六年级学生读后感六百字范文三篇
6年级学生读后感范文六百字三篇
6年级学生读后感范文六百字三篇【篇一】从前我只知道，面包是用水、面粉做成的。
当我读完获国际大奖小说《托莱摩斯的面包房》，改变了我的认识。
在托莱摩斯小镇上有许多家面包房，其中博鲁特面包房老板曾三次摘得小镇“面包王”的桂冠。
很多人都专程来买他的面包。
有一天对面开了一家新面包房，这无疑是对他的挑战。
偶然中他发现那里的面包特别好吃，便派大徒弟去对面的面包房学习技术。
一年一度的小镇“面包王”大赛又开始了。
博鲁特以为自己能够稳操胜券地再次蝉联冠军，没想到桂冠却出人意料地被对面面包房的老板和自己的大徒弟摘走了。
他既惊讶又难过。
就在这时，他的大徒弟寄来一封信，告诉他对面面包房做面包的秘籍：合适的水就能改变面包的口感。
博鲁特若有所思，准备关门歇业的他又带着信心和希望重新开张了面包房……读完这个故事，我不禁感慨万千：两家面包店老板的技术都差不多，为什么最终的结果不一样呢？原来博鲁特做面包只是为了得到“面包王”大赛的冠军。
他太在乎做面包的技巧与烘焙的手法，认为自己的面包不需要再改良了，从而忽略了水的选材是面包口感改良的关键。
博鲁特当初选择面包师这个职业是因为做面包让他感到快乐，如今的他被荣誉与虚名蒙蔽了双眼，只为冠军能带给他满足感而做面包。
而对面面包房的老板用充满爱与真诚的双手去做面包，用心去体会面包给自己带来的快乐，认真研究面包的选材，做出了香甜可口的面包，从而得到“面包王”比赛的冠军。
正如书的结尾写的：要做出能让人们真正感到幸福的美味面包。
从这个故事我不由想到了自己：曾经因为网球让我体会到运动的快乐，我选择了网球这一业余爱好。
如今我仍在坚持学习网球，还是因为网球能让我体会到运动的乐趣。
我始终不忘最初的决心，用认真的态度对待网球，使我在多次网球比赛中取得了良好的成绩。
其实，生活就像一面镜子，你怎么对待它，它就怎么回报你。
希望有一天，镜子里的我正在用充满爱与真诚的双手认真做好每一个“面包”！【篇二】依托轮椅行走的史铁生在妈妈的陪伴下，徜徉在公园林荫小道上。
小学生六年级读后感六百字三篇
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【篇一】书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有知识的海洋。
最近，我读了《聪明的小刺猬》一文。
里面主要写了：小刺猬又弱又小，靠满身的刺保护自己。
狼是又凶又狠又残忍的家伙，每天打着别人的主意。
狼的运气也真坏，一连好几天，找不到东西吃。
肚子空空的，它想捕只动物来填饱自己那空荡荡的肚子。
刚好小刺猬也出来觅食，说来也巧，小刺猬被狼看见了，但狼不敢吃它，因为它不止一次领教过它的厉害了。
狼看见小刺猬，假惺惺地对它说：“小刺猬，你干嘛费那么大劲去找吃的呢？为什么不用你身上的刺拔下来射苹果呢？”小刺猬马上识破了狼的诡计，于是说：“谢谢你，狼哥哥，我已经吃饱了。
我倒有一件急事，想请您帮忙。
”狼一听，连忙说：“别说一件，就是十件或一百件我也愿意帮忙，你说什么事。
”小刺猬说：“今天我到姑姑家去做客，顺便带一些红枣，姑姑最喜欢吃红枣了。
但我去做客，总要把自己打扮得漂亮一些，你说对不？”狼连声点头说：“对，对，对。
”小刺猬说：“人家有金项链，可我什么都没有。
狼哥哥，你的牙齿又白又亮，拔下来给我做项链好吗？”狼一听，气急败坏地说：“我没了牙齿，怎么捕食物呢，你想把我饿死吗？”说完只好灰溜溜地走了。
