高三主题班会教案
高三主题班会教案(优秀5篇)
高三主题班会教案（优秀5篇）上学的时候，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
大家知道主题班会需要有哪些内容吗？为大家精心整理了高三主题班会教案（优秀5篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
高三励志主题班会篇一一、活动过程活动环节内容导入主题各位老师，各位同学，大家下午好。
首先，让我们以热烈的掌声来欢迎各位老师和领导的光临！今天我们要召开的主题班会是：20xx我不认输！一、成长快乐很多同学儿时的照片，请同学猜一猜，他（她）谁？让同学们回忆那天真无邪的童年和少年时光。
之后，一个短片《童年—少年—青年》重温懵懂童年——青涩少年—热血青年的美好记忆。
（ppt展示相关照片）二、友谊地久天长同学们共同回忆高中时期的感人故事，并进行讲述，有同学回忆了朋友之间的真情友谊，也有同学回顾了老师对自己的谆谆教诲，还有同学忘情于和朋友共同的成长经历，听来让人动情，使大家倍加珍惜高中时光，和共同战斗的岁月。
三、相声欣赏两位同学的相声让大家共同回到了高中三年的学习和生活情景。
在笑声中更加深了同学的友谊和真情。
四、师生情深主持人用语言描述教师的特征，让同学猜猜是哪位任课教师？然后是任课教师对即将参加高考的寄语。
【语文郭旭老师写到：“――你们要自信‘海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰；”要有毅力，‘闻鸡起舞’‘秉烛达旦’要勤奋‘观千剑而后识器，操千曲而后晓音’”；数学吴苗老师，让智慧在六月闪光，拼搏最后82天，五高因你们而辉煌。
”；英语许然冰老师写到：“very ofte nachange of selfis needed more than achange of scene。
（改变自己往往比改变环境更重要）；政治王小波老师写到：“每天多思考一点，是智慧的开始，每天多学习一点是渊博的开始，每天多做一点，是成功的开始”地理孙宝奎老师写到：“高考是人生的第一次重大选择，也是真正走向成熟的开始，希望大家经过高考都能真正成熟，承担起自己的责任。
高三励志主题班会教案最新10篇
高三励志主题班会教案最新10篇大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松巍峨。
在生命中最缤纷的岁月里，愿你们能策马扬鞭，奔驰在青春的原野。
这里给大家整理了一些有关高三励志主题班会教案最新10篇，希望对大家有所帮助。
高三励志主题班会教案1【“感谢一路有你”】活动背景：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
我们组织这次以“感恩”为主题的班会课，题目为《感谢一路有你》，希望学生能够心存感恩，学会懂得感恩父母和老师，感恩他人，回报社会。
活动目的：让同学懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。
活动准备：1、搜集感恩小故事。
2、学唱歌曲李宇春的《脚踏板》。
3、准备想对父母表达的话。
3、同学准备小品---我们班的那些老师班会流程：(开场白)A：在这个阳光明媚下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
B：此时此刻，我们心潮澎湃，让我们一起来表达我们的感恩。
A：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节“感恩父母”。
A：我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长B：多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来A：常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的AB：好，让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。
一、播放公益广告视频“Family”，导入第一环节“感恩父母”。
B：父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
A：让我们过上幸福的生活，让我们无忧无虑地成长，是天下所有父母的愿望!B：我们应该学会感恩，学会感激，但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
放飞梦想++筑梦高三+教案+2023-2024学年高三主题班会
《放飞梦想筑梦高三》主题班会教案一、班会背景暑假过后，高三学子们重返校园已经一个月。
