向高分作文冲刺——2019年海南省中考语文阅卷启示
2019年7月3日，我非常幸运地被抽去参加中考语文阅卷工作。
短短几天的阅卷工作，让我学到了很多新的东西，也让我反思以往的教学，明确了今后教学的工作重点与要求。
因此，我想结合自己2019年中考语文阅卷的经验，和大家分享一下自己从中获得的一点启发。
1.材料作文2019年海南省中考语文作文以在科研领域做出重大贡献的先进人物为材料，体现了时代与社会的主流价值观———榜样的力量（引用习近平总书记的话“不忘初心、牢记使命”），郑学勤这个人物为海南的建设做出了重大的贡献，他的事迹充满激励性和正能量。
这也一定程度上引导了海南考生的价值观。
另外，2019年海南省中考语文作文命题体现了海南的地域特征和本土文化，这段材料贴近海南生活，让考生从心理上更加容易接受，有话可说，有话可写。
这篇材料作文的立意非常宽泛，写作空间也很大：使命、信念、责任、担当、坚守、追求、梦想、敬业、志向、报国、奉献……都在核心立意“不忘初心，牢记使命”之内。
因此，这篇材料作文想写跑题并不容易。
2.想象作文可以提供学习资源的“精灵1号”这个设定很贴近考生的实际生活。
中考命题组通过设置“精灵1号”智能机器人来引导考生崇尚科学、走进科学、热爱科学。
本题考查的是考生需要通过联想和想象来展示“精灵1号”被带进校园后的日常生活，这给了考生很大的想象空间。
该题的设置很巧妙，正常情况下，类似这样的想象作文是需要考生扩写省略号后面的内容。
但本题“音乐”后面的省略号，省略的内容不是故事情节，而是省略的“精灵1号”的其他用途，这个省略号其实容易干扰考生。
因此，考生在写作该想象作文时，一定要抓住该题扩写的点———“精灵1号”被带进校园后的生活，以此入手考生绝对不会跑题。
1.审题不准，立意不明，中心思想不突出第一篇材料作文，考生很容易抓住关键词，如使命、信念、责任、担当、坚守、追求、梦想、敬业、志向、报国、奉献……但在写作过程中，有相当一部分考生本来是围绕“责任”这个立意点去写，可是写着写着就偏题，写成了“志向”，写成了“奉献”。
一篇文章宜表达一种观点，一种看法，可考生根本就不清楚这些道理，把他能想到的内容都写上去，造成了立意不明的现象。
第二篇想象作文，有一部分学生根本就抓不住需要扩写的点———“精灵1号”发生在校园里的经过，写的文章完全没有体现“校园”这个关键信息，而是重新设定地点，或者扩写如何得到“精灵1号”的过程，导致文章严重偏题。
思想是文章的灵魂，个性是文章的旗帜。
作文就是要让考生的思想充分展示出来，可是有些考生在平时就不会分析问题、思考问题，或者认识问题不够彻底、分析问题不够深入，这就导致考场作文写不出有深度的好文章。
还有一些考生，没有自己的思考，写的考场作文都是从书上看到的，思想情感复制他人，缺乏自我意识。
还有一小部分考生没有审题，没注意到题干上“二选一”的这个要求，竟然把这两道题混为一体，写了一篇文不对题的文章，让人哭笑不得。
2.结构不严谨中考考场作文有多种文体可供选择，有记叙文、议论文、散文、演讲稿、书信体等。
有些考生在写第一篇作———2019海南省中考语文阅卷启示□海南省陵水黎族自治县中央民大附中海南陵水分校耿亚琼88文时，本来选择的是议论文体，可是中间在举例子的过程中，又用了大段的事例来说明，记叙十分之详细，文体变成了记叙文。
就这样，这部分考生写的既不是议论文，也不是记叙文，文章变成了“四不像”。
有些考生根本没有训练过作文的结构布局，第一段一上来就写了10行左右，可是还看不到他想要表达的观点是什么。
最后一段本应该“帅气”干地练结束，可有些考生还在“婆婆妈妈”地写个没完，还没扣题。
还有的考生只会作文“三段论”，导致开头和结尾段很简单，中间一段过于“庞大”，这样的考场作文给人一种“怀孕八个月”的感觉。
还有些考生在写第二篇想象作文时，一气呵成，完全忘记了分段，最后呈现给大家的就是只有一段的作文。
这样的考生根本没有分段的意识，让阅卷老师十分无奈。
3.材料不新颖，想象不合理在第一篇材料作文的写作中，很多考生都用到了袁隆平、屠呦呦、居里夫人、钱学森、马云这些大家耳熟能详的例子，缺乏创新性，题材太老套，没有新意。
本次中考，阅卷老师发现，写想象作文的考生非常多，可是这些想象作文质量又不高，学生的联想和想象能力比较差。
在第二篇文章中，考生充分发挥自己的想象力，想力争把文章内容写出新意，让阅卷老师眼前一亮，可是他们往往又把握不好力度，用力太猛，结果想象不符合逻辑，不合常理，“惊喜”变成了“惊吓”。
比如，有的考生在写第二篇想象作文时，他想象着“精灵1号”怀孕了，这可是智能机器人，怎么可能怀孕？这一想象何等荒谬！4.语言表达不过关有些考生在写作上，语言表达过于随意，词语干巴巴的，全篇没有用一些修辞手法来装饰，叙事像记“流水账”一样，词汇不足，言语中一股孩子气，作文内容十分的幼稚。
也有的作文中出现了像“omg”“我滴个神呐”这样的网络词汇，甚至有些考生作文中出现了“叫我瞅瞅”这样口语化的词汇。
5.套作、抄袭的文章数量不少有些考生自诩很聪明，题目和开头写得很用心，可是从第二段开始，就抄袭试卷上的阅读文章段落来凑字数，想浑水摸鱼拿分数，有的考生甚至从头到尾把阅读文抄了下来。
殊不知，阅卷老师早已把中考试卷做了一遍又一遍，每一道题都很熟悉，所以，像抄袭前面阅读文段的内容怎么可能逃过阅卷老师的“法眼”呢？6.书写不规范，卷面不整洁海南省中考语文，对字体是有一定要求的，要求考生写简体楷书。
其中，有一名考生“成功”地引起了阅卷老师们的注意，他的卷面非常干净，书写又很工整，可是所有老师都不认识那是什么字体，甚至有老师猜测是不是甲骨文？或者“黎语”等其他少数民族语言。
