意大利教育的三个级别介绍
意大利的教育体系
意大利的教育体系说起的意大利的教育体制，可能很多人都并不熟悉，所以才问留学费用。
下面为你解析意大利的教育体系。
说起的教育体制，可能很多人都并不熟悉。
据介绍，意大利教育体系采用了一种学分(大学学分)制。
根据这种模式教育分为三个级别，初级即大学教育，包括本科(意大利语：Laurea-L，相当于学士)，目的是保证学生掌握科学的方法和内容，具备专门的职业技能，本科学习为期为3年，在获得180个学分之后授予学生本科文凭;第二级也是大学教育，但包括了一个第二层次的学历教育(意大利语：LaureaMagistrale-LM，相当于硕士)，LM目的是使学生具有在特定领域从事高层次工作的教育水平，想读东京三立学院留学LM的学生必须具有初级学历或国外同等学力，学习为期两年，学生在取得300个学分后可获得文凭，在大学本科学习期间取得的学分(至少180个)包含在内;第三个级别是硕士以上学历的教育，大学硕士以上的学习包括博士(意大利语：DottoratodiRicerca-DR)和高级培训班(意大利语：Diplomadispecializzazione-DS)，DR目标是培养学生能胜任非常高深的科学研究或高水平的专业任务，要进行第三级的学习必须具备第二级的学历或相应的外国文凭，学生需要通过一个高难度的入学考试，学习至少要为期3年。
意大利大学不将教育作为营利产业，公立大学不仅免学费，而且基本每所学校都设有助学金和奖学金，高中生的条件学生可以依据大学相关规定进行申请。
本科生每学年只需支付约为500-1000欧元的注册费，意大利生活费每年约合人民币3万-5万元左右(包括食宿及其它正常支出)。
意大利综合类大学有78所，绝大多数是公立大学。
除此之外，大学还给予每人每年价值1000-2000欧元不等的政府补贴。
对于家庭困难的学生，学校还会适当减免注册费，一直保持低廉的学费再加上并不昂贵的生活费用，使得获得了许多工薪家庭的青睐。
意大利新视线a2语法
意大利新视线a2语法摘要：1.意大利新视线a2 语法介绍2.意大利新视线a2 语法的特点3.学习意大利新视线a2 语法的重要性4.如何学习意大利新视线a2 语法正文：1.意大利新视线a2 语法介绍意大利新视线a2 语法，是指意大利语中，a2 级别的语法规则。
a2 级别是欧洲共同语言参考框架（CEFR）中的一个级别，对应的语言能力为“基本的语言能力”。
在这个级别中，学习者需要掌握一些基本的语法规则，包括名词、动词、形容词、副词等的使用。
2.意大利新视线a2 语法的特点意大利新视线a2 语法有以下几个特点：（1）结构简单：a2 级别的语法规则相对简单，适合初学者学习。
例如，动词的变化主要依赖于主语的人称和数，形容词和副词的变化则主要依赖于名词的性和数。
（2）实用性强：a2 级别的语法规则涉及到日常生活的方方面面，学习者可以利用这些规则进行基本的日常交流。
（3）循序渐进：a2 级别的语法规则是循序渐进的，学习者可以通过学习这些规则，逐步提高自己的语言能力。
3.学习意大利新视线a2 语法的重要性学习意大利新视线a2 语法对于初学者来说非常重要，主要原因如下：（1）打牢基础：掌握a2 级别的语法规则，可以为学习更高级别的语言规则打下坚实的基础。
（2）提高交流能力：学习a2 级别的语法规则，可以帮助学习者进行基本的日常交流，提高语言交流能力。
（3）增强学习信心：掌握a2 级别的语法规则，可以让学习者看到自己的学习成果，增强学习信心。
4.如何学习意大利新视线a2 语法学习意大利新视线a2 语法，可以采取以下几个方法：（1）参加课程：可以选择参加针对a2 级别的意大利语课程，跟随老师系统学习语法规则。
（2）自学教材：可以选择适合a2 级别的意大利语教材，通过自学的方式掌握语法规则。
（3）练习题目：可以通过做练习题的方式，检验自己对a2 级别语法规则的掌握程度，并及时发现自己的不足之处。
（4）与他人交流：可以尝试与母语为意大利语的人进行交流，通过实际应用语法规则，提高自己的语言能力。
留学_意大利的留学费用
意大利的留学费用意大利的留学费用1去意大利留学费用清单意大利是欧洲文化的摇篮，曾孕育出罗马文化及伊特拉斯坎文明，中世纪时成为文艺复兴的发源地，是世界上拥有世界遗产最多的国家。
意大利十分重视教育的发展，有着自己独特的教育方式，完善的教育制度，吸引着众多中国学子前往意大利留学。
意大利留学费用需要多少意大利是一个欧洲国家，是以前欧洲民族及文化的摇篮，是西方世界的政治中心，意大利也在政治、文化、科学、医疗卫生、教育等方面具有重要的影响力。
