2020年中考工作方案

2020年中考备考工作方案宁阳六中2019.10
宁阳六中2020年中考备考工作方案
为了有效抓实九年级备考工作，突出“窗口”工程，使每位学生的潜能得到应有的发挥，从而实现学校和考生在中考中实现双赢。

根据学校教学工作计划安排，结合我校的教学实际，制定2020年中考备考方案。

一、工作组织
（一）2020年中考备考领导小组
组长：王平
成员：杜庆军李呈明金云坤马辉黄成泉
（二）2020年中考备考工作小组
组长：黄成泉
副组长：王伟高居稳
成员：韩运红杜现华李强邸占峰王欣
九年级各班班主任
二、工作目标
1.总体目标（普通高中）：打造尖子生，增加统招生，完成指标生，普通高中升学人数争创近五年新高（2019届65人，2018届65人，2017届73人 2016届68人），完成教体局下发的中考目标。

2.具体目标（普通高中）：综合近几年普通高中招生情况和该级成绩基础，确定普通高中升学人数目标为75人（不含艺体）。

附：目标制定依据（该级县统考名次段情况）
3.职教招生完成教体局下达的招生任务。

三、工作措施
（一）向重点人群要成绩：分解目标，化整为零，精准分析，补强短板
1.级部会后要将目标人数按基础成绩合理分配到各班级，班主任签字后报教务处。

2.关注两类学生，安排尖子生、边缘生集中辅导。

（1）重点关注尖子生（年级前30名），完成“打造尖子生”的目标。

（2）重点关注边缘生（年级50—100名，从前面表格可以看出，这部分学生在全县第4000—5500名之间），完成“增加统招生”的目标。

（3）关注艺体生（艺体成绩突出，但文化课成绩较差的学生）（4）如何关注
①级部层面
分析近几次县统考成绩（语数英），分别列出尖子生、边缘生学生名单，分析短板学科，针对短板学科责任到人（教师签字）分别召开三类学生会，分析成绩，明确目标，增加学习动力。

每周安排至少2节晚自习，进行尖子生、边缘生集中辅导。

②教师层面
帮助学生制定学科成绩目标（学生签字），课堂多关注，自习针对性辅导。

③班主任
经常性地座谈交流，了解其思想动向，不断增强学习自信和学习动力。

说明：级部组织制定如下分析表格——
①尖子生近三次统考成绩分析表（找出短板学科）
②尖子生短板学科承包教师名单
③边缘生近三次统考成绩分析表（找出短板学科）
④边缘生短板学科承包教师名单
⑤学生中考成绩目标（前100名，学生签字）
（二）向精准施教要成绩：精准设计，精准课堂，精准训练，精准辅导
1.做好中考研究：考点、题型、难度
要求：所有教师做近五年中考题
2.利用好手头资料，同时设计好学案，针对考点进行大量训练。

3.注重方法指导，力求融会贯通：做对一道题，会做一类题。

4.做好三轮复习计划
第一轮：紧扣教材，夯实基础（对应中考试题难度比例当中的6）；
第二轮：专题训练，提高能力（对应中考试题难度比例当中的2）；
第三轮：模拟冲刺，查缺补漏（对应中考试题难度比例当中的2）（三）向过程管理要成绩：跟上靠上，拼上豁上，严恒细实，常抓不懈
1.教学常规管理
学案、教案、作业、测试等环节的工作，要严格按照《教学常规实施细则》的要求进行落实。

