2021年初中生物会考必考知识点汇总
2021初中生物重点知识点总结最新版(完整版)
初中生物知识点大汇编（人教版）第一单元：生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1) 生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
含羞草对刺激的3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，此交错连接，就形成了食物网。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
初中生物会考重点知识点
初中生物会考重点知识点初中生物会考必备重点知识点初中的学生也快进行生物会考的复习了，生物这门科目的考试其实不会很难，只要将学过的知识点都复习到位，就能顺利通过考试。
下面是店铺为大家整理的初中生物会考知识点，希望对大家有用!初中生物会考重点知识点 11、生物体由小长大，细胞的变化有：细胞的生长(体积由小长大)、分裂(一个分裂成两个，数目增多)和分化(形态功能变化，产生了不同的细胞群)。
新生命的开端---受精卵2、细胞分裂的步骤: ①细胞核一分为二②细胞质分成两份③形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁)。
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁。
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞3、细胞分裂过程染色体经历：(1)复制加倍(2)平均分配。
4、细胞分裂染色体变化的意义：①完成了遗传物质的复制和均分②使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞。
③保证了生物物种正常、稳定地延续。
5、癌细胞最初是由正常细胞变化而来，其特点：①分裂速度快，②容易转移。
②遗传物质改变。
6、起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。
后来在发育过程中，它们在形态、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫细胞分化。
每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成，这样的细胞群叫组织。
7、人体的基本组织及功能：上皮组织(具有保护、分泌等功能)肌肉组织(具有收缩和舒张功能)神经组织(能够感受刺激，传导神经冲动)结缔组织(有骨、软骨、血液、脂肪等，有支持、连接、保护、营养等功能)8、不同的组织(上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织)按一定的次序结合在一起构成器官。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
9、人体内主要有运动系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统、循环系统八大系统10、植物体六大器官：(1)营养器官：根、茎、叶(2)生殖器官：花、果实、种子11、植物的几种主要组织：(1)分生组织：能够不断分裂产生新细胞，再分化形成其他组织。
2021年初中备考生物最新知识要点汇总
初中备考生物最新知识要点汇总初中生很快就要生物考试了。
其实，生物考试不会很难。
只要你复习了所学的生物基础知识，你就能顺利通过考试。
初中生物会考知识要点细胞的生活第一节细胞的生活需要物质和能量一、细胞中含有两类物质。
1、无机物：水和无机盐2、有机物：糖、脂类、蛋白质、核酸二、细胞膜控制物质的进出。
细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时把细胞内产生的废物排到细胞外。
三、细胞质中的能量转换器。
1、叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。
2、细胞都含有线粒体，线粒体将有机物与氧结合，经过复杂的程，将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。
3、叶绿体和线粒体都是细胞中的能理转换器。
第二节细胞核是遗传信息库一、遗传信息的定义：上一代能把控制生长发育的信息传给下一代，这样的信息就叫做遗传信息。
二、遗传信息储存在细胞核中。
由克隆羊的故事可以得出这个结论。
三、细胞核中储存遗传信息的物质是——DNA。
1、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。
DNA存在于细胞核中。
2、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。
这些片段叫基因。
四、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。
1、每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。
如人体细胞内含有23对染色体。
水稻有12对。
2、细胞的控制中心是细胞核。
