件后将此文件以HTML文件 的形式返回该浏览器。
系统用例图
会员用户
管理员
浏览帖子 发表帖子 回复帖子 修改资料
会员搜索 会员管理 帖子管理 论坛信息 管理
临时用户
系统功能概述
鉴于本系统的性质,系统应该实现以下功能. 1.用户功能实现 (1) 用户的登录 (2) 用户的注册 (3) 用户的查找 (4) 用户资料的修改 2.帖子功能实现 (1) 帖子的发表 (2) 帖子的回复 (3) 帖子的查找 3.后台管理 (1) 用户的管理 (2) 帖子的管理 (3) 论坛信息的管理 (4).图片的管理
系统功能层次图
BBS论坛系统












会会资会帖回帖 员员料员子复子 登注修查发帖查 录册改找表子找
帖图会论 子片员坛 管管管管 理理理理
帖子管理模块功能层次图
帖子管理模块

BBS论坛设计与实现

BBS论坛设计与实现BBS(Bulletin Board System)论坛是一种基于互联网的交流平台,用户可以在上面发表文章、评论、私信等,可以是开放式的或者是有特定主题的。

设计和实现一个BBS论坛需要考虑以下几个方面:2.论坛版块和分类:根据论坛的主题或者用户需求,可以将论坛划分为不同的版块和分类,方便用户浏览和参与讨论。

每个版块可以拥有不同的主题和功能,如技术交流、生活分享、答疑解惑等。

3.文章发布和管理:用户可以在论坛中发表文章,包括文字、图片、链接等。

发表文章时需要选择所属的版块和分类,并填写标题和内容。

管理员可以对文章进行审核和管理,包括删除、修改等操作。

4.文章评论和回复:用户可以在文章下方发表评论和回复其他用户的评论。

可以设定评论的权限和格式,如只允许注册用户评论、禁止发布恶意言论等。

5.私信功能:用户之间可以通过私信功能进行私密交流。

私信可以是一对一的,也可以是一对多的,类似于即时通讯工具。

需要保证私信的安全性,防止信息被泄露。

6.用户权限管理:根据用户的角色和等级,可以设定不同的权限和功能。

例如,管理员可以管理论坛的全部功能,而普通用户只能发表文章和评论。

7.页面设计和布局:一个好的论坛应该有清晰的页面结构和友好的用户界面。

需要考虑页面的布局、颜色搭配、字体大小等,尽量使用户易于导航和使用。

8.安全性和防护措施:为了保护论坛的安全,需要采取一些安全措施,如验证码验证、用户权限管理、敏感词过滤等。

9.数据库设计和管理:为了存储论坛的各类数据,如用户信息、文章内容、评论等,需要设计和管理数据库。

合理的数据库设计可以提高论坛的性能和安全性。

10.运维和维护:完成论坛的设计和实现后,还需要进行运维和维护工作。

定期备份数据、更新系统、修复漏洞、提供技术支持等,保证论坛的正常运行。

以上是设计和实现一个BBS论坛时需要考虑的主要方面。

根据需求和技术要求,可以进行细化或者添加其他功能。

一个成功的BBS论坛除了具备上述功能外,还需要有活跃的用户和丰富的内容,才能吸引更多的人参与和访问。

BBS论坛系统架构设计


9、为什么“SSH组合”目前比较流行 (1)企业系统都要符合“三层架构”和“MVC架构”的要 求 (2)常规的系统实现在很大程度上取决于开发人员的水平 (3)术特性 Struts/Struts2的主要优点:经典的MVC框架 Spring的主要优点:IoC和AoP(面向对象、面向切面) Hibernate的主要优点:O/R Mapping及以面向对象编程 代替面向关系的数据库访问。 10、“SSH组合”也满足系统架构设计中的三大原则 (1)纵向分层隔离 (2)依赖倒置原则 (3)接口定义和实现分离原则
4本项目的系统架构为ssh框架1strutsspringdwr前台服务2struts2springhibernate后台管理特别适合项目实训教学也就是我倡导的可教学项目当然在功能实现方面没有实现真实项目中的所有功能重点是放在架构实现方面特别是三大框架的相互整合环境搭建等5前台功能演示将进入分类信息版块页面可以发表回复查看信息等方面的功能但在细节方面没有花太多的精力比较粗糙是我自己在07年写的
3、本次讲座以该论坛为原型项目,为什么要采用该项目?
