2016年下半年台湾省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷
2016年下半年台湾省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。
这属于__。
A．理性概括B．感性概括C．形象直观D．言语直观2、小学生常见的情绪适应问题是__。
A．恐惧B．抑郁C．紧张D．情感冲动E．失眠3、教育心理学研究的内容众多，其中核心内容是____A：复述策略B：精细加工策略C：组织策略D：计划策略4、为鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。
这种评价方法我们称之为。
A：绝对评价B：相对评价C：诊断性评价D：表现性评价E：重视个别差异5、课程”一次最早出现于____A：《学记》B：《朱子全书论学》C：《五经正义》D：《论语》6、影响自我效能感形成的最主要因素是____A：复述策略B：组织策略C：精细加工策略D：元认知策略7、教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是__。
A．客观性原则B．主观性原则C．教育性原则D．自发性原则8、李斌总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于__。
A．焦虑B．强迫行为C．强迫观念D．强迫恐惧9、常言道：“数子十过，莫如奖子一长。
”这句话启示我们，教育应该坚持。
A：以情感体验为主B：以说服教育为主C：以实践锻炼为主D：以表扬激励为主10、主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是__.A．柏拉图B．洛克C．华生D．杜威11、义务教育法规定，学校分设重点班和非重点班。
A：可以B：不得C：应当D：适当12、针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品的要求出现的差异甚至对立的现象：应强调贯彻的德育原则是()A．发扬积极因素，克服消极因素B．理论联系实际C．教育影响的一致性和连贯性D．正面启发，积极引导13、个体身心发展中起主导作用的是。
A：遗传B：学校教育C：环境D：家庭教育E：重视个别差异14、有关班级管理的内容中不包括（）A：班级德育管理B：班级体貌管理C：班级文体活动管理D：班级常规管理15、建构主义认为教学过程是教师和学生对世界的意义进行合作性建构的过程．因此他们非常强调的一种学习方式是（）A：个别学习B：分层学习C：合作学习D：团体学习16、坚持四项基本原则教育属于__。
A．道德素质教育B．思想素质教育C．政治素质教育D．心理素质教育17、下列属于一级课程的是（）A：国家课程B：地方课程C：学校课程D：基础型课程18、我国最早的革命儿童组织是（）A：抗日儿童团B：少先儿童团C：劳动童子团D：共产主义儿童团19、(2007年)画线是阅读时常用的一种。
A：精细加工策略B：复述策略C：组织策略D：资源管理策略20、我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（）A：阶级性B：等级性C：传统性D：垄断性21、何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的____A：19世纪末20世纪初B：19世纪末C：20世纪初D：19世纪初22、小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于____A：随意注意B：不随意注意C：无意注意D：随意后注意23、Is _________ here ―No, Bob is ill at home.A．anybodyB．somebodyC．everybodyD．nobody24、随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深，越来越多的作家自觉地思考读者定位，发挥自己的创作特长。
从读者年龄段来说，有的作家专心致志地为幼儿写作，有的专门为小学低年级写作，还有的着力满足小学中高年级的阅读需求；从写作内容来说，有的作家专门为孩子写科幻故事，有的一心写冒险小说，有的则认真地为孩子写生活故事。
对这段文字概括最准确的是。
A：儿童图书写作的目的性不断增强B：儿童图书作者的创作定位趋向精准C：定位准确的儿童图书更适合儿童阅读D：作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向25、完形一顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是（）A：韦特默B：考夫卡C：班杜拉D：苛勒26、从活动的内容和形式上来说，课外活动具有A：上升趋势B：下降趋势C：先升后降趋势D：先降后升趋势27、学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童（）A：进行游戏活动B：学习书本知识C：弹钢琴、画画、做体操等D：任其自由发展二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、”教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是____的重要主张。
A：面向全体学生B：促进学生全面发展C：促进学生的个性发展D：培养学生的创新精神2、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展__A．权威B．民主C．放纵D．信任E．容忍3、一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的____A：选择功能B：鉴别功能C：动力功能D：陶冶功能4、一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是（）。
A．榜样B．理解C．创造D．促进5、儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去，这是（）A：注意的选择性B：注意的稳定性C：注意的分散D：注意的转移6、教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（）A：强制作用B：辅助作用C：主导作用D：中介作用7、练习律、效果律、准备律是____的三个定律。
A：内部的、稳定的、不可控制的B：外部的、稳定的、不可控制的C：外部的、不稳定的、可控制的D：外部的、不稳定的、可控制的8、柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（）A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：相对功利水平E：普通伦理取向水平9、(2007年)目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。
A：男优于女B：男女总体水平大致相等C：女优于男D：男女总体水平，有的年龄相等，有的则不相等10、新课程改革中提出的课程“三维目标”是__。
