三年级上册英语：Module 5 Unit 10《I have a ship》(1)
Module5Unit10Ihaveaship(教案)教科版(广州)英语三年级上册
教案：Module 5 Unit 10 I Have a Ship一、教学目标1. 知识目标：（1）能够听懂、会说、会读本课核心句子“I have a ship. Do you have a ship?” 及其回答。
（2）能够听懂、会说、会读本课核心词汇“ship, car, bike, bus, train” 等。
2. 能力目标：（1）能够用英语简单描述自己和他人的交通工具。
（2）能够借助图片和情景，用英语进行简单的交流。
3. 情感目标：培养学生热爱生活，关注环境的情感态度。
二、教学内容本课的主题是描述交通工具，通过学习核心句子和词汇，学生能够用英语简单描述自己和他人的交通工具。
三、教学重点与难点1. 重点：（1）能够听懂、会说、会读本课核心句子“I have a ship. Do you have a ship?” 及其回答。
（2）能够听懂、会说、会读本课核心词汇“ship, car, bike, bus, train” 等。
2. 难点：（1）能够正确运用核心句子描述自己和他人的交通工具。
（2）能够灵活运用核心词汇进行交流。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卡片、图片、交通工具模型等。
2. 学具：课本、练习册、笔、交通工具模型等。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）教师与学生用英语进行简单的问候，营造轻松的课堂氛围。
（2）学生展示自己的交通工具模型，并用英语进行简单描述。
2. 引入（10分钟）（1）教师展示PPT，引导学生关注交通工具图片。
（2）教师用英语介绍交通工具图片，引导学生听懂、会说、会读核心词汇“ship, car, bike, bus, train” 等。
3. 学习（20分钟）（1）教师引导学生学习核心句子“I have a ship. Do you have a ship?” 及其回答。
（2）学生进行分组练习，运用核心句子和词汇进行交流。
4. 巩固（10分钟）（1）教师组织学生进行角色扮演，运用核心句子和词汇描述交通工具。
教科版三年级英语上册Module5ToysUnit10《Ihaveaship》教案
本文由一线教师精心整理/word可编辑Unit10 I have a ship一、教学内容：Unit10 I have a ship二、教学目标：1. 语言知识目标：四会掌握单词：show, please, have2. 语言技能目标：(1) 会熟练朗读课文，会表演课文。
(2) 通过phonic的方法学习单词，初步记忆单词：ship, please, show, have减轻学生课后背单词的负担。
3. 学习策略目标：（1）运用多媒体辅助教学。
（2）利用小组合作交流，进行课文学习。
（3）利用游戏、比赛提高学生学习积极性。
教学重点：四会单词： show, please, have, ship句型: I have a…..教具：电脑课件、单词图片、玩具教学过程：1.热身：Chant: phonic, 5个元音字母在单词中的发音。
2.复习：复习Unit 9六个玩具单词(1)看图快答。
(2)重组单词。
3.呈现：A: 呈现句型：I have……(1)设计toyshop的情景，让学生参加玩具店的第一次抽奖。
让学生抽出第九课的单词的卡片，引导学生说：I have a….(2)板书：I have a …..(3)学习：have，I have a…..(4)让学生利用自己的玩具或文具操练句型I have a…：全班---个人---组B: 呈现句型：Show me your toys, please.(1) 设计toyshop的情景，让学生参加玩具店的第二次抽奖。
让学生抽出第九课的单词的卡片，引导学生说：Show me your toys, please.T: Show me your toys, please.P1: I have a…P2: I have a ….(2) 板书并学习：句子：Show me your toys, please. 单词：show, please.(3) 让一个抽出最后一张图片，学习：ship I have a ship.4.呈现课文：（1）看课文动画。
教科版(广州)英语三年级上册Module5Unit10Ihaveaship(Period1)课件
Let’s practise
IIhhaavveeaabbouast..
II hhaavvee aa schairp..
Let’s show
Let’s show
Let’s sum up
1. Words: ship, plane, car, bus, bike, boat
2. Look, listen and say
I have a bus.
bus b us
Let's learn
2. Look, listen and say
I have a bike.
bike b ike
Let's learn
2. Look, listen and say
I have a boat.
Ship, ship, ship, I have a
.
Boat, boat, boat, I have a
.
Car, car, car, I have a
.
Plane, plane, plane, I have a
.
Bike, bike, bike, I have a
.
Bus, bus, bus, I have a
bus
boat
bike
3. Try to say
Let’s practise I have a pbscblohiaukainrsepte.
pschlbbaibuornpisaekte
4. Chant
Let’s practise
II hhaavvee aa
.. ..
