小学生读后感600字(共10篇)
小学生读后感（精选30篇）
小学生读后感小学生读后感读后感的写作要点要弄懂原作"读”是感的基础，“感”是由“读”而生。
只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所“感”。
要认真思考读后感的主体是“感”。
要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。
总之，想的深入，才能写的深刻感人。
要抓住重点读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。
读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。
因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。
怎样才能抓住重点呢？我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。
要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。
也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
要写出真情实感就是要写自己的真情实感。
自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。
把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
千万不可有假大空的嫌疑。
小学生读后感（精选30篇）读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的小学生读后感（精选30篇），仅供参考！小学生读后感1今日，我读了一本名叫《奇妙的数王国》，这本书十分好看，讲了许多的数学童话，寓教于乐，能激发我们对数学的兴趣，里面的故事很趣味，也很搞笑。
小学生的读后感600字(精选6篇)
小学生的读后感600字(精选6篇)小学生的读后感600字精选篇1每一个生物，都有自己的使命，物尽其用，各司其职，我看了一本老舍的小说，里面有一篇《猫》的*，我非常喜欢。
这本书风趣亲切，语言通俗晓畅，在娓娓道来的优雅言语中，道出了耐人寻味的意义。
故事讲了，猫的性情、习惯、脾气，和小猫小时候的可爱的动静，同时表达了作者对猫的热爱之情。
在文中透出各人在对于养猫的不同看法。
读了这篇*，我想起家里的小猫，它总是喜欢到处走走，跑跑，喜欢钻来钻去。
一会儿，敏捷地扑捉蚊子;一会儿，灵巧地穿越阳台;一会儿，狡猾地戏弄乌龟;一会儿，乖巧地躺鱼缸里仰望星空---小猫的一举一动，深刻地烙印在我的心里。
我认为小猫应该像武士般的生活，实施捕猎天职。
我提供了一个自由、宽松的环境，让小猫每天乐于训练自己的捕猎技能。
有时，我会搓一些小纸团，当做老鼠，训练敏捷。
有时，我会拿着扫把，引诱小猫，训练跑步技能。
有时，我会在半空中悬挂小球，训练弹跳技巧。
有时，我会提供一些旧袜子，训练牙齿、爪子撕扯能力。
小猫每天都乐此不疲。
偶尔，发现小猫还发明了一些意想不到的技能训练。
比如，攀爬书架、追逐苍蝇、捕猎脚踝等。
我知道小猫自己想做一只有用的猫。
小猫每天都能坚持不懈地训练自己，这一点是非常值得我学习的。
我认为小猫不只是想做一只"宠物猫"，它想成为一名出色的"武士"，就好像火星一样，成为杰出的"猫武士"。
我和小猫在这点上真有点相似!小学生的读后感600字精选篇2人们都说“父爱如山，母爱如水”，学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我对这句话的理解更加透彻了。
文中“我”写了一首小诗，母亲惊喜地搂住“我”说：“巴迪，这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”父亲却拿起诗，皱起了眉头说：“这个糟糕透了。