教务处坚持做好“三模块”检查，尤其是周末的“工作量堵漏模块”。

2.学生管理
（1）抓好三类重点学生（前述）
（2）后进生管理：重点关注希望生，并非放弃后进生（闲则生事）。

分层教学在几年级尤为重要，针对这类学生，在维护稳定的前提下，复习训练内容可以降低难度，注重基础性内容。

他们是职业中专的主要生源（也有分数线）
3.时间管理
（1）常规时间：早早读、午自习、晚自习四均分配到学科，利用好。

（2）课间操、阳光体育时间：年后组织好体育测试项目训练，班主任靠上摽上，确保安全和训练效果。

（3）周末
每周周一至周六下午上课，共6天。

（四）向强化组织领导要成绩
一是成立备考领导小组、工作小组，统筹安排，集全校之力做好本年度中考各项工作。

二是实施学校领导包学科工作制度。

包科领导参与听课、教研等学科活动，参与指导讨论，及时发现并解决问题，确保学科成绩的提高。

具体分工如下：
语文：黄成泉数学：王安华英语：朱明磊物理：金云坤化学：马辉政治：王伟艺体：孔祥军
四、工作评价
1.升学奖
2.分数段奖
（1）全县前1000名，300元/生。

（2）全县前3000名，100元/生。

3.目标完成奖（完成目标才有奖）
（1）教务处制定年级升学人数目标，级部将目标人数按成绩基础分配到各班级。

（2）对完成目标的班级，奖励2000元，每超目标一人，另外奖
励200元。

（3）年级总体完成目标，奖励级部3000元，每超一人增加100元。

该项奖金由级部主任、副主任按2:1（2:1:1）的比例分配。

2020届目标人数（不含艺体生）：75人。

4.艺体统招
800元/生。

其中专业教师享受奖金的50%，其他学科教师享受奖金的50%。

5.说明
（1）初三下学期不再执行“期末统考”奖。

（2）奖金分配：除特殊说明的外，奖金由教师、班主任分享，级部制定具体分配办法，报教务处审核同意后执行。

（3）县教育局设立“中考突出贡献教师奖”，教师节表彰，优先晋级。

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2020中考改革最新方案

教育部公布：2020中考新政定了，今后高中招生不只看分数！“到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。

”到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。

”9.20日，《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》新鲜出炉，中考改革细节曝光，唯分数论终结!那么，初中毕业、高中招生“两考合一”怎么顺利落实?与升学挂钩、备受关注的综合素质评价到底如何评?新世纪以来，随着基础教育课程改革的推进，一些地方在初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生录取等方面进行了积极探索，积累了值得推广的有益经验。

同时，高中阶段学校考试招生制度也还存在一些突出问题，主要表现在：招生录取唯分数，影响学生全面发展;考试内容偏重机械记忆、重复训练，加重学生负担;招生违规现象时有发生，一些加分项目不合理，影响教育公平。

因此，教育部就进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革提出若干意见。

总体要求1基本原则坚持育人为本，促进学生德智体美全面发展，培养兴趣爱好，为学生进一步发展打好基础。

坚持普职并重，招生规模大体相当，让学生选择适合自己的高中阶段教育。

坚持公平公正，不断完善规则程序，为学生创造平等升学的机会。

坚持科学规范，遵循教育规律和学生成长规律，使学、考、招有机衔接，减轻学生过重课业负担。

坚持因地制宜，加强省级统筹管理，以地市为主实施，注重改革创新，积极探索实践。

2、改革目标到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。

主要任务1、推行初中学业水平考试初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。

已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的地区要统一规范为初中学业水平考试，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

兰州市教育局关于印发《2020年兰州市高中阶段学校考试招生工作实施方案》的通知

兰州市教育局关于印发《2020年兰州市高中阶段学校考试招生工作实施方案》的通知文章属性•【制定机关】兰州市教育局•【公布日期】2020.05.09•【字号】兰教发〔2020〕62号•【施行日期】2020.05.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文关于印发《2020年兰州市高中阶段学校考试招生工作实施方案》的通知各区县教育局、兰州新区教体局、高新区社农局，省属、市属、民办各普通中学，各事业单位中学，各职业学校：现将《2020年兰州市高中阶段学校考试招生工作实施方案》印发给你们，请遵照执行。

兰州市教育局2020年5月9日2020年兰州市高中阶段学校考试招生工作实施方案为顺利推进我市2020年高中阶段学校考试招生工作，营造公平优质的教育生态环境，根据教育部、省教育厅和兰州市关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的相关文件精神，结合我市实际，特制定本实施方案。