4、本项目的系统架构为SSH框架 (1)Struts +Spring + Hibernate + DWR 前台服务 (2)Struts2 +Spring + Hibernate 后台管理 特别适合项目实训教学(也就是我倡导的“可教学项目” ) 当然在功能实现方面没有实现真实项目中的所有功能 重点是放在架构实现方面,特别是三大框架的相互整合、
5、前台功能演示
将进入分类信息版块页面,可以发表、回复、查看信 息等方面的功能,但在细节方面没有花太多的“精力”( 比较“粗糙”,是我自己在07年写的)。
6、后台功能演示
将进入系统的 后台管理(树形菜 单),可以对人员 信息进行基本的管 理和数据分页显示

BBS论坛系统技术设计方案

BBS论坛系统技术设计方案开发背景BBS是在1992年底随着国际互联网的开始流行而迅速发展起来的。

互联网的产生使得以前只能在本地访问的BBS可以被全世界随意访问,这对大多数人来说是极具诱惑力的。

BBS是一个有多人参加的讨论系统,在BBS上大家可以对一个共同感兴趣的问题进行讨论,自由地发表自己的意见与观点,并且能直接与其他的人进行沟通。

按照的性质以及服务对象来分,迄今有以下几种类型:一是校园BBS。

校园BBS作为主要的集中地,在BBS领域具有举足轻重的地位。

由于校园BBS的繁荣,吸引了很多的社会人士参与。

二是专业BBS。

一般是由各个著名的大公司组建,人们可以利用其交流自己对商品的看法,更为重要的是可以解决商品使用中的问题。

三是商业BBS。

它是由ISP建立的BBS站点,这类BBS站点各种信息比较多,容相当丰富。

四是小型局域BBS。

一般是由个人或小型集体建立,为小围信息交流服务。

五是业余BBS。

一般由BBS爱好者个人利用一些免费空间办的BBS,目的是为广大网友提供一个在某些专业上的交流场所。

六是新闻媒体BBS。

是由新闻媒体设立的,为广大网友提供对新闻信息进行评论、发表意见和观点的场所。

随着互联网事业的蓬勃发展。

BBS,这个具有强大实时交互功能,信息交流的平台,使人们不再像电视观众、电台听众、报纸杂志读者一样只是被动地观看、收听、阅读,而是可以积极而及时地参与讨论,在了解他人观点意见的同时也可以发表自己的看法。

BBS论坛系统是为了方便大家的沟通和获取信息而开发的系统。

我们利用知识和SQL Server 2005开发BBS论坛管理系统。

该系统以Internet为平台,前台可使任何人注册、登录、登录在论坛上进行发帖、回帖、浏览帖子等。

管理员也可以在后台对帖子、版块、用户等进行相关的管理。

一个小型BBS论坛系统的前台功能主要包括浏览搜索帖子、用户登陆注册、发表回复帖子、个人资料管理和帖子管理;后台功能主要包括用户管理、论坛版块管理和帖子管理等。

BBS论坛系统详细设计

计算机学院实训报告班级姓名学号指导老师二○一六年七月八日实训进度及成绩评定Ⅰ、设计进度及完成情况Ⅱ、成绩评定设计成绩:指导老师:目录第一章系统概述 (4)1.1 课题的研究背景 (4)1.2 开发环境分析 (4)1.2.1 操作系统的选择 (4)1.2.2 数据库的选择 (5)1.2.3 开发语言的选择 (5)1.3 JAVA语言 (5)第二章系统分析 (6)2.1 分析需求 (6)2.2 功能分析 (6)2.3 系统运行总体流程 (7)第三章系统设计与实现 (9)3.1数据库的设计 (9)3.1.1 E-R图 (9)3.1.2 系统数据库表结构 (10)3.2 系统主界面 (11)3.3普通用户 (11)3.4版主 (13)3.5 管理员 (13)第四章调试过程中的问题及系统测试情况 (15)4.1 系统测试原理 (15)4.2 系统测试方案 (15)4.2.1 测试环境 (15)4.2.2 测试内容 (15)第五章总结 (16)参考文献 (17)第一章系统概述1.1课题的研究背景近些年来,随着计算机的普及与发展,“Internet”一词已经让我们不再感到陌生,随着E时代的到来,新的理念和结构也在不断的形成和完善,计算机网络技术的发展对人类技术史的发展产生了不可磨灭的深远影响。

