《小学生时代》读后感600字_600字读后感
读你,也读我—《小学生时代》读后感_六年级读后感
读你，也读我—《小学生时代》读后感没有一丝一毫的阴影，你——《小学生时代》，就如我的好邻居，互相给予，但又彼此保持距离。
谁的心，都明亮如宝石，我们相认、相识、相知。
我喜欢你，一直以来，你就是我的希望之星，骤然放射出太阳的光辉，暖暖的。
和你一起勇敢地面对人生，你懂我，我也支持你。
西子姐姐是我的知心朋友，我最喜欢看这个栏目，可爱有趣的漫画，幽默风趣，却又十全十美的回答，让我不得不爱上她。
虽然我从没向西子姐姐述说过自己的心事，但西子姐姐却像一位魔法精灵，在不经意间帮助我，给我小小的心灵装进了阳光，驱走了阴霾。
那是一个困惑的女孩，许董丽写给西子姐姐一封信，述说她有一个坏脾气，一不顺心就会冲父母发火，可是心里却惦记着他们。
她想改掉这个坏脾气，却始终不能如愿。
她的经历跟我一模一样，我正为了这件事一筹莫展!西子姐姐的方法如雪中送炭，使我逐渐改掉了这个坏脾气。
我喜欢西子姐姐，也喜欢小学生时代的一切。
每逢读你，我总有一种说不出的感觉，想笑，又带有几份悲伤。
我和你就等于咖啡加伴侣，你的一篇篇文章，深深地刻进了我的记忆中，我多么想探寻给我带来快乐的背后的故事。
带着好奇心，我去问老师，在老师那里我找到了答案。
原来，在出版前，即使是一则小小的新闻，也要经历采访调查、材料整理、写作加工、编辑审定等许多步骤。
哦，原来辉煌的背后，是辛勤的汗水!你教会了我只有付出，才有回报，汗水会带来成功。
往事悠悠，像只小船，缓缓驶入河湾，这运载着我难忘的经历。
我是一个偏科生，数学成绩一直不乐观。
有好几次我都绝望了，准备放弃了。
这时，是你给了我坚持下去的信心。
我勇敢的面对挫折，迎接成功的召唤。
在成长的道路上，我很庆幸一直有你在我的身边。
有西子姐姐关心我，爆笑超市逗我笑，“小记”大本营让我领略快乐，咕噜猪的可爱，让我洒脱地放开一切……你——《小学生时代》，我永远的朋友!。
读小学生时代有感作文
读小学生时代有感作文对我来说，小学生时代是一个充满童真和快乐的时期。
在这段时光里，我学到了很多东西，也经历了很多有趣的事情。
英文回答：During my elementary school days, I have so many fond memories. I remember how excited I was when I first learned how to ride a bike. It was a feeling of freedom and independence that I will never forget. I also remember the time when my friends and I used to play tag during recess. We would run around the playground, laughing and shouting, trying to avoid being tagged. Those were the days when we didn't have a care in the world.Another thing I loved about elementary school was the field trips. I remember going to the zoo and seeing all the different animals up close. It was such an exciting experience for me. I also loved going on nature walks and learning about the plants and animals in our local area.These experiences sparked my love for nature and the environment.Overall, my elementary school days were filled with laughter, learning, and new experiences. It was a time of innocence and wonder that I will always cherish.中文回答：在小学时代，我有太多美好的回忆。
