部编版小学三年级上学期语文期末精选卷【2019最新版】

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新部编版三年级语文上册期末测试卷及答案【精选】

新部编版三年级语文上册期末测试卷及答案【精选】

新部编版三年级语文上册期末测试卷及答案【精选】一、读拼音, 写词语。

làng huāfùqián dǎn xiǎo dúzì(________)(________)(________)(________)lǐfàtòu míng xīwàng jiǎo ruǎn (________)(________)(________)(________)二、辨字组词。

墨(_________)浪(_________)拨(_________)碎(_________)默(_________)粮(_________)拔(_________)醉(_________)三、描写思念家乡的诗句。

举头望明月, 低头思故乡。

杜甫阴雨烽火连三月, 家书抵万金。

王安石静夜思望阙云遮掩, 思乡雨滴心李白泊船瓜州春风又绿江南岸, 明月何时照我还白居易春望四、我能把下面的词语补充完整,源源(___)(___)邯郸(___)(___)画(___)添(___)(___)(___)并论(___)(___)求剑杞人(___)(___)(___)弓(___)影五、选择合适的关联词填空。

不是……而是……不但……而且…因为……所以……(1)早晨, 我发现草地(______)金色的, (______)绿色的。

(2)(______)太阳升起来了, (______)草地变成金色的了。

(3)翠鸟(______)是一只美丽的鸟, (______)是一只会捕鱼的鸟。

六、按照要求完成下面句子练习。

1. 藏在石块下的一只小虾被我捉到了。

(改成“把”字句)___________________________________2. 那么长的头发, 洗起来是很麻烦的。

(改成反问句)___________________________________3. 植物学家把花圃修建得像钟面一样。

部编版语文三年级上学期《期末检测试卷》含答案解析

部编版语文三年级上学期《期末检测试卷》含答案解析
4.根据学习积累的内容填空。
1.这学期我们跟随课文走遍了祖国的大江南北,”____________________,淡妆浓抹总相宜”是______代诗人______面对西湖美景发出的赞美;我们还跟随刘禹锡欣赏了秋夜月光下的洞庭湖,”____________________,潭面无风镜未磨”别有一番情趣。
4.《孟子》中告诉我们仁爱的人要关爱他人,有礼貌的人要尊敬他人的句子是:____________________,____________________。
【答案】①.欲把西湖比西子②.宋③.苏轼④.湖光秋月两相和⑤.音乐家⑥.轻轻柔软⑦.温柔⑧.激动起来⑨.力量⑩.大自然的威力⑪.司马光⑫.掌声⑬.白求恩⑭.仁者爱人⑮.有礼者敬人
yǎn zòu nǎo daimáng rán chì bǎng
guī zéchéng shí guān cházhěng jié
【答案】演奏 脑袋 茫然 翅膀
规则 诚实 观察 整洁
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意”奏、茫 、翅 、察“容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2.大自然赐给我们许多珍贵的礼物:风,是大自然的__________。当微风拂过,那声音__________的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的__________;当狂风吹起,整座森林都__________,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满__________,令人感受到__________。
3.美好 品质犹如温暖的阳光,带给我们希望和力量,这个学期我们认识了一位温暖有爱,砸缸救人的__________;用__________鼓励残疾同学的孩子们;炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士__________,是他们让我们感受到爱的温暖与力量,带给我们无限的希望。

部编版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(七) 课外阅读(二)C卷

部编版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(七) 课外阅读(二)C卷

部编版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(七)课外阅读(二)C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、阅读理解 (共5题;共70分)1. (17分)阅读小木屋。

靠谁传送花粉春风吹到油菜花旁,轻轻地说:“油菜花,我给你传送花粉吧。

”油菜花说:“我放出香气,蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。

谢谢你!”春风吹到蚕(cán)豆花旁,轻轻地说:“蚕豆花,你的花瓣(bàn)长得很深,蜜蜂们不会传送花粉,我来给你传送吧!”蚕豆花说:“谢谢你,我会自己传送花粉,请你给别的花传送吧!”春风吹到小麦花旁,轻轻地说:“小麦花,你没有香气,也不会自己传送花粉,我来给你传送吧!”小麦花说:“好,谢谢你!”春风边歌边舞,吹得小麦花东摇西摆(bǎi),花粉到处飞扬,吹到别的小麦花上,让小麦结出粒来。