A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学历C．知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D．知识、智力、情感11、问题能否有效地解决取决于头脑中什么的贮存?A：图式B：原理理论C：知识经验D：实践操作12、学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）A：概念同化B：概念分析C：概念形成D：观念转变13、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为。
A：课的目标B：课的类型C：课的任务D：课的结构14、教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于（）A：奴隶社会B：封建社会C：资本主义社会D：社会主义社会15、文化历史理论代表人物维果斯基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平：另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。
两者之间的差异就是（）A：同化B：最近发展区C：顺应D：平衡16、强、平衡而不灵活的神经类型称为。
A：安静型B：抑制型C：兴奋型D：活泼型17、不属于先天条件反射的注意是____A：有意注意B：无意注意C：定向性注意D：选择性注意18、根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和__。
A．长时记忆B．情境依存性记忆C．程序性记忆D．工作记忆19、打篮球属于__。
A．细微型操作技能B．粗放型操作技能C．徒手型操作技能D．开放型操作技能E．闭合型操作技能20、动物小说《第七条猎狗》的作者是____A：董宏猷B：刘先平C：沈石溪D：蔺瑾21、成就动机是学习动机中最重要心理成分，奥苏伯尔认为它主要由以下成分构成（）A．追求成功的动机B．认知内驱力。
C．自我提高内驱力D．附属内驱力E．避免失败的动机22、布鲁纳倡导的“发现教学法”是以__A．行为主义心理学为基础B．认知心理学为基础C．发展心理学为基础D．无意识心理学为基础23、In no country____ Britain，____ as has been said，experience four seasons in the course of a single day．A：other than；one canB：rather than；one canC：other than；can oneD：rather than；can one24、群体规范的基本作用是对成员具有____________的作用。
__A．吸引B．比较和评价C．助长D．凝聚25、简述学校教育对个体发展的特殊功能。
26、从活动的内容和形式上来说，课外活动具有A：上升趋势B：下降趋势C：先升后降趋势D：先降后升趋势27、学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童（）A：进行游戏活动B：学习书本知识C：弹钢琴、画画、做体操等D：任其自由发展。
台湾省2016年下半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷
台湾省2016年下半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是由（）提出的。
A：罗杰斯B：布鲁纳C：班杜拉D：斯金纳2、日本广岛大学教授冈德雄把课堂上积极的气氛称为（）A：防卫型气氛B：消极的气氛C：抵制型气氛D：支持型气氛3、确保讲授质量的首要条件是（）A：教师的语言表达水平B：讲授内容层次分明C：讲授内容系统完整D：讲授内容具有科学性和思想性4、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是____A：个别教学制B：分组教学C：班级授课制D：设计教学法5、各科教学普遍采用的一种教学方法是__。
A．讲解法B．练习C．演示法D．课堂问答6、制约人们受教育权利的首要因素是。
A：经济水平B：政治制度C：文化传统D：科技水平7、作为新时期教师角色重要补充的是（）。
A．心理治疗者B．被攻击的对象C．研究者D．学校管理者8、为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）A：选修课程B：学校课程C：综合课程D：必修课程9、I found the book I____I____ in the teachers’room! What a happy afternoon!A：think；have foundB：thought；had lostC：saw；putD：thought；had taken10、要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切联系的过程来考察和研究的原则是。
A：客观性原则B：教育性原则C：实践性原则D：知识性原则11、书法艺术产生于。
A：日本B：朝鲜C：中国D：古罗马12、汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。
根据迁移的性质，这种迁移属于（）A：正迁移B：负迁移C：垂直迁移D：水平迁移13、被誉为“俄国文学之始祖”的是。
A：巴尔扎克B：普希金C：欧·亨利D：泰戈尔14、”教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学”。
2016年下半年台湾省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷
2016年下半年台湾省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、”夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。
”此语出自__。
A．《孟子》B．《中庸》C．《大学》D．《论语》2、以下关于我国科技史，不正确的是____A：社会主义道德体系B：社会主义荣辱观C：社会主义意识形态的主体内容D：社会主义价值观的内核3、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是。
A：让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B：只有按时完成家庭作业后才能看电视C：惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D：规定每周看电视的适当时间E：重视个别差异4、教育学作为一门独立学科，始建于（）A：夸美纽斯B：赫尔巴特C：斯宾塞D：洛克5、有些小学生喜欢上网。
因此，有些少年儿童喜欢上网。
以下哪项能保证上述推理成立。
A：有些小学生不喜欢上网B：有些少年儿童经常上网C：喜欢上网的有些是小学生D：所有小学生都是少年儿童6、一般说打字员对文稿中文字的记忆是属于____A：言语表情B：肢体表情C：面部表情D：音调表情7、研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式的主要理论依据是____A：联结学习论B：结构学习论C：认知学习论D：建构学习论8、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是__。