”随着年龄的增长，“我”越来越能体会当初的“我”多么幸运，因为“我”从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也罢，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。
小学生读后感作文600字5篇
【导语】读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。
《小学生读后感作文600字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.小学生读后感作文600字我怀着敬佩的心情，一遍又一遍地读《詹天佑》，我国的铁路之父——詹天佑，他是杰出爱国的工程师，不畏帝国主义的嘲笑，毅然接受了修京张铁路这件艰巨的工程。
在遇到苦难时，他想：这是我们中国人修建的第一条铁路，一定要修好，否则不但遭外国人讥笑，还会使中国工程师失去信心。
我深深地被詹天佑那种严肃、认真地对待工作感动了，这也是他可以成功的原因，詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
“大概”“差不多”这类说法不应该出自工程人员之口”。
我想，詹天佑这种兢兢业业、精益求精的精神不正是一些粗心大意、马马虎虎、敷衍了事的人所缺少的吗?我是一个超级“马大哈”。
星期四，一次数学摸拟考试，题目并不难，对我来说是小菜一碟，提起笔，“刷刷刷”的几下就搞定了，余下的时间就要检查了，我反反复复地检查，一道都没有发现错误，我可高兴了：不低于95分应该没问题(这是爸爸给我定的标准)。
星期五，要发试卷了，我好紧张，好怕没考好，我喃喃自语：阿咪陀佛。
结果，试卷上的分数让我心惊肉跳：93.5分。
哪里错了?我看看错的地方：没化简，抄错数，乘法写成加法，算了算，如果没有粗心大意的地方，有98分啊!98分!啊!气死了!粗心大意怎么像个恶魔一直缠着我不放?为什么这么久了老改不掉呀!我错了，不仅仅是题做错了，更离谱的是不应该敷衍了事、随随便便，应该要像詹天佑一样严肃、认真、精益求精。
2.小学生读后感作文600字以前，老师就给我们讲过《龟兔赛跑》的故事了，故事的内容令我记忆犹新。
这则寓言主要讲的是：有一天，兔子要跟乌龟赛跑，起点在山脚，终点在山顶。
比赛开始，兔子拔腿就跑，还没一会儿的工夫就跑到了半山腰，而乌龟还在慢悠悠地爬呀爬。
这时，兔子经过一棵树，心想：乌龟跑得那么慢，不可能追的上我，我就在这休息一下吧。
六年级读后感600字(精选10篇)
六年级读后感600字（精选10篇）【导语】读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单来说就是看完书后的感触。
在这里给大家分享六年级读后感600字（精选10篇），希望对大家能有所帮助。
1.六年级读后感600字篇一在暑假里，我读了《鲁滨逊漂流记》令我印象深刻。
这本书写了鲁滨逊的三次航海历险。
第一次鲁滨逊用聪明才智逃离了海盗的“魔爪”。
第二次写得非常详细，鲁滨逊先是被好心的船长救起，再是被巨浪弄到了孤岛上，仅仅用船上有限的用品生活了二十多年，之后因为帮助船长，被船长带回家，第三次是故地重游。
鲁滨逊是坚强的，他能在一个孤岛上生活二十多年靠得是什么？靠的是坚强的精神。
我认为鲁滨逊是乐观的，我们将心比心，如果是我当时一定会不知所措，甚至放弃活的希望；我认为鲁滨逊是聪明的，他在不知道天气的情况，根据以往的生活常识和在荒岛上的观察写出一篇科学的播种笔记；我认为鲁滨逊是心灵手巧的，他的工具粗糙、简单，但他能够造一叶像样的独木舟用岛。
上的树藤、陶泥做成坚固耐用地器具，让人钦佩；我认为鲁滨逊是幸运的，他虽然遭遇不幸，但上天的眷顾让他发现了口袋中的谷穗发了芽，才让鲁滨逊开始了耕种的生涯，鲁滨逊才没死在荒岛上。
在学习中，我们常常遇到难题，有些同学选择去问：有些同学选择思考；有些同学选择放弃。
在一次模拟考中，我写完了所有的题目，我满怀信心的检查完所有题目却遇到了一个从未有过的难题，我看了看手表发现只剩七分钟了，我都快急哭了，想：唉呀！怎么办？怎么办？忽然我的脑海中闪过了鲁滨逊在岛上艰苦卓绝的日子。
