八年级下册语文(人教版)第一单元试卷及答案
八年级下册语文（人教版）第一单元试卷一、积累与运用（20分）1．下列加点的字注音正确的一项是( ) （2分）A．绯红（fěi）不逊（xùn）质问（zhì）广漠（mî）B．瞥见（piē）粗糙（zāo）野蛮（mán）广袤（mào）C．诘责（jiã）尴（gān）尬粗劣（liâ）教诲（huì）D．驿站（yì）甲胄（wâi）嬉戏（xī）托辞（cí）2．下列成语中没有错别字的一项是（）（2分）A．翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群忧郁消沉B. 成群结队美其名曰文质彬彬困惑不解C. 正襟危坐诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟D. 暗然失色不可名状美不胜收微不足道3．判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（）（2分）⑴上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
⑵于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
⑶在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
⑷大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！A．比喻引用排比拟人B．拟人反语比喻比喻C．比喻反语比喻拟人D．拟人引用排比反语4、文学常识填空（6分）（1）《藤野先生》选自鲁迅的散文集《》，我们学过的《》一文也是选自这部集子。
（2）《列夫·托尔斯泰》的作者是＿＿＿＿（国名）的茨威格，在七年级时我们还学过他的一篇文章是《》。
（3）《再塑生命》的作者是＿＿＿＿，＿＿＿＿国女作家，她一生自强不息，她的事迹曾两次被拍成电影。
5、根据语境，仿照划线句子，在横线上填写内容。
要求运用修辞方法，语言生动形象。
（3分）生活是一面镜子。
你冲它哭，它便冲你哭；你冲它笑，它便冲你笑。
这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
6、在母亲节来临之际，某班打算以“感受母爱，略表寸心”为主题开展一次语文综合性实践活动，现邀请你参加。
（5分）（1）摘引与母爱有关的诗词名句或俗语警句，感受母爱深情。
（写出两句）（2）拟写手机短信，发送给母亲最温馨的祝福。
（3）反哺母亲养育之恩，说说你最想为母亲做一件什么事。
二、阅读理解（50分）（一）①我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平, 一同去诘责干事托辞检查的无礼, 并且要求他们将检查的结果, 发表出来. 终于这流言消灭了, 干事却又竭力运动, 要收回那一封去. 结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们.②中国是弱国, 所以中国人当然是低能儿, 分数在六十分以上, 便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑. 但我接着便有参观枪毙中国人的命运了. 第二年添教霉菌学, 细菌的形状是全用电影来显示的, 一段落已完而还没有到下课的时候, 便影几片时事的片子, 自然都是日本战胜俄国的情形. 但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探, 被日本军捕获, 要枪毙了, 围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我.③“万岁! ”他们都拍掌欢呼起来.④这种欢呼, 是每看一片都有的, 但在我, 这一声却特别听得刺耳. 此后回到中国来, 我看见那些闲看枪毙犯人的人们, 他们也何尝不酒醉似的喝采, ——呜呼, 无法可想! 但在那时那地, 我的意见却变化了.1 ．选文第一自然段中“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么? 请加以概括. （2分）2 ．“这种欢呼, 是每看一片都有的, 但在我, 这一声却特别听得刺耳”的原因是( ) （2分）A ．日本青年无视社会公德, “我”十分气愤.B ．日本青年那一声叫得特别大, 影响了“我”观看时事片的情趣, 所以觉得特别“刺耳”.C ．日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败, 故而大吼大叫：因此“我”十分厌恶.D ．日本青年看到枪毙中国人, 兴灾乐祸, 严重地伤害了. “我”的民族自尊心, 故而“我”觉得十分“刺耳”.3、第②段中划线的句子在结构上有什么作用？如何理解这个句子所蕴含的意义及作者的思想感情？（4分）4、第③段划线句子中的“他们”指什么人？第④段划线句子中的“他们”又指什么人？作者后一个“他们”持怎样的态度？（4分）5、“但在那时那地，我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；联系全文，“我的意见”是指＿＿＿＿＿＿＿；“变化了”的具体内容是＿＿＿＿＿＿＿，表现了鲁迅＿＿＿＿＿＿＿的精神。
