观察蜗牛小学三年级作文三篇
小学三年级蜗牛的观察日记
小学三年级蜗牛的观察日记（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于三年级蜗牛作文（通用33篇）
关于三年级蜗牛作文（通用33篇）关于三年级蜗牛作文（通用33篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的三年级蜗牛作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级蜗牛作文篇1小蜗牛的眼睛很小，如果你不仔细看，看不见。
嘴巴也看不见。
它的壳是圆的，硬硬的，这有可能就是它的房子。
一天，我在园子里抓了一些蜗牛，把它放进瓶子里，仔细地观察它的头。
它那两个长长的触角，真像两根天线，轻轻地触摸一下，它的身子就会很快地缩进壳里，真有趣！我们又观察它吃草，轻轻地把它放在叶子上，我们用放大镜看清楚了，它是大口大口地吃起来……我睡了一会，刚醒来，就向放蜗牛的地方跑去。
一看，啊！怎么蜗牛不见了？我东张西望，一看，它已经爬到墙上睡大觉了。
我生气地说：“你快点给我起来！否则，我就把你踩扁！起不起来？”突然，蜗牛慢慢地伸出了头，好像是说：“听见了，我马上就起来。
”真有意思。
还有一次，我在家外捉了一些蜗牛。
我一踩，是空的，我又拿了一个蜗牛，还是空的；我又拿了一个，又是空的……我生气了，把土里的蜗牛都踩了一遍，竟然都是空的。
我又把水浇在了土里，等了一会儿，所有的蜗牛才慢慢地爬出来，它们爬过的地方还有一道粘液，我一把就抓住了蜗牛。
原来，蜗牛喜欢潮湿的地方啊！这就是我经常观察的蜗牛，虽然它是害虫，但我也喜欢蜗牛！三年级蜗牛作文篇2我有一只蜗牛，它的形状和所有蜗牛一样，两对触角，长的是眼睛，我发现短的是鼻子，针孔般迷你小嘴，软软的身体一碰就缩进壳里。
过了一会儿，才慢慢地露出身体，然后，它会露出小鼻子，最后，它长的触角越变越长，露出圆鼓鼓的眼睛。
特别的地方是它的颜色，白色的身体上有两条棕色的条纹，听说它是一只豹纹蜗牛，不过我认为这是因为变种才产生的。
它还有一个坏脾气，就是把它放在水里，它就会沉到水底装死。
三年级观察日记小蜗牛范文
三年级观察日记小蜗牛范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级观察蜗牛的作文(10篇)
三年级观察蜗牛的作文（10篇）三年级观察蜗牛的作文 1“说它是头牛，却不会拉犁；笑它力气小，却背房子跑。
”这是什么小动物啊？让我告诉你吧，它就是可爱的小蜗牛。
我家的蜗牛，小巧玲珑的，头上长着一长一短两对触角，两颗小黑点似的眼睛竟长在长触角上。
如果有谁稍稍一碰，它就立马躲进“小房子”里。
哈，看来蜗牛还是个胆小鬼呢。
蜗牛的视力很弱，是名副其实的'近视眼。
它一般在晚上出动，白天休息。
喜欢阴暗潮湿的地方，一块石头、一片叶子都有可能会是它舒适的家。
有一天，我把蜗牛放在刀面上。
它先吐了泡泡，然后把头从壳里探出来，触角笔直地竖立在那里。
之后，它开始用那小吸盘似的腹部吸住刀面往前爬。
我试着挥舞着刀，想看看蜗牛的表现。
果然不出我所料，它没有从刀面上掉下来。
我又把它放在刀锋上，只见蜗牛用身体夹着刀锋，勇敢地爬完了全程，毫发无伤。
我看得目瞪口呆。
观察蜗牛真有意思！让我不仅知道了蜗牛的许多特征，而且收获了获取新知识的乐趣！三年级观察蜗牛的作文 2我有两只小蜗牛，一大一小，大的叫黏黏，小的叫小懒。
我的小蜗牛可爱极了！它们的壳是土黄色的，上面还有黑色的条纹。
大概是壳太薄吧，光一照上去，壳就变得透明了。
