大学生活动中心设计基地调研报告_调研报告_范文大全
大学生活动中心调研报告
大学生活动中心调研报告为了在设计中更好的处理空间关系和艺术处理，在设计开始之前进行调研是必不可少的。
通过这次网上学习和调研，的确受益匪浅。
由于实地考察具有一定的局限性，此次调研取材于筑龙建筑师网的大学生活动中心建筑方案模板，这样看到的案例既有代表性又比较容易对比分析平面立面的安排。
参考的方案很多，在此只举一例进行说明。
此活动中心为三层建筑，临湖而建，环境优美，由效果图来看造型较为保守，部分采用玻璃幕墙，具有较好的观景性，一般能够融入大学校园的建筑风格，建筑立面有曲有直，比较平庸但是也不失美观。
总平面图可见，此活动中心共有三个入口，主入口位于最宽的道路一侧，另有阅览入口和办公入口，可以有效的区分不同的交通流线，外部交通和内部交通关系清晰。
另外也可以看出，真个建筑中有一部分是半透光中庭，对于建筑内部的采光非常有利，让这个建筑显得更通透。
从一层平面可以看出，建筑的左侧为跨度较大的房间，右侧为各类专用房间，门厅与中庭相结合，中间部分由连廊相串联，共有三个通向中庭的门，室内外结合，空间分配也较为合理。
另配有与室外水景相结合的观景平台，大大提升了建筑的观景性，使整个建筑与周围的环境更紧密的结合。
二层平面与一层紧密相连，基本的轴线没变，分布着各类艺体教室，办公用房，学习教室。
另外可看出一层二层共三部楼梯，分布合理。
美中不足的是中庭上空没有走廊通道，削弱了建筑内部的通透性，中庭对二层来说没什么意义。
如果把中庭采光部分打开会增加许多舒适度。
三层布局相对简单，只有部分房间依然保留。
但是依然保留了两部楼梯通行。
设有各类教室和工作室，相对比较安静，与一层二层区分开，闹静分区，增加了空中花园部分，与中庭相连接。
立面图稍有创意，无规律的几何切面玻璃，随意的分布，增加了建筑里面的灵动性，体现出大学生们的青春活力，通过对各功能空间的推拉，实现立面上的变化，露天花园结合立面增加了环保的创意。
部分红色的立面提亮了整个建筑的颜色，使大学生活动中心更加年轻跳跃，也更加符合建筑的用途。
学生活动中心调研报告
学生活动中心调研报告第一篇：学生活动中心调研报告一、学生活动中心资料1、建筑概念：学生活动中心调研报告大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动的场所。
属于文化馆类建筑。
2、建筑特征：综合性—活动内容复杂。
多用性—活动形式各异，建筑的空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性，实现一室多用和空间的综合利用。
地域性—与大学校园环境的特殊密切关系，在设施内容、建筑造型、艺术处理上应予充分的体现。
3、总平面设计：1活动中心的总平面设计除了布置建筑外，还应结合地形的使用要求布置室外活动场地、庭院、道路、停车场、绿化、环境小品等，创造优美的空间环境。
2总平面应注意以下问题：（1）功能分区合理，人流车流组织，闹静明确分区和适当分隔。
⑵基地按使用需要，至少应设两个出入口。
各用房联系紧密，以利综合利用；各厅室独立使用互不干扰，人流量大且集散集中的用房，应有独立的对外出入口。
当主要入口紧邻主要交通干道时，应按规划部门要求流出缓冲距离。
⑶安排好各种流线，如观演流线、学习流线、专业工作流线、管理流线等，使其不交叉混杂，便于管理。
⑷在基地内设置自行车和机动车停放场地（如附近已安排停车场时可不设置），并考虑设置画廊、橱窗等宣传设施。
⑸当活动中心距教学楼、图书馆等建筑较近时，馆内噪声较大的观演厅、排练厅、游艺室等，应布置在离开上述建筑一定距离适当位置，并采取必要的防止干扰措施。
⑹庭院设计应结合地形及功能分区的需要，布置室外休息场地、绿化、小品等，以形成优美的室外空间。
