工程制图实训答辩
第一章 制图的基本知识与技能答辩
• 尺寸标注 （一）尺寸的组成
（1）尺寸界线： 用细实线绘制，与被注长度垂直，其一端应离开图样的轮廓线不小于2
㎜，另一端应超出尺寸线2～3mm。必要时可利用图样轮廓线、中心线及轴线作为尺寸界
线（图1-21中尺寸3060）。
（2）尺寸线:用细实线绘制，并与被注长度平行，与尺寸界线垂直相交，但不宜超出尺
见表2.3、2.4。 表2.4 线宽组
线宽比
线 宽 组 (mm)
B 2.0 1.4 1.0 0.7 0.5 0.35
0.5b 1.0 0.7 0.5 0.35 0.25 0.18
0.25b 0.5 0.35 0.25 0.18
名称 实粗
中 线细
粗 虚
中
线细
表2.3 线型和宽度
线型
线宽
用途
b 主要可见轮廓线
比例尺
比例直尺：只有一行刻度和三行数字。
三棱尺
百分比例尺：上有1：100，1：200，1：300， 1：400，1：500，1：600
千分比例尺：上有1：1000，1：1250， 1：1500， 1：2000，1：2500，1：5000
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三、 圆规和分规 圆规是用来画圆及圆弧的工具 画圆或圆弧使，应使圆规按顺时针转动，并稍向画线方向倾斜。在画
• 图线的画法
➢相互平行的两条线，其间隙不宜小于图内粗 线的宽度，且不宜小于0.7mm。 ➢虚线、单点长画线、双点长画线的线段长度 宜各自相等。 ➢虚线与虚线应相交于线段处；虚线不得与实 线相连接。单点长画线同虚线。 ➢单点或双点长画线端部不应是点。在较小的 图形中，单点或双点长画线可用细实线代替。 以上各画法见下图。
机械图纸答辩常见问题
1、Morse NO.1 : 1号莫氏锥度，锥度C 1:20.047 ，外锥大径基本尺寸D 12.0652、W18CV4V ：钨系高速钢，直径18mm,要求HRC63—66,变形要求：小于0.5mm.，高速钢俗称锋钢或风钢；称锋钢是因为用高速钢w18cv4v制造的刀具硬度能达HRC62-66度非常锋利。
称为风钢是针对热处理操作而言，一般的钢铁材料制造的刀具要想满足技术要求在加热后需借助油或水中快速冷却，而高速钢制造的刀具在有效厚度小于5mm的工件，加热后在流动的空气中（风中）就能淬上火，就能获得相当的硬度（HRC55-60）,因此而得名。
3、Φ8H7 ：孔内径基本尺寸8mm，标准公差等级为7级，上偏差+0.015，下偏差为0Φ22F7 : 基本尺寸22mm，标准公差等级为7级，上偏差+0.041 ，下偏差+0.0204、行位公差：公差代号f平行度b垂直度r圆柱度5、第一章：关于图纸1.A0，A1，A234的图纸有多大？答：A0：841x1189mm A1：594x841 mm A2：420x594 mm A3：297x420mm A4：210x297mm。
(咦是不是有规律啊？废话，地球人都知道，小儿科的题目）2.边框是怎么一回事？（这个不用说了，连打印店里大爷养的猫都知道：左边都是25，上下右A012是10，A34是5。
当然，你要是非要画不带装订线的，那当我没说）3.标题栏怎样画？答：标题栏一般是画那个180X56（7X8）的，其实对于答辩来说，老师看不那么细，只要有名字，名称，代号，材料，设计人，年月日，比例，等，就可以了。
顺便交大家一个画这个东西最简单的方法：第一步：画个180X56的大框子，然后再从左边量出80画一竖粗实线，这时候要用到的是带刻度的尺子，这也是唯一看刻度的一步，其余的你就可以目测画了，而且保证你的边框美观大方误差小，眉清目秀性感骚。
（下面采用的是目测二分法）第二步：在右边这半垃竖着平分，目测完全可以达到误差小于等于2mm。
《工程图学综合实践》答辩提问问题参考
5．在设计时如何确定螺纹连接零件（螺栓、螺钉、螺柱）的公称长度？
6．在测绘时，你如何确定螺纹的类型与规格？测量外螺纹的直径和螺距和观察牙型。
