新闻学(电视编辑)
《电视编辑》课程教学大纲
《电视编辑》课程教学大纲英文名称：TV Editing总学时：48 实验学时：14 学分：3适用对象：广播电视新闻学本科先修课程：摄影技术基础、电视摄像技术大纲主撰人：周行大纲审核人：一、课程性质、目的和任务1. 课程性质：本课程属于广播电视新闻学专业的专业基础课，是一门理论联系实际、应用性较强的课程。
2. 课程目的：设置本课程，旨在帮助学生了解电视编辑的基本工作流程和步骤，学习基本的影视语言法则，熟悉视听思维方式，最终掌握基本的电视节目后期制作手段，并能够通过合作完整地完成一部电视短片习作。
3. 课程任务：阐明电视编辑的工作性质内容、手段及目的；探讨蒙太奇这种影视语言的思维方法及叙事方式、影视画面的组接原则和技巧；阐明影视编辑中的场面过渡的方法及声画组合原则方法，使学生通过理论课程学习和实践创作，掌握电视编辑的技术、技巧，为学习其他课程打下良好的技术与艺术基础。
二、教学内容及要求第1章：电视编辑概述授课学时：2基本要求：1-1 理解电视编辑的含义。
1-2 掌握电视编辑的内容和方法。
1-3 了解电视编辑人员的基本素质与要求。
重点：理解电视编辑的含义与电视编辑的任务难点：无第2章：蒙太奇授课学时：10基本要求：2-1 理解蒙太奇的含义和蒙太奇的思维方法2-2 掌握蒙太的两种基本表现形式，叙事蒙太奇的三种组接方式和四种句式，表现蒙太奇的四种组接方式。
2-3 熟练运用蒙太奇的时空创造艺术进行镜头的分析与剪辑。
2-4 理解长镜头在电视节目中的作用。
重点：蒙太奇的两种表现形式、三种组接方式和四种句式的运用难点：叙事蒙太奇的四种句式设计、表现蒙太奇的四种组接方式镜头设计第3章：电视画面组接技巧授课学时：10基本要求：3-1 了解画面组接连贯性的作用和意义，掌握四种连贯因素的概念，并能够运用连贯因素进行镜头设计。
3-2 理解剪接点的概念，掌握画面剪接点和声音剪接点的类型、选择方法和技巧。
3-3 理解电视景别对画面长度选择的意义，掌握确定镜头长度选择的方法和技巧。
新闻编辑学
第一章新闻编辑工作与新闻编辑学第一节新闻编辑工作一、编辑概念的发展二、新闻编辑业务内容三、编辑分类第二节新闻编辑工作特性一、对新闻传播活动的总体设计与指导二、对报纸业务的集大成与总把关三、对新闻素材的再创作四、编辑工作是报纸发言的重要环节第三节新闻编辑学研究一、新闻编辑学二、当前新闻编辑业务的新发展第一节新闻编辑工作一、编辑概念的发展（一）编辑一词出现在2500多年前，原意是搜集整理的意思。
这时的编辑工作的内容包括选择、分类、编目录、校勘等。
（二）报纸编辑随着报纸事业的发展，逐渐受到重视，报业发展分工变细，确立了编辑的名义、地位和学术。
后来广播、电视分别问世，，又发展出新的编辑手法。
本课着重研究以文字编排为主要手段的报纸的编辑规律和方法。
二、新闻编辑业务内容（一）报纸生产的整个过程包括：制定编辑方针——设计报纸方案——策划安排报道]——[组织稿件{记者：采访写作、摄制照片；群工：处理来信来稿；编辑：约稿、评论}——选择稿件——修改稿件——制作标题]——[配置稿件——设计版面——照排制版（校对、签发）——印刷——发行]。
以上工序均为编辑工作的职责范围。
（二）编辑工作特点是贯穿新闻传播活动的始终。
可宏观分为三大部分：总体策划，编辑稿件和编排版面（将单篇稿件搭配、组合、通过版式设计形成一块完整、统一的版面）。
（三）新闻编辑工作是新闻编辑部门出版一张报纸所进行的一系列工作。
三、编辑分类（一）按管辖范围分类，分为总编辑、编辑部主任、版面主编、编辑、校对。
按业务程序分类，分为日班编辑、夜班编辑及内务编辑。
（三）按编辑内容划分：文教、经济、体育等。
第二节新闻编辑工作特性一、对新闻传播活动的总体设计与指导（一）要在激烈的竞争中取胜，首要的是了解读者和用户的心理，寻找合适的宣传和传播方式，使他们乐于接受，因此策划活动十分重要。
