关于XXX同志列为发展对象征求党内外群众意见记录表.docx
入党征求党内外群众意见记录【精选文档】
（二）注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了 一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引 导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各 守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究 解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级 配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生 的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存 在的卫生纪律方面的问。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积 极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的 情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式， 注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取 心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管 理，培养他们多方面的能力。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。” 榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学 生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，
班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为 人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水 平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性 的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的 活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接 受性。
关于XXX同志入党征求党内外群众意见统计表
预发展对象姓名
所在单位（班级）
座谈会时间
座谈会地点
座谈会主持人
座谈会记录人
主持人导语
感谢各位同志能够抽出时间来参加这个座谈会。组织上准备将×××同志列为近期党员发展对象，受组织的委托，由我来召开关于×××同志入党的党内外群众座谈会。下面，我想了解一下有关×××同志的思想、工作、学习、生活、人际关系等相关情况，请大家重点谈谈×××同志的优点、缺点，和你对他加入党组织的态度，希望大家能够畅所欲言。
参加座谈会的党员发言记录
1、
2、
3、
4、
5、
6、
与会的党员亲笔签名：
参加座谈会的群众发言记录1、ຫໍສະໝຸດ 2、3、4、
5、
6、
与会的群众亲笔签名：
主持人总结
刚才大家都发了言、表了态。多数同志（或一致）认为×××同志思想积极要求进行，政治历史清楚，现实表现比较优秀，基本符合党员条件，可以发展其为中共预备党员。
主持人签名： 年 月 日
党支部意见
支部书记签名： 年 月 日
关于某某同志入党征求党内外群众意见座谈会记录
工作。在工作中，勇于实践，踏实肯干，遇事身先士卒，我同意推荐××同志入党。
××
同志：××同志，能够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民“三
个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，能积极参加公司党校举办的入党积
极分子培训班的学习，无论是政治学习还是专业学习，学习态度端正，
泽东思想、邓小平理论以及江泽民“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决
议，政治思想素质
表现良好， 学习勤奋努力，成绩优秀，故推荐该同志加入党组织。
主持人归纳座谈会意见：
刚才大家都发了言， 表了态。 一致认为于××同志政历清楚， 表现也好， 基本符合党员条件，
可以发展其为中共预备党员。
主持人签名： ××支部（盖章） ××年 ×月× 日 篇三：关于 XXX 同志入党征求党内外群众意见座谈会记录
xx ：我先说一下吧。我与 xx 同志是 xx 同志的培养联系人，一年多来，该同志政治上积极 要求进步， 积极向组织靠拢， 政治思想素质表现良好。 工作积极向上， 认真负， 思想、 工作、 生活上都有很大的提升， 但也存在一些不足， 工作中应该更加积极主动，团结同志，解放思 想，敢做有为。通过考察，我们认为 xx 同志符合党员发展对象条件，同意列为党员发展对 象。
谢谢大家。 主持人签名：
记录人签名：
20xx 年 x 月 x 日
