201X年秋九年级数学下册第26章二次函数培优专题一课件新版华东师大版
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华师大版九年级数学下册第二十六章《二次函数》课件1

(1)设矩形花圃垂直于墙的一边AB的长为x m,则与其相邻的 另一边BC的长为______________m.
(20-2x) (2)矩形的面积y=______________,化简整理函数关系式
x(20-2x)
得
-2x2+20x y=________________.
0<x<10 (3)自变量x的取值范围是____________.
它__不__是____(填“是”或“不是”)一次函数.
26.1 二次函数
活动2 教材导学 1.二次函数的概念
函数y=4x-2中x的指数是1,我们把它叫做一次函数,函 数y=4x2-2中x的指数是几?想一想它叫什么函数呢?
[答案] 2 二次函数 链接知识——[新知梳理]知识点一
26.1 二次函数
2.列二次函数关系式 阅读课本问题1:
数学
新课标(HS)数学 ·九年级下册
第26章 二次函数
26.1 二次函数
26.1 二次函数
探究新知
活动1 知识准备
1.给出下列函数:①y=2x;②y=2x;③y=-12x;④y=-32x; ⑤y=x2-x+2.其中一次函数是_①__③___,反比例函数是_②__④___.
(只填序号)
2.已知矩形的周长为 20,设一边长为 x,与其相邻的另一边长 为 y,则 y 与 x 的关系式为___y_=__1_0_-__x____,它是__一__次____函数. 3.设圆的半径为 r,则圆的面积 S 关于 r 的关系式为__S_=__π__r_2 __,
26.1 二次函数
探究问题二 列二次函数关系式 例 2 如图 26-1-1,长为 30 m 的篱笆,一面利用墙围成 中间隔有一道篱笆的长方形菜园.已知墙的最大可用长度
(20-2x) (2)矩形的面积y=______________,化简整理函数关系式
x(20-2x)
得
-2x2+20x y=________________.
0<x<10 (3)自变量x的取值范围是____________.
它__不__是____(填“是”或“不是”)一次函数.
26.1 二次函数
活动2 教材导学 1.二次函数的概念
函数y=4x-2中x的指数是1,我们把它叫做一次函数,函 数y=4x2-2中x的指数是几?想一想它叫什么函数呢?
[答案] 2 二次函数 链接知识——[新知梳理]知识点一
26.1 二次函数
2.列二次函数关系式 阅读课本问题1:
数学
新课标(HS)数学 ·九年级下册
第26章 二次函数
26.1 二次函数
26.1 二次函数
探究新知
活动1 知识准备
1.给出下列函数:①y=2x;②y=2x;③y=-12x;④y=-32x; ⑤y=x2-x+2.其中一次函数是_①__③___,反比例函数是_②__④___.
(只填序号)
2.已知矩形的周长为 20,设一边长为 x,与其相邻的另一边长 为 y,则 y 与 x 的关系式为___y_=__1_0_-__x____,它是__一__次____函数. 3.设圆的半径为 r,则圆的面积 S 关于 r 的关系式为__S_=__π__r_2 __,
26.1 二次函数
探究问题二 列二次函数关系式 例 2 如图 26-1-1,长为 30 m 的篱笆,一面利用墙围成 中间隔有一道篱笆的长方形菜园.已知墙的最大可用长度
2二次函数课件16张华东师大版九年级数学下册

1.下列函数是二次函数的是 ( C )
A.y=2x+1 C.y=3x2+1
B. y 2
x
D.
y
1 x2
1
学习目标
自主学习
合作探究
当堂检测
课堂总结
2.若函数y=(a-4)xa²-3a-2+a是二次函数,求:
求a的值.
求函数关系式.
当x=-2时,y的值是多少?
解: 由题意得
a²-3a-2=2, a-4≠0,
分析:销售利润=(售价-进价)×销售量.
根据题意,求出这个函数关系式.
y (10 x 8)(100 100x) (0 x 2) y 100x2 100x 200 (0 x 2)
想一想,为什么要 限定0≤x≤2?
