《网络上的人际交往》课件
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网络上的人际交往_PPT
精神颓废，荒废学业， 影响身体健康,造成经 济负担,有的甚至会走 上违法犯罪道路。
p71
网络是天使
网络是魔鬼
二、网络交往——一把锋利的双刃剑 1、原因：（1）网络自身的特点 （2）心理
（3）网络交往对象的特点
（1）网络自身的特点是什么？
（2）哪些心理问题容易导致上网成 瘾？ 测一测：你是网痴吗？（p71相关链接）
玩网络游戏，绝不能影响学习。
4、网友的邀请可能给我们带来危害， 我们应怎样理智地面对？
我们应当坚持原则，不道德的、违法 的行为绝对不能够参与。
（1）网络只是一种工具，不是我们生活 的全部 （2）以健康的心态把网络作为生活的补 充 （3）学会抵御网上的不良诱惑 （4）利用网络为自己、他人、社会服务 （5）做网络的主人
一、网络沟通无极限
故事： 小梅得救了（教材P66）
小梅得救与互联网有什么关系？如 果小梅生活在没有互联网的时代， 她能得救吗？ 正是因为有了互联网 , 这一快捷广 泛的信息获取途径，小梅的病因 才得以确诊。
你“触网”了吗？
1、你有没有上过网：______
2、如果上过网，你在网上主要关注： ________
小明和父母说，他希望家里有电脑 能上网，还说很多同学家里都有电脑， 都能上网，大家聊的很多内容都是从网 上知道的，他什么都不知道，所以和同 学们说不上话。小明的话给父母出了道 难题，晚上他们商量了起来。 讨论： 网络到底是什么，小明的父 母有无必要给他买电脑上网？
第六课
网络交往新空间
第一框 网络上的人际交往
为筹上网费用 4男抢劫杀人 没钱上网，4名辍学少年便相邀去 “苦钱”。8月22日22时许，一名与 妻子走在小巷中的男子被4人在抢劫中 刺中心脏死亡。当民警将4人捉拿归案 后，4人交待“就是为了弄点上网费”。
网络上的 人际交往PPT课件
工作方面：查阅资料、下载文件、软件、 收发邮件、传真……
学习方面： 看新闻、读小说、上网校、查 阅资料、网上求教……
业余生设立个人网站……
1、你有没有上过网：________ 2、如果上过网，你在网上主要关注：_________ A、新闻 B、学习资料 C、计算机方面的知识 D、音乐、影视 E、 游戏 F、聊天 G、其他______ 3、你一般每次上网的时间大概是多少_______？一周上网的总时间 是多少_______？ 4、网络对你生活学习的影响是______________ A、没什么影响 B、有一定影响 C、影响很大 5、网络对你生活学习的影响是正面多一些还是负面多一些？ ___________ A、正面影响多一些 B、负面影响多一些 6、谈谈你的上网趣事。
• 小明想买台电脑,他的父母商量了很长时间，两 个人的意见有分歧。 • 妈妈说：“网络不是什么好东西，都是假的， 骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容 易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”
• 爸爸说：“网络能使孩子增长见识，获得更多 更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学 习的自主性，再说了，以后电脑越来越普及， 他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎 么适应社会呢？我看上网很好，我赞成。”
第六课 网络交往新空间
你熟悉这些标志吗？
1、小梅得救与互联网有什么关系？
有了互联网这一快捷广泛 的信息获取途径，小梅得到了 世界各地医生的帮助，病因得 以确诊。
网络交往与网下交往的不同
• 内容丰富，无极限 • 交往对象、领域扩大， • 交往方式改变
• 请同位同学分享各自上网的 经历,并以 • “网络可以……” • 的句子形式展示网络给我们 带来的好处
了，而实际要做的事情却没有动工过，……
《网络上的人际交往》PPT课件
网络上的人际交往
学习目标
1、网络交往的特点:(无限性）
2、网络交往是一把锋利的双刃剑 （正面作用和负面作用） 3、网络交往对象的特点
你熟悉这些 网络术语吗?