总编辑、编辑部主任等的策划，为采访、编稿等工作进行了设计与指南，是具体操作的依据。
可说，新闻编辑的水平决定了其传播媒介的传播水平。
新闻学专业的就业方向
新闻学专业的就业方向新闻学专业是一门涉及新闻传播、媒体运营和舆论研究的学科，该专业培养学生掌握新闻采访、编辑、写作、摄影、播音主持等技能，同时具备较强的新闻素养和媒体批判能力。
新闻学专业的就业方向广泛，以下将对其中几个主要方向进行介绍。
1. 新闻媒体行业新闻学专业毕业生常常选择进入新闻媒体行业就业。
他们可以从事新闻采编、编辑、记者、撰稿人、摄影师、播音主持等工作。
新闻媒体行业包括报纸、杂志、电视台、广播电台、新闻网站等各种媒体形式。
随着新媒体的兴起，新闻学专业毕业生还可以从事社交媒体运营、自媒体创作等新兴职业。
2. 媒体管理与策划新闻学专业毕业生还可以选择进入媒体管理与策划领域。
他们可以在媒体机构担任编辑部主任、新闻发布中心主任、品牌策划经理、市场营销经理等职位，负责媒体运营、内容策划、品牌推广等工作。
在这个领域，需要掌握新闻传播理论和媒体管理知识，具备较强的组织协调能力和市场营销能力。
3. 新闻传播与公关新闻学专业毕业生还可以选择从事新闻传播与公关工作。
他们可以进入公关公司、广告公司、企事业单位等从事公关活动的部门，负责媒体关系管理、企业形象塑造、危机公关处理等工作。
在这个领域，需要具备较强的沟通能力、协调能力和舆情分析能力，能够有效传递信息、维护企业形象和处理舆情风险。
4. 新闻研究与教育新闻学专业毕业生还可以选择从事新闻研究与教育工作。
他们可以在高校担任新闻学教师、新闻传播研究员、媒体研究员等职位，负责培养新闻传播人才、开展新闻传播研究等工作。
在这个领域，需要掌握扎实的新闻理论知识，具备较强的研究能力和教学能力。
5. 国际新闻交流与合作新闻学专业毕业生还可以选择从事国际新闻交流与合作工作。
他们可以在新闻机构、国际组织、外交部门等担任新闻交流专员、国际新闻编辑、对外传媒官等职位，负责促进不同国家和地区之间的新闻交流与合作。
在这个领域，需要具备较强的跨文化沟通能力和外语能力，了解不同国家和地区的新闻传播规律和文化差异。
新闻学中的新闻编辑与新闻制作流程
新闻学中的新闻编辑与新闻制作流程在新闻学中，新闻编辑和新闻制作是不可或缺的环节。
新闻编辑负责从海量信息中筛选、整理和编辑新闻报道，以呈现给读者清晰、准确、有价值的新闻内容。
而新闻制作则是将编辑好的新闻内容，通过各种平台和载体进行传播，使之得以广泛传播和阅读。
一、新闻编辑新闻编辑起着决定新闻报道质量的重要作用。
首先，新闻编辑要具备深入的新闻素养，对新闻行业有较为全面的了解。
他们需要掌握新闻价值观、传播规律、编辑原则等基本理论知识，以便在编辑过程中做出准确的判断和决策。
其次，新闻编辑还需要具备较强的分析和判断能力。
他们必须对各类信息进行准确、全面地评估，选择具有新闻价值和社会影响力的内容进行报道。
在处理新闻敏感事件时，编辑还需要具备独立思考和客观公正的能力，以确保报道的客观公正性。
此外，新闻编辑应具备较高的文字功底。
他们需要将复杂的信息进行精炼和简化，使之符合读者阅读习惯。
编辑要能运用生动的语言、简洁的表达和准确的逻辑，使读者能够轻松理解和接受新闻内容。
二、新闻制作流程1. 新闻获取：新闻制作的第一步是获取新闻素材。
这些素材可以来自于新闻编辑，也可以通过各种途径获取，如采访、调查、社交媒体等。
新闻制作人员需要及时掌握最新的新闻动态，以保证新闻报道的时效性和权威性。
2. 新闻策划：在新闻制作过程中，新闻制作人员需要对新闻事件进行策划。
他们要确定报道的重点、角度和形式，以便于在制作过程中更好地组织和展示新闻内容。