篇二：预备党员材料 -关于某某同志入党征求党内外群众意见座谈会记录
关于××同志入党征求党内外群众意见座谈会记录 时间：
地点： 参加人： 党员：
群众： 主持人： 记录人： 内容记录：今天，我们召集××支部支部部分党员同志，开个座谈会，主要是想征求一下 大家对于发展运行维护部于某某入党的意见。 某某同志于×年×月向党组织递交了入党申请 书，结合其工作表现，经支委会讨论，××年××月份被列为入党积极分子，×年×月份被 列为发展对象。 下面希望大家本着对党的事业高度负责的精神， 本着实事求是的原则， 踊跃
关于x同志确定为发展对象征求党内外群众意见座谈会记录
关于xxx同志确定为发展对象征求党内外群众意见座谈会记录时间：20XX年Ｘ月Ｘ日下午Ｘ点地点：ＸＸ主持人：ＸＸ（书记）会议内容：征求党内外群众对于ＸＸ同志确定为入党发展对象的意见参加人：党员代表：ＸＸ、ＸＸ、ＸＸ群众代表：ＸＸ、ＸＸ、ＸＸ记录人：ＸＸ会议内容：ＸＸ（书记）：今天，我们召开群众座谈会，主要是想征求一下大家对确定xx同志为入党发展对象的意见。
xx同志xxx年XX月XX日向组织提出入党申请，xxxx年xx 月xx日支部确定由xx同志和xx同志为其培养联系人，经过培养考察，xx同志对党的认识、对工作态度、对自己的要求有了很大的提高。
xx年xx月参加了由州委组织部举办的发展对象培训班，成绩合格。
希望大家就xxx同志确定为入党发展对象一事踊跃发表个人看法。
xx：我先说一下吧。
我与xx同志是xx同志的培养联系人，一年多来，该同志政治上积极要求进步，积极向组织靠拢，政治思想素质表现良好。
工作积极向上，认真负，思想、工作、生活上都有很大的提升，但也存在一些不足，工作中应该更加积极主动，团结同志，解放思想，敢做有为。
通过考察，我们认为xx同志符合党员发展对象条件，同意列为党员发展对象。
xx：刚才xx同志说了我们考察培养的意见，我完全认同，同意xx同志列为党员发展对象。
xx：xx同志进入我单位以来，为人忠诚老实，工作尽心负责，学习认真负责，积极要求进步，应加强培养，尽早成为合格党员，我同意xx同志列为党员发展对象。
xx：xx同志思想积极进步比较快，积极向党组织靠拢，工作能认真负责，尽心尽力。
而且还乐于助人，我同意xx同志列为党员发展对象。
xx：xx同志为人热情，工作努力肯干，从没见她说过什么抱怨和消极的话，我认为xx同志具有了一个党员的基本素质。
xx：xx同志工作思想上积极进取，工作任劳任怨，踏踏实实，能够严格要求自己，我认为xx同志符合党员发展对象条件。
xx：xx同志能够积极参加政治学习，努力学习党的基本知识。
发展对象征求群众意见记录范文
发展对象征求群众意见记录范文会议主题：关于[发展对象姓名]同志成为发展对象征求群众意见。
会议时间：[具体时间]会议地点：[详细地点]参会群众代表：[列出参会人员姓名]会议主持：[主持人姓名]主持人：大家好啊！今天咱们聚在这儿呢，就是想唠唠[发展对象姓名]同志的事儿。
这[发展对象姓名]啊，现在被考虑作为发展对象，咱们大家都跟他（她）有过接触，都来说说自个儿的看法，有啥说啥，可别藏着掖着啊。
群众甲（同事）：行嘞，那我先来说说。
我觉得[发展对象姓名]同志这人吧，那是相当靠谱。
就说工作上，每次给他（她）的任务，就像交给他（她）一颗种子，他（她）能给你种出一片花园来。
上次我们有个紧急项目，大家都忙得晕头转向的，他（她）不仅把自己的活儿干得漂亮，还主动去帮其他组的同事，就像个救火队员似的，哪里有困难就往哪里冲。
而且这人态度还好，从来不会因为工作多就抱怨，整天都乐呵呵的，感觉他（她）就像个小太阳，在他（她）身边工作都特有劲儿。
群众乙（邻居）：我也来说两句。
我是[发展对象姓名]的邻居，这孩子啊，品德方面真没话说。
我们那楼道的灯坏了，他（她）主动就去买灯泡给换上了，也不求啥回报。
平时见到老人提东西啥的，肯定是上去帮忙。
感觉他（她）心里就像有个小雷达，专门搜索那些需要帮助的人和事儿。
在小区里也很积极参加公益活动，上次植树活动，他（她）那股子认真劲儿，就好像种的不是树，是摇钱树一样，就盼着它们快快长大呢。
群众丙（朋友）：哈哈，我和[发展对象姓名]是好朋友，我可得好好夸夸他（她）。
他（她）这人脑子可灵光了，学习新东西就跟玩儿似的。
上次我们一起去学一个新的运动项目，我还在那儿摸不着头脑呢，他（她）就已经掌握得七七八八了。
而且他（她）特别愿意分享，他（她）学会了就会耐心地教我们，就像个小老师一样。
在对待朋友上，那也是没挑儿，只要朋友有事儿找他（她），他（她）能帮的肯定帮，有时候就算自己有点为难，也会想办法。
就像上次我着急用车，他（她）自己本来也有事儿，但还是把车借给我了，我当时就觉得，这朋友，交得值！群众丁（同学）：我从同学这个角度来说一下吧。
关于xxx同志确定为党员发展对象党内外和群众意见征求记录汇总
关于陈焕梅同志确定为党员发展对象征求党内外群众意见记录汇总时间： 20xx年 x月xx日地点： xxxx记录人： xxx xxx xxxx参加人员:群众代表签名：党员代表签名：党小组长签名：汇总内容：征求原因：今天，我们找老师您，主要是想征求下对确定xxx同志为入党发展对象的意见。
xxx同志20xxx年xxx月向组织提出入党申请，20xx年xx月支部确定xxx同志和xxxxx同志为其培养联系人，经过培养考察，xxx同志对党的认识、对工作态度、对自己要求有了很大的提高。
现在就xxx同志继续发展为党员发展对象征求党内外人员的意见。
