《易错题》小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试(答案解析)(3)

《易错题》小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试（答案解析）(3)一、选择题1．三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是（）。

A. B. C.2．从8：00到8：15，分针旋转了（）度．A. 30B. 90C. 180D. 60 3．从6：00到6：30，分针旋转了（）A. 30°B. 90°C. 180°4．如图的三个图案中，（）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？A. B. C.5．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。

A. 将向上移动4格，再向右移动3格。

B. 将向上移动3格，再向右移动3格。

C. 将向右移动4格，再向上移动3格。

6．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。

A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°7．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。

A. B. C. D.8．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对9．花朵是通过花瓣（）得到的A. 平移B. 旋转C. 对称10．下面这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转11．这个图形是通过（）得到的A. 旋转B. 平移C. 对称12．下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D.二、填空题13．时针从3：00到6：00，旋转了________°；从7时到7时10分，分针旋转了________°14．下面图形中，________是由基本图形平移得到的，________是由基本图形旋转得到的。

A. B. C.15．填空。

将图形A向________平移________个方格得到图形B。

将图形B围绕点O________时针旋转________度得到图形C。

16．图形在平移和旋转后，________发生了变化，________不变。

17．组合图案是由________经过________、________、________等图形变换形成的。

18．从2:30到2:45，分针旋转了________度；从6:00到9:00，时针旋转了________度。

19．下面的运动哪些是平移？哪些是旋转？①升降国旗②拧水龙头③用钥匙开房间门④拉动抽屉⑤吊扇在转动⑥乘坐电梯⑦转动方向盘⑧时针运动属于平移的有：________ 属于旋转的有：________20．以如图的右边为轴，旋转一周，形成的图形是________，新图形的体积是________．三、解答题21．欣赏图片，想一想它们是通过什么方式设计的。

22．选择你喜欢的图形，自己设计简单的图案。

23．如何通过平移或旋转图形①、图形②，得到图形③？24．下面的图案可以看作是由一个什么图形经过旋转而成的？试着把它画下来．25．要求画图填空。

（1）沿虚线画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。

（2）图中的小船是经过向________平移________格，再向________平移________格得来的。

（3）先将三角形向左平移三格，然后绕A点逆时针旋转90°，在方格纸中画出旋转后的图形。

26．在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析： A【解析】【解答】解：A、是三角形M绕点O顺时针旋转90°得到的图形；B、是三角形M绕点O顺时针旋转180°得到的图形；C、是三角形M绕点O逆时针旋转90°得到的图形。

故答案为：A。

【分析】先确定旋转中心，然后确定旋转的方向，再根据对应边的夹角确定旋转的度数即可。

2．B解析： B【解析】【解答】从8：00到8：15，分针旋转了30°×3=90°.故答案为：B.【分析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，钟面被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°，从8：00到8：15，分针旋转了3个大格，也就是3个30°，据此列式解答.3．C解析： C【解析】【解答】从6：00到6：30，分针旋转了30°×6=180°故答案为：C.【分析】因为钟面上有12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，钟面被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°，从6：00到6：30，分针旋转了6个大格，也就是6个30°，据此解答.4．C解析： C【解析】【解答】如图的三个图案中，既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到.故答案为：C.【分析】观察对比可知，图形A是通过三角形旋转得到的，图形B是通过小旗平移得到的，图形C是正六边形既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到，据此判断.5．C解析： C【解析】【解答】解：将向右移动4格，再向上移动3格可以得到。

故答案为：C。

【分析】将向右移动4格，再向上移动3格可以得到；将向上移动3格，再向右移动4格可以得到。

6．B解析： B【解析】【解答】30°×3=90°。

故答案为：B。

【分析】从9：30到9：45钟面上的分针走了15分，5分走一大格，15分走3大格；一大格30度，三大格90度。

7．C解析： C【解析】【解答】解：根据旋转的特征可知，这个图形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形C。

