神话故事作文评语
西游记作文评语简短老师评语
西游记作文评语简短老师评语当然可以，我会尽量用更口语化、更活泼的方式来写这些评语：
1. 哇，你这写的孙悟空真是活灵活现啊！感觉他就在我眼前蹦跶，机智又勇猛，太酷了！
2. 你这篇作文真是让我大开眼界！尤其是唐僧的坚韧不拔，看
得我眼泪都快出来了。
继续保持啊，小作家！
3. 哈哈，你这猪八戒写得真逗！看他那贪吃又懒散的样子，简
直就是个大活宝。
4. 你笔下的沙僧真是深藏不露啊！平时默默无闻，关键时刻却
能挺身而出，太赞了！
5. 你这作文读起来就像是在看一部西游记动画片，画面感十足！特别是你对沙僧角色的分析，真是深入骨髓。
6. 你这孙悟空和唐僧的师徒情深，真是让人感动啊！看得我都
想加入他们一起冒险了。
7. 你这作文写得真接地气，就像是在跟我聊天一样。
对西游记的热爱，隔着屏幕都能感受到！
8. 你这解读西游记的角度真是独树一帜啊！特别是对那些寓言和象征的解析，让我眼前一亮！
9. 你这小白龙写得真是悲剧色彩浓厚啊！看得我都心疼他了，真是个可怜又可敬的角色。
10. 你这作文真是让人眼前一亮啊！语言生动，人物鲜活，就像是在看一部西游记电影一样！继续保持这种创意和热情啊！。
神话小说的评价语
神话小说的评价语
1、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
2、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。
3、本文用词精确严密语言平实自然而比方拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
4、这篇作文的主要特色是叙述详细细节真实描写生动有真情实感并运用了比方拟人等修辞手法把写得特别传神同时表达了对的喜爱。
5、中国神话故事让我感受到了中国文化的源远流长，也让我了解了过去也展望未来。
6、我最喜欢看的一本是《中国神话传说》，因为这本书能给我带来许多知识。
7、我最早读的书是《中国神话》，里面的故事都非常离奇，特别是《女娲补天造人》让我感到很离奇，我读的津津有味。
8、《中国古代神话》收录了很多精彩神话，像《精卫填海》《后羿射日》，热情讴歌了人民群众勤劳善良和机智勇敢的美德。
9、《中国古代神话》的封底有一句话：中国神话永远有着鼓舞人志的力量，它不会使人颓废，消极，动摇，即使在逆境中，也让人看到光明。
10、《中国古代神话》是我最喜欢的一部神话作品。
这本书里面的主人公非常多，有神通广大、心灵手巧，捏泥人的女娲娘娘；勇往
直前、造福后人，追逐太阳的夸父；不畏艰险、舍己为人，尝百草的神农。
仙女故事永远是传奇中的传奇，七仙女神话则是中国神话中最为璀璨的一颗宝石。
西游记故事梗概作文的评语简短
西游记故事梗概作文的评语简短以下是口语化的评语：
1. 这故事啊，真的跟山里的溪流似的，一会儿平平静静的，一
会儿又来个急转弯，让人捏把汗。
角色们个个活灵活现，看得人跟
着他们一起经历那些奇幻的事儿。
2. 作者想象力真丰富啊，把神话元素用得恰到好处，构建了一
个神秘又聪明的世界。
孙悟空聪明勇敢，唐僧慈悲坚定，真是让人
难忘。
3. 文章读起来特别流畅，有时候逗得我哈哈大笑，有时候又让
我陷入深思。
每个小细节都藏着大智慧，得仔细琢磨才行。
4. 这故事可不仅仅是冒险那么简单，它更像是一次心灵的旅程。
它告诉我们，只有坚定信念，勇往直前，才能打败所有困难，最后
成功。
5. 整本书都充满了咱中国传统文化的味道，从神话传说到诗词
歌赋，都能感受到作者对中华文化的热爱和了解。
这真的是本值得反复阅读的好书。
小学作文神话故事评语
小学作文神话故事评语写神话作文的时候需要展开我们的想象，老师也要好好的评论，我们瞧瞧下面的小学作文神话故事评语吧！小学作文神话故事评语 1 简单交待时间，地点和结果…语言简练，规范，开篇吸引人。
…以…开头，较有新意。
前因后果娓娓道来。
开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
文章开头直奔主题，也是一种写法。
文章开头很活泼。
拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。
文章开头直奔主题，让人一目了然。
文章开头点题，用词很吸引人。
小学作文神话故事评语2 作文的场面和气氛描写为文章增色不少；…对出色地方进行简单描述；点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段；情境描写调动起悬念；作文中充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
简要叙述前因，进行展垫。
这一部分可以加进对话或者一些心理描写。
将…改成…更合适些，自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
拟人化语言使文章更显得生动活泼。
外形描写十分有趣，突出了…的可爱。
介绍中融进了自己的思想，有感染力。
用了列数字，举例子的方法，很形象。
过渡自然，每一段交待得很清楚。
这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。
这部分还可以展开写。
以小见大，表现…比喻句用得精当。
加进了古诗进行联想，富有韵味。
文中…和…形成鲜明对比，突出…小学生能有这样的体会，令人刮目相瞧。
作文中对…的比喻用得妙。
运用多种感官，描写十分仔细。
孩子的气的语言很有意思。
加进人物行为，使画面生动。
这段比较多余，不如删往，使文章更简洁。
发挥了自己的奇妙想象，运用精妙比喻。
布满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
这段描写读来令人感动。
心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少。
以味诱人，意境深远。
比喻贴切，用词生动。
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
神话故事的作文评语.doc
神话故事的作文评语中国是一个文化底蕴深厚的国度，历史上流传着不少的神话故事。
下面是我整理的一些关于神话故事的作文评语的相关资料,供你参考。