它们的身子软软的，头上伸着两对触角，一长一短，像__似的。
如果你碰到了它的触角，触角便会缩回去，十分好玩。
它的嘴在小触角下面，腹软软的，上面还有粘液呢！它爬过的地方，总会留下粘液，干了以后，会有银色的线。
我猜，大概它怕玩了一天，回家时迷路，只好留下“地图”。
有一次，我想捉弄一下胖乎乎的蜗牛。
我轻手轻脚地提起正在休息的小懒，偷偷把它放在黏黏的壳上。
不一会儿，它俩反应过来了：小懒被甩了下来，黏黏小心地缩进头，开始睡大觉。
两只小蜗牛带给我许多快乐，我可喜欢它们了！三年级观察蜗牛的作文 3说起蜗牛，大家一定很熟悉吧！蜗牛的头上长着两对触角，一对长，一对短，长的上面长着眼睛，短的下面长着触角。
它们的身子一伸一缩。
背上总是背着壳，这就是它们的“房子”。
小学三年级蜗牛观察日记300字（精选32篇）
小学三年级蜗牛观察日记300字（精选32篇）小学三年级蜗牛观察日记300字（精选32篇）忙碌而充实的一天结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候用心地写一篇日记了。
日记你想好怎么写了吗？以下是小编整理的小学三年级蜗牛观察日记300字（精选32篇），希望能够帮助到大家。
小学三年级蜗牛观察日记300字篇1只有一个小小的家，但却坚硬无比，那就是蜗牛的家。
蜗牛的身体多么的弱小啊，可他无论到什么地方都会把它坚硬无比的保护罩带上。
去年雨后的清晨，我在公园里散步，在草丛里发现一只正迈着沉重步伐向前行走的蜗牛。
那只蜗牛看似累极了，他一直在几片嫩绿的树叶上盘旋，他的动作是那么的慢，像弯着腰行走在大街上奶奶。
蜗牛多么的平凡啊，可是蜗牛经历过的风雨只有他自己知道。
不一会，蜗牛离开了那几片叶子，但是却留下了他走过的痕迹，也就是那一条条清晰的线。
出于好奇，我一手把蜗牛抓到了我手上，他立刻将头缩了回去，我不动，他又慢慢地将头伸了出来。
我仔细端详，他那小脑袋上有四根触角，最长的两根上面还有眼睛。
再看它的壳，课上全是一圈圈的线条。
我把它放回，几分钟后他消失在这深幽的丛林……我永远都忘不了那只蜗牛，他虽然不强大，可他用自己的力量保护自己，他虽然不起眼，可他与世无争，他虽然不完美，可他给人们留下了深刻印象。
小学三年级蜗牛观察日记300字篇2前天傍晚，我在学校的草坪里捉到了一只蜗牛。
放学了，我把放在盒子里的蜗牛小心翼翼地拿出来观察。
我发现蜗牛有二对触角，长的长着一对眼睛，还有一个很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齿。
于是，我就跑去问妈妈：“妈妈，蜗牛有牙齿吗？”妈妈回答说：“当然有了，而且还有26500颗呢！”“可我怎么一颗也找不到呢？”“蜗牛的牙齿很小，要用显微镜才能看到。
”我还发现，蜗牛身上有一个小洞。
我上网查了查资料，知道了蜗牛身上其实有两个孔。
一个孔是气孔，既是它呼吸的地方，也是它排粪便的地方。
另一个孔是生殖孔，蜗牛用他繁殖后代。
观察蜗牛的作文（精选16篇）
观察蜗牛的作文观察蜗牛的作文（精选16篇）蜗牛并不是生物学上一个分类的名称，一般是指腹足纲的陆生所有种类。
你观察过蜗牛吗?以下是小编为大家整理的观察蜗牛的作文（精选16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
观察蜗牛的作文1今天回家，我在家门口看见了一只蜗牛，我高兴极了，就把它带了回家，饲养了起来。
在养他的时候，我发现蜗牛爬过的地方有一层粘液，还有蜗牛的触角只要一碰就会缩回去，如果蜗牛在没有水的暗处，蜗牛就会把头缩回去，而且只要把蜗牛放在水里，它的头也会缩回去，如果蜗牛碰到了什么东西，也会把头给缩进去，听老师说，这好像是生物应有的应激性。