（4分）6、“呜呼，无法可想”后的感叹号传达出＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。
（2分）7、这段文字运用了＿＿＿＿＿＿＿＿的表达方式。
（2分）（二）手凡夫父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。
看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。
扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。
我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。
我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌……“平儿，我一生没剪过啊！”老父亲说。
“我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。
”他笑着望着自己的手指。
我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了……再也无法忍住，呜……呜……多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。
是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。
再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，密密麻麻的血口子。
深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中，我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了；钱要留着你们用，外面什么都要买；我就用黄油可以了。
在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。
母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。
有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。
“平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。
”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。
我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑，我拉起他的双手，才第一次看见他那双我从没看见过的手。
我的眼睛模糊了，双膝跪在他的面前，号啕大哭起来……哭声中听母亲说，他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。
我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱，给我一块，那5毛留给弟妹们。
我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲；父亲苍老了。
“我不上学了，我帮你……”话音未落，“啪”，我的脸上一阵火辣辣。
“混蛋！”他咆哮起来。
我第一次挨打，倒停止了哭，咬着牙，握着拳头……我理解了他……是他那一掌，打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。
这是第三次，也是最后一次看到他那双手。
这是中国农民的手。
1、依文章的顺序，本文写了“我”三次看父亲的手，第一次看手背，着力写＿＿＿＿＿；第二次看手掌，着力写＿＿＿＿＿＿；第三次看手腕，着力写＿＿＿＿＿。
通过对父亲的“手”的刻画，表达了“我”对父亲的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4分）2、从“父亲的手”上，你品悟到了他＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿的优秀品质。
（2分）3.、“我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”，还“使尽了平生的力气”，这其中的原因是什么？谈谈你的理解。
（2分）4. “我理解了他”，理解了父亲什么呢？对其分析不太恰当的一项是：（）（2分）A.父亲希望“我”把书读好。
B.父亲对“我”爱之深。
C.父亲希望子女们自强上进。
D.父亲认为“我”太任性，恣意浪费钱财。
5.作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾，有何作用？（2分）6.我们现在好像很难再对生活中某些事件感到心酸难耐。
人一天天长大，见惯了周围的悲欢离合，有时候竟也习以为常。
虽说偶有波澜荡漾，但真要动情，却已如童话般遥远。
然而，我们还是会被生活中的一些细节所打动。
请认真“品读”你的长辈，搜寻他们身上那些最让你心酸难耐的事例，谈谈你当时的心理感受。