这篇作文并没有按照中考要求的字体去写，结果可想而知。
还有相当一部分考生写成了行书，甚至草书，书写非常潦草，以至于阅卷老师要非常费力地去辨识文字。
还有一部分考生卷面非常不干净，乱涂乱抹，这也给阅卷工作增加了一定的难度。
1.加强审题训练关于材料作文，语文老师在复习备考时要准备一些材料，专题训练学生的审题和立意，先讲后练，讲练结合。
在讲解时，注意告诉学生诀窍，比如要抓准关键信息，通过在关键词的基础上添加前缀或者后缀的方法，来训练学生的审题和立意。
关于想象作文，每天老师在下课前给出一段相关文字，留作课后作业，给学生课下思考的时间，让学生下一节语文课时，合理想象，运用口头表达的方式，限时在5分钟以内讲完。
通过这样的方式，既能调动学生学习语文的兴趣，又能训练学生的想象能力。
在平时讲课时，老师要善于引导学生分析问题，特别是针对当天或者最近几天发生的社会热点新闻，让学生由表及里，由浅入深地发表自己对这一社会问题的观点、看法。
老师要通过日常渗透的方式培养学生的思维能力，让学生养成思考的好习惯。
2.培养结构意识要给学生讲清楚议论文、记叙文、说明文、散文等这几种文体之间的区别，然后分文体训练，让学生分清89楚，培养学生的文体意识。
对于写议论文的学生，可以建议他们采用“六”字结构———点、正、反、深、联、总，也可以建议他们采用并列式结构，五段式———开头、三个分论点段、结尾。
这两种结构都会让文章显得有条理，一目了然，不杂乱。
这两种结构在平时要多加训练，让学生形成习惯。
3.强化素材的积累在平时，老师要加强学生对素材的积累，经常向学生推荐一些书目，让学生阅读、积累，引导学生关注每日的新闻，广泛地、多角度地、分类进行素材的积累。
积累素材在精不在多，可以准备5~6组素材，每组的素材都可以有不少例子，但这些例子一定要非常精辟。
4.强化语言训练古人云：“语不惊人死不休”。
语言表达在中考作文阅卷中所占的比重非常大，老师们在备考时一定不要忽视学生语言表达的训练。
要求学生在不写网络用语、不写英文词汇、不写口语词的前提下，采用一些修辞手法和描写方法，比如比喻、排比、拟人、夸张、心理描写、细节描写等来润色自己的书面语言，经常进行片段练习，并把学生写得较好的片段拿出来与同学分享。
5.重视汉字书写一手好字一定会给阅卷老师留下美好的第一印象，而书写潦草，势必会影响阅卷老师的评判，也必然会影响考生的分数。
所以，汉字书写至关重要。
这就要求老师在日常的作业中，一定要对学生的书写严格要求，一旦发现书写不规范或者潦草等，可要求学生重写。
老师在平时也要重视汉字教学，可以给学生讲造字法，给学生传授一些书法知识，可以介绍一些书法家的生平简介，再简单介绍一下作品背后的创作背景，将汉字书法的教学情景化、故事化，以此来引起学生对汉字书法的重视。
这些方法，都可以让学生在中考的考场写出一手漂亮的汉字，从而决胜中考！互联网时代，人们的生活方式、思维方式都发生了很大改变，阅读教学也不能再囿于传统模式，而是要与时俱进。
众筹阅读就是在当今教育背景下，可以使传统阅读方式得到变革，使学生的语文核心素养得到提升的一种有效的阅读形式。
小学语文；课堂教学；众筹阅读何谓“众筹阅读”呢？“众筹阅读”主要是指在阅读教学中，教师改变传统教学的方法，从阅读的课程资源、圈子、主题和渠道方面对阅读信息进行重组的一种阅读形式。
这种阅读形式可以真正从学生需求出发，符合互联网背景下学生接受认知事物的规律，可以解决学生阅读资源供给不足的问题，充分调动学生阅读的积极性与创造性，是对传统教学的改革与创新。
那么，众筹阅读在课堂中如何实施呢？互联网的本质是一种连接。
在互联网中，学生阅读的不仅是语言，还可以把网上与阅读有关的场景链接起来，这种众筹思维模式正在慢慢改变着阅读课堂的阅读范式。
要想落实阅读课堂的资源转型，就必须把课内课外，线上线下的资源整合起来，连点成线，连面成网，注重学生阅读资源的共享，才能真正满足学生的阅读需求。
□江苏省徐州市大庙小学蔡永华90。
2024年海南语文中考作文范文(通用15篇)
2024年海南语文中考作文范文（通用15篇）海南语文中考作文范文（精选篇1）我的青春，时光的忽悠，已使昔日的欢乐变的冰凉；可是在被你的痛苦的窒息下的时光失去后，痛苦依然存在。
在春雨的朦胧下溪与河絮叨着，偷偷聆听并传递春的温情。
洒想人间的都是爱。
可是在春风的吹拂下，我却只能叹着：话落水六红，闲愁万种，无语怨东风的悲鸣。
这该是这样的一种风情呢？随着雨意的不断加浓，那边的山就象一位披面纱的少女，羞涩的将自己的娇容隐藏在面纱的下面。
那一种的蒙蒙胧胧的愁的梦境的那边的未知的那边。
该是怎样的一种天国呢？脱这腮帮子，思绪，确切的说是灵魂，随风飘向山的那边。
修长的眉如远山的黛，安静的`卧在另动的眼眸上。
撒下一网甜甜的睡意。
远的看见三毛依依不舍的捧起那片温情。
小心翼翼扑进沙漠。
漫天飞舞的黄沙，掩去拉她那纤柔的背影。
周庄立在她的身后，静静地望着，连手中的扑扇落入溪中都不曾察觉。
我的心时常下雪，不管天气如何，它总是突然地冻结，无法商量。
我的心开始下雪，雪声覆盖拉所有，扑灭拉，迷茫骄傲，和衰痛。
我望繁花盛开的世界固定缺席。
当一切于寂静时世界突然地变的明朗。
所以别为我伤忧。
我有我的美丽，它正要开始……海南语文中考作文范文（精选篇2）成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。
