学奕小学生读后感600字5篇
写学弈读后感六百字左右
《学弈》读后感篇1弈秋是一位下象棋大神，他收了俩位弟子。
两个人学弈，一位全神贯注，一位三心二意，心无需在学围棋以上。
結果三心二意的这位学员却没什么造就。
这则古文叙述了一个小小小故事，却能够引起很多刻骨铭心的大道理。
小故事中三心二意的学员或许一样十分聪慧，可他却沒有获得很大的成效。
这使我想到艺多不压身，以不变应万变。
这一句话。
老师傅只有将自身的专业知识与工作经验教授给学员，但是可否学好，却在于学员的本身。
纵使你是超级天才，若不愿学，不愿从各个领域不断吸取专业知识来充实自己，未来又能有多大的造就呢?超级天才相当于99%的汗液和1%的聪明。
一分耕耘才可以有一分收获。
每一个取得成功的人员，都不一定有远超一般的才可以，却一定有坚韧不拔的信念与信心。
李时诊，为铸就《本草纲目》，花了成千上万年去探寻，踏遍万水千山;张海迪虽从五岁便患脊髓病。
乳房下列所有偏瘫，却自始至终锲而不舍，依次学了十多种医药学著作。
1973年她开始学习水彩画，1975年又花了10年时间学习了7门外语，在悲惨的运势面前，张海迪没有消沉和落魄，坚强的恒心和毅力承受了严峻的'考验，对人生道路充满了自信。
40年的持续共同奋斗出了是多少人间奇迹!大家通常只见到成功者最光辉的一面，却不知道她们身后的这些心酸痛楚，不清楚她们投入了是多少成本、血汗钱与超过平常人不知道几倍，平常人不能想像的勤奋。
牛顿说过：X+Y+Z=A，取得成功=恰当的方式加艰难的勤奋加少空谈。
世界上的物品是有成本的。
唯有你投入了汗液与勤奋，才可以获得是多少相对的收益。
有一些悲哀的人，觉得学得好仅仅技能罢了。
熟能生巧，不知，哥白尼、牛顿、史蒂芬霍金这些很多生物学家，并不是偏爱自身的理想化，坚定不移得在自身所坚信的路面上千辛万苦寻觅，踏在一次次的不成功上才获得成功的?这一社会发展上也是有很多既不愿学有不愿勤奋，每天混日子过的人，还每天理想着未来可以事业有成，这真是便是痴心妄想。
终究，社会发展是不容易接纳不愿勤奋不愿努力的人的!《学弈》读后感篇2《学弈》这则古文，一直以来被选进中小学教科书，用以教育学生：学习要专心致志，不能一心二用，三心二意。
《学弈》读后感
《学弈》读后感《学弈》读后感15篇当看完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的《学弈》读后感，欢迎大家分享。
《学弈》读后感1今天，语文老师给我们讲了第一篇课文《学奕》，我深有体会。
《学奕》讲的是弈秋是全国善于下棋的能人。
让弈秋教两个人下围棋，其中一个学生专心致志地听老师讲课。
另外一个人虽然也在听，但是他一直在“开小差”一心幻想有天鹅飞过，所以想拉弓搭箭把它射下来。
他们虽然在一起学习，后一个学生学的不如前一学生。
难道是因为他的智力不如前一个学生吗？回答说：不是这样的。
这篇文言文在我们现实生活中，也是存在的。
我想：“有的同学，为什么学不好呢？大概也是这个原因吧。
”这关心到学习态度问题，所以，我们上课也要向第一个人学习，不仅“眼到”、“口到”还要“心到”。
只要用心学习我相信没有什么书是学不好的。
同时也告诉我们另一个道理：不管做什么事都要一心一意，三心二意是做不好的。
希望大家，看了我的文章后，学习更上一层楼！《学弈》读后感2这篇课文主要讲了全国最会下棋的奕秋同时教两个人下棋。