（4分）事例：心理感受：（三）五把钥匙的秘密2001年5月,内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目:比尔•盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉,分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签,盖茨总是只带一把钥匙,而把其它四把锁在抽屉里,请问盖茨带的是哪一把钥题?其它四把锁在哪一只或哪几只抽屉里?一位刚移民美国的大陆学生,恰巧赶上这场考试,看到这个题目后,一下慌了手脚,因为他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题,他交了白卷。
考试结束,他去问他的担保人——该校的一名理事。
理事告诉他,那是一道智能测试题,内容不在书本上,也没有标准答案,每个人都可根据自己的理解自由地回答,但是老师有权根据他的观点给一个分数。
这位大陆学生在这道9分题上得了5分。
老师认为,他没答一个字,至少说明他是诚实的,凭这一点应该给一半以上的分数。
让他不能理解的是,他的同桌回答了这个题目,却仅得了1分。
同桌的答案是,盖茨带的是财富抽屉上的钥匙,其它的钥匙都锁在这只抽屉里。
后来,这道题通过E—mail被发回国内。
这位学生在邮件中对同学说:现在我已经知道盖茨带的是哪一把钥匙,凡是回答这把钥匙的,都得到了这位大富豪的肯定和赞赏,你们是否愿意测试一下?说不定从中还会得到一些启发。
同学们到底给出了多少种答案,我们不得而知。
但是,据说有一位聪明的同学登上了美国麦迪逊中学的网页,他在该网页上发现了比尔•盖茨给该校的回函。
函件上写着这么一句话:在你最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密。
1、“这位大陆学生”的答卷告诉我们一个为人的基本准则，就是＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）2、“这位大陆学生”的答卷又告诉我们一个教育现象，就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）3、“他的同桌”的遭遇也告诉我们，就是＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）4、比尔．盖茨最感兴趣的东西是：＿＿＿＿＿＿＿，你最感兴趣的东西是：＿＿＿＿＿＿。
（4分）5、结合全文分析“人生的秘密”是什么？（4分）三、作文（50分）任选一题作文（1）泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下印迹。
泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。
回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇文章。
题目自拟，文体不限，字数在600字左右。
（2）母爱历来是为人所歌颂的、被视为天底下最伟大的爱，古往今来许许多多的文人墨客歌颂过她。
人教版八年级下册语文第一单元测试一及答案
人教版八年级下册语文第一单元测试一及答案一、积累与运用（20分）1.下列词语中注音完全正确的一项是（2分）答案：B．陡峭（dǒu）涨潮（zhǎng）2.下列词语书写全部正确的一项是（2分）答案：B．融会贯通源远流长消声匿迹3.下列句子中成语运用正确的一项是（2分）答案：A．为了逃避公安机关的打击，这个制假窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起。
4.下列句子没有语病的一项是（2分）答案：A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
5.给下列句子排序，恰当的一项是（2分）答案：C．③⑤①④②6.注意交通安全，平安回家。
（4分）7.古诗文默写（6分）1）枯木XXX犹再发，岂不罹凝寒，松柏有本性。
（XXX《赠从弟》）2）与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
（XXX《送杜少府之任蜀州》）3）前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
（XXX《登幽州台歌》）二、现代文阅读（40分）一）阅读《母亲的目光》一文，回答第8—11题。
（14分）8.文中的“母亲的目光”指的是什么？（2分）答案：母亲对儿子的期望和关注。
9.文中的“他”指的是谁？（2分）答案：作者的儿子。
10.文中作者对儿子的期望是什么？（4分）答案：希望儿子能够成为一个有责任感、有担当、有爱心的人。
11.文中作者通过哪些事例来表达对儿子的期望？（6分）答案：作者通过儿子的成长经历、义务劳动、关心他人等事例来表达对儿子的期望。
答案：2.这句话表达了作者对母亲的感激和珍惜，认识到母亲对自己的爱和关怀是无私的，也表达了对母亲的思念之情。
10.这句话的含义是，即使是一件微小的事情，也能给人带来深深的幸福和满足感，对于作者和母亲来说，这种成全是非常宝贵的。
11.读完这篇文章，我深深感悟到母爱的伟大和珍贵，也意识到生命是XXX的，我们要珍惜眼前人，不要等到失去后才后悔。
12.这篇文章表达了作者对童话的喜爱和阅读的惯，并分享了自己对XXX《人鱼公主》的感受和理解。