我读了《聪明的小刺猬》一文后，明白了：人很聪明、勇敢，而动物也像人一样，聪明、勇敢，像刺猬这样的小动物的确有“才智”，而且有“勇气”，就连凶恶的狼也拿它办法。
联系现实生活，我们人更要分清大是大非。
遇到社会上一些专门欺骗的坏人，也应该用巧妙的办法对付他们，决不能只听几句好话，不去思考，随便答应。
否则，会受骗上当。
【篇二】一天晚上，我与爸爸躺在床上，闲聊最近读过的书。
“爸爸，《故宫里的大怪兽》这套书真是太好看了！”我扬扬手中的书说。
“什么？故宫里的大怪兽？故宫里有大怪兽？”爸爸很好奇。
“是的，故宫里有好多怪兽呢！”我肯定地回答。
六年级读后感范文六百字【三篇】
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【篇一】任何成功都来自于勤奋，只要你真正勤奋努力，就一定会得到理想的硕果。
最近，我阅读了一篇名叫《小狗做面包》的文章，文中的小狗就是用自己的勤奋努力做出了香喷喷的面包。
勤劳的小狗找到一些麦粒，把它们种在地里，待长出的麦子成熟后，又去割麦子，再把麦子打成麦粒，磨成粉后，做成了一个个香喷喷的面包。
这是一个多么艰难漫长的过程，过程中小狗曾几次邀请小鸭、小猪、小猫来帮忙，但它们因懒惰的性子都拒绝了。
自然，它们也就吃不到那香喷喷的面包了。
而小狗虽然在做面包的过程中很辛苦，但它最后却能尝到香喷喷的面包，获得成功的喜悦。
天上不会掉下馅饼来，如果想要享受甜美的成果，就要像小狗一样首先付出辛勤的劳动；不能像小鸭、小猪、小猫一样，什么事都不愿意做，只享受别人的劳动成果，结果一无所获。
所有成功付出都离不开勤奋、智慧和汗水，在艺术中也是这样。
最近，美术丁老师为了做教材，叫我用黏土作画，我画的是《娃娃唱戏》，它表达出民间戏曲多种多样，耐人寻味。
整幅画面丁老师都要我用黏土做线条，再把线条镶嵌在整个画面上，做出的画确实很漂亮，但比其他的黏土画要难得多，当然花的时间也很多。
但我并没有就此放弃，我每天都用最快的速度把作业做完后，就开始做黏土画。
在做黏土画过程中，我在做线条的时候遇到了一些困难。
因为黏土干得很快，所以在做线条时，没等做好就干了，必须铲掉重做。
线条做得也有时粗有时细，不均匀，有时还做得歪歪扭扭。
但我并不气馁，因为我知道丁老师相信我，让我画，那就一定能完成这幅画。
我不断给自己鼓气，并认真寻找一些方法。
我把黏土袋子里配套的工具拿出来，小心翼翼地纠正着黏土画上的每一个线条。
功夫不负有心人，终于在一个星期内，我的《娃娃唱戏》黏土画已做好上交，并得到了丁老师的肯定与表扬。
是的，成功有大有小，即使是一个小成功，也离不开辛勤的付出。
六年级读后感六百字【三篇】
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【篇一】一个衣衫褴褛，垂涎于下水道旁的烂梨子的男人，你何曾想到他竟然能在一个月内变成腰缠万贯的大富翁?这个让人匪夷所思又久久回味的故事就出自美国作家马克·吐温之手。
身无分文、无亲无故的亨利因为一张百万英磅的钞票，立刻身价倍增、左右逢源，从店员到老板，从商界到政界界，人们无不对他逢迎巴结。
这无疑是一个金钱创造的神话。
亨利从穷光蛋摇身变成社会名流，的功臣就是那一张神奇的百万大钞，它彰显了金钱巨大的魅力。
然而，令我们欣喜的是，即便是在那个金钱至上的混浊社会，真情仍然散发出圣洁的光辉。
亨利对朋友的真挚，他和波霞纯真的爱情，有如清水芙蓉，出污泥而不染，映照出金钱膜拜狂的丑态百出。