网络术语 QQ E----mail CPU Internet DL 含义 电子邮件 互联网 下载 中央处理器 聊天
网 络 作 用 畅 想 曲
(四)利用网络为人民服务，实现个人价值。
小结
网 络 上 的 人 际 交 往
网络沟通无极限: (无限性) 超越空间 平等交往 广泛交往 自由选择
快捷、方便、 网络的正面作用：
网络交往是一 把锋利的双刃剑 (两面性)
更好地被人们利 用，实现人生价 值……
网络的负面作用 : 诱惑欺诈、丧失
公德、违法违纪 行为蔓延……
你说我说：
你上网吗？请你结合自身经历谈谈利 用网络可以做什么？
• 查找资料，获取知识,看 电影，和他人沟通,交朋 友,求医问药, 网上购物、 谈生意,求职、招聘、做 广告…… 网络交往与传统交往有 何不同?
无限性 网 (一)网络沟通无极限 络 作 超越时空 用 平等交往 畅 网络交往的特点: 广泛交往 想 (无限性） 自由选择 曲
我最难拒绝的网络诱惑是什 么？ 网络聊天、网络交友、暴力、
色情信息、反动电子网站信息 垃圾、网络游戏、、、、、、
它给我带来了什么危害和影响？
荒废学业；诱惑欺诈；使人 与人之间感情疏远而分裂；对 身心健康的危害；违法违纪行 为蔓延……
二、网络交往是一把锋利的双刃剑
网络的正面作用： 扩展视野、增长知识、 交流思想；放松心情, 锻炼手脑并 用的能力 快捷、方便、更好地被人们利 用，实现人生价值……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习目标
1、网络交往的特点:(无限性）
2、网络交往是一把锋利的双刃剑 （正面作用和负面作用） 3、网络交往对象的特点
你熟悉这些 网络术语吗?
网络术语 QQ E----mail CPU Internet DL 含义 电子邮件 互联网 下载 中央处理器 聊天
网 络 作 用 畅 想 曲
(四)利用网络为人民服务，实现个人价值。
小结
网 络 上 的 人 际 交 往
网络沟通无极限: (无限性) 超越空间 平等交往 广泛交往 自由选择
快捷、方便、 网络的正面作用：
网络交往是一 把锋利的双刃剑 (两面性)
更好地被人们利 用，实现人生价 值……
网络的负面作用 : 诱惑欺诈、丧失
公德、违法违纪 行为蔓延……
你说我说：
你上网吗？请你结合自身经历谈谈利 用网络可以做什么？
• 查找资料，获取知识,看 电影，和他人沟通,交朋 友,求医问药, 网上购物、 谈生意,求职、招聘、做 广告…… 网络交往与传统交往有 何不同?
无限性 网 (一)网络沟通无极限 络 作 超越时空 用 平等交往 畅 网络交往的特点: 广泛交往 想 (无限性） 自由选择 曲
我最难拒绝的网络诱惑是什 么？ 网络聊天、网络交友、暴力、
色情信息、反动电子网站信息 垃圾、网络游戏、、、、、、
它给我带来了什么危害和影响？
荒废学业；诱惑欺诈；使人 与人之间感情疏远而分裂；对 身心健康的危害；违法违纪行 为蔓延……
二、网络交往是一把锋利的双刃剑
网络的正面作用： 扩展视野、增长知识、 交流思想；放松心情, 锻炼手脑并 用的能力 快捷、方便、更好地被人们利 用，实现人生价值……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
网络上的人际交往课件.ppt
（二）网络的负面影响
一、沉迷网络带来了哪些危害?（对个人和社会的危害）
1、荒废学业 2、影响身心健康 3、诱发犯罪 4、影响家庭和谐
二、沉迷网络完全是由个人原因导致的吗？还有 什么其它原因？
个人原因：1、抗诱惑能力低2、没有树立远大理想3、部分人 道德品质不高等 其它原因：1、网络交往对象的虚拟性、间接性、隐蔽性2、网 络环境的复杂性等
网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改 变了以往的交往方式， 丰富 了我们 的人生经验。
3、交往对象无限
Hale Waihona Puke 两面性网络的积极作用 网络的消极作用
（一）网络的积极作用：
◆1、网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、 休闲娱乐等提供了便捷的条件。（P68)
◆2、网上求诊、网上求教、网上寻亲、网上购物、 网上办公等.(P68)
O答案：B