学习目标
自主学习
合作探究
当堂检测
课堂总结
想一想 问题1-2中函数关系式有什么共同点?
y=6x2
函数都是用自变 量的二次整式表 示的
y 100x2 100x 200 (0 x 2)
学习目标
自主学习
合作探究
当堂检测
课堂总结
知识归纳
1.二次函数的定义: 形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的函数叫做二次函数.
2.温馨提示:
(1)等号左边是变量y,右边是关于自变量x的整式; (2)a,b,c为常数,且a≠ 0;
课堂总结
探究二 列出二次函数的关系式
问题提出:有一个周长为80cm的正方形,从四个角各减去一个正方形,做成一个 无盖盒子,设这个盒子的底面面积为y cm,减去的正方形的边长为x cm,求y与x 的函数关系式.
问题探究:(1)说说题中的等量关系. 无盖盒子的底面面积=无盖盒子底边边长2
最新 公开课课件 华师大版九年级下26.1二次函数课件(共20张PPT)

AB的长x(m) BC的长(m)
1
18 18
16 32
14 42
10 50
8 48
6 42
4 32
2 18
面积y(m2)
48
y=x(20-2x) (0﹤x﹤10)
即:Y=-2x2+20x (0﹤x﹤10)
探究问题2 某商店将每商品进价为8元的商品按每10元出售,一天可售出约100件。该 店想通过降低售价、增加销售量的办法来提高利润。经市场调查,发现这种 商品单价每降低0.1元,其销售量可增加约10件。将这种商品的售价降低多 少时,能使销售利润最大? 1 设每件商品降低x元(0≤x≤2),该商品每天的利润为y,y是x的函数 吗?为什么要限定x的值? 2 怎样写出该关系式?
观察
(1) Y=-2x2+20x (0﹤x﹤10) (2)y=-100x2+100x+200 ( 0≤x≤2) 讨论 得到的两个函数关系式有什么特点?
答(1)右边都是关于x的整式. (2)自变量x的最高次数是2. 即都是自变量的二次整式! 提问 对比一次函数归纳二次函数的定义?
概念引入
二次函数的定义: 形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的函数叫 做x的二次函数
y=(5x+7)(x-3)+2x-5 =5x2-8x-21+2x-5 2 =5x -6x-26
它是二次函数,二次项系数一次项系数及常数项 分别是5,-6,-26
3. 关于x的函数 y (m 1) x 求m的值.
解:由题意可得
m2 m
是二次函数,
m2 m 2 m 1 0
解得,m 2 当m 2时,函数为二次函数。
华师版九年级数学下册第26章二次函数PPT教学课件1

③y=x2
1 ④ y= 2 x
不是,右边 是分式.
⑤y=x² +x ³ +25
不是,x的最 高次数是3.
⑥ y=(x+3)² -x²
y=6x+9
方法归纳
判断一个函数是不是二次函数,先看原函数
和整理化简后的形式再作判断.除此之外,二次函 数除有一般形式y=ax2+bx+c(a≠0)外,还有其特殊 形式如y=ax2,y=ax2+bx, y=ax2+c等.
想一想
问题1-3中函数关系式有什么共同点?
y=6x2
y 2x2 20x(0<x<10)
y 100x2 100x 200 (0 x 2)
函数都是用 自变量的二次整 式表示的
归纳总结
二次函数的定义:
形如y=ax² +bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的函数叫做 二次函数.
7 6 42
8 4 32
9 2 18
我们发现,当AB的长(x)确定后,矩形的面积(y)
也就随之确定,即y是x的函数,试写出这个函数的关
系式.