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第一元卷(： 150 分分： 150 分 )号一二三四分合分人复分人得分一、累与运用(30 分 )1．字累——下列字形和加点字注音全部正确的一是( )(3 分 )A ．行 (h ánɡ)人情事故怠慢 (d ài) 装模装．．B．家眷 (ju n)à惊心魄欺侮(w ǔ ) 气磅礴．．C．眼眶 (ku ā nɡ ) 灯彩畔 (p àn) 垂珠．．D．冗 (r ǒnɡ) 富容斡旋(wò) 戛然而止．．2．累——下列句子中加点的使用不恰当的一是( )(3 分 )A ．行文至此，作者于大大悟，“心凝形，与万化冥合”，真正入了忘却自我、．．．．超越功利的自由自在的境界。
B．精彩的演奏戛然而止，起先大里雀无声，随即响起雷般的掌声。
．．．．C．我不能因受人掇，就去做些法的事。
．．D．起案分布范之广、伙模之大，令人止。
．．．．3．文化累―下列关于名著和文化常的表述正确的一是( )(3 分 )A ．《社》自迅先生的小集《彷徨》，社就是社中每年所演的“年”。
B．《回延安》的作者是知章，歌用北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的，展示出郁的北情。
C．《傅雷家》是傅雷及夫人写两个儿子，主要是写小儿子傅敏的信。
D．吴伯，当代散文家、教育家，《灯》自《吴伯散文》。
4．言运用——下列句子的点符号使用正确的一是( )(3 分)A．告我：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云，常常是阴雨雪的兆。
B．“如果将‘一一路’比作多国奏曲的章，那么它的基就是共”。
巴基斯坦中国委会行主任菲扎·拉赫曼一中的。
C．么厚的一本，我至少要五、六天才能完。
D．六大都作古代品的列，展出内收藏的青器、画、陶瓷⋯⋯等。
5．言运用——下列句子没有病的一是()(3 分 )A．通学校教育弘文化，于奠定和社会基，于中民族的大复具有不可替代的作用。
B．近日，州一女游嫌游客物少，与游客起冲突后将游客赶下的劣行径在网上，很多人看后都不敢再到州去旅游了。
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语文试题 第1页（共6页） 语文试题 第2页（共6页）绝密★启用前|八年级语文下册第一单元测试卷一、选择题1．下列画线字词的注音全对的一项是（ ）A ．归省（x ǐng ） 行辈（h áng ） 糜子（m í） 撺掇（cu àn duo ）B ．蓦然（m ù） 晦暗（hu ǐ） 亢奋（k àng ） 羁绊（j ī b àn ）C ．冗杂（r ǒng ） 斡旋（w ō） 幽悄（qi ǎo ） 戛然而止（ji á）D ．锵然（ji āng ） 怅惘（w ǎng ） 辐射（f ú） 安塞腰鼓（s ài ） 2．下列词语书写有误的一组是（ ）A ．偏僻 踊跃 大彻大悟B ．燎原 退色 不甚了然C ．严峻 震撼 人情世故D ．争论 领域 惊心动魄 3．下列句子中没有语病的一项是（ ）A ．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间产防安全不出问题。
B ．我反对将儿子送到贵族幼儿园去，希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。
C ．保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在今天丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。
D ．虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都是崭新的和充满吸引力的。
4．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）近年来，我国各地普遍兴起“育家风、传家教”宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。
家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。
_____，______，_____，_____，_____。
①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向A ．①⑤④②③B ．②①⑤④③C ．⑤③②④①D ．④⑤③①② 二、填空题1．给下列句子选择合适的词语，填在横线上。
人教版八年级语文下册第一单元检测卷含答案
姓名：班级：得分： .一、积累与运用(19分)1、古诗文默写。
（7分）(1)，胡为乎中露？(《式微》)(2)微君之躬，？（《式微》）(3)，悠悠我心。
（《子衿》）(4)，子宁不来？（《子衿》）(5)《子衿》中写女子在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来回走个不停的诗句是：，。
(6)古诗中，有好多诗句通过夸张的修辞手法来表达强烈的情感。
请试着写出运用了夸张修辞的诗句：。
2、根据语境作答。
(6分)通过对第一单元课文的学习，使我们浏览了一幅幅民俗风情画卷。