但是他们的学习态度不同：一个人专心致志，惟奕秋之为听。
而另个人却一心以为有鸿鹄将至，思援缴而射之。
虽是与同伴一起在学，但却心不在焉。
同时学棋，三心二意的人永远不如专心的人学得好。
这个短小的故事，给了我多少启迪啊！其实，我以前就是一个学习上不太专心的人，常常是干这件事还想着另外一件事，有时候，心里像长了毛刺似的，总不能脚踏实地的学习，生活中的我得到了许多教训。
著名画家达。
芬奇说过：“顽强的毅力可以克服任何障碍。
”这句话说得真是淋漓尽致啊！那个三心二意的人是不如别人聪明吗？当然不是，因为他没有顽强的毅力，没有刻苦学习的精神。
我要向《学奕》中专心致志下棋的人学习，做什么事都要一心一意，培养自己顽强的毅力。
《学弈》读后感3我看过许多书，从书中，我认识了舍己为人的蒙古猎人海力布；淳朴、憨厚的少年闰土；机智勇敢、顾全大局的蔺相如。
《学弈》读后感(精选5篇)精选
?学弈?读后感〔精选5篇〕今天，我学习了两篇文言文，其中一篇名叫?学弈?，我对这篇文章很有兴趣，所以学习得很好。
这篇文章主要讲述了一位名叫弈秋的下棋高手，教两个孩子学习下棋，但是两个人的学习效果相差很大。
有一人学得很认真，而另一人总是心不在焉，俩人虽然都在听弈秋的教导，学习到的知识却不相同。
那一个人为什么心不在焉呢？是因为他心里总是想着天上有鸿鹄要飞过来，想要拉弓射箭射它，所以他学得不如前一个人好。
不是他的智力问题，而是态度决定了一切。
我学过了这篇文章，思考了一下后一个人为什么学得差，这是态度问题。
前一个人专心致志，后一个人在三心二意。
弈秋是第一位棋手，他由于刻苦钻研，一心一意地研究下围棋，经过多年努力，成为了国家里下棋的高手，就有了开篇第一句话：弈秋，通国之善弈者也，这叫做鸿鹄之志。
我知道一个道理：做事的时候，一定要专心致志，不可三心二意。
我真是及受益匪浅了。
学习要专心致志，不能三心二意。
这是我读?学弈?的感受。
?学弈?讲的是弈秋教两个学生下棋，其中一个学生学得专心致志，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，但是心里却一向想着天上有天鹅飞过，想拿弓箭把天鹅射下来。
这个学生虽然和那个专心致志的学生在一齐学习，但成绩却远不如人家。
在生活中有很多很多的例子，比方我们班的一些同学，他们很聪明，不比别的同学差，但是总是考不了高分，因为他们的心不再课堂上，脑子里总想着一些电脑游戏。
而那些能踏实学习的同学成绩就十分稳定，是因为他们在课堂上能专心致志地听讲。
在今后的学习和生活中，我们就应像那个专心致志的学生一样，认真做好每一件事，让自己不断进步。
今天，我读了?学弈?一课，让我懂得了做事不能三心二意，要认真去做的道理。
本文讲述的是弈秋教导两个学生，而学生最后的.成绩却不同；原因只是一名学生三心二意；现在想想，其实与学习有什么不同呢？老师辛辛苦苦的教导我么这么多年，同学们都一样：两只耳朵，一双眼睛，一张嘴。
《学弈》读后感15篇
《学弈》读后感15篇《学弈》读后感1这篇课文主要讲了全国最会下棋的奕秋同时教两个人下棋。
但是他们的学习态度不同：一个人专心致志，惟奕秋之为听。
而另个人却一心以为有鸿鹄将至，思援缴而射之。
虽是与同伴一起在学，但却心不在焉。
同时学棋，三心二意的人永远不如专心的人学得好。