跟他比起来，我的这点困难又算什么？我得和鲁滨逊一样面对困难、乐观、不放弃。
经过了一番冥思苦想，终于在最后的一分钟想出了答案。
在生活中，我们也会遇到难关，但这些困难，何尝不是一次我们磨炼意志的机会，只要你跨过这道难关，你的面前将会是一片光明。
这些阻碍会让你变得更加坚强，更加乐观。
2.六年级读后感600字篇二今天，我再次阅读了《凡卡》这篇文章。
读后感600字小学生(精选5篇)
读后感600字小学生(精选5篇)读后感600字小学生(精选5篇)《神笔马良》是一个本可以为我们带来无限启迪的书籍，而我们也要养成一个好的习惯，再读后写一篇读后感，有助于理解和消化。
下面是由精心推荐的精彩范文，大家一起来看看吧，希望对你们有帮助。
读后感600字小学生（篇1）《神笔马良》这本书中的主人公是个孤儿，从小就没有了爹娘，在村里人的帮助、照料下长大。
马良从小就喜欢画画，而且是个有志气的孩子，没有老师，连一支笔都没有，他就整天下地干活，空闲时用树枝、草根、木炭自学画画，画的画跟真的一样。
终于感动了一个白胡子神仙，在梦里给了他一只神笔。
马良有了这支神笔，天天替村里的穷人画画，帮助他们。
很快那些贪心的坏人就知道了，要抓住马良，让马良为他们画金银财宝。
他用神笔和智慧摆脱了困难，画出了股股大风，愤怒的大海将那些贪心的皇上、大臣、将军等都淹死了。
马良聪明、善良、富有同情心，他的神笔并没用来为自己画金银财宝，而是用它帮助需要帮助的人。
同时，他不怕困难、不怕危险，同坏人斗争到底的勇气和智慧，都值得我们学习。
假如我有一支神笔，我会让残疾人恢复正常，过上幸福的生活;假如我有一支神笔，我会画许多学习用品，给买不起的孩子用;假如我有一支神笔，我要画出很多好吃的，给非洲那些饥饿的孩子们，让他们像我们一样快乐长大;假如我有一支神笔，我会画电视和电脑给贫困的人们，让他们了解世界，了解社会，让人们的生活更加丰富多彩;假如我有一支神笔，我会让沙漠变成绿洲，让地球穿上绿衣裳，让空气更清新;假如我有一只神笔，我要画出很多很多，帮助那些需要帮助的人;假如我有一只神笔，我要让流浪的人们拥有亲人，过上幸福的生活……读完这本书，我理解了“善良”这个词，马良用神笔做好事，帮助了穷人，即使是在躲避坏人的时候。
马良勇于挑战，让我知道了不管在任何困难下学会要勇往直前。
我要感谢这本书的作者，要感谢马良，让我懂得了做人的道理，知道了“善有善报，恶有恶报。
小学生读后感600字5篇
小学生读后感600字5篇小学生读后感600字篇1今天，我看完了夏洛蒂写的《简·爱》。
这本书讲述了一个外貌丑陋的女孩简·爱为了爱情，克服种种困难，最后成功与罗切斯特在一起的故事。
我很喜欢这本书，特别喜欢里面的主人公简爱，你一定要问为什么?哈哈，不卖关子了，告诉你吧!这一共有3个原因。
第一，她是一个不畏强敌的人。
被表哥约翰欺负后，虽然自己身体瘦弱，但仍勇敢反抗，最后被舅妈关进阴暗的房间里。
我想如果是我的话，一定会被表哥打伤，或是被舅妈关进房间里害怕得瑟瑟发抖。
所以，我要向简爱学习，学习她的勇敢、坚定，遇事要保持冷静。
第二她是一个有尊严的人。
当她得知罗切斯特先生有妻子后，毅然离开，因为她爱罗切斯特先生，更爱护自己的尊严，没有尊严的爱，不会幸福的。
第三，她是一个慷慨的人。
虽然之前与里德舅妈有过节，但在里德舅妈临终前，她还是回到盖茨黑德府。
在里德舅妈临终前，她细心照顾里德舅妈。
最后，感动了舅妈。
我想：要是我一定不会回去的，和她比起来，我显得小气了。
以后，只要别人需要，我能做到的话，一定帮助别人。
看完这本书，我觉得自己和简爱对比，真是让我无地自容。
简爱勇敢、善良、慷慨、热爱学习的形象深深地印在我的脑海中。
你们有时间的话，也去看看《简·爱》这本书吧!因为她完全阐释了“人的价值=尊严+爱”的主题。
小学生读后感600字篇2直到今年夏天，我已经把《海底两万里》全部看完了。
但我总感觉不够过瘾，所以，我准备再读一遍，因为如果一本好书读一遍就能把整本书都读透了，那么，他也不会那么伟大，它也不会成为一部好书了。