蜗牛受到刺激的时候，就会缩进壳里，他那柔软的身体，不一会儿，能看见的就所剩无几了。
我还发现，蜗牛有两对触角，还有嘴巴，而且我敢肯定，他是有视觉的，因为他能看见食物，并且吃掉它。
我的蜗牛在几天内竟然吃掉了好几片树叶，让我大吃一惊。
原来我还不知道蜗牛这么能吃呢！我现在才知道，原来象蜗牛这种有生命的物体叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，没有生命的叫做非生物，而且我还发现，蜗牛爬行的速度很慢。
我们要保护动物，不能伤害动物，因为在生物里面少了那一种动物都不行，所以我们要保护动物，不能伤害动物。
让我们为人和动物能够和平相处出一份力。
观察蜗牛的作文2为了上科学课，我家养了三只可爱的小蜗牛，我一有空就把它们端着它们的“家”出来玩。
今天，我想考验一下我的三只小蜗牛，于是我就拿了一把尺子，把我的旧笔盒和蜗牛的“家”连起来，就这样简易的蜗牛跑道做好了。
我就要请“运动员”出场了，我就把我最看好的一只小蜗牛放尺子“起点”上用手点了点它的触角说：“小蜗牛，你一定要为我争气。
”它的触角一缩转过头好象在说：“放心吧，主人，我一定会赢的。
”然后，我把另外两只蜗牛也放过来并告诉它们：“加油哦。
”我同时点了点它们的尾部，它们还真的慢慢地爬了起来，瞧，蜗牛的身体一伸一缩粘粘地爬行，我发现在它们的身后留下了一条弯弯曲曲的“线“。
观察蜗牛小学三年级作文10篇
观察蜗牛小学三年级作文10篇观察蜗牛小学三年级作文1星期六早上，我写完毛笔字去厨房洗手。
咦，水池上面的墙壁上有一只可爱的小蜗牛。
小蜗牛长得太怪了，它好像没有骨头，全身都是肌肉，身上背着一座淡黄色的、螺旋形的小房子，头上还长着两对像天线一样的触角，只见它用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向上蠕动，真是太奇妙了！这时，我满怀好奇地问妈妈：“妈妈，墙壁上怎么会有一只小蜗牛？”“可能是你奶奶送来的青菜上面的。
””哦，原来是这样，我还以为小蜗牛是从楼下爬上来的了。
”说完，我就兴致勃勃地拿来一个小盒子，轻轻地把小蜗牛捉下来放进盒子里，小蜗牛顿时被吓得缩进了小房子里，一动不动。
于是，我就拿水来给它喝，又拿青菜叶给它吃……嘿，这个小东西却不领情，任我用尽各种方法“诱导”，它还是不肯把头伸出来，不吃不喝的，急死我了！一直到下午，小蜗牛还是紧缩着，哎，像这样下去，它一定会没命的。
看着可怜的小蜗牛，我难过地对妈妈说：“妈妈，我想还是把小蜗牛放了吧。
它可能是想妈妈了。
“”好孩子，这就对了，小蜗牛本来就属于大自然的。
“妈妈抚摸着我的头微笑着说。
后来，我把小蜗牛送回了广场的草地上，奇妙的小蜗牛好像一下子精神了许多，仿佛在对我挥手道别：”谢谢你，小主人！“不一会儿，小蜗牛便消失在草丛中。
观察蜗牛小学三年级作文2观察蜗牛科学课上，老师让我们捉蜗牛来观察。
我在学校的花坛里捉到了两只小蜗牛，按照老师说的方法，我找来一个小纸盒，把湿的泥土放在盒子里，在房顶上摘几片菜叶放在盒子里给蜗牛做食物，才把蜗牛放进盒子里。
我每天都要摘新鲜的菜叶给它们吃，然后仔细地观察它们。
“开饭”的时候，有一只蜗牛很挑食，只伸出头来看一看、闻一闻就把头缩进了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心当了驴肝肺，不吃算了，反正你不吃又饿不着我。
第二天下午，科学课上，通过老师讲解，我知道蜗牛很胆小，只要轻轻一碰它的身体，它就会立刻缩进自己的“小房子”里。
