《台湾的蝴蝶谷》PPT课件(苏教版二年级语文下册课件)
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苏教版二年级下册语文《台湾的蝴蝶谷》课件PPT
大声朗读本段
蝴蝶谷的景象是多么的迷人啊， 吸引了大批中外游客，那么蝴蝶是怎 样欢迎前来观光的游人的？自由读课 文四段，画出相关的句子。
人们一到这里，立刻就会被翩翩 起舞的蝴蝶团团围住。
按课文内容填空。
祖国的宝岛台湾（
蝶生长水的好源地方充。 足
气候温暖 ），（
），（
），是蝴
花草茂盛
台湾的蝴蝶谷是多么迷人的 地方啊！如果你是一名导游，你 会怎样向人们介绍这个地方呢？
正式录取的 择校生
学生
全体学生
人数
90
38
128
上线人数 84
11
95
上线率
93.3%
28.9%
74.2%
表 1、重点中学正式录取的学生和择校生高考上线率比较
重点中学择校生 普通中学学生
入校平均成绩 494
492
高考平均成绩 554
576
上线率
28.9%
50.1%
表 2、重点中学择校生和普通中学学生成绩比较
D．蓑．衣（suō） 应和．（hè） 自诩．（xǔ） 2、选出下列词语没．有．错．别．字．的一组（
蓦．地 (mò)
莫名其妙 、卑躬曲膝
） A、长年累月 随声附和 栩栩如生
一筹莫展 B、雷励风行
鬼鬼祟祟
侧隐之心 肆无忌惮
如法炮制 C、 刚愎自用
浮想联篇 D 惹事生非
混然一体
素味平生 A. 老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发 3．下面句子成语运用恰当的一项是（ ） 显得老．气．横．秋．。
B. 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮．目．相 ．
看．。 C. 西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不 可能
苏教版二年级下册语文《台湾的蝴蝶谷》课件PPT
(1) 指名读。 (2) 这一节只有一句话，告诉我们这位“红领巾”提回蝈蝈时神情怎 样？他
为什么会这么高兴？他为什么要关心盲婆婆？
(3) 小结。 (4) 齐读第一节。 第二节
(1) 指名读。 (2) 这一节有几句话？第一句话说了什么？蝈蝈真的会唱歌吗？那为 什么“
红领巾”说它会唱歌？ (3) 第二句说了什么？“红领巾”说“在我上学的时候，就……”这 句话说
黄蝶谷
彩蝶谷
黄蝶谷：山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳 光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
请同学们说说“金光灿灿、十分壮观” 的意思。
文中分别介绍了两种情况下的景色。
黄蝶谷
彩蝶谷
彩蝶谷：山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩 缤纷。就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花 瓣，随风飘来，又随风飘去。
这是一个什么句子？把什么比作什么？ 这是一个比喻句。把蝴蝶比作花瓣。
祖国的宝岛台湾是蝴蝶生长的好地 方，那儿山多，山谷也多，每年春季， 就有许多五彩缤纷的蝴蝶到山谷里来聚 会，同学们想不想亲眼去看一看呢？
今天，就让我们一起去参观台湾的蝴 蝶谷吧！
苏教版二年级语文下册
欣赏图片
学习课文
课外拓展
看完之后，说说你的感受吧！
我会认
zǔ yuán mào jì cónɡ
(4) 出示投影：盲婆婆在田野里。 a. 图上的盲婆婆拿着什么？她神情怎么样？她为什么这么开心？ b. 在盲婆婆的周围是一片什么地方？有哪些景象？ c. 指名自由说说图意。 (5).指名二人分读本节两个字词对称的句子，联系图意，体会一下。 (6).小
结。齐读。
第四节 (1) 指名读。 (2)这一节有几句话？第一句说了什么？这一句和第二小节第一句说 法完全
祖 源 茂季 丛
为什么会这么高兴？他为什么要关心盲婆婆？
(3) 小结。 (4) 齐读第一节。 第二节
(1) 指名读。 (2) 这一节有几句话？第一句话说了什么？蝈蝈真的会唱歌吗？那为 什么“
红领巾”说它会唱歌？ (3) 第二句说了什么？“红领巾”说“在我上学的时候，就……”这 句话说
黄蝶谷
彩蝶谷
黄蝶谷：山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳 光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
请同学们说说“金光灿灿、十分壮观” 的意思。
文中分别介绍了两种情况下的景色。
黄蝶谷
彩蝶谷
彩蝶谷：山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩 缤纷。就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花 瓣，随风飘来，又随风飘去。
这是一个什么句子？把什么比作什么？ 这是一个比喻句。把蝴蝶比作花瓣。
祖国的宝岛台湾是蝴蝶生长的好地 方，那儿山多，山谷也多，每年春季， 就有许多五彩缤纷的蝴蝶到山谷里来聚 会，同学们想不想亲眼去看一看呢？
今天，就让我们一起去参观台湾的蝴 蝶谷吧！
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欣赏图片
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课外拓展
看完之后，说说你的感受吧！
我会认
zǔ yuán mào jì cónɡ
(4) 出示投影：盲婆婆在田野里。 a. 图上的盲婆婆拿着什么？她神情怎么样？她为什么这么开心？ b. 在盲婆婆的周围是一片什么地方？有哪些景象？ c. 指名自由说说图意。 (5).指名二人分读本节两个字词对称的句子，联系图意，体会一下。 (6).小
结。齐读。
第四节 (1) 指名读。 (2)这一节有几句话？第一句说了什么？这一句和第二小节第一句说 法完全