其实，我们现的生活中又何尝不是如此?虽然总有人挂在嘴边“人为财死，鸟为食亡”，可我们也经常看到“金钱如粪土，情义值千金”的动人故事。
就像我最敬重的三国人物——关羽。
他虽身在曹营却心系大汉，曹操对他封侯赐爵，三天一小宴，五天一大宴，上马提金，下马提银，可是关羽心中却不忘刘备，过五关斩六将回到汉营。
再说说眼前的，就在《战狼2》的票房一次次刷新纪录的时候，我们也看到面对九寨沟的地震，吴京毅然捐出了百万赈灾善款，虽然毁誉不一，但我想作为一个普通的中国公民，能在同胞受难之际，慷慨解囊，难道不是古道热肠，真情可贵?主人公亨利又是如何成为真正的百万富翁的呢?运气当然要有，可是关键还在于他的乐于助人和不懈努力。
亨利为解朋友赫斯洒的燃眉之急，为了矿山合同走南闯北。
如果没有他的努力，也许那一座矿山早已经被他人占有。
而亨利也从这次充满智慧的投资中真正赚到了属于自己的百万英磅。
读完这篇故事，我打心眼里感谢那张帮人忙的、豪爽的百万英磅。
它是那么的神奇，虽然它最后在银行兑现注销、一文不值了，可是亨利却为它配了一副镜框，将它挂在家中最神圣的地方。
6年级小学生读后感六百字三篇
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为了让行程更加顺利，更有意义，我毫不犹豫地从表姐那里借来了这本《一个人出去走走，就像旅行西班牙》的书。
该书的作者韩国人崔度星至今已游历了全世界70多个国家，而他独爱西班牙。
封底的一句话“去你想去的地方，做你想做的事情，做一朵自由行走的花。
”更增添了我对它的好感。
这本书分城市，分地域介绍了西班牙各个地区的独特风景。
书中介绍的城市名称我十分熟悉，马德里、巴塞罗那、科尔多瓦、巴伦西亚……都是因为我所熟知的球队名称而有所了解。
故事的发展跟着作者的脚步层层推进，内容新而不失趣味，节奏慢而不失典雅，描写记录时还不忘阐述背景，追加自己对当地文化和人民的了解。
虽然是游记，但作者的语言文字丝毫不缺乏灵动。
“这真是一本的好书！”其中给我印象最深的要数介绍塞维利亚这章。
字里行间，无不体会到作者游玩的心情，一幅幅动态的美妙地图似乎在我眼前打开。
作者每到达一个景点，都会有历史证明，有介绍陪伴。
在奥斯本的公路上，一群群黑色的公牛活泼可爱。
它们是塞维利亚的象征，历史竟然如此复杂！它们最先出现在《格尔尼卡》的电影里，又被毕加索画在了画里，最后还写进了书里。
作者把鲜明事物的由古到今全记录了下来，从现实反推到以前，和我们这些游客的想法是截然不同的。
也许我真正站在这条公路上时，看不到这样的场景，但书上的内容一定会浮现在脑海中。
这本书带给我旅行前的遐想。
位于马德里的埃斯科里亚尔宫是世界上规模的宫殿之一，它历史悠久，纪念了法国展开的圣昆廷战役的胜利，也为了缅怀菲利普二世的父亲和天主教殉难者。
宫殿内部珍藏着许多名画和名人的故事，和其他宫殿比起来，它坚不可摧。
远望这座宫殿，它的漆似乎已经掉光，但是人们对它深厚的敬意却从来没有减弱。
它庄严朴素，充满男子气概，我徜徉在书中，脑海中想象着这座世界第三大的欧洲拜占庭式建筑，对它充满了向往。
六年级读后感六百字三篇
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【篇一】今年过年的时候，我看了中央电视台举办的“中国诗词大会”，被节目中那些脍炙人口的古诗词深深的震撼了，让我领略到了经典古诗词的美妙，评委老师的点评画龙点睛，让我感受到了中国古诗词的魅力。