2、在科技高速发展的今天，网络进入千家万户，网络巨大的功 能日益凸显，同时它的负面影响也越来越被人们所关注。人们 对青少年上网这一现象持不同态度，其中正确的看法是（）A、 网络是一把双刃剑，青少年要学会文明健康上网 B、上网可以开阔视野，获取许多有益的信息，青少年上网越多 越好 C、网络不良诱惑很多，影响青少年的健康发展，青少年不能上 网 D、网络世界很精彩，青少年沉迷网络是无可厚非的
C、公开性、虚拟性、间接性
D、间接性、直接性、隐蔽性
答案：B
6、15岁的小刚迷恋网络游戏，每天背着书包上学， 满脑子装的都是游戏 , 根本无法学习，连过去亲密 的同学他也不屑与他们交往。小刚的行为警示我 们（ ） ①上网就会成瘾，应排斥网络 ②沉迷网络会荒废学业 ③要正确处理上网和学习的关系 ④要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短
《网络上的人际交往》课件(37张PPT) [修复的]
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你熟悉这些标志吗？
微信特点
1、对讲功能 轻轻按住 说话 松开后对方就能收 到您的声音。 2、多平台 支持iPhone 、Android、S60 平台 的手机之间相互收发消息。 3、省流量 语音优化， 更省流量 30M流量可以 发上千条语音消息作用。 您可以通过微信与您的好友 进行文字或图片消息的传送 。
4、有的走上违法犯罪道路。
5、影响社会治安，扰乱社会秩序，败坏社 会风气。
怎样充分发挥网络的积极作用？
1、以健康的心态把网络作为生活的补充。
2、要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。
3、我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的 问题。(解决问题) 4、帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用 的事情。(帮助别人)
请回答下列问题： （1）小宇利用了网络的哪些优 势来帮助自己？
（2）对比小宇和小阳的不同结 果，你得到了哪些启示？
明确自己的学习任务。学生的天职是学习， 没有基础扎实的学习，今后的发展会受很大的 影响。 发展多种业余爱好。不要把眼光只盯在网 络游戏上，其实，好玩的东西多的是。网络游 戏只是业余消遣中的一个项目。要保证自己素 质全面，业余时间还要发展其他爱好
2、今年67岁的王爷爷，对计算机产生了浓厚的兴趣， 后来一次偶然的机会，他在一本杂志中看到了有关网 络的介绍，心中顿感好奇。于是王爷爷买了台电脑， 慢慢学习上网知识。很快他学会了浏览网页，并制作 了自己的个人网页……“我一共花了近万元买书学习 !”王爷爷向我们描述了他上网后的收获,喜悦的心情 印在她的脸上.王爷爷的事例说明 （ ） ①网络交往超越年龄\职业,为我们提供了平等交往的 平台 ②在网上我们能够找到志趣相投的朋友③网络 生活很丰富,网络交往很诱人 ④网络交往丰富了我 们的人生经验 A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
微信特点
1、对讲功能 轻轻按住 说话 松开后对方就能收 到您的声音。 2、多平台 支持iPhone 、Android、S60 平台 的手机之间相互收发消息。 3、省流量 语音优化， 更省流量 30M流量可以 发上千条语音消息作用。 您可以通过微信与您的好友 进行文字或图片消息的传送 。
4、有的走上违法犯罪道路。
5、影响社会治安，扰乱社会秩序，败坏社 会风气。
怎样充分发挥网络的积极作用？
1、以健康的心态把网络作为生活的补充。
2、要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。
3、我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的 问题。(解决问题) 4、帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用 的事情。(帮助别人)
请回答下列问题： （1）小宇利用了网络的哪些优 势来帮助自己？
（2）对比小宇和小阳的不同结 果，你得到了哪些启示？
明确自己的学习任务。学生的天职是学习， 没有基础扎实的学习，今后的发展会受很大的 影响。 发展多种业余爱好。不要把眼光只盯在网 络游戏上，其实，好玩的东西多的是。网络游 戏只是业余消遣中的一个项目。要保证自己素 质全面，业余时间还要发展其他爱好