祖 源 茂季 丛
苏教版二年级语文下册ppt课件19台湾的蝴蝶谷1
祖国 春季 花丛 赶到 景象 照耀 撒下 一批 上下翻飞 五彩缤纷 翩翩起舞 气候温暖 水源充足 花草茂盛
祖国的宝岛台湾气气候候温温暖暖， 水源充足,花草茂盛 ,是蝴蝶生 长的好地方。
因为台湾气候温暖,水源充足，花草茂盛， 所以是蝴蝶生长的好地方。
台湾蝴蝶
•
我国是世界上产蝴蝶较多的国家，蝴蝶种类
有的山谷里只有一种黄颜色 的蝴蝶，在阳光的照耀下，金 光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，上 下翻飞，五彩缤纷 ，就像谁在 空中撒了一把把五颜六色的花 瓣，随风飘来，又随风飘去。
五彩 黄颜色 缤纷
蝴蝶谷里的景象非常迷人 。 有的山谷里只有一种黄颜色的蝴 蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿， 十分壮观。有的山谷里有好多种 蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞， 就像在空中撒了一把五颜六色的 花瓣，随风飘来，又随风飘去。
形成远近闻名的蝴蝶谷。目前，台湾已发现有10
多个这样的大型蝴蝶谷。小型的蝴蝶谷更多。
色彩斑斓
飞过花丛
穿过树林
越过小溪
每年春季，一群群色彩斑 斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树 林，越过小溪，赶到山谷里 来聚会。
0
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶 飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到 山谷里来聚会。
木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马， 渡黄河，过燕山，来到了前线。
1、还有的山谷里只有一种红 颜色的蝴蝶，远远望去，就像—— ————。
2、还有的山谷里只有一种白 颜色的蝴蝶，就像——————。
3、 还有的山谷里————— —————，————————。
蝴蝶谷吸引了大批中外 游客。人们一到这里，立刻 就会被成群的蝴蝶团团围住。 你看，蝴蝶那翩翩起舞的样 子，多么像在欢迎前来参观 的客人哪！
二年级下册语文课件20台湾的蝴蝶谷∣苏教版() (共27张PPT)
导入课文
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今天，让我们一起走进 第20课 台湾的蝴蝶谷。
初读课文
自读要求：
读准字音，读通句子。
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 6:53:27 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
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学习字词
祖国 水源 茂盛 春季 花丛 赶到 景象 撒 大批 立刻 蝴蝶 照耀 花瓣 五彩缤纷 色彩斑斓 翩翩起舞
学习字词
zǔ
祖
祖国 祖先
yuán
源
水源 源泉
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mào
茂
茂盛 茂密
jì
季
季节 四季
小学二年级下学期语文《台湾的蝴蝶谷》PPT课件课件PPT
鹤顶粉蝶
白纹凤蝶
曙凤蝶
曙凤蝶
黄裳凤蝶
紫凤蝶
麝香凤蝶
43.毅力和耐性在某种程度上将决定一个人会成为什么样的人。 90.成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 86.坚强的人把困难当成朋友，软弱的人把困难当成敌人。不要只看到别人的一举成名，更要看到别人的十年寒窗。没有十年寒窗的冷寂，就没有一举成名的荣光。易钉进去的钉子，也易拔出来 。困时多想更困事，难时多想更难人。
34.你穷，是因为没有极度渴望成功的野心！你不努力，是因为还没有穷够！努力奋斗！给自己的人生建立一条源源不断的财富管道！ 24.通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 67.人生逆境时，切记忍耐；人生顺境时，切记收敛；人生得意时，切记看淡；人生失意时，切记随缘。心情不好时，当需涵养；心情愉悦时，当需沉潜。 44.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 艳阳天。
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台湾地图
祖国的宝岛（ ）气候 （ ），水源（ ），花草 （ ），是（ ）生长的好地 方。
气候温暖 水源充足 花草茂盛
每年春季，一群群色彩斑斓的 蝴蝶里有几种蝴蝶，上 下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空 中撒了一把把五颜六色的花瓣， 随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有 的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶， 在阳光的照耀下，金光灿灿，十分 壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上 下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中 撒了一把把五颜六色的花瓣，随风 飘来，又随风飘去。
有的山谷里只有一种黄颜色
的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光
灿灿，十分壮观。
••
••
••
有的山谷里有几种蝴蝶，上下 翻飞，五彩缤纷，就象谁在空中撒 了一把把五颜六色的花瓣，随风飘 来，随风飘去。
苏教版二下19课《台湾的蝴蝶谷》课件