中国古诗词就像一块美味的蛋糕深深的吸引了我。
寒假开学前，妈妈带我去书店买学习用的书，我直奔卖古诗词的地方，左找右找，怎么也看不到《中国诗词大会》这本书，我不罢休地去问售货员阿姨，阿姨笑咪咪地说：“你要的这本书可是畅销书籍，现在脱销了，啥时候再来还真不知道。
”看着我失望的表情，妈妈安慰我说：“我们再去其他书店看看，也许会有，妈妈一定会帮你买到的。
”我满怀期待的朝妈妈点了点头。
下午我和妈妈又去了两个书店，也都卖完了，等我们从书店出来，天都已经黑了，我和妈妈精疲力尽的回了家。
但是没买到书的事情就像一块大石头压在我的心上，总是让我很郁闷。
一天放学回家正在写作业，妈妈打电话给我，让我去楼下拿包裹，我没好气地说我写作业呢，没时间。
妈妈在电话另一端神秘地说既然不想要惊喜那就算了。
惊喜？我有点丈二和尚摸不着脑袋，包裹里会是什么呢？我带着一肚子的疑问下楼拿了包裹，沉甸甸的，方方正正的，难道是……我有点激动了，急步上楼拆开一看，我开心地跳了起来，对，这个惊喜就是我心心念念的《中国诗词大会》，我迫不及待的打开了书，翻开书的那一瞬间，我仿佛进入了中华五千年的历史长河，在诗词歌赋的带领下，我体会了苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的思乡之情，感受了李白“举杯邀明月，对影成三人”的孤寂苦闷，品味了李煜“问君能有几多愁”的亡国之恨，领悟了杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪放之情。
我穿越历史和作者一起去品味、去感受中华文化的深厚与清澈。
“叮咚、叮咚”门铃声打断了我的思绪，原来是妈妈回来了，我抱着妈妈狠狠的亲了一口，妈妈笑着说:“看来你的作业一定没做完，诗词倒是看了不少吧。
六年级学生读后感范文600字【三篇】
六年级学生读后感范文600字【三篇】导读：本文六年级学生读后感范文600字【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】如梦的花季，似水的流年，梦幻的雨季萌发青春的活力。
最近，我阅读了三毛的《雨季不再来》一书。
那段阳光灿烂又偶有乌云飘过的时光是多么珍贵，就如三毛所说的一句话：“人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然地消失过去。
”雨季过了，雨季将不再来。
《雨季不再来》这本书讲述了二毛蜕变成三毛的心路历程，收集了她从孩童到青年这段青春岁月的文章。
三毛从小就表现出对文学艺术的痴迷。
也许因为细腻敏感再加上外界因素，三毛一度患上了自闭症。
父母想尽办法也无法打卡她的心门，直到她开始学美术，才慢慢走出了雨季的泥泞，逐渐开朗起来。
三毛一生短暂，但经历不烦，她曾经历了人生中最频繁的雨季。
也因此把人生了解得如此透彻。
雨季的来临无法避免，但在经历雨季之后，这种日子终有一天会结束。
那时你躺在床上，睁开眼睛，不再是灰蒙蒙的天空，不再静的只有雨声，时间不再静止。
那时，灿烂的阳光会照在你的脸上，你会对着阳光说：雨季过了，雨季将不再来。
你是否也经历过如三毛一般的烦闷的雨季？在生活学习中，我总是因为一道题和同学们吵得不可开交，总是因为一次考试没考好而心情低落，总是因为一件件不顺心的小事而抱怨生活……这大概就是我的雨季吧。
一路上有许多水洼与泥泞，要顶着风雨抵御着严寒，大步向前走。
即使没有雨季，也要不畏艰难，相信这灰暗的雨季过后，终会有五彩缤纷的彩虹出现。