⑺应合理地进行不同大小、高低、形体的建筑组合和组织不同的室外空间广州大学演艺中心一、概述广州大学演艺中心位于广州大学艺术楼东侧，北临中环路，南望珠江海心岗水道，东临校园东区室外体育活动场地，西临“艺术表演广场”。
集歌舞剧场、学生及教师活动、文艺教学与培训等功能为一体，是单层大厅式建筑和多层建筑的组合体。
涉及大跨度结构设计、舞台消防以及较复杂的建筑声学等专业设计内容。
大学生活动中心调研报告
B
C
D
文化氛围
大学生期望活动中心能营造积极向上、健 康有序的文化氛围，促进他们的全面发展。
安全保障
学生期望活动中心能提供安全的环境，包 括良好的消防设施、安保措施等，以确保 他们的安全。
意见和建议
01
02
03
04
加强宣传推广
建议活动中心加强宣传推广， 提高大学生的参与度和满意度
。
完善设施和服务
建议活动中心根据大学生的需 求和期望，不断完善设施和服
03 大学生对活动中心的需求 与期望
需求分析
社交需求
学习需求
大学生希望活动中心能提供各种社交场合 ，如举办舞会、音乐会、讲座等，以促进 同学间的交流和扩大社交圈。
活动中心应提供安静的学习空间，如图书 馆、自习室等，满足学生自习和阅读的需 求。
健身和娱乐需求
创新和创业需求
大学生期望活动中心有健身房、游泳池、 游戏室等设施，以供他们进行体育锻炼和 休闲娱乐。
调研目的
了解大学生活动中心 的设施配置和使用情 况。
提出改进和优化大学 生活动中心的建议和 措施。
分析大学生活动中心 存在的问题和不足。
02 大学生活动中心现状分析
使用情况分析
大学生活动中心的使用频率
01
大部分学生表示经常使用活动中心，主要用于举办社团活动、
学术交流、文艺演出等。
活动中心使用时段
务，提高服务质量。
加强安全管理
建议活动中心加强安全管理， 确保学生的安全和健康。
鼓励创新创业
建议活动中心积极支持大学生 的创新创业活动，为他们提供
更多的机会和平台。
04 活动中心改进方案与建议
设施设备更新与维护
校园活动阵地调研报告
校园活动阵地调研报告校园活动阵地调研报告为了了解校园活动的举办情况和阵地利用情况，我们对本校的校园活动阵地进行了调研。
本次调研主要通过访谈和实地观察的方式进行，以下是我们的调研报告。
经过调研，我们发现本校的校园活动阵地主要包括室内和室外两方面。
室内活动阵地主要包括学生活动中心、多功能报告厅和教室等，而室外活动阵地主要包括操场、露天舞台和篮球场等。
在校园活动中，学生活动中心是最重要和最常用的室内活动阵地。
学生活动中心设有多个活动室，可以容纳大量的参与者，并且配备有音响设备和投影仪等设备，非常适合举办各类讲座、演讲和培训等活动。
多功能报告厅则是较大型的活动阵地，可容纳更多的观众，适合举办大型演出、舞蹈比赛和音乐会等活动。
教室作为室内的活动阵地，通常用于举办一些小型讲座和学术交流活动。
室外活动阵地中，操场是最常用的阵地。
校园的大型活动通常会在操场上举行，如运动会、开学典礼和庆祝活动等。
操场上设备齐全，有场地标志清晰，适合进行各类户外运动和集体活动。
露天舞台作为室外的活动阵地，适合举办各类演出和文艺表演。
舞台上设有音响设备和灯光设备，能有效提升活动的效果和氛围。
篮球场是一个较小型的活动阵地，通常用于举办篮球比赛和集体训练活动。
然而，我们也发现了一些问题。
首先，部分室内阵地设备老旧，部分设备功能不齐全，特别是在音响和投影设备方面存在一定问题。
其次，一部分室外阵地在雨天或恶劣天气下无法正常使用，需要通过临时转移或取消活动的方式解决。
最后，有部分阵地在活动期间过于拥挤，导致活动的质量和效果受到影响。
针对以上问题，我们提出以下建议。
首先，应加强对室内阵地的设备更新和维护，确保设备正常运行，提高活动效果。
其次，应增加一些具备防雨措施的室外阵地，以应对不可预知的天气情况。
最后，针对阵地拥堵问题，可以通过增加设施或采取预约制度来合理分流和使用，以提高活动质量。
总之，调研结果显示，本校的校园活动阵地比较齐全，但在设备更新和维护、防雨措施和阵地使用管理方面仍存在问题。