蜗牛最喜欢吃小白菜的叶子，别看它的嘴非常小，但是它们是世界上牙齿最多的动物，最多的能有一万多颗呢！蜗牛的两只触角上有两颗黑色的小点，那就是它的眼睛，蜗牛喜欢在潮湿的地方生活，它爬过的地方就会有类似鼻涕的粘液，粘液干后，会变得非常粘，因此它还有一个名字叫作：鼻涕虫。
小学三年级观察蜗牛日记作文7篇
小学三年级观察蜗牛日记作文7篇蜗牛是陆地上最常见的软体动物，其具有很高的食用和药用价值。
你观察过蜗牛吗？下面是小编收集整理的一些小学三年级观察蜗牛日记作文7篇，欢迎大家前来阅读。
小学三年级观察蜗牛日记作文【1】今天科学课上老师要我们准备两只蜗牛，我在隔壁邻居一位老爷爷的帮助下，在花园的花丛中找到了六只蜗牛。
我把它们放在塑料的杯子里，在杯子里加了点水，拿了一个放大镜观察它们的一举一动。
蜗牛的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里;蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的;头部有一对螺旋形的触角，触角反应非常灵敏，只要一碰它，就会马上缩回去;它的两只眼睛就长在触角上，蜗牛还有小气孔呢!蜗牛用气孔呼吸，气孔在脖子旁边，很难看到。
你们别看蜗牛爬的慢，其实，蜗牛爬的也很快，它们只用了半分钟就能从杯子的底部爬到杯子口了。
通过观察，我了解了很多关于蜗牛的知识。
小学三年级观察蜗牛日记作文【2】星期五，我们有科学课。
星期四晚上，我在家里小花园洒了很多水，我想洒过水地方明天一定会有蜗牛。
星期五我很早醒来，到我们家小花园里仔细看了看，瞧了瞧，没发现蜗牛。
蜗牛喜欢潮湿地方，为什么没蜗牛呢？我只好跟爸爸到小姨家去捉蜗牛，找了个遍，小姨家花园里也没有，这可急坏了我。
到了学校，金湛看见我没带蜗牛，便热心给我送上了4只蜗牛。
有了蜗牛我又开心又激动，我很感激他。
蜗牛爬时候总爱把眼睛伸得老长老长，这是为什么呢？蜗牛脖子为什么会缩伸缩短呢？只要仔细观察就会知道。
我有个秘诀能唤醒沉睡蜗牛，就是把蜗牛放到水里去，让它在水里两分钟，它就会醒来。
蜗牛身上有3个孔，分别是拉便孔、哺育孔，还有一个孔我不知道。
蜗牛有两只眼睛和一对触角，两只眼睛长在触角上。
一般蜗牛长1厘米，高5毫米，背着一个硬硬壳。
蜗牛没有脚是用身子一扭一扭爬行，它爬起来非常非常慢，爬过地方会留下一条银白色线。
蜗牛嘴巴会一点一点地动，一点一点地啃青菜叶，在放大镜下还能看到蜗牛心脏上下跳动呢。
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观察蜗牛小学三年级作文三篇 篇一：观察蜗牛 今天早上阳光明媚， 我到公园玩耍。
来到凉亭旁我看到有一个小东西动来动 去就把它捡了起来， 仔细一看原来是蜗牛， 我赶紧把它握在手里准备带回家观察 它，谁知它马上他头缩进壳里，回家后我就把它放在地上观察。
我看到蜗牛的两 边肉只要一碰他就会紧紧的收起来， 然后拼命往上爬， 在它爬过的地方留下一些 黏液，听老师说这些黏液可以让它长时间趴在树枝上不掉下来。
该吃饭了， 因为我不知道蜗牛喜欢吃什么所以只能让它自己选， 我拿来了很 多吃的有：菜叶、面包、栗子、苹果，我看到别的东西它看都不看，直朝着菜叶 出爬去，大口大口地吃起来，不一会菜叶就被它吃得一干二净了，吃完后它就把 身体收进壳里睡大觉了。
为什么蜗牛吃东西吃得这么快呢？带着疑问我来到电脑 前查了资料，真是不看不知道看了下一跳，原来蜗牛是世界上牙齿最多的动物， 它一共有两万五千多颗牙齿。
这次观察中我学到了不少的知识。
篇二：观察蜗牛 “阿门阿前一颗葡萄树……”还记得这首歌吗？ 也许你还记得。