2、今年67岁的王爷爷，对计算机产生了浓厚的兴趣， 后来一次偶然的机会，他在一本杂志中看到了有关网 络的介绍，心中顿感好奇。于是王爷爷买了台电脑， 慢慢学习上网知识。很快他学会了浏览网页，并制作 了自己的个人网页……“我一共花了近万元买书学习 !”王爷爷向我们描述了他上网后的收获,喜悦的心情 印在她的脸上.王爷爷的事例说明 （ ） ①网络交往超越年龄\职业,为我们提供了平等交往的 平台 ②在网上我们能够找到志趣相投的朋友③网络 生活很丰富,网络交往很诱人 ④网络交往丰富了我 们的人生经验 A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
第六课《网络上的人际交往》教学课件
思考：童小爱是如何做到“远水亦能救近火 的”？ - 新世纪教育网版
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• 2、
网络交往超越了空 间，实现了古人“天 涯若比邻”的梦想。
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人物三
小可是一名网络爱好者，他热于上 网，他喜欢在网络上找资料，学外语， 他也喜欢聊天，不过一般是在英语聊天 室聊，这样既能与朋友聊天，又能学习。 就这样，他还交到好几个大洋彼岸的好 朋友呢！
联合国重新定义的新 世纪文盲标准分为三类：第 一类，不能读书识字的人， 这是传统意义上的老文盲； 第二类，不能识别现代社会 符号（即地图、曲线图等） 的人；第三类，不能使用计 算机进行学习、交流和管理 的人。
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互联网可以给我们带来什么好处？
大连湾海边横躺“恐怖 鱼头” 嘴部约1米长
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人物一
广东高州荔枝很出名,可称为“荔枝之乡”， 但是在以前，销路并不是很好!原因是果农无法了 解客户渠道和客户需求，别人也很难到实地观察。 初中生小智利用自己对网络的了解，通过电脑发 布了荔枝的实物贴图和销售公告，结果许多人很 感兴趣，积极与之在网上联系洽谈，成功地把产 品推销了！
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你时尚吗？
MM =女性
GG =男性ຫໍສະໝຸດ 恐龙 =外形不佳的女性PP =漂亮
东东 =东西
酱紫 =这样子
88 =bye bye
9494=就是就是
CU =see you
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没有方向，没有基准，我只是你的网络陌生人，也曾相 遇，也曾默认，我们都是这一种身份。说过什么。聊过什么， 用漂浮在空气里的口吻，或是上线,或是隐身，我们的确在这 世上生存。网络陌生人，有人逃跑，有人被困。陌生也是一 种缘分，安抚游移试探的灵魂。网络陌生人，有人聪明，有 人愚蠢……打开心中这扇门，也许相爱是一种可能。 夜伴歌声，梦醒时分,散不尽聊天室的人们。虚拟世界， 幻影人生,游戏中我们都很天真，穿越时空，心动无痕,你只 是我的网络陌生人.远在天边,近在眼前,只停留在最短暂的一 瞬。网络陌生人，有人逃跑，有人被困。陌生也是一种缘分， 安抚游移试探的灵魂。网络陌生人，有人聪明，有人愚 蠢……打开心中这扇门，也许相爱是一种可能。 没有
【人教版】八年级上册：6.1《网络上的人际交往》ppt课件
网络上的人际交往
一、网络沟通无极限
－－－－无限性
1、在网络上可以做哪些有益的事情？
答：随时查阅各种信息；与外国朋友的交往，开拓自己的视野，锻炼自己的外语；参加各种讨论，充分发表自己的见解。……
网络交往利与弊
提到双刃剑，我们心中自然浮现出英雄与魔鬼的形象。英雄提剑行仗义，人们夸赞那是一把神剑；魔鬼手中的剑是灾星，走到哪儿哪儿遭殃，人们恨不得将其折断以解心头之恨。网络也是一把双刃剑，它有得有弊。我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。
小桓与同学探讨
讨论的话题贴近同学生活，他很快成为同学们喜爱的斑主（版主）。网上交往的成功带动了网下的交流。渐渐地，小桓课堂发言的声音响亮了，课间常和同学聚在一起交流。他由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮他克服了现实交往中的弱点。