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键及键连接
Hale Waihona Puke 基本题目：1．键的作用？常用键的种类？普通平键、半圆键、钩头楔键。
2．键的标记格式？各部分的含义？（可以针对图纸中的零件进行说明）6×25 GB/T 1099
5．螺纹标注的基本格式？各部分的含义？（可以针对图纸中的零件进行说明）
M 24 LH - 5g6g - S
螺纹特征代号 公称直径 旋向 顶径和中径的公差带代号旋合长度
6．如何区分粗牙和细牙普通螺纹？粗牙不用标注螺距
7．螺纹紧固件的标记格式？各部分的含义？（可以针对图纸中的零件进行说明）
GB / T 5782 M10× 50
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进阶题目：
1．视图的分类？各自的特点及适合表达何种结构特点的形体？基本视图（表达物体六个基本面上的结构适合表达规则物体）、向视图（自由配置的视图，当机件的某一部分外形没有表达清楚，又没有必要画出整个基本视图时）、局部视图（表达物体上某个结构，适合于其他视图基本表达完整个物体就差一个小结构未能表达出的时候）、斜视图（将倾斜表面投影，当机件上倾斜表面的形状在基本视图上不能反映实形时）
2．机械加工工艺结构的作用？如退刀槽和砂轮越程槽、倒圆和倒角、凸台和凹坑等？的
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尺寸标注
基本题目：
1．零件图中尺寸标注的基本要求？（正确：符合国标、完整：齐全，不缺不漏、清晰：布局清晰、合理：考虑设计和工艺要求。）
施工实习答辩报告
一、前言为了提高自己的实践能力，丰富自己的专业知识，我于XX年XX月XX日至XX年XX月XX月在XX工程项目部进行了为期XX个月的施工实习。
在此期间，我跟随施工团队，参与了施工现场的各项工作，学习了施工管理、工程技术、安全生产等方面的知识。
现将实习期间的学习和实践情况进行汇报，以供答辩评审。
二、实习单位及项目简介实习单位：XX工程项目部项目名称：XX住宅小区项目地点：XX市XX区项目规模：总建筑面积约XX万平方米，共计XX栋住宅楼、XX个地下车库及配套设施。
项目简介：XX住宅小区是集住宅、商业、办公、休闲娱乐于一体的大型住宅小区，旨在打造高品质、绿色环保的人居环境。
三、实习内容及收获1. 实习内容（1）施工现场的巡查与管理：负责施工现场的巡查工作，确保施工现场的安全、文明、有序；参与施工现场的管理，包括施工进度、质量、安全等方面的监督。
（2）工程技术学习：学习施工现场的工程技术，包括地基基础、主体结构、装饰装修、设备安装等方面的知识。
（3）施工图纸阅读与识图：学习阅读施工图纸，掌握施工图纸的识图方法，为现场施工提供技术支持。
（4）安全生产与文明施工：学习安全生产知识，提高安全生产意识；参与文明施工活动，营造良好的施工环境。
（5）团队协作与沟通：与施工团队密切合作，共同完成各项任务；加强与相关部门的沟通，确保项目顺利进行。
2. 实习收获（1）实践能力提高：通过参与施工现场的实际工作，提高了自己的实践能力，为今后从事相关工作打下了坚实基础。
（2）专业知识丰富：在实习过程中，学习了施工管理、工程技术、安全生产等方面的知识，丰富了专业知识体系。
（3）团队协作能力增强：在团队中学会了与他人合作，提高了团队协作能力。
（4）沟通能力提升：通过与相关部门的沟通，提高了自己的沟通能力。
四、实习期间的主要问题及解决措施1. 问题（1）对施工现场的工程技术了解不足：在实习初期，对施工现场的工程技术了解不够深入，导致在实际工作中遇到问题时难以解决。
平面设计实训答辩
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网页制作展示
实训体会
• 通过这次实训
Thanks!
