2020-2021学年九年级物理人教版全一册第十三章第二节《内能》同步练习(有答案)
第2 节内能
一、选择题
1、关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是()
A. 0 ℃的水没有内能
B. 物体的内能增加,温度一定升高
C. 物体的温度越低,含有的热量越少
D. 同一物体的温度越高,内能越大
2、随着天气变冷,人们采用了不同的方式取暖,其中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是( )
3、如图所示,在试管内装一些水,用橡胶塞塞住管口,将水加热一段时间后观察现象,下列说法正确的是( )
A. 橡胶塞冲出管口时,试管口出现的白气是水蒸气
B. 该实验中能量转化情况与汽油机的压缩冲程相同
C. 橡胶塞冲出后,试管内水蒸气内能降低
D. 酒精燃烧时将内能转化为化学能
4、质量和初温都相等的铝块和铁块(c 铝>c 铁)吸收相同的热量之后,再将它们互相接触( )
A. 铝块将热量传给铁块
B. 铁块将热量传给铝块
C. 铝块将温度传给铁块
D. 铁块将温度传给铝块
5、酿酒是人类神奇的发明,如图是将谷物倒入锅中熬制料酒的过程。
下列说法正确的是()
A. 酒料在升温的过程中,所含的热量逐渐增大
B. 熬制过程中需要不断地搅拌,这是为了通过做功的方式增加物体内能
C. 熬制的过程中,锅用热传递的方式把温度传递给酒料
D. 用火种引燃木柴的过程与钻木取火改变物体内能的方式不相同
6、两个物体放在一起相互接触,它们之间发生了热传递,则接触前它们一定具有不同的( )
A. 比热容
B. 热量
C. 温度
D. 内能
7、关于内能,下列说法不正确的是( )
A. 物体温度升高,内能不一定增加
B. 物体吸收热量,温度不一定升高
C. 物体内能增加,温度不一定升高
D. 物体内能增加,不一定吸收热量
8.下列说法错误的是( )
A. 内能、热量、功的单位都是J
B. 内能是指物体里所有分子做无规则运动所具有的能
C. 热传递过程中,物体吸收300 J 的热量,则物体内能增加300 J
D. 同一个物体温度越高,内能越大
9.水是生命之源,节约用水,从点滴做起。
下列关于水的理解正确的是( )
A. 0 ℃的水没有内能,也不含有热量
B. 1 kg、0 ℃水的内能一定比1 kg、0 ℃冰的内能大
C. 0 ℃的水结成0 ℃的冰时,内能增加
D. 30 ℃的水比20 ℃的水所含的热量多
二、填空题
10.“足疗”越来受到老百姓的追捧和重视。
图甲,是用热水泡脚时的情景,脚会感觉很热,这是通过方式增大内能的;图乙,是对足底进行按摩时的情景,这时脚也会发热,这是通过方式增大内能的。
这两种方式在改变物体内能上是的。
11、如图为小明用打气筒向烧瓶内打气,打着打着就会听到砰的一声瓶塞弹出,并且看到瓶内有生成,原因是瓶内气体对瓶塞,内能,温度,水蒸气(填物态变化名称)成小水滴;小红看到瓶塞弹起,对小明说:“瓶塞的机械能增加创造出了能量,所以这个过程能量的总量也增大了。
”小明认为小红的说法违背了,所以是错误的。
12、小华看见水壶里的水沸腾时壶盖被掀起,发出“噗噗”声,就好奇地问奶奶:“为什么壶盖会跳动?”从能量角度分析,壶盖被掀起的过程中水蒸气的能转化为壶盖的能。
13、如图1 所示,将热汤放在冷水中,图2 反映了两者的温度变化情况。
由图可知,0~5 分钟过程中,汤的内能(选填“增大”或“减小”),在第10 分钟时,两者之间(选填“有”或“没有”)发生热传递。
三、实验探究题
14、研究改变物体内能的方法时,小鸣做了几个小实验:
（1）如图甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,迅速向下压活塞,可以看到,说明筒内气体的温度。
这个实验说明: 可以增加物体的内能。
（2）如图乙所示,玻璃瓶内装有少量的水,用塞子塞紧,并用气筒往瓶内打气,瓶内压强大到一定程度时,瓶塞就会跳起来,这是(填“水”、“水蒸气”或“玻璃瓶”)的内能转化为瓶塞的机械能,同时会看到瓶内出现
大量“白气”,这是(填物态变化)现象。
（3）如图丙所示,小慧将温度计的玻璃泡立在泡沫上,用手来回地搓动温度计,使温度计的玻璃泡与泡沫不断地摩擦,她发现温度计的示数,这个过程的能量转化与图(填“甲”或“乙”)相同。
答案
1、D
2、A
3、C
4、B
5、D
6、C
7、A
8、B
9、B
10、热传递做功等效11、白气做功减小降低液化能量守恒定律
12、内机械13、减小没有
14、硝化棉燃烧升高对物体做功水蒸气液化升高甲。
人教版九年级物理全一册第13章13.2内能习题课件
17．如图是探究做功与内能的改变的一个实验装置。在玻璃瓶内装入少量的水，用塞子把瓶口塞紧，并用打气筒往瓶内打气，瓶内压强增大到一定程度时，塞子会从瓶口跳出来。
(1)在这一实验中，你应该注意观察的是( ) A．打气的过程 B．打气的过程中瓶内的情况 C．瓶塞跳起的高度 D．瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的现象
【答案】C
12．【2021·绵阳】实验室有质量为1 kg、温度为0 ℃的冰块和质量为1 kg、温度为0 ℃的水，下列说法正确的是( ) A．冰块的内能等于水的内能 B．冰块的内能小于水的内能 C．将冰块放入水中，能量从水传递给冰块 D．将冰块放入水中，能量从冰块传递给水
【点拨】质量相等、温度为0 ℃的水和冰，分子动能相等，冰熔化成水需要吸收热量，使分子势能增大，所以水的内能大一些，故A错误、B正确；物体间发生热传递的条件是有温度差，由于冰块的温度等于水的温度，所以将冰块放入水中，不会发生热传递，能量不会从水传递给冰块，也不会从冰块传递给水，故C、D错误。
做功
热传递
不能
做功和热传递对改变物体的内能是等效的
【点拨】使铁屑内能增加的方式：①用力晃动瓶子，对瓶子和铁屑做功，将机械能转化为内能，使铁屑的内能增加，温度升高；②对装铁屑的瓶子加热，铁屑的温度升高，这是通过热传递的方式来改变铁屑的内能；如果没有看到内能改变的过程，单凭铁屑温度的改变，不能判断出具体的方式，因为做功与热传递两种方式对改变物体的内能是等效的。
【答案】B
13．【2021·镇江】中医拔火罐能有效治疗某些疾病，使用时先加热火罐中的气体，再按图示方法迅速将火罐按到皮肤上。一段时间后，罐内气体的内能_________，这是通过__________来改变罐内气体内能的；由于罐内气体压强________外部大气压，从而使火罐紧紧吸附在皮肤上。
人教版九年级物理全一册《第十三章 内能》单元练习题-含有答案
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元练习题-含有答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列事例中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A．春天，柳絮飞舞B．夏天，茉莉飘香C．秋天，黄沙扑面D．冬天，雪花飘飘2．油炸食物比水煮熟的更快，这是因为烧开的油比烧开的水（）A．沸点更高B．内能更大C．热量更多D．比热容更大3．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．0℃的冰没有内能B．温度高的物体含有的热量多C．同一物体，温度越高，内能越大D．物体的温度升高，一定从外界吸收了热量4．小明家聚餐时想打开一瓶红酒，但家中没有起瓶器。