小桓利用网络克服了现实交往中的什么弱点？
探究题目
探究题目
网络交往的特点
网络环境难以管理与规范。
虚拟性
间接性
隐蔽性
网友的邀请可能给我们带来危害，我们应怎样理智地面对？
答：我们应当坚持原则：不道德的、违法的行为绝对不能够参与。
网络游戏能满足人们的什么心理？
探究题目
什么样的同学容易沉迷网络游戏？
该如何避免网络成瘾？
1、网络游戏能满足人们的什么心理？是么样的同学容易沉迷网络游戏？
课堂小结
看谁想得多，在网络上可以做哪些有益的事情？与大家一起分享你的网络交往体验。
在网络交往中，你获得过别人的帮助吗？
在网络交往中，你帮助过别人吗？
互联网还可以给我们带来什么好处？（利用网络的优势）
答：提高工作效率、改善生活质量，享受到网络便利。 查找资料，与和他人的沟通更加便捷，商业服务，如网上购物、传达个人信息…… 扩展视野、增长知识、交流思想；锻炼手脑并用的能力 ……
网络上的人际交往ppt课件
（1）要有健康的心态，正确认识网络；
（2）要有远大理想和志向，做一个有理想、有 目标、有追求的人；
（3）要有上网的明确目的，学会“信息节食”
抵御网络上的不良诱惑；
（4）要善于利用网络解决自己和他人生活中的 问题、困难
（5）培养时间观念；
• 1、沉迷于网络，会致使学业荒 废，甚至诱导诱惑欺诈、杀人犯 罪等行为的后果。
• 2、网络交往对象具有虚拟性、 间接性和隐蔽性。它使人们阴暗 心理借助电脑屏幕无所顾忌地宣 泄，使交往环境污染。
• 3、我们及可能成为这种被污染 环境的受害者，也可能在无意间 参与其中，推波助澜，破坏网络 环境。
1.性格内向，不善于交往的人； 2.缺少家庭温暖，比较孤独的人； 3.生活中受到某些挫折的人； 4.没有特长，工作不突出的人； 5.因环境变化导致成绩下降又难 以适应的青少年学生。
网络语言
童鞋 虾米 神马 洗具 桑心 酱紫 孩纸 屌丝
折翼的天使 肿么啦，亲！ 有木有！！！！ 元芳，你怎么看？
.
全世界上网人数近25 亿，亚洲上网人数增 幅最大，其中，2012 年底中国的上网人数 将达到5亿。
为什么会有那么多人上 网，网络上究竟有什么， 在网上可以做些什么？
打开网页，就等于与世、信息无限
网网 络络 的沟
网络交往超越了空间，实现了古人 “天涯若比邻”的梦想。
特点通无
极 限
2、时空无限
网络交往扩大了我们交往的领域、
对象，改变了以往的交往方式，
丰富
了我们的人生经验。
3、交往对象无限
网络交往对象具有 哪些特征？
虚拟性、间接性和隐蔽性
两面性
网络的积极作用 网络的消极作用
（一）网络的积极作用：
《网络上的人际交往》课件
• 谨慎选择交往对象，确保对方的身份和意图真实可信。 • 遵守网络道德规范，尊重他人的隐私和意见。 • 保持适当的沟通和回应频率，维持良好的交流关系。 • 注意个人信息保护，避免随意泄露敏感信息。
网络交往如何建立良好关系
1
共同兴趣
通过参与共同的兴趣社群或讨论组，与他人建立共鸣和友谊。
2
真实表达
坦诚、真实地展现自己的个性和想法，赢得他人的信任和认同。
1 Байду номын сангаас私设置
2 谨慎分享
合理设置社交媒体和 在线平台的隐私设置， 限制他人对个人信息 的访问。
在网络上谨慎分享个 人信息，避免将敏感 信息暴露给潜在的风 险。
3 密码安全
使用强密码、定期更 改密码，并避免在公 共网络上输入个人账 号信息。
《网络上的人际交往》 PPT课件
探索网络交往的奇妙世界，了解其概念、现状、利与弊以及建立良好关系所 需的沟通技巧和保护个人信息的重要性。
网络交往的概念
网络交往是指使用互联网进行人际交往的行为，包括使用社交媒体、电子邮 件、聊天软件等工具进行沟通和交流。
网络交往的现状
随着科技的不断发展，网络交往已成为现代社会中普遍的交流方式，人们越来越倾向于通过网络 与他人建立联系。
3
支持和鼓励
在网络交往中，积极为他人提供支持和鼓励，营造积极的交流氛围。
网络交往中的沟通技巧
倾听
在网络交往中，倾听对方 的意见和感受是建立深入 关系的关键。
非言语表达
通过表情符号、音频和视 频等非言语方式进行交流， 提升交流效果。
尊重差异
尊重他人的观点和文化差 异，避免对立和冲突。
如何在网络上保护个人信息
网络交往的利与弊
网络交往如何建立良好关系
1
共同兴趣
通过参与共同的兴趣社群或讨论组，与他人建立共鸣和友谊。