小学生时代读后感500字模板 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学生时代读后感500字篇一：小学生时代读后感我与《小学生时代》共成长高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯,终生的伴侣，最诚挚的朋友”，在繁忙的学习生活中，《小学生时代》就像一杯醇香可口的龙井，它伴随着我，在紧张的学习中放松心情、愉悦身心。
记得我总是到学校的“漂书坊”去借《小学生时代》。
当管理员把又一本崭新的《小学生时代》递到我手中时，我心里会情不自禁地涌出一阵阵喜悦，眉开眼笑；当我翻开杂志，我就知道，这是我学习的导航仪、梦想的天空。
当我认真而缓慢地阅读起《小学生时代》的内容，我便渐渐被带进梦的世界，我逐渐变成一只自由的蝴蝶，舒展开透明的翅膀，寻找着一枝属于自己的娇嫩花朵。
《小学生时代》这本牵动人心的杂志，有时使我们开怀大笑，有时让我们痛哭流涕。
这本书中有笑声、有哭声、有希望。
这本杂志让我了解到有付出就有回报，时间一去不复返；透过杂志的内容，我仿佛看到了那么一个个值得我学习的榜样。
《小学生时代》像一个国画大师，他用画笔细心而一丝不苟地勾勒着小学生的生活故事；《小学生时代》像无声而细腻的春雨，将知识的雨滴播撒在我们的心中。
每当我看到《小学生时代》这五个熟悉的字时，我会不由自主地翻开它一个字一个字仔细地看过去。
杂志中的妙词佳句和生动的语言，使我仿佛在辽阔无边的大海中冲浪一样快乐，因为我又往学习的堡垒上加了一块砖。
在一行行像蚂蚁般密密麻麻的文字中，我看到了一切最美好的回忆。
《小学生时代》拥有一颗小鸟般的童心，它会陪我们走过快乐的童年，陪我们经历成长的挫折、失败与成功。
今天，这本非同凡响的书，将与我们手牵手，乘同一条小木船，随风摇曳，一起到达成功的彼岸。
读你时，笑容在我脸上荡漾，透过繁茂的枝叶，我看见太阳像一枚金色的奖章，我想把它摘下来，作为生日礼物送给你——我们共同的伙伴，《小学生时代》。
小学生时代读后感13篇
小学生时代读后感13篇小学生时代读后感1《小学生时代》是一本我从二年级开始就在订阅的书籍。
高尔基曾经说过：书籍是使人进步的阶梯。
别看他就这么薄薄的一本，但里面全是精华，不仅多，而且很有趣，好__也是应有尽有。
我最喜欢的就是里面的爆笑剧场，有十来个让人忍俊不禁的笑话。
里面还有两页是照片，一半是发明，一半是动物。
例如跷跷板房子、猿和小丑鱼都会在下面一一写出。
后面还有漫画可以放松心情。
随着年级的升高，原本后面的漫画变成了由小古文改编、寓教于乐的有趣故事给我们分享，下面还有注释译文，实在是太有趣了!一年有十二本《小学生时代》分发给我们，一个月一本，分春夏秋冬系列：封面春是草长莺飞的绿，夏是烈日炎炎的淡绿，秋是硕果累累的黄，冬是漫山遍野的白。
后几页是同学们写给西子姐姐的信，里面包含了来自各地的同学们想说却说不出的心里话。
最后一页是可以剪下来的书签，一般情况下是花草或者鸟类的书签，非常漂亮。
希望《小学生时代》能永远陪伴我们一起成长，一起欢笑。
小学生时代读后感2有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一连串的偶然，被人从康涅狄格州的乡下草场带到了繁华喧闹的纽约时代广常原来的小蟋蟀在淳朴而幽静的乡下，看的是自然清新的田园风光，而现在，满眼都是闪亮耀眼的色彩；以前，潺潺的溪水，鸟儿的歌唱都是最美的音乐，而现在，喧嚣的声音就像波浪，一波双一波地涌进了纽约时代广场这个大贝壳。
离开了熟悉的地方，来到了陌生的环境，使柴斯特感到了一缕孤独和忧伤，但它却用新奇和探索的目光重新打量这个与以往截然不同的城市。
它没有退缩，而是用努力和真诚溶入了这个地方，不仅拥有了许多朋友，还用美妙的歌声赢得了人们的喝彩，打造出了一个全新的自己，可是，功成名就的柴斯特并不留恋这繁华的都市生活，却怀念着乡间自由自在的日子，在朋友的理解和帮助下，它终于回到了拥有它太多太多回忆的故乡。
我们每个人的人生道路都各不相同，会遇到困境和坎坷，但我们应该保持平衡的心态，迎接每一次挑战，经历过风风雨雨，一定会看到绚丽的彩虹，只有拥有宁静质朴的心，生活才会对我们微笑。
《小学生时代》—我的朋友_五年级读后感
《小学生时代》—我的朋友在我的书桌上，有一摞《小学生时代》。
虽然这些书我已经翻得很旧了，有的被我翻皱了书皮，有的被我翻卷了书角，有的还破了一个洞，但我还是不舍得把它丢弃，因为这些书教会了我很多很多……我是从三年级开始订阅《小学生时代》的，当时我还不太会阅读课外读物，拿着书总是东翻翻，西看看。