爸爸用如图所示的方法对瓶口附近加热，瓶塞飞出的同时瓶口附近有“白气”出现。
下列说法正确的是（）A．“白气”的运动是分子运动B．“白气”是升华形成的C．瓶塞飞出后瓶内空气内能增大D．瓶塞飞出时内能转化为机械能5．在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同，下列说法错误的是（）A．此现象说明分子在不停地做无规则运动B．此现象说明分子间有间隙C．该现象是扩散现象，当颜色变均匀后，扩散就不再进行了D．此现象可以解释“金秋十月，丹桂飘香”6．如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”，下列说法正确的是（）A．管口出现的“白气”是水蒸气B．水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能增加C．水被加热的过程中，其内能是通过做功的方式改变的D．水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的机械能是由水蒸气的内能转化来的7．下列事实的微观解释错误的是（）选项事实解释A自然界中水的天然循环水分子不断地运动且间距发生改变B品红在热水中比在冷水中扩散得快温度越高，分子运动越剧烈C将注射器中10mL气体压缩至5mL加压时气体分子体积变小D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同A．A B．B C．C D．D8．质量相同的水和某种液体用两个相同的电热器分别加热，每隔2min记录一次数据，如下表所示，则该液体的比热容为（水的比热容是4.2×103 J/（kg·℃）（）加热时间/min012水的温度/℃101418液体的温度/℃101826A．1.2×103 J/（kg·℃）B．2.0×103 J/（kg·℃）C．2.1×103 J/（kg·℃）D．0.8×103 J/（kg·℃）9．如图，把甲、乙两个固体放在绝热容器中（即容器内部不与容器外部发生热传递），甲、乙接触时，甲固体自发地传递热量给乙固体，则（）A．0℃的固态乙没有内能B．刚接触时，甲的内能一定比乙的内能大C．刚接触时，甲的温度一定比乙的温度高D．扩散现象中，分子只能从甲运动到乙二、填空题10．生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指增加；“烧红的碳放热”的“热”是指。
人教版九年级全册物理同步练习：13.2《内能》
人教版九年级全册物理同步练习：13.2《内能》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于温度、热量和内能说法正确的是（）A．热量总是从高温物体传给低温物体B．物体从外界吸收了热量，温度一定升高C．物体的温度越高，具有的热量越多D．物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量2．如图所示的事例中，不是通过做功的方式改变物体内能的是（）A．锯木头锯条发热B．划火柴点火C．烧水时水温升高D．铁丝来回弯折温度升高3．下列描述的现象中，是利用热传递来改变物体内能的是（）A．天冷时，人们通过相互搓手让手发热B．冬天，用热水泡脚变得暖和C．将铁丝反复弯折，弯折处发热D．钻木取火4．如图所示，塞子从试管口跳出，是由于水蒸气对塞子做了功，这个过程中能量的转化是（）A．内能转化为机械能B．化学能转化为内能C．机械能转化为内能D．只有内能的转移5．下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是( )A．用热水袋暖手，手的温度升高B．用锯条锯木板，锯条的温度升高C．两手相互摩擦，手的温度升高D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高二、填空题6．如图所示，在空气压缩引火仪的底部放入一小团蘸有乙醚的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能___（填“增加”或“减少”），空气的内能是通过___方式改变的；筒内的棉花温度达到着火点而燃烧，棉花的内能是通过___方式改变的．7．夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过______的方式增加了轮胎的内能，使轮胎的温度______，轮胎停在水中就可以快速散热，以保障行车安全．8．金庸曾描述一种武功“寒冰掌”：发功时伸出手掌，罩在杯口，杯中水即可结成寒冰（假设降到-5℃）．根据物理知识，此时手掌温度应________（填“低于”“等于”或“高于”）-5℃，按常理这种武功是________（填“可能”或“不可能）练成的．9．阅读下面的短文，回答问题．热传导热可以从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分．这种现象叫做热传递．热传递的方式有三种：传导、对流、辐射．下面来介绍传导．如图所示，用凡士林在金属棒上粘几根火柴，然后用酒精灯给金属棒的A端加热．可以看到，离A端最近的火柴先掉下，然后其它几根火柴依次掉下，离A端越远的火柴掉下得越迟．这表明，热是从金属棒温度高的一端沿着金属棒传到温度低的一端．热从物体温度高的部分沿着物体传到温度低的部分，叫做传导．各种物质都能够传导热，但是不同物质传导热的本领不同．善于传导热的物质叫做热的良导体．不善于传导热的物质叫做热的不良导体．金属都是热的良导体，瓷、木头、棉花等都是热的不良导体．（1）只要物体之间或同一物体的不同部分存在着______ 差，就会有热传递现象发生．（2）热传递的三种方式是：______ 、对流和辐射．（3）把钢勺和瓷勺同时放在热汤里面，钢勺柄很快就烫手，瓷勺柄很久也不烫手．这是因为______ ．参考答案1．A【详解】A．两个不同温度的物体相接触发生热传递时，热量总是从高温物体传给低温物体，故A正确；B．物体吸收热量，温度不一定会升高，比如晶体熔化过程，虽然吸收热量，但温度不变，故B错误；C．只有在热传递过程中才能提到热量，故C错误；D．物体内能增加，可能是外界对物体做功，也有可能是发生了热传递，故D错误；故选A。
第十三章+内能+同步练习---+2024-2025学年人教版物理九年级全一册
第十三章内能班级：姓名：一、选择题1．下列现象能说明分子做无规则运动的是（）A．春风拂面，柳絮飞扬B．晨曦微露，雾漫山野C．百花齐放，花香四溢D．天寒地冻，大雪纷飞2．下列实例中，没有应用“水的比热容大”这一特性的是（）A．沿海地区的气温变化比内陆地区的气温变化小B．夜间，在秧田里灌水保温C．发现人中暑时，常在其额头上擦冷水降温D．用水作汽车发动机的冷却液3．如图所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，下方可以挂起重物，该现象主要说明了（）A．分子间有空隙B．分子间存在吸引力C．分子间存在排斥力D．分子处在永不停息的无规则运动中4．如图是古人发明的一种活塞式点火器，以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。