2023大学生活动中心调研报告
2023大学生活动中心调研报告2023大学生活动中心调研报告1一、实地调研调研地点：天津南开大学大学生活动中心调研时间：4月30日南开大学的大学生活动中心是框架结构的建筑，巧妙利用地形的高差作出的设计。
南开大学的大学生活动中心一共有四层。
从大门一进去便是二楼，有楼梯向下通往一楼，二楼一直往上的是环形坡道，避免了人流量大时的拥挤，保证了大人流量的疏散安全。
多处楼梯和高差的结合突出了立体和层次感。
大面积的玻璃幕墙保证了自然采光，功能分区划分的合理。
整体造型独特室外颜色选用沉稳的灰色，室内颜色鲜艳、活泼，符合大学生的精神风貌。
但展览空间略显不足，展览面积略小，不适合大型展览。
厕所通风不是很好。
二、资料调研基本设计原则：作为这样一个功能较复杂的中小型公建，应根据开展的活动内容，人流活动的规律进行设计。
1.集会和观看演出或参加舞会的人，来去的时间比较集中，人流量大，为便于使用管理，在设计时应设配套的服务房间，考虑便于组织入场及疏散。
这些厅室应设单独的出入口。
2.复杂性：功能的多样化，且使用的时间各不相同，要求在设计中处理好动静分区，便于不同的时限的功能分区的管理。
3.多用性：设计时要考虑各种功能空间的综合利用和一室多用的可能性。
4.建筑组合：应尽量采用天然采光，自然通风及良好的建筑朝向，以及创造良好的室内环境。
5.多功能厅（兼舞厅）：应满足观演、交谊、游艺等。
活动的使用要求：(1).使用面积不宜小于200平方米；当为矩形（宽度不宜小于10M）；(2).内设舞台，室内为平地面，使用活动座椅，附设后台，多功能厅应有两个以上的出入口，大空间，需着重注意造型手段。
6.舞蹈教室：舞蹈教室宜设器材贮藏室、更衣室、浴室、厕所等附属用房。
舞蹈室教的设计应符合下列规定：(1).每间教室不宜超过20人使用；(2).教室内在与采光窗相垂直的一面横墙伤，应设一面高度不小于2100mm 的通长照身镜。
其余三面墙应设置高度不低于900mm可升降的把杆，把杆距墙不宜小于400mm；(3).窗台高度不宜低于900mm，并不得高于1200mm；(4).室内宜设吸顶灯，并应设电源插座、窗帘盒及挂镜线；(5).采暖设施应暗装。
大学生活动中心调研报告范文
大学生活动中心调研报告范文调研时间：XX年2月22日调研对象：大学生活动中心调研目的：为了了解大学生活动中心空间功能区的分布情况及，了解设计中活动区与服务区的关系和流线要求，掌握各种设计手法和艺术处理，加深对大学生活动中心设计的难点和原则的了解，获得更多关于现代建筑的设计理念和设计思路，从实践中学习的专业知识，开阔眼界，提高自主学习的兴趣，在开始自己的设计之前，我们分组进行了实地调研，希望能通过这次调研，我们能设计出属于自己的作品。
1、概念：在现代社会，教育是全社会最关注的建设问题之一，大学也随之变得不再遥远。
在大学中，大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动的场所，属于文化馆类建筑。
2建筑特征：综合性——活动内容复杂。
多用性——活动形式各异。
建筑空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性，实现一室多用和空间的综合利用。
地域性——与大学校园环境的特殊密切关系，在设施内容建筑造型、艺术处理上应予充分体现。
3、设计内容：总平设计、流线设计、活动空间组织、造型设计、建筑设计。
大学生活动中心设计是我们进入大二后的第三个课题设计，身为组长的我将调研的工作作出了一个详细的规划，并根据组员个人擅长作出合理分工：调研具体对象、调研注意的细节问题、行程安排以及后期的资料收集由**和***两人主要负责;收获、材料分析、ppt制作由***主要负责，其他人从旁协助;带领小组进行实地勘察和成果展示与讲解则由我主要负责。