计算机网络技术的发展推动了人类的科学技术的发展,同时给人们的学习,工作和生活带来了诸多的好处,特点主要体现在以下几个方面: 快捷性、自由性、开放性、互动性、创新性。

伴随着计算机网络技术的迅猛发展和广泛应用,人类进入了全新的网络经济时代。

信息化、数字化、全球化、网络化应是21新世纪人类社会的重要特征,其中,以计算机网络迅猛发展而形成的网络化则是推动信息化、数字化和全球化的基础和核心。

计算机网络技术的发展将以其融合一切现代先进信息技术的特殊优势而在21世纪形成一场崭新的信息技术革命,并进一步推动社会信息化和知识经济的发展。

而计算机网络系统和相关技术也必将在21世纪社会信息化和知识经济浪潮中更快更大的发展。

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BBS论坛系统技术设计方开发背景BBS是在1992 年底随着国际互联网的开始流行而迅速发展起来的。

互联网的产生使得以前只能在本地访问的BBS可以被全世界随意访问,这对大多数人来说是极具诱惑力的。

BBS是一个有多人参加的讨论系统,在BBS上大家可以对一个共同感兴趣的问题进行讨论,自由地发表自己的意见与观点,并且能直接与其他的人进行沟通。

按照的性质以及服务对象来分,迄今有以下几种类型:一是校园BBS。

校园BBS作为主要的集中地,在BBS领域具有举足轻重的地位。

由于校园BBS的繁荣,吸引了很多的社会人士参与。

二是专业BBS。

一般是由各个著名的大公司组建,人们可以利用其交流自己对商品的看法,更为重要的是可以解决商品使用中的问题。

三是商业BBS。

它是由ISP 建立的BBS站点,这类BBS站点各种信息比较多,容相当丰富。

四是小型局域BBS。

一般是由个人或小型集体建立,为小围信息交流服务。

五是业余BBS。

一般由BBS爱好者个人利用一些免费空间办的BBS,目的是为广大网友提供一个在某些专业上的交流场所。

六是新闻媒体BBS。

是由新闻媒体设立的,为广大网友提供对新闻信息进行评论、发表意见和观点的场所。

随着互联网事业的蓬勃发展。

BBS,这个具有强大实时交互功能,信息交流的平台,使人们不再像电视观众、电台听众、报纸杂志读者一样只是被动地观看、收听、阅读,而是可以积极而及时地参与讨论,在了解他人观点意见的同时也可以发表自己的看法。

BBS 论坛系统是为了方便大家的沟通和获取信息而开发的系统。

我们利用知识和SQL Server 2005开发BBS论坛管理系统。

该系统以Internet 为平台,前台可使任何人注册、登录、登录在论坛上进行发帖、回帖、浏览帖子等。

管理员也可以在后台对帖子、版块、用户等进行相关的管理。

一个小型BBS论坛系统的前台功能主要包括浏览搜索帖子、用户登陆注册、发表回复帖子、个人资料管理和帖子管理;后台功能主要包括用户管理、论坛版块管理和帖子管理等。

1.1系统目标开发本系统意在吸纳大部分游离在众多论坛的大学生, 达到校网等论坛的目标。

系统开发的总任务是实现文章的成功发表,留言的发布与回复。

从而达到用户之间信息交流的目的。

系统主要面向两类用户:用户和系统管理员。

用户可以先注册,然后在里发表文章、留言等。

系统管理员可以对用户的信息进行增添和删除及修改,对版块进行增加、删除和修改操作;还可以对进行修改与维护。

1.2BBS对大学生学习生活的影响1.BBS提供了丰富的网络学习资源论坛是一个经过学习者整理加工过的网络资源汇en 集中心,从新闻、学习到娱乐、体育,从文字到视频、音频,BBS 汇集了各种形式、容的网络资源。