取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将杆拔出，口吹立见火苗。
下列词语中与其改变内能的方式相同的是（）A．釜底抽薪B．抱团取暖C．搓手取暖D．卧冰求鲤5．下图形象地反映出物质固、液、气三态分子排列的特点，甲物态的分子没有固定位置，运动比较自由，乙物态的分子只能原地振动，丙物态的分子距离较远，彼此之间几乎没有作用力。
下列说法正确的是（）A．甲物态是固态B．从甲物态变化到丙物态需要吸热C．从乙物态变化到丙物态叫液化D．从甲物态变化到丙物态时应在特定温度下才能发生6．如图所示是某物质熔化时温度随时间的变化图像，下列说法正确的是（）A．该物质在AB段时，吸收热量，内能不变B．该物质在BC段时，处于液态C．该物质从B点到C点的过程中，温度不变，内能不变D．该物质的熔化时间是10min7．关于温度、热量、内能，下列说法中正确的是（）A．物体吸收了热量，内能一定增大，温度不一定升高B．物体的温度越高，所含的热量越多C．物体的内能增加，一定是吸收了热量D．物体的内能减小，温度一定降低8．某同学探究不同物质的吸热能力，用相同的酒精灯给质量相同的甲、乙两种液体加热，获得如图所示的甲、乙升温与加热时间之间关系的图像，甲、乙两种液体中有一种是水，下列说法中正确的是（）A．甲液体是水B．甲液体的比热容是1.4×103J/(kg⋅℃)C．质量相同的甲、乙下降相同的温度，甲放出的热量多D．质量相同的甲、乙吸收相同的热量，乙升高的温度多二、填空题9．专属昆明的浪漫，鲜花占了大半。
九年级物理全册13.2内能同步练习新版新人教版
13.2 内能同步练习一．选择题（共12小题）1．下列说法正确的是（）A．同一物体温度高时含有的热量多，温度低时含有的热量少B．发生热传送时，热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体C．搓手变暖和，是通过做功的方式使手的热量增加D．物体的内能增多，温度不一定升高2．关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A．物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量B．0℃的冰熔化成0℃的水内能不变C．汽油机的压缩冲程是把内能转化为机械能D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移3．实验装置如图所示。
加热试管使水沸腾。
对观察到的现象分析正确的是（）A．小叶轮转动，水的内能转化为叶轮的机械能B．加热使水升温是通过做功的方式改变水的内能C．水沸腾时，会继续吸热，所以温度将继续升高D．玻璃管口冒出“白气”是汽化成的水蒸气4．以下关于热量、温度、内能、比热容、热值的说法正确的是（）A．物体温度升高，其内能一定增大，一定是吸收了热量B．物体吸收了热量，其温度一定升高，内能一定增大C．燃料不完全燃烧时，其热值一定变小D．物质的比热容与温度、质量、吸放热等因素均无关5．下列物理现象中，不可能发生的是（）A．不对物体加热也能使物体的温度升高B．0℃的冰放在0℃的房间里能够继续熔化C．对已经沸腾的水改用大火加热，水的温度不会上升D．冰可以不经过熔化过程直接变成水蒸气6．在“让笔杆热起来”的探究活动中，小彤通过感受笔杆前后温度，判断笔杆内能变化，下列四种方法中不够科学的是（）A．把笔杆放在火焰上方烤一烤，马上用手触摸感觉笔杆变热了B．用手握住铅笔，来回摩擦，同时感觉到笔杆变热了C．把笔杆放在烈日下晒一段时间，用手触摸感觉到笔杆变热了D．把笔杄放在热水中泡一下，迅速用纸巾擦干并触摸感觉笔杆变热了7．质量相等的铜块和铁块（c铜＜c铁），在吸收了相等的热量后相互接触，那么（）A．热由铜块传给铁块B．热由铁块传给铜块C．铜块和铁块之间不发生热传递D．以上情况都有可能8．初温相同，质量相同的铝块和铜块放出相同的热量（C铝＞C铜），相互接触后，则（）A．内能由铜转移给铝 B．内能由铝转移给铜C．不发生热传递 D．无法判断9．如图所示，在空气压缩引火仪的玻瑞筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，可以看到玻璃筒内的棉花燃烧起来，则下列说法正确的是（）A．玻璃筒内的空气很容易被压缩，是因为空气分子间没有斥力B．玻璃筒内的空气温度升高，内能不变C．棉花的内能是通过热传递的方式改变的D．该装置的工作原理与柴油机的做功冲程相似10．如图所示，在厚玻璃筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花，快速压下活塞，观察到棉花燃烧。
2020_2021学年九年级物理全册13.2内能同步练习含解析新版新人教版
第十三章内能第2节内能1. 以下说法正确的是（）A .当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加B .当物体被举髙时，其分子势能随之增加C .0℃以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能D .物体的分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能【答案】D【解析】AB、构成物体的分子总是在不停的做无规则运动，物体的内能与机械能没有什么必然的联系。
故AB错误；C、0∘C以下物体依然具有分子动能和分子势能。
故C错误；D、分子动能就是分子做无规则运动时具有的动能。
故D正确。
2. 关于内能，下列说法中正确的是（）A .0℃的冰块的内能为零B .温度高的物体比温度低的物体的内能多C .物体的温度降低，则物体的内能减少D .体积大的物体的内能一定比体积小的物体内能多【答案】C【解析】A、因为一切物体都具有内能，所以0∘C的冰块具有内能，内能不为零。
不符合题意。
B、在物体的状态和质量一定时，温度高的物体比温度低的物体的内能多，没有前提条件不能判断内能的大小。
不符合题意。
C、物体确定，质量和状态确定，温度降低，内能减少。
符合题意。
D、体积大的物体质量不能确定、状态不能确定、温度不能确定，内能不能确定。
不符合题意。
3. 下列说法正确的是（）A .内能与物体的质量有关，质量越大，内能一定就越大B .温度高的物体一定比温度低的物体内能大C .比热容与物体吸收或放出的热量有关D .做功和热传递是改变物体内能的两种方式【答案】D【解析】A、内能与质量并不是线性关系，也不成正比，内能的影响因素不只质量。