这段时间对于高三的学生们来说是非常关键的，因为即将面临高考这个人生的重要转折点。
然而，一些学生可能会感到迷茫和困惑，不知道该如何应对高三的学习和生活。
因此，为了帮助学生们重新振作精神，明确自己的目标和方向，我们决定召开一次主题为“放飞梦想，筑梦高三”的班会。
二、班会目的本次班会的目的是为了激发学生们追求梦想的热情，帮助他们理清自己的奋斗目标，同时营造积极向上的学习氛围。
通过这次班会，学生们可以更好地认识自己，找到自己的优势和不足，从而更好地规划自己的未来。
三、前期准备在召开班会之前，我们做了以下准备工作：1.确定了班会的主题和形式，并选定了主持人。
我们广泛搜集了各种与梦想、未来相关的资料，以确保班会内容丰富、形式多样。
2.提前一周要求学生写周记，让他们围绕高考目标，明确自己的理想并进行规划。
通过这种方式，我们能够更好地了解每个学生的想法和目标，为班会的讨论做好准备。
3.鼓励学生们为自己设定长期和短期的梦想计划，并准备好相关的书面材料。
这有助于让学生们树立信心，鼓起学习欲望，端正学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高班级的学习成绩。
4.制作了多媒体班会课件，以图文并茂的方式呈现班会的主要内容，让整个班会更加生动有趣。
四、班会流程第一环节、班会导入班主任：同学们，大家早上好！在我们的生活中，梦想是我们前行的动力，是我们坚持不懈的源泉。
今天，我想问问大家，你们是否正在追求着自己的梦想？追求梦想的路上，你们是否也在思考着自己的未来？主持人1：是的，尊敬的老师！我们每个人都拥有自己的梦想，它就像一盏明灯，指引着我们前行。
主持人2：主持人3：亲爱的同学们！让我们一起大声回答我：每当晨光初现，我们胸怀青春的梦想，披荆斩棘，一路前行。
每当繁星满天，我们回味奋斗的征程，内心激荡，感慨欣慰。
主持人4：好的，同学们。
今天我们聚集在这里，要一起探讨我们的梦想，让我们的青春因为梦想而更加精彩。
主题班会教案高三迈向大学放飞梦想主题班会方案
主题班会教案高三迈向大学放飞梦想主题班会方案
主题班会教案：高三迈向大学，放飞梦想
【主题探究】
主题：高三迈向大学，放飞梦想
探究目的：
1.让学生对即将到来的高考和未来的大学生活有更明确的了解
和计划。
2.促使学生树立远大的理想和信念，以激励其自我成长和进步，做好准备，迎接未来的挑战。
【活动设计】
环节一：开场白
主持人首先在台上发表一段开场白，介绍本次主题班会的主题。
“我们在高三这个重要的阶段，每个人的脚步都走向了自己的梦想，走向了追求自己理想人生的道路。
今天，我们就希望通过本次班会，为同学们送上对未来的祝福，也为他们在未来的路程中树立信仰和
梦想。
同时，我们也要知道，掌握好大学生活和心态的开头，对知
识的储备和对未来的规划至关重要。
”
环节二：分享经验
本环节，邀请曾在大学内的学长们，他们当年曾经的迷茫和状况，谈论他们大学的经验和未来的发展。
供现场的学生做参考。
高三关于梦想主题班会教案5篇
高三关于梦想主题班会教案5篇一个人没有梦想的人，就如同没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳，生活从此失去意义。
下面为大家收集整理了“高三关于梦想主题班会”，欢迎阅读与借鉴!高三关于梦想主题班会1一、班会主题：挥洒青春，拥抱理想二、班会目的：让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力，从而激发学生学习的乐观性、主动性。
三、班会形式：Flash动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。
四、班会准备1.召开班干部会议，讨论主题班会形式。
2.提前一周要求学生写“我的理想”的作文。
3.选定主持人，并编写好台词。
4.编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。
5.制作Flash动画。
6.制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。
7.制作主题班会的课件。
8.选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
五、班会过程1.导入班会主题(约十分钟)1)Flash动画欣赏：通过精彩生动的动画吸引学生，引导学生思考故事的教育意义。
(小猫钓鱼、愚公移山)(1)要求学生思考Flash动画故事的含义。
(2)学生分析和总结影片的教育意义。
(3)主持人导入班会主题。
主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义，具体内容略。
