2015北师大版三年级数学下册《商是几位数》课件
9
7
71 497 49 7 7 0
3
61 183 18 3 3 0
14 8 888 6 28 24 48 48 0
答：平均每时运行148千米。
结合下图说一说竖式每一步的意思。
600÷6＝100
240÷6＝40 48÷6＝8 100＋40＋8＝148
先估一估商是几位数，再算一算。
565÷5＝113 456÷3＝152 784÷7＝112
113 565 5 6 5 15 15 0 152 456 3 15 15 6 6 0 11 2 784 7 8 7 14 14 0
先估一估商是几位数，再计算。
348÷2＝ 174 636÷4＝ 159 885÷5＝ 177
174 348 2 14 14 8 8 0 15 9 636 4 23 20 36 36 0 17 7 885 5 38 35 35 35 0
868÷7＝124 396÷3＝ 132 896÷8＝112
1 24 868 7 16 14 28 28 0 132 396 3 9 9 6 6 0 11 2 896 8 9 8 16 16 0
北师大版三年级数学下册
商是几位数
计算。
30÷3= 10 40÷2= 20 80÷4= 20
从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约 6时。 你知道“高铁”吗？我国的高 速铁路拥有诸多“世界之最”， 赶快了解一下这个崭新的“世 界冠军”，与你的同伴分享吧！
平均每时运行多少千米？先估一估商是几位数，再算 一算。 888 ÷ 6 ＝ 148 （千米 ） 600÷6＝100， 888÷6肯定 比100大，商 一定是个三 位数„„
笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星，他们 要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里，送给幼儿园的 6个班，每个盒子放多少颗？
375 ＋ 309＝ 684（颗） 684÷6＝ 114（颗）
答：每个盒子放114颗。
11 4 684 6 8 6 24 24 0
用竖式 183
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新北师大版三年级数学下册《商是几位数》ppt教学课件
是三位数。
是三位数。
是三位数。
565÷5＝ 113
… …从百位上的5开始除，商1写在百位上； … …十位上的6落下来再除以5，商1余数是1，
在商的十位上写1，余下的1表示1个十； … …十位上余下的1个十与个位上的5个一合
起来是15，再除以5，商3写在个位上。
巩固练习
1.分一分，并用竖式计算。结合分的过程，说一说每一步的意思。 369÷3＝
524÷4＝
巩固练习
2.先估一估商是几位数，再计算。
348÷2＝
636÷4＝
868÷7＝
396÷3＝
885÷5＝ 896÷8＝
巩固练习
3. ⑴ 每班分到多少本书？
⑵ 长颈鹿的身高是小青蛙的多少倍？
685本
685 ÷5=137（本）
584 ÷4=146
巩固练习
4.笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星，他们要把这些幸 运星平均装在6个爱心盒里，送给幼儿园的6个班，每个盒子放多少 颗？
第一单元 · 除法
商是几位数
北京师范大学出版社 三年级 | 下册
引出问 题
从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。
平均每时运行多少千米？
888÷6＝ 148（千米）
148 6 888
6 28 24
48 48
0
探究问题
结合下图说一说竖式每一步的意思。
14 8 6 888
6
28 24
48 48
(375+309) ÷6 =684 ÷6 =114(颗） 答：每个盒子放114颗。
归纳总结
三位数除以一位数(商是三位数)的计算方法： 从高位到低位依次除起，除到被除数的哪一位，就把商写 在那一位的上面。如果除到哪一位有剩余，就把余下的数与下 一位上的数合起来继续除以一位数，直到除到最后一位为止。
三年级数学下册课件-北师大版三下商是几位数
学以致用
369÷3＝ 123
3
123 369
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6
6
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0
三年级数学下册课件-北师 大版三下商是几位数
课件PPT
学以致用
课件PPT
2.⑴ 每班分到多少本书？
685÷5＝ 137（本）
5
137 6585
5
1158
35
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0 三年级数学下册课件-北师 大版三下商是几位数
685本
学以致用
⑵ 长颈鹿的身高是小青蛙的多少倍？
三年级数学下册课件-北师 大版三下商是几位数
学以致用
4.填一填。 ( 114)×2＝228 (132)×2＝264
课件PPT
(111)×3＝333 (121)×4＝484
三年级数学下册课件-北师 大版三下商是几位数
学以致用
同桌之间结合我们今天学的内容互相出题
三年级数学下册课件-北师 大版三下商是几位数
贴近教学 服务师生
三年级数学下册课件-北师 大版三下商是几位数
北师大版
三年级 数学 下册
三年级数学下册课件-北师 大版三下商是几位数
课件PPT
1.3 商是几位数
三年级数学下册课件-北师 大版三下商是几位数
课件PPT
学习目标
1.探索并掌握三位数除以一位数的 计算方法。 2.会判断三位数除以一位数商的位 数。 3.通过动手操作，理解三位数除以 一位数的算理。
课堂小结
本节要点：
1.探索三位数除以一位数的计算方法，并能正 确计算。
2.经历平均分物体的过程，体会平均分物体的 过程与除法竖式的联系。
三年级数学下册课件-北师 大版三下商是几位数
课件PPT
三年级数学下册1.3商是几位数 PPT精品课件1北师大版
思考（三）：先估一估商是几位数，再算一算。 565÷6= 465÷3= 784÷7=
ห้องสมุดไป่ตู้
要求：先独立思考，在练习本上进行计算，然后 采用一对一的形式进行提问竖式每一步的意义。
知识总结：
1、判断三位数除以一位数的商是几位数，主 要看被除数的最高位是几，如果等于或者大于 除数，那么商就是三位数，否则就是两位数。 2、三位数除以一位数的竖式计算方法：先用 一位数去除被除数百位上的数，商写在被除数 的百位上面；再用除数去除被除数十位上的数 ，商写在被除数的十位上面；最后用除数去除 被除数个位上的数，商写在被除数的个位上面 。哪一位除以除数有余数，就把余数和下一位 合在一起继续除。
平均每时运行多少千米？先估一估商是几位数，再算一算。
888÷6=
600÷6=100,888÷6肯定比100大， 商一定是三位数……
要求：先独立思考，然后组内交流讨论，最后 自由举手发言。
二、探究新知
思考（一）：先估算一下888÷6=的结果大约是多少？
要求：先独立思考，然后对子之间交流讨论，最 后自由举手发言。
商是几位数
学习目标：