故答案为：C。

【分析】先确定旋转中心，然后确定旋转方向，再根据旋转度数确定旋转后的图形即可。

8．C解析： C【解析】9．B解析： B【解析】【解答】花瓣沿着中心的旋转【分析】考查了图案的设计10．A解析： A【解析】【解答】用了平移原理【分析】考查了图案的设计11．B解析： B【解析】【解答】可以看做一个图形平移得到【分析】考查了图案的设计12．D解析： D【解析】【解答】第一个图，以直线为轴旋转一周，可以得到球体；第二个图，以直线为轴旋转一周，可以得到圆柱；第三个图，以直线为轴旋转一周，可以得到上面是圆锥下面的圆柱的组合体；第一个图，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥。

故答案为：D。

【分析】脑海中想象一下，平面图形绕轴怎么旋转，旋转后是什么立体图形即可知道答案。

二、填空题13．90；60【解析】【解答】时针从3：00到6：00旋转了30°×3=90°；从7时到7时10分分针旋转了30°×2=60°故答案为：90；60【分析】因为时钟上的时针匀速旋转一周的度数为360°时解析： 90；60【解析】【解答】时针从3：00到6：00，旋转了30°×3=90°；从7时到7时10分，分针旋转了30°×2=60°。

故答案为：90；60。

【分析】因为时钟上的时针匀速旋转一周的度数为360°，时钟上的时针匀速旋转一周需要12小时，则时钟上的时针一小时匀速旋转的度数为：360÷12=30°，那么从3时走到6时经过了3小时，时针旋转了3×30°=90°；钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，从7时到7时10分，分针旋转了2大格，也就是旋转了30°×2=60°。

14．A；B【解析】【解答】下面图形中A是由基本图形平移得到的B是由基本图形旋转得到的故答案为：A；B【分析】平移变换：由一个图形改变为另一个图形在改变过程中原图形上所有的点都向同一个方向运动且运动相等的解析： A；B【解析】【解答】下面图形中，A是由基本图形平移得到的，B是由基本图形旋转得到的。

故答案为：A；B。

【分析】平移变换：由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图形上所有的点都向同一个方向运动，且运动相等的距离，这样的图形改变叫做图形的平移变换，简称平移；旋转变换：由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图形上所有的点都围绕一个固定的点按同一个方向，旋转同一个角度，这样的图形改变叫做图形的旋转变换，简称旋转，据此判断。

15．右；5；顺；90【解析】【解答】解：根据图形的位置可知：将图形A向右平移5个方格得到图形B将图形B围绕点O顺时针旋转90度得到图形C故答案为：右；5；顺；90【分析】先确定平移的方向再根据对应点之间解析：右；5；顺；90【解析】【解答】解：根据图形的位置可知：将图形A向右平移5个方格得到图形B。

将图形B围绕点O顺时针旋转90度得到图形C。

故答案为：右；5；顺；90【分析】先确定平移的方向，再根据对应点之间的格数确定平移的格数；根据图形的位置确定旋转中心、方向和度数。

16．位置；大小形状【解析】【解答】解：图形在平移和旋转后位置发生了变化大小形状不变故答案为：位置；大小形状【分析】平移和旋转都不改变图形的大小和形状只是改变了图形的位置解析：位置；大小、形状【解析】【解答】解：图形在平移和旋转后，位置发生了变化，大小、形状不变。

故答案为：位置；大小、形状【分析】平移和旋转都不改变图形的大小和形状，只是改变了图形的位置。

17．基本图案；平移；旋转；轴对称【解析】【解答】解：组合图案是由基本图形经过平移旋转轴对称等图形变换形成的故答案为：基本图案；平移；旋转；轴对称【分析】平移旋转轴对称是设计组合图案过程中经常用到的方法解析：基本图案；平移；旋转；轴对称【解析】【解答】解：组合图案是由基本图形经过平移、旋转、轴对称等图形变换形成的。

故答案为：基本图案；平移；旋转；轴对称【分析】平移、旋转、轴对称是设计组合图案过程中经常用到的方法。

18．90；90【解析】【解答】解：（45-30）×（360°÷60）=15×6°=90°；（9-6）×（360°÷12）=3×30°=90°故答案为：90；90【分析】分针旋转一周是360°共走了60解析：90；90【解析】【解答】解：（45-30）×（360°÷60）=15×6°=90°；（9-6）×（360°÷12）=3×30°=90°。