基于种种原因吸引着众多中国学子前往意大利留学。
意大利硕士留学费用意大利是中世纪文明的发源地之一，历史悠久，文化深厚。
培养了一批批的社会优秀人才。
且意大利社会治安优良，经济发达，成为许多人硕士留学的首选之一，意大利是消费水平相对较低的国家，一般一年的生活花费为5—8万，因为地域的不同略有差距。
因而意大利成为国内国内工薪阶层留学的首选，越来越多的工薪阶层的学生，决定摒弃国内应试教育的束缚，踏上赴意寻梦的旅程。
意大利公立大学学费意大利是欧洲文化的摇篮，是中世纪时成为文艺复兴的发源地，文艺气息浓厚，且意大利经济发达，政治稳定，社会治安良好，基于种种原因意大利吸引着众多学子前往意大利留学，为欧洲工业强国和艺术之都，意大利的教育以历史悠久和质量高著称。
据介绍，意大利的高等教育本科为3年、硕士为5年，公立大学学费全免，只需要些许注册费。
意大利的留学费用2由于意大利政府至今都把教育作为非盈利的产业，所以政府对本国学生和国际学生都统一采取全免学费的政策，留学意大利的花费仅为去英、美、澳、加等国费用的1/3左右。
欧洲是世界上学术研究和高等教育的集中地之一，许多国家都拥有世界一流的名校。
意大利的教学水平，在欧洲也属一流水平。
意大利独特的气候风光和充满艺术气息的文化背景，对外国学生散发着无尽的留学魅力，意大利文化年亦为中国人打开了一扇更多了解意大利的窗口。
意大利大学的整体发展水平非常均衡，严谨的学风和高质量的教学水平是意大利教育能走向世界的根本原因。
education level英文分类
education level英文分类
Education level（教育水平）是指个人在教育体系中所达到的程度或阶段。
通常，这些水平被分为不同的类别，这些类别可以根据国家、文化和教育制度的不同而有所变化，但常见的分类包括：
1.初等教育（Primary Education）：小学教育，通常包括学前教育至中学初级阶
段，为儿童提供基础教育。
2.中等教育（Secondary Education）：中学教育，通常在小学教育后开始，提供
更深入的学科学习和更广泛的知识。
3.高等教育（Higher Education）：大学或高等院校的教育，包括本科、硕士和
博士阶段。
在这个阶段，学生通常选择专业并获得更深入的学术知识。
4.职业教育（Vocational Education）：提供特定职业或行业技能培训的教育，旨
在让学生准备进入工作岗位并具备相关的技能。
5.成人教育（Adult Education）：针对成年人的教育和培训，可能涉及继续教育、
培训课程、职业发展等方面。
这些分类可以进一步细分或根据不同国家的教育体系进行调整。
教育水平的分类通常有助于评估个人的教育程度，并在教育政策、工作招聘或其他领域中进行应用。
意大利教育三个级别介绍
意大利教育的三个级别介绍意大利教育的三个级别从1999年起，意大利对自己的高等教育进行了改革。
改革的主要目标之一是：依据索尔邦宣言和波洛尼亚宣言的规定，使意大利教育系统与欧洲两个层次的大学模式接轨。
这类模式着重协调欧洲学位、促使学生的国际沟通、便利劳动力的自由流动、方便学位的国际认可。
它采纳了一种学分(大学学分)制，依据这类模式，意大利大学教育分为3个级别：1、初级：大学教育包含本科(意大利语：Laurea-L，相当于学士)，目的是保证学生掌握科学的方法和内容，具备特意的职业技术。
本科学习为期3年，在获取180个学分以后授与学生本科文凭(意大利语：Laurea-L)。
2、第二级———大学教育包含一个第二层次的学历教育(意大利语：LaureaMagistrale-LM，相当于硕士)。
LM目的是使学生拥有在特定领域从事高层次工作的教育水平。
想读LM一定拥有初级学历或外国同样学历。
学习为期两年。
学生在获得300个学分后可获取文凭，在大学本科学习时期获得的学分(起码180个)包含在内。
学生还一定提交一篇有特点的论文。
欧盟关于有些LM的课程有特别的规定(如：牙科，人体药学，兽医药学，药物学，建筑学)，这些课程拥有以下特点：入学需要一个意大利学校或相应的外国学校出具参加入学考试证明。
学习为期5年(医学需要6年)。
3、硕士以上的学历———大学硕士以上的学习包含：博士(意大利语：DottoratodiRicerca-DR)高级培训班(意大利语：Diplomadispecializzazione-DS)。
DR目标是培育学生能胜任特别高妙的科学研究或高水平的专业任务。
他们会使用适合的教课方法，新技术，在外国学习，在专业研究机构实习。