整个调研所有成员全程参加，力争每个人都能得到最大的收获。
我们的调研分两站，第一站是安徽大学。
安徽大学学生活动中心位于学校新校区西门，名“适之楼”。
由三个部分组成，分别为活动中心、服务中心及校门诊楼，是校区西门内一组半环状建筑群，在功能上基本满足了校园生活的一切日常需求。
大学生活动中心在选址上是很注重可达性的，一个交通便利，在人来人往、疏合流散中具备很强的可达性的活动中心是能够有效地自然地形成校园生活的文化氛围，并成功地发挥它联系学生活动区和教学区的作用。
大学生活动中心调研报告
管道设施下方用铁丝网进行遮掩，并不封ห้องสมุดไป่ตู้，便于检查与维修。同时不影响建筑的美观，与建筑融为一体。
广场上设置造型新颖独特的舞台，同时又有充当建筑小品的效果，成为一道亮丽的风景线。
海丽文体中心
简介
总平面
三层平面
三层的层高为4.5m，建筑面积2104m2.设置多功能展厅、教师活动用房、学生多功能厅。
设计构思
飘带式的雨蓬及檐造型，既形成标识性，又界定了入口灰空间与演艺广场之间的整体分合关系。
入口门厅设计成通透的玻璃大厅，与中庭以及演艺广场的景观形成呼应。 利用中庭使建筑的功能分区更加明确，同时提供良好的采光通风。
总平面分析
设置外部演艺广场利于疏散人流，同时赋予建筑良好的景观视野。 演艺中心主立面面向西边的演艺广场，将自身最亮丽的城市风貌展现于广州大学，配合周边绿化遮掩了建筑后面的运动场地。 流线方面采取“人车分流”方式。
一层平面
建筑功能是歌舞剧场、学生及教师活动与文艺培训，分为北面学生及教师活动与文艺培训部分、南面歌舞剧场两大功能区。内部各功能通过合用门厅、敞廊来组织人流集散。楼内设有一部电梯。
平面分析
文体中心大致分布如下 ： 中间一个三层高的体育馆。其他功能房围绕着这个体育馆布置，一层的左侧是一个舞蹈室，右侧是一个休息室，一个卫生间，和一个仓库。二层和三层就是各个活动部门的办公室或练习室。
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汇报人姓名
大学生活动中心调研汇报
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大学生活动中心调研报告 2
大学生活动中心调研报告调研内容：考虑建筑与环境的关系、观察平面组合的特点，空间构成的方式、观察建筑的风格及其文化内涵乃至反映出的大学生精神风貌、考量它的空间流线及各用房的的关系和特点等。
调研过程：先采访几个本地的大学生活动中心，观察它们各自的特点，对比，选其精华，去其糟粕。
调研地点：吉安青少年宫、井冈山大学大学生活动中心。
井冈山大学活动中心周围绿化率极高，环境优美，道路四通八达且高低错落有致，但地势过于高跷，且停车位不明，缺少建筑小品；而青少年宫周围虽交通便利，但绿化环境不佳，也缺少小品等。
学生活动中心的环境分析：1、日照、通风条件要良好，附近无污染源，环境优美；2、结合地形的使用要求布置室外活动场地；3、庭院、道路、停车场、绿化、环境小品等4、交通要便利，方便学生参加活动。
平面组合有几种方式:1、集中式：组合布局紧凑，用地经济；2、分散组合式：占地面积较大，组合流线较长，与环境有良好的结合，可分期建设；3、庭院式组合：可在庭院中设置绿化或安排室外活动场所，可为单院或多院，在庭院上加盖玻璃顶可形成中庭。
井冈山大学活动中心是庭院式的组合，在庭院中设置了绿化场所，种植了多种植物，中间还有人行的石子路。
活动中心的空间，功能分析：井大活动中心空间合理，明确，层次分明，且结合地形，创造出了优美的空间环境。
在功能分区上，分区明确，较为合理组织人流与交通，对喧闹与安静的用房有合理的分区和适当的分隔。
功能特点：1、综合性：业务活动繁多，既组织文化娱乐活动，又有学习辅导工作；2、多样性：各种活动形式各异，项目繁多井大活动中心的流线明确合理，有观演流线，学习流线，专业工作流线，管理流线，使其不交叉混杂，便于管理。