3、DNA上的遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
第三节细胞通过分裂产生新细胞一、生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。
二、细胞的生长：新产生的细胞体积很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质。
并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大。
三、细胞的分裂：一个分成两个，两个分成四个。
新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
生物体的长大与细胞的(生长和分裂)有关。
分裂：(细胞核)先由一个分裂两个，(细胞质)分成两份，每份各有一个(细胞核)，在原来的细胞中央形成新的(细胞膜)，植物细胞还形成新的(细胞壁)。
2021年生物会考考点汇总
2020年生物会考考点汇总第一单元生物和生物圈1.生物与环境的关系：环境影响生物；生物影响环境；生物适应环境例：在绿草地上生活的蝗虫体色往往是绿色的，说明生物能适应环境。
野兔依赖牧草生存，但它们的活动也改变着草场，野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大草原沦为荒漠，说明生物既能适应环境，也能影响环境。
环境影响生物的例子：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；光照对鼠妇的影响；朵朵葵花向太阳。
生物影响环境的例子：蚯蚓松土大树底下好乘凉千里之堤，溃于蚁穴影响生物生存和分布的因素非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度、空间、土壤等。
（生态因素）生物因素：影响生物生活的其他生物。
生物之间的常见关系：捕食、合作、竞争、寄生、共生等。
2.对照实验（1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？（2）作出假设：光会影响鼠妇的分布。
（3）制定计划：（设置对照实验）在纸壳内铺上一层湿土，以横中轴为界，一侧盖上纸板为A组，一侧盖上玻璃板为B组，分别放十只鼠妇。
要坚持控制单一变量原则。
（实验变量：光,对照组为A组，实验组为B组）（4）实施计划：每隔一分钟记录实验记录。
（如果在A、B组都放两只鼠妇可以吗？不可以，避免偶然性，减少实验误差。
）（5）得出结论：光会影响鼠妇的生活。
鼠妇适合生活在阴暗的环境中。
（6）表达与交流：实验的结果要多次测量求平均值。
3.生态系统（1）概念：在一定地域内，生物与环境所组成的统一整体。
举例：一片树、一块农田、一片草原、一个湖泊。
例：菟丝子在生态系统中的角色是消费者；人是消费者；蘑菇是分解者；蚯蚓是分解者；屎壳郎是分解者。
4.食物链和食物网（1）组成：生产者、消费者（不含分解者和非生物部分），它们之间是吃与被吃的关系,也就是捕食关系。
（2）规律：营养级越高，生物数量越少；（在食物链中生物数量最多的是植物）；营养级越高，有毒物质积累越多。
（3）写法：起点是生产者，终点是不被其他动物捕食的“最高级”的消费者；箭头指向捕食者。
初中生物会考知识点
初中生物会考知识点初中生物会考知识点概述一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义：生命的基本单位，具有独立的生命活动。
2. 细胞的结构：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。
- 细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞活动。
- 细胞质：包含线粒体、内质网、高尔基体等，是生命活动的场所。
- 细胞器：如线粒体（能量转换器）、叶绿体（光合作用场所，仅植物细胞有）。
3. 细胞的功能：- 新陈代谢：细胞内物质和能量的转换过程。
- 生长与分裂：细胞数量的增加和体积的增大。
二、生物的遗传与进化1. 遗传的基本概念：- 基因：遗传信息的基本单位。
- 染色体：由DNA和蛋白质组成，基因的载体。
- DNA：双螺旋结构，遗传信息的载体。
2. 遗传规律：- 孟德尔遗传定律：分离定律和自由组合定律。
- 基因型与表现型：基因的组成和表现出来的特征。
3. 进化论：- 物种：具有共同特征的生物群体。
- 进化：物种随时间的变化和适应环境的过程。
- 自然选择：适者生存，不适应者淘汰的过程。
三、植物的生长发育1. 植物的结构：- 根、茎、叶：植物的主要器官。
- 花、果实、种子：植物的生殖器官。
2. 植物的生长：- 光合作用：植物通过叶绿体利用光能合成有机物。
- 呼吸作用：植物细胞内的有机物氧化分解，释放能量。
3. 植物的繁殖：- 有性生殖：通过雌雄生殖细胞结合产生后代。
- 无性生殖：植物体的一部分发育成新个体。
四、动物的生长发育1. 动物的结构：- 组织和器官：构成动物体的基本单位。
- 系统：多个器官协同工作，完成特定功能。
2. 动物的生长：- 发育：从受精卵到成熟个体的过程。
- 代谢：生物体内物质和能量的转换。
3. 动物的繁殖：- 有性繁殖：通过生殖细胞结合产生后代。
- 无性繁殖：不经过生殖细胞结合，直接产生新个体。
