校园安全培训

（三）完善制度机制 建立季度校园安全预警、排查治理、考核评价 三项工作机制。 1.学校安全管理法律法规。 2.学校安全管理制度机制。 3.本单位自产重要制度文件。 4.安全应急预案。 5.本单位建立的安全工作机制。
如何抓好日常管理：
（四）加大安全投入 《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》 【公治（2015）168号】 1.人防建设。 2.物防建设。 3.技防建设。
如何抓好日常管理：
（五）开展隐患整治 1.学校内部日常安全隐患排查整治。
二是食品卫生防疫。以学校食堂、学生营养餐为重点， 着重检查食堂人员个人卫生、环境卫生以及食品原料采购、 存储、加工、销售、留样等各环节食品安全管理制度和规 范的落实情况，学校传染病疫情预防、监控及报告制度落 实情况。
三是自然灾害防范。以校舍安全和汛期安全为重点， 着重检查防范洪灾、泥石流、雷电、滑坡地质灾害等重大 自然灾害有关措施和制度的落实情况，防灾减灾知识和技 能教育开展情况。
第二步：人员到校
1.出示证件、说明来意。 2.听取学校负责人对学校安全管理工作的情况介 绍。
三、抓安全检查，制定检查内容，明确。 2.教室。 3.宿舍。 教育部、卫生部、财政部《国家学校体育卫生 条件试行基本标准》【教体艺（2008）5号】
如何抓好日常管理：
（五）开展隐患整治 1.学校内部日常安全隐患排查整治。 四是集体活动安全。以大型集体活动为重点， 着重检查实习实践活动、运动会、集体外出等活动 的安全教育、应急预案、安全措施的落实情况，严 防踩踏、溺水、人身伤害等意外事故的发生。 五是校舍安全。全面排查校舍重大安全隐患， D级危房已于2015年底对外宣布全部消除。要深化 校安工程，加快校舍B、C级危房加固维修进度，提 高校舍安全等级。
7.消控室及消防安全建设。 《消防法》第二条 消防工作贯彻预防为主、防消结合的 方针，按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、 公民积极参与的原则，实行消防安全责任制，建立健全社会 化的消防工作网络。
第十三条 第十一条规定的建设工程，建设单位应当向 公安机关消防机构申请消防验收。依法应当进行消防验收的 建设工程，未经消防验收或者消防验收不合格的，禁止投入 使用。
如何抓好日常管理：
（五）开展隐患整治 1.学校内部日常安全隐患排查整治。 七是危险化学品安全。以学校实验室为重点， 着重检查实验室人员管理以及有毒、有害实验用品 购买、领用、登记制度落实情况，实验设施设备安 全运行情况，重点部位自动监控、泄漏检测报警、 通风、防火防爆设施设置维护及运行情况。 八是网络安全。保密文件不得上网传输。师生 网上胡乱发帖等。上网信息要进行审核审批。
如何抓好日常管理：
（五）开展隐患整治 1.学校内部日常安全隐患排查整治。 六是交通安全。以校车安全为重点，着重检查 校车驾驶人资格管理制度、安全行车教育培训考核 制度、校车日常检修制度、校车交通违法处置制度、 校车核载定员制度、校车动态管理制度、接送学生 交接制度落实情况，学生上下学交通安全教育情况。
如何抓好日常管理：
（五）开展隐患整治 1.学校内部日常安全隐患排查整治。 一是消防安全。以宿舍、食堂、教室、体育馆、 图书馆、礼堂等人员密集场所为重点，着重检查消 防安全责任制落实、日常防火检查巡查（每天一 次）、建筑消防设备设施（防火门、烟感报警、火 灾报警、消火栓、灭火器、喷淋系统、消防泵室、 配电室）和应急照明装置、安全出口及疏散通道是 否符合要求、应急疏散预案制定及演练情况。（泡 沫夹心彩钢房危险，建议使用岩棉夹心彩钢房。）
如何开展学校安全管理工作
庆阳市教育局安监科科长 刘永鹏 2017年1月
全市学校安全管理形成了“一二三四五”工作格局
一条主线总揽 双线监管保障 三项机制驱动 四项建设支撑 五项工作落实
一、抓日常管理，突出工作重点，抓好关键 环节，种好“责任田”
依据： 《中小学幼儿园安全管理办法》 《甘肃省中小学幼儿园安全管理办法》 《学生伤害事故处理办法》 《学校卫生管理条例》
如何抓好日常管理：
（一）层层落实责任 1.层层签订年度安全目标考核责任书。 签订的安全目标考核责任书必须明确考核指标、 考核办法及细则，同时必须明确安全责任一票否决。 2.签订家校（含寄宿制学校）学生安全责任书。 3.签订校外住宿生安全责任书。 4.签订校车安全责任书。 5.签订校内私家车安全责任书。
三、抓安全检查，制定检查内容，明确检查 方式，瞄准“箭靶心”
第三步：现场查看
4.食堂。 教育部、卫生部第14号令《学校食堂与学生集 体用餐卫生管理规定》 教育部转发的《餐饮服务食品安全操作规范》 【国食药监食（2011）395号】 5.操场及围墙。 6.视频监控室。
三、抓安全检查，制定检查内容，明确检查 方式，瞄准“箭靶心”
2.校园周边日常安全隐患排查整治。 《甘肃省校园安全保护区社会治安综合 治理十项规定》及其《实施细则》
3.各类专项检查督查安全隐患整治。
二、抓风险管理，排查安全隐患，逐项进行 整治，打好“组合拳”
由应急管理逐步向风险管理转变。
（一）校内部门协作，下好“一盘棋”。 （二）主动认领责任，做到“岗对责”。 （三）学校主动作为，克服“等靠要”。 （四）校内外齐上手，打好“组合拳”。 （五）全覆盖零容忍，防止“灯下黑”。
如何抓好日常管理：
（二）强化宣传教育 以安全教育课为主，以安全教育平台为辅，以重要 节点、重大宣传教育日为补充的安全教育工作格局。 1.安全课程开设。 2.安全教育平台运行情况。 3.重要节日、节点宣传教育。 4.安全演练。 5.会议精神贯彻落实。 6.学习培训。 7.校园安全微信平台建设情况。
如何抓好日常管理：
三、抓安全检查，制定检查内容，明确检查 方式，瞄准“箭靶心”
怎么开展安全检查？主要步骤为： 第一步：安排准备
1.确定检查内容和方式。 2.组织了解校园安全标准规程的检查人员或聘请 专家。 3.携带必要的校园安全标准、规范文件、执法文 书等资料以便查阅。
三、抓安全检查，制定检查内容，明确检查 方式，瞄准“箭靶心”