这个短小的故事，给了我多少启迪啊！其实，我以前就是一个学习上不太专心的人，常常是干这件事还想着另外一件事，有时候，心里像长了毛刺似的，总不能脚踏实地的学习，生活中的我得到了许多教训。
著名画家达。
芬奇说过：“顽强的毅力可以克服任何障碍。
”这句话说得真是淋漓尽致啊！那个三心二意的人是不如别人聪明吗？当然不是，因为他没有顽强的毅力，没有刻苦学习的精神。
我要向《学奕》中专心致志下棋的人学习，做什么事都要一心一意，培养自己顽强的毅力。
《学弈》读后感2《学奕》这篇课文主要讲了这样一件事：弈秋是最擅长下棋的人，有人让弈秋教导两个学生下棋，其中一个学生专心致志学习下棋，只听从弈秋的教导，另外一个学生虽然也听讲，但时不时想着天上有天鹅要飞过来，想拉弓箭把它射下来。
虽然他与前一个学生一起学习，但却不如前一个学生学得好，难道是因为后一个学生的智力不足吗？回答说：不是这样的。
读了《学奕》这篇课文，我感受到了两人同时向同一老师学习，态度非常重要，只有专心致志，才能学有所得。
不然就会什么也学不到。
生活中也会有许多这样的事发生在我们身边：我和一位名叫何雅婷的女孩一起去看跳舞课。
到了舞台下，找了个好位子坐下，等待舞者出现。
音乐响起，舞蹈开始了，何雅婷大声说道：“姐姐，地板好脏哦。
”前后左右的人都望了过来，让我觉得不好意思。
我就换了个座位，继续看表演，并用相机录了下来。
表演结束，何雅婷又问我：“姐姐，刚刚表演的什么啊，我没注意看，忘记动作了。
”我生气地对她说：“自己不专心看，到最后才想起忘记动作了，我不会给你讲的。
”这就是不专心致志者最后的后果。
而专心者，得到了一场美好的表演。
《学奕》读后感
《学奕》读后感《学奕》读后感1前几个星期，我们学习了第一课——文言文两则，其中，令我印象较深的一则《学弈》，因为这则文言文给予我的启迪很大。
弈秋，全国最会下棋的人，让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋一个人的，另一个人虽然在听，却一心想着天鹅会飞过这里，要把天鹅射下来，后一个人虽然与前一人一起学习，可是他却不如前一个人，难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。
这则文言文告诉我们的是：学习任何东西都不能三心二意，要专心致志才能学好东西。
是啊，只有专心致志的.学习才能学好东西。
我以前的时候，做什么事情都是三心二意的，记得有一次，是在做作业正在做语文作业，心里却在想数学作业拿来做，做完了语文作业，可以做数学作业了，可是却心不在焉的想着其他一些事情，等我第二天把作业交上去了，下午发回来时吓了一大跳，我的所有作业都是良。
真是欲哭无泪啊！！！！！我们以后做什么事情都要专心致志，绝对不能三心二意哦！不然会学不好任何东西的。
《学奕》读后感2今天，我们学习了一篇文言文——《学奕》，学过这篇文言文后，我懂得了一个道理。
这篇文言文，讲了一个故事：弈秋是全国最擅长下棋的人。
让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的讲课，但是一心以为有天鹅将要飞来，想着拿弓箭去射它。
虽然他与前一个人一起学习，但成绩不如前一个人。
是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
同样是学棋，一个人专心致志，学有所成；一个人三心二意，技艺平平。