3. 新闻采集：采集是新闻制作的核心环节之一。
新闻制作人员需要进行采访、收集相关资料和证据，以获取更多的信息和立场。
在采集过程中，要确保信息的准确性和可信度，避免虚假和误导。
4. 新闻编辑：在完成采集后，新闻制作人员需要对新闻内容进行编辑。
他们要对采集到的信息进行整理、筛选和排序，以使之符合新闻报道的要求和标准。
编辑还需要进行必要的文字和语言修饰，以提升报道的质量和可读性。
5. 新闻传播：完成编辑后，新闻制作人员需要选择合适的传播平台和载体，将新闻报道进行传播。
新闻学专业学什么
新闻学专业学什么新闻学是一门集新闻基础知识、新闻实践技能和新闻伦理道德教育于一体的学科。
在这门学科中，学生需要学习新闻业的发展历程、新闻媒介的类型和特点、新闻采访的技巧和方法、新闻写作的规范和语言技巧等方面的知识。
一、新闻基础知识在新闻学的学习中，学生需要了解新闻的基本概念、新闻业的发展历程、新闻的分类和特点等方面的知识。
1、新闻的基本概念新闻是指通过报纸、电台、电视、网络等新闻媒介向公众传播的事实、意见和观点，具有时效性、公共性和新闻价值。
2、新闻业的发展历程新闻业的发展历程可以分为自由主义阶段、公共服务阶段和商业化阶段三个阶段。
自由主义阶段的新闻业强调客观、真实、公正；公共服务阶段的新闻业强调为公众提供全面、真实的信息；商业化阶段的新闻业强调商业模式、利润和竞争力。
3、新闻的分类和特点新闻可以按照时间、内容和报道形式等分类。
其中，按照报道形式可以分为新闻报道、评论和特写等几种形式。
新闻的特点包括时效性、公共性、真实性、客观性和社会价值等方面。
二、新闻实践技能除了了解新闻的基本概念和特点外，学生还需要掌握一定的新闻实践技能，包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑和新闻摄影等方面的技能。
1、新闻采访新闻采访是新闻报道的基础工作，通过新闻采访可以获取新闻素材和新闻线索。
学生需要掌握一些新闻采访技巧，例如如何进行主题采访、如何进行深度采访、如何进行紧急采访等。
2、新闻写作新闻写作是新闻报道的重要环节，写作质量可以直接影响到新闻报道的效果。
学生需要掌握一些新闻写作的技巧，如如何提炼新闻要点、如何结构新闻文章、如何运用语言技巧等。
3、新闻编辑新闻编辑是各种媒介中的中枢环节，承担着对新闻内容、格式和版式等方面进行整体把握和编辑工作的任务。
学生需要掌握一些新闻编辑的技巧，如如何整理新闻素材、如何确定新闻题材和命题、如何制定新闻内容、如何设计版式等。
4、新闻摄影新闻摄影是新闻报道中另一个重要的组成部分，通过新闻摄影可以直观、生动地展示新闻事件。
新闻学传播学就业方向
新闻学传播学就业方向
新闻学传播学是一个非常广泛的学科领域，涉及到许多不同的职业方向。
以下是一些可能的就业方向：
1.新闻媒体：毕业生可以在报纸、电视台、广播台等各种媒体
机构就业，从事新闻编辑、记者、摄制等工作。
2.新闻编辑和出版：毕业生可以就业于出版社、杂志社、在线
新闻网站等，在新闻编辑、排版、校对等方面工作。
3.广告和公关：毕业生可以在广告公司、公关公司等机构就业，从事广告策划、媒体公关、品牌管理等相关工作。
4.数字媒体和社交媒体：毕业生可以在互联网公司、社交媒体
平台等就业，从事内容制作、社交媒体运营、数据分析等相关工作。
5.政府和非营利组织：毕业生可以在政府机构、国际组织、非
营利组织等就业，从事政府信息宣传、公共关系、社会媒体管理等工作。
6.大数据和媒体分析：毕业生可以在媒体公司、市场调研公司
等就业，运用大数据技术和媒体分析方法，提供深度研究和洞察。
7.教育和研究：毕业生可以在高校、研究机构从事教育和研究
工作，培养新闻传播领域的专业人才。
除了上述方向，新闻学传播学毕业生还可以选择自主创业、自媒体从业等职业道路。