一、考试性质2020年兰州市高中阶段学校招生考试继续实行初中学业水平考试和高中阶段学校招生考试两考合一。

二、报考对象（一）2020届初中毕业生（二）2021届初中毕业生（八年级学生）：必须参加生物、地理合卷笔试、生物实验操作考试和信息技术考查，考试结果作为该生2021年初中毕业和高中升学时的必备条件之一。

三、报名条件（一）2020届初中毕业生1.具有本市户籍的应届初中毕业生和同等学历社会青年，可以报考本市的普通高中学校。

从2021年起，凡上年已被高中阶段学校录取、但放弃录取资格的同等学历社会青年不允许再报考本市的普通高中学校。

2.非本市户籍的应届初中毕业生，具有本市连续两年初中学籍，有本市居住证，可以报考本市的普通高中学校；学籍不满连续两年的，应回户籍所在地参加升学考试。

对回户籍所在地参加升学考试确有困难的考生，可以借考。

考试结束后凭成绩单或相关证明回户籍所在地联系就学。

3.高中阶段学校在校学生和户籍学籍均不在本市的初中毕业生不允许报名参加考试。

2024年中考教学质量提升方案

2024届九年级中考教学质量提升工作方案一、指导思想贯彻全县教育质量提升会议精神，落实中心校中考备考工作要求，加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，以高效地提升教育教学质量为目标，切实提升2024届九年级中考成绩。

结合我校实际，制定本方案。

二、领导小组组长：副组长：成员：三、工作要求及目标（一）工作要求按照“真抓实干、力争突破”的指导思想，有效推进我校2024年的中考备考教学质量提升工作有序进行，逐步提升学生中考成绩，从而全面提升我校教学质量。

（二）工作目标1、2024年我校中考总平均分排名进入名，同类学校排名进入前10名。

2、2024年中考力争600分以上人，500分以上人，达线人数人。

3、各学科目标：2024年中考各科平均分要高于2023年中考我校各科平均分，并在学区排名位于中上等，其中语文、英语、政治、化学等学科平均分进入学区班级排名前5名。

四、工作措施1、加大宣传力度，形成以下共识（1）时间紧，任务重；（2）学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；（3）实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；（4）狠抓全部学生的发展，在优生和所有学生成绩上不可偏废，两手都要抓，双管齐下。

使优生有突破的同时，平均分更要下大力气。

2、班主任做好中考提升具体工作（1）加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。

（2）营造良好的中考备考氛围。

各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。

（3）不定期召开各学科学科任课教师会议，建议每两周一次，向任课教师了解班级学生上课的表现等，及时指导学生的学习方法、端正学习态度、调整心理等。

（4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好中考备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。

利用午自习时间，不定期召开优、中、后进学生沟通会，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。

2020年临朐一中普高中考招生录取工作实施方案

2020年临朐一中普高中考招生录取工作实施方案2020年临朐一中普高中考招生录取工作实施方案一、招生原则1. 公平原则：遵循平等、公正、公开的原则，不偏袒任何一个考生或者考生学校。

2. 综合素质加分原则：坚持以素质为本的原则，将考生的综合素质考虑进录取工作中，优先录取素质更高、综合实力更强的考生。

3. 合理利用资源原则：将学校教育资源最大限度地配置到学科能力突出的考生身上，给予其更多的机会和资源，充分激发其潜能。

二、招生计划1. 普高录取人数：200人；2. 高中录取人数：50人。

三、招生范围全国范围内进行招生。

四、招生要求1. 普高招生：2020年全国统一高考，总分不低于500分，各科成绩不低于本院校相应科目的录取最低分数线。

同时，侧重考虑考生的素质评价和学科竞赛成绩，采用批次志愿填报方式录取。

2. 高中招生：全国初中毕业生均可报名参加，报名者需考取本校设立的录取考试，招生计划以机动性为主，录取过程中优先考虑学科优势和综合素质评价，并特别重视对生活能力和实践能力的考核。