主持人B：精彩的动画让我们回味无穷，我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
——主持人通过名言导入理想的概念，引导学生树立人生的理想。
主持人B：上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
那么，什么事理想，你的理想是什么?学生就此问题展开讨论，具体内容略。
2.学生畅谈自己的理想(15分钟)(1)主持人请3位同学谈谈自己的理想。
(2)老师点评学生的思想。
(3)老师讲解思想和人生观、世界观的概念。
(4)老师引导学生以正确的人生观和世界观树立人生奋斗的理想。
主持人B：听了这些同学的理想，我觉得我们应该为自己的理想而努力，但如何实现自己的理想呢?我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢?请欣赏小品《理想》。
《高三,为梦想而战》教案 高三上学期开学动员主题班会
《高三，为梦想而战》主题班会教案一、教学目标：1. 理解并掌握“高三，为梦想而战”的含义，激发学生对高三阶段的积极态度和奋斗精神。
2. 帮助学生认识到梦想的重要性，培养他们坚定的目标意识和追求卓越的信念。
3. 引导学生制定明确的学习目标和规划，提高学习效率和成绩，为实现梦想奠定基础。
二、教学重点和教学难点：教学重点：激发学生对高三阶段的积极态度和奋斗精神，培养学生的目标意识和追求卓越的信念。
教学难点：引导学生制定明确的学习目标和规划，提高学习效率和成绩。
三、学情分析：高三学生处于升学压力较大的阶段，他们需要明确自己的梦想和目标，并为之努力奋斗。
然而，由于学习任务繁重、时间紧迫等原因，学生容易出现学习动力不足、迷茫等问题。
因此，本次班会旨在通过激励和引导，帮助学生树立正确的学习态度和目标意识，提高学习效果。
四、教学过程：1. 导入a. 观看一段励志视频，展示成功人士通过坚持不懈、为梦想奋斗的故事。
例如，可以选择一位运动员、艺术家或企业家的成功故事视频。
b. 引导学生讨论视频中的主题和信息，激发学生对梦想的思考。
例如，询问学生对视频中主人公的奋斗精神和目标意识有何感受。
2. 概念解释与讨论a. 解释“高三，为梦想而战”的含义，引导学生思考自己的梦想和目标。
例如，解释高三是学生实现自己梦想的关键时期，需要付出更多努力和时间。
b. 分组讨论，学生分享自己的梦想，并解释为何选择该梦想。
例如，一个学生可能梦想成为一名医生，因为他希望通过医疗工作帮助更多的人。
3. 学习目标与规划a. 引导学生思考并制定明确的学习目标，例如提高某门学科的成绩、参加某项竞赛等。
例如，一个学生的学习目标可能是在高考中取得优异成绩，以进入理想的大学。
b. 分组讨论，学生分享自己的学习目标，并提出实现目标的具体计划。
例如，一个学生的学习目标是提高英语成绩，他可以制定每天背诵单词、阅读英文文章等计划。
4. 学习方法与技巧a. 介绍高效的学习方法和技巧，例如制定学习计划、合理安排时间、积极参与课堂等。
(高三主题班会)30天高考主题班会课教案范文4篇
30天高考主题班会课教案范文4篇主题班会是教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
这里给大家分享一些关于30天高考班会课，希望对大家有所帮助。
30天高考班会课1男：尊敬的老师、亲爱的同学，合：大家好！女：在这个秋风飒爽的季节我们再次迎来了高三〔8〕班的主题班会，今天我们的班会主题是励志拼搏，勇往直前。
男：一个崭新的起点，一个全新的转折点。
女：一个洋溢着青春、欢乐的时期。
男：一个值得去努力的阶段，一个再次腾飞的时刻，我们是否应该在这个充满斗志的高三为自己努力拼搏一次呢女：年夜浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更显青松巍峨。
男：岁月峥嵘须拼搏，韶华潇洒莫蹉跎。
让我们把愿望写在今天，把人生的理想刻在今天。
女：让我们借这次主题班会的春风，弘壮志，树新风，加速我班前进的步伐！谱写一曲最悦耳、最悦耳的生命乐章！男：下面我宣布，格致中学高三八班励志拼搏主题班会，合：现在开始！女：首先有请高越、李隽奇同学为我们献上诗朗诵我们奋斗着。
【诗朗诵我们奋斗着】男：我们的足迹已装帧在季节的封面，我们，即将踏上奔赴高考的征程，朝着六月的梦想努力奔跑。
女：许多人都说高三学子像精卫一样填着题海，嘴里好似永远都念叨着ABC和XYZ，眼镜片一天天厚起来，头发一天天薄下去。
男：然而，当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头，而看成是圆梦前的星星点灯，我们就能在踏实中收获，在快乐中繁忙。