看完这一本书，我会想到一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。
在这本书里，我能感受到平时所感受不到的，能想到我们平时想象不到的。
在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的，这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。
小学生读后感600字（精选10篇）
小学生读后感600字（精选10篇）小学生600字篇1读了《论语》一书，我感触很深，不但学到了许多知识，而且还使我的精神世界得到了升华。
所谓《论语》，即孔子及其弟子编纂的关于孔子言行的记录，它是我国一部最早的语录体，其作者孔子是儒家学派的创始人，他是春秋末期伟大的思想家、政治家，也是我国古代最早的文艺理论批判家，还是我国第一个系统阐述教育思想的教育家，他的教育思想和教育方法对中国的教育产生了巨大的深远影响。
《论语》一书是孔子学说的体现，孔子学说的核心是“仁”，即“爱人”这是孔子认为的最高的道德准则和品质。
其中几则令我印象颇深。
第一则当然就是开篇第一章的第一则：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎！”意思是：学习知识以后，在一定的时候温习它，不也是很愉快的嘛！有志同道合的朋友从远处而来，不也是快乐的嘛！别人不理解我，我也不恼怒，不也是一位道德修养高的人嘛！多么勤奋的人，多么乐观的人，多么大度的人，这样的人不为君子谁为君子？这值得我们学习。
学后复习，不仅会加强对所学知识的印象，还会从旧的知识中领悟到新的东西，就是“温故而知新”，这样岂不是一举两得？有志同道合的人从远而来，大家在一起讨论共同的兴趣、共同的喜好，一起交流生活、交流学习，真的是很快乐。
别人不理解自己，这是很正常的事，因为世界上有这么多人，每个人的思想、喜好都不相同，我们没有必要去为此恼恨、恼怒，应该用宽容大度的心去理解别人，去原谅别人，这样的人才可以被称得“君子”。
孔子不仅仅是勤奋、乐观、大度的人，还是一个谦虚的人，在述而第七中的第二则：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”把所学的知识默默地记在心里，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，做到了哪些呢？孔子真是太谦虚了，作为儒家学派的创始人，所说所做有很多都对后世产生了深远的影响，一个如此重要的伟人，还说出如此自谦的话，的确值得我们学习。
小学三年级读后感作文10篇
【导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。
读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单来说就是看完书后的感触。
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1.小学三年级读后感作文《小海蒂》是我读的一本书，我非常喜欢书中的小主人公海蒂。
海蒂是一个活泼可爱、阳光开朗、天真烂漫并且也非常善良的小女孩。
她是瑞士阿尔卑斯山山村的一个孤儿，在她五岁时，抚养她长大的姨妈把她遗弃给了居住在阿尔姆牧场的爷爷阿尔姆大叔。
从此，海蒂便开始了她美好的生活。
阿尔姆大叔因儿子的去世非常痛苦，性格变得既孤僻又冷漠。
但可爱的小海蒂虽然才五岁，可她却机灵懂事，很快就溶解了阿尔姆大叔的冷酷。
海蒂是多么可爱，她淳朴清新，就像阿尔卑斯山上玫瑰色的朝霞一样给人一种充满希望和温馨的感觉。
是啊，我们也要向她学习，像她一样热爱生活，热爱一切；像她一样健康、充满朝气；像她一样每一天都快快乐乐；也要像她一样善良，乐于助人。
我们要热爱生活，热爱周围的一切，将欢乐与纯真传递给每一个人。
2.小学三年级读后感作文《单翼天使不孤单》这本书是一本很好看的一本书，里面的主人公：张小伟是一个单亲家庭的孩子，他看起来开开心心的。
和一般的孩子没什么区别，其实他的内心充满了害怕和伤心。