五、招生流程1. 统一发布招生简章并制定合理、公正、公开的招生考试大纲。

2. 展开推介活动，让更多考生了解本校情况和特点。

3. 对报名考生资格进行审核，公开招生计划名单。

4. 组织招生考试，录取考生志愿填报，公示录取名单。

5. 与考生或家长签署入学协议，确定入学时间和报到流程。

六、衔接工作1. 在新生入校前的两个月内，张贴入学须知和注意事项通知。

2. 在新生入校后，开展新生入学教育和班级教育，提高新生的文化、道德、纪律素质和安全知识。

3. 在新生入校后的三个月内进行新生知识测试，在随后的各个学期中，定期组织学生进行学科测试和综合素质测试。

七、总结作为一所具有百年历史的学校，临朐一中将一如既往地坚持优化素质教育，以科学、公正、规范、高质量的录取标准和流程，精心选拔适合自己学校发展的优秀生源，以优异的教育成果和突出的综合素质培养优秀人才，为社会和国家建设培养更多英才而努力奋斗。

2023中考备考工作方案12篇

2023中考备考工作方案12篇中考备考工作方案1一、指导思想以课程标准为指南，以考试说明为依据，以教材为载体，以训练为主线，以考试为渠道，以心理素质和应试能力培养为突破口，面向全体学生，全面提高中考成绩。

二、复习原则1、低起点，小步伐，快反馈，高密度；2、讲练结合，以练代讲；3、面向全体，关注差异；4、培优扶差；5、有效教学，向课堂要质量。

三、复习设计(一)确立目标，结合每次考试成绩比照指标找差距1、学校制定升学指标。

把重点高中一榜、指标到校、普通高中、职高指标确定总数后分解到各班级，张榜公示。

2、班级制定升学指标。

即对分解到班级的指标落实到人头。

要和学生谈话、交流、指导，让学生给自己定位。

3、任课教师制定分数指标。

对每一名学生应该达到多少分定位。

4、学生自我设计目标。

对升入学校，各科理想分数预设。

(二)制订计划1、初三上半年结束全年课程；2、寒假时间同科教师集体研究制订复习计划，体现：(1)复习课时；(2)每课时复习内容；(3)复习方法；(4)实现目标。

制订复习计划要从二个方面入手：(1)资源：课标——对照课标，反复学习，吃透标准，明确方向；考纲——依据考纲，反复研究，定量、定位。

考题——收集近几年中考题，教师做题、析题、研究各知识点，生成的题型、分值和难易度。

教材——不离教材，挖掘教材，提炼升华，熟知教材编写意图、体系，归纳知识点，形成知识网络。

学情——充分了解学生，知根知底，知彼知己，对症下药，因材施教。

信息——及时捕捉中考有关的信息，筛选、疏理，择用和调整。

(2)三轮复习法：第一轮：单元章节复习。

(3月1日——4月20日)复习时重点抓学科知识的单元、章节过关。

每天定量记忆。

复习各知识点、考点时，将其题型化(即设计成题)。

要面面俱到，要由易到难；重视基础知识和基本能力的训练。

第二轮：专项复习(4月20日——5月20日)首先要对中考的考点知识进行训练，其次要对中考题型进行专项训练。

在训练考点知识时，着重训练标准和考纲所涉及的重点和难点。

新化一中2020年中考组考方案

新化县2020年初中学业水平暨高中阶段招生考试新化一中考点组考方案为了严密、有序、高质量组织好今年的初中学业水平和高中阶段的招生考试，根据省市县会议和《娄底市普通初中毕业学业水平考试和高中阶段学校招生考试组考方案》、《新化县2020年初中毕业学业水平考试和高中阶段学校招生考试组考方案》等文件的要求，结合我校实际，特制订本组考方案。