这首歌的名字叫做《蜗牛与黄鹂鸟》。
意思是蜗牛想要吃葡 萄，于是它早早地爬了上去…… 对了，今天我要去观察蜗牛。
我看到一只蜗牛慢悠悠的往前走着，它这是要去干什么呢？答案要揭晓了， 这只蜗牛走到另一只蜗牛面前， 好像说了一会儿话， 然后一起走到有许多草组成 的“森林”里去。
他们大概是要去游玩吧！我想。
我还看到许多蜗牛一起爬墙，他们有 5、6 个吧！哦，我知道了，他们的家 族应该是在举行赛跑！我仿佛听到墙下的美女蜗牛拉拉队里传出加油的呐喊声。
运动员们爬得这么慢，但他们一听到下面的呐喊声，忍不住激动起来，看啊，1 号蜗牛比其他蜗牛快一些了！2 号蜗牛，你要加油了。
虽然我不知道他们要爬到 什么时候，但是我依然很高兴。
更吸引我的是蜗牛的精神，他们虽然走路走得很慢，但是精神还是不错的！ 他们从来不会半途而废，即使他们的家在屋顶上，他们在屋下，蜗牛也会慢慢地 爬上去。
三天三夜，对他们来说一点也不是问题。
我发现了蜗牛的小天地，我多么得意呀！ 我愿意带你一起去观察蜗牛！
篇三：观察蜗牛 在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。
于是我回家后就到花园里去寻找。
可 是，我怎么也找不到这种小东西。
最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙 角里找到了两只小蜗牛。
本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。
现在看到了真的蜗牛，我 要把它仔细地观察一番。
它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”， 柔软的身体就藏在这个房子里。
我把它们放在一个小盒子里开始观察。
我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。
头部有一对螺旋形的 触角，对外界刺激有敏感的反应。
如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄 膜封闭着的“门洞”里出来了， 这说明蜗牛非常害怕强光的直射。
蜗牛爬过的地 方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。
这说明它行走时需要润滑。
可是， 蜗牛的嘴在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆 点， 我想蜗牛一定吃得很慢。
于是我做了一个实验。
我拿来一片菜叶放在盒子里， 把蜗牛捉来让它吃。
我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去 睡午觉了。
当我醒来的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。
但我始终没有 看见它吃东西 ，我想它可能是在黑暗中吃吧。
我再仔细一看，盒子里有许多黑 色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。
我大概睡 了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。
蜗牛真是一种神奇的小动物， 特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”， 给人留下极其美好的感觉。
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