他努力的好好学习，他怕有一天她妈咪会不要他。
对于这样的一个孩子来说，他就是一个失去了一个翅膀的天使。
最可怜的是世界上没有心灵创口贴。
虽然他有妈妈，但是可能因为张小伟是一位成绩优异的学生，可能是没有爸爸的原因，他隐藏了自己，所以没有朋友。
可让张小伟意想不到的是，自己身边原来还有许多像自己一样的单翼天使。
为什么孩子的父母不为自己的孩子想想？既然知道两个最后合不成，为什么又在一起？这样不是对孩子更加伤心吗？这个世界每个孩子将有一双可爱美丽的大翅膀，那另一只翅膀是谁？就是——朋友，还记得一句话吗？“不是亲人胜似亲人”，要记住这些话！单翼天使们。
《红楼梦》读后感小学生优秀作文600字10篇
《红楼梦》读后感小学生优秀作文600字10篇《红楼梦》在文学史坛上占据着不可磨灭的地位，知识面涉及极广，诗意的红楼，让人叹惋，却给人巨大的精神的力量。
下面是橙子为大家整理的《红楼梦》读后感小学生优秀作文600字10篇，以供大家参考借鉴!《红楼梦》读后感范文一“才自清明志自高，生于末世运偏消。
清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。
”你知道这两句诗描写的是谁吗?她就是探春，古典小说《红楼梦》中的人物。
《红楼梦》是我国古典四大名著之一，它以贾、史、王、薛四大家族由盛转衰的全过程为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，展现了一段错综复杂的家族兴衰史，揭示了封建末世的人间百态，读来令人唏嘘感叹。
曹雪芹先生在《红楼梦》中描绘了许许多多个性各异的女子，如多愁善感的黛玉，稳重端庄的宝钗，精明强干的凤姐，心直口快的湘云等等，但我最喜爱的，还是睿智果断的探春。
削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
这就是探春。
相比较于其他姐妹，探春少了一份迎春的懦弱，又少了一份惜春的孤僻，更多的则是一份有胆有识、坚毅果断的男子气概。
当凤姐卧病后，贾府无人持家，乱作一团，但探春的出现，仅经过了几件小事就使得贾府重新走上正轨，从这里便足以看出探春的细心果断，她的政治管理能力丝毫不让凤姐，甚至比凤姐更多了一份冷静凌厉、知书达理。
只是正如诗中所说，她生不逢时，出生在了大观园这样一个男尊女卑的时代，这也是探春的悲哀之处。
“自古穷通皆有定，离合岂无缘?”探春的落落大方、精明志高给我留下了深刻的印象。
一帆风雨路三千，探春最终还是背井离乡，远嫁海外。
但即使如此，她也丝毫不减飒爽英姿，始终抱着乐观的心态。
这更展示出探春独特的魅力。
《红楼梦》内容丰富，情节曲折，除了探春外更有很多个性独特的人物等着我们去品读、发掘。
相信你读了以后一定也会从中品味出不一样的精彩!《红楼梦》读后感范文二有人说：“读《红楼梦》，当你读了许多回时，你的体会是与刚开始读的时候不同的。
小学生读后感范文(精选10篇)
小学生读后感范文（精选10篇）小学生读后感范文（精选10篇）小学生读后感1我从小学一年级开始，爸爸妈妈就给我定了许多刊物，每当我捧起书，嗅着那书香的气息，我就忘记了一切。
在这些书中《当代小学生》是我最喜欢的老师。
我很喜欢手工制作。
《当代小学生》中的“手工作坊，”教我做美丽的小雨伞等等。
在一次学校举行的“环保手工作品展示”活动中，我利用废旧物品制作的“长颈鹿”得了一等奖，同学们夸我心灵手巧，我心里美滋滋的，这都是《当代小学生》的功劳呢！《当代小学生》也是我的好朋友。
因为里面有许多好玩的东西，和好笑的漫话。
还会有许多故事连环画等着你去看呢！看完后你一定会哈哈大笑。
还有十佳少先队员风采录，里面有一些值得我学习的东西；新榜样里面的内容更精彩，还有小伙伴的作品，好看的很呢！语文大观园可以让我们增强语文能力；还有数学大观园呢！里面都装有许多竞赛题，像用不完的知识袋；还有英语八音盒，这一个神奇的英语海洋，让我对英语兴趣大大提高。
如果你看了这本书你也一定会非常喜欢。
每期的《当代小学生》的封面也很有趣。
上面总有我喜欢的人物。
她们都是我值得学习的榜样。