一、组织机构市巡视员：刘国良孙志奇巡考：周海强刘光荣戴君明曾志鹏王志彬贺毅军县教育局驻点领导：袁愈祥主考：袁愈祥副主考：刘毅辉陈敏进吴文武考务组：李少龙蔡再身蔡武刘芝明黄越凤曾文胜陈琳辉杨晏瑜保密组：章应战李茂秋叶超英王文华曹佳琨段新平宣传组：唐松青陈保华刘文理陈代理安全保卫组：吴成文戴峰康明德闵文忠刘向阳曾赞尧公安2人后勤接待组：罗拥军方亚鹏刘省一刘艳兵李蕾刘平秀吴正和况玲电子监控组：李洪勇戴赛英刘华晖邹忠玲方晓丽杨沁婷邹美华田新月曾朝斌操作员：谢彩云联络员：谢永永防疫组：贺建祥扶立凡雷新花侯彬钟志文章永龙谭玲玲机动监考组：领队：曾巨平肖松华(001—006）王爱萍(007—012) 杨会林(013—018 )邹志雄(019—022）肖祖国(023—030) 陈子华(031—038)刘登禄(039—046) 刘卫平(047—054) 曾伟胜(055—061)陈育(062—067) 袁奇珍(068—075) 刘红祥(076—078)罗实云(079—082) 康永光(083—085)广播：刘东华信号：鄢彩梅周红艳(监督) 挂钟、安检：吴正和考点办公室值班：谢海洋电话：3266799医务：段志华二、考试时间和科目三、考室及监考人员安排四、监考工作程序娄底市中考监考工作程序（英语科）2020年初中学业水平暨高中阶段招生考试工作程序一、7月15日下午2：30在阶梯教室召开全体考务工作人员会议，进行考务培训。

二、注意事项：监考人员清点每个考室的考务袋内是否有下面几样东西：（1）《考务工作细则》一本；（2）胶水一瓶；（3）小刀一把；（4）2B铅笔一支；（5）“组考方案”二份；（6）“监考证”两个；（7）考室号码1张；（8）考生座位卡1份（统一贴考生座位左上角）；（9）“小件物品放置处”标签一张；（10）考生座位表、考生对照表各一份；（11）水芯笔一支。

穰东镇2020年中招工作方案

穰东镇中心校2020年普通中招工作方案为加强2020年普通中招统考工作管理，确保师生人身安全，确保中考平稳进行，按照“属地管理，分级负责”的原则，实行普通中招统考工作责任制和责任追责制，中心校特制订如下中考工作方案：一、组织领导及分工1、领导小组组长：周志钏成员：刘德强贾学刚于冰郑雄辉2、具体分工：周志钏：负责中考全面工作刘德强：负责中招考务及全镇考生的食宿保障，督导一初中的中考工作贾学刚：负责中招期间的安全工作，督导实验学校中考工作于冰：协助负责中招考务，督导二初中中考工作郑雄辉：协助负责中招安全，负责考点、食宿点与中招指挥部的通信联络。