让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎样这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转但是弯；语文也是，不该错的总是错。
……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。
有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，但是总不能称心如意。
不是这一科失手，就是那一科败下阵来。
这些都是我始料未及的。
谁不想考个好成绩，但是每个人的潜力不一样，所尽的努力也不一样，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。
因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自我的话。
但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自我成绩不能太差；但是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的好处，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。
2019年中考语文海南省真题(含答案、解析)
2019年海南省初中学业水平考试语文（温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上)一、基础知识与运用（15分）1.中华书法历史悠久，博大精深。
请欣赏右侧的书法作品，按要求答题。
（3分）⑴对这幅书法作品理解正确的一项是（）（1分）A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
（2分)中华文化（A.烟波浩渺B.浩如烟海)，历经沧桑．（）仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备．．”。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，mù（）浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以，，。
我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与（A.志同道合 B.齐心协力）者对话，抒写精彩人生。
——节选自《语文报》2019年中考作文版，有删改⑴给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
（2分）沧桑． mù（）浴⑵结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
(2分)⑶对文中加点的“装备”一词，理解正确的一项是（）（2分)A.指实现民族复兴所需要的外部条件。
B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。
D.指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。
⑷仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。
（2分)3.“五·四”青年节前夕，龙鸣中学九年级⑴班在定安县母瑞山革命纪念园举办主题为“缅怀革命烈士，传承革命精神”的实践活动。
2019 年海南省中考语文试题：作文试题及范文
2019 年海南省中考语文试题：作文试题及范文五、写作与表达（50 分）21．下面两道作文题，请任选一题作文。
（50 分）⑴阅读下面材科，按要求作文。
郑学勤，天然橡胶研究专家，热带作物科学家。
六十多年前他来到海南，立志为祖国摘下“无胶国”的帽子。
为了这一梦想和使命，郑老几十年如一日坚守着责任和担当，虽历经千辛万苦，但初心不改，信念 从未动摇，为中国济于世界产胶大国的行列做出了卓越的贡献。
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，为了带领农民脱贫致富，如今已逾古稀之年的老专家依然走在研究热带作物的路上，培育无核荔枝，寻找诺丽果，研究辣木……续写着梦想和使命的新篇章。
要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌：③字迹工整，书写规范，不少于 500 字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
⑵阅读下面材料，发挥想象，写一篇记叙文。
“精灵 1 号”是一个智能机器人，你只要叫它的名字就可以将其唤醒，完成你的各项指令。
它可以给你提供学习资源，解答你的困惑，调节你的心情，陪你运动，跟你聊天，给你播放电影、音乐…… 这天，你把“精灵 1 号”带进了校园，接下来会发生怎样奇妙的事情呢？ 要求：①自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于 500 字；③文中不得出现真实的人名、校名、地 名。
【文题解析】【审题立意】题目一：这是一道材料作文题，以先进人物的事迹为语料，充满正能量，贴近学生生活。
可选择的立意点有“使命”“信念”“责任”“担当”“坚守”“追求”“不忘初心”等。