A．加减评分法B．操行评语法C．评等评分评语综合测评法D．模糊综合测评法9、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的____ A：爱国主义教育B：劳动教育C：宗教教育D：民主和法制教育10、讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是（）A．实习作业法B．实践探究法C．实物演示法D．实验教学法11、某机关拟在全民国防教育日举办专项国防教育活动。
2016年下半年台湾省《教育教学知识与能力》归纳：班级活动考试题
2016年下半年台湾省《教育教学知识与能力》归纳：班级活动考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是__。
A．问答型试题B．论文式试题C．主观性试题D．客观性试题2、信息素养主要包括以下哪些方面？（）A．信息文化素养B．信息意识C．信息技能D．信息情感E．信息处理3、维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是（）A：能力高低B：努力程度C：任务难易D：身心状态4、”一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是。
A：环境决定论B：教育万能论C：二因素论D：遗传决定论5、提高学生教育质量的保证是（）A：常规管理B：科学管理C：学生管理D：校级管理6、一般而言，中小学英语单元教材可以分为三大系统，它们主次分明，_______是源，作业系统和图表系统是流，三者相辅相成。
A．非文本系统B．主题系统C．知识结构系统D．文本符号系统7、言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）A：标志动作并组织活动的进行B：巩固与进一步概括动作表象C：外部言语转化为内部言语D：改变动作方向8、在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是。
A：学科课程论B：活动课程论C：实质教育论D：现代课程论9、建设有中国特色社会主义文化的根本任务是（）A：促进人的全面发展B：提高人的道德素质C：提高全民族的科学文化水平D：在全社会形成共同的理想和精神支柱10、（）是个人对紧张情境的最先反应。
A：抑郁B：强迫C：恐怖D：焦虑11、到工厂进行参观访问属于__。
A．模象直观B．形象直观C．感知直观D．实物直观12、教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?（）A：专断型B：民主型C：放任型D：综合型13、体育是以__为目标的教育活动。
A．提升教育对象智慧B．健全品德素养C．发展体能，锻炼体魄D．追求人生情趣和理想境界14、是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
(完整版内含答案)2016下半年真题及解析小学-教育教学知识与能力.1.(完整版)
注意事项以下内容请自行查看，是需要注意的一些地方作为文档额外部分，资料整理自网络，如有侵权，请联系作者删除教师资格证考试：考试注意事项考前注意事项1.检查考试用具考试前一定要检查好考试用具：身份证、准考证、黑色签字笔、2B 铅笔、橡皮擦这些是必不可少的，三角板、尺规等可根据考生考试科目(中学数学)选择带或不带。
小编温馨提示，准考生一定要记得提前打印，打印时注意页眉页脚一定要清除，黑白及彩色形式都可以。
最好可以多打印几张以免弄丢，还有如果考场没有发放草稿纸，还可以用来当作草稿纸。
准考证是考场入场凭证，如果忘记携带，进不了考场，也就代表主动放弃考试，所以准考证的问题一定要重视。
2.提前熟悉考场考试考场在准考证上是有的哦，考生一定要记得提前去踩点。
一要对路线熟悉，考生如果需要去其他地方考试的，前一天到达做好路线攻略，以免第二天走丢。
要知道考试当天考场附近车流量肯定较多，记得提前出发，以免堵车影响考试。
当然在本校考试的考生们，也不要睡过头，错过考试时间哦。
二要对考场环境熟悉，提前考察考试考场，对环境进行熟悉，比如考场安排图示，厕所位置等。
3.禁带手机或复习资料进入考场考场内严禁考生随身携带手机，进入考场时就要交在考场设置的物品临时放置处，要是考试过程查出考生随身携带手机将一律按作弊处理。
复习资料小纸条之类的也要在入场时上交，不可带入考场，一般考场都有监控的，所以不可有小心思。
4.诚信考试诚信考试是考生最基本的要求了，若一发现作弊行为的考生，将会按照《国家教育考试违规处理办法》认定和处理，根据《教师资格证条例》的相关规定3年内禁止参加教师资格证考试。
现在考试一般考前会让前一个诚信考试承诺书。
5．心态稳住，保持健康饮食很多考生在越接近考试时刻，心态往往越容易崩解。
越到关键时刻，我们的心态一定要放平、稳住。
乐观自信面对明天的考试，保持头脑思路的清晰。
对自己多鼓励，相信自己能够做到最好。
健康饮食也是考前需要注意的一个问题，每一年都有考生因为吃错东西，导致肠胃不好出现肚子痛的状况。
台湾省2016年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题
台湾省2016年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．人的全面发展的唯一途径是（）。
A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会2．科学知识再生产的主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广3．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。
A．每两年一周期的全员培训B．每三年一周期的全员培训C．每七年一周期的全员培训D．每五年一周期的全员培训4．校园文化的核心是学校的（）文化。
A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质5．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。
A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程6．范例教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因7．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。
选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件8．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实9．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。