里面的图画更是好玩！有可爱的小猫咪伴你学习，有胖乎乎的小猪朝你微笑，还有小精灵蹦蹦跳跳来欢迎你。
这就是伴随我成长的《当代小学生》，我为有这样的好刊物而高兴！真的希望《当代小学生》能越来越优秀，让我和《当代小学生》一起成长，未来充满希望。
小学生读后感2《童年》主要讲述了主人公阿廖沙小时候悲惨的生活经历。
阿廖沙自幼丧父，从小没有感受到父爱，只能住在外祖父家。
但外祖父的自私残暴，和两个舅舅的贪婪恶毒，让小小的阿廖沙生活在充满黑暗的环境中，让阿廖沙过早的体会到人间的丑恶。
幸运的是，阿廖沙身边还有善良的外祖母、乐观的小茨冈，正直的老工人，和知识分子‘好事情’，他们都对阿廖沙给予支持和肯定，让他在这残暴的家庭里依旧充满信心和勇气、依旧保持着单纯、美好的心灵。
高尔基在书中说道：‘‘我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜、生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明、健康、富有创造性的东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。
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小学生读后感600字(共10篇)本文是关于小学生读后感600字(共10篇)，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
有关小学生龟兔赛跑的读后感：龟兔赛跑经过上次的比赛，兔子不甘心，决定再比一次，于是它向乌龟写了封挑战书。
可它哪里知道，乌龟有个惊天大阴谋。
新编龟兔赛跑比赛那天，兔子和乌龟都擦拳磨掌。
“呯”的一声比赛开始了，兔子一下子冲出起跑线，却不见了乌龟的身影，它想：肯定在慢悠悠地爬着了。
谁知，乱来一阵大风。
大风中，兔子隐隐约约地看见乌龟飞快地跑过。
兔子想：怎么回事?它跑到终点一看，乌龟正喝着果汁呢!“你怎么……”兔子说。
乌龟看见它，懒洋洋地说：“你好啊，老兄。
这回我又赢了。
”兔子感觉不对;我又没睡觉，怎么会输了呢?难道乌龟会魔法，飞到了终点?算了，反正输也输了，走吧。
兔子飞快地跑回了家中。
晚上，它闷闷不乐地独自到餐厅吃饭。
菜被端上来了，它正想吃，忽然听见了乌龟的声音，是从隔壁传来的，它决定去偷看一下。
它轻轻地拉开一点点门，通过门缝看见了乌龟和赖皮动物公司的总经理狐狸先生。
它隐约听到狐狸先生说：“乌龟先生，您订购的那套喷火式飞轮效果如何?”乌龟说：“好极了，那死兔子又败给了我，哈哈，现在我们乌龟家族不再被人嘲笑了。
”“我也恨那只可恶的死兔子差点让我被老虎法官判死刑，我也很想报复它，现在如愿以偿了。
哈哈哈!”狐狸先生说。
兔子听了后，满腔怒火。
它默默地吃完饭，决定给比赛的评委写了一封信，要求再次比赛，并一起破坏掉乌龟的阴谋，因为评委们觉得不对劲啊，乌龟一般不会这么快的啊!第二天比赛评委在路上放了一些小石头。
比赛时，乌龟被石头绊倒了，兔子抓了个正着。
接着让乌龟说出狐狸先生在哪儿，之后抓住了狐狸先生，并送到了动物法院。
虎法官的判罪结果是：乌龟滥用科技，被判处坐牢二十年，狐狸先生被判处死刑。
就这样，这两个坏蛋受到了应有的惩罚。
上述有关小学生龟兔赛跑的读后感，是一篇表述清楚、流畅的文章。
有时候，我们会觉得没事干，脑子里出现了许许多多，非常奇怪的问题，向大人提出来，他们也总是没有个准确、稳定的答案，但是这里可以帮你回答这么多问题中的一部分。
你们想听吗?一起来看看吧。
为什么1+1=2?你们一定以为这是个愚蠢的问题，一个加上一个，就是两个了，连一年级小朋友都知道，但我认为不一定，如果比一大1的是3，那1+1=3也是对的。
比如这里有一个碗和许许多多的枣。
我放进碗里一个枣，算式就是0+1个枣;再防进一个枣，就是1+1个枣;又放进一个枣，就是2+1个枣……加1得1;加1得2;加1得3;加1得4……数学家们认为2只不过是1的继承数，就像3是2的继承数一样。
数学的区域非常大。