总之，新闻学传播学提供了广阔的就业领域，让学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的职业道路。
广播电视新闻编辑技巧
广播电视新闻编辑技巧摘要广播电视新闻编辑既是一门具有艺术性的学科，其中值得学习和探究的技巧有很多。
在一天时间内，将消息、新闻专题节目和现场直播、现场录播节目在不同的时间段中播出。
因此，我们探索出了编排电视新闻节目的种类可以变化多样，具有连贯而又灵活的特点。
所以本文对广播电视新闻的编辑技巧进行了以下探索。
关键词广播电视；新闻编辑；技巧中图分类号g232 文献标识码a 文章编号 1674-6708（2012）81-0006-011 模糊化处理技巧通常需要模糊处理的情况会发生在新闻编辑处理工作和记者的新闻写作中。
我们常会遇到必须按时播发的稿子，暂时无法弄清事情或问题的真实可靠性，为了保证新闻的在一定时间发挥应有的效应，又不使新闻失实，此时就不能胡乱确认，而可以采取模糊处理的方式，这是对急发稿件的模糊处理；军事新闻报道中需要保密的内容包括：有关驻某地、某部官兵及科技报道中的一些技术数据等，采用较为合适的模糊术语如“据权威人士透露”，是十分恰当的，这是对需要防止泄密的稿件进行模糊处理；在新闻报道中，为了保护未成年人，对其肖像、姓名、家庭住址等进行模糊处理，还需模糊处理的是性犯罪案件中的被害人姓名及有可能引起名誉纠纷的事件和人物姓名，这都是为了遵守法律和社会道德，新闻报道中必须做到的。
因此，新闻工作者必须具有对需要进行模糊处理的新闻极高的辨识度，以及掌握新闻模糊处理技巧和知识。
2 指导技巧在做好确立报道思想并制定报道计划、“参谋”新闻视角、把握舆论方向的基础同时，还要全面的了解国家最近出台的法律法规，一系列政策，社会的经济情况，还有对最近发生的重大事件要知晓其发生地点、发生背景。
相关编辑要定时开展活动，对观众进行采访，对相关事件、热点新闻发表自己的意见和看法。
与此同时，还需要广大记者和通讯员的大力支持，不仅要与他们经常保持联系，保持对最新讯息的了解，还要对其进行定期的培训，加强相关专业知识。
3 编辑技巧一些与电视台联系密切的人员，来自相关部门，如公安部门，工商管理执法部门等，因为他们都很重视因媒体的宣传带来的作用，如对其单位活动资料进行拍摄，并进行编辑修改然后上传，在新闻节目中播放出来，逐渐的这些相关机构和人员就会发展成一支稳定的通讯队伍，往往他们提供的资料和新闻都有不可比拟的优势，可信程度高，因为其专业的原因，表达更加准确、全面，常常能够提供记者在赶到执法现场之前拍摄到的精彩画面，而且往往效果都比较的好。
新闻编辑学
新闻编辑学第一篇：新闻编辑学新闻编辑学第二章新闻媒介定位与新闻产品设计1、影响媒介生存的因素有：受众、媒介控制者、广告客户、传通中介、竞争者2、构成媒介生存环境的五项因素外，间接因素有：政治因素、人口因素、经济因素、环境因素、法律因素、技术因素、文化因素3、编辑方针是根据媒介定位与发展战略对编辑工作作出的决策，它规定了媒介的受众对象，传播内容，传播技术和风格特色，是编辑工作必须遵循的准则。
媒介的编辑方针为媒介新闻产品设计指明了方向，确定了目标。
4、媒介的编辑方针的主要内容有：媒介的受众对象，新闻传播内容，传播的水准和媒介的风格特色第三章新闻报道的策划和组织1、新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳的传播效果的创造性活动。
新闻报道策划的主要内容包括：选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。