是后者不如前者聪明吗？不，是后者求学时，没有坚持不懈的.毅力，没有心无旁骛的精神。
这就使我想起了生活中，我上课时有时就会不认真听讲，但是，岳乐天就不是这样，她上课时，总是认认真真地听老师讲课，所以，她每次都考高分，我在上学期就很少考过高分。
同样是一个老师教的，我和她就形成了鲜明对比。
因此，无论做什么事，都要一心一意，脚踏实地，朝着奋斗的目标坚持下去。
读《学奕》有感精彩6篇
读《学奕》有感精彩6篇《学弈》读后感篇一自从读了《学弈》这篇古文后，我明白了专心致志的重要性。
弈秋是古代的下棋高手，他有两个徒弟，一个专心学习，只听弈秋教导，另一个心不在焉绿色作文网，总是以为有一只天鹅飞来，想将其射下。
日积月累，两个徒弟的下棋技术便越差越多。
“人们说，是那个心不在焉的徒弟智力不如棋艺好的徒弟。
”读到这里我不由想到：不是棋艺不好的徒弟智力不如棋艺好的徒弟，而是他平时学习中不够努力、用功。
俗话说成功是百分之1的天赋和百分之99的努力。
生活中也是一样，一定要认认真真做一件事，不能像文中那个心不在焉的徒弟一样，一心二用是干不成大事的。
我真想把他拉到我们的世界来，告诉他有这么好的老师教导，上课还不好好听讲，真是不应该。
我还想起了之前听过的一个故事：一位妈妈去赶着上班，临走时告诉女儿怎么炒菜，那个女儿一边看电视一边听，左耳进右耳出，到了饭点肚子饿了才想起要做菜，却发现什么也不会做。
那个小女孩如果认真听她妈妈的话，自己学会炒菜的话，也就不用饿着肚子了。
记得有一次，我出去上课，妈妈一直叮嘱我说，上课要认真听，不懂要及时问老师。
我只顾着嘴里说“嗯！”却把妈妈说的话当作耳旁风。
上课时老师在讲题目，我一直低着头写作业，到了做练习的时候，我东一题不会，西一题不会，老师看着我抓耳挠腮的样子就把我叫了过去，改了我的作业本，一共10道，错了4道，空着5道。
老师皱着眉头，十分生气地批评我。
我羞愧地低下了头，后悔地想着：“哎！要是我当时认真听讲，也不至于落下这么多了！”通过这次教训，我更明白了专心在我们生活，学习中的重要性。
希望专心致志的花朵能遍布世界的每一个角落。
《学弈》读后感篇二大家学了《学弈》这一篇古文，读过它之后我感触颇深。
《学弈》这篇古文是一篇篇数较短，含意刻骨铭心的文言文。
里边叙述的是那样一个故事？一个年老的棋圣弈秋教2个学员下象棋，在其中一个学员紧记弈秋的教导，全神贯注的认真听讲，用心的思索。
而另一个学员则认为有白天鹅即将跑过来，惦记着如何用箭把它射下来。
《学奕》读后感（大全5篇）
《学奕》读后感（大全5篇）第一篇：《学奕》读后感《学奕》读后感1今天开学了，我们学习了第一篇课文，这是一篇文言文，也就是我们平时所说的古文，这篇文言文的题目叫做《学奕》。
我本以为文言文很枯燥；但是，当我听老师讲完之后，心中立即泛起一阵感悟，也获得了不少的启示。
《学奕》这篇文言文所讲的内容是在战国时期，有一位名叫弈秋的人，他可是全国上下都无人不知的、最有名的棋师，求学的人接连不断，此起彼落，弈秋在众人中选了两个看起来都是可造之材的年轻人；讲课的时候，其中一个人听课时，聚精会神，什么也不想，一点也不受外界干扰，所以学习学的很快，棋艺突飞猛进；而另一个人呢，本来棋艺功底很好，但是，他学习下棋的时候三心二意，想着怎么怎么发现天鹅，又怎么把那只天鹅射下来，然后自己又要怎么吃天鹅，然后又接着胡思乱想，想着自己是要炒着吃，还是要清蒸，或者说是要爆炒……反正就是没有认真听课，一直在天马行空的胡思乱想；结果，那个专心致志的学生学业有成，也成了闻名全国的棋师；而那位一直在凭空乱想、企图不劳而获的学生呢？他不久后就被逐出师门，回家种地去了。