希望老师您就xxx同志确定为党员发展对象一事积极发表个人看法。
xxx:一年多以来，该同志政治上积极要求进步，积极向组织靠拢，政治思想素质表现良好。
工作积极向上，认真负责，思想、工作、生活上都有很大的提升，教学成绩突出，班主任工作细致到位，得到学生好评和爱戴，兼任学校校办室干事细致认真，处理文件冷静，不埋怨！但也存在一些不足，班主任工作中应该大胆一点，敢作敢为。
通过我对她的认识，我认为xxx同志符合党员发展对象条件，同意列为党员发展对象。
xxx：xxx同志工作努力肯干，踏踏实实，为人忠厚老实，工作尽心负责，当班主任也兼职校办室干事，有能力有潜力，我同意xxx同志列为党员发展对象。
xxx : xxx同志工作思想上积极进取，工作任劳任想，踏踏实实，能够严格要求自己，在工作上、学习上、思想上不断提升自己，我认为xxx同志符合发展成为一名党员的基本要求，同意培养该同志为入党发展对象。
xxx: xxx同志能够积极参加政治学习，努力学习党的进本知识。
做事热心，认真负责，踏实青干，尽心机则做好自己的工作，无论数学教学还是兼职校办室干事工作，大家有目共睹，都受到大家的好评。
我认为xxx同志符合党员发展对象条件。
xxx:xxx同志思想积极进步比较快，积极向组织靠拢，工作能认真负责，尽心尽力，而且还乐于助人，我同意xxx同志列为党员发展对象。
发展党员征求党内外群众意见表
请您在认为合适的栏内打“√”
党内（ ） 党外（ ）
发展对象 姓名：
征求意见 时间：
征求意见 地点：
1、入党动机：
端正（ ） 较端正（ ） 不端正 （ ）
2、政治信念：
坚定（ ） 较坚定（ ） 不坚定 （ ）
3、政治学习：
认真（ ） 较认真（ ） 不认真 （ ）
4、联系群众：
很好（ ） 一 般（ ） 较 差 （ ）
5、关心集体：
能 （ ） 尚能（ ） 很少关心（ ）
6、团结同志：
能 （ ） 尚 能（ ） 搞小圈子（ ）
7、乐于助人：
突出（ ） 一 般（ ） 只顾自己（ ）
8、遵纪守法：
能 （ ） 尚 能（ ） 有时违反（ ）
9、对不良倾向：
敢于批评，并 向组织反映 （）
既不批评，也不 向组织反映 （）
甚至掩盖一些不良倾 向（ ）
10、模范带头作用： 突出（ ） 有一些（ ） 很少有（ ） 突出的优点（典型事迹）：
主要缺点或不足：
基本符合党员标准，可以发展（ 暂不符合党员标准，不能发展（
）
与被考察人之间 关系：
） 发表意见人签名
【确定发展对象党内外群众谈话记录】发展对象群众意见范文
【确定发展对象党内外群众谈话记录】发展对象群众意见范文时间：X年Ｘ月Ｘ日下午Ｘ点地点：XX会议室主持人：ＸＸ会议内容：征求党内外群众对于ＸＸ同志确定为入党发展对象的意见参加人：党员代表：ＸＸ群众代表：ＸＸ记录人：ＸＸ会议内容：xx：今天，我们召开群众座谈会，主要是想征求一下大家对确定xx同志为入党发展对象的意见。
xx同志xxx年XX月向组织提出入党申请，xxx年X月支部确定由xx同志和xx同志为其培养联系人，经过培养考察，xx同志对党的认识、对工作态度、对自己要求有了很大的提高。
今年X月参加了由开发区党工委举办的发展对象培训班，成绩合格。
希望大家就xxx同志确定为入党发展对象一事踊跃发表个人看法。
xx：我先说一下吧。
我与xx同志是xx同志的培养联系人，一年多来，该同志政治上积极要求进步，积极向组织靠拢，政治素质表现良好。
工作积极向上，认真负，思想、工作、生活上都有很大的提升，但也存在一些不足，工作中应该更加积极主动，团结同志，解放思想，敢做有为。
通过考察，我们认为xx同志符合党员发展对象条件，同意列为党员发展对象。
xx：刚才xx同志说了我们考察培养的意见，我完全认同，同意xx同志列为党员发展对象。
xx：xx同志进入XX局二年多来，为人忠诚老实，工作尽心负责，学习认真负责，积极要求进步，应加强培养，尽早成为合格党员，我同意xx同志列为党员发展对象。
xx：xx同志思想积极进步比较快，积极向党组织靠拢，工作能认真负责，尽心尽力。
而且还乐于助人，我同意xx同志列为党员发展对象。
xx：xx同志为人热情，工作努力肯干，从没见她说过什么抱怨和消极的话，我认为xx同志具有了一个党员的基本素质。
xx：xx同志工作思想上积极进取，工作任劳任怨，踏踏实实，能够严格要求自己，我认为xx同志符合党员发展对象条件。
xx：xx同志能够积极参加政治学习，努力学习党的基本。
做事热心，认真负责，踏实肯干，尽心尽责做好自己的，到受大家的好评。
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关于 XXX同志列为发展对象征求党内外群众意见
记录表
姓名所在单位（班级）座谈会时间座谈会地点
座谈会主持人座谈会记录人
发言内容
1. 姓名：政治面貌：
2. 姓名：政治面貌：
3. 姓名：政治面貌：
4. 姓名：政治面貌：
5. 姓名：政治面貌：
6. 姓名：政治面貌：
7. 姓名：政治面貌：
8. 姓名：政治面貌：
9. 姓名：政治面貌：
10. 姓名：政治面貌：
11. 姓名：政治面貌：
12. 姓名：政治面貌：
13. 姓名：政治面貌：
14. 姓名：政治面貌：
15. 姓名：政治面貌：
与会党员群众代表亲笔签名：
年月日
主持人签名：记录人签名：
年月日年月日备注： 1.学生发展对象征求党内外群众意见的总人数原则上要达到班级总人数的30% 以上。
2.请认真如实填写本表内容,如不够填写 ,可另加附页。