2、新闻报道策划本质上是主客观相结合的产物，它应遵循的原则是：取信原则、创新原则、变通原则、实效原则、可行原则3、新闻报道策划根据报道客体发生状态可分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划，根据报道策划的运行时态可分为周期性报道策划和非周期性报道策划，根据报道策划的运行方式可分为独立型报道策划和非独立型报道策划。
4、新闻报道策划本质上是主客观相结合的产物，主观指的是新闻编辑进行新闻报道策划是一种有主观目的的行为；客观指的是新闻报道策划所依据的新闻线索、新闻事实是客观存在的；也就是说新闻报道策划的主体是新闻编辑，新闻报道策划的客体是新闻线索和新闻事实新闻报道选题决策个性化，是指根据新闻报道传播主体的差异性、受众及受众需求的差异性，寻求最合适的新闻报道选题及报道角度。
5、报道选题决策的依据：基于传播主体的可操作规律（媒介进行报道的条件）、基于客观事实的价值规律（客观存在的新闻事实）、基于受众的适宜性规律（读者对新闻信息的需求）新闻报道选题决策的依据是一个彼此相关、互有重叠的集合概念，也就是说，能够满足受众需求、报道主体具备传播条件的客观事实才有可能成为新闻报道策划的选题对象。
编导专业详细介绍
专业起源：影视编导专业是编导专业的简称，又称之为影视传媒专业或者是文管专业是针对于高考的一门专业，类似于美术、音乐等专业。
但是它的优势是高考过关率与录取率要高于上述两个专业。
专业发展趋势很好，现在全国很多高校都陆续开设此专业，前景是很好的，有很大的发展潜力。
专业划分主要为：公共管理类：文化管理、制片管理、媒介管理、艺术管理、设计策划与管理大众传播类：影视传播、戏剧传播、广播电视新闻学、戏剧文学、广电文学创作编导类：影视编导、文艺编导、戏剧编导、舞蹈编导、音乐编导、节目制作公关主持类：涉外文秘、空中乘务、酒店管理、国际文化交流。
专业优势：影视编导专业与文管专业、戏文专业比较接近。
1、文化成绩要求低，成绩在300--580之间，在班级名次前20名左右的的学生都有机会；2、招收条件、范围宽：偏科严重、性格特别、喜好特殊、能力奇特都会有很大希望；3、专业选择空间大，专业设置分类很细，适合不同条件不同追求的同学报考选择；4、发展就业有潜力，新设专业，就业面很广，适合创业而且事业机关职位仍不饱和。
录取原则：根据学校不同，录取原则也相应的有所不同，基本上分为：（1）按文化课成绩从高到低录取；（2 ）按专业成绩从高到低录取；（3）按结构分录取，专业与文化课按一定的比例相加（a,专业X30%+文化X70%b,专业X70%+文化X30%，c,专业X50%+文化X50%，d,专业X2.5+文化课等）。
根据录取原则不同，文化课要求在300分——580分不等。
考试科目：一、笔试：1、史论类。
题型有：填空、简答、问答题；填空考察你对历史、地名、人名、作品的了解情况。
问答题考察你对艺术专业术语流派名称的了解深度。
比如：“声画分立”、“行当”。
“论艺术虚构和生活现实之间的关系”、“商业片的特性是什么”“如何评价王朔电影”、“城乡文化建设”情况。
2、评论类：影视评论。
放映一部影片，要求考生当堂写一篇对该影片的评论文章。
这是考查你综合素养的考试科目，需要较全面的理解力。
2018年中国传媒大学网络教育招生简章
2018年中国传媒大学网络教育招生简章收费标准：非艺术类专业110元/学分，艺术类专业130元/学分。
收费标准有地区差别，考生可到当地校外学习中心查询。
说明：通信工程、广播电视技术专业每年秋季招生接受考生报名，其它专业全年招生。
三、报名1．考生登陆中国传媒大学现代远程教育报名网址填写报名信息，上传个人资料（照片、身份证、毕业证）。
报考专科起点本科的考生登陆中国高等教育学生信息网查询本人学历信息并上传；未查询到学历信息的考生请进行学历认证，认证后上传《中国高等教育学历认证报告》。