2
真实表达
坦诚、真实地展现自己的个性和想法，赢得他人的信任和认同。
1 Байду номын сангаас私设置
2 谨慎分享
合理设置社交媒体和 在线平台的隐私设置， 限制他人对个人信息 的访问。
在网络上谨慎分享个 人信息，避免将敏感 信息暴露给潜在的风 险。
3 密码安全
使用强密码、定期更 改密码，并避免在公 共网络上输入个人账 号信息。
《网络上的人际交往》 PPT课件
探索网络交往的奇妙世界，了解其概念、现状、利与弊以及建立良好关系所 需的沟通技巧和保护个人信息的重要性。
网络交往的概念
网络交往是指使用互联网进行人际交往的行为，包括使用社交媒体、电子邮 件、聊天软件等工具进行沟通和交流。
网络交往的现状
随着科技的不断发展，网络交往已成为现代社会中普遍的交流方式，人们越来越倾向于通过网络 与他人建立联系。
3
支持和鼓励
在网络交往中，积极为他人提供支持和鼓励，营造积极的交流氛围。
网络交往中的沟通技巧
倾听
在网络交往中，倾听对方 的意见和感受是建立深入 关系的关键。
非言语表达
通过表情符号、音频和视 频等非言语方式进行交流， 提升交流效果。
尊重差异
尊重他人的观点和文化差 异，避免对立和冲突。
如何在网络上保护个人信息
网络交往的利与弊
网络上的人际交往课件
少男少女为筹钱上网持刀抢劫出租车十余次
几名14至18岁的少男少女在网络聊天室相识后， 为了能有充裕的钱频繁上网，竟“组团”持砍刀、 匕首等凶器开始抢劫出租车。自今年年初至今，该 团伙在塘沽区及河北区疯狂作案十余起，不仅洗劫 出租车司机的财物，还将多名自救的出租车司机砍 伤，将车劫走。接报后，天津警方组成专案组连续 攻坚，终于日前将该团伙4名主犯抓获归案。（城 市快报(06/03/21）
网络的消极作用？
1、沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈 2、沉迷网络游戏，影响身心健康,
3、给家庭造成经济负担
4、有的走上违法犯罪道路。
5、使人感情疏远,影响现实交往
6会使青少年陷入庸俗的生活情趣之中,不利于道德品质 的提高
怎样充分发挥网络的积极作用？
1、以健康的心态把网络作为生活的补充。 2、要学会“信息节食”，学会抵御网络上 的不良诱惑。
1帮他认清沉迷网游的危害； 2提高自制力，把主 要精力用在学习上； 3现实生活中多交朋友； 4 与父母老师沟通； 5广泛培养自己的兴趣爱好； 6积极参加集体活动； 7让老师同学监督
自我检测
• • • • • • •
1．网络交往的对象具有以下特点( B ) ①虚拟性 ②间接性 ③隐蔽性 ④现实性 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D. ①③④ 2、人们把网络交往比喻成一把双刃剑是因为网络交往 （ ） B A、使大量的信息得以快速传播 B 既有利又有弊 C 沉迷于网络游戏的人易成瘾 D 使我们能了解新闻、 学知识、娱乐 • 3.网络使大量信息得以快速传播，它给我们提供————便 捷的条件。（ Ａ ） • ① 了解时事 ② 学习知识 ③ 与人传播 ④ 休闲娱乐 • A.① ② ③ ④ B. ② ③ ④ C. ① ② ④ D. ① ③ ④
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导 入 新 课 导入新课
《网络妈妈》——救救我的孩子
网络交往新空间
学习目标
★情感态度和价值观：
培养既不回避也不沉溺于网络，恰 当运用网络进行交往的意识。
★能力目标：
清楚地认识网络是个工具；了解网 络交往的利弊，做网络的主人。
★知识目标：
感受网络的神奇，知道网络交往的 两大特点——无限性、两面性；正 确认识网络是把双刃剑。
网 络 网 沟 络 通 的 无 特 点 极 限
打开网页，就等于与世界握手。 网络生活 很丰富。
1、内容无限
网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若 比邻”的梦想。
2、时空无限 网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改 变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经 验。
3、交往对象无限
两面性
网络的积极作用
网络的消极作用
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贺佳的选择