故A错误；B、由于内能的大小与物体的质量、温度有关，所以只知道温度的关系，不能确定内能的大小，故B错误；C、比热容与物质的种类和状态有关，与热量无关，故C错误；D、改变内能的方法有两个：做功和热传递，故D正确；4. 小册在家煮汤圆，有关煮汤圆过程中的物理知识，下列说法正确的是（）A .刚从冰箱冰冻室取出的速冻汤圆没有内能B .汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的C .汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力D .汤圆煮熟关火后水不再沸腾是因为为水分子停止运动【答案】B【解析】A．任何物体都有内能，故A错误；B．汤圆内能增大是通过吸收热量来实现的，属于热传递，故B正确；C．汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间的距离变大了，故C错误；D．分子都在不停地做无规则运动，关火后水不再沸腾是水不吸收热量，水要想沸腾必须要吸热故D错误．5.关于内能下列说法正确的是（）A .温度在0℃以下的物体没有内能B .物体内能增加温度一定升高C .物体内能增加一定是吸收了热量D .一个物体温度升高内能一定增加【答案】D【解析】A、一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，故A错；B、晶体熔化的过程中，吸收热量内能增加，温度保持不变，故B错；C、改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；物体内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故C错；D、物体温度升高，内能一定增加，故D正确．6. 关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（）A .温度高的物体一定比温度低的物体内能大B .温度高的物体一定比温度低的物体热量多C .物体的温度降低，它的内能一定减少D .物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量【答案】C【解析】A．说法错误，影响内能的因素不仅有温度，还有质量、状态等；B．说法错误，热量是指在热传递的过程中，内能改变的多少，是过程量，不说含有；C．说法正确，物体的温度降低，它的内能一定减少；D．说法错误，物体的温度升高，也可以是外界对物体做了功．7. 下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（）A .0℃的冰没有内能B .冬天搓手取暖是利用做功来改变内能C .物体温度越高，所含热量越多D .物体的机械能越多，其内能就越多【答案】B【解析】A．任何物体都有内能，0∘C的冰也有内能，故A错误；B．冬天搓手，克服摩擦做功，是利用做功来改变内能，故B正确；C．热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故C错误；D．机械能是物体由于机械运动而具有的能，内能的大小与机械能的大小没有必然联系，故D错误．8. 下列关于热现象的说法中正确的是（）A .热机消耗的燃料越多，效率就越低B .热传递中温度总是从热的物体传给冷的物体C .0℃的水变成0℃的冰，温度不变，内能减小D .火箭使用液态氢作燃料，是因为它含有的热量多【答案】B【解析】A．任何物体都有内能，0∘C的冰也有内能，故A错误；B．冬天搓手，克服摩擦做功，是利用做功来改变内能，故B正确；C．热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故C错误；D．机械能是物体由于机械运动而具有的能，内能的大小与机械能的大小没有必然联系，故D错误．9. 在如图所示事例中，不属于做功改变内能的是（）A .甲图：冷天搓手取暖B .乙图：空气被压缩时内能增大C .丙图：烧水时水温升高D .丁图：下滑时臀部发热【答案】C【解析】A．冷天搓手取暖是通过做功的方式把机械能转化为内能；B．空气被压缩时内能增大是通过做功的方式把机械能转化为内能；C．烧水时水温升高，是通过热传递的方式改变物体内能的；D．下滑时臀部发热是通过做功的方式把机械能转化为内能，故只有C符合题意．10. 端午节是我国人民的传统节日，节日当天有吃粽子的习俗。
2020-2021学年人教版九年级全一册第十三章《内能》测试卷(解析版)
第十三章《内能》测试卷一、单选题(共15小题)1.关于物体内能，下列说法正确的是()A．一个物体吸收热量时，温度一定升高B．热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体C．温度为0 ℃的物体没有内能D．同一物体温度降低，它的内能一定减少2.水具有比热容大的特点，如图现象中与此特点无关的是() A．用水冷却汽车发动机B．空调房间放盆水可以增加湿度C．海边的昼夜温差较小D．冬天暖气设备用热水供暖3.物体间的热传递总是从()A．体积大的物体向体积小的物体传递B．热量多的物体向热量少的物体传递C．温度高的物体向温度低的物体传递D．内能大的物体向内能小的物体传递4.下列说法正确的是()A．原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的B．原子、分子、电子按空间尺度由小到大排序是：原子→分子→电子C． “纳米”是一个十分庞大的长度单位D．超导体的导电性能介于导体和绝缘体之间5.α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核，把它和分子、夸克、原子等各种物质微粒一起按照空间尺度由大到小排序．以下排列正确的是()A．分子、原子、夸克、α粒子B．分子、夸克、原子、α粒子C． α粒子、分子、原子、夸克D．分子、原子、α粒子、夸克6.九月的七实校园里到处都闻得到桂花的清香，这是一种扩散现象，以下分析错误的是() A．扩散现象只发生在气体、液体之间B．扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动C．温度越高时扩散现象越剧烈D．扩散现象说明分子间存在间隙7.如图所示，在用塞子封闭的瓶内装有少量的水，用打气筒往瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶子中出现了雾．下面解释这个现象的合理顺序是：℃瓶内空气内能减少℃瓶内空气的温度降低℃瓶内空气中的水蒸气液化形成雾℃瓶内空气推动瓶塞做功()A． ℃℃℃℃B． ℃℃℃℃C． ℃℃℃℃D． ℃℃℃℃8.在相同的加热条件下，对质量为m1、比热容为c1的物质A和质量为m2、比热容为c2的物质B 均匀加热，物质A、B的温度随加热时间的变化情况如图所示，根据图象分析可推断出正确的结论是()A．若c1＞c2；则m1＞m2B．若m1＝m2；则c1＜c2C．若c1＝c2；则m1＜m2D．若m1＜m2；则c1＞c29.如图所示，将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，该实验说明()A．分子间存在斥力B．分子间存在引力C．分子间存在间隙D．分子在不停的做无规则运动10.甲、乙两杯中分别盛有60 ℃和20 ℃质量相同的水，现将一温度为20 ℃的铁球投入甲杯中足够长时间，取出后再投入乙杯，停留足够时间．如果不计热量损失，比较甲、乙两杯的水温变化，则()A． Δt甲＜Δt乙B． Δt甲＞Δt乙C． Δt甲＝Δt乙D．无法判定11.已知铝、铁、铜的比热容依次减小，温度相同、质量相等的铝、铁、铜金属块，吸收相等的热量，最后()A．三块金属的温度都相等B．铝块的温度高C．铁块的温度高D．铜块的温度高12.由c＝，关于同一物质的比热容c，下列说法正确的是()A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容减至一半D．无论质量多大，比热容都一样13.