1、探索并掌握三位数除以一位数（首位不 能整除）的计算方法。 2、会判断三位数除以一位数商的位数。 3、通过动手操作，理解三位数除以一位数 （首位不能整除）的算理。
一、创设情境、提出问题
从北京到四平的铁路全长888千米，动车运 行时间约6小时。 思考（一）：根据数学信息，你能提出什么数学问题？
四、梳理回顾、课堂总结
三位数除以一位数的口算方法： 三位数除以一位数的口算方法可以分为三步 ： 一分：把被除数这个三位数分成“几百+几十 +几”的形式； 二除：分别用分后得到的几百、几十与几除 以这个一位数； 三合：把第二步中得到的三个商分别相加。
北师大版三年级下册数学课件-1.3商是几位数 (共10张PPT)
15 9 636 4
23 20
36 36
0
17 7 885 5
38 35
35 35
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868÷7＝124 396÷3＝ 132 896÷8＝112
1 24 868 7
16 14
28 28
0
132 396 3
9 9
6 6 0
11 2 896 8
9 8 16 16
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笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星，他们 要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里，送给幼儿园的 6个班，每个盒子放多少颗？
375 ＋ 309＝ 684（颗）
684÷6＝ 114（颗）
答：每个盒子放114颗。
11 4 684 6
8 6 24 24
0
用竖式计算。
9 279
7 497
3 183
31 9 279
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71 7 497
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61 3 183
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3 3 0
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
Байду номын сангаас
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/16
谢谢观看
888 ÷ 6 ＝ 148 （千米 ）
600÷6＝100， 888÷6肯定 比100大，商 一定是个三 位数……
[北师大版]《商是几位数》精品PPT课件1
![[北师大版]《商是几位数》精品PPT课件1](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/9782f520f705cc1754270937.webp)
当堂训练
1．判断下面各题的商是几位数？ (1)257÷5的商是( 两 )位数 (2)804÷6的商是( 三 )位数 (3)183÷4的商是( 两 )位数 (4)317÷2的商是( 三 )位数
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
•
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600÷6＝100
240÷6＝40 48÷6＝8
100＋40＋8＝148
先估一估商是几位数，再算一算。 565÷5＝ 113 456÷3＝ 152 784÷7＝ 112
11 3 5 565
5
6 5 15 15
0
15 2 3 456
3
15 15
6 6 0
11 2 7 784
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8 7 14 14
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1.分一分，并用竖式计算。结合分的过程，说一说 每一步的意思。 369÷3＝ 123
524÷4＝ 131
2.先估一估商是几位数，再计算。 348÷2＝ 174 636÷4＝ 159
885÷5＝ 177
174 2 348
2
14 14
8 8
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1 59 4 636
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17 7 5 885
5
38 35
35 35
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868÷7＝ 124
124 7 868
7 16 14
28 28
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396÷3＝ 132
132 3 396
3 9 9 6 6 0
896÷8＝ 112
112 8 896
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3.⑴ 每班分到多少本书？
《商是几位数》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版三年级下册】
再见
600 ÷ 6 ＝ 100， 888 ÷ 6 肯定比 100 大， 商一定是个三位数。
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6 888 6
28 24
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二、探究新知
结合下图说一说竖式每一步的意思。
888 ÷ 6 148 个
100 ＋ 40 ＋ 8 ＝ 148
6
600 ÷ 6 ＝ 100 240 ÷ 6 ＝ 40 48 ÷ 6 ＝ 8
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6 6 0
896 ÷ 8 ＝112
112
8 896 8
9 8 16 16
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三、巩固练习
2. （1）每班平均分到多少本？
685 ÷ 5 ＝ 137（本）
答：每班平均分到 137 本。
685本
（2）长颈鹿的身高是小青蛙的多少倍？
584 ÷ 4 ＝ 146
答：长颈鹿的身高是小青蛙的 146 倍。
三、巩固练习
第一单元 除法
商是几位数
一、情境导入
从北京到四平的铁路全长 888 千米，动车运行时间约 6 时。
你知道“高铁”吗？我 国的高速铁路拥有诸多“世 界之最”，赶快了解一下这 个崭新的“世界冠军”，与 你的同伴分享吧。
二、探究新知
平均每时运行多少千米？先估一估商是几位数，再算一算。Leabharlann 888 ÷ 6 148 个