在连绵的雨季中，曾经摔倒在水洼中，却没人扶你，世界依旧运转，在自己爬起后，发现在雨季时期，靠自己很重要；在不绝的雨季中，曾经因为雨天的阴霾心情不好，却没人安慰你，雨季不会因为你心情不好而走远，窗外滴滴答答的雨声不会因为你心情失落而停止。
于是我发现在雨季保持乐观的心态十分重要，就如三毛所说：“乐观与悲哀，都流于不切实际。
”三毛的雨季过去了，而我的雨季才刚刚开始，总有一天，我会穿着白球鞋，踏在布满阳光的跑道上，感受阳光的温暖和雨季的美好。
6年级学生读后感600字三篇
6年级学生读后感600字三篇【篇一】“青柠时代”，我的理解：青，指的便是活力满满的青春；柠，便指的是柠檬吧，更准确地说，应该是柠檬的酸甜苦涩味道！而这些混合在一起，便形成了五味杂陈，丰富多彩的青春时代。
这本书汇合了十二名作家笔下各种各样正处于青春年华的少年们，他们的故事跌宕起伏，直锥人心，无不引起我的共鸣，给我留下不可磨灭的印象。
酸六年级上册时，我们突然换了班主任！这个消息对我来说宛若晴天霹雳一般，我突然感觉自己的这个学期会不那么充实了，也许不能成为老师的小助手，帮助老师做一些力所能及的事情了。
果然，虽然我后来的职位也是班干部，但是实际并没有为班级为老师做很多的事情，班里的大部份事情都有别的更加优秀的同学分担，我一下有一种被冷落的感觉，好失落呀！我宛如跌入冰窖一般对自己没有了像往日那样多的信心了。
不过，我后来我想到，机会是均等的，也应该给其他同学更多的锻炼机会，同时自己也应该更加努力，争取更加的优秀，从而让老师更加的信任！甜记得那是一次朗诵比赛。
赛前排练时几个主要的领诵同学都非常紧张地在场地上走来走去，个个心中忐忑不安的，都在害怕自己忘词忘动作。
而我作为“久经沙场”的老将，肯定要将自己的朗诵经验传授给他们。
果不其然,让我这么一指导他们自信了许多。
经过大家的齐心协力，我们果然没有辜负老师们对我们的厚望，展现了自己的实力，结果我们拿到了光荣的第一名，那一刻，我们切实体会到了胜利的喜悦，成功的甜蜜！大家激动地抱在一起,喜不自禁地叫出声来,幸福而又自豪的泪花渐渐滴满我们的脸庞。
这泪水是幸福而又自豪的泪水!苦作为学生，期末前的日子无不是最辛苦的。
虽然,我们深知，不辛苦哪来的好成绩？但是几乎每天都要做四五张试卷，实在是又累又辛苦呀！这体力脑力上的辛苦还算是好的，如果一旦哪张试卷考砸了，回去肯定少不了父母的一顿责骂，这心理的小创伤才是难过呀。
每次考试都是最煎熬的,考得不错还好,但一但考砸了自己的内心又要接受一次打击。
小学六年级读后感六百字三篇
小学六年级读后感六百字三篇导读：本文小学六年级读后感六百字三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】她有一头卷卷的黑发，红红的面颊，心地善良充满活力，用自身的魅力感染着身边的每一个人，这个人就是——海蒂，一个神奇的小姑娘。
海蒂是幸运的，也是不幸的。
刚一岁就父母双亡，外婆去世后，5岁的她被姨妈送到了独自居住在阿尔姆山上，性格孤僻的阿尔姆爷爷家。
性格开朗、善良的海蒂，慢慢融入了这里的生活，她热爱自然、喜欢和动物打交道，一心想帮助他人，为爷爷和瞎眼老奶奶的生活带来了无尽的欢乐，连爷爷也开始受到她的影响，外冷内热的帮助羊倌彼得家修缮房屋，一切都是那么的简单而美好。
8岁时，姨妈出现了，她硬拉着海蒂来到了福兰多托，去城里陪腿部残疾的克拉拉。
活泼的海蒂一下子就和克拉拉成了好朋友，并用自己的真诚赢得了艾斯曼先生的认可。
在克拉拉奶奶的鼓励下，海蒂开始学会识字，能用美妙的声音读美妙的文章。