五、生态环境与人体健康1. 生态系统：- 生产者、消费者、分解者：生态系统中的主要角色。
- 食物链和食物网：生物间能量和物质的传递。
2021初中生物会考必备重点知识点汇总
2021初中生物会考必备重点知识点汇总初中生物考试面前，该怎么复习，复习什么内容？或者回到课本知识，将所学的知识点都讲得清楚，记得清楚。
下面是为大家整理的有关初中生物会考必备重点知识点汇总，希望对你们有帮助!初中生物会考知识重点1、生物圈(定义)：地球上所有的生物与其环境的总和。
生活环境：生物的生存空间和它周围的各种影响因素。
2、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。
分类：①非生物因素—阳光、空气、温度、水、土壤性质等②生物因素----影响某种生物生活的其他生物。
3、探究问题的一般过程：①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥讨论和交流。
4、光对鼠妇生活影响设计对照试验几点注意事项:①实验结束后把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中②对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。
对照实验中只能有一个变量③只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，用10只鼠妇做实验，可以减少偶然因素。
5、生物与生物之间关系捕食关系(兔以某些植物为食，狼以兔为食)竞争关系(水稻和田中杂草争夺阳光、养料、水分等)合作关系(蚂蚁、蜜蜂等群体生活的昆虫)寄生关系(蛔虫、猪肉绦虫等寄生在人和其他动物的体内)6、生物与环境之间的关系;生物能适应环境，也能影响和改变着环境。
生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土7、生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
8、生态系统组成：⑴非生物部分：阳光、空气、水、温度、土壤等如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
9、食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
生物会考必背知识点2021初二
生物会考必背知识点2021初二
以下是2021年初二生物会考必背知识点：
1. 细胞的基本结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核等
2. 细胞的分裂：有丝分裂和减数分裂
3. 遗传与变异：基因、染色体、基因突变等
4. 生物的分类：五界系统、生物的种属划分等
5. 植物组织与器官：根、茎、叶等结构和功能
6. 动物的结构与生理：神经系统、呼吸系统、循环系统等
7. 生物的繁殖：有性繁殖和无性繁殖
8. 生态系统：生态位、食物链、食物网等
9. 环境保护与生态平衡：生物多样性、资源的可持续利用等
10. 常见的生物实验技术和观察方法：显微镜观察、培养基制备等
请注意，以上是基本的必背知识点，具体考察的内容可能会根据不同地区、学校和教材有所差异，建议你参考教材和教师的指导，确定具体要重点掌握的知识点。
2021年初中生物会考总复习知识整理(人教版)
2021年初中生物会考总复习知识整理（人教版）初中生物会考总复习知识整理（人教版）第一单元：生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶4）生物能对外界刺激做出反应――应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成:概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括：生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括：阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
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生物会考必考章.节汇总第一单元第二章生物圈是所有生物家第一节生物圈一、生物圈概念：生物圈是指地球上有生命活动领域及其居住环境整体，生物圈是地球上所有生物共同一种家。
二、生物圈范畴：大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面。
三、生物圈为生物生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适当温度、一泄生存空间。
第二节环境对生物影响一、影响生物生活环境因素分两类：1、光、温度、水、空气等非生物因素。
2、生物因素。
二、非生物因素对生物影响：所有生物生活都会受到非生物因素影响。
当环境中一种或几种因素发生急剧变化时，就会彫响生物生活，甚至导致生物死亡。
三、生物因素对生物影响：生物因素是指彫响某种生物生活其她生物。
自然界中每一种生物都受到周边诸多其她生物影响。
生物与生物之间关系有：捕食关系、竞争关系、合伙关系等。