(1)我会填。

轻轻地________ 轻轻地________ 轻轻地________边(歌)边(舞)边________边________ 边________边________(2)给词语添彩。

勤劳的蜜蜂 ________的油菜花 ________的小麦________的花粉 ________的春风 ________的蚕豆(3)春风要给________、________、________传送花粉,但是________、________拒绝了,于是春风给________传送花粉。

(4)油菜花和蚕豆花靠谁来传送花粉呢?2. (15分)阅读下文,回答问题。

一个小家伙孤零零地趴在树枝上,大家都不知道那是什么,没有人理睬它。

日子慢慢地过去了。

一只毛毛虫兴奋地探出头,想跟大家交朋友。

但是,没有小动物愿意和它交朋友。

又过了一段时间,毛毛虫蜕(tuì)掉了皮,换上了宽松的衣服。

小松鼠问:“你怎么长得这么难看啊_____”毛毛虫扭动着身体,很伤心。

部编版语文三年级上册《期末测试题》附答案解析

部编版语文三年级上册《期末测试题》附答案解析
大象伯伯走过来说:“你们想想办法,就能摘到果子。”
它们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴,过了小河。 金丝猴很快就爬上树摘到了果子。它们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问:“你们谁的本领大呀?”梅花鹿和金丝猴你看看我,我看看你,一起回答:“ ”
12.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。
13.理解文中加点词语的意思。
16.这个故事告诉我们__________________
17.请你推测一下,文末横线上梅花鹿和金丝猴会一起回答什么?写下来
_______________________
妙笔生花。
18.口语交际
小鸟是人类的朋友,当你看到一位小朋友正在捉小鸟时,想一想,你要怎样劝说他们?把你要对他们说的话写到下面的横线上。
_______________________
19.作文
《那次玩得真高兴》
以《那次玩得真高兴》为题写一篇作文,要求把玩的过程写清楚,写出玩时的心情,注意使用正确的标点符号,语句通顺,300字左右。
积累运用。
1.看拼音写词语。
huāng yě pái liè bǎo guì jiāo wài
fú zhuāng huǒ yàn wēn róu zhī zhū
A. 比喻B. 拟人C. 夸张
5.下列加点词的解释有误的一项是( )
A. 停车坐爱枫林晚(坐:坐下)
B. 荷尽已无擎雨盖(擎:举)
C. 水光潋滟晴方好(方:正)
6.在“工人、农民、教师、奶奶、邮递员”这组词中,不同类的一项是( )
A. 教师B. 奶奶C. 邮递员
7.按要求改写句子。
(1)孙中山就把那段书一字不漏地背了出来。(改为被字句)
【答案】荒野 排列 宝贵 郊外

部编版语文三年级上学期《期末考试题》带答案

部编版语文三年级上学期《期末考试题》带答案
3.弹出来,读音tán chū lái;弹片,读音dàn piàn;
4.宿舍,读音sù shè;舍不得,读音shě bu de。
2.仔细读拼音,然后写词语。
tiào wǔ jǐn zhāng lǚ xíng jì suàn
chuán cāng wēn róu jiǎo luò cháo shī
【答案】跳舞 紧张 旅行 计算
在上面词语中任选一个写句子。
( ):___________________
5.选择恰当的词语,填在括号里。
陆续 连续 继续
1.清晨,同学们背着书包( )走进校园。
2.李老师上完课,没有休息.坐下来( )批改作业。
3.他在操场上( )跑了十圈,累得直喘气。
6.请按照要求完成句段要求。
1.修改病句。
(1)教室里响起了激烈的掌声。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查选词填空。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。
陆续:表示有先有后,时断时续。
继续:连续下去,不中断进程。
连续:是一个接一个、不间断的意思。
1.同学们进校园是有先有后的,用“陆续”;
11. 购买“鲫鱼、沐浴液、垃圾袋、橙子,晾衣架”儿种物品.都可以在超市的“日用品”类货架找到。( )
12. “湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛”这句话中把“东风”当成了人来写。( )
认真阅读《秋天 雨》选段,完成后面的题目。
①秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把( )给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把( )给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的,看,田野像企色的海洋。( )是给果树的,橘子.柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!葡花仙子得到的颜色就更多了。紫紅的、( )、( )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【部编版】语文三年级上学期《期末考试题》附答案解析