但时间慢慢流逝，海蒂越来越脆弱，她想家了，每天晚上都梦到阿尔姆山。
可海蒂是个善良感恩的好孩子，自从被管家罗丹梅尔小姐指责，想回家是一种忘恩负义的行为以后，她一直压抑着自己的想法。
以前那个天真可爱毫无忧虑的小姑娘消失了，取而代之的是一个沉默寡言、怀念着自己故乡的女孩。
直到有一天，她终于实在是压抑不住了——发生了“闹鬼”事件。
在克拉森大夫的建议下，克拉拉的家人决定把海蒂重新送回她爷爷那里。
海蒂带着善良的艾斯曼一家准备的礼物，回到了原来的生活环境里。
有了这次经历，海蒂长大了许多，也变得懂事了许多。
她关心爱护他人，甚至会通过自己的行动去感化别人的神奇魅力愈发呈现出来。
海蒂成功的让爷爷重新回到村子里和村民交往，让彼得学会了识字变得诚实，让艾斯曼大夫重新燃起生活的希望，而体弱多病的克拉拉在她和爷爷的帮助下，也鼓起勇气战胜疾病，重新站立了起来。
海蒂就是这样慢慢地成长着。
这个心地善良，乐于助人的女孩，用她那颗无私的心温暖了孤独弱小的人们，同时也收获到了他人的善意和帮助。
小学六年级读后感六百字范文3篇
小学六年级读后感六百字范文3篇导读：本文小学六年级读后感六百字范文3篇，来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】假期的时候看完了获得矛盾文学奖的作品《白鹿原》，小说《白鹿原》以陕西关中平原上素有“仁义村”美称的白鹿村为背景，它写出了鹿家和白家两家祖孙三代的恩怨纷争。
《白鹿原》中许许多多的人物形象给我留下了深刻的印象。
《白鹿原》的主人公白嘉轩和鹿子霖，为了生活而争，为了脸面而争。
最终以鹿家惨败而结局。
白嘉轩一生规行矩止、勤劳正直、自食其力地生活。
他没有干出什么大事，始终以一个族长的身份立信于白鹿村，守着明哲保身的理念。
鹿子霖的性格与白嘉轩截然不同，他阴险狡诈，争强好胜，还胆小怕事。
他一生虽然经历了起伏的官场，但也没创造出什么，最后以悲剧收场。
朱先生，有许多的的传奇故事：一翻话使一城的百姓免遭兵革涂炭;年馑时主持粥场恩泽百姓;用毕生心血编写县志使后人有史可考。
虽然是儒者，但却不迂腐，死时一切从简，只有一捆书作伴。
令人痛心的是在那样的年代里，他成了被批判的对象，被学生掘开了墓，骨架被人用铁锹端上来。
白孝文经历了一场饥荒的打击之后，由软弱变得坚强起来，多亏他鹿三叔的话语刺激。
他从原来的唯命是从，胆小懦弱，变得急功近利。
还有一人就是田小娥。
在那个年代，女人在男权的压迫下，找一个好的归宿是每个女人的愿望，而小娥就是这样一个女人。
给郭举人做小妾、与黑娃偷情私奔、与鹿子霖的纠缠、后又勾引白孝文，直至最后被鹿三杀死。
在她死后她还引来瘟疫，使整个白鹿原陷入恐慌之中，可是无论她怎样还是被所谓代表正义的白嘉轩给镇压了，她甚至被修了六角塔压住，永世不得翻身。
终其一生，田小娥也不过是一个可悲的牺牲品而已。
看完这本书后对的触动很大，一个个鲜明的人物仿佛就在眼前，自己仿佛就在一旁看到了所有故事发生的一切，它告诉我们要好好活着，活着就要透明的活着。
【篇二】星期天，我像往常一样来到图书馆看书。
在挑选书的过程中，我发现了一本动物小说，当代儿童文学作家沈石溪的《骆驼王子》，我心想，以前我都是看那些科幻小说，说不定动物小说比较好看呢。
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六年级学生读后感六百字范文三篇
导读：
本文 六年级学生读后感六百字范文三篇，仅供参考，如果觉得