“社戏”的好不在于戏的本身，而在于那jiǎo jié(）的月光，从不A（）“我”的平桥村人；《回延安》让我们感受到浓郁的陕北风情；“安塞腰鼓”捶响时气势磅确，结束时B( ），zhènhàn(）人心；小小的“灯笼”寄寓着作者思慕的温情、豪壮的誓愿。
(1)根据拼音在括号内填写正确的词语。
(2分)(2)选择恰当的词语填在文中A、B处。
（2分）怠慢懈怠戛然而止中道而止(3)文中画线句有语病，请修改。
(2分)答：。
3、将下列句子依次填入文中横线处，最恰当的一项是(3分)民俗是文化传承中最贴近身心和生活的一种文化，。
，。
，，民俗学家们把这种现象称为“民俗的变异”。
①当然，民俗在传承的过程中也会出现各种不同的版本②它深植于集体，在时间上，人们一代代传承它③劳动时有生产劳动的民俗，日常生活中有日常生活的民俗，传统节日中有传统节日的民俗等④比如过年时北方吃饺子，南方却吃年糕⑤而在空间上，它由一个地域向另一个地域扩布A.②⑤④①③B.③②⑤①④C.③②①⑤④D.③④②①⑤4、下列关于文学常识的表述，正确的一项是（3分）( )A.鲁迅先生一生创作的小说收录在三本文集中，它们分别是《呐喊》《彷徨》《野草》。
B.《儒林外史》所叙故事、人物假托为明代成化、万历时期，实则反映的是清代的社会生活。
C.唐代诗坛群星璀璨，前有“大李杜”，后有“小李杜”。
“大李杜”指的是李商隐和杜牧。
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第一单元检测题（满分：150分时间：120分范围：第1单元和21课、25课）一．语文知识及运用（30分）1.选出加点字注音全对的一项（）（3分）A.烂熳．（màn）匿．名（ruò）庶．祖母（shù）B.芦荟．（huì）长髯（rán）眼翳病（yì）C.不逊．（sùn）禁锢．（gù）文绉．绉（zhōu）D.诘．责（jié）锃．亮（chéng）颔．首（hàn）２.下列作品、作家及内容搭配有误的一项是（）（3分）A.《藤野先生》－鲁迅－藤野先生B.《我的第一本书》－胡适－父亲C.《再塑生命》－海伦·凯勒－莎莉文老师D.《列夫·托尔斯泰》－茨威格－列夫·托尔斯泰3.下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（B）（3分）①他 ____ 不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。
②她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的 ____ 却很冷谈。
③ 2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了____ 的级大地震。
A.犹豫反应耸人听闻B.犹豫反应骇人昕闻C.徘徊反映骇人听闻D.徘徊反映耸人听闻4.下列句子中没有语病的一句是（D）（3分）A.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。
B.几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。
C.构建城乡经济合作圈，是重庆战略重大的决策。
D.为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
5.将下则消息概括成一句话新闻。
（3分）人民网5月14日报道 5月13日，中国目前最大的一台光学天文望远镜在中国科学院云南丽江高美古天文观测站落成并正式运行。
这台大型光学天文望远镜高8米，通光孔径，重40余吨，是东亚地区最大口径的通用光学天文望远镜之一。
据悉，光学望远镜可以清晰地分辨出300公里以外一根蜡烛的火苗，其综合性能属同级望远镜中的国际中上水平，主要用于对恒星和星系进行观测。
(完整版)八年级语文下册第一单元测试题及答案
八年级语文下册第一单元测试题及答案八年级语文下册第一单元测试题新人教版班别姓名得分一、积累与运用（13分）1．下列各组词语中加粗字的读音有误的一项是（3分）()A.讪笑（shàn）差使（chāi）踌躇（chóu）懵懵懂懂（měnɡ）B.陨落（yǔn）蹒跚（pán）晶莹（yínɡ）唾手可得（tuò）C.狼藉（jí）迂腐（yū）琐屑（xiāo）喋喋不休（dié）D.簌簌（sù）颓唐（tuí）轻蔑（miè）立锥之地（zhuī）2.下列各组词语中书写完全正确的一项是（3分）() A．触目伤怀变卖典质情育于中背乡离井B．俯拾皆是呆若木鸡文质彬彬寄人篱下C．顽固不化不能自已热泪盈眶豪不迟疑D．举止庄重赐予力量心肝俱裂大声急呼3、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。
（2分）当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；仿写：4、你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗？你还能概括一个与解救人有关的故事情节的名称吗？请填空。
被解救的人，故事情节名称（2分）5、有一位年轻的文化用品公司推销员走进二十中学校长室，见五六个人坐在沙发上讨论工作，就说“打扰了，请问谁是学校的头儿？”你觉得推销员说的话怎样？请稍作评价。
（3分）6、科代表在清点作业时发现刘盼盼没有交作业,就催她快点交，刘盼盼对科代表说：“《未成年人保护法》提出‘减轻过重的课业负担’，我依法不交作业了。