女：繁忙，不仅仅为了对未来的希冀，更为了对社会的责任。
歌德说：责任来自对生活的热爱。
男：繁忙，是为了不断超越、突破自己的极限而成长。
女：握着沉甸甸的接力棒，我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运，个人的得失，而是更深更重的责任感与使命感，承载着父母、老师、我们的母校的希望！男：收获，在坚持中；成功，在奋斗中！女：如果把高三比作一段长长的黑黑的隧道，而一个月后的那个日子，就是火男：就是光合：就是路标，指点着我们，还有千千万万同龄人披荆斩棘，奋勇前进。
高三励志主题班会教案5篇
高三励志主题班会教案5篇高三励志主题班会教案1班会主题：迈向大学，放飞幻想活动意义：高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的全部精力，但高考究竟是为了什么，连续的求学之路又是怎样一番景象呢，面对不确定的明天，许多人在劳碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。
让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的向往之情。
沟通高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚决追求抱负的信念。
活动时间：XXXX年XX月XX日星期X班会课活动对象：XX班活动预备：收集大学活动的精彩图片，制备PPT活动过程：1、导入：让学生再次思索自己在现阶段的目标设问：1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思索)总结：进入高三后确立目标和坚决目标的重要性。
2)你们抱负中的大学是怎样的呢?学生探讨，了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活1)通过图片观赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;让学生体会到大学精彩，对大学产生向往。
2)正确熟悉“大学”的意义。
大多数的学生简单陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。
轻松拘束，毫无限制。
通过大学治理模式——班级自主治理，让学生熟悉到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。
为马上走向大学的学生打好“预防针”，避开陷入“迷途”。
3)大学“理财经”由于家境的不同，多多少少存在局部家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。
为了削减学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的状况。
兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻局部的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会阅历，可谓一箭双雕。
奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素养的进展的同时也可以解决学生的经济问题。
3、品尝一起奋斗的味道1)共享高三的经受与学生沟通高三的学习方法和学习心态。
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高三主题班会教案《高三之：迈向大学，放飞梦想》主题班会方案【班会主题】迈向大学，放飞梦想【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。
面对不确定的明天，很多人在 __学习生活中迷失了方向，失去了动力。
让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。
交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。
【活动时间】 xx年11月1日星期一班会课【活动对象】罗定中学（东校区）高三（13）班（理科）【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标设问：1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。
2）你们理想中的大学是怎样的呢？学生探讨，了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。
2)正确认识“大学”的意义。