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【篇一】
永远追随，追随谁呢？为什么要追随？追随的结果又是什么？我
带着一连串的疑问，一口气读完了柳建伟写的《永远追随》。
我和书中的主人公，两个少年，陶百川和周三才一起感受着喜、
怒、哀、乐，共同经历着千难万险……本来，这两个少年和他们的家
人，平静而又充满希望地生活在湘南的一座小山村———香花岭。
他们最重要的生存基础和快乐的来源是一头与众不同的驴子———
小白。红军长征时借住在他们家，在由疑惧到信任的数日相处后，红
军撤离时借走了那头对他们来说无比珍贵的驴子，却没有按照承诺如
期归还。为了讨回如此重要的财产，也出于一时意气，两个少年踏上
了寻找之路，由此一步步进入长征途中关乎红军生死存亡的湘江之战
现场，用少年的眼睛和感情见识了那场残酷的较量……
从香花岭到延安，两个少年一路追随，从点点滴滴的细微之处感
受着红军队伍的伟大。他们纪律严明、关爱百姓，与老百姓患难与共。
在陶百川和周三才家里入住时，他们不仅给钱，还帮助他们家做事，
从不亏待他们家人，可以看出红军战士一心为百姓着想；在陶百川和
周三才追赶红军的途中，他俩的衣服湿透了，时值寒冬，陈树湘师长
让连长和战士把外衣脱了给他们穿，给他们取暖，可以感受到红军是
无比关爱百姓；当他们历经磨难找到毛主席时，涉及“毛驴事件”的
各位红军战士总是责备自己没有尽到为民、爱民的职责和诺言，没有
及时归还驴子，连累两个孩子吃了许多苦，毛主席让大老魏和马天来
冒着生命危险，穿过敌人的重重封锁，送他们回家。可是回去之后，
他们却发现他们的亲人一个个全被敌人杀害了，这个惨痛的现状，与
红军对他们的好，深深地刺激着两个孩子的内心，他们见证了红军队
伍的伟大和无私，也见证了敌人的惨无人道，在孩子的眼里，毛主席
带领的红军战士是一群为了他人能够献出生命的人，是值得信任、托
付和追随的。通过亲身经历，耳闻目睹，在枪林弹雨中，坚定了两个
少年追随红军走上革命道路的信念。
通读全文，我感受到战争是无比的惨烈和残酷，更感受到我们今
天的幸福生活是多么的来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来
的。我们也要永远追随革命先烈的足迹，继承革命先烈的遗志，发扬
革命先烈的精神，努力学习科学文化知识，增强自己的本领，把祖国
建设得更加繁荣昌盛！ 【篇二】
刚刚读完《阳光校园、我们是小伙伴》这本书，书里一位位英雄
模范人物的先进事迹给我留下了深刻的印象，尤其是5岁的凯瑟琳团
结帮助非洲儿童，友爱平等对待他人的事迹，让我想到了去年很有影
响力的一部电影《疯狂动物城》：兔朱迪一直梦想成为现代化的动物
城里一名杰出的警察，她受到了很多质疑和嘲笑，可她坚定的认为
“我能行”，为了她的梦想，在她不懈的努力下，她成为了出色的警
察，在她的朋友狐尼克帮助下，成功破获大案，而这个大案竟是被狮
子市长使来唤去的羊副市长一手策划。这个故事告诉我们：只要有梦
想，不管先天条件如何，大声说出“我能行”！相信自己，辛勤付出，
团结协作。就一定会梦想成真。
前不久，学校在所有学乐器的学生中选了部分选手组成一个乐队
参加器乐大赛，有拉二胡的、弹古筝的、吹笛子的还有打大小鼓的，
老师给我们选的是《战台风》曲子，我开始还在纳闷：这是古筝的经
典曲子，我们其他乐器怎么演奏呢？我能行吗？我可是从来没有拉过
这首曲子啊。我们能行吗？其他的同学也有类似的想法，没想到两位