实训内容
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CAD图形设计
3D立体设计 效果图制作 网页制作
实训流程
• 制作CAD平面图（一层平面图、二层平面图、三 层平面图、南立面图、北立面图、剖面图）。 • 在SketchUp中分别导入CAD一层平面图，二层平 面图，三层平面图 • 分别做出三层平面图的立体图，并添加室内组件。 • 将三层平面图合并成一栋别墅。 • 用渲染软件，将立体图渲染。 • 给渲染图添加背景，用photoshop制作。 • 制作大连房产网页，将效果图插入在网页中。
CAD图形设计
线条设计 布局设计 物件填充 利用修剪、圆角、偏移、镜 像等命令实现线条的完美。 设计客厅、厨房各个房间布局 利用已设计好的图纸，添加室 内物件，使内部更充实。
CAD是简单的图纸设计，线条要求比较高
CAD图形设计
CAD图பைடு நூலகம்设计
CAD图形设计
3D立体设计
3D立体设计主要是利用SketchUp软件，将CAD图形 导入到SkerchUp中。
组件添加
组件的添加有两种方法：一是在窗口/组 件/本地素材库中搜索添加，二是在窗口 /组件/google中直接搜索要添加的组件。
3D立体设计
• 按照上面的方法设计出三层的立体图，再将三层立体图合 并在一起，画出屋顶，渲染之后如下图。
效果图制作
利用Photoshop软件给渲染之后的图片添加背景，如下图。
cad是简单的图纸设计线条要求比较高线条设计cad图形设计cad图形设计cad图形设计3d立体设计添加地面填充颜色添加地面填充颜色拉升墙线组件添加拉升墙线的方法是将所有的线选中按ctrl键将线条逐个选中然后点工具栏上的拉升墙线按钮输入相应的数值墙面就自动生成了
实习报告答辩
实习报告答辩第1篇：实习答辩监理员职责旁站监理，跟踪施工全过程，进行工序的质量检查，持证送检原材料；负责进场材料、构件、半成品、机械设备等的质量检查；负责工程计量、验方及签署原始凭证；监督检查承包商的各项试验工作，复核所有试验记录并签字；监督检查承包商提出的延期和索赔申请的期限的费用计划，并提出复核意见；负责现场施工安全、防火的监督、检查；及时报告现场发生的质量事故、安全事故和异常情况；复核建筑物标高、轴线，督促施工单位搞好沉降观测，并作好记录；执行监理细则，填好各种监理图表；负责隐蔽工程检查验收并签署意见；坚持逐日填写监理日志，及时、如实地填写原始记录。
工地用电施工现场临时用电工程必须设置专用的保护零线，机械设备，必须严格实行三相五线制，配电系统采用“三级配电两级保护”，实行“一机一闸一漏一箱”的规定，末级箱内的漏电保护器必须装设额定动作电流30mA或15mA，额定动作时间小于0.1s。
严禁同一开关电器直接控制二台及二台以上用电设备第2篇：认识实习报告抽查答辩题四川大学建筑与环境学院建筑环境及设备工程专业认识实习报告抽查答辩题课程号：305230010周数：1周学分：1适用年级：2012级答：构成冷水机基本的制冷系统主要有四大部件：压缩机、蒸发器、冷凝器、膨胀阀。
另外，为了改善制冷系统的性能，达到更好的使用性能，通常还有不少辅助器件：液体管路电磁阀、视液镜、液体管道干燥过滤器、高低压力控制器等。
核心部件是压缩机。
它的好坏足以影响到一台机器的好坏，甚至是使用寿命的长短。
压缩机是保证制冷的动力来源，利用压缩机增加系统内制冷的压力，让制冷剂在制冷系统内循环，达到制冷目的。
常见的压缩机部总类分为三种，有开启式、半封闭式、全封闭式。
制冷工质(即制冷剂)在蒸发器内吸收被冷却物的热量并汽化成蒸汽，压缩机不断地将产生的蒸汽从蒸发器中抽出，并进行压缩，经压缩后的高温、高压蒸汽被送到冷凝器后向冷却介质(如水、空气等)放热冷凝成高压液体，在经节流机构降压后进入蒸发器，再次汽化，吸收被冷却物体的热量，如此周而复始地循环。
cad课程设计答辩记录
cad课程设计答辩记录一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握CAD（计算机辅助设计）的基本知识和技能，能够熟练运用CAD软件进行简单的二维和三维设计。
具体目标如下：1.理解CAD的概念和发展历程。
2.掌握CAD软件的基本操作和功能。
3.了解CAD在工程和设计领域的应用。
4.能够使用CAD软件进行基本的二维绘图和编辑。
5.能够使用CAD软件进行基本的三维建模和渲染。
6.能够独立完成简单的CAD设计项目。
情感态度价值观目标：1.培养学生对CAD技术的兴趣和好奇心。