读了这篇文言文，我不禁思考：两个人都拜在同一个老师的门下，差别怎么这么大呢？我思虑良久之后，总结出来了一个答案：因为他们两个人学习态度不一样，结果也就不一样了。
我妈妈常说，懒惰和勤劳的结果绝对不会一样，勤劳就是硬道理！我觉得这句话说的是非常对的。
不用去看别的例子，就说说我们班吧，学习好的同学，平时学习时一定是有经过一番努力的；相反，学习不好的同学，平时学习态度一定不端正：作业是抄的，背诵是拖拉的，就算有背也是忽悠过关的。
倘若这样学习，怎么可能成功呢？学习成绩又怎么会好呢？虽然说现在看起来最大的差别不过是有没有上光荣榜，有没有入黑名单而已，其他的都差不多——因为都是在教室里坐着，不过是度过的方式不同而已；但是在若干年后，大家毕业后，差距就会出现明显的增大，可能学习好的同学在大公司的办公室里面做主管，打几个字，签几个名字，轻轻松松就月薪两万，而学习差的同学在工厂里拼死拼活、没日没夜的工作，最后也就拿了九百块；可能学习好的同学在住别墅，而学习差的同学还在租老房子呢；可能能学习好的同学每天去上班开宝马、开奔驰，而学习差的同学每天去上班还骑着个摩托车、小电动车；可能而学习好的同学……所以说，我们应该端正学习态度；适当的娱乐是可以的，但是，该收收心的时候就把心收回来，该静下心来学习就静下心来，认真学习。
学弈读后感(15篇)
学弈读后感(15篇)学弈读后感1学习《学弈》这篇课文之后，使我明白了一个道理：不管做什么事，都要专心致志；不能三心二意，也不能模模糊糊的做某一件事。
文中：弈秋教导两个学生下棋，其中一个专心致志的听课，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，但心里却一直想着会有天鹅飞来，要拉弓搭箭射它下来。
虽然他们都在听弈秋讲课，但是第二个学生不如第一个学生学得好。
难道是因为他的智力不如第一个同学的好吗？回答说“不是的。
”刚学这篇课文的时候，自己还以为是离我很远的一个故事呢。
可仔细琢磨的起来，发现这篇课文读后的感受真是回味无穷呀！让人深受启发。
在平常的生活中，像文中第二位同学的人还有很多，例如：上课时，耳朵在听着，但是心里面想着我下课玩什么游戏呢；还有是：老师让他去拿扫把，他却拿了个垃圾桶回来了，把同学们逗得哈哈大笑，自己还说没听清楚。
这明明就是心不在焉！同学们！在日常生活中，你是否也像这位同学一样呢？如果你跟他一样，那你就快快改正吧！如果你一直这样，这会使你学习下降。
如果你改正了，就会使你学习成绩明显上升，学习不好的同学会变好，学习原本是优秀的同学会就像芝麻开花节节高。
同学们！不要像文中那位同学似的，要专心听课；不能三心二意。
做什么事情都应该专心致志的！学弈读后感2一天，弈秋正在教两个小孩下棋。
有一个人全神贯注，唯恐哪个字没听见。
而另一个人一会儿看看这儿，一会儿想想那儿几乎什么也没听见。
最后，两个人虽然在同一屋檐下学习，智商也相差无几，而棋技却有着天壤之别。
这个故事就是《孟子》中的《学弈》。
它告诫我们：干什么事，必须要专心致志。
古今中外也有许多人因专心致志做事才塑就了辉煌业绩的故事。