大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。
轻松自在，毫无限制。
通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。
为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。
3）大学“理财经”由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。
为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。
兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。
奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。
3、品味一起奋斗的滋味 1）分享高三的经历与学生交流高三的学习方法和学习心态。
2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”总结高三的学习经历中的付出和收获。
为学生加油、鼓劲，提高学习动力。
【活动效果】通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。
同时，进一步思考高三的学习生活。
【活动反思】需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。
以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。
花开不败在高三——主题班会设计方案一、活动主题：花开不败在高三此次主题班会以“花开不败在高三”为主题，流程包括“花”的殿堂，“花”的烂漫，花开不败，含苞带惑，心花绽放，悉心浇灌六个部分，前三个部分主要是从花的辉煌灿烂为引子，后三个部分主要从“花”的绽放历程为主线，为学生展示了花开不败的精神，从而达到鼓励、激励的作用。
二、活动对象：罗定中学高三（2）班三、活动时间：xx年11月1日第八节四、活动地点：高三（2）班课室五、活动对象分析：“一模”考试作为高考前第一次重要的“大练兵”，被老师学生看得很重。
所以，一模的成绩往往会导致学生情绪的极大波动。
有的学生会因为好成绩而精神大振，而也有不少的学生会精神萎靡，甚至会滋生自疑的念头。
在这个时候，激励取得好成绩的学生再接再厉，鼓励成绩不好的学生们坚信自己的梦想，为梦想而努力极为必要。
因此，我设计了主题为“花开不败在高三”的班会。
六、活动目的和预期效果：通过此次主题班会，让此时正处于迷惘的高三学生了解到我国的一些“传说”中的理想大学，并让他们看到一些大学的精彩，从而产生憧憬和向往，再而用“花开不败”的例子来激励着每一个有梦的学生，让他们有自己的勇气去追求梦想。
从思想上感染他们，从而转化为实际学习的动力。
以花开不败为主题，让学生用这一经典例子来时刻鼓励自己，达到激励奋发向上的良好效果。
七、活动设计理念：此次主题班会本着新课标的要求，做到课堂的设计以“学生为主体，老师为主导”的原则，也体现了素质教育的要求，具体体现在以下理念：（一）引导学生自主思考，形成理想观：学生在观看各大理想大学的介绍及一些大学精彩活动视频的过程中，思考自己现有的情况及水平，给自己做初步的定位，并从中发现自己与理想高校仍然有一定的差距，从而形成属于自己特定的理想观，有了理想目标，便有前进的动力。
（二）学会倾听和尊重：“含苞带惑”部分，组织同学进行讨论，教会同学们要学会倾听同伴的想法，尊重他人。
（三）培养创新理念：让学生自己设计自己的学习计划表，并通过讨论的方式，让每个人都有发言权，每个人都可以把自己创新的想法说出来，激发学生无限的智慧与主观能动性，培养创新精神。
（四）寓教于乐，践行师生互动理念：开始用图片的方式来展示理想大学，还有老师讲解大学精彩生活与寄语，这具有强烈的视觉听觉效果，使整个课堂气氛轻松愉快，并体现出老师的别有用心和对班会的充分准备。
在课堂中老师扮演的是一个倡导者，一个能倾听心事的朋友的角色，让学生感觉没有距离感，形成融洽的师生关系，更有利于教学的开展。
八、活动的理论依据：（一）根据高三学生的心理特点设计了此次班会1、高三时期是一个特别的岁月，在这个时段每个人心里都有一个属于自己的大学梦想，即使他们没有说出口，可是他们也在悄悄地为自己的梦想而奋斗。
他们充满着激情，可是偶尔的失败又使他们对自己的未来顿生茫然，对自己的梦想萌生怀疑，此时此刻，他们需要鼓励和支持。
2、明确的目标是成功的前提，坚定的追求是梦想实现的基准。
一模之后，也许有的学生因为成绩不好而失去了原有设定的目标，有的学生也许从来都没有明确的追求，我希望通过此次班会，让学生明确他们各自的目标，对自己的未来和梦想坚定不移。