神话故事的作文评语精选1. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益2. 主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心3. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花4. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把...写得非常传神同时表达了...对...的喜爱5. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切6. 文章开头新颖具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生...的印象文章前后连贯形成完整的形象7. 文章能过清新有趣的语言描写了...的事字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作详略得当虚实相生是本文的两大特色......内容更丰富更生动8. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美情真意切感人至深9. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体让人爱莫能助释手卷10. 文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味文章开头引人入胜吸引读者...点面结合使文章生动具体详略得当11. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借鉴. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强13. 文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文首尾连贯一气呵成14. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作15. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达细节描写颇具匠心极富功底16. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强17. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕...进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手18. 详略得当虚实相生是的两大特色......内容更丰富更生动。
神话故事的评语4篇
神话故事的评语4篇神话故事的评语第1篇1. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益2. 主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心3. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花4. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱5. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切6. 文章开头新颖具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯形成完整的形象7. 文章能过清新有趣的语言描写了…的事字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动8. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美情真意切感人至深9. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体让人爱莫能助释手卷10. 文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味文章开头引人入胜吸引读者…点面结合使文章生动具体详略得当11. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借鉴12. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强13. 文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文首尾连贯一气呵成14. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作15. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达细节描写颇具匠心极富功底16. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强17. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手18. 详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。
19. 全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
女娲补天作文点评
女娲补天作文点评女娲补天，这可是个充满奇幻色彩的神话故事。
咱就先来说说大家写这个主题时展现出的各种有趣的想法和独特的视角。
有个同学写得那叫一个生动！他描述女娲补天的过程，就好像自己在现场亲眼目睹一样。
他说女娲找五彩石的时候，那可是翻山越岭，啥危险的地方都敢去。
这五彩石啊，有的藏在深不见底的山谷里，女娲就顺着陡峭的山壁一点点往下爬，手都磨破了，还不放弃。
有的五彩石在炽热的火山口，周围滚烫的岩浆呼呼地冒着泡，女娲愣是不怕，冲过去就把石头给弄到手了。
还有个同学，把女娲的心理活动写得特别细腻。
他说女娲看到天空破了个大窟窿，心里那个着急呀，就像热锅上的蚂蚁，团团转。
一边想着怎么才能尽快把天补上，让老百姓不再受苦，一边又担心自己能力不够，补不好这天。
这种纠结和坚定的心情交织在一起，让人读着都能感受到女娲的压力有多大。
不过呢，也有一些同学写得有点小问题。
比如说，有个同学写女娲补天的时候，动作描写太简单了。
就只写了“女娲拿起石头，往天上一扔，天就补上了。
”这也太轻松了吧！要知道，补天那可是个超级艰巨的大工程，哪能这么容易就完成啦。
另外，有些同学在描述女娲的形象时，不够丰满。
女娲可是拯救世界的大英雄，得把她那种勇敢、智慧、坚毅的品质给充分展现出来呀。
不能只是干巴巴地说女娲很厉害，得通过具体的事情，让大家感受到她到底厉害在哪里。
我还看到一篇作文，里面的语言太生硬了，一点都不生动有趣。
比如说，“女娲历经千辛万苦找到了五彩石，然后开始补天。
”这读起来多无趣啊！如果能改成“女娲一路上风餐露宿，不知吃了多少苦头，才终于把五彩石给搜罗齐全。
紧接着，她马不停蹄，准备开始那惊心动魄的补天大工程。
”这样是不是就有意思多啦？再来说说想象力方面。
有的同学写得特别有创意，说女娲补天的时候，那些五彩石会自己发光，照亮了整个黑暗的世界。
还有的说，女娲补天的时候，天上出现了一道道美丽的彩虹，那是五彩石散发的光芒形成的。
这些想象真的让人眼前一亮。
女娲补天作文点评
女娲补天作文点评咱今天就来好好聊聊女娲补天这事儿。
女娲补天，这可是个老有名的神话故事啦！要说写这个主题的作文，那可得有点真本事。
先来说说有的同学写的女娲补天吧。
有些作文一开头，就干巴巴地说“女娲是个伟大的神，她要补天啦”，这多没劲儿！就好像你刚上桌准备吃顿大餐，结果发现只有一碗白米饭，没啥配菜，能香吗？我看到一篇写得挺不错的。
这作者啊，把女娲补天前的世界描述得那叫一个惨。
说那天空破了个大窟窿，就跟老天得了个大口疮似的，没完没了地往下漏水。
这雨下得哟，那可不是一般的大，简直就是瀑布从天上直接倒下来。
地上的江河湖海都涨得不像话，都分不清哪是河哪是路了。