4.怎样发挥网络的优势？
（1）注意浏览与工作学习有关的信息，要学会 “信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。 （2）我们要善于利用网络解决自己学习生活中 的问题。 （3）帮助别人，做一些对他人和社会有用的事 情，体现自己的人生价值。
微博打拐
导入新课
《网络妈妈》——上网玩游戏
网络交往对象的特点
6.如何帮助青少年克服网瘾？ （1）自己：克服闭锁心理，积极与人交往；增强自 控能力，培养高雅生活情趣；增强抗挫折能力，培 养坚强意志，积极面对生活学习中的挫折；正确看 待网络，用其所长、避其所短，增强自我保护意识 和能力；多运动、多看书、多参加社会实践活动； 接受师长的正确教育和引导；（2）家长：配合学校 教育，对孩子的上网行为加强监督，控制上网时间， 多给孩子家庭的温暖。（3）学校：加强对学生正确 使用网络的教育和引导。（4）网吧老板：遵纪守法、 禁止未成年人进入网吧。（5）文化管理部门：加强 立法、加大对网吧的监管力度，对违规网吧依法严 惩。
导入新课
《网络妈妈》——悲网瘾形成原因：（1）性格内向、不善交往、希望 得到重视但十分孤独的。（2）生活中受到某些挫 折的。（3）没有特长、工作不突出、心情压抑的。 （4）家庭不和的。（4）因环境变化导致成绩下 降又难以适应的。（6）意志不坚定、缺乏坚强意 识的。（7）自控能力差、心理不健康、道德水平 低的。
【重点点拨】
1.网络交往无极限的表现有哪些？
（1）内容无限：网络内容非常丰富。 （2）空间无限：网络交往超越了空间，它超越辈分、 年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、 广泛联络、自由活动的平台，可以突破专业限制， 可以突破现实交往中的角色限制。 （3）对象无限：网络交往扩大了我们交往的领域、 对象、改变了以往的交往方式，丰富论文我们的人 生经验。。
虚拟性、间接性和隐蔽性
5.网络交往对象的特点及其作用？
（1）网络交往对象的特点具有虚拟性、间接性、 隐蔽性。
（2）作用（利）它使我们在网上更自由地选择交 往对象，畅所欲言；可使我们更充分地展示自己 的内在素质和修养；
（弊）它也使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得 以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染；我们既 可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无 意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。
【重点点拨】
3.怎样正确理解“网络是把双刃剑，有利也有弊。” （或网络交往的利弊是什么？）
（1）网络交往的利（优势）：网络，为我们了解时 事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷 的条件；以健康的心态把网络作为生活的补充，我 们就可以享受网络交往的诸多益处；如开阔眼界、 放松心情、学习新知、结交新友等。 （2）网络交往的弊（弊端）：沉迷于网络会导致网 络成瘾、荒废学业、影响身心健康和家庭和睦、影 响人际交往，造成经济负担，甚至做出欺诈、盗窃、 抢劫等违法犯罪行为。
重点难点
★重点： 网络交往是一把双刃剑。 ★难点： 懂得如何正确对待上网， 做网络的主人。
自学导航
通读课文，完成以下内容： 1.网络交往无极限的表现？ 2.网络交往的特点？ 3.怎样正确理解“网络是把双刃 剑，有利也有弊”。 4.如何发挥网络的优势？ 5.网络交往对象的特点及其作用？ 6.导致网瘾的心理因素有哪些？ 如何克服网瘾？
《网络妈妈》——救救我的孩子
网络交往新空间
学习目标
★情感态度和价值观：
培养既不回避也不沉溺于网络，恰 当运用网络进行交往的意识。
★能力目标：
清楚地认识网络是个工具；了解网 络交往的利弊，做网络的主人。
★知识目标：
感受网络的神奇，知道网络交往的 两大特点——无限性、两面性；正 确认识网络是把双刃剑。
网 络 网 沟 络 通 的 无 特 点 极 限
打开网页，就等于与世界握手。 网络生活 很丰富。
1、内容无限
网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若 比邻”的梦想。