(多选题)下列四种现象中，可以用水的比热容较大这一特性解释的是()A．用水来冷却汽车发动机B．夏天，在教室的地面上洒水会感觉凉爽C．沿海地区昼夜温差小，内陆和沙漠地区昼夜温差较大D．北方冬天菜窖里放几桶水，能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜14.关于分子和原子，下列说法正确的是()A．原子是由原子核和中子组成B．原子核是由质子和中子构成的C．固体的分子是静止不动的D．分子间只存在吸引力15.石墨烯(Graphene)是一种二维碳材料，是单层石墨烯、双层石墨烯和少层石墨烯的统称．石墨烯一直被认为是假设性的结构，无法单独稳定存在，直至2004年，英国曼彻斯特大学物理学家安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫成功地在实验中从石墨中分离出石墨烯，而证实它可以单独存在，两人也因“在二维石墨烯材料的开创性实验”，共同获得2010年诺贝尔物理学奖．石墨烯是已知的世上最薄、最坚硬的纳米材料，它几乎是完全透明的，只吸收 2.3%的光；导热系数高达5300 W/m·K，高于碳纳米管和金刚石；电阻比铜或银更低，为世上电阻率最小的材料．那么，石墨烯材料不适合用来做成()A．精密仪器中的导线B．电暖气中的发热元件C．手机的屏幕保护层D．房间的玻璃二、填空题(共3小题)16.物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”．(1)1811年，意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为________.1911年，著名物理学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后，提出了原子核式结构模型．该模型认为，原子是由带________电的原子核和带________电的核外电子构成．(2)以氢原子为例，图中能正确示意氢原子核式结构的是图________(甲/乙/丙/丁)．17.物体的内能与物体的________有关，一杯水温度由20 ℃加热到60 ℃内能________，由60 ℃降低到30 ℃内能________．18.人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的________较大；等质量的沙子和水，吸收相同的热量，________(选填“沙子”或“水”)温度升高的多．三、实验题(共3小题)19.由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小明的早餐，妈妈总是很早就起床了为了让妈妈多睡一会儿，小明就想找到一种让物体快速冷却的方法．为此小明进行如下探究：小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水．水和空气哪个的导热性能好呢？为此小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图所示．实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如表：(1)从表格中的数据可知空气环境的温度约为________ ℃，对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？________(至少填一个)(2)小明通过实验，得到的正确结论是什么？________.(3)进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越________的．(4)如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：℃先将滚烫的热茶冷却5 min，然后加一匙冷牛奶；℃先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5 min；结合本次探究，你认为方法________的冷却效果更好．20.如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、________相同的水和煤油；实验时选用两个相同的电加热器加热，目的是使水和煤油在单位时间内________．(2)实验中记录下两种物质温度随时间的变化图象并描出了如图乙所示的图象，由图可知b物质是________，分析图象还判断出________(水/煤油)的吸热能力较强．(3)本实验采用的主要实验方法是________．21.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．(1)实验中应量取质量________的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中．(2)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过________来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少．(3)实验记录的数据如表所示，分析实验数据可知________物质的吸热能力强.四、计算题(共3小题)22.将质量为4 kg的冷水与质量为3 kg温度为80 ℃的热水混合后，末温度为40 ℃，不计热量损失，则(1)热水放出的热量是多少焦耳？(2)冷水原来的温度是多少摄氏度？23.小丽需用温度为40 ℃的水泡脚，便把90 ℃的热水与10kg20 ℃的冷水混合，设混合过程没有热量损失，问：需要90 ℃的热水多少千克？24.在野外施工中，需要把质量为4.2千克的铝合金构件温度从10 ℃升高到63 ℃或以上．现只有保温瓶中1.2千克温度为90 ℃的热水可以利用，不计热损失，请设计一个加热构件的方案．同学甲设计的方案和运算如下：将铝合金构件直接放人90 ℃热水中，在不考虑热损失的前提下，热水放出的热量等于构件吸收的热量．根据热量计算公式：Q放＝cm1(tl－t)、Q吸＝Cm2(t－t2)，将数值代入计算，得出构件与热水在达到热平衡时的温度t＝56.2 ℃.显然，这种方案不能使构件达到规定的温度．同学乙设计的方案是把90 ℃的热水分成等质量的两份，让构件先放人第一份90 ℃的热水中，达到热平衡后取出，再放入第二份90 ℃的热水中，再使构件与热水达到热平衡．通过计算表明，这一方案可使构件的最后温度达到61.7 ℃.问：(1)怎样才能让构件达到63 ℃呢？请写出你的设计方案．(2)若采用最佳加热方案，构件最后的温度可达69.5 ℃.这一结果启示我们，工业上也可以用这一方法用冷水来冷却某些构件，请简要说明这种最佳冷却方案．答案解析1.【答案】D【解析】A项，一个物体吸收热量时，温度不一定升高，如水沸腾时吸热，但温度不变，故A错误；B项，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故B错误；C项，一切物体皆有内能，温度为0 ℃的物体有内能，故C错误；D项，内能的多少取决于物体的状态、质量和温度，同一物体温度降低，它的内能一定减少，故D正确．2.