不少BBS都设有专门的Net Resources (网络资源)板块;FTP技术和BT 技术的发展更是为BBS站资源的更新、共享提供了方便。

如今,大部分大学的BBS 论坛都有相应的FTP服务器,不少BBS还与网络新兴的BT技术、Blog(博客)技术等连接起来BBS水木清华站就有“水木Blog ”的栏目)。

2.BBS促进了协作学习基于网络的论坛社区也是各种学习资源组合的场所,为学习者提供了学习环境。

作为一个学生参与论坛的网络活动可包括许多种学习的意义,在特定板块,论坛参与者围绕某个话题或者问题,通过发表、回复话题、版面讨论、站信件等方式进行互动讨论、相互探讨,形成了一种以学习者为中心的学习方式。

从教育网人气排名前十名的论坛的网友参与的情况来看,在各大学习板块里,基本上每帖子提出的问题都可以得到网友友好的、认真的回复解答,有着浓郁的协作探讨的学习气氛和良好的学习效果。

3.BBS提高了学生自主学习能力网络学习的本质是一种自主学习,论坛提供了丰富的网络学习资源,使学习者能自主选择和控制学习地点、学习时间、学习方法和学习容。

在论坛里,学生可以自主地围绕学习问题,通过发帖、回复的形式提出讨论,寻求解答帮助,提高了学习的积极性和自主学习的能力。

关键技术介绍1.3IFrame 框架技术框架是在网页设计中经常用到的一种技术,通过在H TML网页文档中使用<frame></frame> 标记,就可以将一个页面拆分成多个区域,每个区域称为一个框架,一般情况下每一个框架中都会放置一个网页,这些网页间可以相互独立,也可以有所关联。

框架的网页以一种平铺的形式充满了整个页面空间。

但在网页设计中,也会经常遇到在一个网页中引用另外一个网页的情况,即在一个网页中开辟一块区域用于放置其他网页,彷佛形成了一种“画中画”的效果。

这种功能就是利用嵌入式框架(IFrame) 技巧实现的。

嵌入其他网页的初始页面称为父框架,嵌入到父框架的页面称为子框架或嵌入框架。

这种网页的嵌入技术不仅在很大程度上丰富了网页的布局设计,同时也可以方便地实现多种复杂的网页特效。

嵌入式框架(IFrame) 是框架的一种标记,在页面设计中经常用到。

IFrame 标记又叫浮动帧标记,使用IFrame 可以将一个文档嵌入在另一个文档中显示,可以随处引用不拘泥网页的布局限制。

在当今互联网网络广告横行的时代,IFrame 更是无孔不入,将嵌入的文档与整个页面的容相互融合,形成了一个整体。

与框架相比,嵌框架Iframe 更容易对的导航进行控制,最大的优点在于其灵活性。

1.4第3 方组件FreeTextBox1.4.1FreeTextBox 的作用FreeTextBox 是一个基于Internet Explorer 中MSHTM技L术的开源服务器控件。

这是一款优秀的自由软件(Free Software) ,我们可以轻松地将其嵌入到WebF orms 中实现HTML容的在线编辑,在新闻发布、博客写作、论坛社区等多种Web系统中都会有用途。

1.4.2FreeTextBox 的使用方法步骤1:从网上下载FreeTextBox 控件,解压。

步骤2:在VS2005编辑器中可通过工具>选择工具箱项>.NET Framework 组件> 浏览并选定FreeTextBox.dll 后按确定控件将默认显示在VS2005编辑器工具箱的常规选项卡( 可自行将控件拉到标准选项卡中) ,也可以直接在工具箱的标准选项卡列标头或所属列任何控件上右击>选择项> .NET Framework 组件>浏览并选定FreeTextBox.dll 后即可直接将控件加入标准选项卡。