可以写记叙文，叙述自己或他人 的经历和故事，抒写真情实感；也可以写议论文，提出论点，展开论述。
题目二：⑵本题要求围绕材料设置的情境发挥想象，写一篇记叙文。
材料中的“智能”“唤醒”“指令”“校 园”和“奇妙”是想象的关键点，写作时要围绕这些关键点，通过想象，补充背景，叙述经历和故事，抒写感 受和体验。
重要的是想象合理，叙事完整，表达顺畅。
中考真题-2019年海南省中考语文试题（含答案）
中考真题-2019年海南省中考语文试题（含答案）海南省2019年初中学业水平考试语文（温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上)一、基础知识与运用（15分）1.中华书法历史悠久，博大精深。
请欣赏右侧的书法作品，按要求答题。
（3分）（1)对这幅书法作品理解正确的一项是( ）（1分）A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
（2)请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。
（2分)2.阅读下面语段，按要求答题。
（8分）中华文化（A.烟波浩渺B.浩如烟海)，历经沧桑．（）仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备．．”。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，mù（）浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以，。
我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与（A.志同道合B.齐心协力）者对话，抒写精彩人生。
——节选自《语文报》2019年中考作文版，有删改（1)给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
（2分）沧桑．mù（）浴（2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
(2分)（3)对文中加点的“装备”一词，理解正确的一项是( ）（2分)A.指实现民族复兴所需要的外部条件。
B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。
D.指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。
2019年海南省中考语文试题(解析版)
2019年海南省中考语文试题（解析版）语文（温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上)一、基础知识与运用（15分）1.中华书法历史悠久，博大精深。
请欣赏书法作品，按要求答题。
（1)对这幅书法作品理解正确的一项是( ）A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
（2)请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。
【答案】（1）C（2）会当凌绝顶一览众山小【解析】【详解】（1）①篆书的笔法和结体有规可循。
篆字多横竖直画，写法两头都圆，中间粗细不变。
横竖连接的折笔，则用变形。
所以篆书变化，多用弧画。
弧有圆弧、方弧和不规则的弧。
初学篆书要弄清楚它的起笔、收笔和连接处。
运笔方法是回锋起笔，提笔运行，收笔略顿。
小圈可一笔或两笔，大圈可分三四笔，要求连接处无明显痕迹。
②隶书的特点主要有以下三个方面：隶书的结体改篆书的形象化而为点划符号化；隶书的字形改篆书的圆长而为方扁；隶书的笔划有折无转，并有波挑。
方笔和圆笔兼用。
③行书是介于楷、草间的一种书体。
写的比较放纵流动，近于草书的称行草；写的比较端正平稳，近于楷书的称行楷。
在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是牵丝。
行书是楷书的快写，是楷书的流动。
④草书是为书写便捷而产生的一种字体，其特点是结构简省、笔画连绵，始于汉初。
草书有章草、今草、狂草等。
章草起于西汉，盛于东汉，字体具隶书形式，笔画省变，有章法可循，字字区别，不相纠连；今草起于东汉末期，风格多样，不拘章法，笔势秀丽流畅，晋王羲之、王献之父子擅长今草；狂草亦称大草，笔意奔放，体势连绵，如唐朝张旭《千字文》、怀素《自叙帖》等，字字区别，不相连接，而笔意活泼、秀媚。
2019年海南省中考作文题目解读和优秀作文赏析
2019年海南省中考作文题目解读及优秀作文赏析海南省保亭中学：李本华■郑重声明《2019年海南省中考作文题目解读及满分作文赏析》由海南省保亭中学李本华独立撰写，若需转载，请注明“作者：海南省保亭中学李本华”字样，否则，谢绝转载。
■内容简介本文对2019年海南省中考作文题目的命题特点和写作思路进行了详细解读，并且精心挑选了4篇中考满分作文进行了点评，对广大中学语文教师和初三学生作文教学和备考工作，具有很强的针对性、指导性和实用性，值得广大师生学习和借鉴。
■真题回放下面两道作文题，请任选一题作文。
（50分）1、阅读下面材料，按要求作文。
郑学勤，天然橡胶研究专家，热带作物科学家。
六十多年前他来到海南，立志为祖国摘下“无胶国”的帽子。
为了这一梦想和使命，郑老几十年如一日坚守着责任和担当，虽历经千辛万苦，但初心不改，信念从未动摇，为中国跻身于世界产胶大国的行列做出了卓越的贡献。