【答案】B【解析】A项，因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水冷却汽车发动机，不符合题意；B项，空调房间放盆水增加湿度，是利用水的蒸发，增加水蒸气，与比热容无关，符合题意；C项，因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，由此使得海边昼夜温差小，不符合题意；D项，因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天暖气设备用热水供暖，不符合题意．3.【答案】C【解析】当两个温度不同的物体相接触后，就会发生热传递．在热传递过程中，高温的物体放出热量，内能减小；低温物体吸收热量，内能增加；当两个物体的温度相同时，热传递结束．4.【答案】A【解析】A项，原子是由位于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成的，该选项说法正确；B项，原子、分子、电子按空间尺度由小到大排序是：分子→原子→电子，该选项说法不正确；C项，“纳米”是一个十分小的长度单位，1纳米＝10－9米该选项说法不正确；D项，半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，超导体没有电阻即阻值为零，该选项说法不正确．5.【答案】D【解析】物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核，原子核由质子和中子构成，质子和中子又由夸克构成，因此从大到小的顺序应为：分子、原子、α粒子、夸克．6.【答案】A【解析】A项，固体之间也可以发生扩散现象，一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，故A错误；B项，扩散现象本身就是由分子的无规则运动产生的，故B正确；C项，物体的温度越高，分子的热运动就越快，扩散就越明显，故C正确；D项，不同的物质在相互接触时可以彼此进入对方，还说明分子间存在着间隙，故D正确．7.【答案】C【解析】用打气筒往瓶里打气，当瓶塞被崩起时，瓶内的空气对瓶塞做功，空气的内能减小，温度降低；空气中的水蒸气遇冷发生液化现象，液化成小水滴，这就是在瓶口看到的“白气”；故合理顺序为℃℃℃℃.8.【答案】D【解析】由图象可知：取相同的加热时间，即物质A、B吸收的热量相同时，B的温度变化值大．所以根据Q吸＝CmΔt得cm＝知：c1m1＞c2m2,即：A的比热容和质量的乘积大于B的比热容和质量的乘积．A项，若c1＞c2，不能判断得出m1＜m2，所以A错；B项，若m1＝m2，可以得到c1＞c2，所以B错；C项，若c1＝c2，可以得到m1＞m2，所以C是错；D项，若m1＜m2，可以得到c1＞c2，所以D正确．9.【答案】B【解析】将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，说明分子间存在引力，故A、C、D错误，B正确．10.【答案】B【解析】将温度为20 ℃的铁球放入温度为60 ℃的甲杯水中时，铁球吸收热量，水放出热量，Q吸1＝Q放1，即c铁m铁(t－t0铁)＝c水m水(t0水－t)；再将铁球放入20 ℃质量相同的乙杯水中时，铁球放出热量，水吸收热量，Q吸2＝Q放2，即c水m水(t′－t0水′)＝c铁m铁(t－t′)；因为甲杯中的水温和铁球的温差大于乙杯中水的温度和铁球的温差，即t－t0铁＞t－t′，所以t0水－t ＞t′－t0水′，即Δt甲＞Δt乙．11.【答案】D【解析】由题知，c铝＞c铁＞c铜，℃Q吸＝cmΔt，铝、铁、铜金属块的质量相同，吸收的热量相同，℃Δt铝＜Δt铁＜Δt铜，即：铜块的温度变化大，℃铝、铁、铜金属块的初温相同，℃吸收相同的热量后，铜块的温度最高．12.【答案】D【解析】比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容，比热容的大小与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关．比热的公式c＝是由热量的计算公式Q＝cm(t－t0)变形而来，可以利用它计算物质的比热容．13.【答案】AC【解析】A项，因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水冷却汽车发动机，符合题意；B项，夏天，在教室的地面上洒水，由于水蒸发从周围吸热，会使人感觉凉爽，与水比热容大小无关，不符合题意；C项，因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，因此，沿海地区昼夜温差小，内陆和沙漠地区昼夜温差较大，符合题意；D项，北方冬天菜窖里放几桶水，利用水凝固为冰时，对外放热，能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜．不符合题意．14.【答案】B【解析】A项，原子由位于中心的原子核及核外绕核高速运转的电子组成；故A错误；B项，原子核由不带电的中子和带正电的质子组成．故B正确；C项，组成固体的分子也在不停地做无规则运动，故C错误；D项，分子间存在着相互作用的引力和斥力，故D错误.15.【答案】B【解析】A项，石墨烯是纳米材料，且电阻比铜或银更低，具有良好的导电性，适合做精密仪器中的导线，故A不符合题意；B项，石墨烯的电阻率太小，不适合做电暖气中的发热元件，故B符合题意；C项，石墨烯是世上最薄、最坚硬的纳米材料，几乎是完全透明，适合做手机的屏幕保护层，故C不符合题意；D项，石墨烯几乎是完全透明的，只吸收2.3%的光．因此具有良好的透光性，以适合做房间的玻璃，故D不符合题意．16.【答案】(1)分子、正、负(2)丙【解析】(1)1811年，意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为分子；1911年，著名科学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后，提出了原子核式模型，原子是由处于核心的带正电的原子核和带负电核外电子构成的．(2)氢原子是由位于中心的原子核和绕原子核高速运动的电子构成，且原子核相比原子的体积很小，故丙正确．17.【答案】温度增加减少【解析】物体的内能与物体的温度有关，一杯水温度由20 ℃升高到60 ℃，温度升高，分子运动加剧，分子动能增加，所以内能增加；60 ℃降低到30 ℃内能减少．18.【答案】比热容沙子【解析】(1)因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以常用水给汽车发动机降温；(2)因为水的比热容大于沙子的比热容，根据Q＝cmΔt可知，在质量相等、吸收相同的热量时，比热容大的温度变化较小，即沙子温度升高的多．19.【答案】(1)33 ℃质量和初温(2)放在水中冷却比在空气中冷却效果要好(3)慢(4)℃【解析】(1)根据表格数据可知，当温度为33 ℃时，两温度计不再变化，故环境温度为33 ℃；与牛奶降温的因素很多，但只能保证其中一个发生改变，所以需要让质量和初温相同．(2)通过实验数据发现，相同时间内，水中浸泡的牛奶温度较低，说明放在水中冷却比在空气中冷却效果要好．(3)当实验时间较长时，相同时间内牛奶降温的速度逐渐变慢，就是指冷却速率变慢．这是由于随着牛奶温度下降，周围水的温度在升高，使牛奶冷却的速度变慢了．