【部编版】语文三年级上学期《期末考试题》附答案解析

部编版三年级上学期期末考试语文试卷第一部分:基础知识(55分)一、选择题。

(每小题2分,共10分)1.下列词语的注音,完全正确的一组是()。

A.大概(dà kài)伶俐(lín lì)否则(fǒu zé)B.屠苏(tú sū)横跨(hénɡ kuà)吻合(wěn hé)C.衬衫(cùn shān)档案(dànɡàn)恼怒(lǎo nù)D.匀称(yún chènɡ)闲散(xián sàn)朝鲜(cháo xiǎn)2.下列词语书写完全正确的一组是()。

A.干燥倒映原料辩认B.储存失忘碍事沿途C.栅栏尊循模形泡沫D.负责厉害迅速戏耍3.朗读“因释其耒而守株”这个句子停顿正确的一项是()。

A.因释/其耒/而/守株B.因释/其耒而/守株C.因/释其耒/而守株D.因释其/耒而守株4.被称作“文房四宝”的中国传统书写绘画文具是()。

A.琴棋书画B.梅兰竹菊C.望闻问切D.笔墨纸砚5.下列不属于知错就改的名句是()。

A.己所不欲,勿施于人B.见善则迁,有过则改C.改过不吝,从善如流D.人谁无过?过而能改,善莫大焉二、读拼音写词语。

(5分)1. 小鹿在溪边yōu xián()地散步,ǒu'ěr()侧着身子xīn shǎnɡ()自己映在水里的影子;林间山花朵朵,一朵有一朵的zī shì(),争奇斗艳,fēnfānɡ()迷人……fánɡ fú()让人走进了一幅活的画卷。

2. xiōnɡ měnɡ()的狮子又一次错过了xùn sù()捕到猎物的机会,为了bǎo cún()体力,只好jì xù()隐藏在草丛里。

三、照样子,用下面的偏旁写字再组词。

部编版语文三年级上册《期末检测题》附答案

【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后联合词语读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意”臂、展、暖、旅、捕、趣、满、载、激”容易写错,要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
10. 读到题目《书本里 蚂蚁》,你猜到故事的内容大概是_________________。
11. 给第⑤自然段标”______”处加上标点符号
12. 蚂蚁是怎样进入书本的?()
A. 它在花瓣上睡觉,被小姑娘采花夹进书里 。
B. 它在花蕊里睡觉,被小姑娘采花夹进书里的。
C. 它迷路了,一不小心自己爬进书本里。
17. 联系上下文,你觉得第⑨自然段的省略部分可能发生什么呢?()
A. 小姑娘睡着后做了一个奇怪的梦。
B. 小姑娘又看到了一个和昨天不一样的新故事。
C. 蚂蚁和字又开始进行无休止的吵架。
18. 找出你认为有新鲜感的一句话,并说说喜欢它的原因。
____________________________________________
部编版语文三年级上学期期末测试
学校________班级________姓名________成绩________
(卷面总分:100分 完卷时间:50分钟)
写字检测。
1.把字规范、端正地写在田字格里。
优刮柴击库
2.把文段规范、整洁地写在方格里。
一个星期以后,小女孩第一次能够开开心心地坐一个小时,灿烂的阳光透过豌豆苗的叶子温暖着她。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生补全词语与仿写词语能力,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。

部编版语文三年级上册《期末测试卷》含答案

继续:连续;承继,嗣续;与某一事有连续关系的另一事。
连续:一个接一个。
陆续:意思是表示有先有后,时断时续。
8.下列童话故事不是选自《安徒生童话》的是( )
A.《卖火柴的小女孩》B.《拇指姑娘》C.《灰姑娘》
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】此题考查的是《安徒生童话》。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集,共由166篇故事组成。该作爱憎分明,热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德;无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有:《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。
C. 《大自然的声音》以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音,表达了作者对大自然的热爱之情。
10.王小明写语文( )
A. 李丽,我考你一道题,看看你是不是合格的语文课代表。
B. 喂,李丽,过来给我讲道题。
A. 双手捧着B. 举,向上托C. 支撑
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】此题考查同学们对诗句的字词解释能力。
此句出自《赠刘景文》。全诗内容为:荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
“荷尽已无擎雨盖”的意思是:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了;“擎”的意思是:举,向上托。
6.下列语句停顿不正确的是( )
C. 善良的人心很大,能装很多东西。
习作展示。
28.小练笔。
用“公园里真热闹”开头,围绕这句话来写一段话,语句通顺,不少于30字。
29.习作。
我最喜欢的_______________
总有一个人、一种动物或植物,一处景物或者一件事、一次活动……给你留下深刻的印象,选择一种介绍给大家吧!