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
”为了带领农民脱贫致富，如今已逾古稀之年的老专家依然走在研究热带作物的路上，培育无核荔枝，寻找诺丽果，研究辣木……续写着梦想和使命的新篇章。
要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体(诗歌除外)，自拟题目；③字迹工整，书写规范，不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2、阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇记叙文．．．。
“精灵1号”是一个智能机器人，你只要叫它的名字就可以将其唤醒完成你的各项指令。
它可以给你提供学习资源，解答你的困惑，调节你的心情，陪你运动，跟你聊天，给你播放电影、音乐……这天，你把“精灵1号”带进了校园，接下来会发生怎样奇妙的事情呢？要求：①自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
■文题解析今年海南省中考作文命题在继承与创新上呈现出强大的生命力与无可比拟的优势：首先，与过去十多年的命题思路一脉相承，依然采用“二选一”命题形式，给予考生极大的选择空间。
2019年海南省中考语文试卷(有答案)-精编
2019年海南省初中学业水平考试语文（温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上)一、基础知识与运用（15分）1.中华书法历史悠久，博大精深。
请欣赏右侧的书法作品，按要求答题。
（3分）⑴对这幅书法作品理解正确的一项是（）（1分）A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
⑵请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。
（2分)中华文化（A.烟波浩渺B.浩如烟海)，历经沧桑．（）仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。
．．阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，mù（）浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以，，。
我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与（A.志同道合 B.齐心协力）者对话，抒写精彩人生。
——节选自《语文报》2019年中考作文版，有删改⑴给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
（2分）沧桑．mù（）浴⑵结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
(2分)⑶对文中加点的“装备”一词，理解正确的一项是（）（2分)A.指实现民族复兴所需要的外部条件。
B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。
D.指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。
⑷仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。
（2分)3.“五·四”青年节前夕，龙鸣中学九年级⑴班在定安县母瑞山革命纪念园举办主题为“缅怀革命烈士，传承革命精神”的实践活动。
2019年海南省中考语文试卷以及逐题解析版
2019年海南省中考语文试卷一、基础知识与运用（15分）1．（3分）中华书法历史悠久，博大精深。
请欣赏书法作品，按要求答题。
（1）对这幅书法作品理解正确的一项是A．这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B．这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
C．这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
D．这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
（2）请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写下来。
2．（8分）阅读下面语段，按要求答题。
中华文化（A．烟波浩渺B．浩如烟海），历经沧桑．___仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备．．”。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，mù___浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以，。
我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与（A．志同道合B．齐心协力）者对话，抒写精彩人生。
﹣﹣节选自《语文报》2019年中考作文版，有删改（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