要进行第三级的学习一定具备第二级的学历或相应的外国文凭，学生需要经过一个高难度的入学考试;学习起码为期3年。
延长阅读专业研修主要面向工科学生，限期同为三年，研修生毕业时，通过考试和论文辩论后，理科授与专家证书(dipiomadispecialiste)，工科授与工程师证书(dipiomadiingegnere)，此类证书与博士学位证书不一样，很大程度上带有专业资格证明性质。
各国教师在年龄、收入、学历上的巨大差距
各国教师在年龄、收入、学历上的巨大差距教育级别越高，生师比越低即使是OECD（经济合作与发展组织）国家，小学的生师比与中学的生师比亦存在显著差异。
在丹麦和匈牙利，小学的生师比是11：1，韩国为32：1。
在澳大利亚，初中的生师比是10：1，墨西哥是35：1。
挪威高中的生师比是10：1，而墨西哥为27：1。
一般来说，生师比随着教育级别的提高而降低。
在OECD国家，中小学教育的生师比非常接近，而在发展中国家，中小学的生师比相差较大。
这些差异表明了各国对各级教育的重视程度，同时还反映出教师队伍的调整滞后于人口发展，滞后于教育需求，此外，还反映了各级教育的教师在教学时间上的差距。
发展中国家的生师比是发达国家的两倍在欠发达国家，小学的生师比是工业化国家的两倍多；而在最不发达国家，小学的生师比是工业化国家的近三倍。
在很多发展中国家，高生师比与高辍学率有关。
这反映了教育数量与质量之间的密切关系，教育质量低下的地区，入学率往往呈下降趋势。
相反，生师比的下降表明教育质量的提高。
同时，入学率稳定增长，重读率和辍学率较低。
大部分教师年龄超过40岁在许多发展中国家，教师的年龄，尤其是中学教师的年龄分布呈较高年龄组的发展趋势，由于大量教师将达退休年龄，这些国家最近出现了师资短缺问题。
在OECD和其他欧盟国家中，只有保加利亚、拉脱维亚、立陶宛和爱沙尼亚等国一半以上的小学教师年龄在40岁以下。
在德国和瑞典，小学教师的年龄偏大，约70%的教师年龄超过40岁。
在卢森堡和斯洛伐克共和国，30岁以下的教师约占四分之一；而在德国和意大利，30岁以下的教师不到十分之一。
在高中阶段，大多数国家的情况比较相似，尽管比利时、芬兰、意大利、荷兰和瑞士的高中教师年龄超过小学教师年龄。
各国的青年教师比例有所不同，同一国家各级教育之间青年教师的比例亦不同，这部分原因在于职前教师培养与培训的年限不同。
在初级教育阶段，女教师数量超过男教师，这与低工资有关在初级教育阶段，尽管女教师数量与男教师数量之间的差距正在缩小，尤其在发达国家，但女教师数量往往超过男教师，这与传统上较低的任职资格和低工资有关。
意大利的教育体制简单介绍
意大利的教育体制简单介绍意大利教育水平较高，体制完善，实行的是10年制的义务教育，主要分为：幼儿教育、小学教育、初中教育、高中教育以及大学教育，今天店铺小编就给大家介绍意大利的教育体制，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击。
意大利的教育体制简介意大利的教育体制主要分为幼儿教育、小学教育、初中教育、高中教育和大学教育五个阶段，实行10年义务教育。
幼儿教育亦称“学前教育”，0-3周岁的孩子上托儿所，3-6周岁的孩子上幼儿园，接受入学前的预备教育，通常分为小班、中班和大班。
学校一般分为公立学校、集体学校和私立学校。
除少数私立学校较为昂贵，其他均有宗教团体和政府补助，收费低廉。
小学教育小学教育学制为5年，分为公立和私立学校。
针对6-11岁的孩子设立，没有统一规定的教学大纲，但对提供文化基础知识、培养兴趣才能、发展观察和反应能力的标准，都有明文规定。
主要学习科目有语文、科学、历史、地理、外语、美术、体育、宗教等。
意大利小学注重讲解本土的地理、历史，以及每个地区和城市的宗教信仰和文化特色。
初中教育意大利的初级中学学制3年，针对11-14周岁的孩子设立，分为公立和私立学校。
学生凭小学毕业证书入学。
初中各年级开设的课程是：宗教、意大利文、历史、地理、外国语、数学与自然科学、技术教育、美术、音乐、体育，每周共30课时。
高中教育意大利高中教育学制为3至5年，分为以下几类：5年制文理高中和技术高中、3年制和5年制职业高中、4年制和5年制艺术高中。
（1）五年制高中（14-19 周岁）：学制5年，分文科中学和理科中学，以普通基础教育为主，并以帮助毕业生进入高等学校为己任。
进入普通中学者占全部升学的初中毕业生的25%。
（2）五年制技术学院：技术中学学制也是5年，通常还作农科、工科、商科等进一步的划分，层次和类型相当于我国的中等专科学校，但其培养目标是高技能等级的工人而非技术员。