3. 笑笑折了 375 颗幸运星，淘气折了 309 颗幸运星，他们要把这些幸运 星平均装在 6 个爱心盒里，送给幼儿园的 6 个班，每个盒子放多少颗？ （375 ＋ 309）÷ 6 ＝ 684 ÷ 6 ＝114（颗） 答：每个盒子放 114 颗。
四、课堂小结
这节课，我们通过“求动车速度”的情境，理解并掌握了三 位数除以一位数的计算方法，经历了判断三位数除以一位数商是 几位数的过程，最后利用此方法解决生活中的实际问题。
三年级下册数学课件 第3课时 商是几位数. 北师大版(共15张PPT)
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二、探究新知
估算
• 600÷6＝100，百位上的8比6大，所以商一定是三位数。 • 先假设商是三位数，最小的三位数是100，100×6＝600，而888比600大，
所以商是三位数。
• 888÷6的百位上的8比6大，所以商是三位数。
小结：被除数百位上的数大于或等于除数，商是 三位数。
148
6 888 6 28 24
14
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5
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177
177
885 5 38 35
35 35
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868÷7= 124396÷3 =
183926÷8=
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3 396
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112
896 8
9 8 18 18
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四、课堂小结 通过今天的学习，小组内谈谈各自的收获和困惑。
数学三年级 下册
第一单元
除法
第3课时 商是几位数
一、复习导入
72÷8= 9 48÷4=
12 84÷7=
12
9
8 72 72 0
12
4 48 4 8 8
0
12
7 84 7 14 14
5
62÷2= 31
31 2 62
6 2 2 0
96÷6=
1657÷3=
19
16
6 96 6 36 36
0
19
3 57 3 27 27
三、巩固练习
二、探究新知
估算
• 600÷6＝100，百位上的8比6大，所以商一定是三位数。 • 先假设商是三位数，最小的三位数是100，100×6＝600，而888比600大，
所以商是三位数。
• 888÷6的百位上的8比6大，所以商是三位数。
小结：被除数百位上的数大于或等于除数，商是 三位数。
148
6 888 6 28 24
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4 636
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177
885 5 38 35
35 35
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868÷7= 124396÷3 =
183926÷8=
124
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7 868
3 396
8
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112
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896 8
9 8 18 18
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四、课堂小结 通过今天的学习，小组内谈谈各自的收获和困惑。
数学三年级 下册
第一单元
除法
第3课时 商是几位数
一、复习导入
72÷8= 9 48÷4=
12 84÷7=
12
9
8 72 72 0
12
4 48 4 8 8
0
12
7 84 7 14 14
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62÷2= 31
31 2 62
6 2 2 0
96÷6=
1657÷3=
19
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6 96 6 36 36
0
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3 57 3 27 27
三、巩固练习
北师大版三年级数学下册第1单元除法商是几位数课件
1、判断三位数除以一位数的商是几位数，主 要看被除数的最高位是几，如果等于或者大于 除数，那么商就是三位数，否则就是两位数。
2、三位数除以一位数的竖式计算方法：先用 一位数去除被除数百位上的数，商写在被除数 的百位上面；再用除数去除被除数十位上的数， 商写在被除数的十位上面；最后用除数去除被 除数个位上的数，商写在被除数的个位上面。 哪一位除以除数有余数，就把余数和下一位合 在一起继续除。
28 24
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从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行 时间约6时。
888÷6＝148（千米）
148
6 888 6 28 24 48 48
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答：平均每时运行148千米。
14 8
6 888 6
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600÷6＝100
240÷6＝40 48÷6＝8
100＋40＋8＝148
结合下图说一说竖式每一步的意思。
4.笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星，他
们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里，送给幼儿园 的6个班，每个盒子放多少颗？
375 ＋ 309＝ 684（颗）
684÷6＝ 114（颗）
11 4 684
6
8
6
24 24
答：每个盒子放114颗。
0
524÷4＝
3.⑴ 每班分到多少本书？
⑵ 长颈鹿的身高是小青蛙 的多少倍？
685本
685÷5=137(本) 答：每班分到137本。
584÷4=146 答：长颈鹿的身高是小青蛙
的146倍。
4.笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星， 他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里，送给 幼儿园的6个班，每个盒子放多少颗？
2、三位数除以一位数的竖式计算方法：先用 一位数去除被除数百位上的数，商写在被除数 的百位上面；再用除数去除被除数十位上的数， 商写在被除数的十位上面；最后用除数去除被 除数个位上的数，商写在被除数的个位上面。 哪一位除以除数有余数，就把余数和下一位合 在一起继续除。