上下翻飞 气候温暖
春季 照耀
花丛 撒下
赶到 一批
五彩缤纷 水源充足
翩翩起舞 花草茂盛
气候温暖 色彩斑斓 花草茂盛 金光灿灿
水源充足 五颜六色 五彩缤纷 翩翩起舞
艹 氵 茂 赶扌 批源
祖国的宝岛台湾气候温暖， 气候温暖 水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生
长的好地方。
因为台湾气候温暖,水源充足，花草茂盛， 所以是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多
山谷也多
每年春季，一群群色彩斑斓
的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越
过小溪，赶到山谷里来聚会。
有的山谷里有几种蝴蝶，
上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在
空中撒了一把五颜六色的花瓣，
随风飘来，又随风飘去。
bān lán
yán
色彩斑斓 五颜六色
bīn fēn
五彩缤纷
碧绿 红通通
五颜六色
雪白 草绿 黑乎乎
） ）
撒（ 散（
） ）
• 刻（ • 该（
） ）
秀（ 季（
） ）
鹤顶粉蝶
白纹凤蝶
青斑蝶 青斑蝶
青斑蝶
孔雀粉蛱蝶
曙凤蝶
曙凤蝶
黄裳凤蝶
金凤蝶
大红纹凤蝶
黄带枯叶蝶
青斑凤蝶
紫凤蝶
麝香凤蝶
台湾
福建
山谷
蝴蝶谷
hú dié
yào
fēn
bàn
蝴 蝶
水源 景象
照耀
茂盛 撒
五彩缤纷
春季 大批
花瓣
赶到 立刻
jì
yào
春季
yuán
照 耀
mào shèng
水源充足 花草茂盛
pī
hú dié
春季 照耀
花丛 撒下
赶到 一批
五彩缤纷 水源充足
翩翩起舞 花草茂盛
气候温暖 色彩斑斓 花草茂盛 金光灿灿
水源充足 五颜六色 五彩缤纷 翩翩起舞
艹 氵 茂 赶扌 批源
祖国的宝岛台湾气候温暖， 气候温暖 水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生
长的好地方。
因为台湾气候温暖,水源充足，花草茂盛， 所以是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多
山谷也多
每年春季，一群群色彩斑斓
的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越
过小溪，赶到山谷里来聚会。
有的山谷里有几种蝴蝶，
上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在
空中撒了一把五颜六色的花瓣，
随风飘来，又随风飘去。
bān lán
yán
色彩斑斓 五颜六色
bīn fēn
五彩缤纷
碧绿 红通通
五颜六色
雪白 草绿 黑乎乎
） ）
撒（ 散（
） ）
• 刻（ • 该（
） ）
秀（ 季（
） ）
鹤顶粉蝶
白纹凤蝶
青斑蝶 青斑蝶
青斑蝶
孔雀粉蛱蝶
曙凤蝶
曙凤蝶
黄裳凤蝶
金凤蝶
大红纹凤蝶
黄带枯叶蝶
青斑凤蝶
紫凤蝶
麝香凤蝶
台湾
福建
山谷
蝴蝶谷
hú dié
yào
fēn
bàn
蝴 蝶
水源 景象
照耀
茂盛 撒
五彩缤纷
春季 大批
花瓣
赶到 立刻
jì
yào
春季
yuán
照 耀
mào shèng
水源充足 花草茂盛
pī
hú dié
苏教版二年级语文下册《台湾的蝴蝶谷 9》PPT课件
有的山谷里有几种蝴蝶，上 下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空 中撒了一把把五颜六色的花瓣， 随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有 的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶， 在阳光的照耀下，金光灿灿，十分 壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上 下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中 撒了一把把五颜六色的花瓣，随风 飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷里的景色 。有的
山谷里
，在 的照耀
下， ，十分壮观。有的山谷
里
，上下翻飞， ，就像
谁在空中撒了
，随风
飘来，又随风飘去。
苏教版二年级语文下册
台湾的蝴蝶谷
气候温暖 水源充足 花草茂盛
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充 足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的 蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小 溪，赶到山谷里来聚会。
有的山谷里只有一种黄颜色 的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光 灿灿，十分壮观。
苏教版二年级下册语文《台湾的蝴蝶谷》课件PPT
齐读本段
台湾是蝴蝶生长的好地方，现 在咱们就去蝴蝶谷看一看吧！
请同学们齐读课文第二段并思考： １.这一段共有几句话？ ２.本段是围绕哪句话来写的？
台湾的山多，山谷也多。
“山谷”指的是什么样的地方？
山谷是指两山之间低凹而狭窄的地方， 中间多有溪流。
台湾因为山多，所以山谷也多，谁 来读读这句话？
人们为什么把这些山谷叫做蝴蝶谷 呢？在文中找出相关的句子画下来。
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
台湾是蝴蝶生长的好地方，现 在咱们就去蝴蝶谷看一看吧！
请同学们齐读课文第二段并思考： １.这一段共有几句话？ ２.本段是围绕哪句话来写的？
台湾的山多，山谷也多。
“山谷”指的是什么样的地方？
山谷是指两山之间低凹而狭窄的地方， 中间多有溪流。
台湾因为山多，所以山谷也多，谁 来读读这句话？