老百姓们那叫一个惨，房子被冲垮了，庄稼也都泡汤了，只能拖家带口地到处找能躲雨的地方。
这细节描写，让我感觉自己好像也跟着在水里扑腾，着急地找块干地儿呢！而且啊，这作者写女娲决定补天的时候，那心理活动写得可生动了。
说女娲看着大家受苦，心里头就跟扎了根刺似的，疼得不行。
她咬着牙，皱着眉，心里暗暗发誓：“我非得把这破天空给补上，让大家过上好日子！”瞧瞧，这女娲的形象一下子就立起来了，不再是书本上那个干巴巴的神，而是一个有血有肉、有决心有担当的大英雄。
再说补天的过程，那写得才叫精彩。
作者说女娲到处找补天的材料，这一路上那是历经千辛万苦。
翻山越岭的时候，脚都磨出了血泡；过大河的时候，差点被水给冲走。
好不容易找齐了材料，女娲开始炼石了。
那炉火烤得她满脸通红，大汗珠子跟下雨似的往下掉，但她眼睛都不眨一下，死死地盯着炉子，就怕这石头炼不好。
等到把天补上的那一刻，作者形容那场景，简直绝了！说天空中出现了一道绚丽的彩虹，就像女娲补天时留下的美丽印记。
阳光透过云彩洒下来，照在大地上，人们欢呼雀跃，又唱又跳。
这画面感，是不是一下子就出来了？不过呢，也有一些作文写得不太让人满意。
比如说，有的同学把重点全放在女娲怎么厉害上了，一点细节都没有。
就光说女娲一挥袖子，石头就飞上去了，再一挥袖子，天就补好了。
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神话故事作文评语
1. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3. 详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前
的恰似一幅生动传情的写生画。
8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满
了艺术魅力。
9. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的
思路与谋篇布局的能力。
10. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中
的来龙去脉。
12. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈
举止具有了鲜明独特的个性。
13. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
14. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
15. 详略安排不当，主次不够分明。
16. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
17. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
18. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
19. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
20. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
1. 中心不够明确，立意不够清晰。
2. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
3. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
4. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
5. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
6. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
7. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体
现了作者的创新构思。
8. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
9. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
10. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
11. 过程详细，结尾却简略不全。
结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
12. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
13. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
14. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
15. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的
中心。
16. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者
留下了非常深刻的印象。
17. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从
侧面体现文中主人公的心灵历程。
18. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
19. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事
件潜含的道理未能深刻地体现。
20. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代
性真实性。
1. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
2. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
3. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
4. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
5. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
6. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
7. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
8. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
9. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
10. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。