有一次，我突然被“西子姐姐”一栏吸引住了。
在这个栏目里，大家可以把自己的困惑告诉西子姐姐，而西子姐姐就会耐心地一一给予解答。
从此，《小学生时代》似乎有一股魔力吸引着我，我成了《小学生时代》的忠实的读者了。
每每拿到书，我迫不及待地翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，如饥似渴地读着，瞪大眼睛饱览这有趣、感人的世界。
那些优美的文章，那些感人的故事，那些令人深思的道理，那些有趣的漫画……都深深地吸引着我，让人欲罢不能。
《当年放牛娃如今已飞天》的文章给我留下了深刻印象。
这篇文章讲的是航天飞行员聂海胜的感人故事。
他从小就有飞上蓝天的梦想，并一直喜欢飞机，但家境贫穷的他，不得不暂时把这个梦藏在心里，有空就帮家里干活。
他的学习成绩十分优秀，考试常常居全班之冠，但还是因为家里穷，交不起学费，而差点辍学，直到他当了飞行员，他终于实现了这个梦想。
聂海胜的故事，让我明白了一个道理;有志者，事竟成。
这本书里，我还喜欢“求智”栏目。
这个栏目总会把我带入奇妙的科学探险世界，让我仿佛身在幻想的世界里。
比如栏目中的《地震发生时必要的逃生和自救》一文，我的印象特别深。
文章不仅详列了地震发生时必要的逃生知识和自救方式，还附上了地震发生时，在家里、工厂、学校、室外来不及撤退时的就近避震的图示。
这是十分切实有用的知识，读了这篇课文后使我们对未来有可能遇到的突发情况有了一定的应变能力。
还有像魔幻实验，趣趣网虫，奥运科技，动物sos，星际旅行等文章，都像一块磁铁一样，吸引着我，让我对科学的世界产生了浓厚的兴趣。
《小学生时代》不仅给我带来了丰富的知识，而且还在我最孤单的时候给予我精神的鼓励。
2018-2019-小学生时代读后感二年级下-范文模板 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学生时代读后感二年级下篇一：小学生时代读后感我与《小学生时代》共成长高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯,终生的伴侣，最诚挚的朋友”，在繁忙的学习生活中，《小学生时代》就像一杯醇香可口的龙井，它伴随着我，在紧张的学习中放松心情、愉悦身心。
记得我总是到学校的“漂书坊”去借《小学生时代》。
当管理员把又一本崭新的《小学生时代》递到我手中时，我心里会情不自禁地涌出一阵阵喜悦，眉开眼笑；当我翻开杂志，我就知道，这是我学习的导航仪、梦想的天空。
当我认真而缓慢地阅读起《小学生时代》的内容，我便渐渐被带进梦的世界，我逐渐变成一只自由的蝴蝶，舒展开透明的翅膀，寻找着一枝属于自己的娇嫩花朵。
《小学生时代》这本牵动人心的杂志，有时使我们开怀大笑，有时让我们痛哭流涕。
这本书中有笑声、有哭声、有希望。
这本杂志让我了解到有付出就有回报，时间一去不复返；透过杂志的内容，我仿佛看到了那么一个个值得我学习的榜样。
《小学生时代》像一个国画大师，他用画笔细心而一丝不苟地勾勒着小学生的生活故事；《小学生时代》像无声而细腻的春雨，将知识的雨滴播撒在我们的心中。
每当我看到《小学生时代》这五个熟悉的字时，我会不由自主地翻开它一个字一个字仔细地看过去。
杂志中的妙词佳句和生动的语言，使我仿佛在辽阔无边的大海中冲浪一样快乐，因为我又往学习的堡垒上加了一块砖。
在一行行像蚂蚁般密密麻麻的文字中，我看到了一切最美好的回忆。
《小学生时代》拥有一颗小鸟般的童心，它会陪我们走过快乐的童年，陪我们经历成长的挫折、失败与成功。
今天，这本非同凡响的书，将与我们手牵手，乘同一条小木船，随风摇曳，一起到达成功的彼岸。
读你时，笑容在我脸上荡漾，透过繁茂的枝叶，我看见太阳像一枚金色的奖章，我想把它摘下来，作为生日礼物送给你——我们共同的伙伴，《小学生时代》。
小学生时代读后感
小学生时代读后感《小学生时代》是林则徐的一篇优秀散文，通过回忆自己在小学时代的生活，表达了对于快乐童年的怀念之情。
让我很受感动和启发。
散文以“快乐”为关键词，描绘了小学生时代的种种快乐和纯真。
作者在文中回忆了小时候每个星期天早上去野外游玩的情景，大自然的美景和纯净的空气给人一种宁静和放松的感觉。
作者在课堂上仔细聆听老师的讲解，认真做作业，学习知识的过程也被写得生动有趣。
小学生时代的美好回忆令人怀念，也让人对快乐有了更深刻的理解。
在阅读《小学生时代》的过程中，我不禁思考起自己的小时候。
小时候的我，也是一个快乐的小学生。