A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动10．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。
台湾省2016年小学《教育教学知识与能力》：教学的基本特点考试试卷
台湾省2016年小学《教育教学知识与能力》：教学的基本特点考试试卷本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是()。
A．反馈性原理B．科学性原理C．发展性原理D．主体性原理2、提出学习层次分为八类的心理学家是。
A：埃里克森B：加涅C：威金斯D：布鲁纳3、以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是__。
A．杀范性说课B．研讨性说课C．评比性说课D．检查性说课4、下列选项中，不属于教师知识素养的是。
A：政治理论修养B：教育科研能力C：教育学、心理学知识D：管理科学知识5、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用__。
A．练习法B．讨论法C．谈话法D．讲授法6、对学习活动所要达到目标的主观估计被称为__。
A．学习动机B．学习目标C．学习期待D．学习诱因7、开好班会的基础是（）A：精心准备B：确定主题C：具体实施D：效果深化8、课外活动的主体部分是____A：科技活动B：学科活动C：体育活动D：社会活动9、宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。
”这是“因材施教”一词的来源。
“因材施教”体现了人的身心发展的（）A：顺序性B：互补性C：差异性D：阶段性10、科学心理学诞生的标志性事件是德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，其建立的时间为____A：再造性思维B：模仿性思维C：形象性思维D：创造性思维11、一个小学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶．判定这个学生可能有的心理问题是。
A：学习困难综合症B：焦虑反应C：厌学症D：强迫症12、培根在评述中国古代文明的三项成果时说：“这三种东西曾经改变了整个世界的事物面和状态：第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。
台湾省2016年下半年教师资格证认定《教育教学知识与能力》试题
台湾省2016年下半年教师资格证认定《教育教学知识与能力》试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是____A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标2、小学生的主导活动是____A．游戏B．运动C．工作D．学习3、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习4、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是____A．理论联系实际B．教育与社会实践结合C．知识分子与工农相结合D．教育与生产劳动相结合6、学校管理的目标和尺度是____A．经济收入B．良好的公共关系C．学校绩效D．政治影响7、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于____阶段。
A．感知B．前运算C．具体运算D．形式运算8、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我9、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育管理权属于____ A．中央B．地方C．学校D．家庭10、班级活动的主要形式是____A．小组活动B．集体活动C．个别教育D．主题班会11、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为____A．教学方法B．教学模式C．教学策略D．教学方式12、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为____A．变化B．改变C．变式D．突出13、以下学校机构不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会14、班主任的工作是从____开始的。
A．评定学生操行B．教育个别学生C．了解和研究学生D．组建班集体15、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律16、心理定势对解决问题具有____A．积极作用B．消极作用C．既有积极作用也有消极作用D．没有作用17、先行学习对后继学习产生的影响是____A．一般迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．逆向迁移18、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论19、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”20、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性21、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理22、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．不稳定性23、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为____A．讨论法B．谈话法C．讲授法D．练习法24、遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为____A．传递—接受式B．引导—发现式C．情境—陶冶式D．自学—辅导式二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
台湾省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学的基本任务考试试题
台湾省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学的基本任务考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是__ A．领会知识B．背记知识C．巩固知识D．运用知识E．检查知识2、位置学说不能解释__。