2、时空无限 网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改 变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经 验。
3、交往对象无限
两面性
网络的积极作用
网络的消极作用
导入新课
贺佳的选择
4.怎样发挥网络的优势？
（1）注意浏览与工作学习有关的信息，要学会 “信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。 （2）我们要善于利用网络解决自己学习生活中 的问题。 （3）帮助别人，做一些对他人和社会有用的事 情，体现自己的人生价值。
微博打拐
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《网络妈妈》——上网玩游戏
网络交往对象的特点
6.如何帮助青少年克服网瘾？ （1）自己：克服闭锁心理，积极与人交往；增强自 控能力，培养高雅生活情趣；增强抗挫折能力，培 养坚强意志，积极面对生活学习中的挫折；正确看 待网络，用其所长、避其所短，增强自我保护意识 和能力；多运动、多看书、多参加社会实践活动； 接受师长的正确教育和引导；（2）家长：配合学校 教育，对孩子的上网行为加强监督，控制上网时间， 多给孩子家庭的温暖。（3）学校：加强对学生正确 使用网络的教育和引导。（4）网吧老板：遵纪守法、 禁止未成年人进入网吧。（5）文化管理部门：加强 立法、加大对网吧的监管力度，对违规网吧依法严 惩。
导入新课
《网络妈妈》——悲网瘾形成原因：（1）性格内向、不善交往、希望 得到重视但十分孤独的。（2）生活中受到某些挫 折的。（3）没有特长、工作不突出、心情压抑的。 （4）家庭不和的。（4）因环境变化导致成绩下 降又难以适应的。（6）意志不坚定、缺乏坚强意 识的。（7）自控能力差、心理不健康、道德水平 低的。
【重点点拨】
1.网络交往无极限的表现有哪些？
（1）内容无限：网络内容非常丰富。 （2）空间无限：网络交往超越了空间，它超越辈分、 年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、 广泛联络、自由活动的平台，可以突破专业限制， 可以突破现实交往中的角色限制。 （3）对象无限：网络交往扩大了我们交往的领域、 对象、改变了以往的交往方式，丰富论文我们的人 生经验。。
虚拟性、间接性和隐蔽性
5.网络交往对象的特点及其作用？
（1）网络交往对象的特点具有虚拟性、间接性、 隐蔽性。
（2）作用（利）它使我们在网上更自由地选择交 往对象，畅所欲言；可使我们更充分地展示自己 的内在素质和修养；
（弊）它也使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得 以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染；我们既 可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无 意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。
【重点点拨】
3.怎样正确理解“网络是把双刃剑，有利也有弊。” （或网络交往的利弊是什么？）
（1）网络交往的利（优势）：网络，为我们了解时 事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷 的条件；以健康的心态把网络作为生活的补充，我 们就可以享受网络交往的诸多益处；如开阔眼界、 放松心情、学习新知、结交新友等。 （2）网络交往的弊（弊端）：沉迷于网络会导致网 络成瘾、荒废学业、影响身心健康和家庭和睦、影 响人际交往，造成经济负担，甚至做出欺诈、盗窃、 抢劫等违法犯罪行为。
重点难点
★重点： 网络交往是一把双刃剑。 ★难点： 懂得如何正确对待上网， 做网络的主人。
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通读课文，完成以下内容： 1.网络交往无极限的表现？ 2.网络交往的特点？ 3.怎样正确理解“网络是把双刃 剑，有利也有弊”。 4.如何发挥网络的优势？ 5.网络交往对象的特点及其作用？ 6.导致网瘾的心理因素有哪些？ 如何克服网瘾？