比方说我告诉你：有个人他在书店里，穿着牛仔裤，在看一本《稻草人的故事》的书，你马上就知道我说的是谁。
要是我只告诉你有个人他穿着衣服和裤子，你就不知道我说的是谁了。
这说明数学不是一个单数项，是有很多连在一起的关系。
有了这些原理，我们就可以推理出别的定理来，那就是数学定理，它可以证明为什么1+1=2了。
哦，原来是这样啊。
别看平时很简单的算式，数学家们是花了很多精力去研究的。
这里还有很多奇奇怪怪的问题和答案。
为什么我不能光吃油炸土豆条?因为土豆条之前被人在工厂里削皮，切条，先预先烧好，再冷藏，后来，在小店里解冻，在油锅里反复地煎炸，很不新鲜。
你长吃会对身体不健康，缺少营养，甚至生病呢。
为什么布丁是软的，石头是硬的?因为我们在现实生活中，什么东西都是由一种东西——原子组成的。
布丁中的原子比较稀疏，就软了，石头中的原子比较多，排的比较密，所以就硬了。
读了这本书之后，我又知道了很多，找到了自己的答案《小兵张嘎》这本书给我留下了深刻的印象。
张嘎的童年是在枪林弹雨中度过的，战争年代苦难的经历，使张嘎小小年纪就拥有了一颗机智勇敢的心，为祖国的解放事业做出了自己的贡献。
也正是那个年代英雄们不懈的浴血奋战，才换来了我们今天的幸福生活。
抗战时期，白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。
可愉快的生活很快就过去了，奶奶为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，英勇的牺牲在日本鬼子的枪下，钟亮也被敌人抓走了。
嘎子强忍着悲痛，历经艰险，到八路军部队做了一名小侦察员。
他配合侦察员罗金保执行任务，表现得非常勇敢，为八路军帮上了许多忙，还为奶奶报了仇。
此外，主人公张嘎也非常淘气，摔交比赛输了去堵人家的烟囱，缴获了敌人的手枪，向小伙伴炫耀后还藏了起来。
书中具体的描写，不仅体现嘎子阳光、开朗的性格，也让主人公更生动丰满。
这本书激情中带着感人，嘎子的机智使日本鬼子看起来很愚笨，他总是有一些好点子：利用假枪抓住一个伪军官；躲避鬼子的搜查、巧妙化解危机；把枪藏在枝头的鸟窝里迷惑敌人……特别是被捕捉那一次，嘎子勇敢的面对威逼利诱，不仅自己逃脱，还成功烧毁了鬼子的塔楼。
嘎子的奶奶也非常令人敬佩，她为了掩护八路军连长牺牲了自己。
这就印证了毛主席的话“今天这个局面是老百姓的支持换来的。
全国老百姓就是我们胜利的保证。
反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓”。
书中还有很多精彩的革命故事，既能让我们了解历史，也竖立了革命志士的英雄形象，让我们看到了正义与邪恶较量的动人场面。
《小兵张嘎》其实还有非常好看的同名电影和电视剧，读完书后再品声画具佳的影象，更加回味无穷。
最后，我也呼吁大家向张嘎学习，遇到困难勇敢面对，不畏惧不退缩。
读了《八女投江英雄事迹》，我的心情久久不能平静。
东北抗日联军第5军1师的八位女战士在危急的情况中，掩护大部队突围。
当大部队成功突出了包围圈时，发现八位女战士还未逃出包围圈。
读到这里，我的心收缩成一团。
但是八位女战士在敌人的诱惑中，她们誓死不屈，透出了最后一颗手榴弹，趁敌人卧倒时，挽臂涉入了背后冰冷的乌斯浑河。
八位女战士是多么勇敢啊！为了掩护大部队安全逃离，舍己为人，牺牲了自己。
在面临伪军逼降和弹尽粮绝的情况下，依然誓死不屈。
而冷云说的那句话，让我印象深刻，受益无穷。
“同志们，我们是共产党员、抗联战士，宁死也不做俘虏！为祖国的解放而死，是我们最大的光荣！”这中华儿女坚强不屈的声音让我心潮澎湃，我想道：八位女战士誓死不屈的精神让我佩服！他们爱中华名族的情谊也让我有所震撼，让我分外激动。
而文中提到的狼牙山五壮士的举动也让我记忆深刻。
他们为了群众和连队主力不被敌人发现，选择了一条“死路“——爬上悬崖。
到达山顶后，又用石子向敌人的头上砸去，打败了一些敌人后，相继从悬崖往下跳。
他们的举动令我的心猛烈地一震——我被他们的举动所震撼了。
当我读到八位女战士跳入乌斯浑河，我的心突然凉了一截：我为八位女战士的牺牲而感到痛心，为那一群敌人而感到愤怒。