(4)热水和环境温差越大，热水降温越快，所以当热奶茶和环境温度差越大时先冷却，然后再放入适量冷牛奶，故℃的冷却效果更好．20.【答案】(1)质量吸收相同的热量(2)煤油水(3)控制变量【解析】(1)实验课题是探究不同物质的吸热能力，所以要保持水和煤油的质量相同；选用相同的电加热器目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量．(2)水和煤油相比，水的比热容较大，同样受热的情况下，温度变化较慢，由乙图知，a为水，b为煤油；若相同质量的水和煤油升高相同的温度，水吸收热量更多，水的吸热能力更强．(3)用能直接观察的温度计示数显示不能直接观察的热量变化，采用的是“转换法”；实验中要控制加热情况相同，水和煤油的质量等相同，用到了控制变量法．21.【答案】(1)相同(2)加热时间(3)甲【解析】(1)探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；(2)用相同的电加热器加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；(3)由表中实验数据可知，当甲升高4 ℃，乙升高8 ℃时，需要的加热时间相同，甲吸收的热量等于与乙吸收的热量，甲升高温度小于乙升高温度，所以甲物质的吸热能力强．22.【答案】解：(1)热水放出的热量：Q放＝cm2(t热－t)＝4.2×103J/(kg·℃)×3kg×(80 ℃－40 ℃)＝5.04×105J；(2)不计热量损失，Q吸＝Q放＝5.04×105J,℃Q吸＝cmΔt℃Δt＝＝＝30 ℃℃冷水的初温：t冷＝t－Δt＝40 ℃－30 ℃＝10 ℃.答：(1)热水放出的热量是5.04×105J；(2)冷水原来的温度是10 ℃.【解析】首先根据Q放＝cm(t0－t)求出热水放出的热量，由于不计热量损失，所以Q吸＝Q放，根据Q吸＝cm(t－t0)求出冷水的初温．23.【答案】设需要90 ℃的热水质量为m,20 ℃水质量为m，由题意得：Q吸＝Q放，有cmΔt1＝cmΔt2；所以，m1＝＝＝4 kg.答：需要90 ℃的热水4 kg.【解析】由题意可知，若不计热量损失，放出的热量等于吸收的热量，利用热量的计算公式计算．24.【答案】(1)操作方案：将保温瓶中t＝90 ℃的热水分若干次倒出来．第一次先倒出一部分，与温度为t0＝10 ℃的构件充分接触，并达到热平衡，构件温度升高到t1；将这部分温度为t1的水倒掉，再从保温瓶倒出一部分热水，再次与温度为t1的构件接触，并达到热平衡，此时构件的温度升高到t2；再将这些温度为t2的热水倒掉，然后再从保温瓶倒出一部分热水来使温度为t2的构件升温，直到最后一次将剩余的热水倒出来与构件接触，达到热平衡，最终就可使构件的温度达到所要求的值；验证：如将1.2 kg热水分5次倒出，每次倒出m0＝0.24 kg，在第一次使热水与构件达到热平衡的过程中：Q1＝c0m0(t－t1)，Q1′＝cm(t1－t0)℃Q1＝Q1′℃c0m0(t－t1)＝cm(t1－t0)即：4.2×103J×0.24 kg×(90 ℃－t1)＝0.88×103J×4.2 kg×(t1－10 ℃)解得：t1≈27.1 ℃，同理：t2≈40.6 ℃，…，t5≈66.0 ℃.(2)用冷水对构件进行流水喷淋( 或用流水法进行)，因为这样能充分地利用资源，使物体间内能更有效地转移，最大限度地实现降温．【解析】(1)操作方案：直接将铝合金放入保温瓶的热水中，利用热平衡方程得出的末温不能达到要求，可以将热水分若干次加热铝合金，直到最后一次将剩余的热水倒出来与构件接触，达到热平衡，最终可使构件的温度达到所要求的值．验证计算：如将1.2 kg热水分5次倒出，每次倒出m0＝0.24 kg，在第一次使热水与构件达到热平衡的过程中：构件吸热Q1＝c0m0(t－t1)，水放热Q1′＝cm(t1－t0)，因为Q1＝Q1′，得出提升后的温度t1，同理求出t2、t3、t4、t5进行判断．(2)为了能充分地利用资源，使物体间内能更有效地转移，可以用冷水对构件进行流水喷淋( 或用流水法进行)．。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》章节检测卷-带答案
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》章节检测卷-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．明朝科学家宋应星所著《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，如图所示是书中关于利用铜铸币的情景。
下列说法正确的是（）A．炉火加热是通过做功的方式使金属铜内能增大的B．金属铜熔化过程中温度升高C．熔化成液态的金属铜倒入钱币模子，凝固过程中内能不变D．熔化成液态的金属铜与固态的金属铜密度不相同2．如图所示，在往玻璃瓶打气的过程中，玻璃瓶塞弹起，并且瓶口出现了白雾，下列说法正确的是（）A．出现的白雾是水蒸气B．瓶内气体温度降低，内能减小C．瓶塞跳起是机械能转化为内能D．瓶塞跳起是打气筒对瓶塞做功3．如图所示，中国的饮食文化蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是（）A．重庆——火锅，火锅里留出的“热气”是分子的热运动B．天津——麻花，麻花被炸得金黄是因为油含有较多的热量C．北京——烤鸭，香嫩酥脆的烤鸭内能的增加是通过热传递的方式实现的D．上海——汤包，露出馅的汤包香气四溢说明分子之间存在相互作用的斥力4．关于内能，以下说法正确的是A．温度为0℃的物体不具有内能B．物体的内能随其温度升高而增大C．温度相同的物体内能一定相同D．同一物体运动时一定比静止时内能大5．关于比热容，下列说法中正确的是（）A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．物体的比热容跟物体的温度有关C．物体的质量越大，它的比热容就越大D．物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系6．在下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（）A．手冷时对手“哈气”，手会感到暖和B．来回弯折的铁丝温度会升高C．冬季用热水袋取暖D．北方的冬季寒冷，室内用暖气取暖7．“龙抄手”是四川成都著名小吃，如图所示。
它味道柔嫩鲜美，汤汁微辣浓香，深受人们的喜爱。
下面关于做“龙抄手”时的说法正确的是A．煮抄手时，抄手内能的增加是通过做功的方式实现的B．汤锅沸腾时，香味浓烈，是因为温度越高分子运动越剧烈C．当锅里的水沸腾后，若将火开到足够大，水温可能继续上升D．给水加热的过程，水的温度升高，内能不变8．铜球和铅球相互接触时，铜球将热量传递给铅球，这是因为（）A．铜球的温度较高B．铜球具有的内能较多C．铜球具有的热量较多D．铜的比热容较大9．下列说法中正确的是A．春暖花开时闻到花香说明分子在不停的做无规则运动B．温度越高的物体，放出的热量一定越多C．金属块很难被压缩，这表明原子之间没有间隙D．物体的内能增大，温度一定升高10．以下是小明运用物理知识对生活中的现象的一些解释，其中正确的是（）A．刹车的时候用力握紧刹车阀，是通过增大接触面粗糙程度，从而增大摩擦B．用铁锅炒菜时通过做功的方式改变了物体的内能C．早晨起来，内江的大雾散去，属于升华现象D．在客厅闻到了窗外的花香，是由于分子的不规则运动二、填空题11．体积足够大的水杯中装有1L水，小明再向该水杯中倒入1L酒精后，混合后水和酒精的混合液体的体积（填“大于”、“小于”或“等于”）2L，是因为。