老师坚定的说：相信自己，你们一定可以！后来在老师的辛勤努力和
鼓励下，古筝版的《战台风》改编成了“综合版”的《战台风》，后
来的日子里，我们每天提前到校排练，先是各自练各自的部分，边练
边在一起讨论交流，每位同学都一丝不苟地对待，合的时候总是出现
这样那样的瑕疵，但我们坚信“心有多大，舞台就有多大”最后齐心
协力把《战台风》改编曲合起来，配合的非常默契。师生共同努力让
《战台风》呈现出不一样的风采，观众们给予了极高的评价！这是学
校第一次进行的的大胆尝试，正是因为大家的团结一致，我们成功了，
团结就是力量！
不仅如此，五年来，团结友爱、平等和谐的阳光校园带给我们无
数美丽的回忆。我们的罗老师面对我们有着阳光般灿烂的笑脸，让我
们每位同学学的轻松、学的快乐。她不仅让我们领略了长城的雄伟、
布达拉宫的壮观及九寨沟的神奇，而且塑造我们自强不息、平等待人、
诚实守信、乐观向上的精神。在生活中，她也为我们树立了榜样。我
的成绩并不优秀，和那些成绩优异的伙伴一起玩耍，总会有一种自卑
感，尤其是每次测验成绩下来，我都会紧张，但是罗老师从来没有因
为成绩差一点儿歧视我，反而经常夸我会拉二胡、吹葫芦丝多才多艺！
她常在班上说的一句话是：每个人都有自己的长处和短处，你们每个
人都是老师的骄傲！正因为老师的平等对待，我就像书里的周标亮老
师一样重新点燃了希望之火。我骄傲我自信自己是一个乐观向上、多
才多艺的阳光小男孩！
校园在阳光的衬托下是那么美丽、和谐！课间，我和伙伴在操场
上嬉戏、追逐，阳光洒在校园里，随着我们奔跑舞动，宛如一个个小
精灵，将我们的快乐带到校园的每个角落，无论是高年级的哥哥姐姐，
还是低年级的弟弟妹妹，都是爱学习、爱生活、互相帮助、共同成长
的阳光少年！
【篇三】
你是否对自己拥有的一切心存感恩？你是否懂得满怀深情地去
关爱父母和他人？在给予的过程中你又能收获到什么呢？当我看到
这本《爱是不自私》时，我的心不由怦然一震。
书中的主人公叫尚宇，尚宇自从爸爸去世以后，就变成了一个爱
打架的问题学生，过度伤心的妈妈也不知道怎样开导他。直到有一天，
尚宇参加了儿童义工队，利用业余时间去养老院和福利院，帮助那些
孤苦无依的老人与小孩。渐渐地，发现帮助别人的时候自己也很快乐，
他不再迷茫，终于又拥有了幸福的感觉，因为他懂得了分享。
在我们生活中，其实分享是不可缺少的，犹如生活需要阳光和水
一样。分享并不是只拥有很多财力物力的人才能做的事，分享并不仅
限于分享一些钱财，分享一些利益。分享随时随地都可以让我们感受
到满满的喜悦，当我们在帮助别人的时候，被帮助的人和我们都会十
分高兴。大家很平等地传递爱心，这便是分享。
美好的分享不一定指分享得大、分享得多，虽然微薄但充满真诚
的心意，也是美好的分享！分享不需要等待，不应该是在明天，而应
该从当下开始。不要觉得分享有多困难，坐公共汽车时给老奶奶让座，
给需要的同学帮助，这些都是分享！
或许你会想：我把自己的财富、知识和才干分给了别人，那我不
是损失吗？是的，你失去了一些东西，但可能因此而得到别的东西，
即帮助他人的快乐和实现自我的价值的幸福感。你快乐了，把快乐放
飞，分享给痛苦的人；你丰富了，把你的丰富分一点给贫乏的人；你
成功了，把成功秘诀传授给失败的人……你的部分失去却换来了双倍
的愉悦，分享是不是一种很奇妙的算数呢？这就是我们常说的“赠人
玫瑰，手有余香”。
只要我们学会分享，分享的能量就会慢慢地散播。不停延伸出去
的结果就是人人乐于分享，就像是悦耳的钟声越传越远一样，所以分
享是伟大的！