二、工作要求1、加强考前教育，要求考生规范答题、诚信考试。

2、加强安全教育，提高考生的安全意识和防范能力。

3、做好考试组织管理：①为考生安排经交管部门批准、有安全保障的车辆。

车辆接送考生过程中，学校领导和领队教师要做好考生乘车的组织管理工作，做到乘车秩序良好。

严禁车辆超员，严禁搭载与考试无关的人员和物品，严格监督司机行车，确保行驶平稳安全。

②为考生安排安全、卫生、清静的集中食宿地点。

学校领导和领队教师要对考生食宿地点的安全、卫生等状况进行排查，发现隐患及时上报、整改。

领队教师要坚守岗位，管理学生遵守赴考纪律，不擅自外出，与考生同吃、同住、同行，确保履职尽责。

③考试期间，到考点领队的教师要守候在领队休息室，按有关规定处理所领考生需要协调解决的问题，。

④保持联络畅通，考试结束把考生平安带回学校，并向中心校汇报情况，中心校向教体局安全科报平安。

4、落实学校领导及领队教师目标管理责任制，层层签订责任书。

5、配合公安、卫生、食药等职能部门，加强中招统考环境综合整治工作，努力为考生营造良好的考试环境。

6、制定切实有效的防范措施和突发事件应急预案，防范并妥善处置各种突出事件、重大事件及时报告。

穰东中心校2020年7月10日。

长泰县2020年初中毕业考试与高一年级招生方案【模板】

XX县2020年初中毕业考试与高一年级招生方案根据XX市教育局《关于2020年XX市初中学生毕业和高中阶段学校招生考试的通知》（漳教中〔2020〕57号）和《XX市教育局关于2020年普通中小学和中职学校招生录取工作的意见》（漳教中〔2020〕69号）文件要求，结合我县中学教育实际，制定本方案。

一、初中毕业与高中招生考试科目、时间安排（一）考试科目：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物九科(因疫情原因，今年体育考试取消）。

（三）体育成绩均按合格等级记载并作为高中阶段学校招生投档录取依据。

二、高中招生工作（一）招生计划根据2020年市下达给XX县高中招生计划，2020年秋季计划招生1120人：XXX生820人（长泰一中550人、长泰二中270人）、XX县职业技术学校招生300人。

1.长泰一中正取生录取550人,其中，统招生275人（含自主招生实验班50人、体育特长生12人），定向生275人。

2.长泰二中正取生录取270人（含体育特长生4人）。

3.XX县职业技术学校招收300人。

（二）录取条件2020年我市继续实行中招录取文考总分折算方案，即文考总分760分，按照语文150分、数学150分、英语150分、物理90分、化学60分、道德与法治50分、历史50分、地理30分、生物30分，折算计入中招录取总分。

实行全等级+文考折算分（含照顾分）的录取办法，即在达到体育科成绩达到C级以上（含C级）、各科成绩达到一定等级线以上两个条件前提下，根据文考折算分（含照顾分）作为投档分从高分到低分择优录取。

1.长泰一中正取生（含统招生和定向生）录取条件为：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等九科成绩中有五科以上（含五科）成绩达到C级以上（含C级）。

在达到上述条件前提下，依照九科文考折算分（含照顾分）作为投档分从高分到低分按考生志愿择优录取。

2.长泰二中正取生录取条件为：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等九科成绩中有三科以上（含三科）达到C级以上（含C级）。

2020诸暨中考实施方案

2020诸暨中考实施方案
2020年的诸暨中考实施方案，是全市教育系统和广大中学生、家长关注的焦点。

为了让大家更加清楚地了解今年的中考实施方案，我们将对相关内容进行详细介绍。

首先，今年的诸暨中考将按照教育部的统一部署和要求进行。

考试科目包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。

考试内容将贴近教材，注重考查学生对知识的掌握程度和运用能力。

其次，考试形式将主要采取笔试的方式。

其中，语文、数学、外语等学科将进
行书面笔试，考查学生的基础知识和解决问题的能力；而物理、化学、生物等理科学科将进行实验操作和实践能力的考核。

此外，今年的中考还将注重学生的综合素质评价。

学校将根据学生的学业成绩、体育锻炼、社会实践、文艺活动等方面的表现，综合评定学生的综合素质等级，并将其作为学生升学和学业发展的重要参考依据。

另外，针对今年的疫情情况，考试安排也将做出相应调整。

学校将严格按照疫
情防控要求，做好考场消毒、学生体温检测等工作，保障考试安全顺利进行。

最后，希望广大中学生能够认真备战，按照考试安排和要求，合理安排学习和
生活，做到健康、阳光、快乐地迎接中考。

家长们也要给予孩子充分的支持和鼓励，共同期待他们取得优异的成绩。

总的来说，2020年的诸暨中考实施方案将秉承公平、公正、科学的原则，为广大中学生提供一个公平竞争的舞台，希望所有参加考试的学生都能够发挥出自己的水平，取得令人满意的成绩。

祝愿所有考生都能在中考中取得优异的成绩，实现自己的梦想。

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