四、探究实验环节：1、提岀问题2、作岀假设3、制泄筹划4、实行筹划5、得出结论6、表达和交流五、探究光对鼠妇生活影响实验办法是：对照实验。
在研究一种条件对研究对象影响时，所进行除了这种条件不同以外，其她条件都相似实验叫做对照实验。
第三节生物对环境适应和影响一、生物对环境适应。
每一种生物都具备与其生活环境相适应形态构造和生活方式。
生物适应性是普遍存在。
二、生物对环境影响。
如：蚯蚓松土。
沙地植物防风固沙等。
三、在自然环境中，各种因素（涉及生物因素和非生物因素）影响着生物生存，生物在生存和发展中不断地适应环境和影响环境。
在生物与环境互相作用漫长过程中，环境在不断变化;生物也在不断进化，适应环境。
生物和环境互相作用造就了今天欣欣向荣生物圈°第四节生态系统一、妃义：在一左地区内，生物与环境所形成统一整体叫做生态系统。
二、生态系统构成：1、生物成分：生产者（重要指绿色植物）消费者（重要指动物）分解者（重要指细菌和真菌等微生物）2、非生物成分：阳光、空气、水等。
3、构成生态系统各种生物之间是互相影响，互相作用，互相依存。
三、食物链左义：通过一系列吃与被吃关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来序列，称为食物链。
四、食物网泄义：一种生态系统中，多条食物链交错连接，构成了食物网。
生态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网流动，有毒物质可以沿食物链积累。
五、生态系统具备一泄自动调节能力生态系统具备一立自我调节能力，使得生态系统中各种生物数量和所占比例保持相对稳泄，但是这种调肖能力是有限度，超过该限度，生态系统就会遭到破坏。
第五节生物圈是最大生态系统一、各种各样生态系统：1、森林生态系统（绿色水库）2、草原生态系统3、海洋生态系统4、淡水生态系统5、湿地生态系统（地球之肾）6、农田生态系统7、都市生态系统8、河流生态系统等。
二、生物圈是一种统一整体1、生物圈中各种生态系统，由于地区相隔，表而看来好像亳不相干，但事实上都存在着一沱联系。
2、整个生物圈在构造和功能上是一种整体，它是地球上最大生态系统。
3、生物圈是所有生物共同家园.保护生物圈，人人有责！第二单元生物和细胞1.2显微镜构造：1目镜2镜筒3物镜换向器4聚光器5物镜6载物台7粗准焦螺旋8反光镜9细准焦螺旋10压片夹一、取镜和安放：1、右手握镜臂，左手托住镜座。
2、把显微镜放在实验台距边沿（7厘米）左右处，略偏（左）。
安装好（目镜）和（物镜）。
二、对光：3、转动（转换器），使（低倍物镜）对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）。
4o把一种（较大）光圈对准通光孔。
一只眼注视（目镜内），另一只眼（睁开）。
转动（反光镜），使光线通过（通光孔）反射到镜筒内。
通过目镜可以看到（白亮）圆形视野。
三、观测：5、把所要观测玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对（通光孔中心）。
6、转动（粗准焦螺旋），使镜简（缓缓下降），直到（物镜接近玻片标本）为止。
（此时眼睹一泄要看着物镜。
）7、一只眼向（目镜）内看，同步（逆时针）方向转动（粗准焦螺旋），使镜筒缓缓上升直到（看淸物像）为止。
再略微转动（细准焦螺旋），使看到物像更加淸晰。
四、淸洁收镜：实验完毕，把显微镜外表擦拭干净。
如需擦拭目镜和物镜，请用（擦镜纸）。
转动（转换器），把两个物镜（偏到两旁），并将镜简（缓缓下降到最低处）。
最后把显微镜放进（镜箱里），送回原处。
8、从目镜内看到物像是（倒像）。
（目镜与物镜放大倍数乘积）就是显微镜放大倍数。
放大倍数越大，看到细胞体积就越大，显微镜下细胞数目就（越少）：放大倍数越小，看到细胞体积就越小，显微镜下细胞数目就（越多）。
9、惯用玻片标本有如下三种：（切片）一一用从生物体上薄片制成：（涂片）一一用液体生物材料通过涂抹制成：（装片）一一用从生物体上撕下或挑取少量材料制成。
这三种玻片标本都可以做成永久或暂时。
玻片标本制作，需要载玻片和盖玻片。
10、制作洋葱鳞片叶表皮细胞暂时装片:11、 用干净纱布把载玻片擦拭干净。
12、 把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴（淸水）。
13、 用银子从洋葱鳞片叶（内侧）撕取一小块通明薄膜一一内表 皮。
把撕下内表皮浸入载玻片上水滴中，用銀子把它展平。
14、 用银子夹起盖玻片，使它一边（先接触载玻片上水滴），然 后（缓缓地）放下，盖在要观测材料上，这样才干避免（盖玻片 下而浮现气泡而影响观测）。
15、 把一滴稀碘液滴在（盖玻片一侧）。
16、 用吸水纸从盖玻片列一侧吸引，使染液浸润标本所有。
制作黄瓜表层果肉细胞或黑藻叶片细胞临装片：1、用刀片将洗净黄瓜表皮刮掉，洗净刀片后，再用刀片轻轻刮取少量黄瓜表层果肉，均匀涂抹在载玻片上水滴中。
盖好盖玻片，制成暂时装丿壮2、或用银子取一片黑藻细嫩小叶，放在载玻片上水滴中，盖好盖玻片，制成暂时装片。
3、 洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞有哪些相似构造？均有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、 液泡等构造。