①沧桑．②mù浴（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
（3）对文中加点的“装备”一词，理解正确的一项是A．指实现民族复兴所需要的外部条件。
B．指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
C．指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。
D．指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。
（4）仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。
3．（4分）“五•四”青年节前夕，龙鸣中学九年级（l）班在定安县母瑞山革命纪念园举办主题为“缅怀革命烈士，传承革命精神”的实践活动。
2019年海南省中考语文试卷及答案
捐赠人
同学（ 45 人）
家长（ 42 人）
财物
文具
书籍
玩具
现金
日 常 用 书 籍 体育用 现 金
（件） （本） （件） （元） 品（件） （本） 品（件） （元）
数量
208
382
123
450.5 66
78
35
3215
A．同学以捐物的形式为主，家长则以捐钱的形式为主。
B．同学和家长参与积极性高，捐赠的财物种类和数量多。
子生们组建的实验班， 在很多人心里都是神一般的存在， 甚至有老师开玩笑说， 进了实验班
就是踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我
却被无情地拒之门外， 心底的不甘和委屈只有自己知道。 每次从实验班门前经过， 我都会特
意从门口假装不经意地往里面瞟一眼， 偷．偷．对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。 ④我的好朋友林悦就在实验班。 在食堂吃饭遇上时， 她会主动跟我说起一些班里的事情，
樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而
悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼
也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
9. 下列加点字注音有误的一项是（ ）（2 分）
我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！ ”
⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起
来……
⑦一个学期后， 我的势头越来越猛， 不仅稳居年级第一， 而且与第二名的差距越来越大。
2019年海南省中考语文试卷含答案
绝密★启用前海南省2019年初中学业水平考试语文本试卷满分120分，考试时间120分钟。
一、基础知识与运用（15分）1.中华书法历史悠久，博大精深。
请欣赏书法作品，按要求答题。
（3分）（1）对这幅书法作品理解正确的一项是（1分）（）A .这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B .这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
C .这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
D .这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
（2）请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。
（2分）2.阅读下面语段，按要求答题。
（8分）中华文化______（A .烟波浩渺B .浩如烟海)，历经沧桑．（）仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备．．”。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，m ù（）浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以__________，__________。
我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与______（A .志同道合B .齐心协力）者对话，抒写精彩人生。
（节选自《语文报》2019年中考作文版，有删改）（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
（2分）沧桑．_______m ù（）浴（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
（2分）（3）对文中加点的“装备”一词，理解正确的一项是（2分）（）A .指实现民族复兴所需要的外部条件。
B .指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
C .指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。