2．考生网上报名后请携带身份证、毕业证原件和近期照片（正面、免冠、深色衣服、小二寸、蓝底彩色、同底版证件照片2张）到当地校外学习中心进行报名资格审核，或直接携带上述报名材料到当地校外学习中心报名。
3．报名时间：春季报名时间截止到3月17日；秋季报名时间截止到9月16日。
4．在任何时候，如发现持假证或任何不符合条件证件入学者，一切后果自负，所交费用不予退还。
四、入学方式1．免试入学：持有国民教育系列大学本科或以上学历毕业证书者免试入学。
2．考试入学：凡不符合上述免试入学条件者，均须参加由中国传媒大学统一命题、统一组织的入学考试。
入学考试形式为计算机上机实时考试或纸质试卷考试。
3．考试科目：高中起点本、专科考语文（理工类考数学）、英语；专科起点本科考大学语文（理工类考高等数学）、大学英语。
请参照全国各类成人高考复习考试辅导教材(较新版)进行复习。
五、加分条件凡具备下列条件之一者可照顾10分录取。
1．少数民族考生。
2．年满25周岁以上者。
符合两项照顾条件的考生，照顾分数不累加。
六、学习方式符合录取条件者，中国传媒大学择优录取，录取名单、《入学须知》在招生网站上公布。
被录取的考生请按照《入学须知》的规定和要求办理报到注册、选课、交费手续。
十一、专科专业主要课程设置1．传播与策划（新闻传播方向）部分主要课程：新闻理论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑学、中国新闻史、口语表达、外国新闻史、报刊编辑学等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学计划：2010 .9 非脱产 专科起点本科 新闻学（电视编辑方向） 学习年限:2.5-5年 首次最少选课学分:20 需毕业论文:是 需参加统考:是 申请毕业论文最低学分:65 毕业条件：统考:等于合格; 学分:大于等于必修学分; 毕业论文:大于等于及格; 获学位条件：毕业论文:大于等于良; 英语三级:等于 合格; 平均成绩:大于等于70; 是否毕业:等于已毕业; 课程类型 课程类别 公共基础课 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 课程名称 大学英语(一) 马克思主义政治经济学原理 大学英语(二) 影视精品读解(上) 电视解说词写作 电视采访 电视画面编辑 影视精品读解(下) 纪录片创作 中外纪录片比较 电视节目栏目策划 写作与语言艺术 传播学概论 中国现代文学史 电视文化概论 信息检索 艺术概论 古典文学(上) 古典文学(下) 古代汉语 欧洲文学史 数据库原理与应用 文学概论 自然科学概论 社会学 计算机应用基础(统考辅导) 大学英语(统考辅导) 电视传播理论 电视节目制作技术 电视艺术概论 新闻理论 非线性编辑 摄影技术 新闻摄影与摄像 电视现场报道 电视摄影构图 广告学概论 摄影造型 媒介通论 新闻职业道德与法规 网络新闻传播概论 媒介经营管理 电视编导 视听语言 广播节目编导 毕业论文 开课学期 单双 单 单双 单 单 单 单 双 双 双 双 单 单 单 单双 单 双 双 单 双 单 双 双 双 双 单双 单双 双 双 双 单双 单 单双 单 双 单双 单 单 双 单双 单 单 单 双 双 182 学分 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 5 4 3 4 2 2 4 5 3 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 10 先修课列表 必修 学分 12
必修课 专业课及专 业基础课
29பைடு நூலகம்
学科基础课
16
选修课
电视节目制作技术
专业课及专 业基础课
摄影技术 电视摄影构图
24
必修实践 总 计
10 91