4、 观测动物细胞中制作人口腔上皮细胞与制作植物细胞暂时装片不同之处：（1）在载玻片中央滴一滴（生理盐水）（2）用消毒牙签在自己漱净（口腔内侧壁）上轻轻刮几下。
动物细胞基本构造（细胞膜）（细胞质）（细胞核） 植物细胞构造。
1、模式图。
细胞重要由细胞壁、细胞膜、细胞质.细胞核构成。
细胞内具有液泡、叶绿体2、 细胞壁作用：起保护和支持细胞作用。
3、 西瓜甘甜可口重要是由于西瓜细胞液中具有大量糖分。
4、 植物细胞各种构造分别具备各自功能，它们协调配合，共同完毕细胞生命活动。
细胞璨 细胞脏叶绿体细胞核 液泡细胞质细'胞膜 细胞核观测动物细胞一、人和动物细胞形态不同，基本构造是同样。
动物细胞模式图。
重要由细胞膜、细胞质、细胞核构成。
二、植物细胞和动物细胞在构造上相似点和不同点：相似点是：均有细胞膜、细胞质、细胞核等，是生物体构造和功能基本单位。
不同点是：植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁：植物细胞有液泡，动物细胞没有液泡；植物细胞有叶绿体，动物细胞没有叶绿体。
第二章细胞生活第一节细胞生活需要物质和能量一、细胞中具有两类物质。
1、无机物：水和无机盐2、有机物：糖、脂类、蛋白质、核酸二、细胞膜控制物质进岀。
细胞膜可以让有用物质进入细胞，把其她物质挡在细胞外而，同步把细胞内产生废物排到细胞外。
三、细胞质中能量转换器。
1、叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造有机物中。
2、细胞都具有线粒体，线粒体将有机物与氧结合，通过复杂过程，将有机物中能量释放出来，供细胞运用。
3、叶绿体和线粒体都是细胞中能理转换器。
第二节细胞核是遗传信息库一、遗传信息泄义：上一代能把控制生长发育信息传给下一代，这样信息就叫做遗传信息。
二、遗传信息储存在细胞核中。
由克隆羊故事可以得出这个结论。
三、细胞核中储存遗传信息物质是一一DNA1、遗传信息载体是一种叫做DNA有机物。
DNA存在于细胞核中。
2、DNA每个片段具备特立遗传信息。
这些片段叫基因。
四、染色体是由DNA和蛋白质两种物质构成。
1、每一种生物细胞内，染色体数呈:是一泄。
如人体细胞内具有23对染色体。
水稻有12对。
2、细胞控制中心是细胞核。
3、DNA上遗传信息是指引和控制细胞中物质和能量变化一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦蓝图。
第三节细胞通过度裂产生新细胞一、生物体由小长大，是与细胞生长和分裂分不开。
二、细胞生长：新产生细胞体积很小，通过不断地从周边环境中吸取营养物质。
并且转变成构成自身物质，体积逐渐增大。
三、细胞分裂：一种提成两个，两个提成四个。
新细胞和原细胞所具有遗传物质是同样。
、生物体长大与细胞（生长和分裂）关于。
分裂：（细胞核）先由一种分裂两个，（细胞质）提成两份，每份各有一种（细胞核），在本来细胞中央形成新（细胞膜），植物细胞还形成新（细胞壁）。
细胞核分裂时，（染色体）变化最明显。
染色体数量在细胞分裂时已经（加倍），在细胞分裂过程中，染色体提成（形态和数目相似）两份，两个新细胞与原细胞染色体（形态和数目都相似），新细胞和原细胞（遗传物质）是同样第三章细胞如何构成生物体第一节动物体构造层次一、细胞分化形成组织。
1、在发冇过程中，某些细胞各自具备了不同功能，它们在形态、构造上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。
2、组织左义：细胞分化产生了不同细胞群，每个细胞群都是由形态相似，构造、功能相似细胞联合在一起形成，这样细胞群叫做组织。
3、人体四种基本组织：上皮组织：由上皮细胞构成，具备保护、分泌等功能。
肌肉组织：由肌细胞构成，具备收缩、舒张功能。
神经组织：由神经细胞构成，可以产生和传导兴奋。
结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能。
二、组织进一步形成器官。
K器官泄义：不同组织按照一左顺序结合在一起构成器官。
例如大脑.胃、心脏、肝、肺.肾、眼、耳等。
三、器官构成系统和人体1、系统左义：可以共同完毕一种或几种生理功能各种器官按照一泄顺序组合在一起构成系统。
2、人体八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
这八大系统协调配合，使人体内各种复杂生命活动可以正常进行。
第二节植物体构造层次一、植物体是由受精卵通过细胞分裂、分化，形成组织、器官，最后形成植物体。
二、绿色开花植物六大器官。
1、六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子三、植物几种重要组织。
1、分生组织：位于根尖分生区就是分生组织。
2、此外几种：保护组织、营养组织、输导组织。
第三节只有一种细胞生物体一、单细胞生物：身体只有一种细胞生物。
大多数生活在水里，有些生活在咱们身上。
二、单细胞生物构造和生活。
以草履虫为例：如图。
草履虫构造和生活。
三、单细胞生物与人类关系。
有利一面：1、多数浮游生物是鱼类天然饵料。
2、草履虫对污水净化有一定作用。
有害一而：1、人体内寄生虫危害人类健康。
女口：疟原虫、痢疾内变形虫等。
2、单细胞生物大量繁殖导致赤潮，危害漁业。