4. Chant
Let’s practise
教科版2019-2020学年三年级英语上册Module 5 Unit 10 I have a ship课件
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What is this?
Is it a car?
No, it isn’t. It’s a bike.
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2 ship?
No, it isn’t. It’s a boat.
21
22
It’s a spaceship!
What is this?
It isn’t a plane. It isn’t a bird. It isn’t a ball.
I have a bus.
Show me your toys. I have …
I have a plane.
Show me your toys. I have …
I have a ship.
Show me your toys. I have …
I have a boat.
Show me your toys. I have …
I have a rabbit.
Show me your toys. I have …
I have a ball.
Show me your toys. I have …
I have a kite.
Show me your toys. I have …
I have a car.
Show me your toys. I have …
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What is this?
Is it a bird?
No, it isn’t. It’s a plane.
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What is this?
Is it a plane?
No, it isn’t. It’s a bus.
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What is this?
三年级上册英语教案-Module5ToysUnit10Ihaveaship课时1教科版(广州,三起)
教案：三年级上册英语Module 5 Toys Unit 10 I have a ship课时1教学目标：1. 能听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 能用英语简单描述自己喜欢的玩具。
3. 能通过图片和词汇卡片，提高学生的观察力和口语表达能力。
4. 培养学生的团队合作精神，提高学生的学习兴趣和自信心。
教学内容：1. 生词：ship, car, plane, helicopter, animal, robot, ball, boat2. 句子：I have a ship. Do you have a car? Yes, I do. No,I don't.教学重点与难点：1. 重点：掌握生词和句子的发音，能用英语简单描述自己喜欢的玩具。
2. 难点：单词 ship, car, plane, helicopter, animal, robot, ball, boat 的准确发音和拼写。
教具与学具准备：1. 教具：PPT, 词汇卡片, 玩具模型2. 学具：笔记本，文具盒，课本教学过程：1. 热身（5分钟）a. 老师与学生用英语进行简单的问候，询问学生周末的活动。
b. 学生展示自己的玩具，并用英语描述玩具的名称和特点。
2. 引入（10分钟）a. 老师通过PPT展示本课的生词和句子，引导学生预习。
b. 学生分小组，用词汇卡片进行单词接龙游戏。
3. 课堂讲解与实践（10分钟）a. 老师讲解生词的意思和用法，学生跟读。
b. 老师示范句子的用法，学生模仿并进行角色扮演。
4. 小组活动（10分钟）a. 学生分小组，用英语讨论自己喜欢的玩具，并用句子表达。
b. 每组选出一个代表，向全班展示小组讨论的结果。
b. 布置作业：用英语写一篇关于自己喜欢的玩具的短文。
板书设计：1. 生词：ship, car, plane, helicopter, animal, robot,ball, boat2. 句子：I have a ship. Do you have a car? Yes, I do. No,I don't.作业设计：1. 用英语写一篇关于自己喜欢的玩具的短文。
M5U10Ihaveaship-三年级英语上学期课件(教科版广州)【04】
Vocabulary
boat /bəʊt/ 小船
【拓展】by boat 乘坐小船 【例句】The boat is going under fast.
小船正迅速下沉。 The boat looks almost like a toy. 这船看上去简直像个玩具。
Vocabulary
4.me, your, show, pen, new, (.)
Practice
根据情景对话，补全句子。
1. Student A has a
.
2. Student D has a
.
Teacher: Show me your toys, please.
3. Student B has a
.
Student A: I have a toy dog.
car /ka:/ 汽车
【拓展】by car乘坐汽车 drive a car 开车
【例句】Sometimes I go by car. 有时我坐车去。
Vocabulary
bike /baɪk/ 自行车
【拓展】by bike 乘坐自行车 = ride a bike 骑自行车 bicycle 自行车
【例句】I usually go to work by bike. 我通常骑自行车上班。
Vocabulary
bus /bʌs/ n. 公交车
【拓展】by bus 乘坐公共汽车 school bus 校车
【例句】I usually get the bus to work. 我通常坐公共汽车上班。
Second part
Text
Let's talk 请给我看看你的玩具。
我有一只狗。
三年级上册英语课件-Module 5 Unit 10 I have a ship1_教科版(广州深圳)
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What is this?
Is it a car?
No, it isn’t. It’s a bike.
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What is this?
Is it a ship?
No, it isn’t. It’s a boat.
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It’s a spaceship!
What is this?
It isn’t a plane. It isn’t a bird. It isn’t a ball.
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Let’s sing a song
Show me your toys. I have a …
I have a cat.
Show me your toys. I have …
I have a bear.
Show me your toys. I have …
I have a dog.
Show me your toys. I have …
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What is this?