李绅不顾暑气逼人与蚊虫叮咬，在一间破旧的草屋里埋头苦干了两天才成功创作了《悯农》;王安石屡次修改，才作出了“春风又绿江南岸”的千古佳句;法布尔一心致力于对昆虫的研究，才创作了妇孺皆知的《昆虫记》由此可见专心与成功的关系。
从早到晚、从玩到学，无一时无一事不需要专心致志。
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学奕小学生读后感600字5篇
学奕小学生读后感600字作文(1)
《学弈》这个故事讲的是，从前有个我叫弈秋，他是个位围棋高手。
一天，有两个我一齐来拜师学弈，弈秋收下他们，并且让他们俩我对弈，弈秋看他们俩人棋艺相当。
之后，弈秋给他们讲下围棋的技巧。
一个人听得很认真，还不时记笔记。
另一个人东张西望，心不在焉。
一段时间后，弈秋检测他们，又让他们对弈，结果第一个人提高很快，第二个人根本不是第一个人的对手。
读了这个故事我很受启发。
不仅仅学习下棋是这样，学习文化知识也是一样，端正态度，专心、认真、虚心是通往成功的重要因素。
同时入学的一批学生，刚入学时成绩相当，尽管在同一个教室里学习，有同样的教师传授知识，可是期末考试时，成绩相差很大。
之所以如此，是因为有的同学上课能认真听讲，有的同学听课精力不集中，爱做小动作，教师讲的资料不能全部掌握。
日复一日，成绩自然有了差距。
在这方面我是深有体会的。
记得有一个学期，我上课专心听讲，放学细心做作业，认真练字，还抽时间复习功课，经过一段时间的努力学习，我的学习成绩直线上升，排在年级段的第七名。
可是，最近一个学期，我学习上少有松懈，听课时不够专心，作
业做得不太认真，语文作业出现错别字，数学作业常把数算错，考试时也因为粗心把本该做对的题做错，导致成绩下滑，一些原先成绩和我相当、甚至不如我的同学，都赶上或超过了我。
读了《学弈》这个故事，我找到了近期学习成绩下滑的原因，明确了以后努力的方向。
新的学期开学，我上课要聚精会神地听讲，认真做好笔记，坚持最佳的学习状态，完成新学期的学习任务，把我的学习成绩赶上去。
学奕小学生读后感600字作文(2)
“弈秋，通国之善弈者也……”咦，这声音是从那儿传出来的?哦，原先是六甲中队再上这堂文言文的课啊!
文言文就是古文，这对刚上六年级的我可是一个新的挑战啊!在教师的指导下，我们认真的学完了这篇课文，学完之后，我那起伏的心久久也不能平静下来!
这篇课文说的是两个小孩一齐学下围棋，其中一个十分认真，只听师父的教导，而另一个孩子虽然在听，可一心以为有天鹅飞来，想着怎样射下它!为什么拜的是同一个教师，可一个学会了，另一个却没有学会呢?其实，这就是上课有没有认真了!读到这儿，我不由的想到了那天小考的情景……
刚学完这篇文言文，汤教师就来了一次突击检查，我早已复习过了，也有十足的把握，很快便默了出来!我扫视了一下周围，
许多同学都交了卷，很快，下了第一节课后，小考成绩便出来了，我打了满分!
露出了开心的笑容，再往下一看，咦，还有六个同学没有过关!其中就有彭孟冬，昨日，彭孟冬上语文课时，一点儿也不认真，还被汤教师点了名，今日，便打了个及格!我明白后，心境十分沉重，彭孟冬因为学的不扎实，只打了个及格，而我，上课认真，所以打了个满分!这和学弈的道理不是一样的吗?我叹了口气，想，这篇文言文虽然简单，可却含义源远啊!
学了这篇*，我明白了：做事，学习必须要专心致志，不可三心二意，否则将一事无成!