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从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行 时间约6时。
888÷6＝148（千米）
148
6 888 6 28 24 48 48
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答：平均每时运行148千米。
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600÷6＝100
240÷6＝40 48÷6＝8
100＋40＋8＝148
结合下图说一说竖式每一步的意思。
4.笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星，他
们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里，送给幼儿园 的6个班，每个盒子放多少颗？
375 ＋ 309＝ 684（颗）
684÷6＝ 114（颗）
11 4 684
6
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答：每个盒子放114颗。
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3.⑴ 每班分到多少本书？
⑵ 长颈鹿的身高是小青蛙 的多少倍？
685本
685÷5=137(本) 答：每班分到137本。
584÷4=146 答：长颈鹿的身高是小青蛙
的146倍。
4.笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星， 他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里，送给 幼儿园的6个班，每个盒子放多少颗？
北师大版三年级下册数学课件 商是几位数 版 (共10张PPT)
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You made my day!
我们，还在路上……
524÷4＝
巩固练习
2.先估一估商是几位数，再计算。
348÷2＝
636÷
巩固练习
3. ⑴ 每班分到多少本书？
⑵ 长颈鹿的身高是小青蛙的多少倍？
685本
685 ÷5=137（本）
584 ÷4=146
巩固练习
4.笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星，他们要把这些幸 运星平均装在6个爱心盒里，送给幼儿园的6个班，每个盒子放多少 颗？
240÷6＝40
100＋40＋8＝148
48÷6＝8
探究问题
先估一估商是几位数，再算一算。
565÷5＝
456÷3＝
784÷7＝
因为500÷5＝100， 因为300÷3＝100，
因为700÷7＝100，
565＞500，
456＞300，
784＞700，
所以565÷5的商肯定比10所0大以，456÷3的商肯定比100所大以，784÷7的商肯定比100大，
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
第一单元 · 除法
商是几位数
北京师范大学出版社 三年级 | 下册
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
引出问题 从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。
平均每时运行多少千米？
888÷6＝ 148（千米） 148
6 888 6 28 24 48 48 0
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
You made my day!
我们，还在路上……
524÷4＝
巩固练习
2.先估一估商是几位数，再计算。
348÷2＝
636÷
巩固练习
3. ⑴ 每班分到多少本书？
⑵ 长颈鹿的身高是小青蛙的多少倍？
685本
685 ÷5=137（本）
584 ÷4=146
巩固练习
4.笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星，他们要把这些幸 运星平均装在6个爱心盒里，送给幼儿园的6个班，每个盒子放多少 颗？
240÷6＝40
100＋40＋8＝148
48÷6＝8
探究问题
先估一估商是几位数，再算一算。
565÷5＝
456÷3＝
784÷7＝
因为500÷5＝100， 因为300÷3＝100，
因为700÷7＝100，
565＞500，
456＞300，
784＞700，
所以565÷5的商肯定比10所0大以，456÷3的商肯定比100所大以，784÷7的商肯定比100大，
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
第一单元 · 除法
商是几位数
北京师范大学出版社 三年级 | 下册
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
引出问题 从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。
平均每时运行多少千米？
888÷6＝ 148（千米） 148
6 888 6 28 24 48 48 0
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
三年级下册数学课件-第一单元 第3课时 商是几位数 北师大版(共13张PPT)
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524÷4＝ 131
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4.笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星， 他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里，送给 幼儿园的6个班，每个盒子放多少颗？
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课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
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当堂训练
1．判断下面各题的商是几位数？ (1)257÷5的商是( 两 )位数 (2)804÷6的商是( 三 )位数 (3)183÷4的商是( 两 )位数 (4)317÷2的商是( 三 )位数
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先估一估商是几位数，再算一算。 565÷5＝ 113 456÷3＝ 152 784÷7＝ 112