”如果你是她的同桌，请你结合法律条文说说她该不该交作业。
（2分）你说：___________________________________________ 二、阅读下面的语段，完成7——13题。
（18分）那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧在家。
人教版八年级下册语文第一单元测试卷附答案
人教版八年级下册语文第一单元测试卷（总分：120分时间：120分）姓名：___________班级：___________一、语言的积累及运用（33分）1、下列句子加点字注音有误的一项是（）（2分）A．校园繁花似锦，花香沁人心脾，这样的环境里，任何不文明的言行都会大煞（shā）风景。
B．父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱，怒目嗔（zhēn）视、唠叨训斥也是爱，儿女都要用心体会。
C．地球因为有了树，变得适宜居住；人类因为有了树，诗意的栖（qī）居才成为可能。
D．面对亲人的猝（cù）然长逝，我们不能一味沉浸在悲痛中，要勇敢地走出来，投入新生活。
2、下面没有错别字的一组是（）（2分）A．能工巧匠平淡无奇粗制乱造奋发向上 B．藏污纳垢鹤立鸡群无可致疑慈祥可敬C．正襟危坐广袤无垠入木三分无一例外 D．小巧玲珑颔首低眉诚慌诚恐微不足道3、根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（）（2分）①有一个王子，生性多愁善感，最听不得________的故事。
②是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种________的点缀。
③我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的________的河流。
A．悲凉悲惨悲愤 B．悲惨悲凉悲愤C．悲凉悲愤悲惨 D．悲愤悲凉悲惨4、对下面各句使用的修辞手法判定有误的一项是（）（2分）A．在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
（比喻）B．我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙。
（排比）C．啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗？（疑问）D．大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!（拟人）5、下列句子没有语病．．．．的一项是（）（2分）A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。
B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
部编人教版八年级语文下册第一单元测试卷(含答案)
部编人教版八年级语文下册第一单元测试卷(含答案)部编人教版八年级语文下册第一单元检测卷时间：150分钟。
总分：120分一、语言知识及其运用(10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()。
A。
行辈(háng)偏僻咿咿呀呀(yī)天南海北B。
欺侮(wǔ)。
幅射戛然而止(jiá)。
惊心动魄C。
撺掇(cuàn)。
震撼元气淋漓(lí)。
红灯高照D。
闭塞(sài)。
高粱大彻大悟(chè)。
张灯结彩2.下列句子加点词语使用不正确的一项是()。
A。
他只是个不懂人情世故的孩子。
B。
这次惊险刺激的三峡之旅，让我对大自然的造化叹为观止。
C。
这次行动要随机应变，没有什么别的锦囊妙计。
D。
刚才还是烈日当空，不一会儿大雨就XXX恣肆地下了起来。
3.下面句子没有语病的一项是()。
A。
继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。
B。
今夏，《战狼2》火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。
C。
随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。
D。
研究是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()。
①而弋阳腔和昆山腔又是其中影响最大、历时最长、范围最广的两大声腔。
②在明中叶以后的南戏舞台上，出现了诸多声腔激烈竞争的繁荣局面。
③所以说，这两大声腔的成就上面都凝聚着江西艺术家的聪明智慧、才干和辛劳。
④其中以浙江的海盐腔、余姚腔，江西的弋阳腔，江苏的昆山腔最为著名，戏曲史上并称为“南戏系统四大声腔”。
⑤弋阳腔是江西人的创造，而XXX改良的鼻祖也是江西人。
A。
⑤①③④②B。
④⑤①③②C。
②④①⑤③D。
②①⑤③④5.下列句子没有使用修辞手法的一项是()。
A。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
B。
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是XXX的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步……C。