记得每个星期天的早晨，我会和朋友们一起去公园玩耍，追逐嬉戏，一起打下沉申，或者在草地上奋力奔跑，享受着自由与快乐。
我们还会相互帮助，一起完成作业，互相分享玩具和食物。
那时候，我们没有许多繁杂的事务，只有放飞自我和享受快乐的心情。
与文章相比，我发现现在的我变得越来越沉重和繁忙。
尤其是进入了初中之后，学习任务的压力增加了，学校里的各种社团和兴趣班也让我很忙碌。
很多时候，我感觉自己被时间表和作业压得喘不过气来，似乎失去了小时候那份纯粹和快乐。
阅读《小学生时代》提醒我，快乐是生活中最重要的一部分，不要被琐事所困扰，要学会从生活中寻找快乐。
文章中也谈到了学习的重要性。
在小学时代，作者就对学习充满了热情，专心听讲，认真思考，努力完成作业。
阅读这部作品，我深深地意识到学习是每个人成长的必经之路。
只有通过学习，我们才能获取知识，开拓眼界，并且为未来打下坚实的基础。
学习并不枯燥无味，只要我们能保持一颗积极的心态，努力钻研，就一定能收获成功和快乐。
小学生时代是我人生中最宝贵的时期之一，也是一个快乐无忧的日子。
阅读《小学生时代》让我回忆起了那段幸福的时光，看到了快乐的力量和学习的重要性。
我希望自己能时刻保持那份纯真和快乐，不论面对何种困难和挑战，都能乐观向前，并且怀念那段美好的小学生时代。
读完这篇散文，我更加珍惜眼前的生活，珍惜每一天的学习和快乐。
2018-观看《小学生时代》的读后感-word范文 (12页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==观看《小学生时代》的读后感篇一：我与《小学生时代》共成长我与《小学生时代》共成长许多次，我都被《小学生时代》深深吸引。
这里的文字比别处的更鲜活，语言是那么特别，内容是那么精彩。
一页页地翻，一篇篇地读，我总需要停下来，静静思索，回味着文字间的内涵。
我一直认为《小学生时代》就是我的一个知心朋友。
从初遇、沉迷、品味??每一种来自《小学生时代》的体验都是那样充满惊喜，乐趣无限。
还记得第一次见到它，我就被那五彩缤纷的封面深深吸引住了。
自那以后，我的生活布满了与《小学生时代》共成长的一个个片段。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
一页一页读下去，跳跃的文字令我开怀大笑，深沉的文字使我大有感触。
阅读《小学生时代》，就像和一个同龄的小伙伴漫谈，又像与一位高尚的长者对话。
在阅读中，语言的熏陶，点滴的积累，让我成长。
《小学生时代》不仅给我带来了快乐，还给我带来了知识、勇气??读过那么多期的《小学生时代》，有一个故事让我最有感触：一位父亲买了一条鱼，让儿子看着。
可是，因为儿子的调皮、任性，把可爱的鱼养死了。
儿子怕父亲知道后责备他，就故意装成在写作业。
结果，父亲还是知道了，教训了儿子一番，儿子再也没犯这种错误了。
这让我想起了发生在自己身上的一件事——记得有一次，我拿着妈妈给我买书的一百块钱偷偷和同学们去狂吃海喝了一顿。
回到家，妈妈见我两手空空，火冒三丈，质问我：“说去买书的，一个下午你都溜到哪里鬼混去了，一百块钱不买书就还给我？”我吞吞吐吐地说：“那??那一百块钱??不??不小心被我丢了。
”当然，少不了要挨妈妈的一顿臭骂。
到了自己房间，望着桌子上那一叠《小学生时代》，我仿佛听到一个声音在说：“明明是犯了错，怎能用另一个假象来掩盖自己真实的错误？”是啊，假借买书之名拿妈妈的辛苦钱给自己找乐子已经是极大的错，欺骗妈妈更是错上加错。
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精心整理
《小学生时代》读后感600字_600字读后感
美味可口的火鸡，金黄喷香的南瓜派，真诚感人的“谢谢”，组成了美国感恩节。
感恩节会有什么有趣的事呢？和中国春节有什么不同呢？带着一串串的疑问，我迫不及待地翻开《小学生时代》，津津有味地读起来：
感恩太阳、雨水和蓝天，
在
吃一口，凉到心底；妈妈的爱犹如秋天的果实，尝一口甜进心里；妈妈的爱仿佛冬天的暖炉，靠近取暖，温暖极了。
在我的印象中，妈妈暖暖的母爱总在我病时流淌。
精心整理
那天，我躺在床上，感觉整个人好像来到了燃烧的土堆旁边，汗不断地流下来，后背都湿透了。
我感觉很累，很累，一动也不想动。
妈妈来到我房间替我盖上被子，一眼就瞧出我不对劲，赶紧用手摸我的额头，“呀！这么烫”！妈妈不管三七二十一，抱起我就往附近的医院跑。
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