Is it a bird?
No, it isn’t. It’s a plane.
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What is this?
Is it a plane?
No, it isn’ is this?
Is it a bus?
No, it isn’t. It’s a car.
D: I have a ship.
too
E: I have a ship, _______________
1. 听，读 Unit 10 单词和课 文（签名）
2.抄写Unit 10的单词（一
个一行）
Unit 10 I have a ship
三年级上册Module 5 Unit 10 I have a ship1英语课件
No, it isn't. It’s a dog.
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What is this?
Is it a cake?
No, it isn't. It’s a ball.
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10
What is this?
Is it a fish?
No, it isn’t. It’s a ship.
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I have a bike.
Let’s fill in the blanks
too, Show, have, Ben’s This
A: ______S_h_o_w_________ me your toys, please. B: I ______h_a_v_e____ a dog. C: _______T_h_is_______ is a kite. It’s _________B_e_n_’s______
I have a bus.
Show me your toys. I have …
I have a plane.
Show me your toys. I have …
I have a ship.
Show me your toys. I have …
I have a boat.
Show me your toys. I have …
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What is this?
Is it a car?
No, it isn’t. It’s a bike.
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20Biblioteka What is this?
Is it a ship?
No, it isn’t. It’s a boat.
Module5Unit10Ihaveaship绘本(教案)教科版(广州)英语三年级上册
教案：Module 5 Unit 10 I Have a Ship 绘本（教科版广州英语三年级上册）教学目标：1. 能够听懂、会说、会读本节课的主要单词和句型。
2. 能够通过绘本学习，理解故事情节，培养学生的阅读兴趣。
3. 培养学生运用英语进行简单交流的能力，提高学生的英语素养。
教学内容：1. 单词：ship, car, train, aeroplane, boat。
2. 句型：I have a ship/car/train/aeroplane/boat. What about you?教学重点与难点：1. 重点：单词ship, car, train, aeroplane, boat的认读及运用。
2. 难点：句型I have a ship/car/train/aeroplane/boat. What about you?的运用。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、绘本、单词卡片、交通工具图片。
2. 学具：学生用书、练习本、彩笔。
教学过程：Step 1: Leadin（5分钟）1. 教师展示PPT上的交通工具图片，引导学生说出单词。
2. 教师引导学生用句型I have a What about you?进行交流。
Step 2: Presentation（10分钟）1. 教师展示绘本，引导学生跟随故事情节，学习单词和句型。
2. 教师带领学生一起朗读绘本，让学生熟悉故事情节。
Step 3: Practice（10分钟）1. 教师发放练习本，让学生完成练习题。
2. 教师巡视课堂，给予学生个别指导。
Step 4: Consolidation（10分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，用句型I have a What about you?进行交流。
2. 教师选取小组代表进行汇报，给予评价。
板书设计：1. 单词：ship, car, train, aeroplane, boat。
2. 句型：I have a ship/car/train/aeroplane/boat. What about you?作业设计：1. 抄写单词ship, car, train, aeroplane, boat各5次。
三年级上册英语教案-Module5Unit10Ihaveaship-教科版(广州深圳)
教案：三年级上册英语——Module 5 Unit 10 I have a ship一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课核心单词：ship, car, motorbike, bus, train, plane, have, a。
（2）能够听懂、会说、会读本课句型：I have aship/car/motorbike/bus/train/plane. Do you have a ? Yes, I do. / No, I don't.（3）能够理解并在适当的情境中运用本课句型表达自己拥有的事物。
2. 能力目标（1）能够正确运用核心单词和句型进行简单的日常交流。
（2）能够通过图片、情境等方式正确识别和说出交通工具的英文名称。
3. 情感目标培养学生的合作意识，提高学生学习英语的兴趣。
二、教学内容1. 核心单词：ship, car, motorbike, bus, train, plane, have, a。
2. 核心句型：I have a ship/car/motorbike/bus/train/plane. Do you have a ? Yes, I do. / No, I don't.三、教学重点与难点1. 重点：本课核心单词和句型的学习和运用。
2. 难点：单词的发音和拼写，句型的正确运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、卡片、交通工具模型等。
2. 学具：课本、练习册、笔、卡片等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师出示各种交通工具的图片，引导学生说出英文名称。
（2）引导学生谈论自己喜欢的交通工具，为新课学习做好铺垫。
2. 呈现（10分钟）（1）教师播放PPT，展示本课核心单词和句型。
（2）教师用动作和实物展示单词和句型，帮助学生理解和记忆。
3. practice （10分钟）（1）教师组织学生进行小组活动，用核心句型进行交流。
（2）学生互相练习，巩固所学知识。