井大活动中心建筑分为两层，建筑一层采用梁和二层柱混合结构来承重，可以保证空间的灵动开阔且又能满足空间的需要。
屋顶采用可以隔热的隔板材料，防止室内的温度过高。
井大活动中心主要包括四个部分：文化艺术教育课程教室、文艺社团排练室、群众性文化活动场所、管理服务设施。
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大学生活动中心设计基地调研报告_调研报告_范文大全
一、调查目的：
了解并深入调查一餐基地环境，以便更好的处理好所要设计的大学生活动中心与基地周边环境、场地、室内外环境的关系。
基地概述：
设计拟在我校建一座大学生活动中心，建筑总面积约xxxx平米，该工程拟建于校园内一餐位置。
基地形状大致为x形，建筑总面积约为xxxx平米，地形平坦，可忽略地表的起伏对建筑建造的影响。
基地靠近校园中心位置，与行政楼距离较近。
校园南部为教学区域，西北部为学生宿舍区，是学生参与各种活动的交通交汇点之一。
基地南边为xx西路，西北方毗邻学生公寓，与第二餐厅遥遥相望。
站在基地位置向东望去，视线穿过图书馆前的广场可以欣赏到xx湖的美丽景色。
二、环境分析：
基地南侧的xx西路是连接校园外环路与内环路的主干道之一。
通过xx西路向西可以联系到校园西部的商业区域。
在课下尤其是晚上，该商业区域会聚集大量的学生人流。
这些人流通过xx西路可以方便地到达基地位置。
xx西路南部为校内绿化带，是教学区域、宿舍区域、行政办公区域之间设立的缓冲带。
该绿化带相对宿舍区域较远，周围场地功能多样，是区域矛盾的集合区域，不适合学生在此进行各种活动。
该区域的设置是为缓解区域之间的矛盾和营造教学区域的安静学习环境而设置，可以与各教学楼周围的绿化联系融合。
因而绿化带内不会存在大量人流的聚集，但是与绿化带相联系的道路却都会有很多的人流通过。
基地向东北穿过xx西路为校图书馆，通过xx西路向北可以到达学校北门，学校北门因距离宿舍较近，是学生平时出入校园的主要出入口。
基地东北部是校图书馆和xx湖，是学生平时进行阅读背诵和放松心情的地方，在课下同样会吸引很大的学生人流出入。
基地西北部为学生宿舍区。
此区域距离基地位置最近，联系方便，学生可以方便地到达基地位置。
但由于一二号公寓与基地衔接过近，基地位置建筑物的存在会对这两个公寓楼的学生到达公寓南部的其他区域形成一定的阻挡作用。
这两个公寓楼高度较高，且基地与这两个公寓楼之间的道路相对较窄，道路两侧又栽培有大树，对于处于基地位置的设计建筑物来说，从宿舍区域来看，很难形成较好的景观。
或者说不易于寻找到较好的建筑观察角度。
基地毗邻内环路，通过内环路、xx东路可以联系到六号教学楼。
六号教学楼的人流会通过校行政楼后的内环路和校图书馆前的广场到达更多的区域，这样就给基地位置的设计建筑带来了大量人流。
学校车辆的进出设计为南门进北门出。
车辆大致从南门进入通过广场路、校行政楼外围的内环路和名人路，从北门出去。
车辆的经过使基地周边的人流与行进的车辆产生了矛盾。
在进行建筑设计时要注意这一点。
三、设计思考：
学校的教学办公和生活住宿两大区域相互分开，体育场、xx湖、图书馆、基地、商业街自东向西地分布在两大区域之间，起到联系两大区域的作用，基地位置又正好处于这中间的位置，是各种矛盾集合的地方，同时基地所处的位置又存在很多的优势。
a 校园内建筑物的高度大致相同，颜色一样,在形体上，校内的规划设计通过绿地、水面、广场的设计来去除建筑造型单一所带来的枯燥的感觉。
在进行建筑设计时，可以通过借鉴这样的方法来弥补一些设计上的遗憾，同时也应注意遵从校园规划的设计原则，让设计的建筑与校内其他建筑相互呼应。
建筑要与周围环境相协调，不仅是建筑设计对自然的尊重，更是建筑设计对地域文化和历史的尊重。
这是环境表现在建筑设计上对建筑设计的制约。