技术中学学生毕业后既可就业，也可经考核进入技术学院或大学相应系科。
基于EQF层级描述的欧洲国家资格框架新进展
基于EQF层级描述的欧洲国家资格框架新进展过筱; 石伟平【期刊名称】《《职业技术教育》》【年(卷),期】2019(040)025【总页数】7页(P67-73)【关键词】欧洲资格框架; 国家资格框架; 层级描述【作者】过筱; 石伟平【作者单位】华东师范大学职业教育与成人教育研究所上海 200062; 华东师范大学长三角职业教育发展研究院【正文语种】中文【中图分类】G719.1为加强对资格的认证、提高职业资格的透明度，2008年，欧洲议会和欧盟理事会正式颁布了欧洲资格框架（European Qualification Framework，EQF），从而在教育与培训领域建立了一个共同的资格互认参照标准。
EQF中针对学习结果的层级描述，是欧洲职业教育与培训体系现代化进程中的关键要素。
同时，为了实现劳动力人口与劳动力市场之间的技能匹配，满足民众对终身学习、终身发展的需要，欧洲各国开始广泛建立起国家资格框架（National Qualification Frameworks，NQFs）。
在EQF颁布之前，只有3个欧洲国家（爱尔兰、法国和英国）开发了国家资格框架，其余国家均未形成成熟的国家资格认证体系。
如今，在EQF的规范与建议下，已有39个欧洲国家基于国家法律和相关实践，建立起了各具特色的国家资格框架[1]。
这些国家资格框架是从EQF的层级描述出发制定的，尤其注重对教育与培训结果的认证，即从知识、技能，以及对知识和技能的运用三个维度来评价学习者的学习结果，规范各国内部的资格体系，进而实现各国资格框架与EQF的相互衔接。
一、EQF的层级描述层级描述是EQF形成的关键要素。
其以评价学习成果为逻辑起点，主要围绕两个维度对EQF进行设计与组织，即将EQF垂直维度上的层次结构与水平维度上的分类体系相结合，进而使学习结果、目标与实质内容真正成为各国教育与培训的重点[2]。
（一）EQF的基本结构2008年出台的EQF共有8个层级，每个层级均基于知识、技能与能力三个因素进行描述。
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意大利教育的三个级别介绍
意大利教育的三个级别
从1999年起，意大利对自己的高等教育进行了改革。
改革的主
要目标之一是：按照索尔邦宣言和波洛尼亚宣言的规定，使意大利
教育体系与欧洲两个层次的大学模式接轨。
这种模式注重协调欧洲
学位、促进学生的国际交流、便利劳动力的自由流动、方便学位的
国际承认。
它采用了一种学分(大学学分)制，根据这种模式，意大
利大学教育分为3个级别：
1、初级：大学教育包括本科(意大利语：Laurea-L，相当于学士)，目的是保证学生掌握科学的方法和内容，具备专门的职业技能。
本科学习为期3年，在获得180个学分之后授予学生本科文凭(意大
利语：Laurea-L)。
2、第二级———大学教育包括一个第二层次的学历教育(意大利语：LaureaMagistrale-LM，相当于硕士)。
LM目的是使学生具有在
特定领域从事高层次工作的教育水平。
想读LM必须具有初级学历或
国外同等学历。
学习为期两年。
学生在取得300个学分后可获得文凭，在大学本科学习期间取得的学分(至少180个)包含在内。
学生
还必须提交一篇有特色的论文。
欧盟对于有些LM的课程有特殊的规
定(如：牙科，人体药学，兽医药学，药物学，建筑学)，这些课程
具有如下特点：入学需要一个意大利学校或相应的外国学校出具参
加入学考试证明。
学习为期5年(医学需要6年)。
3、硕士以上的学历———大学硕士以上的学习包括：博士(意大利语：DottoratodiRicerca-DR)高级培训班(意大利语：Diplomadispecializzazione-DS)。
DR目标是培养学生能胜任非常
高深的科学研究或高水平的专业任务。
他们会使用合适的教学方法，新技术，在国外学习，在专业研究机构实习。
要进行第三级的学习
必须具备第二级的学历或相应的外国文凭，学生需要通过一个高难
度的入学考试;学习至少为期3年。
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证书不同，很大程度上带有专业资格证明性质。
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