人们为什么把这些山谷叫做蝴蝶谷 呢？在文中找出相关的句子画下来。
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
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台湾地图
祖国的宝岛（ ）气候 （ ），水源（ ），花草 （ ），是（ ）生长的好地 方。
气候温暖
水源充足
花草茂盛
每年春季，一群群色彩斑斓的 蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小 溪，赶到山谷里来聚会。
有的山谷里有几种蝴蝶，上 下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空 中撒了一把把五颜六色的花瓣， 随风飘来，又随风飘去。
有的山谷里有几Байду номын сангаас蝴蝶，上下 翻飞，五彩缤纷，就象谁在空中撒 了一把把五颜六色的花瓣，随风飘 来，随风飘去。
鹤顶粉蝶
白纹凤蝶
曙凤蝶
曙凤蝶
黄裳凤蝶
紫凤蝶
麝香凤蝶
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蝴蝶谷里的景色非常迷人。有 的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶， 在阳光的照耀下，金光灿灿，十分 壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上 下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中 撒了一把把五颜六色的花瓣，随风 飘来，又随风飘去。
有的山谷里只有一种黄颜色 的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光 灿灿，十分壮观。 • •
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
苏教版小学语文二年级下册《台湾的蝴蝶谷》课件
亚龙湾蝴蝶谷
珠海荒岛蝴蝶谷
山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶蝴蝶飞呀飞,
飞过草地飞过河边。
你像那会飞的花朵, 张开了五彩的翅膀。 在你飞过的地方, 到处鲜花开放,
到处鲜花开放。
有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷， 就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来， 又随风飘去。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶， 在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
台湾的蝴蝶谷
茂盛
赶到 色彩斑斓 大 批
撒下
上下翻飞
五彩缤纷
翩翩起舞
团团围住
பைடு நூலகம்
五颜六色
每年春季,一群群色彩斑斓的蝴 色彩斑斓 蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶
到山谷里来聚会。人们就把这些山谷 叫做蝴蝶谷。
每年春季,一群群色彩斑斓的 蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪, 赶到山谷里来聚会。人们就把这些
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有 的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶， 在阳光的照耀下，金光灿灿，十分 壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上 下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中 撒了一把把五颜六色的花瓣，随风 飘来，又随风飘去。
作业
1.喜欢画画的同学可以把蝴蝶谷的美景 画下来. 2.可以自己来当导游把蝴蝶谷的景色介 绍给亲朋好友. 3.可以上网查查蝴蝶谷的相关资料.
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金光灿灿 十分壮观
有的山谷里只有一种黄颜 色的蝴蝶，在阳光的照耀下， 金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，上 下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空 中撒了一把把五颜六色的花瓣， 随风飘来，又随风飘去。
有的山谷里有几种蝴蝶，上 下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空 中撒了一把把五颜六色的花瓣， 随风飘来，又随风飘去。
玄光寺[台湾日月潭]
和平岛风景区
梦幻湖
大甲镇澜宫
谷关风景区
蝴蝶谷里的景象（ 非常迷人 ）。
蝴蝶谷里的景色 。有 的山谷里 ， 在 的照耀下， ，十分 壮观。有的山谷里 ，上 下翻飞， ，就像谁在空中 撒了 ，随风 飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游 客。人们一到这里，立刻被翩 翩起舞的蝴蝶团团围住。这些 小精灵是在欢迎前来参观的客 人哩。
台湾日月潭
台湾的蝴蝶谷
钦州市实验小 学
韦彩芬
台湾 祖国的宝岛（ ）气候 （温暖 ），水源（充足 ），花草 蝴蝶 茂盛 （ ），是（ ）生长的好地 方。
五颜六色
五彩缤纷 色彩斑斓
每年春季，一群群色彩斑 斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林， 越过小溪，赶到山谷里来聚会。 赶 到
有的山谷里只有一种黄颜 色的蝴蝶，在阳光的照耀下， 金光灿灿，十分壮观。