第十三章内能第2--3节同步测试 附答案学年人教版物理九年级全一册
第2节内能班级：姓名：成绩：1、关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是（）A ．汽油机在做功冲程中将机械能转化为内能B ．物体温度越低，内能越小，所以 0 ℃的物体没有内能C ．沿海地区昼夜温差较小，主要原因是水的比热容较大D ．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体2、柴油机压缩冲程中，汽缸中空气的温度、压强、体积的变化情况是（）A ．温度升高、压强减小、体积增大B ．温度降低、压强减小、体积减小C ．温度升高、压强增大、体积减小D ．温度降低、压强减小、体积增大3、关于温度、热量和内能,下列说法中不正确的是（）A．0℃的冰块内能一定不为零B．物体温度升高，内能一定增加C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D．温度高的物体，内能不一定大4、下列四种情景中，属于热传递改变物体内能的是（）A．冬季，搓手取暖 B．开水冷却C．弯折铁丝，弯折处发热 D．划火柴，火柴燃烧5、下列图形中，属于内能转化为机械能的是（）A．滑下滑梯 B．弯折铁丝C．做功冲程 D．压缩空气点火6、质量和初温相同的铜球和水，它们吸收相同的热量后，将铜球立即投入水中，则（）A．铜球和水之间无热传递 B．热量由铜球传给水C．温度由铜球传给水 D．热量由水传给铜球7、如图，礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果．则高压空气膨胀过程中（）A．对外做功内能增加B．分子热动加剧C．内能转化为机械能D．向外界传递热量8、如图所示实验，试管口木塞冲出过程（）A．试管口出现的白雾是水蒸气B．试管口出现白雾说明水蒸气内能增加C．能量转化情况与内燃机压缩冲程相同D．水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少9、图为注射器，小芳迅速向上拉动活塞，注射器内密封的气体温度降低，此过程关于密封气体正确的是（）A．内能增加B．分子热运动的剧烈程度增加C．气体对外做功D．活塞的机械能部分转化成了气体的内能10、关于热现象，下列说法错误的是（）A．将沸点为12．3℃的氨乙烷喷到运动员扭伤的部位，是利用了氯乙烷迅速汽化吸热B．向热汤中滴入香油会散发出浓浓的香味，是由于温度越高分子热运动越剧烈C．用锯条锯木板时温度升高，是通过热传递改变内能D．装着开水的暖水瓶瓶塞有时会弹起来，是由于瓶内气体对瓶塞做功11、请你朋友到国家优秀旅游城市泸州品尝各地的传统特色美食。
第十三章《内能》测试题(含答案)2021-2022学年人教版初中物理九年级全一册
第十三章《内能》测试题一、单选题1．人们常用冷水来降温。
例如用水作为汽车发动机及发电站发电机线圈的冷却剂等。
这主要是因为水的( )A．质量较小B．沸点较高C．凝固点较低D．比热容较大2．下列说法正确的是A．物体放出热量，温度一定降低B．物体内能增加，温度一定升高C．热传递中，热量从内能多的物体传给内能少物体D．热传递中,热量从高温物体传给低温物体3．如图所示，在电子显微镜下观察2019新型冠状病毒（2019﹣nCoV）。
该病毒一般呈球形，直径在75﹣160nm之间，是由分子构成的，属于单链RNA病毒。
下列关于病毒的说法不正确的是（）A．新型冠状病毒主要通过咳嗽或打喷嚏等飞沫传播，说明分子在永不停息地运动B．温度一定时，构成新型冠状病毒中所有分子运动速度大小不一定相同C．温度升高时，构成新型冠状病毒中的分子无规则运动更剧烈D．佩戴口罩可有效预防新型冠状病毒感染是因为口罩的中间层具有吸附和过滤的作用4．下列现象与分子热运动有关的是（）A．春天，柳絮飘舞 B．夏天，鸟语蝉鸣C．秋天，丹桂飘香 D．冬天，大雪纷飞5．有甲、乙两个实心金属球，它们的比热容之比3：2，吸收的热量之比4：1，质量之比2：3则那甲、乙两金属球升高的温度之比是A．4：1 B．1：4 C．3：1 D．1：36．在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A．用热水袋暖手，手的温度升高B．将冰块放入饮料中，饮料的温度降低C．用酒精灯给烧杯中的水加热，水的温度升高D．汽车刹车后，刹车片的温度升高7．铝的比热容比铁大，质量和初温相同的铝块和铁块吸收相同的热量后，相互接触，则（）A．内能从铝传给铁B．热量从铁传给铝C．不发生热传递D．温度从铁传给铝8．水是较好的冷却剂，其原因是（）A．水的温度比周围的环境温度低 B．水的比热容较大C．水的密度最大 D．水的导电性好9．小吴在泡温泉时听了工作人员对温泉来源的介绍后，设想使用地热资源解决冬天的供暖问题，于是设计了如图的方案．关于此方案涉及的科学知识的叙述中，错误的是（）A．水增加的内能主要是地热中的能量转移而来的B．管道采用的是导热性能好的材料C．管壁所处的深度越大，受到水的压强越小D．管道中的水可循环使用，有利于节约水资源10．做功改变物体内能的实例如图（甲、乙、丙、丁），其中将内能转化为机械能的是A．甲和丙B．乙和丁C．乙和丙D．丙和丁11．下列示例中，属于内能转化为机械能的是（）A．水壶中的水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起B．两手相互摩擦，手心变热C．用气筒给自行车打气，气筒会发热D．流星与空气摩擦生热、发光形成流星12．在下列物态变化的实例中，认识正确的是（）A．舞台上用干冰制作的“云雾”，是干冰升华形成的二氧化碳气体B．夏天阴凉地方的石头比较潮湿，是因为空气中水蒸气液化成小水珠附着在石头上C．冰在熔化过程中，因为其温度不变，故其内能也不变D．寒冷冬天的冰雕，随着时间延长会慢慢变小，这是因为冰雕在不断熔化13．关于分子动理论与内能，下列说法正确的是（）A．液体不易被压缩是因为分子间存在引力B．炒菜是通过做功的方式改变菜的内能C．一桶水的比热容比一杯水的比热容大D．扩散现象说明分子在不停地运动，分子间有间隙14．当盛油的厚壁钢瓶内压强很大，相当于大气压的1万到2万倍时，虽然瓶壁无裂痕，瓶内的油依然能从里面渗出，这是因为A．金属原子间有空隙B．油分子被压小了C．油分子不停地做无规则运动D．金属原子不停地做无规则运动15．在相同的加热条件下，对质量为m l、比热容为c1的物质A和质量为m2、比热容为c2的物质B均匀加热，物质A、B的温度随加热时间的变化情况如图所示.根据图像分析可推断出正确的结论是A．若m1=m2，则c1<c2B．若c1> c2，则m1> m2C．若c1= c2，则m1< m2D．若m1 < m2，则c1> c2二、多选题16．下列关于内能的说法，正确的是（）A．0∘C的冰块也有内能B．0∘C的冰化成0∘C的水，内能增大C．运动的物体一定比静止的物体内能大D．温度低的物体一定比温度高的物体内能小17．关于温度、热量、内能、比热容，以下说法中正确的是（）A．温度低的物体内能可能比温度高的物体内能大。