八位女战士为中华民族的解放献出了她们年轻的生命，写下来“八女投江”的壮丽篇章。
那八位女战士誓死不屈的精神让我们深省，年轻的生命，在湍急的乌斯浑河里戛然而止，画上了那抹鲜艳的血色！八女投江，壮气永存，这是中华民族血战到底的英雄气概。
最好的彰显，是中国红色最美的诠释。
是啊，新时代的我们，更应铭记这段英雄的历史，用自己的行动继承她们的遗志，让八女精神在我们心中播下种子，代代相传！小学生必读书书目：读诺贝尔奖金获得者与儿童对话有感诺贝尔奖，是全世界都瞩目的奖项，诺贝尔奖获得者是在各个领域做出杰出贡献的人，和他们交谈?简直不可想象! 可是，我们人类有一种独特的沟通方式，那就是：读书。
当我读着《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书的时候，就感觉好像在和一个个智者交流。
这本书一共有21个故事，邀请了在数学、政治、物理、化学、生物、医学、经济、文学等各个领域的21位诺贝尔奖获得者为儿童写故事。
诺贝尔经济学奖获得者讨论“为什么有贫穷和富裕?”诺贝尔物理学奖获得者分析“为什么布丁是软的，石头是硬的?”诺贝尔文学奖获得者探究“究竟谁发明了戏剧?”诺贝尔和平奖获得者用他的故事“我如何成为诺贝尔奖获得者?”鼓励我积极进取。
通过读这本书，我发现大师的智慧居然可以用简单易懂的语言，幽默生动的故事来讲述，我曾经提过的问题，生活中遇到的有趣现象，想不明白的事情，在书里都找到了让人信服的答案，有的故事我读着读着还会忍不住笑出声来。
每一个故事，都能从里行间读出这些杰出人物写的时候很是煞费苦心和独具匠心，我想，写这么一个小故事，对他们来说，会不会比写一篇论文还费劲呢?因为他们得用我们小孩能懂得话来讲大道理啊!这本书上的知识，和“百科全书”上的讲述截然不同，能看出这些伟大的人物对儿童的耐心、关怀和爱护，这真是一本别具一格的书啊。
欣赏完这篇读诺贝尔奖金获得者与儿童对话有感，大家是不是得到许多启示呢?如果你觉得自己也跟他写的一样好，那么，就来投稿吧。
这本书中有许多个故事，不止>一个故事，有>，有>;有>，有>，都是有关保护环境的，我最爱读>了，讲了老木去沙漠的事，误入古林与“枪手老丹”同行的事，有时让我读起来笑，有时让我读起来感动，特别是“枪手老丹”留下来的一张纸条：老木先生：您乘船回去吧。
我担心地球有一天终将遇难，变成像这里一样的可怕寒冬!生命毁灭!我的技术和目的，就是留下生命，而不是被人用去毁灭生命。
你看到了我的全部藏品，我满足了。
我为地球而收藏它们。
再见了，朋友!我没有自杀。
我只留下一个“人”的作品，我把它命名为>。
让我代表人类，守护这些可爱的生命。
这段话令我十分感动，让我又一次感受到保护环境的重要性。
>中有许多我们读不出的秘密，又表现出一只鱼鹰的活灵活现。
>里的人物可多啦!有红妹子、老木、篓子、老孙、老丹、阿亮、致远先生、怪鸭、夫人……他(它)们都有一种美好品质，像鱼鹰篓子舍己救人的精神、红妹子心底善良的精神、夫人乐于助人为别人着想的精神……都深深的印在我的心里。
>给了我很大的启发：我们不要再破坏环境了，如果再这么破坏下去，地球总有一天会变成一个灰色而发臭的星球!我呼吁：大家一定要携手来共同保护环境，保护我们的绿色家园——地球吧!刚拿到这本崭新的书，我似乎还能感受到它刚印刷出来时的余温，“作弊”，多么贴近生活的一个词语！我猜：这本书的故事，应该是讲述学生作弊之后，大人对他的教导的吧。
其实不是这样。
《作弊》这一书讲述的是两个小女孩的故事，娜塔莉和她最要好的朋友——佐伊。
娜塔莉写了一部小说，佐伊觉得这本小说很值得出版。
但是，一个十二岁小女孩的书，有谁会注意，有谁会愿意出版呢？佐伊可不这么认为，她帮助娜塔莉，鼓励娜塔莉，让娜塔莉取了笔名，而将她自己伪装成一个大人，同时获取克莱顿老师的帮助。
就这样，几经辗转，她们获得了成功，终于出版了一部震惊全国的名书《作弊》。
娜塔莉和佐伊，她们不是生活经验丰富的成年人，却有着与众不同的想法；她们不是拥有特异功能的超人类，却用勇气证明了“不可能”；她们只是两名普通的小学生，但是她们不怕挫折，不怕失败；她们懂得知足常乐，不惧重来。