A．高频声音的编码B．中等频率的声音的编码C．频率最低的声音的编码D．频率最高的声音的编码3、人的身心发展的状态和程度称为____A：阶级性B：生产性C：等级性D：相对独立性4、复述策略属于__A．元认知策略B．资源管理策略C．精加工策略D．认知策略5、综合课程理论的代表人物是（）A：怀特海B：杜威C：布鲁纳D：克伯屈6、制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是（）A：社会文化B：人的身心发展水平C：社会意识形态D：生产力水平7、教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）A：发挥口语优势，进行生动阐述B：利用体态语言营造相应氛围，感染学生C：引导学生反复诵读，自己体验D：组织学生开展活动，实际体验8、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是__A．泰勒B．夸美纽斯C．裴斯塔洛齐D．凯洛夫9、教师所表现出来的最突出的角色是（）A：教员角色B：管理者角色C：心理医生角色D：领导者角色10、班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级__A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理11、教学工作的中心环节是。
A：备课B：上课C：作业布置与批改D：教学评价12、提出人力资本学说的是美国经济学家____A：马克思B：舒尔茨C：凯恩斯D：威尔逊13、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的____A：疏导原则B：因材施教原则C：导向性原则D：一致性和连贯性原则14、体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是A：直观性原则B：理论联系实际原则C：因材施教原则D：量力性原则15、广义的教学，包括所有____的共同活动。
台湾省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：个体与因材施教考试试卷
台湾省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：个体与因材施教考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（）A：提前讲授下一阶段才能掌握的内容B：教学可以不考虑儿童现有的发展水平C：教学的重要任务是创造最近发展区D：根据学生现有的水平进行教学2、19世纪初____学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。
A：美国B：法国C：捷克D：英国E：德国3、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。
这个案例中采用的心理辅导方法是__A．自我控制法B．系统脱敏法C．肯定性训练D．强化法4、最早把评价引入课程编制过程之中的是（）A：泰勒B：罗杰斯C：布卢姆D：布鲁纳5、最新修订的《中华人民共和国义务教育法》自（）开始施行。
A：1994年1月1日B：2006年9月1日C：1995年9月1日D：2007年6月1日6、教育心理学初创时期的时间大致为__。
A．19世纪20年代以前B．19世纪80年代C．20世纪20年代以前D．20世纪80年代7、王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，正老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法。
A：正确，是一种良好的师师互动关系B：正确，有利于处理好师生关系C：错误，王老师这样做缺乏主见D：错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展8、__人格特征的人，往往追求刺激、新奇，好冒险。
A．T-型B．少阴型C．少阳型D．T+型9、教学活动的本质是____A：学习的实践性B：学习的渗透性C：思考的独立性D：思想的开放性10、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为。
A：自我中心阶段B：他律阶段C：自律阶段D：公正阶段E：重视个别差异11、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保。
2016年下半年台湾省小学《教育教学知识与能力》：教师的含义性质考试试卷
2016年下半年台湾省小学《教育教学知识与能力》：教师的含义性质考试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法叫作____A：自我教育法B：说服教育法C：情感陶冶法D：实际锻炼法2、遗忘曲线表明遗忘的进程（）A：先快后慢B：先慢后快C：前后一样快D：没有规律3、感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的属性的反映。
A：个别B：整体C：外部D：本质E：重视个别差异4、教师的表率作用主要表现在（）A：言行一致B：衣着整洁C：举止端庄D：谈吐文雅5、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即____A：全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B：全面进行教育改革，全面发展职业教育C：全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D：全面发展，面向全体6、《义务教育法》第九条第二款规定：“发生违反本法的重大事件．妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的．负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当。
”A：辞职B：引咎辞职C：撤职D：处分7、尊重学生的学习主体地位，正确的是。
A：学生喜欢什么，教师就教什么B：调动学生的积极性，促进其能动学习C：对学生多表扬，不能批评学生D：以学生为中心，教师跟着学生走8、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是____ ①故宫博物院的珍宝，馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人____ ②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品，神态各异栩栩如生，真是____ ③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人____ ④货柜上摆满了具有传统特色的球宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是____A：应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收B：目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收C：应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目D：目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目9、小学教育目的的作用表现在__。