3、通过次堂主题班会，我能够了解到学生们的需求以及他们的心理特点，能够使我更清晰地引导他们在以后学习道路上走得更好。
（二）根据客观意义设计了此次主题班会1、引导舆论——营造积极向上班集体高考在即，不管是学生、老师、还是家长，都处在一个高度紧张的状态之下。
各方面的压力使得学生容易失去方向，容易松懈。
为了营造一个积极向上，不断进取的班集体，我主要通过此次主题班向同学们宣扬一种精神上的动力因素。
2、实践体现——用手绘制梦想我们的活动中有一个制定目标，梦想宣誓的环节，我希望我的学生通过自己的双手将自己的梦想定格下来，然后做成精致的学习计划表，愿望树，将其悬挂在黑板旁边，这样子学生每天都可以看到，以起到一个激励的作用。
九、课前准备：（一）在班会搜索各大高校排名。
（二）在班会前一周收集好各大名校的图片（约30张），并准备好对应的解说稿。
（三）班会前下载好“花开不败”原文电子版，并着手做PPT。
（四）班会前买好要用的材料。
（五）班会前两天结合PPT，进行一次演练，演练后进行总结，再合理分配时间。
（七）班会前一天，打印好班会教案。
十、活动流程（40分钟）（二）活动的具体流程：1、“花”的殿堂（目的：给同学们展示高校的景点，让同学们对大学充满憧憬，以激发他们追求理想大学的热情）教师：同学们好，在紧张的一模考试之后，我们迎来了主题为“花开不败在高三”的班会，我希望通过此次班会每个同学都可以获得你们应有的信心······同学们，你们了解的我国的著名高校有哪些呢？学生说出了一些我国的高校教师：看来同学们对我国的高校知道的还挺多的，那么现在就让我们到各高校去逛一逛···接着老师将播放关于高校著名景点的视频，视频上附有简短的解说词2、“花”的烂漫（目的：通过展示大学精彩的生活，更进一步激励同学们）教师：同学们，看过了大学的景点，你们想不想了解一下大学里面的精彩生活呢？同学们：想接着老师将播放展示大学活动的精彩片段和一些师兄师姐们的寄语的视频。
3、花开不败（目的：在展望美好的未来的同时，应该让同学们知道自己现在所处的状况，鼓励同学们把握现在，不断努力。
只要有梦，只要肯用心，一切皆有可能）教师：同学们，我知道你们现在对大学都充满了美好的期待，老师是一个过来人，大学的确很精彩。
“扬帆破浪会有时，直挂云帆济沧海”在抵达梦想的彼岸之前，我们正确认识到自己现在所处的状况，不断的努力，未来一切皆有可能。
（老师讲述个人经历，消除同学们对高考的恐惧感。
）同学们有没有听过复旦大学文学系的一位师姐叫职烨关于“花开不败”的故事。
学生摇头教师：那么现在同学们来看看她的故事。
接着播放背景音乐（《我相信》），老师将“花开不败”的故事用word的形式放映出来，老师用温暖的语调将故事的主要内容讲述出来。
4、含苞带惑（目的：这个环节的设计就是为了让同学们能够将内心的积郁或者困惑发泄出来，让他们在释放的过程中也增强了自己的信心）教师：同学们，一切皆有可能，但是必须从现在做起。
你们要将自己所有的困惑解决了，才能够全心全意的投入，那么现在老师提供给你们一个平台，让你们说出自己内心的困惑。
现在派一个代表上来发言。
各小组发言教师：针对学生提出的困惑老师做简要的回答5、悉心浇灌（目的：告诉同学们不仅要有梦想，还要有为梦想而奋斗的意志，有明确的计划）教师：千里路始于脚下，花的绽放需要悉心的浇灌，如果要到达明天现在就要启程。
那么同学们，你们对接下来要走的路必须有一个计划，给你们5分钟的时间，讨论一下你们的学习计划，将老师发下去的这张学习计划表上的空格部分填好。
5分钟之后每组起来做个简单的介绍，每组一分钟时间。
学生讨论······五分钟之后，每组介绍他们的计划和理念教师：我会将这些表格收回去分析，总结出好的与不足的地方，然后我会将这一组的设计进一步的完善，做成一个精致的学习计划表，将它贴在我们黑板旁边，同学们可以参考参考。
6、心花绽放（目的：让梦想定格，以激励同学们奋进的信心和斗志）教师：同学们，接下来这一个环节是我们今天主题班会的最后一个环节，叫做“心花绽放”，梦想的花朵即将在灿烂的六月绽放，梦想的翅膀将在六月的天空飞翔。
此时此刻，我们要将梦想定格。
教师：同学们手上都有一张便签纸，然后你们在上面写上自己理想中的大学名称，贴在黑板旁。
（这个过程中，我们将播放《最初的梦想》）教师总结（注：如果时间如预料的，教师将在同学们完成上一个环节后总结；如果时间不够，教师将在同学们进行上一个环节的同时总结）十一、可行性分析：（一）高三一模出成绩后，学生情绪拨动比较大，在这个时候特别需要老师或者是家长精神上的鼓励，在这个时间段来举行“花开不败在高三”这一主题班会具有时效性，并会收到良好的效果。
（二）通过网络收集图片素材方面有较稳定的资源源，这些素材有利于调动气氛，提高学生参与本次主题班会的积极性。