2.培养学生勇于探索和创新的意识。
3.培养学生对工程和设计领域的热爱和责任感。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括CAD的基本概念、软件操作、二维绘图、三维建模和设计应用等方面。
具体教学大纲如下：1.CAD的基本概念和发展历程2.CAD软件的基本操作和界面熟悉3.二维绘图的基本技巧和实例练习4.三维建模的基本方法和实例练习5.设计应用实例和项目实践三、教学方法为了达到课程目标，将采用多种教学方法进行教学，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过讲解和演示CAD的基本概念和操作方法，帮助学生建立基础知识体系。
2.讨论法：通过小组讨论和实践项目，培养学生的思考和解决问题的能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例和设计项目，使学生了解CAD在工程和设计领域的应用。
4.实验法：通过实验室练习和项目实践，提高学生的实际操作能力和设计能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威性和实用性的CAD教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐一些与CAD相关的参考书籍，供学生深入学习和拓展知识。
3.多媒体资料：制作教学PPT和视频教程，帮助学生更好地理解和掌握CAD软件的操作。
4.实验设备：提供计算机实验室，让学生能够进行实际操作和设计实践。
以上是本课程的教学设计答辩记录，希望能够得到大家的认可和支持。
绘图答辩
团队分工
祝一铜：四个端盖，一个轴 杨春蔚：上箱体 赵吉兴：涡轮，蜗杆 赵玉山：下箱体，装配图
总体思路
Train Of Thought
开始绘制减速器的零件草图
理论基础
By祝一铜
具体方法
Concrete Methods
By杨春蔚
By赵吉兴
By赵玉山
减速器装配图
绘制二维CAD
实践难点
Working difficulties
2016.12.16
在绘制电脑CAD零件图时，忘记了CAD 许多命令。
4.装配图的绘制
对装配图的绘制不熟悉，不知道如何进 行装配图的绘制。
彩蛋
献给为了测绘实习而努力的机械一班的同学们 献给为了我们实习的老师们，感谢你们！
彩蛋
机械一班
谢谢聆听
答辩结束 请老师提问
机械一班第七组 组长：祝一铜
组员：杨春蔚 赵吉兴 赵玉山
机械一班第七组
组长：祝一铜 组员：杨春蔚
赵吉兴 赵玉山 2016.12.16
目录
CONTENTS
1 拆卸减速器
2 二维测绘图
3 绘制二维CAD 4 进行三维建模
5 实习遇到的苦 难以及心得
拆卸减速器
拆卸减速器
拆卸减速器我们是认真的
拆卸完减速器之后我们绘制了 减速器的示意图
减速器的示Leabharlann 图绘制减速器草图绘制的CAD
绘制的CAD
减速器CAD装配图
三维建模
模型
Using Prospects
三维模型
动画
遇到的困难及心得
解决方案
Working Solutions
1.上箱体的绘制.
在绘制上箱体的草图时出现了测量的失 误，导致了草图的重新绘制工作。
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实训内容
根据老师所给的任务以小组 来完成图纸的绘画 根据老师给的图来进行桥梁 的某些部件的识别 根据老师给的图进行抄绘 根据图纸的抄绘进一步熟练 掌握制图规范与标准
实训方法
从周一到周五从早上八 点开始有老师布置任务， 并有老师讲解图纸或模型， 同时讲解制图中的难点与 疑点；进行图纸的抄绘或 模型的绘画；完成后由老 师讲评
实训作品展示与所获的知识
实训作品展示与所获的知识
实训作品展示与所获的知识
实训作品展示与所获的知识
一.图幅线的绘制 二.边框线的绘制 三.图形轮廓与内部线条所用的线 条的粗细 四.桥台的大体结构与其三视图的 绘制及其立体图形的构思与绘制 五.涵洞的绘制与识别 六.钢筋图的绘制也钢筋图的识图
工程制图实训
一.实训目的
二.实训内容
三.实训要求
四.实训方法
五.实训作品展种技能，多一份机会。 工程制图实训是在实习前的一次 重要设计与训练，是今后工作中 必须熟练掌握的专业技能。通过 实训，掌握相关制图规范与标准。 为实习现场识图与下学期的CAD 的学习奠定良好的绘图基础，更 为今后的工作打下扎实的根基。