这样以后只要在常规选项卡或标准选项卡中将FreeTextBox 控件直接拖放到项目的设计页面即可完成控件的调用。

步骤3:将FreeTextBox 目录拷贝到所在项目里。

技术的名称起源于ADO(ActiveX Data Objects), 这是一个广泛的类组, 用于在以往的Microsoft 技术中访问数据。

之所以使用名称,是因为Microsoft 希望表明,这是在.NET 编程环境中优先使用的数据访问接口。

它提供了平台互用性和可伸缩的数据访问。

增强了对非连接编程模式的支持,并支持RICH XML。

由于传送的数据都是XML格式的,因此任何能够读取XML格式的应用程序都可以进行数据处理。

事实上,接受数据的组件不一定要是ADO. NET 组件,它可以是基于一个Microsoft Visual Studio 的解决方案,也可以是任何运行在其它平台上的任何应用程序。

是一组用于和数据源进行交互的面向对象类库。

通常情况下, 数据源是数据库,但它同样也能够是文本文件、Excel 表格或者XML文件。

允许和不同类型的数据源以及数据库进行交互。

然而并没有与此相关的一系列类来完成这样的工作。

因为不同的数据源采用不同的协议,所以对于不同的数据源必须采用相应的协议。

一些老式的数据源使用ODBC协议,许多新的数据源使用OleDb 协议,并且现在还不断出现更多的数据源,这些数据源都可以通过.NET的类库来进行连接。

提供与数据源进行交互的相关的公共方法,但是对于不同的数据源采用一组不同的类库。

这些类库称为Data Providers ,并且通常是以与之交互的协议和数据源的类型来命名的。

包含的对象:SqlConnection 对象和数据库交互,你必须连接它。

连接帮助指明数据库服务器、数据库名字、用户名、密码,和连接数据库所需要的其它参数。

Connection 对象会被Command 对象使用,这样就能够知道是在哪个数据库上面执行命令。

与数据库交互的过程意味着你必须指明想要发生的操作。

这是依靠Command 对象执行的。

你使用Comman对d 象来发送SQL语句给数据库。

Command对象使用Connection 对象来指出与哪个数据库进行连接。

你能够单独使用Command对象来直接执行命令,或者将一个Comman对d 象的引用传递给SqlDataAdapter ,它保存了一组能够操作下面描述的一组数据的命令。

SqlDataReader 对象许多数据操作要求你只是读取一串数据。

Data Reader 对象允许你获得从Command对象的SELECT语句得到的结果。

考虑性能的因素,从Data Reader 返回的数据都是快速的且只是“向前”的数据流。

这意味着你只能按照一定的顺序从数据流中取出数据。

这对于速度来说是有好处的,但是如果你需要操作数据,更好的办法是使用DataSet 。

DataSet 对象DataSet 对象是数据在存中的表示形式。

它包括多个DataTable 对象,而DataTable 包含列和行,就象一个普通的数据库中的表。

你甚至能够定义表之间的关系来创建主从关系( parent-child relationships )。

DataSet 是在特定的场景下使用——帮助管理存中的数据并支持对数据的断开操作的。

DataSet 是被所有Data Providers 使用的对象,因此它并不像Data Provider 一样需要特别的前缀。

SqlDataAdapter 对象某些时候你使用的数据主要是只读的,并且你很少需要将其改变至底层的数据源。

同样一些情况要求在存中缓存数据,以此来减少并不改变的数据被数据库调用的次数。

Data Adapter 通过断开模型来帮助你方便的完成对以上情况的处理。

当在一单批次的对数据库的读写操作的持续的改变返回至数据库的时候,Data Adapter 填充( fill ) DataSet 对象。

Data Adapter 包含对连接对象以及当对数据库进行读取或者写入的时候自动的打开或者关闭连接的引用。

另外,Data Adapter 包含对数据的SELECT, INSERT, UPDATE和DELETE操作的Command对象引用。

你将为DataSet 中的每一个Table 都定义Data Adapter ,它将为你照顾所有与数据库的连接。

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