学奕小学生读后感600字作文(3)
读了《学弈》这篇*，我明白了做一件事不能够三心两意，必须要专心做事。
这篇*主要讲全国最会下围棋的弈秋，他同时教两个徒弟下围棋。
可是，两人的态度不一样，一个想学好下棋，将来能够做一名下围棋高手;另一名却无心想学下棋，想把天上的天鹅射下来。
这个故事让我明白了做一件事要一心一意，不能三心两意马马虎虎，不能像故事中的那位无心学习下棋的人，我们应当学习另一个人，学好本领，做好每一件事。
我以前也是一个这样的人，做什么事也不能专心，常常不能专心做作业，干这件事的同时也在干着另一件事，或在玩东西。
一天我看完电视，而妈妈也出去了，我就拿出作业来做，做了一会儿，我就站起来走来走去，又坐下去做一会儿作业，又过了一会儿，我抬头看了看时间，又到五点了，有节目看了，我心里痒痒的，又想看电视又想做作业，结果还是挡不住电视的诱惑，就打开电视边看边做，到了八点多，妈妈刚好从外面回来，问我做了多少作业，我只好如实地告诉她，我只做了一点点……
我要向《学弈》里那个专心心致致的人学习，无论做什么都要一心一意，不要马马虎虎，这样才能学好习，做好事情，将来对社会做出贡献。
学奕小学生读后感600字作文(4)
一天，弈秋正在教两个小孩下棋。
有一个人全神贯注，唯恐哪个字没听见。
而另一个人一会儿看看这儿，一会儿想想那儿几乎什么也没听见。
最后，两个人虽然在同一屋檐下学习，智商也相差无几，而棋技却有着天壤之别。
这个故事就是《孟子》中的《学弈》。
它告诫我们：干什么事，必须要专心致志。
古今中外也有许多人因专心致志做事才塑就了辉煌业绩的
故事。
李绅不顾暑气逼人与蚊虫叮咬，在一间破旧的草屋里埋头
苦干了两天才成功创作了《悯农》;王安石屡次修改，才作出了“春风又绿江南岸”的千古佳句;法布尔一心致力于对昆虫的研究，才创作了妇孺皆知的《昆虫记》由此可见专心与成功的关系。
从早到晚、从玩到学，无一时无一事不需要专心致志。
如锅你稍微走一下神，就极有可能漏掉一些十分重要的东西。
你有什么理由能不专心呢?时间不够用，或是非在那时干两件事不可?
古人说过要一心一意。
拿《学弈》举例，有多少人想去找弈秋拜师学艺却不行，而后一个人居然视如此宝贵的机会如粪土，在弈秋讲课时去想射天鹅!回到我们的生活中，有老师给我们上课、有课桌供我们使用。
如果你不专心致志得读书，想想为让我们安宁读书的烈士们，你不觉得惭愧吗?所以，我们要上课专心致志的听，作业专心致志的写，这样，对自己有利而无弊。
我们要向《学弈》中的第一个孩子学习，专心致志地去干每件事。
学奕小学生读后感600字作文(5)
今天，我怀着激动的心情一口气读完了《学奕》这篇文言文，这篇*的内容是：
有两个人同时跟全国下棋最好的人学下棋，一人专心听讲，一人分心，总是想天鹅来时怎样去射它，虽然在一起学，但他不如专心的人，不是因为他的智商比别人差，因为他不认真听讲。
其实，我以前就是一个干什么事都不专心的人，常常是干这件事还想着另一件事。
有时候，心里像长了毛刺，总不能脚踏实地地学习，生活中的我得到了许多教训。
记得一个星期六的下午，我睡醒觉，赶紧写起老师布置的作文来。
但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟，一看到了三点十分，便“啪”的一下放下手中的笔，伸手拿过收音机，迅速拨到交通频道，顿时传出播音员阿姨悦耳的声音：“下面请听蔡依林的《消失的城堡》?”嗬，太棒了!我哪能错过这样的良机，顺手将作文扔到一边，抱起收音机就听起来了。
听，她优美的声音：“记忆飞走了?我要孤单的思考?真的很好?再也不需要，消失的城堡?”我被陶醉了，还学着唱。
忽然妈妈推门进来，见我唱的如此入迷，就说：“做功课的时候，又听音乐，能把功课做好吗?”我一吐舌头，冲妈妈做了个鬼脸，抓起笔就又匆匆忙忙地写起作文来。
心里却嫌妈妈来的不是时候。
学奕小学生读后感600字5篇。