部编版语文三年级上册《期末考试卷》附答案解析

又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子,又对它说:”等我修好了房子,咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时,心直口快的小猴凑了过来,对小驴儿说:”你说干就干吧,不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害,它气得说不出话来。过了老半天,它居然仰起头,顿着脚,发怒地喊:”我——要,我要盖——盖一所最高最高的房子!”
【8题详解】
本题考查课文内容理解。
《搭船 鸟》中,搭船的是一支翠鸟。
【9题详解】
正确。
【10题详解】
本题考查阅读方法与策略。
默读时,我们不用手指着读。
11.同学们,爱玩是我们 天性,学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评:”张三就喜欢玩,不是好学生。”那么喜欢玩的学生是不是坏学生呢?请把你的看法写出来。
8. 《搭船的鸟》中,搭船的是一支鹦鹉。()
9.“瞪、瞧、瞅”都和看有关。()
10. 默读时,我们应该用手指着读,不然的话容易出现锆误。()
【答案】6.√7.×
8.×9.√
10.×
【解析】
【分析】
【6题详解】
正确。
【7题详解】
本题考查课文内容理解。
《总也倒不了的老屋》这篇课文是一篇童话故事,它以合理的丰富想象,讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候,小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现,请求老屋不要倒下以帮助他们,老屋一一答应了他们的请求,一直没有倒下。故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意”敲、察、翠、规、奏”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2019年部编版三年级语文上册期末专项复习试卷:7.口语交际专项【标准版】

口语交际专项训练(部编三上)一、口语交际。

1.开学了,同学们又回到了学校,大家可高兴啦!校园里到处洋溢着迎新的喜悦,同学们手捧新书,兴奋地说起了暑假里的那些事儿。

让我们也去听听大家都是怎样度过暑假的吧!多多挥舞着胳膊,说:“这个假期我经常参加户外活动,锻炼身体,还去学游泳了,你们看我现在变得比以前更强壮了吧?”点点听了,羡慕地说:“你的暑假过得可真好,我爸爸妈妈给我报了很多兴趣班,每天都有写不完的作业,可没意思了!”豆豆得意地说:“这个暑假我和爸爸妈妈去了很多地方旅游,我都把见闻写在日记里了。

妈妈说读万卷书,不如行万里路。

”圆圆笑着说:“我这个暑假过得也很有意义,看了很多课外书和好几部精彩的电影,还去学了画画,这都是我最喜欢做的事情。

”同学们,你们是怎样过暑假的,你们心目中理想的暑假生活又是什么样的呢?我的暑假是这样过的:我理想中的暑假生活是这样的:2.森林小学的同学们正在展开一场辩论,关于日记是不是需要每天都记的问题。

正方反方你支持哪一方的观点,说说你的理由。

我支持:因为:3.看小伙伴们围在一起干什么呢?原大家在讲故事,你想不想加入到他们中间呢?现在是露露在讲一个童话故事:“秋天到了,嘟嘟熊把自己吃得胖胖的,关上门,舒舒服服地躺到床上,他要开始冬眠了。

呼噜呼噜,嘟嘟熊很快就睡着了,这一睡着,可要等到明年春天才会醒了。

嘟嘟熊睡觉之前忘记了一件事——给窗子装上窗帘。

早上,阳光像平时一样,又从窗口照进,照到嘟嘟熊的脸上……”接下,会发生什么呢?请你接着讲一讲这个故事吧!4.同学们,你们喜欢自己的名字吗?有个叫丁一的小朋友可是不太满意自己的名字,他嫌弃自己的名字太简单,没有什么意义。

而另一个叫张梓墨的小朋友则嫌弃自己的名字笔画太多,不好写。

不过,当他们知道自己名字的含义就不再抱怨了,还找了资料,知道很多名人的名字的由呢!说说你名字的含义,再说说你知道的一个名人名字的由。

我名字的含义:我知道的一个名人名字的由:5.上周,老师布置了一份特殊的作业,要同学们做生活的有心人,仔细观察生活并有所发现。

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