y x(20 2 x)(0<x<10)
2 y 2 x 20x(0<x<10) 即
问题3 某商店将每件进价为8元的某种商品按每件10
元出售,一天可售出100件.该店想通过降低售价,增加 销售量的办法来提高利润.经过市场调查,发现这种商
1.什么叫函数? 一般地,在一个变化的过程中,如果有两个变量x与y,并
且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,
那么我们就说x是自变量,y是x的函数. 2.什么是一次函数?正比例函数? 一般地,形如y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的函数叫做 一次函数.当b=0 时,一次函数y=kx就叫做正比例函数. 3.一元二次方程的一般形式是什么? ax2+bx+c=0 (a≠0)
九年级数学下册第26章二次函数26.2二次函数的图象与性质1课件新版华东师大版ppt课件

在对称轴的右 侧,y随着x的增大而增大;
在对称轴的左 侧,y随着x的增大而减小,
当x= 0
时,函数y的值最小,是 0 。
(2)抛物线 y 的 开2口x 2方向
,对向称下轴是 ,顶点是
(当0x,>00时),y随着x3的增大而
;
当x<0时,y随着x的 增大而
;
减小
当x=0时,函数y的值最大,是
.
增大
y轴;
0
高效讨论,实现目标
重点讨论:1.如何画二次函数的图象 ? 2.二次函数y=ax2有哪些性质?
1.全体同学站起来讨论。 2.先对桌一对一讨论,相互解疑答难,并不断完善导学案。 3.一对一讨论过后,再进行组内讨论,互相解决疑难问题。同时确定好展 示和点评的同学,并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。 4.通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案的问题弄明白,搞清楚。 5.讨论的同时,注意用红色笔修改完善导学案。 注意:站起讨论时要轻轻地将凳子放到桌子下面,讨论达标后自主坐下。
目标引领方向,奋斗点燃激情!
自主纠错
要求: 1.面对疑难不要慌张,认真分析问题涉及的知 识与方法,用红笔进行方法与总结; 2.写出题目规范的解答过程,小题也要写出解 答过程;自己解决不了的题目用红笔标出,以 备讨论时解决。
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。 ——老子
预习导学
当x=0时,y最小值为0
向下
y轴 (直线x=0)
(0,0)
在对称轴的左侧,y随x的增大而增大;在对称 轴的右侧,y随x的增大而减小.
当x=0时,y最大值为0
y 2x2
y 2 x2 3
1、根据左边已画好的函数图象填空:
201X年秋九年级数学下册 第26章 二次函数培优专题(一)课件(新版)华东师大版

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12
联立直线 AC 与抛物线的解析式,得
y=-25x2+75x, y=-x+2,
解得xy11==11,,或xy22==5-,3, ∴C(5,-3). ∴OA= 2,AC= (5-1)2+(-3-1)2=4 2, ∴△AOC 的面积=21OA·AC=12× 2×4 2=4.
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13
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10
解:(1)设抛物线的解析式为 y=ax(x-72). ∵点 A(1,1)在抛物线上, ∴1=a(1-72),∴a=-25. ∴抛物线的解析式为 y=-52x(x-72)=-25x2+75x.
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11
(2)如答图,延长 CA 交 y 轴于点 E. ∵点 A(1,1),∴点 A 在坐标轴夹角的平分线上. ∴∠AOE=45°. ∵AC⊥OA,∴E(0,2). 设 AC 所在直线的解析式为 y=kx+b(b≠0). 根据题意,得12==bk+,b, 解得kb==-2,1, ∴AC 所在直线的解析式为 y=-x+2.
第26章 二次函数
培优专题(一) 待定系数法求二次函数的表达式
方法管理
归类探究
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1
方法管理
用待定系数法求二次函数的表达式 一般式:已知抛物线上任意三点求函数表达式,可设一般式 y=ax2+bx+c. 顶点式:已知抛物线的顶点和抛物线另一点求函数表达式,可设顶点式 y= a(x-h)2+k. 交点式:已知抛物线与 x 轴的交点或交点的横坐标求函数表达式,可设交点 式 y=a(x-x1)(x-x2).
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6
类型之三 已知抛物线与 x 轴的交点求表达式 [2018·湖州]已知抛物线 y=ax2+bx-3 经过点(-1,0)、(3,0),求 a、 b 的值.