手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。
部编人教版八年级下册语文第一单元测试卷(含答案)
部编人教版八年级下册语文第一单元测试卷(含答案)一、积累与运用（30分）1.汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（B）（3分）A。
行辈（hánɡ）人情事故怠慢（dài）装模装样……B。
家眷（XXX）惊心动魄欺侮（wǔ）气势磅礴……C。
眼眶（XXXɡ）张灯结彩脑畔（pàn）垂珠联珑……D。
冗杂（rǒnɡ）富贵容华斡旋（wò）戛然而止……解析：A。
“事”应写作“世”；C。
“眶”应读作“XXXɡ”；D。
“容”应写作“荣”。
）2.词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（D）（3分）A。
行文至此，作者终于大彻大悟，“心凝形释，与XXX”，真正进入了忘却自我、超越功利的自由自在的境界。
B。
精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。
C。
我们绝对不能因受人撺掇，就去做些违法的事。
D。
这起贪污案分布范围之广、团伙规模之大，令人叹为观止。
解析：D。
“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点，褒义词，用在此处不合语境。
）3.文化积累——下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是（D）（3分）A。
《社戏》选自XXX的小说集《呐喊》，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
B。
《回延安》的作者是XXX，诗歌用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。
C。
《傅雷家书》是XXX及夫人写给两个儿子，主要是写给小儿子XXX的书信辑录。
D。
XXX，当代散文家、教育家，《灯笼》选自《吴伯箫散文选》。
解析：A.《社戏》选自XXX的小说集《彷徨》；B.《回延安》的作者是XXX；C.《傅雷家书》主要是写给大儿子XXX的书信辑录。
）4.语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是（A）（3分）A。
经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
B。
“如果将‘一带一路’比作多国协奏曲的乐章，那么它的基调就是共赢”。
(完整版)八下语文第一单元测试题及答案
人教版八年级下册语文第一单元测试题及答案班级 ________ 姓名 ___________ 学号=_______试卷说明：本试卷共150分。
积累、阅读95分。
卷面书写5分，作文50分一、积累（共45分）1.请用正楷字，将鲁迅先生的诗句“俯首甘为孺子牛”抄写在下面的空格内。
（ 3分）2•下面加点的字的读音全部正确的一项是（ ）（3 分）3. 根据拼音写汉字。
（5分）C.冥思遐想不可明状神秘莫测无所事事A.眼翳 (y i) 鬈发（ju an ） 庶民 ( sh U)B.匿名 (n i) 诘责（j i ） 滞留（zh i ）C.禁锢 (g u) 文绉绉（zh oj ） 糜先生（m 百） D.烂漫(m m) 芦荟(h U ) 颔首（hen ） 尴尬（g m ）宽sh ux i 利 ch i 热迁 x 1 ____ zh u_ 儒 纳 g cu直言不hu i 器宇xu a n 昂 无可zh i 疑 闻名xi a 迩 4. 下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标岀，并将正确的字写在方格内。
（4 分)A. 油光可鉴B. 广袤无垠 期期艾艾 鹤立鸡群 正襟威坐美不胜收翻来覆去粗制烂造D.花团锦簇烁烁放光郁郁寡欢诚慌诚恐5. 下列句中加点的词语解释与原文含义不符的一项是（）（3 分）A .于是点上一支烟，再继续写些为“正人君．子．．．”之流所深恶痛疾的文字。
正人君子：在这里是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的反动文人。
B. 在这广漠的人海里独自混.过了二十多年，没有一个人管束过我。
混：没有正当职业，庸庸碌碌，一事无成。
C. 希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、轩昂..、伟岸、天才于一身。
轩昂：形容精神饱满，气度非凡D. 虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利..目光，但再好的图片都没法加以反映。
犀利：锋利、锐利，在这里指托尔斯泰看待问题深刻，入木三分。
6. 下面对课文内容理解不正确的一项是（）（3分）A. 《藤野先生》是一篇回忆性散文，写法上安排双线结构，以明线带动暗线；内容上重点叙述了作者留学日本期间与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者强烈的爱国主义的感情。