201X年秋九年级数学下册第26章二次函数本章复习课课件新版华东师大版
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8
类型之三 二次函数与一元二次方程和不等式的关系 9.[2017·徐州]若函数y=x2-2x+b的图象与坐标轴有三个交点,则b的取值范 围是( A ) A.b<1且b≠0 B.b>1 C.0<b<1 D.b<1
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9
10.[2017·包头]已知一次函数 y1=4x,二次函数 y2=2x2+2 在实数范围内,对
误;∵对称轴x=-
b 2a
=
1 2
,B选项错误;∵原点(0,0)满足二次函数y=x2-x关系
式,C选项正确;在对称轴右侧部分是上升的,D选项错误.
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2
2.已知二次函数y=ax2+bx+c的x、y的部分对应值如下表: x -1 0 1 2 3 y 5 1 -1 -1 1
则该二次函数图象的对称轴为( D )
A.y轴
B.直线x=25
C.直线x=2 D.直线x=23
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3
3.[2018·德州]如图,函数y=ax2-2x+1和y=ax-a(a是常数,且a≠0)在同一 平面直角坐标系的图象可能是( B )
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4
【解析】当a>0时,二次函数图象的对称轴在y轴的右侧,一次函数的图象上 升,排除A、C选项;当a<0时,二次函数图象的对称轴在y轴的左侧,排除D选 项.故选B.
即b<0,抛物线交y轴于正半轴,则c>0,即abc>0,故①错误;抛物线与x轴有两 个交点,则Δ>0,即b2-4ac>0,故②正确;当x=-2时,y<0,即4a-2b+c< 0,当x=1时,y<0,即a+b+c<0,∴6a+3c<0,∵a<0,∴a+(2a+c)<0,故 ③错误;∵x=1时,y=a+b+c<0,x=-1时,y=a-b+c>0,∴(a+b+c)(a- b+c)=(a+c)2-b2<0.∴(a+c)2<b2,故④正确.
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7
类型之四 已知几何图形求表达式 如图,四边形 ABCD 是平行四边形,过点 A、C、D 作抛物线 y=ax2 +bx+c,与 x 轴的另一交点为 E,点 A、B、D 的坐标分别为 (-2,0)、(3,0)、 (0,4).求抛物线的表达式.
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8
解:∵四边形 ABCD 为平行四边形, ∴AB=DC. 又∵A(-2,0)、B(3,0)、D(0,4),∴C(5,4). 把 A(-2,0)、D(0,4)、C(5,4)代入 y=ax2+bx+c,
得044===42c,a5-a+2b5+b+c,c. 解得ab==-1702,7, c=4,
∴抛物线的表达式为 y=-72x2+170x+4.
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9
【变式跟进】
2.[2018·达州改编]如图,抛物线经过原点 O(0,0)、A(1,1)、B(27,0). (1)求抛物线的解析式; (2)连结 OA,过点 A 作 AC⊥OA 交抛物线于 C,连结 OC,求△AOC 的面 积.
∴点 A 的坐标为(-3,0),点 B 的坐标为(1,0). 设点 C 坐标为(0,t)(t>0),
∴12×4×t=6,解得 t=3,
∴点 C 的坐标为(0,3). 设抛物线的解析式为 y=a(x+3)(x-1), 把(0,3)代入得 a×3×(-1)=3,解得 a=-1, ∴抛物线的解析式为 y=-(x+3)(x-1)=-x2-2x+3.
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10Βιβλιοθήκη 解:(1)设抛物线的解析式为 y=ax(x-72). ∵点 A(1,1)在抛物线上, ∴1=a(1-72),∴a=-25. ∴抛物线的解析式为 y=-52x(x-72)=-25x2+75x.
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(2)如答图,延长 CA 交 y 轴于点 E. ∵点 A(1,1),∴点 A 在坐标轴夹角的平分线上. ∴∠AOE=45°. ∵AC⊥OA,∴E(0,2). 设 AC 所在直线的解析式为 y=kx+b(b≠0). 根据题意,得12==bk+,b, 解得kb==-2,1, ∴AC 所在直线的解析式为 y=-x+2.
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类型之二 已知顶点或对称轴求表达式 在直角坐标平面内,二次函数的图象顶点为 A(1,-4),且过点 B(3, 0),求该抛物线的表达式.
解:∵二次函数的图象顶点为 A(1,-4), ∴设 y=a(x-1)2-4,把 B(3,0)代入得 a=1, 故抛物线表达式为 y=(x-1)2-4=x2-2x-3.
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5
【变式跟进】 1.已知抛物线经过两点 A(1,0)、B(0,3),且对称轴是直线 x=2,求其表 达式.
解:∵抛物线的对称轴是直线 x=2,且经过点 A(1,0), ∴由抛物线的对称性可知,抛物线还经过点(3,0). 设抛物线的解析式为 y=a(x-1)(x-3). 把 B(0,3)代入得 3=3a,∴a=1, ∴抛物线的解析式为 y=(x-1)(x-3)=x2-4x+3.
第26章 二次函数
培优专题(一) 待定系数法求二次函数的表达式
方法管理
归类探究
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方法管理
用待定系数法求二次函数的表达式 一般式:已知抛物线上任意三点求函数表达式,可设一般式 y=ax2+bx+c. 顶点式:已知抛物线的顶点和抛物线另一点求函数表达式,可设顶点式 y= a(x-h)2+k. 交点式:已知抛物线与 x 轴的交点或交点的横坐标求函数表达式,可设交点 式 y=a(x-x1)(x-x2).
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解:设直线 AB 为 y=kx+b, ∵直线 l 过点 A(4,0)和点 B(0,4),
4k+b=0, k=-1, ∴b=4, 解得b=4, ∴直线 AB 的解析式为 y=-x+4.
∵S△AOP=92,即12×4×yP=29,
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∴yP=94, ∴94=-x+4,解得 x=74, ∴P74,94. 把点 P74,94代入 y=ax2,解得 a=3469, ∴y=3469x2.
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【变式跟进】 3.抛物线 y=ax2+bx+c(a<0)交 x 轴于 A、B 两点(xA<xB),交 y 轴的正半 轴于点 C,抛物线的对称轴是直线 x=-1,AB=4,S△ABC=6,求该抛物线的表 达式.
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17
解:∵抛物线 y=ax2+bx+c(a<0)交 x 轴于 A、B 两点,抛物线的对称轴是 直线 x=-1,AB=4,
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类型之一 已知三点求表达式 二次函数的图象经过点 A(0,-3)、B(2,-3)、C(-1,0). (1)求此二次函数的关系式; (2)求此二次函数图象的顶点坐标; (3)把二次函数的图象沿坐标轴方向最少平移几个单位,使得该图象的顶点 在原点.
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3
解:(1)设二次函数的关系式为 y=ax2+bx-3. 把点 B(2,-3)、C(-1,0)代入得 4a+2b-3=-3, a=1, a-b-3=0, 解得b=-2, ∴y=x2-2x-3. [也可设 y=a(x-1)2+k)] (2)y=x2-2x-3=(x-1)2-4, ∴函数的顶点坐标为(1,-4). (3)|1-0|+|-4-0|=5, ∴最少平移 5 个单位.
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12
联立直线 AC 与抛物线的解析式,得
y=-25x2+75x, y=-x+2,
解得xy11==11,,或xy22==5-,3, ∴C(5,-3). ∴OA= 2,AC= (5-1)2+(-3-1)2=4 2, ∴△AOC 的面积=21OA·AC=12× 2×4 2=4.
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类型之五 已知面积求表达式 如图,直线 l 过点 A(4,0)和点 B(0,4),它与二次函数 y=ax2 的图象 在第一象限内交于点 P.若 S△AOP=29,求二次函数的解析式.
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类型之三 已知抛物线与 x 轴的交点求表达式 [2018·湖州]已知抛物线 y=ax2+bx-3 经过点(-1,0)、(3,0),求 a、 b 的值.
解:把点(-1,0),(3,0)的坐标分别代入 y=ax2+bx-3, 得00==a9-a+b-3b3-,3,解得ab==1-,2, 即 a 的值为 1,b 的值为-2.